2018同等学力申硕管理学专业的复习必备
根据同等学力申硕国考管理学综测考点整理
根据同等学力申硕国考管理学综测考点整
理
本文档旨在整理同等学力申硕国考管理学综测的考点，为考生提供参考和备考指导。
以下是考点的详细内容：
1. 组织行为学
- 组织行为学的基本概念和理论
- 个人行为与组织行为的关系
- 组织的形式与结构
- 组织文化与组织认同
- 组织决策与领导
- 研究与知识管理
2. 组织设计与管理
- 组织设计的原则与方法
- 管理层次与职权分配
- 组织绩效评估与控制
- 组织变革与创新管理
- 组织合作与协调
- 组织中的冲突与权力
3. 人力资源管理
- 人力资源管理的基本概念与理论- 人力资源规划与需求分析
- 招聘与选拔
- 岗位分析与绩效评价
- 培训与开发
- 劳动关系与员工福利
4. 运营管理
- 运营管理的基本概念与理论
- 供应链管理与物流
- 质量管理与持续改进
- 项目管理与生产调度
- 管理信息系统与技术支持
- 管理控制与成本管理
5. 营销管理
- 营销管理的基本概念与理论
- 市场环境与市场分析
- 产品与品牌管理
- 客户关系管理与市场定位
- 销售与渠道管理
- 市场推广与营销策略
6. 财务管理
- 财务管理的基本概念与理论
- 财务分析与决策
- 资本预算与投资决策
- 资金管理与财务风险
- 财务会计与成本管理
- 商业伦理与企业社会责任
请考生重点关注以上考点，并结合相关教材和学习材料进行系统学习和备考。
祝您成功通过同等学力申硕国考管理学综测！。
同等学力申请硕士学位考试工商管理学科战略管理课后习题复习资料汇编
企业战略管理1、什么是企业远景？企业远景由那些要素组成？企业远景实际上是为企业描述未来的发展方向，回答企业要成为一个什么类型的公司，要占领什么样的市场位置，具有什么样的发展能力等问题。
企业远景的要素：（1）界定企业的当前业务，即回答我们是谁的问题（2）界定实现发展规划的具体步骤，即要考虑我们如何到达那里的问题。
（3）确定衡量效益的标准，即回答我们如何衡量效益的问题（4）界定企业远景的特殊性，即不同的公司对远景有不同的表述，不具有普遍性。
2、企业使命与企业远景的区别是什么？企业使命如何界定？企业使命是管理者为企业确定的较长时期的生产经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想。
它反映企业管理者的价值观和企业力图为自己树立的形象，揭示本企业与同行业其他企业在目标上的差异，界定企业的主要产品和服务范围，以及企业试图满足的顾客的基本需求。
企业远景与企业使命的区别是：企业远景考虑的是我们将会成为什么样的企业这一问题，即考虑企业未来的发展道路；企业使命考虑我们的业务是什么的问题，即考虑如何将经营的重点放在企业已有业务与活动上，满足所服务的客户需求上。
3、什么是企业目标？企业目标体系包括哪些内容？企业的目标是企业希望实现的产出与绩效，并以此衡量企业的生产经营活动。
企业目标体系包括（一）战略目标（二）财务目标（三）长期目标（四）年度目标4、衡量企业目标体系质量的标准是什么？（一）适合性：企业中的每一个目标都应该是实现其总体目标的一个具体步骤，必须服从于企业使命中规定的企业目的。
违背企业使命的目标往往只会损害企业自身的利益。
（二）可衡量性：企业在制定长期目标时，必须明确具体地规定目标的内容及实现目标的时间进度。
目标制定得越具体，越能减少误解。
（三）合意性。
企业所制定的目标要适合企业管理人员的期望和偏好，使他们乐于接受和完成。
管理人员如果认为目标不合适或不公平，就会消极应付或拒绝实现这一目标。
此外，有的长期计划目标还要能使企业外部利益群体能够接受。
2018考研专业课复习管理学考研知识点
2018考研专业课复习管理学考研知识点管理学是一门综合性很强的学科，涵盖了众多领域和方面。
对于准备 2018 年考研的同学来说，专业课的复习至关重要。
以下是一些管理学考研的重要知识点，希望能对大家的复习有所帮助。
一、管理的基本概念与职能管理是指在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以实现组织目标的过程。
管理的职能通常包括计划、组织、领导、控制和创新。
计划职能是管理的首要职能，它涉及确定组织的目标、制定战略以及规划各种活动的方案。
一个好的计划能够为组织的发展指明方向，提高组织的效率和效益。
组织职能则是根据计划的要求，搭建组织结构，分配人力资源，协调各部门之间的关系，以确保计划的顺利实施。
领导职能主要体现在对组织成员的激励、指导和沟通上，领导者需要通过自身的影响力和领导方式，激发员工的积极性和创造力，使他们为实现组织目标而努力。
控制职能是对组织的活动进行监督和评估，及时发现偏差并采取纠正措施，以保证组织的活动按照预定的计划进行。
创新职能在当今快速变化的环境中显得越来越重要，它要求组织不断地进行技术、产品、制度等方面的创新，以适应外界的变化和竞争的需要。
