七年级上册第一单元测试题

七年级上册第一单元测试题

一、语文知识积累与运用（40分）

1．下列加点字注音全正确的一项是（）。（4分）

A．慈怜（cí）诀别(jué) 瘫痪(huàn) 憔悴(cuì)

B．什物(shí) 粼粼(ling) 匿笑(nì) 祷告(dǎo)

C．脸颊(jiá) 絮叨(sù) 拆散(chǎi)霎时(shà)

D．撒谎(sā)逮着玩(dài) 嫩芽(nèn) 花瑞(ruì)

2．下列各词语中没有错别字的一项是（）。（4分）

A．委曲苦心孤诣荫蔽匿笑

B．嫌恶形影不离花瑞瘫痪

C．憔悴翻来复去决别祷告

D．惊呀各得其所信服菡萏

3．下列成语运用有误的一项是（）。（4分）

A．小刚和小明从幼儿园开始就是最好的朋友，他们总是一起行动，在大家的眼里，他们就像月亮下跳舞一样----整天形影不离。

B．张飞本就是暴怒无常的性格，一听关羽投靠了曹操，立马怒目圆瞪，掀翻桌椅，地面瞬时一片狼藉。

C．他在父母再三叮嘱下诀别了父母，蹦蹦跳跳上学去了。

D．长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。

4．下列语句表述有错的一项是（）。（4分）

A．《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

B．《金色花》选自郑振铎翻译的《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔是印度作家、诗人、社会活

动家，获得1913年诺贝尔文学奖。

C．《羚羊木雕》的作者是张之路，文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发

生了一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱。

D．《荷叶．母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，代表作有《星空》《春水》《往事》《寄小读者》。

5．下列句子没有毛病的一句是（）。（4分）

A．通过教育，使我明白了许多做人的道理。

B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决了。

C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。

D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

6．写出下列各句运用的描写方法。（4分）

A．她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。（）

B．母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（）

C．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”

D．这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。（）

7．以“友情”为陈述对象，仿照下面的句式续写两个恰当的比喻句，使之构成排比句。（4

分）

友情是冬日里的阳光，使贫病交迫的人感受到人间的温暖。

友情是。

友情是。

8．阅读材料，完成后面的题目。（12分）

材料一:2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。此

车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。

材料二：2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及老师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶东风牌相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。（1）根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因。（至少两点）（2分）

（2）某校举办一次“安全乘校车”的宣传活动，请你为此次活动设计两个活动的方式。（4分）

活动方式一：

活动方式二：

（3）请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。（2分）

（4）假如你发现在校园里还存在其他安全隐患，作为班级安全检查员的你，来到了主管学校安全的张校长的办公室，你该如何对他说？（4分）

二、古诗词与文言文阅读。（36分）

（一）按要求填空。（10分）

1．君问归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》）

2．母亲啊！，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，？

3．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

4．《过故人庄》诗中写出了农村优美风光的句子是，。

5．商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）

6．《题破山寺后禅院》中以动衬静的诗句是，。

（二）文言文阅读。（26分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②"非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释加横线的字词。（6分）

⑴与友期行（）⑵太丘舍去（）

⑶元方入门不顾（）（4）下车引之（）

（5）尊君在不（）⑹相委而去（）

2、翻译文中划横线的句子。（6分）

①

②

③

3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“”。（5分）

4、指出下列称谓。（4分）

（1）君：（2）尊君：

（3）对人称对方的儿子：（4）家君：

5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。（5分）

答：

三、现代阅读。（24分）

味蕾上绽放的爱

黎明

①记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少，

唯独他吃得津津有味，这让我很不解。在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。

②想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。

③一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。

④喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。虽然每

堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。

⑤妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越

远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，

分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。

⑥出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。

⑦味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱，