语文苏教版三年级下册我喜爱的文具
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
【三年级作文】我喜爱的文具_350字我喜爱的文具在我眼里，文具就像是一个个可爱的小玩具，它们不仅让我更加喜欢上学校，还让我变得更加有序和规划，下面就让我来向大家展示一下我喜爱的文具吧！首先，我最喜欢的文具一定是笔，无论是蓝色的、黑色的、红色的，也无论是圆珠笔、钢笔、铅笔，我都喜欢。
尤其是一只写字流畅，笔尖露出小小针头，那种感觉简直就是一种奢侈品。
既然喜欢笔，那么我也一定喜欢笔记本。
在这些版面上，我巧妙地组织我的想法，预留好遗忘的地方，记录下我每天的成果和所需要完成的任务。
而且我每次做完功课和写作业都会标记颜色，让他们依次出现。
这样，我的笔记事件和预算计划都被规划得非常有效率。
再就是我喜爱的文具之一：彩色文具。
无论是橙色、粉红色或者蓝绿色，它们总是像美丽的画笔，帮助我画出丰富多彩的画作和填图。
我的彩笔是有分类的，某些颜色是只能用作涂色，一些则用于签名和草稿的勾画，其他还用作提纲和标题的护架。
因此，我能够以前所未有的速度完成一切书写。
就是因为彩笔让我的书写变得有了情趣和快乐，开启我的智慧潜力，让我在创造丰富多样的表现和内容上无限制。
最后，我还要说一下我的橡皮擦。
虽然它看起来只是一个小玩具，但是它却能够在我们写错的时候，用极佳的的去除能力帮我们纠正错误；而且，如果有什么不想被别人看见的话，我们还可以用橡皮擦把他擦去。
我喜欢我的橡皮擦，因为它是经常帮我抛去错误和成功的小工具，也是激励我在未来努力的重要亲友。
总之，文具是我们学习生活中不可或缺的工具。
我们不仅要用爱护的心理来对待，使它们拥有庇佑和保护，同时还要用爱学和爱生活来对待和建立文具与人的和谐关系，让这些小小文具在我们的学习生活中扮演着更加重要的角色。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜欢的文具
我是一个三年级的小学生，我喜欢的文具有很多，因为它们都很有用。
我最喜欢的文具是钢笔，我觉得它写起字来特别顺手，而且字迹也很漂亮。
我还喜欢五彩笔，因为它可以画出五颜六色的图案，让作业本变得更加有趣。
我还喜欢橡皮和尺子，因为它们可以让我的作业变得整洁而规范。
我特别喜欢的文具还有那些卡通形象的笔袋和文具盒。
我有一只卡通形象的笔袋，上面有我最喜欢的卡通人物，每次拿出来写作业都觉得特别开心。
而我的文具盒也是印有卡通图片的，每次打开它我都会感到很愉悦。
我还记得有一次我妈妈给我买了一套漂亮的彩色铅笔，包括了七种颜色。
我用这些铅笔画出了一幅很美的图画，画得特别开心。
这些铅笔亮丽的颜色也给我带来了很多灵感。
文具虽然是用来写作业的，但是对我来说，它们更像是我的好朋友。
它们陪伴我度过了很多美好的时光。
当我用钢笔书写的时候，我感觉我是一个文学家；当我用五彩笔画画的时候，我觉得我成了一名画家。
这些文具就像是我的魔法道具，让我在学习的时候拥有更多的梦想和快乐。
我喜欢的文具有很多种，它们都是我学习和生活中的好伙伴。
每次看到它们，我都觉得心情愉快。
希望以后还能有更多好看好用的文具出现，让我的学习和生活变得更加精彩。
【三年级作文】一件我最喜欢的文具_250字
【三年级作文】一件我最喜欢的文具_250字我最喜欢的文具是一支彩色的钢笔。
我从小就喜欢写字和画画，钢笔是我最好的绘画工具之一。
我有很多支彩色钢笔，每
一支都是我精心挑选的。
其中我最喜欢的一支是一支蓝色的钢笔。
这支钢笔外观设计简洁，笔身是透明的，能够清晰地看到笔墨的颜色。
它的手感非常好，用起来非常舒服。
它不轻也不重，刚刚好。
笔杆上有一个小夹子，可以夹在书上，非
常方便。
这支蓝色钢笔的笔尖很细，非常适合写字和画画。
当我用这支钢笔写字的时候，每一
笔都非常流畅，没有任何卡顿感。
而且，这支钢笔的墨水非常鲜艳，颜色非常饱满，让我
的字迹更加美观。
我最喜欢用这支钢笔画画。
我画画的时候，可以用它画出不同的颜色，不同的形状，
让我的画作更加生动有趣。
我用这支钢笔画花花草草，画房子、画动物，画人物，画风景，一幅幅美丽的画作从我的手中诞生。