二、决策理论决策是管理的核心环节，它是指在多个可行方案中选择最优方案的过程。
决策的类型包括战略决策、战术决策和业务决策；按照决策的条件可以分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策。
在决策过程中，需要遵循一定的原则，如满意原则、系统原则、信息原则等。
同时，要运用科学的决策方法，如定性决策方法（头脑风暴法、德尔菲法等）和定量决策方法（线性规划、决策树等）。
影响决策的因素众多，包括环境、组织文化、决策者的个人素质和价值观等。
三、组织理论组织是为了实现特定目标而结合在一起的具有正式关系的一群人。
常见的组织结构形式有直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制等。
直线制结构简单，权力集中，责任明确，但对管理者的要求较高；职能制则是按照职能划分部门，有利于发挥专业优势，但容易导致部门之间的协调困难；直线职能制结合了直线制和职能制的优点，但也存在信息传递不畅的问题；事业部制适用于大型企业，具有较高的灵活性和适应性，但管理成本较高；矩阵制则能够充分利用资源，应对复杂多变的任务，但容易产生多头领导的问题。
同等学力《工商管理》申硕大纲知识点记忆口诀5
同等学力《工商管理》申硕大纲知识点记忆口诀5同等学力《工商管理》申硕大纲知识点记忆口诀5第五章计划与控制【本章思维导图】：【本章重要知识点】：计划是事先对未来应采取的行动所作的规划和安排。
控制是在计划执行过程中出现偏离时予以调整和修正的过程。
事先计划和事后控制。
1、计划与控制系统计划和控制系统，为了促进、约束和调整企业组织中复杂而多样的计划和控制过程而形成的管理体系或框架。
2、计划和控制的基础计划和控制的基础是信息。
计划和控制系统的核心内容是确定组织的信息流结构。
3、制定计划的意义计划系统，为在企业组织中规范、促进和调整计划工作过程而设置的基本规范和体系。
计划制定工作对计划者个人的意义。
对企业组织而言计划制定工作的意义。
4、计划系统设计计划制定过程的基本问题和范围：1）计划制定者。
2）计划范围。
3）与资源配的协调。
4）与业绩评价的协调。
5）计划形式5、控制形式控制的两种形式：1.直接控制。
由从事具体操作者自己在工作过程中的直接控制。
2.间接控制。
即所谓影响控制。
最主要的控制是业绩评价。
6、控制过程两类控制的典型控制过程：1）直接控制的过程是：（1）采取某种控制行动；（2）对控制行动的结果进行观察、测定；（3）将观察、测定的结果与应有的标准比较、评价。
2）间接控制：（1）确定应达到的目标标准；（2）作业人员对工作进行控制；（3）一定时期后，管理者对作业人员的成果进行观察、测定；（4）管理者将观测到的成果与标准比较、评价；（5）在比较、评价的基础上决定奖惩措施。
7、控制系统设计的主要项目：目标变量；确定目标变量的测定方法；确定事前标准；测定结果的沟通方式；事后评价标准的确定。
8、评价标准的确定制定业绩标准是最基本的问题。
事前标准和事后标准的制定。
业绩，事前标准，事后标准以及应有的控制努力和技巧。
事前标准的重要意义。
9、控制与计划的协调计划系统与控制系统的密切联系。
计划系统与控制系统之间的相互依存关系。
同等学力申请硕士学位财务管理必须背诵的内容
前提：1，计算题+简答题：20分左右。
一个名词解释。
2，只是学苑中心化的重点财务管理----第一章：财务管理的基本理论(单/名/多/简)一、财务管理理论（名词解释）：是根据财务管理假设所进行的科学推理或对财务管理实践的科学总结而建立的概念体系，其目的是用来解释、评价、指导、完善和开拓财务管理实践二、财务管理理论结构：是指财务管理理论各组成部分（或要素）以及这些部分之间的排列关系。
本书所建立的是以财务管理环境为起点、财务管理假设为前提、财务管理目标为导向、有财务管理的基本理论及应用理论构成的理论结构。
三、财务管理的基本理论（多选题）：是指由财务管理内容、财务管理原则、财务管理方法构成的概念体系。
四、财务管理环境（能辨别，选择）1，按其包括的范围：分宏观财务管理环境和微观财务管理环境2，按其与企业的关系：分企业内部财务管理环境（微观）和企业外部管理环境（宏观）。
五、财务管理假设的分类（多选）按财务管理假设的作用不同分：基本假设、派生假设和财务管理的具体假设六、财务管理假设的构成（简答题/选择）---会判断哪些是基本假设，哪些是派生假设1，理财主体假设（简答题）。
A是指企业的财务管理工作应限制在每一个经济上和经营上具有独立性的组织之内；b理财主体应具备以下特点：nnn主体必须有独立的经济利益；nnn主体必须有独立的经营权和财权；nnn主体一定是法律实体，但法律实体并不一定是理财主体。
C由理财主体假设可以派生出自主理财假设；d作用：理财主体假设为正确建立财务管理目标，科学划分权责关系奠定了理论基础。
2，持续经营假设：可派生出理财分期假设3，有效市场假设：其派生假设是市场公平架设4，资金增值假设：其派生假设是风险与报酬同增假设5，理性理财假设（简答题）：a是指从是财务管理工作的人员都是理性的理财人员。
他们会在众多的方案中，选择最有利的方案。
B理性理财第一个表现就是理财是一种有目的的行为，即企业的理财活动都有一定的目标。
同等学力申硕《工商管理学科综合水平考试》复习全书-核心讲义(领 导)
第九章领导
第一节领导的功能
一、什么是领导（见表1-9-1）
表1-9-1 什么是领导
二、领导的功能（见表1-9-2）
表1-9-2 领导的功能
第二节领导的权力与影响
一、领导权力（见表1-9-3）
表1-9-3 领导权力
要点具体内容
②这种权力建立在下属对领导者的尊重、信赖和感性认同的基础上。
才能等个人素质
二、领导的影响方式
权力是影响的基础，影响则是权力的核心和实施过程。
根据权力性质不同，以权力为基础的影响分为两类，即外在影响和内在影响。
如表1-9-4所示。
表1-9-4 领导的影响方式
②利益满足的影响。
在企业中，当领导者运用奖励权使员工的利益。
同等学力申硕《工商管理学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 管理学
第二章组织管理原理1.2.1 复习笔记第一节个体层次的基础知识一、个体假设1．个体假设的意义管理学是关于人类集体化协作行为的协调的科学。
如何看待个体，以一种什么样的个体假设前提作为决定管理方针、运用管理手段的基础，从基本的方面制约着管理的方式和效果。
对人自身的认识或假设是管理学乃至整个社会科学的出发点和最终归宿。
由独立的个体行为到集体化协作行为的过程，是组织管理的基础。
管理学原理首先要回答独立的个体通过一种什么样的纽带或机理结合为团体。
由个体到整体的环节，是组织管理理论最基本的环节。
2．传统的看法（1）经济人假设经济人：指以完全追求私人利益为目的而进行经济活动的主体。
假设：人都希望以尽可能少的付出，获得最大限度的收获，并且为此可以不择手段。
（2）社会人假设社会人：指以追求满足社会需要为主要目的而进行经济活动的主体。
假设：个人不是单纯地追求金钱收入的，他们还追求人与人之间的友情、安全感、归属感等方面的心理欲望和社会需要。
（3）管理人假设管理人：遵循令人满意准则进行经济活动的主体。
假设：人的理性是有限的，人们不可能作出最优的决策，而只是在可能的范围内作出相对令人满意的决策。
上述各种假设，都只强调个体的某一个侧面。
现实中的个体，实际上是上述各方面的综合，即“复杂人”。
但如果把个体当作一种多因素的复杂人对等，组织管理问题就无从谈起了。
所以，从组织管理角度出发，明确选择个体的有关特征为依据，是一种较为适当的选择。
3．必须回答的几个基本问题管理学研究人的什么；人的需求结构如何；支配人的行为的力量有哪些；人的理性能力有无限度，限度何在等。
巴纳德关于个体是由物的、生物的、社会的三方面因素结合而成的独立的个体的看法，包含了对个体认识的基本规定性。
从本质上说，人是独立的个体，但作为社会性的存在不可避免要受到社会性制约。
因此，管理学研究人的行为和学习，研究行为背后的需求和心理力量，对人的理性能力给出判断和假设，研究社会性的交往和学习过程。
2018考研专业课复习管理学考研知识点
2018考研专业课复习管理学考研知识点对于准备参加 2018 年考研的同学来说，管理学专业课的复习是一项重要且具有挑战性的任务。
管理学作为一门综合性的交叉学科，涵盖了众多的知识点和理论，需要我们系统地学习和掌握。
接下来，就让我们一起深入探讨一下管理学考研的一些重要知识点。
首先，我们来谈谈管理的基本概念和职能。
管理，简单来说，就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以实现组织目标的过程。
管理的职能通常包括计划、组织、领导、控制和创新。
计划职能是管理的首要职能，它涉及到确定组织的目标以及实现这些目标的方法和步骤。
一个好的计划应该具有明确的目标、合理的步骤、可行的策略以及灵活的应变措施。
组织职能则是为了实现计划而进行的资源配置和人员安排。
这包括设计组织结构、明确职责分工、调配人力物力等方面。
一个高效的组织能够使各项工作有序进行，提高工作效率。
领导职能侧重于激励和引导组织成员，使他们积极主动地为实现组织目标而努力。
领导者需要具备良好的沟通能力、决策能力和影响力，以激发团队的积极性和创造力。
控制职能是对组织的活动进行监督和评估，及时发现偏差并采取纠正措施，确保组织的活动按照计划进行。
创新职能在当今快速变化的环境中显得尤为重要，它要求组织不断地寻求新的思路、方法和技术，以适应市场的变化和竞争的挑战。
接下来，我们说一说管理学中的一些经典理论。
泰勒的科学管理理论强调通过科学的方法和标准化的工作流程来提高生产效率。
法约尔的一般管理理论则提出了管理的五大职能和十四条原则，为管理的实践提供了指导。
韦伯的官僚组织理论探讨了理想的组织形式和结构。
在现代管理理论中，系统管理理论将组织视为一个开放的系统，强调组织与外部环境的相互作用。
权变管理理论认为管理没有固定的模式，应根据具体情况灵活选择管理方法。
再来看一下决策这一重要的管理环节。
决策是管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。
决策的类型有很多，比如战略决策、战术决策和业务决策；程序化决策和非程序化决策；确定性决策、风险性决策和不确定性决策等。
硕士研究生同等学力复习考试笔记管理学
管理学原理一、B类管理的历史发展1、古典管理理论（经济人的假设）（1）早期管理思想从早期的管理积累和近代管理理论突飞猛进的发展来看，早期的管理实践和管理思想为工业革命以来的管理发展奠定了坚实的基础。
（2）泰罗的科学管理理论提高劳动生产率、培训一流的工人、标准化、刺激性的工资报酬、劳资双方由对立变合作、计划与执行分开、工长制、例外原则。
科学管理之父。
（3）法约尔的管理职能（主流管理理论）《工业管理与一般管理》：管理过程学派的理论基础。
经营和管理是两个不同的概念。
经营是引导一个组织趋向一个目标。
管理是一种具有一般性的、适用于企事业单位和行政组织的一般职能。
（4）马克思.韦伯的理想官僚制、科层制、理想的行政组织理论。
组织理论之父。
在人类管理历史上，由于管理所依托的基本手段不同，曾经有不同类型的权威关系和相应的管理方式。
早期组织管理中多依靠个人权威，以传统的权威和“神授”的超凡权威为基本控制手段。
组织管理过程中依赖的基本权威将由个人转向“法理”，以理性的正式的制度规范为权威中心实施管理。
2、近代管理理论（社会人的假设）（1）巴纳德的一般组织管理原理a、组织论的管理理论：以组织为基础分析和说明管理的职能和过程。
结构为：个体假设、协作行为和协作系统理论、组织理论、管理理论b、正式组织与非正式组织理论c、组织平衡理论：组织内部个人和整体之间的平衡、组织与环境之间的平衡、组织动态平衡。
d、管理人员的职能理论（2）梅奥的人际关系学说a、霍桑试验b、工人是社会人c、企业中存在非正式组织：管理者要善于利用非正式组织的作用，不能只重视正式组织的作用，既要有科学管理、理性分析能力，也要通晓人性，重视人际关系协调。
d、行为科学3、当代管理理论（主要5个流派）（1）管理过程流派：“管理人员做些什么和如何组好这些工作”侧重说明管理工作实务。
（2）管理科学流派：管理过程中采用科学方法和数量方法解决问题的主张，侧重分析和说明管理学中科学、理性的成分和可数量化的侧面。
上海财经大学同等学历申硕管理学复习(18-1考试)
《全国统一考试大纲及指南——（管理学部分）》应试复习三个阶段；三个态度；三个要诀。
第一阶段：全面、系统总揽和复习《考纲》的全部内容。
1、尽可能了解各章节的主要内容和体系。
（把内容放在体系中来记忆）2、将考纲内容由厚变薄，再由薄变厚。
纲要—要点—熟记（复习中）—展开（考试中）3、对变薄的内容循环反复。
总揽复习内容，要点（熟记）把内容放在体系中来记忆。
第二阶段：练习历年试题。
1、熟悉知识点、试题形式和特点。
2、测试复习和应考基础，拾遗补缺。
3、理解考纲要点内容，举一反三。
理解掌握知识点和考点第三阶段：在已经复习基础上，强化应试的重点准备。
重点准备一些名词解释、简答和论述题。
争取锦上添花第一个态度：完全忠实于《考试大纲》。
无论理解与否、同意与否，一切以考纲的内容和要求为主。
第二个态度：熟记硬背是硬道理，是唯一出路。
理解的要熟记，不理解的也要熟记。
发挥熟记特长是根本。
理解（基础）—熟悉（过程）—记忆（要诀）—熟记（效果）。
第三个态度：不存幻想，不压宝、不寄希望于运气。
可能会有锦上添花，不会出现雪中送炭。
第一章管理的历史发展第一节古典管理理论第二节近代管理理论第三节当代管理理论第四节管理历史演进的规律和线索1.泰罗——科学管理理论2.法约尔——管理职能及一般管理3.马克斯·韦伯——理想的行政组织理论4.巴纳德——一般组织管理原理5.梅奥——人际关系学说6.管理理论中的主要流派7.管理思想演进的主要线索第一章重点与主线（抓住5个人）–3个阶段（古典、近代、当代）–5个人物（泰勒、法约尔、韦伯、梅奥、巴纳德）–5个流派（过程、科学、组织、行为、经验）–4条线索（科学理性、人道主义、管理过程、实证分析）第二章组织管理原理第一节个体层次的基础知识第二节正式组织与非正式组织第三节组织平衡第四节管理概念与管理职能1.个体假设的意义2.行为与学习3.学习过程4.心理能量5.正式组织及其要素6.非正式组织及其特征7.组织的正式侧面与非正式侧面8.组织内部平衡9. 组织与环境的平衡10.组织动态平衡11.