过松源晨炊漆公店优秀完整ppt课件
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过松源晨炊漆公店约客课件
约客的起源
总结词
约客起源于古代，最初是文人墨客之间的雅集活动。
详细描述
约客的起源可以追溯到古代，当时文人墨客常常通过雅集活动来交流思想、切磋 技艺。随着时间的推移，这种雅集活动逐渐演变为更加广泛的社交聚会，成为人 们与朋友或亲人相聚的一种方式。
约客的意义
总结词
约客有助于增进人际关系，提高社交能力，同时也能带来身心愉悦。
距离松溪县城约30公 里，交通便利
历史背景
过松源晨炊漆公店有着悠久的 历史，可以追溯到清朝时期
曾是当地知名的客栈和驿站， 为过往商旅提供食宿服务
在民国时期，该店经历了修缮 和改建，保留至今
文化特色
01
过松源晨炊漆公店承载 了丰富的历史文化遗产
02
店内保留了大量传统的 建筑风格和装饰，展现 了当地的历史风貌
茶具展示
在茶艺表演中，茶具的展示也是不可忽视的一部分。精美 的茶具和茶器将一同亮相，让客人欣赏到中国茶文化的艺 术之美。
特色活动二：书法展示
书法展示
在过松源晨炊漆公店约客中，书法展示是一项富有文化内涵的活动。书法家将现场展示各 种书法技艺，包括楷书、行书、草书等字体，让客人领略到中国书法的独特魅力。
04 过松源晨炊漆公 店约客的特色活 动
特色活动一：茶艺表演
茶艺表演
在过松源晨炊漆公店约客中，茶艺表演是一项重要的特色 活动。茶艺师将展示各种茶艺技巧，如泡茶、斟茶、品茶 等，让客人领略到中国茶文化的独特魅力。
茶叶种类 茶艺表演中，将展示各种不同种类的茶叶，如绿茶、红茶、 乌龙茶等。客人可以品尝到不同茶叶的口感和特点，了解 茶叶的产地和制作工艺。
美食推荐
美食一
当地特色菜肴，如过桥米 线、烤乳猪等，口味独特， 值得一试。
过松源晨炊漆公店优秀ppt课件
【1】人生哲理——人生就是这 样：一个问题解决了，又一个问题 出现在眼前，周而复始，永无止境。
【2】用 “行山路” 这个意象 来隐喻“人生充满矛盾”的这
一哲理。
.
分析诗歌
议论：
“下岭”有难， 莫“错喜欢” 。
描写： 不可松懈 ，不断进取。
.
诵诗歌
你还知道其它的哲理诗吗？
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
.
你还知道哪些杨万里写的诗？
.
.
过松源晨炊漆公店 杨万里·南宋
哲 理 诗
.
学习目标 1、积累词汇，学习有关杨万里的文学常
识； 2、 领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能
力； 3、体会诗歌所表达的思想，形成正确的
价值观； 4、背诵、默写诗歌。
.
过松源晨炊漆公店 （其五）
题目解读
松源 漆公店：地名，在今江西 弋阳与余江之间。
著有《诚斋集》
.
• 杨万里是一位爱国者，又是一位 政治家，历仕高宗、孝宗、光宗、 宁宗四朝。他力主抗战，反对屈 膝议和。
• 杨万里为人清直。孝宗贬他"直 不中律"，光宗称他"也有性气"
.
• 杨万里立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊， 无所顾忌，因而始终不得大用。他一生视 仕宦富贵犹如敝履，随时准备唾弃。在作 京官时，就预先准备好了由杭州回家盘缠， 锁置箱中，藏在卧室，又戒家人不许置物， 以免离职回乡行李累赘，杨万里为官清正 廉洁，不扰百姓，不贪钱物。江东转运副 使任满时，应有余钱万贯，他全弃之于官 库，一文不取而归。退休南溪之上，自家 老屋一隅，仅避风雨。当时诗人徐玑称赞 他"清得门如水，贫惟带有金"(《投杨诚 斋》)，正是他清贫一. 生的真实写照。
过松源晨炊漆公店课件
在漆公店附近有一座山，山上有一个神秘的洞穴。据说，在漆黑的夜晚，洞穴 里会发出奇异的光芒，吸引着人们前往探寻。
故事二
在漆公店附近有一个村庄，村子里有一口古井。据说，这口井的水有神奇的功 效，能够治疗各种疾病。因此，许多人前来取水，希望能够获得健康。
文化传承
传承一
过松源晨炊漆公店是当地历史文化的象征，这里保留了许多 古老的建筑和传统工艺。当地政府和居民都非常重视对过松 源晨炊漆公店的保护和传承。
建筑价值
历史价值
过松源晨炊漆公店作为一座具有 悠久历史和传承的建筑，见证了 当地社会和经济的发展历程，具
有很高的历史价值。
文化价值
该建筑不仅是物质的载体，更是 文化和精神的象征，对于传承和
弘扬当地文化具有重要意义。
艺术价值
过松源晨炊漆公店在建筑设计和 装饰艺术方面具有很高的水平， 展现了传统与现代艺术的完美结
对当地旅游的影响
提升旅游品牌形象
过松源晨炊漆公店作为当地的标志性景点，提升了当地的旅游品 牌形象，提高了旅游目的地的知名度和美誉度。
丰富旅游资源
过松源晨炊漆公店作为历史文化遗产，丰富了当地的旅游资源，为 游客提供了更多样化的旅游体验和选择。
促进旅游产业升级
过松源晨炊漆公店的开发与保护，推动了当地旅游产业的升级，提 高了旅游业的整体竞争力和经济效益。
传承二
过松源晨炊漆公店也是当地民间文化的载体，这里有许多传 统的民间艺术形式，如剪纸、刺绣、泥塑等。这些艺术形式 在过松源晨炊漆公店得到了很好的传承和发展。
04
CHAPTER
过松源晨炊漆公店在现代社 会中的影响和意义
对当地经济的影响
促进旅游业发展
过松源晨炊漆公店作为历史文化遗产，吸引了大量游客前 来参观，推动了当地旅游业的发展，为当地经济带来了可 观的收入。
故事二
在漆公店附近有一个村庄，村子里有一口古井。据说，这口井的水有神奇的功 效，能够治疗各种疾病。因此，许多人前来取水，希望能够获得健康。
文化传承
传承一
过松源晨炊漆公店是当地历史文化的象征，这里保留了许多 古老的建筑和传统工艺。当地政府和居民都非常重视对过松 源晨炊漆公店的保护和传承。
建筑价值
历史价值
过松源晨炊漆公店作为一座具有 悠久历史和传承的建筑，见证了 当地社会和经济的发展历程，具
有很高的历史价值。
文化价值
该建筑不仅是物质的载体，更是 文化和精神的象征，对于传承和
弘扬当地文化具有重要意义。
艺术价值
过松源晨炊漆公店在建筑设计和 装饰艺术方面具有很高的水平， 展现了传统与现代艺术的完美结
对当地旅游的影响
提升旅游品牌形象
过松源晨炊漆公店作为当地的标志性景点，提升了当地的旅游品 牌形象，提高了旅游目的地的知名度和美誉度。
丰富旅游资源
过松源晨炊漆公店作为历史文化遗产，丰富了当地的旅游资源，为 游客提供了更多样化的旅游体验和选择。
促进旅游产业升级
过松源晨炊漆公店的开发与保护，推动了当地旅游产业的升级，提 高了旅游业的整体竞争力和经济效益。
传承二
过松源晨炊漆公店也是当地民间文化的载体，这里有许多传 统的民间艺术形式，如剪纸、刺绣、泥塑等。这些艺术形式 在过松源晨炊漆公店得到了很好的传承和发展。
04
CHAPTER
过松源晨炊漆公店在现代社 会中的影响和意义
对当地经济的影响
促进旅游业发展
过松源晨炊漆公店作为历史文化遗产，吸引了大量游客前 来参观，推动了当地旅游业的发展，为当地经济带来了可 观的收入。
过松源晨炊漆公店的ppt
人生在世岂无难，人生就是
不断的与“难”作斗争，没有
“难”的生活，在现实社会中
是不存在的。
本诗朴实平易，生动形象， 诗 表现力强，一个“空”字突出 词 表现了“行人”被“赚”后的 赏 失落神态。“放”、“拦”等 析
词语的运动，赋予“万山”人
的思想、人的性格，使万山活 了起来。
赏析“放出”和“拦”
• 这两词用了拟人的修辞方法，生动形象地 写出了山山相连的特点，生动防眼富有情 趣。
这句话骗得游山的人白白的欢喜一场。
