第六单元综合性学习 文学部落 练习题
综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)
综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)综合性研究文学部落1、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
宣传标语：用诗歌唱响我们的校园生活。
活动项目：①诗歌朗诵比赛；②创作诗歌并进行展览。
开场白：欢迎大家来到我们的校园诗歌节，今天我们将一起感受诗歌的魅力，用诗歌表达我们对校园生活的热爱和感悟。
让我们一起享受这个充满诗意的时刻。
2、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
1）答案：C。
2）九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣？描写节日俗的诗句：白露凋伤秋色里，红蕖摇曳露华低。
（《白露》杜甫）采菊东篱下，悠然见南山。
（《登高》陶渊明）3）不能作为对联的选项：B。
理由1：对联应该是相对称的，选项B中的两个诗句没有相对称的关系。
理由2：对联中的两个句子应该有一定的联系，选项B中的两个句子没有明显的联系。
A。
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
- 李白B。
百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
- 谢灵运C。
东风化雨山山翠，政策归心处处春。
- 王安石4.在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们意见不一。
有人认为应该多读流行作品，因为它们读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它们是古今中外文化的精华。
我更赞同后者的看法。
经典名著不仅能提高语言文字的素养，也能培养思考能力和审美能力。
同时，它们也是我们文化遗产的重要组成部分，了解它们有助于增进我们的文化自信。
3.阳光中学文学社将于2016年10月面向新生招募社员。
以下是本次活动中的一些问题。
(1) 杨帆作为社团的负责人，发布了一则招募启事，其中存在格式和内容上的多处错误。
请找出其中的三处。
招募启事同学们：文学社团是我校最有代表性的社团之一。
为了进一步扩大它的影响，提升同学们的文学素养，现面向七年级招募新成员。
部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题(含答案)
部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题（含答案）1.浯溪二中七年级（1）班正在开展“组建文学部落”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你写出至少两种文学体裁的名称。
（2）为了把活动落到实处，班级创立了班刊，你为班刊设置了4个栏目，请写出栏目名称。
（3）班级决定全班同学于2022年12月30日下午2：00在本班教室召开此次活动，请你以班委的名义写一则通知。
2.学校七年级开展了“文学部落”综合性学习活动，请你积极参加，一起完成下列任务。
（1）经典不厌百回读，熟读深思子自知。
下面的材料均选自国学经典，请写出你的阅读收获。
材料一：见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。
见人恶，即内省，有则改，无加警。
--（《弟子规》）材料二：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
--（《论语》）材料三：见彼贤则思与之齐等。
--（《孔颖达疏》）阅读收获：（2）为下图拟一个恰当的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：含义：（3）你们学校要举行“读书节”活动，请你为你们班想几个读书活动。
3.为了丰富同学们的阅读范围，提高同学们的写作水平，班上开展了“文学部落”综合实践活动，请你参加。
（1）请你给本次“文学部落”综合实践活动拟定一个主题词。
（2）阅读不仅仅是个体阅读，也可以开展班级阅读，在活动中，需要你向同学介绍一本自己喜欢的书，你准备介绍哪一本？写出你的理由。
（不超过 50个字）（3）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
（4）老师建议每一个同学为活动设计一个活动形式，请把你设计的活动形式写下来。
4.参加“文学部落”活动，组建文学社团，按要求答题。
（1）【解读刊徽】某班要成立“晨露”文学社，并创立《晨露》班刊，如图这幅图片是班级某同学为班刊设计的刊徽，请你用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。
（2）设计社刊的栏目。
下面文学社刊物的栏目中，有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致，请找出来，并修改这个栏目名称，使它和其他栏目名称保持结构一致。
第六单元综合性学习《文学部落》-练习题及其答案
第六单元综合性学习《文学部落》
训练题及其答案
1.综合性学习。
语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。
只要留心生活,随时都会有许多收获。
某校七年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。
示例:年度热词盘点
(2)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:
“生活处处有语文,处处生活是语文!”
“学语文,用语文,爱语文!”