管理及其职能第二章重点与主线（抓住2类组织形式）–2类学习主体（个体、组织）–2类组织（正式、非正式）–3大平衡（内部、环境、动态）–4个管理基本点第三章企业和企业制度第一节什么是企业第二节产权及其功能第三节企业形态1.企业及其特征2.所有权、产权及其功能3.企业形态及其特征第三章重点与主线（企业类型）–4类企业特征–5类企业类型–4个股份公司特征第四章决策第一节管理就是决策第二节决策过程和准则第三节决策技术第四节决策的行为1. 决策及其管理职能2.“决策人”的管理模式3.决策过程4.决策的准则和原则5.例行问题和例外问题6.程序化决策和非程序化决策7. 程序化决策和非程序化决策的决策技术8．个人对问题的感知方式9．群体心理对决策的影响第四章重点与主线（抓住2类决策）–4个决策阶段–2类决策类型（程序化、非程序化）–2个群体决策的优点–3个群体决策的缺点第五章计划与控制第一节计划与控制第二节计划系统第三节控制系统第四节计划与控制的协调1.计划、计划与控制系统2.计划和控制的基础3.制定计划工作（对计划者个人或本部门）的意义4.计划系统设计的基本问题5.控制形式6.控制过程7.控制系统设计的主要项目8.控制与计划的协调第五章重点与主线–4个基础（计划与控制的基础）–2类控制（直接控制、间接控制）第六章组织第一节组织结构第二节组织结构形式选择第三节制度规范第四节制度化管理1.组织结构及其五个方面问题2.分工给组织带来的利弊3.部门化及其方式4.集权与分权各自优缺点5.沟通与协商6.程度化和非程序化7.制约组织结构的因素8.组织结构调整的三种基本策略9.组织结构及其（各种）组织结构形式和特点*10.制度规范及其五大种类11.制度规范的特点和制定要求12.制度化管理的实质和主要特征13.制度化管理的优越性14.制度化与人性化第六章重点与主线–5个方面的问题–6个结构设计因素–4种组织结构设计–3个制度化管理优越性–2类关系（经权、自律他律）第七章人员配置第一节人员配置概论第二节管理人员配置第三节管理人员的培训和考评1.人员配置及其重要性2.人员配置计划3.管理职位的设计与评价4.管理人员的素质要求5.管理人员锻炼和培养方法第七章重点与主线–3种人员配置计划方法–5项管理素质要求–2类10种管理培训第八章激励第一节激励的作用机制第二节激励理论模式第三节激励工作系统设计1.激励及其功能或作用2.激励的心理机制3.需要具有的基本特性4.动机及其具体功能表现5.目标的意义6.激励过程7.需要激励模式（需要层次理论、双因素理论）8.动机—目标激励模式（期望理论）9.权衡激励模式（公平理论）10.强化激励模式（强化理论）11.激励原则12.激励方法第八章重点与主线（需求与强化激励）–4种个体需求特征–6个激励环节–3种强化–2类8种激励方法第九章领导第一节领导的含义与功能第二节领导的权力与影响第三节领导的有效性和领导方式第四节领导与沟通1.领导及其功能2.领导权力及其影响方式3.领导的有效性4.领导方式及其类型5.沟通和管理沟通的组成6.人际沟通的特点和过程7.正式沟通及其优缺点8.非正式沟通及其作用9.组织沟通的原则第九章重点与主线（5种权力表现）–3种领导相关概念（权力、影响、职权）–5种权力表现（法定、奖励、强制、统御、专长）–领导的2类影响方式（内在影响、外在影响）–5种领导方式（集权、民主、任务、关系、兼备）–4个人际沟通特点–2类沟通含义（正式沟通、非正式沟通）第十章组织文化第一节组织文化的性质第二节组织文化的形式1. 组织文化及其构成2. 组织文化的性质和功能3.共同价值观的形成和共有4.思维模式的生成和共有化5.共同的行为规范第十章重点与主线（组织文化3个构成要素）–1个概念与构成（组织文化）–3个方面功能（价值观、思维方式、行为规范、）–3类反面效应（思维方式的同质化上、丧失反应能力、偏执）第十一章变革与发展过程管理第一节发展过程的特点第二节变革与革新1.企业发展过程中组织本身的矛盾因素2.环境变化造成原有均衡状态的破坏3.企业发展带来的问题4.企业发展与惯性的关系（个人惯性，体系惯性）5.权变观点和中庸观点6.企业变革及变革的困难7.变革的四个步骤8.革新滞后性和革新的过程第十一章重点与主线（2类惯性）–2类4种矛盾–2类惯性–4个变革步骤–3类革新滞后原因。
同等学力申硕《工商管理学科综合水平考试》复习全书-核心讲义(战略管理理论)
第一章战略管理理论
第一节战略的基本概念一、企业使命（见表2-1－1）
表2-1－1 企业使命
⑤利益群体。
企业管理者还必须充分地重视企业内、外部利益群体和个人合理要求。
二、企业目标（见表2-1－2）
表2-1－2 企业目标
三、企业战略的基本概念（见表2-1－3）
表2-1－3 企业战略的基本概念
外部环境的相互作用。
四、企业战略管理的维度（见表2-1－4）
表2-1－4 企业战略管理的维度
用特定战略。
战略的背景是指战略过程和战略内容只能在特定的环境中实行，战略
第二节企业战略的构成要素
一、企业战略的构成要素（见表2-1－5）
表2-1－5 企业战略的构成要素