政入万山圈子里， 当你进入到万重山的圈子里以后，
一山放出一山拦。
一座山让你经过另一座山马上将你阻拦。
诗的前半部为议论，后半
部为描摹，二者构成先果后因 诗
的内在联系，均渗透着诗人浓 郁的思想感情，创造了一种深
词
邃的意境，正是通过这种深邃 赏
的意境，寄寓着深刻的哲理： 析
人生哲理？
• 人生就是这样：一个问题解决了，另一个 问题又出现在眼前，周而复始，永无止境。
谢 谢 大 家！
过松源晨6），字廷
秀，自号诚斋野客，世称诚斋 先生吉水南溪（今江西吉水县） 人。他是南宋杰出的诗人，与
陆游、范成大、尤袤（mào）齐 名，被后人推为“南宋四大家”。
过松源晨炊漆公店
经过松源县在漆公店吃早饭 莫言下岭便无难，
不要说从山岭上下来就没有困难， 赚得行人错喜欢。
过松源晨炊漆公店的ppt
作者简介
杨万里旳诗歌创作，自成一家， 形成了独具特色旳诗风。发明了新、 奇、活、快、幽默、幽默旳“诚斋 体”，在中国诗歌史上独树一帜，建 立了自己旳诗派。
他平生著作甚丰，相传有诗2万 余首，现存诗4200余首。今存《诚斋 集》有诗文133卷，有《杨文节诗 集》、《杨文节易传》、《杨文节文 集》等著作传世。
一山放过一山拦。
一座山让你经过另一座山立即将你阻拦。
诗词赏 析
诗旳前半部为议论，后半 部为描ห้องสมุดไป่ตู้，两者构成先果后因 旳内在联络，均渗透着诗人浓 郁旳思想感情，发明了一种深 邃旳意境，正是经过这种深邃 旳意境，寄寓着深刻旳哲理：
人生在世岂无难，人生就是 不断旳与“难”作斗争，没有 “难”旳生活，在现实社会中 是不存在旳。
过松源晨炊漆公店
《过松源晨炊漆公店》 宋 杨万里
莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里， 一山放过一山拦。
作者简介
杨万里（1127-1206），字廷 秀，自号诚斋野客，吉水南溪 （今江西吉水县）人。他是南宋 杰出旳诗人，与陆游、范成大、 尤袤（mào）齐名，被后人推为 “南宋四大家”。
《过松源晨炊漆
公店》是南宋绍熙三 年,诗人在建康江东 转运副使任上,外出 纪行之作。
下面，我们共同 学习一下这首诗旳意 思。
过松源晨炊漆公店
经过松源县在漆公店吃早饭 莫言下岭便无难，
不要说从山岭上下来就没有困难， 赚得行人空喜欢。
这句话骗得游山旳人白白旳欢喜一场。
正入万山圈子里， 当你进入到万重山旳圈子里后来，
诗词赏析
本诗朴实平易，生动形象， 体现力强，一种“空”字突出 体现了“行人”被“赚”后旳 失落神态。“放”、“拦”等 词语旳运动，赋予“万山”人 旳思想、人旳性格，使万山活 了起来。
过松源晨炊漆公店-课件
过松源晨炊漆公店
杨万里·宋
精品课件
诗人简介
杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋 野客。历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱， 吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。他是南 宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后 人推为“南宋四大家”。 杨万里是一位热忱的爱 国者、清醒的政治家。他一生力主抗战，始终反对 屈膝议和。杨万里是我国古代闻名诗人。他的诗歌 创作，、自成一家，形成了独具特色的诗风。创造 了他新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”， 在中国诗歌史上独树一帜，建立了自己的诗派。今 存《诚斋集》有诗文133卷，有《杨文节诗集》、 《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
精品课件
《过松源晨炊漆公 店》
杨万里·宋 莫言下岭便无 难， 赚得行人空喜 欢;
正入万山圈子里， 一山放过一山拦。
精品课件话骗得游山的人
白白的欢喜一场。 当你进入到万重山的
圈子里以后， 一座山让你经过另一 座山马上将你阻拦。
精品课件
诗歌赏析 诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后
因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种 深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理： 人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有 “难”的生活，在现实社会中是不存在的。
本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字 突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦” 等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山 活了起来。
精品课件
杨万里·宋
精品课件
诗人简介
杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋 野客。历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱， 吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。他是南 宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后 人推为“南宋四大家”。 杨万里是一位热忱的爱 国者、清醒的政治家。他一生力主抗战，始终反对 屈膝议和。杨万里是我国古代闻名诗人。他的诗歌 创作，、自成一家，形成了独具特色的诗风。创造 了他新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”， 在中国诗歌史上独树一帜，建立了自己的诗派。今 存《诚斋集》有诗文133卷，有《杨文节诗集》、 《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
精品课件
《过松源晨炊漆公 店》
杨万里·宋 莫言下岭便无 难， 赚得行人空喜 欢;
正入万山圈子里， 一山放过一山拦。
精品课件话骗得游山的人
白白的欢喜一场。 当你进入到万重山的
圈子里以后， 一座山让你经过另一 座山马上将你阻拦。
精品课件
诗歌赏析 诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后
因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种 深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理： 人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有 “难”的生活，在现实社会中是不存在的。
本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字 突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦” 等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山 活了起来。