……
请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)
2.[2017·兰州]综合性学习。
河南省七年级语文上册第六单元综合性学习小专题文学部落习题新人教版
综合性学习小专题文学部落1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。
(不超过30字)2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。
据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。
(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？【示例】读书是一个美妙的过程。
一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。
同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。
七年级语文上册 第六单元 综合性学习 文学部落习题
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K12教育课件
满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。
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(1)请结合下面的材料内容E，va写l一u段a话tio来n表达on你l对y.数字阅读的思考。要求： ted观点w鲜it明h，A理s由p充o分se。.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
七年级C(3)o班p的y李ri明g同ht学2最0近0喜4欢-2上0了1数1字A化s阅p读o，s他e常P用ty课余L的td零. 碎时间
(建议合C理o即p可y)right 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
个人：①加强母语学习，提高自身文化修养； ②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语； ③网络语言要传播正能量。
(建议合理即可)
K12教育课件
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5．学校决定以“书香满校园·共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请
你随我们到下列站点参加活动。
(1)【故事会】 请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
韦编三绝：孔丘第一遍读E《v易a》lu基a本tio上n了解o了nl它y的. 内容。不久又读第二遍 ted，掌w握it了h它A的s要p点o。se接.着S，lid他e又s读f第o三r 遍.N，E对T其中3的.5精C神、lie实n质t有P了r透of彻il的e 5.2
人教版七年级上学期语文 第六单元综合性学习 文学部落习题A
文学部落
活动目标：
1．感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养学生的口头表达能力。
2.培养学生的自主阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。
3.通过文学创作活动，培养学生写作能力，激发学生的创作热情。
活动准备：
1.利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选确定具体篇目，填写“佳作欣赏卡”。
我最喜爱的文学作品
2.将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报。
3.在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢迎其他班级同学前来观摩。
3.教师准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体。
导语：亲爱的同学，当你顺利学完中学语文课本的几个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动。
在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。
文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。
现在，就让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的喜悦。
部编版七年级语文上册第六单元综合性学习小专题文学部落练习
综合性学习小专题文学部落1．下边是几个文学趣小展开的写作沟通活，你参加此中，达成有关任。
(1)下边几个小分筹备一种活形式。
① 歌：会②小：家座③科幻：风趣表演(2)下边是依据《皇帝的新装》改的本片段，将内容写完好。
(注：① 填人物言，② 填神和人物心理活。
)众甲：乖乖，皇帝的新装真美丽呀！众乙：看！他的后裙多美呀！儿童：①咦？他什么衣服也没有穿啊！众甲：上帝！你听听个天真的声音，有个儿童他并无穿什么衣服！众乙：他确是没有穿什么衣服啊！皇帝：② (抖，故作傲)我必定要把游行大典行完。
(3)下边是一好介绍卡，你从下边的篇目中向大家介绍一本你在假期的好。
目：《繁星》我介绍的《春水》《西游》《安徒生童》[例 ]《安徒生童》介绍原因在童里全部都有了灵性，丛林里住着舞魔棒的小天使，海底里熟睡着的佳人，草原上生活着的百合姑娘⋯⋯ 在童的世界里能够你想象的羽翼更为丰。
2.你班教室的文学一期文学。
(1)主：[示例 ]走近冰心(2)板：①人物小集；②作品描；③妙。
3．班上一份文学刊物，你一刊物命名，置一些目，并明刊物的主旨。
刊物名称：《正青春》目：佳作秀、作手、名篇介绍主旨：加学，提高能力，聚青春力量，写彩章，正青春的学生供给表平台，也着他看更广的世界。
4．学校决定以“ 香校园，共享” 主展开一次活。
你随我到以下站点参加活。
(1)【故事会】采集一个“名人故事”，并述故事情。
[示例 ] 三：孔丘第一遍《易》基本上认识了它的内容。
不久又第二遍，掌握了它的重点。
接着，他又第三遍，此中的精神、有了透的理解。
多次把串竹的牛皮子也磨断了好几次，不得不多次上新的再使用。
(2)【情】倘若你的平反你外籍，你写几句你。
求用上一句名言，不超 100字 )(要[ 示例 ] ，您向来担忧我外籍浪，会影响我的学，我得杜甫，“ 破万卷，下笔若有神”，多能够增添我的知，写作有很大帮助。
此后您是我多点外籍吧。
(3)【台】下边是“网上会”的正方，写出反方。
人教统编版七年级上册语文作业课件 第六单元 想象之翼 综合性学习 文学部落
4.阳光中学文学社 10 月份将面向新生招募社员，下 面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)小帆作为社团负责人，写了一则招募启事，其中 格式上和内容上共有四处错误，请你指出。
招募启事 同学们：
文学社团是我校最有代表性的社团之一，为了进一 步扩大它的影响，提升同学们的文学素养，现面向七年 级招募新成员，欢迎喜欢文学的同学踊跃报名参加。
示例一：“悦”读角。理由：希望同学们能爱好读书、 乐于读书。示例二：“读”占鳌头。理由：利用“独占鳌 头”的谐音，表示通过读书可以取得非凡的成就，鼓励 同学们多读书。(理由合乎题意即可)
2.实验中学正在举办文学周活动，七年级(1)班开展 了诗歌诵读活动，请你完成下列任务。
感谢 汪国真
让我怎样感谢你 当我走向你的时候
综合性学习 文学部落
1.(2020－2021·上海浦东新区期末)某学校七年级(1) 班“文学部落”社团开展“我与读书”的系列活动，请 你参加并完成下列任务。
(1)“调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下列 表格是对班级 40 名同学必读名著阅读情况的调查结果。
阅读情况
名著
只读 读了 重点 专题 精读与 没读
序言 部分 选读 探究 跳读
《朝花夕拾》 8 3 10 6
Байду номын сангаас
6
7
《西游记》 2 1 18 4
8
7
①表格中两本名著的作者分别是谁？ 鲁迅、吴承恩。
②关于班级名著阅读情况，从上表中能得到什么结 论？(20 字以内)
示例：沉下心来认真阅读名著的同学不到二分之 一。(从表格中得到信息，语句通顺即可)