二、探讨企业战略的构成要素的意义（见表2-1－6）
表2-1－6 探讨企业战略的构成要素的意义
第三节企业战略的层次
一、总体战略（见表2-1－7）
表2-1－7 总体战略。
同等学力工商管理硕士复习提纲
同等学力工商管理硕士复习提纲同等学力工商管理硕士复习提纲一、核心要表达的主题本文旨在为打算参加2024年同等学力工商管理硕士考试的朋友们提供一份全面的复习提纲。
我们将重点关注考试的核心主题和知识点，帮助大家系统地梳理考试涉及的重要内容，以期为大家的备考提供指导。
二、围绕主题展开情节1、工商管理概述：这部分内容包括工商管理的定义、目的和重要性，以及工商企业管理的基本理论和实践。
2、组织行为学：重点探讨了组织行为学中的基本概念、激励理论、团队建设和领导理论等。
3、市场营销：全面介绍了市场营销的基本概念、市场调研和分析、市场定位、品牌管理和营销策略等。
4、财务管理：涵盖了财务管理的基本概念、财务报告分析、筹资与投资决策、资本成本与价值评估等内容。
5、战略管理：深入探讨了战略管理的概念、过程和方法，包括SWOT分析、竞争战略、企业战略和战略实施等。
6、国际商务：分析了国际商务的基本理论和实践，包括国际贸易、国际投资、国际市场进入策略和跨国公司管理等。
7、商业伦理和社会责任：这部分内容关注商业伦理和社会责任的基本概念、企业道德规范和践行社会责任的途径等。
三、提出结论或观点通过对2024年同等学力工商管理硕士考试核心内容的梳理，我们可以得出以下结论：考生需要全面掌握工商管理的基本理论和实际应用，同时还需要了解市场营销、财务管理、战略管理、国际商务、商业伦理和社会责任等方面的知识。
为了更好地应对考试，考生应根据个人实际情况制定详细的复习计划，并注重知识点之间的联系和运用。
四、补充细节或例子在复习过程中，考生可以结合实际案例和情境，深入理解工商管理的理论和实践。
例如，在学习组织行为学时，可以参考一些知名企业的团队建设和领导实践，以提高对理论知识的理解；在学习市场营销时，可以分析一些成功或失败的营销案例，探究其成功的原因或失败的教训，进而加深对市场营销策略的认识。
此外，还可以通过模拟考试题目和试卷，检验自己的复习效果和应对考试的能力。
同等学力申硕《工商管理学科综合水平考试大纲及指南》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解管理学
同等学⼒申硕《⼯商管理学科综合⽔平考试⼤纲及指南》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解管理学第⼗章组织⽂化1.10.1 复习笔记第⼀节组织⽂化的性质组织⽂化是⼀种渗透于企业组织各⽅⾯、各层次的价值观念、思维⽅式和⾏为习惯，是组织的风⽓、风格。
它不仅对企业组织的运转是⼀种必不可少的润滑剂，⽽且能够创造良好的组织⽓氛和组织环境，从观念、信仰层次调动组织成员的⼯作积极性和忠诚⼼，是其他管理⼿段⽆法取代的。
⼀、经营⽬标与经营理念经营⽬标解决企业物质追求⽅⾯的问题，经营理念解决企业精神追求⽅⾯的问题。
价值观是企业及全体员⼯⼀致赞同的关于客观事物对于企业是否具有价值以及价值⼤⼩的共同认识或看法。
价值观体现了企业的最⾼⽬标和宗旨。
⼆、组织⽂化及其构成以组织基本⽬标和价值观为核⼼形成的，包括成员思维⽅式和⾏为⽅式在内的⼀整套观念和⾏为⽅式，就是组织⽂化。
1．组织⽂化的缘起20世纪70后代起，美国经济长期陷于停滞状态，⽽⽇本经济迅速发展，这⼀严峻挑战引起美国各界的震惊和深刻反思。
经过多⽅⾯的⽐较研究，美国学者认识到：⽂化是企业管理中不可忽视的重要因素，对于企业的发展具有深刻的影响。
为此，他们提出要向⽇本学习，借鉴⽇本社会和企业中许多独特的⽂化因素，培育和发展美国的组织⽂化，并相继波及其他国家，由此兴起⼀股世界范围的组织⽂化热潮。
⽬前，组织⽂化在理论和实践⽅⾯均得到了长⾜的发展，组织⽂化学作为⼀门新兴边缘学科，已成为现代管理科学的重要组成部分。
2．思维⽅式共有的思维⽅式主要包含：（1）企业⽣存的环境、企业⽣存的世界是什么样的；（2）企业在其中处于什么位置，承担何种职能，扮演什么⾓⾊；（3）在企业当中⼯作的是些什么样的⼈；（4）企业⽣存的基本前提是什么。
即企业的世界观、环境观和对⼈的看法等。
3．⾏为规范管理者往往需要把价值观和思维⽅式具体化为具体的政策，组织的规程、制度、管理体系。
通过这些⼿段，告诉组织成员在具体情况下应该如何⾏动，即确定明确的⾏为规范。
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以下内容为人大考前串讲所划重点，必须要掌握
05管理学的串讲。
简答及论述，大纲及指南课后思考题题号：第二章思考题3 4 9 第四章思考题3 第五章思考题 1 第六章思考题1 3 4 5 7 12 14 第七章思考题 2 第八章