精品课件
过松源晨炊漆公店PPT讲课课件
鉴赏评价
简单赏析《过松源晨炊漆公店（其五）》这首诗。
这首诗的前两句为议论，后两句为描摹，二者构成先果后因 的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃 的意境。
全诗朴实平易，生动形象，表现力强。一个“错”字突出表 现了“行人”的失落神态。“放”“拦”等动词的运用，赋予 了“万山”人的动作与思想，使“万山”活了起来。
诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗 登基后，更被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕，感慨 不已，于是写下了这首诗。
品味赏析
简单赏析“莫言下岭便无难，赚得行人错欢喜”两句。 首句以否定的形式提出论题，看似平常，却极富深意。 “莫言”二字既是自诫也是诫人，表达了对那种认定下岭容易 的普遍心理的否定。“赚得行人错喜欢”中，一个“赚”字富 于幽默风趣的意味，体现了“诚斋体”的风格。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
作者介绍
杨万里（1127—1206），字廷秀，吉州 吉水(今属江西)人，自名书室为“诚斋”，世 称“诚斋先生”，南宋诗人。
代表作有《小池》《晓出净慈寺送林子方》 《宿新市徐公店》《闲居初夏午睡起》等。
检查预习
（1）重点词语理解 莫言：不要说。 赚得：骗得。 错欢喜：空欢喜。 放出：诗中是把行人放过来自的意思。（2）诗歌大意
不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗 得前来爬山的人白白地欢喜一场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座 山，另一座山马上又将你阻拦。
朗读指导
莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。 政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。
整体感知
《过松源晨炊漆公店（其五）》这首诗说明了什么道理？ 这首诗创作于诗人在建康江东转运副使任上外出的时候。
感谢您的聆听
《过松源晨炊漆公店(其五)》PPT优秀课件
一Fra bibliotek/放出/一山/拦。
精读细研
反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
不要说。
骗得。
空欢喜。
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难了， 这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
精读细研
开头一句，正像是对这种普遍心 理所发的棒喝。“莫言”二字，像是 自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
过松源晨炊漆公店（其五）
知识备查
作者介绍
杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚
斋，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为 “诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。 与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。 其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋 体”。代表作品有《晓出净慈寺送林子方》 《过松源晨炊漆公店》等。
知识备查
背景资料 《过松源晨炊漆公店》作于诗人在建康江东转 运副使任上外出纪行的时候。诗人途经松源时，见 群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
整体感知
自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字 音、节奏。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言/下岭/便/无难，
赚得/行人/错/喜欢。
政入/万山/围子/里，
课堂小结
概括主题
《过松源晨炊漆公店（其五）》是南宋诗人杨万里的 作品。诗的前半部分议论，后半部分描摹，创造了一种深 邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就 是不断地与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社 会中是不存在的。人们无论做什么事，都要对前进道路上 的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。
第二句“赚”字富于幽默风趣。 行人心目中下岭的容易，与它实际上 的艰难形成鲜明对比，因此说 “赚”——行人是被自己对下岭的主 观想象骗了。
精读细研
反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
不要说。
骗得。
空欢喜。
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难了， 这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
精读细研
开头一句，正像是对这种普遍心 理所发的棒喝。“莫言”二字，像是 自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
过松源晨炊漆公店（其五）
知识备查
作者介绍
杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚
斋，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为 “诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。 与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。 其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋 体”。代表作品有《晓出净慈寺送林子方》 《过松源晨炊漆公店》等。
知识备查
背景资料 《过松源晨炊漆公店》作于诗人在建康江东转 运副使任上外出纪行的时候。诗人途经松源时，见 群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
整体感知
自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字 音、节奏。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言/下岭/便/无难，
赚得/行人/错/喜欢。
政入/万山/围子/里，
课堂小结
概括主题