除了写字和画画，这支钢笔还可以用来做笔记。
我用它记下老师在课堂上讲的重点，
也用它写下我对课文的理解。
每一天，当我拿着这支钢笔写字的时候，总感觉自己是一个
优秀的学生。
我最喜欢的文具是一支蓝色的彩色钢笔，它陪伴着我度过了许多快乐的时光。
无论是
写字、画画还是做笔记，它都能够帮助我更好地表达自己，让我的作品更加精彩。
我会好
好珍惜这支钢笔，直到它用尽为止。
我喜欢的三年级文具作文
我喜欢的三年级文具作文1我有一个漂亮的削笔刀，她穿着黄色的连衣裙，裙子上还有一个小熊在云朵上跳舞的图案。
我每次用她削铅笔的.时候，要捏着她的小耳朵她才肯张开嘴，我把铅笔塞进她的嘴里，摇动她的小尾巴，铅笔屑都掉进了她的小肚子里，没几下铅笔就削好了。
等铅笔屑装满了，我就把她的小肚子抽出来，把里面的铅笔屑倒进垃圾箱，打扫的干干净净的。
削笔刀用起来很方便也很卫生，我很喜欢她。
我喜欢的三年级文具作文2我最喜欢的文具是文具盒，因为是我妈妈给我买的，所以我很珍惜它。
有一天我把笔没盖笔套就放到了文具盒里，文具盒生气地说：“小主人，你没把笔盖套好就把笔放到我的身体里，我会得病的。
”我说：“对不起，文具盒。
”文具盒变得温柔地说：“没关系。
”每当我写作业的时候，题目做错了，文具盒说：“加油，主人，你下次肯定能做对的。
”有一次我又考到那一题，我又不会做了，小文具盒告诉了我。
还有一次，我写作文的'时候，遇到不会的字，也是文具盒告诉我的。
它的颜色是碧绿色的，像一朵碧绿的花朵，它有两层，一层是放笔的，一层时放尺、橡皮和红笔的。
我最喜欢我的文具盒，因为它能把我所有的笔放进去。
我喜欢的三年级文具作文3在我的铅笔盒中，有一支引人注目的铅笔――是我妈妈给我买的自动铅笔。
它虽然不精致，但我每天都要用它。
这支自动铅笔又细又长，它除了笔头、笔盖和夹子是黑色的`以外，浑身上下都是绿的，好看极了。
说它长一点也没错。
它有15厘米长，而且还跟一个小铅笔盒差不多长。
说它细，一点儿也不过分。
它的宽只有1厘米长。
自动铅笔的笔盖多么像它的“礼帽”而夹子和笔头呢？就像自动铅笔的“头”和“脚”。
用它时可方便了。
只要装进一根笔芯，再按几下它的“小礼帽”自动铅笔笔芯就露出来了，这样，就可以用了。
我可喜欢这支自动铅笔了。
我喜欢的三年级文具作文4我有一个文具盒，那是在二年级的时候买的。
文具盒的身子是蓝色的，上面有两个帅哥，他们两个在敲打着鼓，还有两个美女，有一个在边拉小提琴边唱歌，另外一个在边敲铃鼓边跳舞。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜爱的文具
我是一个小学三年级的学生，每天都要带许多文具去学校。
我最喜欢的文具是彩色铅笔、橡皮擦和尺子。
彩色铅笔是我最喜欢的文具之一。
它有很多种颜色，每一次使用都会给我不同的感觉。
我可以用彩色铅笔画画，也可以用它做彩虹作业，好像给作业增添了一点儿快乐。
用彩色
铅笔做作业，使得作业不再是单调的黑白，而是丰富多彩的。
橡皮擦是我最喜欢的文具之二。
它可以擦掉我们写错的字，让作业更加整洁。
我还发现，橡皮擦不仅可以擦掉铅笔的痕迹，还可以擦掉记号笔的痕迹，真是一种神奇的文具。
每次使用橡皮擦，我都会很开心，因为它可以把错误一扫而光，让我重新开始。
尺子是我最喜欢的文具之三。
它可以帮助我画直线，让我的作业更加整齐，不会有歪
歪扭扭的线条。
我也可以用尺子量东西的长度，帮助我更好地学习数学。
尺子还有一些有
趣的功能，有些尺子上会有小的图案或者文字，让我觉得它不仅仅是一个工具，还有一点
儿趣味。
我喜爱的这些文具，除了在学校使用，我也会在家里使用。
我喜欢用彩色铅笔画画，
画出美丽的图画。
我喜欢用橡皮擦擦掉我写错的字，让我的习字更加工整。
我喜欢用尺子
画直线，帮助我完成各种作业。
这些文具陪伴着我度过了欢乐的学习时光。
我喜爱的文具是彩色铅笔、橡皮擦和尺子。
它们是我的得力助手，让我的学习更加简单、有趣。
我会珍惜它们，好好使用它们，让它们为我的学习添彩。
三年级单元作文：我喜爱的一种文具3篇书包、文具盒、橡皮苏教版
三年级单元作文：我喜爱的一种文具（3篇书包、文具盒、橡皮）苏教版我喜爱的文具它有一条花裙子，带着灰色的，还有一个米奇图案，可爱极了！它还有一个大大的肚子，什么讲义都能装，它确实是我最喜爱的文具-----书包。
我的书包超级多，都是粉色的。
幼儿园时，姥姥就给我买了一个小型书包，我超级喜爱它。
可是，当我上一年纪时，那个书包小了，爸爸给我买了一个胖胖的书包，我内心快乐极了！二年纪时，那个书包完成了任务。
妈妈又给我买了一个比较轻的书包，因为以前的书包材料很重，我背起来专门沉，妈妈很担忧，就给我买了那个书包。
可到了三年级，书多、本子多，终归什么都多，妈妈又给我买了那个书包。
每次换书包都让我大饱眼福！此刻，我对书包很讲究，书放在最大的一层，本子放在稍小的一层里……我对书包爱不离手，每两周洗一次，天天都要整理一遍书包，出门都会想到书包。
我还闹过一次笑话。
一个礼拜日的下午，我把书包放在沙发上，预备去上舞蹈课，走的时候，我竟然忘了拿舞蹈服，把书包背上了，到了学校，教师问我：“Tina，你干吗把书包背来呀？”我这才茅塞顿开，全班同窗大笑了一顿，没方法，我只好无奈的笑了笑……如此的情形我还有许许多多。
我的书包，一个让我喜爱的文具！我喜爱的文具它有一条花裙子，带着灰色的，还有一个米奇图案，可爱极了！它还有一个大大的肚子，什么讲义都能装，它确实是我最喜爱的文具-----书包。
我的书包超级多，都是粉色的。
幼儿园时，姥姥就给我买了一个小型书包，我超级喜爱它。
可是，当我上一年纪时，那个书包小了，爸爸给我买了一个胖胖的书包，我内心快乐极了！二年纪时，那个书包完成了任务。
妈妈又给我买了一个比较轻的书包，因为以前的书包材料很重，我背起来专门沉，妈妈很担忧，就给我买了那个书包。
可到了三年级，书多、本子多，终归什么都多，妈妈又给我买了那个书包。
每次换书包都让我大饱眼福！此刻，我对书包很讲究，书放在最大的一层，本子放在稍小的一层里……我对书包爱不离手，每两周洗一次，天天都要整理一遍书包，出门都会想到书包。
我喜欢的文具三年级作文（精选21篇）
我喜欢的文具三年级作文（精选21篇）我喜欢的文具三年级作文篇1我有一个漂亮无比的改正带。
改正带是粉色的，就像一个粉嫩嫩的圆圆的光彩夺目的桃子。
有一天，它跳出生气地对我说：“主人你再不用我，我就要从美滋滋的桃子改正带变成衰老的改正带了！”我谦虚对地说：“我会用到你的！”有一次我把它借给同学，我就回家了，到了家才忘记少了什么东西，原来少了改正带！第二天跟同学要回改正带，改正带伤心地对我说：”主人，你昨天忘把我带回家了，我还以为你不要我了呢！“我尴尬地说：“昨天作业太多了，忘了你，对不起！”改正带说：”那你下次要记得！”自从改正带督促后，我再也没丢三落四地习惯了。
这一天，我的坏习惯回来了！我下课的时候改正带，它又不见了！我等一下就要考试了，四处寻找，原来它我脚下，它没有怪我，反而祝贺我考试成功。
改正带让我成长了许多。
我喜欢的文具三年级作文篇2我身上是由金色与黑色两种颜色组成的，我就像一个贵族，身上有很多的金沙粉。
我在文具盒里是算中等的身材，而且是独一无二不规则的圆柱体。
我在主人眼里用途可大了呢！可以画画，写字，玩耍……主人可喜欢我了呢！有一次考试，主人把所有的水性笔都落在家里了，主人正着急时，我突然说：“主人，还有我呢！”主人发现了我，立刻拿起我开始考试。
还有一次，我的邻床调皮地戴上了我的帽子，弄得我的帽子里全是墨水，还好主人及时发现了这件事，给我洗了一个舒舒服服的澡，我连声说：“谢谢，谢谢主人！”我一直默默无闻地陪伴着主人成长，虽然主人浑然不知，但是我非常高兴。
我喜欢的文具三年级作文篇3我有一个文具盒，文具盒的颜色是蓝色的，上面还有小天鹅和米老鼠。
小天鹅像在跑步一样，把前手伸在前，把后手伸在后面。
米老鼠不知在干什么，把两只手臂放在背后。
文具盒的高度有4厘米，上面的密码锁只要输入“22”就能打开。
我每天一上课就拿出文具盒，把文具盒的小宝宝拿去写字，还把文具盒的脏东西拿去擦了。
我之前总是丢三落四，现在有了它，我再也不会丢三落四的了。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜爱的文具