思考题4 第九章思考题4 5 第十章思考题3 4 5 重点章是2 6 10 三章；1 8 9 三章次重点；3 4 5 7 四章出大题的可能性小。
简答：
1、理性理财假设
2、财务管理目标评价
3、怎样分析企业偿债能力
4、杜邦财务分析
5、资金成本及作用
6、负债在资金结构中的意义
7、现金流量及构成
8、利润分配的一般程序
9、并购的原因
案例分析（计算题）
1、根据报表要求计算财务比率，分析偿债能力、盈利能力
2、计算净现值
3、内部报酬率计算（相等时）
企业战略管理】
重点章2、3、4、8章
6、7章与管理学原理交叉，相关考题如不特别指明为战略方面，则按管理学部分答题。
同等学力 工商管理备考知识点
第一部分管理学第一章管理的历史与发展1．试述科学管理之前的管理发展。
历史上的管理实践始于大规模集体活动的需要，始于政治控制的需要，始于战争，始于宗教。
我们从万里长城、金字塔、著名大型水利工程等历史遗迹，可以看到当时人类组织大规模集体协作活动的实践和成就。
从历史上发达最早的几种文明中，可以看到国家管理统治的思想和智慧，孔、孟、老、庄等诸子百家的管理思想，马基雅维里的《君主论》，古罗马帝国、古代中国的管理实践，都是这方面的证明。
《孙子兵法》、克劳塞维茨的《战争论》等著名军事、战略文献则反映了军事方面的管理实践和成就。
宗教在西方国家历史上，一定时期某种程度上超过国家、政府对个人生活的控制和影响，在管理方面有更为突出的成就。
我们对历史上人类的管理智慧和经验的了解应该说还远远不够。
漫长历史岁月中人类创造出的管理成就有待于我们去发掘和整理。
从早期的管理积累和近代管理理论的突飞猛进发展来看，早期的管理实践和管理思想为工业革命以来的管理发展奠定了坚实的基础。
这主要表现在：(1)人类集体协作、社会化活动实践中积累起来的管理思想和管理经验为近代管理发展奠定了认识基础。
(2)商品交换、商业的发展及其带来的“交换的逻辑”成为近代资本主义制度的基础，为企业管理的发展奠定了制度背景。
(3)近代自然科学开创的以试验、分析方法为特征的方法论，为管理研究提供了方法论基础。
(4)工业革命及近代工厂制度在全球范围内的普及和飞速发展，对管理技术进步提出了迫切而现实的需要。
2．为什么称泰罗为科学管理之父?泰罗制的要点包括：(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
为此，泰罗通过科学的观察、记录和分析，致力于“时间动作研究”，探讨提高劳动生产率的最佳方法，制定出合理的日工作量。
(2)为了提高劳动生产率，需要挑选和培训第一流的工人。
所谓第一流的工人，是指适合于某种工作并且愿意努力工作的工人。
(3)要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准化的工作环境中操作。
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第一篇管理学原理第一章管理的历史发展1.泰罗（美国）：在管理时间和管理问题研究中采用利用观察、记录、调查、实验等手段的近代分析科学方法，是“科学管理之父”。
2.法约尔（法国）：《工业管理与一般管理》（六种经营活动和五大管理职能、十四条管理原则）3.马克斯韦伯（德国）：“官僚制”、“科层制”或“理想的行政组织”，被称为“组织理论之父”。
4.巴纳德的一般组织管理原理：组织轮的管理理论、正式组织与非正式组织理论、组织平衡理论、管理人员的职能理论，出版了《经理人员的职能》。
巴纳德被誉为近代管理理论的奠基人。
5.梅奥（原籍澳大利亚的美国行为科学家）的人际关系学说：霍桑实验、工人是社会人、企业中存在非正式组织、行为科学。
二、管理学原理之激励1.论述激励原则及方法a．激励原则：系统性原则；物质激励与精神激励相结合原则；差异化原则b.2大激励方法（按作用方式的不用分类）内激励：通过工作本身的趣味性、价值、挑战性、以及完成工作的成就感等激励职工的积极性（工作丰富化、参与管理、目标管理等）外激励：借助环境以外的物质奖励、表扬、晋升等引发职工的积极行为（奖酬制度、提供发展机会、改善工作环境、构造企业文化和团队精神、加强信息反馈等）2.激励方法a．工作丰富化（内激励）含义：通过改进工作设计，丰富工作内容，赋予更多的尝试机会，来增加工作本身的刺激性和挑战性，使职工获得发挥聪明才智和取得个人成绩的机会，提高工作效率，增进满足感。
措施：1在决定工作方法、工作次序和作业速度等方面给职工更大的自由； 2认清员工个体差异，根据员工需要、态度、个性及其他重要的个人变量的不同，对员工进行人与工作的匹配； 3是每个职工对自己的工作富有明确的责任； 4把工作完成情况及时反馈给职工；5使职工明确认识到自己工作对企业整体发展的意义及其所作出的贡献； 6安排和鼓励定期轮岗，并参与某项业务活动的全过程。