《过松源晨炊漆公店（其五）》是南宋诗人杨万里的 作品。诗的前半部分议论，后半部分描摹，创造了一种深 邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就 是不断地与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社 会中是不存在的。人们无论做什么事，都要对前进道路上 的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。
第二句“赚”字富于幽默风趣。 行人心目中下岭的容易，与它实际上 的艰难形成鲜明对比，因此说 “赚”——行人是被自己对下岭的主 观想象骗了。
第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》课件(共18张PPT) 部编版语文七年级下册
诗歌运用了虚实结合的表现手法：实写翻 山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵 的山峰在前面阻挡；虚写生活中、人生中 的困难一个接一个，诗人将“生活中的困 难”比喻成“山峰”，形象生动地告诉人 们要有充分的思想准备，之前也曾经学过一些哲理诗， 快速回忆一下所学的饱含哲理的诗句，并说出 其中所饱含的哲理。
人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没 有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。人们无论做什 么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，最好不要 被眼前的顺境所迷惑，不要被一时的成功所迷醉，要放眼长 远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
15
写作手法
请结合诗句简要分析本诗虚实结合手 法的运用。
政入万山围子里，一山放出一山拦
这两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬 念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山 岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本 无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了 有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个 迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种 心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也 都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。 “放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人 的思想、人的性格，使万山活了起来。
12
赏析诗歌
1.“赚得行人错喜欢”中的“赚”字 运用最精巧，请作简要分析。
“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧 色彩，富有幽黙的风趣。行人心目中下岭 的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比， 因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主 观想象骗了，诗人在此只点出而不说破， 给读者留下深刻的悬念。
13
赏析诗歌
2.末句的“放过”和“拦”用得精彩, 为什么？请简要分析。
这两个词用拟人的修辞方法，赋予 “万山”人的思想、人的性格，使万 山活了起来，生动形象地写出了山山 相连的特点，写得生动，富有情趣。
人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没 有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。人们无论做什 么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，最好不要 被眼前的顺境所迷惑，不要被一时的成功所迷醉，要放眼长 远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
15
写作手法
请结合诗句简要分析本诗虚实结合手 法的运用。
政入万山围子里，一山放出一山拦
这两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬 念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山 岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本 无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了 有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个 迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种 心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也 都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。 “放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人 的思想、人的性格，使万山活了起来。
12
赏析诗歌
1.“赚得行人错喜欢”中的“赚”字 运用最精巧，请作简要分析。
“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧 色彩，富有幽黙的风趣。行人心目中下岭 的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比， 因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主 观想象骗了，诗人在此只点出而不说破， 给读者留下深刻的悬念。
13
赏析诗歌
2.末句的“放过”和“拦”用得精彩, 为什么？请简要分析。
这两个词用拟人的修辞方法，赋予 “万山”人的思想、人的性格，使万 山活了起来，生动形象地写出了山山 相连的特点，写得生动，富有情趣。
人教版七年级下册语文第六单元课外古诗诵读《过松源晨炊漆公店》 课件(41张PPT)
“赚得行人空喜欢”，“赚”字富 于幽默风趣。行人心目中下岭的容易， 与它实际上的艰难形成鲜明对比，因 此说“赚”——行人是被自己对下岭 的主观想象骗了。诗人在这里点出而 不说破，给读者留下悬念，使下两句 的出现更引人注目。
“正入万山围子里，一山放出一山 拦”这两句承接“错喜欢”，对第二 句留下的悬念进行解释。运用拟人手 法，表达了一个缺乏思想准备的行人， 下了一个山头后，又遇到一个山头时 的沮丧；但也也形象反映了行人由意 外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程。
注释
【1】松源、漆公店：地名，在今 皖南山区。 【2】莫言：不要说。 【3】赚得：骗得。 【4】错喜欢：白白的喜欢。 【5】拦：阻拦，阻挡。