我喜欢文具，因为它们让我感到温暖和快乐。
我有许多喜爱的文具，下面我会为大家
介绍一下。
首先是彩色笔。
它颜色绚丽，可以画出各种漂亮的图案。
我喜欢在课本的空白处画上
漂亮的图案，还会在闲暇时光画上自己喜欢的东西，这样让我感到非常快乐。
其次是铅笔盒。
铅笔盒好看、实用，可以装下我们各种大小不一的文具。
我的铅笔盒
上有一只可爱的小猫咪，每次我拿出它时都会感到心情愉悦。
再次是橡皮擦。
它能帮助我们改正错误的笔误，每次我用橡皮擦擦掉错误的笔画时，
都会感到成就感和轻松感。
最后是尺子。
它可以帮我测量物体的大小和长度，让我能够更加准确地画图和做事。
我的尺子上画着小公主和小王子的图案，每次在测量时看到它，我都会感到非常开心。
以上就是我最喜欢的几种文具了。
它们每一个都陪伴着我成长，让我感到快乐和幸福。
我相信在未来的日子里，我还会遇到更多喜欢的文具。
【三年级作文】我心爱的文具_450字
【三年级作文】我心爱的文具_450字
我心爱的文具
我是一个小学三年级的学生，我有许多心爱的文具。
下面，我将向大家介绍几款我最
喜欢的文具。
首先是我最喜欢的铅笔盒。
我的铅笔盒是粉色的，上面印有一个可爱的小猫咪。
打开
铅笔盒，里面有许多铅笔、钢笔、彩色铅笔和橡皮擦等。
我喜欢用各种颜色的铅笔，在纸
上画出美丽的图案。
在我使用过的笔尖上，有一层淡淡的铅笔屑，我觉得那是我努力学习
的证据。
其次是我心爱的修正带。
我的修正带是浅蓝色的，上面有一个可爱的小熊。
修正带帮
助我改正错误，让我的作业变得更整洁。
每当我在错题上方迅速滑过修正带，错误就像被
抹除在空气中一样，让我感到轻松和愉悦。
我还非常喜欢五颜六色的便签纸。
便签纸有红色、黄色、蓝色等各种颜色。
我需要做
笔记时，会把不同的内容写在不同颜色的便签纸上，然后粘贴在书上或者书包上，这样我
就能方便地找到需要的信息了。
便签纸的颜色鲜艳多样，让学习的过程变得有趣。
我还有一支特别喜欢的圆珠笔。
我的圆珠笔是粉红色的，有一个闪亮的粉红色玻璃球。
每当我写字的时候，那个小球就会滚动起来，发出悦耳的声音，让我觉得写字变得更加有
趣和轻松。
圆珠笔的墨水也是粉红色的，画出的字特别漂亮。
这些都是我心爱的文具，它们陪伴着我度过了许多美好的学习时光。
希望在今后的学
习中，我的文具能够继续为我带来快乐和成长。
【三年级作文】我心爱的文具_450字
【三年级作文】我心爱的文具_450字
我心爱的文具
你们好，我叫张小蕾，是一名三年级的小学生。
今天我要介绍一下我心爱的文具。
首先，我最喜欢的文具是彩色笔。
彩色笔有红、黄、蓝、绿、紫等很多颜色，可以用
来画画、写字和做笔记等。
我常常用彩色笔画小图画或者给爸爸妈妈写信。
用彩色笔做笔
记时，不仅方便识别，而且我还觉得很好玩。
其次，我特别喜欢可爱的橡皮擦。
有时候我会偷偷藏起来一些可爱橡皮擦，让它们
“守护”我的书包，我总觉得这样会带给我好运。
橡皮擦还可以用来擦掉错误的笔画或者
画错的图案，让我感觉做错也没什么大不了的。
还有一种文具我很喜欢，那就是绘画纸和水彩笔。
它们可以让我画出千变万化的图画，有时候我会用绘画纸画一朵美丽的花，有时候我又会用水彩笔给我的小动物涂上五颜六色
的颜色。
我相信，如果我多加努力，我一定可以画出更好看的图画。
最后，我要说说文具盒。
我的文具盒也是我的好朋友，因为它装着我所有的文具。
我
的文具盒是红色的，上面还有一只可爱的卡通猫。
每天上学，我都会把文具盒带在身边，
因为它可以保护我的文具，防止它们被弄丢。
这就是我心爱的文具，它们陪伴我度过每一个快乐的小学时光。
我想把这个快乐分享
给大家。
【三年级作文】我心爱的文具_450字
【三年级作文】我心爱的文具_450字
我心爱的文具
大家好，我叫小明，我想和大家分享一下我心爱的文具。
首先，我最喜欢的是彩色铅笔，因为它有很多美丽的颜色。
我可以用它画出漂亮的图画，还可以给我的作品增添生气和活力。
其次，我很喜欢胶带，因为它很方便。
我可以用它把纸贴在墙上，也可以用它修复破
旧的书页。
而且，胶带有各种各样的花纹和颜色，让我的东西变得更加有趣和美丽。