限定条件：需求差异：并非所有员工都具有丰富工作内容的心理需要；工作性质：并非所有工作都是以丰富化b.员工参与管理（内激励）含义：赋予员工较大自主权和参与权，鼓励员工实行自治管理，并参与企业重大问题的商讨和决策，对管理人员实行监督，可以满足员工多方面需要，激发其采取积极行为的动机，达到有效激励的目的。
同等学力申硕 工商管理综合要点
同等学力申硕工商管理综合要点同等学力申硕，是指没有取得硕士学位，但具备相当于硕士学位招生要求的学历和能力水平的人员申请硕士研究生继续深造。
在硕士招生中，同等学力考生是一种重要的招生对象，它既能充实硕士生源，又能为社会输送复合型人才，对于提高我国的高等教育人才培养质量、加强我国的经济发展和技术创新有积极的意义。
本文将对同等学力申硕中的工商管理综合要点作简要介绍。
工商管理是当今世界最为热门和广泛的学科，它涉及经济、财务、市场营销、组织管理、战略规划等多个方面。
同等学力申硕的工商管理综合考试主要分为基础知识和专业课程两部分，其中基础知识包括管理学、经济学、法律、统计学、心理学等内容，而专业课程则包括市场营销、组织行为、战略管理、财务管理等内容。
在工商管理综合考试中，管理学是必考内容，主要考察考生对于企业管理理论的掌握程度。
管理学又可分为计划、组织、领导和控制四个方面，考生需要了解不同管理理论及其特点，能够将这些理论与实践相结合，寻找适合企业发展的管理模式。
另外，经济学也是同等学力申硕中的重要考点。
经济学主要考察考生对于市场经济体制的认识，对于供求关系、价格变动、资源配置、产业政策等经济问题有深入的了解。
考生需要具备一定的经济计算能力，能够进行成本分析、利润分析等经济分析工作。
法律是一个被许多同等学力考生所忽视的考点，实际上，法律涉及到企业的方方面面，考生需要了解企业法律地位、劳动法规、公司法规、消费者权益保护等内容。
同时，考生还需要掌握基本的合同法和民商法相关条款，如违约责任、诉讼时限等。
在统计学考试中，除了掌握一些常用的统计方法，更需要考生理解随机变量、抽样分布、假设检验、回归分析等重点知识点，并能够灵活应用。
心理学方面，在同等学力申硕中并不是一个独立的科目，但其基本概念和理论不仅能够帮助企业管理人员更好地理解并处理员工之间的关系，还能够在企业心理健康管理、个人职业发展等方面提供很多实用性帮助。
除了以上基础知识的考察，同等学力申硕的工商管理考试中还包括很多专业课程方面的考察，如市场营销、组织行为、战略管理等。
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2018同等学力申硕管理学专业的复习必备管理学专业是一门交叉性的学科，而且专业课的内容非常多，因此有效的复习方法就显得尤为重要，但是很多考生不知道怎么去复习，那么，以下是同等学力申硕管理学专业的复习指导。
一、制定明确地复习进度和规划
在复习开始之前，要对整个复习进度有明确的规划。
管理学的专业科内容繁多，明确地规划有助于减少不必要的时间浪费。
基础阶段的复习在于快速的通透教材，吃透教材内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和模型。
复习时应当遵循紧扣重点教材，构建知识结构的原则，第一步先熟悉教材，对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。
熟悉教材之后，就开始逐本的把教材详细的看一遍，建议考生自己边看边整理书面笔记，整理出知识脉络。
要重视专业课的复习，每天花在专业课上的时间应不少于4个小时。
另外，看书之前也可以先浏览一遍历年真题，弄清楚考试形式、题型设置和难易程度等内容，从而有针对性地看书。
二、运用记忆方法加深记忆
看书时不要忽视阅读教材的目录和每章节前面的前言、引语或者思考题。
很多人在阅读教材的时候觉得考试不会考这些内容而忽略掉，其实是大错特错。
事
实上这些目录、前言、引语不但可以帮助你记忆课本内容、建立知识框架，更有助于考试时进行分析、简答。
管理学专业课的内容繁多，并且许多知识都要以记忆为基础，而记忆方法的优劣则影响到专业课的备考。
阅读并记忆教材的目录、每章节前面的引言、引语有利于考生对教材内容的串联与记忆。
并且在考生复习一轮之后对前面的内容产生生疏感时，更有利于考生进行回忆背诵。
三、加强整体知识理解和把握
同等学力申硕考试倾向于对考生学习能力和综合素养方面的考察，需要对考生整个管理学某个学科的知识体系有整体的把握，并进行提炼，提出专业回答，然后进行分析展开。
分析目录甚至是每章的大标题，更便于找到知识点与知识点之间的内在联系，通过这种方式构建好知识结构体系后，在答题时能够将案例或者简答题往自己的结构体系上靠。
管理学需要考生对整个管理体系知识的理解和把握，熟练运用管理学的语言去答题，即必须用“行话”去答题，光靠背内容而没有自己的知识结构框架是永远都达不到这样的高度的。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。