诗歌赏析
“莫言下岭便无难”，这是一个富 于包孕的诗句，它包含了下岭前艰难 攀登的整个上山过程，以及对所经历 困难的种种感受。正因为上山艰难， 人们便往往把下山看得容易和轻松。 开头一句，正像是对这种普遍心理所 发的棒喝。“莫言”二字，像是自诫， 又像是提醒别人，耐人寻味。
（4）本诗的主旨是什么？名句是什 么？
• 【主旨】诗人借助景物描写和生动形象的 比喻，通过写山区行路的感受，说明一个 具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什 么事，都要对前进道路上的困难作好充分 的估计，不要为一时一事的成功所骄傲。 • 【名句】 莫言下岭便无难，赚得行人 空喜欢
1、“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运 用最精巧，请作简要分析。 “赚”字明显带有一种白嘲和调 侃的喜剧色彩，富有幽黙的风趣。行 人心目中下岭的容易，与它实际上的 艰难正成鲜明对比，因此说“赚”-— 行人是被自己对下岭的主观想象骗了， 诗人在此只点出而不说破，给读者留 下深刻的悬念。
分析诗歌
议论： “下岭”有难，莫“错喜 欢” 。 描写： 不可松懈 ，不断进取。
《过松源晨炊漆公店》优质课课件
读准字音：
过松源晨炊漆公店
杨万里 zuàn：欺骗
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山圈子里，一山放出一山拦。
读出节奏：
过松源晨炊漆公店
七绝
杨万里
莫言下岭/便无难，赚得行人/错喜欢。
政入万山/圈子里，一山放出一/ 山拦。
读懂标题： 早行
过松源晨炊漆公店
本诗写行走在山区，那么是“早行”还是 “晚行”？从哪读出来？
本诗只是在写山行的感受吗？你还能从中悟 出什么哲理。
人生路上，我们不能被眼前的顺境迷惑，要 做好面对困难的准备，认真对待，放眼长远， 才能取得成功。
读出内含： 赚得行人错喜欢。
哪个词幽默活泼？ “赚”带有调侃色彩，幽默风趣。指出行人 被自己的主观想象骗了，现实中的下山并不 易。
读出内含： 政入万山圈子里，一山放出一山拦。
这两句道出了空欢喜的原因，也把山写活了， 从哪些词可以读出来？ “放”“拦”把山人格化。
读出哲思：
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山圈子里，一山放出一山拦。
读出内容：
骗得
空，徒然
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
同“正”
政入万山圈子里，一山放出一山拦。
不要说下山就没有困难，骗得爬山的 人空欢喜一场。 行走在群山的包围之中，你刚攀过一 座岭便无难
诗人提出了一个什么论题，他的看法是什么？ 首句以否定的形式提出下山也不容易。 哪个词含有自诫和提醒？ “莫言”有自诫，有提醒，耐人寻味。
过松源晨炊漆公店
杨万里 zuàn：欺骗
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山圈子里，一山放出一山拦。
读出节奏：
过松源晨炊漆公店
七绝
杨万里
莫言下岭/便无难，赚得行人/错喜欢。
政入万山/圈子里，一山放出一/ 山拦。
读懂标题： 早行
过松源晨炊漆公店
本诗写行走在山区，那么是“早行”还是 “晚行”？从哪读出来？
本诗只是在写山行的感受吗？你还能从中悟 出什么哲理。
人生路上，我们不能被眼前的顺境迷惑，要 做好面对困难的准备，认真对待，放眼长远， 才能取得成功。
读出内含： 赚得行人错喜欢。
哪个词幽默活泼？ “赚”带有调侃色彩，幽默风趣。指出行人 被自己的主观想象骗了，现实中的下山并不 易。
读出内含： 政入万山圈子里，一山放出一山拦。
这两句道出了空欢喜的原因，也把山写活了， 从哪些词可以读出来？ “放”“拦”把山人格化。
读出哲思：
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山圈子里，一山放出一山拦。
读出内容：
骗得
空，徒然
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
同“正”
政入万山圈子里，一山放出一山拦。
不要说下山就没有困难，骗得爬山的 人空欢喜一场。 行走在群山的包围之中，你刚攀过一 座岭便无难
诗人提出了一个什么论题，他的看法是什么？ 首句以否定的形式提出下山也不容易。 哪个词含有自诫和提醒？ “莫言”有自诫，有提醒，耐人寻味。
七年级语文下册(人教版)过松源晨炊漆公店-图文ppt课件
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
政入万山圈子里，
（当你进入到崇山峻岭的圈子里以后。）
一山放出一山拦。
（当你刚攀过一座山，另一座山又会将你阻拦。）
莫言下岭便无难，
ห้องสมุดไป่ตู้
诗词解
第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，它包含了下岭前艰难攀登的
山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往
山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。
• 诗的前半部为议论，后半部为描摹。 者构成先果后因的内在联系。
写 作 背 景
初读课文
1.请同学们初读课文，并试着翻译每一句诗。 2、思考： 表现出人生哲理的句子是哪一句？
一山放出一山拦。
莫言下岭便无难，
品句明意
（不要说从山岭上下来便没有困难。）
赚得行人错喜欢。
（这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。）
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
政入万山圈子里，
（当你进入到崇山峻岭的圈子里以后。）
一山放出一山拦。
（当你刚攀过一座山，另一座山又会将你阻拦。）
莫言下岭便无难，
ห้องสมุดไป่ตู้
诗词解
第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，它包含了下岭前艰难攀登的
山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往
山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。
• 诗的前半部为议论，后半部为描摹。 者构成先果后因的内在联系。
写 作 背 景
初读课文
1.请同学们初读课文，并试着翻译每一句诗。 2、思考： 表现出人生哲理的句子是哪一句？
一山放出一山拦。
莫言下岭便无难，
品句明意
（不要说从山岭上下来便没有困难。）
赚得行人错喜欢。
（这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。）
过松源晨炊漆公店PPT课件
9
.
1.通过环境的描写表现了人的心情与自然景色和谐 相融的句子是： 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 2.哪个字突出表现了“行人”被“赚得”后的失
落神态？ “错”
3.试分析“正如万山圈子里，一山放过一山拦。” 一句中“拦”字的妙处。
“拦”字把山拟人化，形象地写出了山的动态 感。用形象的比喻，把山比作生活中的困难。
7
.