此外，我还喜欢橡皮擦。
当我犯错时，我可以用它擦去错误，重新开始。
它也让我的
作品变得更加完美，我可以通过它轻易地纠正小错误。
最后，我还喜欢笔记本和笔。
当我听老师讲课时，我会记录下来，这样我就可以复习。
而且，写笔记也可以锻炼我的写作能力，使我更加聪明和有学问。
以上就是我心爱的文具，它们让我的生活变得更加有趣和美好。
我相信，每个人都有
自己喜欢的文具，它们在我们的日常生活中发挥着重要的作用。
感谢大家的聆听！。
【三年级作文】一件我最喜欢的文具_250字
【三年级作文】一件我最喜欢的文具_250字一件我最喜欢的文具
我有很多的文具，比如铅笔、橡皮擦、尺子等等，但是我最喜欢的文具是彩色铅笔。
彩色铅笔可以画出很多漂亮的图案和颜色，让我的作业本变得五颜六色。
我可以用红色的铅笔画大红花，用绿色的铅笔画大树，用黄色的铅笔画太阳，真是太有趣了！
除了画图，彩色铅笔还可以帮助我涂颜色。
在艺术课上，老师让我们用彩色铅笔在画纸上涂颜色，我可以用各种颜色填满整个画纸，让画变得更加绚丽多彩。
彩色铅笔也很容易使用，只需要把铅芯慢慢削尖，然后握住笔杆，用手指轻轻摩擦，就可以将颜色画出来。
还有，如果我想要画出更鲜艳的颜色，我只需要用力一点，颜色就会更加鲜明。
每次看到彩色铅笔，我都会充满了创作的欲望，想象着自己画出一幅幅美丽的画作。
我可以用彩色铅笔给家人画一张感谢信，表达对他们的爱和感激；我可以用彩色铅笔给朋友画一张生日卡片，祝福他们生日快乐；我也可以用彩色铅笔给老师画一张祝福卡片，感谢她对我们的教育和关爱。
彩色铅笔是我最喜欢的文具，它让我的世界变得更加美妙。
我会好好地保护它，用心地使用它，让它陪伴我度过快乐的时光。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜爱的文具
我是一个三年级的学生，每天都要用到很多文具。
我最喜欢的是彩色铅笔。
彩色铅笔有很多种颜色，每一支都像一个小魔术棒，能够给我带来无穷的乐趣。
当我拿起一支彩色铅笔，看着它电光火石般的颜色，就像是一颗美丽的明星，让我陶醉其中。
而当我用它画画时，就像是创造了一个美妙的世界，让我感到非常的开心和满足。
彩色铅笔不仅可以画画，还可以用来写字。
书法是我最喜欢的艺术形式之一，每天我都要练字。
使用彩色铅笔写字，不仅可以让我的字更加丰富多彩，还可以让我在写字的过程中，感受到彩色铅笔给我带来的乐趣。
除了彩色铅笔，我还喜欢用钢笔。
钢笔有很多种颜色的墨水，每一种颜色都让我感到非常神奇。
当我用钢笔写字时，墨水从笔尖流出，留下一行行清晰的字迹，我感觉自己就像是一个小作家一样。
而且，钢笔写字的感觉与铅笔不一样，让我感到更加成熟和自信。
除了彩色铅笔和钢笔，我还喜欢用橡皮擦。
橡皮擦可以用来擦掉写错的字或画错的线条，让我的作品变得更加完美。
而且，橡皮擦还可以用来擦除粉笔的痕迹，让黑板保持干净整洁。
文具是学生学习和创作的好帮手，也是我们生活中不可缺少的一部分。
我喜欢的文具有彩色铅笔、钢笔和橡皮擦，它们给我带来了无尽的快乐和创造力。
我会珍惜这些文具，用好它们，同时也会更加努力学习，让自己变得更加优秀。
【三年级作文】一件我最喜欢的文具_250字
【三年级作文】一件我最喜欢的文具_250字一件我最喜欢的文具
我最喜欢的文具是一支彩色钢笔。
我喜欢它是因为它可以写出五颜六色的文字，让我写作业的时候变得更加有趣。
每当老师布置作业的时候，我就迫不及待地拿起我的彩色钢笔开始写。
我可以用红色的钢笔标记重点，用蓝色的钢笔做题目的途径，用绿色的钢笔画出精美的图案。
而且，我还可以用不同颜色的钢笔来写每一个汉字，慢慢地，单调的黑白色作业本就变得丰富多彩起来。
除了用它来写作业，我还可以用彩色钢笔来画画。
我可以画一幅美丽的风景画，画一只可爱的小动物，画一朵五颜六色的花朵。
彩色钢笔就像是一盒魔术颜料，它让我的画作更加绚丽多彩。
在学校的时候，同学们都喜欢向我借我的彩色钢笔使用。
他们看到我用彩色钢笔书写的作业，都会忍不住表扬我的作业多么地漂亮。
我总是很开心能够在同学们面前展示我的彩色钢笔。