(2)为了激发更多同学参与到名著阅读活动中，社团 负责人准备在教室里建一个文学角，用来展示同学们的 名著阅读成果，请你给文学角取个名字(不超过 5 个字)， 并说说理由(30 字左右)。
综合性学习小专题文学部落习题部编版
综合性学习小专题文学部落习题部编版综合性研究小专题文学部落1．七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：【示例】诗意长廊、含英咀华(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．XXX何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
2．为了相应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校展开了“我爱文学”读书活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。
(不超过30字)2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。
据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
【示例】郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。
(2)【开卷有益】假如你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？【示例】读书是一个精妙的过程。
一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得厚实，使浮躁的心态变得平和，使寻常的生命变得高尚。
同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验精妙的读书之旅吧！(3)【书香传递】在XXX《朗读者》栏目里，导演XXX 朗读XXX的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员XXX朗读XXX的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的_______的__________是献给______________________________________。
2022年部编版七年级上册语文第六单元 综合性学习 文学部落
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综合性学习 文学部落
①文中有错别字的词语是“ 酬备 ”,正确写法是“ 筹备 ”。 ②文中画线句子有语病,请提出修改意见: 在“创作”后面加“热情” 。
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综合性学习 文学部落
(3)文学社打算在教室“文学角”的墙上展示一段文字,请你完 成以下题目。
人们与文学的邂逅是一种浪漫的享受。沉醉其中,就好 像吹拂着轻柔的杨柳风,温暖惬意;就好像沐浴着迷蒙的杏花 雨,清新滋润; 就好像欣赏着灿烂的夏日花,绚丽多姿 。徜 徉于文学的世界,你会在漫漫的人生路上,欣赏春花秋月,落英 缤纷。阅读文学作品,我们可以领略人间风味。广泛的阅读 也可以改善我们的文学素养。
综合性学习 文学部落
综合性学习 文学部落
1.班级开展“走进文学部落”系列活动,请你参加。 (1)班级决定办一份班刊,请你帮忙取一个富有文学气质的刊名,并 用简短的话介绍其寓意。(不超过20字) 刊名: 寓意: 【示例一】小荷 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,“小荷”可 比喻刚开始展示才华。 【示例二】火花 班刊能以星星之火点亮同学们热爱文学的灯 塔。
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综合性学习 文学部落
2.班级成立了文学社,请你参与社团活动。 (1)下面是文学社拟开展的活动,请你再设计补充出其他两个。 活动一:编写报纸,彰显个性 活动二: 活动三: 【示例】推荐好书,诵读经典 走上街头,搜集错字 技能比拼, 主题征文(任答两个即可)
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综合性学习 文学部落
(2)下面是班级文学社做的一份调查表,请简要概括其中的信
七年级语文上册第六单元综合性学习小专题文学部落练习
综合性学习小专题文学部落1.下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动；请你参与其中；完成相关任务。
(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。
①诗歌组：赛诗会②小说组：专家讲座③科幻组：滑稽剧表演(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段；请将内容补写完整。
(注：①填人物语言；②填神态和人物心理活动。
)观众甲：乖乖；皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看！他的后裙多美丽呀！小孩：①咦？他什么衣服也没有穿啊！观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音；有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：②(颤抖；故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。
(3)下面是一张好书推荐卡；请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。
书目：《繁星》《春水》《西游记》《安徒生童话》我推荐的书《安徒生童话》推荐理由[示例]在童话里一切都有了灵性；森林里住着挥舞魔棒的小天使；海底里沉睡着的美人鱼；草原上生活着的百合姑娘……童话的世界可以让你想象的羽翼更加丰满。
2.七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动；请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊；请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：[示例]诗意长廊、含英咀华(2)在活动中；老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会；你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)[示例]尊敬的作家：您好！您是我市享有盛名的作家；我们都是您的粉丝；我们学校正在开展“文学部落”活动；想请您于×年×月×日下午三点到校给同学们作一场文学报告会；可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室；最合适的一项是(C)A.宾至如归少安毋躁B.四面荷花三面柳；一城山色半城湖。
C.室雅何须大；书香不在多。
D.藏古今穴处；聚天地精华。
3.学校决定以“书香满校园；共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
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第六单元·综合性学习
《文学部落》训练题
1.班级拟办一期以“阅读·成长·快乐”为主题的班刊,请你参加以下活动。
(1)请你为这期班刊取个名字并简要说明。
刊名:小荷
说明:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
“小荷”可比喻刚开始展示才华。
(2)请你设计一幅与班刊相应的封面画,用简洁的语言描述
出来。
一汪池水，荷叶田田。
一朵荷花含苞欲放,二只蜻蜓站立在它那尖尖的角儿上。
(3)请为这期班刊策划两个栏目。
栏目一:名人读书故事(读书方法谈、书海拾贝)
栏目二:名言集锦
2.栀子飘香,榴花绽放……在充满生机的时节,学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。
让花香伴随书香,让名家走进心灵
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题:阅读名著,陶冶情操。
活动目的:通过阅读文学名著,培养文学素养,提高文化品。