赚得行人错喜欢。
第二句补足首句，“赚得行人空喜欢”， “赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容 易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说 “赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗 了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬 念，使下两句的出现更引人注目。
8
.
政入万山圈子里， 一山放过一山拦。
三四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的 悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道 山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山 本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成 了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一 个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种 种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟， 也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。 “放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人 的思想、人的性格，使万山活了起来。
光禄大夫。 杨万里在诗歌创作上自成一家，形
成了独具特色的诗风。他创造了新奇幽默的“诚
斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。有《杨文节
诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著
作传世。
3
.
写作背景
这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外 出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝 投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被 外放做官。作者途经松原时，见群山环绕感慨 不已，于是写下了这首诗。
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1.通过环境的描写表现了人的心情与自然景色和谐 相融的句子是： 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 2.哪个字突出表现了“行人”被“赚得”后的失
落神态？ “错”
3.试分析“正如万山圈子里，一山放过一山拦。” 一句中“拦”字的妙处。
“拦”字把山拟人化，形象地写出了山的动态 感。用形象的比喻，把山比作生活中的困难。
7
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赚得行人错喜欢。
第二句补足首句，“赚得行人空喜欢”， “赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容 易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说 “赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗 了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬 念，使下两句的出现更引人注目。
8
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政入万山圈子里， 一山放过一山拦。
三四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的 悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道 山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山 本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成 了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一 个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种 种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟， 也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。 “放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人 的思想、人的性格，使万山活了起来。
光禄大夫。 杨万里在诗歌创作上自成一家，形
成了独具特色的诗风。他创造了新奇幽默的“诚
斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。有《杨文节
诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著
作传世。
3
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写作背景
这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外 出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝 投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被 外放做官。作者途经松原时，见群山环绕感慨 不已，于是写下了这首诗。
《过松源晨炊漆公店》 教学PPT课件
2021/5/30
“政入万山围子里， 一山放出一山 拦” 用了什么修辞手法，有什么作用？
这两句承接“错喜欢”，对第二 句留下的悬念进行解释。其中 “放”、 “拦”两个字这两个词用拟人的修辞 方法生动形象地写出了山山相连的特 点，把山变成了有生命有灵性的东西，
2021/5/30
它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设 置了层层叠叠的圈套，行人从意外、 惊诧，到恍然大悟的心理，也都在这 一“放”、一“拦”中透露出来。
《过松源晨炊漆公店》 教学
2021/5/30
•
•
宿新市徐公店 （ 其二）
• 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
• 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2021/5/30
•
小池
•
•泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
•小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2021/5/30
刚刚我们回顾的是小学时学习 的杨万里的诗，今天我们再来学习 一首他的诗——《过松源晨炊漆公 店》。
2021/5/30
• 杨万里立朝刚正，遇事敢言，指 摘时弊，无所顾忌，因而始终不得大 用。他一生视仕宦富贵犹如敝履，随 时准备唾弃。在作京官时，就预先准 备好了由杭州回家盘缠，锁置箱中， 藏在卧室，又戒家人不许置物，以免 离职回乡行李累赘，就这样"日日若 促装"待发者。
2021/5/30
• 这与那些谋求升迁、患得患失之 辈形成鲜明对照。杨万里为官清正廉 洁，不扰百姓，不贪钱物。江东转运 副使任满时，应有余钱万缗（mín)， 他全弃之于官库，一文不取而归。退 休南溪之上，自家老屋一隅[yú]，仅 避风雨。
2021/5/30
写作背景
这首诗作于诗人在建康江东转运副使任 上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对 屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后， 便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕 感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨 万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得 出深刻的感悟。