彩色钢笔是我最喜欢的文具，它让我的生活变得更加有趣，让我的作业本变得更加美丽。
我会好好保护它，珍惜它，因为它不仅是我的文具，更是我的好朋友。
作文《喜欢的文具》
喜欢的文具篇一我的心头好——变形金刚尺子要说我最喜欢的文具，那必须是我的变形金刚尺子！可不是那种普通塑料尺子上面印个变形金刚图案那种，这玩意儿是真的能变形的！我记得那是小学三年级，老爸出差带回来的，当时我可高兴坏了。
包装盒还是那种酷炫的金属质感，打开一看，一个威风凛凛的大黄蜂就这么躺在里面。
当然，它在盒子里的时候还是尺子形态，银色的，泛着金属光泽，上面还有很细小的刻度，做工相当精致。
我迫不及待地把它拿出来，按照说明书，先掰动它腿部的卡扣，然后一扭，嘿！翅膀就出来了！接着是手臂，腿，脑袋，一步步地，真就跟组装机器人似的，太好玩！这尺子可不像其他玩具那么脆弱，它材质很硬实，掰来掰去的愣是没坏。
每天上课，我都把它带在身上，没事就拿出来变形，同学都眼馋的不行，问我哪买的。
我当然不会告诉他们是我老爸“走私”回来的，这可是我独一无二的宝贝！有一次，数学课上，老师让我们用尺子画直线，我正得意洋洋地用我的大黄蜂尺子，画出了一条又直又长的线，旁边的小明却在那儿唉声叹气，他的尺子不知道被谁掰断了。
我看着他的愁眉苦脸，心里还美滋滋的，想着我的大黄蜂可厉害多了！这尺子陪伴了我整个小学，直到后来我长大了，它也因为我玩儿太疯，有些地方磨损了，但它仍然是我最珍爱的文具，现在还摆在我的书桌上，偶尔我会拿起来，回忆一下那段快乐的童年时光。
篇二百宝箱般的铅笔盒我最爱的文具，除了那个变形金刚尺子，就数我的铅笔盒了。
它可不是那种普通的塑料盒，而是一个双层的，超大的，甚至能装下我所有学习用品的铅笔盒。
为什么说它像个百宝箱呢？因为我往里面塞的东西可真不少！首先，最上面一层，是文具的“VIP区域”。
我的各种笔都躺在里面，按颜色排排坐，从黑色签字笔，到红色水笔，再到各种颜色的铅笔，整整齐齐，一应俱全。
当然，少不了我的几支特别漂亮的荧光笔，那可是我用来做笔记的“秘密武器”。
我记得有一次，老师布置了一篇阅读理解，我用荧光笔把重要的句子都标记出来，看起来既漂亮又方便，我还因此得了满分呢！最下面一层，就更厉害了，简直是个小工具箱。
【三年级作文】我心爱的文具_450字
【三年级作文】我心爱的文具_450字
我心爱的文具
小学的时候，我最喜欢的东西就是文具了。
文具盒里面装满了各种各样的笔、铅笔、橡皮和尺子，我每天都可以用到它们。
我最喜欢的文具当然是我心爱的钢笔了。
我从小学一年级开始就一直使用的一支蓝色的钢笔，它的笔身是透明的，我可以看得到笔芯和墨水，而且还有五颗五彩斑斓的星星点缀在笔身上。
每次翻开盖子，我都会闻到一股清香，那是我最喜欢的味道。
这支钢笔陪伴了我整整三年，虽然它的笔芯已经用完了，但我决定不舍得扔掉它，而是留下来作为我的心爱纪念品。
除了钢笔，我还有一支红色的中性笔，用来写重要的字或者签名，还有一支绿色的荧光笔，用来标记重点复习。
我的文具盒总是装满了这么多的文具，我就像一个小画家一样，用各种各样的工具来绘制自己的人生画卷。
在我心目中，文具不仅仅是一种工具，更是我学习生活中的小伙伴。
它们陪伴我度过了每一个美好的时光，帮助我记录下所有重要的事情，让我更加认真的对待每一件事情。
我会永远珍惜这些文具，因为它们是我成长的见证，是我青春的陪伴。
文具是我心爱的东西，希望它们能陪伴我继续成长，见证我未来的美好。
我喜欢的文具三年级作文（7篇）
我喜欢的文具三年级作文(7篇)我喜欢的文具三年级作文1我有一个漂亮的文具盒。
长20厘米，宽4厘米。
上面有一位白雪公主，东北方向有一朵粉红色的花，花的下面还有好几朵小花，小花旁边有许多英文字母，那些英文字母是：w y n n c e I I。
表面上有许多五颜六色的小花，美丽极了！东南方向那里有好几颗亮晶晶的小珍珠，闪闪发光，像天上可爱的星星，一闪一闪的，多么可爱啊！可爱的小珍珠旁边还有一两只美丽的小蝴蝶，这个漂亮的文具盒是粉红色的，最适合我们女生了。
接下来，我要介绍的是文具盒的功能，也就是有什么作用：第一格可以放的东西有很多，例如：橡皮擦·尺子等一些纸张或者是作业条，这些是第一格可以放的东西。
第二格只能放三只铅笔和三支自动笔、三只圆珠笔、三只黑笔等等其它笔。
第三格可以装很多很多的文具，不过一般我们都是用这一格来放许多的笔和修正带，例如；铅笔、钢笔、自动笔、圆珠笔、黑笔等很多很多的笔。
第四格可以装笔芯、圆珠笔的笔芯、自动笔的笔芯、黑笔的笔芯等笔芯。
我的文具盒既漂亮，又很多功能。
这就是我心爱的文具盒，也是我书包里的一部分。
我喜欢的文具三年级作文2我有一只可爱的小书包，书包的结构还蛮复杂，它的功能很多。
书包颜色五颜六色的很好看。
以粉红色为主；紫色、白色、红色、淡红色、蓝色、黑色相衬这些颜色共组成一只米老鼠，那米老鼠披着一件红色披风裂着嘴巴笑着威武极了！紫色的底边上用绿色写成的英文字stardragoh真漂亮。
它有五层，第一层是最大最宽的装语文、数学、英语这些书。
第二层是装作业本。
第三层装文具盒。
第四层装彩色笔。
第五层很特殊哩，它暗藏在第一层的里边稍微小一点，从外面可看不到哟！它可以装课外书，以及各种各样的东西：如创口贴、纸巾、清凉油等等这些物品，假如同学不小心划破了手，我就像变魔术一样，变出创口贴给同学包扎。
有同学头痛时，我就拿出清凉油给她擦。
另外呢，旁边还有两个网状的小袋子，一边可以装雨伞等，另边可以装一瓶水。
【三年级作文】我心爱的文具_450字
【三年级作文】我心爱的文具_450字
我心爱的文具
文具是小学生学习生活不可或缺的好帮手，我最喜欢的文具有很多，下面我给大家介
绍一些。
首先，我最喜欢的文具之一就是彩色笔。
彩色笔是一种能让人心情愉悦的工具，我喜
欢用它和朋友们画画，上课时也会用它来美化笔记。
我最喜欢的颜色是粉红色和蓝色，我
觉得它们非常漂亮。
接下来，我还有一个最喜欢的文具，那就是荧光笔。
每次用荧光笔在笔记本上划一下，就像是在这个世界上留下了一道亮丽的痕迹，非常酷。
而且，在阅读时用荧光笔标记句子，可以让我更好地把握文章的重点。
第三个我喜欢的文具是钢笔。
虽然它比起彩色笔和荧光笔，有些老气，但是我依旧很
喜欢它。
我喜欢钢笔的书写感觉，它用起来比其他文具更有质感和规矩，还可以使笔迹更
加优美。
最后，我还要介绍一个必不可少的文具——橡皮擦。
虽然不是最好看的文具，但这是
一种可以帮助我们改正错误的好东西。
在学习中难免会犯错误，橡皮擦可以帮我们改正，
使我们的作业更加整洁。
总之，不同的文具可以给人不同的心情和感受，它们都是我们学习生活中不可或缺的
好帮手。
对于我来说，这些文具都非常值得珍藏和爱护。
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写一种我喜欢的文具
教学目标
1、读懂例文《铅笔刨刀》，知道这篇例文介绍了铅笔刨刀哪几方面的内容，初步体会“抓住事物特点来写”是状物文章写作的要领。
2、学会按一定顺序观察一种自己喜欢的文具的方法，弄清它的特点和用途，先说一说，再写下来。
3、体会“文具是我们不可缺少的伙伴，它们毫无怨言地为大家服务”。
教学重难点
按一定的顺序观察自己喜欢的文具，弄清它的特点和用途，先说再写。
教学准备
生：课前留心观察一件文具。
师：相关文具、课件。
教学课时：两课时
教学过程
第一课时
一、谜语导入，激发兴趣。
1、同学们，在你们身边有一群不会说话的朋友，他们是谁呀？
猜谜语：
1：身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。
（橡皮）
你是怎么猜出来的？（结合谜面文字说说。
提示：谜面写出了橡皮的形状、用途）
2：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。
（铅笔）
你从哪儿看出来的？（结合谜面文字说说。
提示：谜面写出了铅笔的形状、图案和用途）
3、同学们，刚才你们猜出的这些谜底有一个共同的名字，是——（板：文具）。
4、文具是我们不可缺少的学习伙伴，它毫无怨言地为我们服务，除了我们刚刚说的那些文具，你知道的文具还有哪些？
开火车让生自由说
把你们心爱的学习伙伴拿出来给老师们看看。
看得出你们都很喜爱它们。
二、研读例文，明确要求。
1老师今天也带来了一个铅笔刨刀,想不想看一看？（想）在你们看之前，老师想了解一下，你最想知道的是什么？
生：什么样子？哪些颜色或图案？
师：好，老师现在把铅笔刨刀拿出来，你想不想让老师把它的外表说出来？（想）师说刨刀的外表：这个小蜗牛非常漂亮，黄色的身子，绿色的壳（颜色）
2、生自由提问。
师：老师看到你观察的时候非常专注，告诉老师，你想问老师——
生：刨刀安装在哪里？
师：哦，在肚子里呢！（构造）
生：它是怎么刨铅笔的？
师示范：拉出一侧的壳，用夹具开关打开夹具，把铅笔插进去，再摇动另一侧壳上的手柄，就可以刨铅笔了，咔嚓咔嚓……（用法）
3、老师把刚才的介绍写了一篇作文，想不想读一读？
出示例文：
铅笔刨刀
从外表看，它是一个小蜗牛。
黄色的身子，绿色的壳儿，橙色的触角，乌黑的眼睛，多漂亮啊！
可是，它的名字不叫蜗牛，叫铅笔刨刀。
刨刀安装在哪里呢？安装在它鼓鼓的肚子里呀！只要把一侧绿色的壳儿拉出，打开夹具开关，把铅笔插进去，再把夹具开关关上，然后用劲摇动另一侧的手柄就可以削了。
铅笔屑到哪里去了呢？在它屁股后面的盒子里！
它是我的小帮手，我特别喜欢它。
铅笔刨刀
从外表看，我是一个小蜗牛。
黄色的身子，绿色的壳儿，橙色的触角，乌黑的眼睛，多漂亮啊！
可是，我的名字不叫蜗牛，叫铅笔刨刀。
刨刀安装在哪里呢？安装在我鼓鼓的肚子里呀！只要你把一侧绿色的壳儿拉出，打开夹具开关，把铅笔插进去，再把夹具开关关上，然后用劲摇动另一侧的手柄就可以削了。
铅笔屑到哪里去了呢？在我屁股后面的盒子里！
我是主人的小帮手，主人特别喜欢我。
自由朗读例文
思考：赵老师的文有没有把大家想知道的写清楚？
指名朗读介绍铅笔刨刀的形状、颜色、名字、构造的句子。
“从外表看，我是一个小蜗牛。
黄色的身子，绿色的壳儿，橙色的触角，乌黑的眼睛，多漂亮啊！”写清楚了铅笔刨刀的——（样子、颜色）
“可是，我的名字不叫蜗牛，叫铅笔刨刀。
”这句写清楚了——（名字）
“刨刀安装在哪里呢？安装在我鼓鼓的肚子里呀！”这句写清楚了——（构造）
“只要你把一侧绿色的壳儿拉出，打开夹具开关，把铅笔插进去，再把夹具开关关上，然后用劲摇动另一侧的手柄就可以削了。
”这句写清楚了——（用法）“铅笔屑到哪里去了呢？在我屁股后面的盒子里！”这句写清楚了——（构造）
“我是主人的小帮手，主人特别喜欢我。
”这句又写清楚了——（情感）
4、你们觉得赵老师写得特别细致、用词也特别准确的地方在哪儿？
铅笔刨刀的外表、用法
小结：读了老师写的作文，对你将要作的介绍有什么启发？
——讲清楚学习伙伴的外形、颜色、结构、用途和情感。
过渡：同学们，现在你也学着介绍介绍你心爱的文具好吗？
三、仔细观察，详说文具。
1、组织学生独立观察自己最喜欢的文具
师：你想介绍哪些内容？（形状、颜色或图案、结构、用法）
生自由观察、练说
小组介绍，师巡视指导。
2、师：唐静怡同学刚刚在小组里介绍了自己的文具盒了，我们听她来介绍介绍好不好的？（好）
生1唐静怡：用拟人法介绍文具盒，师生共评
还有谁用拟人的方法介绍文具盒的呢？
生2也用拟人法介绍文具盒，师生共评
哎，老师刚刚也看到刘星野同学直接介绍文具盒的，想不想再听听呢？（想）生3刘星野直接介绍文具盒师生共评
还有谁用这个方法介绍文具盒的？
生4也直接介绍文具盒师生共评
2、我们在介绍学习伙伴的时候还可以说一下它对我们学习上的帮助，这样，作文内容就更加丰富多彩了。
下面就以“铅笔刨刀”为例，说说它的用处：我的文具盒对我的帮助可大了！当我写作业的时候，它就 ; 当我一不小心写错字的时候，它就 ;当我需要用尺子的时候，它就；当我写着写着钢笔没水的时候，它就。
四、写法指导、动笔习作。
1、师：赵老师是你的忠实读者哟，你最想把哪些内容写给赵老师读呢？
一、写清楚文具盒的形状、颜色、构造、用法；二、按一定顺序把话说完整。
出示一组词语齐读
美观结实耐用可爱
漂亮小巧新颖别致
光彩夺目五颜六色图案新颖惹人喜爱
美观大方光彩夺目红白相间结实耐用
2、生写草稿，师巡视。
3、集体评改草稿。
五、拓展写法、丰富习作。
六、板书设计：
我喜爱的文具
样子（形状颜色构造）
用法
情感
按一定顺序。