“政入万山围子里， 一山放出一山 拦” 用了什么修辞手法，有什么作用？
这两句承接“错喜欢”，对第二 句留下的悬念进行解释。其中 “放”、 “拦”两个字这两个词用拟人的修辞 方法生动形象地写出了山山相连的特 点，把山变成了有生命有灵性的东西，
2021/5/30
它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设 置了层层叠叠的圈套，行人从意外、 惊诧，到恍然大悟的心理，也都在这 一“放”、一“拦”中透露出来。
《过松源晨炊漆公店》 教学
2021/5/30
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•
宿新市徐公店 （ 其二）
• 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
• 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2021/5/30
•
小池
•
•泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
•小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2021/5/30
刚刚我们回顾的是小学时学习 的杨万里的诗，今天我们再来学习 一首他的诗——《过松源晨炊漆公 店》。
2021/5/30
• 杨万里立朝刚正，遇事敢言，指 摘时弊，无所顾忌，因而始终不得大 用。他一生视仕宦富贵犹如敝履，随 时准备唾弃。在作京官时，就预先准 备好了由杭州回家盘缠，锁置箱中， 藏在卧室，又戒家人不许置物，以免 离职回乡行李累赘，就这样"日日若 促装"待发者。
2021/5/30
• 这与那些谋求升迁、患得患失之 辈形成鲜明对照。杨万里为官清正廉 洁，不扰百姓，不贪钱物。江东转运 副使任满时，应有余钱万缗（mín)， 他全弃之于官库，一文不取而归。退 休南溪之上，自家老屋一隅[yú]，仅 避风雨。
2021/5/30
写作背景
这首诗作于诗人在建康江东转运副使任 上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对 屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后， 便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕 感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨 万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得 出深刻的感悟。
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“赚”字明显带有一种白嘲和调侃 的喜剧色彩，富有幽黙的风趣。行 人心目中下岭的容易，与它实际上 的艰难正成鲜明对比，因此说 “赚”-—行人是被自己对下岭的主 观想象骗了，诗人在此只点出而不 说破，给读者留下精品课深件 刻的悬念。 18
2、末句的“放过”和“拦”用得精 彩,为什么？请简要分析。
这两个词用拟人的修辞方法形象 地写出了山山相连的特点，写得 生动，富有情趣。
• 8.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
• 9.草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
• 10.一骑红尘妃子笑，精无品课人件 知是荔枝来。
3
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
----《晓出净慈寺送林子方》杨万里
精品课件
4
作者简介
杨万里（11271206），字廷秀，号诚斋， 世称诚斋先生。吉州吉水 （今江西省吉水县）人。 南宋杰出诗人，与尤袤、 范成大、陆游合称南宋 “中兴四大诗人”、“南 宋四大家”。
著有《诚斋集》
精品课件
5
• 杨万里是一位爱国者，又是一位 政治家，历仕高宗、孝宗、光宗、 宁宗四朝。他力主抗战，反对屈 膝议和。
• 杨万里为人清直。孝宗贬他"直 不中律"，光宗称他"也有性气"
精品课件
6
• 杨万里立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊， 无所顾忌，因而始终不得大用。他一生视 仕宦富贵犹如敝履，随时准备唾弃。在作 京官时，就预先准备好了由杭州回家盘缠， 锁置箱中，藏在卧室，又戒家人不许置物， 以免离职回乡行李累赘，杨万里为官清正 廉洁，不扰百姓，不贪钱物。江东转运副 使任满时，应有余钱万贯，他全弃之于官 库，一文不取而归。退休南溪之上，自家 老屋一隅，仅避风雨。当时诗人徐玑称赞 他"清得门如水，贫惟带有金"(《投杨诚 斋》)，正是他清贫精一品课生件 的真实写照。 7
【4】拦： 阻拦，阻挡。
【5】政：同“正”
【6】放出：这里是把行人 放过去的意思
精品课件
16
翻译诗歌
不要说从山岭上下来就没有困难， 这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一 场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后， 你刚攀过一座山，另一座山立刻将你 阻拦。
精品课件
17
赏析诗句
1、“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运 用最精巧，请作简要分析。
【2】用 “行山路” 这个意象
来隐喻“人生充满矛盾”的这
一哲理。
精品课件
22
分析诗歌
议论：
“下岭”有难， 莫“错喜欢” 。
描写： 不可松懈 ，不断进取。
精品课件
23
诵诗歌
你还知道其它的哲理诗吗？
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
要认清事物的本质，就必 须从各个角度去观察，既 要客观，又要全面
与“难”作斗争，没有“难”的生
活，在现实社会中是不存在的。人
们无论做什么事，都要对前进道路
上的困难做好充分的估计，不要被 一时的成功所陶醉。
胜不骄，败不馁
精品课件
21
3、本诗表达了怎样的人生哲理？是 怎样来表现这个深刻哲理的？
【1】人生哲理——人生就是这 样：一个问题解决了，又一个问题 出现在眼前，周而复始，永无止境。
•
一天他来到西湖游玩，看到西湖风光十分美丽，
脱口说道：“西湖风光，举世无双，湖上筑堤，天下
第一。”
• 一位牧童正好经过他身边，听到杨万里所言后，便
说：“惠州的西湖也是苏东波筑的湖堤。”杨万里听
了后十分惭愧。第二天，他又到云栖竹径游玩。在这
里他又遇见了昨日的那个牧童，见着他在指挥小伙伴
挖冬笋。经他指点，小伙伴挖到许多冬笋。杨万里于
是决定拜这个牧童为师。精品课件
9
你还知道哪些杨万里写的诗？
精品课件
10
精品课件
11
过松源晨炊漆公店 杨万里·南宋
哲 理 诗
精品课件
12
学习目标
1、积累词汇，学习有关杨万里的文学常 识；
2、 领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能 力；
3、体会诗歌所表达的思想，形成正确的 价值观；
4、背诵、默写诗歌。
精品课件
13
过松源晨炊漆公店 （其五）
题目解读
松源 漆公店：地名，在今江西 弋阳与余江之间。
晨炊： 早餐
精品课件
14
朗读诗歌
过/松源/晨炊/漆公/店 杨/万里
莫言/下岭/便/无难， 赚得/行人/错/喜欢。 正入/万山/围子/里， 一山/放过/一山/拦。
精品课件
15
注释
【1】莫言：不要说。 【2】赚得： 骗得。 【3】错喜欢：空喜欢。会一当览凌
众
绝
山
顶
小
精品课件
1
飞花令
精品课件
2
• 1。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
• 2.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。、
• 3.晓看红湿处，花重锦官城。
• 4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
• 5.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
• 6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
• 7.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
精品课件
19
本诗朴实平易，生动形象，表现力
强，一个“错”字突出表现了“行人”
被“赚”后的失落神态。
“放”、“拦”等词语的运用，
赋予“万山”人的思想、人的性格， 使万山活了起来。
精品课件
20
诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过 写山区行路的感受，说明一个具有普遍意 义的深刻道理：
人生在世岂无难，人生就是不断的
杨万里拜师的故事
• 杨万里作为南宋时期非常有名 的人物，非常的有才华，也愿 意虚心的向别人请教，并且拜 人为师。
精品课件
8
• 据说有一年春天，杨万里赴京参加考试。考试之前， 他认为自己学识渊博，早就已经准备妥当，小小的一 个科举考试是难不倒他的。存在这样的想法，与其他 考生专心备考，废寝忘食相比，杨万里过的十分潇洒 轻松。在考试到来之前，便天天游山玩水，沉浸在山 水风光之中。
当局者迷，旁观者清。 遇到事情要冷静分析， 才能不被局部现象所迷 惑
精品课件
24
游山西村
作者：陆游 (宋)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
在遇到困难时，不要丧失信心，也许在极度困难 之时，会突然发现解决问题的办法。 用来比喻困境中也往往蕴含着希望
精品课件
25
望岳
杜甫
不怕困难，敢 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 于攀登，才能
俯视一切，才 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 能欣赏到绝美
的风光
会当凌绝顶，一览众山小。
精品课件
26
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2、末句的“放过”和“拦”用得精 彩,为什么？请简要分析。
这两个词用拟人的修辞方法形象 地写出了山山相连的特点，写得 生动，富有情趣。
• 8.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
• 9.草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
• 10.一骑红尘妃子笑，精无品课人件 知是荔枝来。
3
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
----《晓出净慈寺送林子方》杨万里
精品课件
4
作者简介
杨万里（11271206），字廷秀，号诚斋， 世称诚斋先生。吉州吉水 （今江西省吉水县）人。 南宋杰出诗人，与尤袤、 范成大、陆游合称南宋 “中兴四大诗人”、“南 宋四大家”。
著有《诚斋集》
精品课件
5
• 杨万里是一位爱国者，又是一位 政治家，历仕高宗、孝宗、光宗、 宁宗四朝。他力主抗战，反对屈 膝议和。
• 杨万里为人清直。孝宗贬他"直 不中律"，光宗称他"也有性气"
精品课件
6
• 杨万里立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊， 无所顾忌，因而始终不得大用。他一生视 仕宦富贵犹如敝履，随时准备唾弃。在作 京官时，就预先准备好了由杭州回家盘缠， 锁置箱中，藏在卧室，又戒家人不许置物， 以免离职回乡行李累赘，杨万里为官清正 廉洁，不扰百姓，不贪钱物。江东转运副 使任满时，应有余钱万贯，他全弃之于官 库，一文不取而归。退休南溪之上，自家 老屋一隅，仅避风雨。当时诗人徐玑称赞 他"清得门如水，贫惟带有金"(《投杨诚 斋》)，正是他清贫精一品课生件 的真实写照。 7
【4】拦： 阻拦，阻挡。
【5】政：同“正”
【6】放出：这里是把行人 放过去的意思
精品课件
16
翻译诗歌
不要说从山岭上下来就没有困难， 这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一 场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后， 你刚攀过一座山，另一座山立刻将你 阻拦。
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赏析诗句
1、“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运 用最精巧，请作简要分析。
【2】用 “行山路” 这个意象
来隐喻“人生充满矛盾”的这
一哲理。
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分析诗歌
议论：
“下岭”有难， 莫“错喜欢” 。
描写： 不可松懈 ，不断进取。
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诵诗歌
你还知道其它的哲理诗吗？
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
要认清事物的本质，就必 须从各个角度去观察，既 要客观，又要全面
与“难”作斗争，没有“难”的生
活，在现实社会中是不存在的。人
们无论做什么事，都要对前进道路
上的困难做好充分的估计，不要被 一时的成功所陶醉。
胜不骄，败不馁
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3、本诗表达了怎样的人生哲理？是 怎样来表现这个深刻哲理的？
【1】人生哲理——人生就是这 样：一个问题解决了，又一个问题 出现在眼前，周而复始，永无止境。
•
一天他来到西湖游玩，看到西湖风光十分美丽，
脱口说道：“西湖风光，举世无双，湖上筑堤，天下
第一。”
• 一位牧童正好经过他身边，听到杨万里所言后，便
说：“惠州的西湖也是苏东波筑的湖堤。”杨万里听
了后十分惭愧。第二天，他又到云栖竹径游玩。在这
里他又遇见了昨日的那个牧童，见着他在指挥小伙伴
挖冬笋。经他指点，小伙伴挖到许多冬笋。杨万里于
是决定拜这个牧童为师。精品课件
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你还知道哪些杨万里写的诗？
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过松源晨炊漆公店 杨万里·南宋
哲 理 诗
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学习目标
1、积累词汇，学习有关杨万里的文学常 识；
2、 领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能 力；
3、体会诗歌所表达的思想，形成正确的 价值观；
4、背诵、默写诗歌。
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过松源晨炊漆公店 （其五）
题目解读
松源 漆公店：地名，在今江西 弋阳与余江之间。
晨炊： 早餐
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朗读诗歌
过/松源/晨炊/漆公/店 杨/万里
莫言/下岭/便/无难， 赚得/行人/错/喜欢。 正入/万山/围子/里， 一山/放过/一山/拦。
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注释
【1】莫言：不要说。 【2】赚得： 骗得。 【3】错喜欢：空喜欢。会一当览凌
众
绝
山
顶
小
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1
飞花令
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2
• 1。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
• 2.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。、
• 3.晓看红湿处，花重锦官城。
• 4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
• 5.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
• 6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
• 7.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
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本诗朴实平易，生动形象，表现力
强，一个“错”字突出表现了“行人”
被“赚”后的失落神态。
“放”、“拦”等词语的运用，
赋予“万山”人的思想、人的性格， 使万山活了起来。
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20
诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过 写山区行路的感受，说明一个具有普遍意 义的深刻道理：
人生在世岂无难，人生就是不断的
杨万里拜师的故事
• 杨万里作为南宋时期非常有名 的人物，非常的有才华，也愿 意虚心的向别人请教，并且拜 人为师。
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8
• 据说有一年春天，杨万里赴京参加考试。考试之前， 他认为自己学识渊博，早就已经准备妥当，小小的一 个科举考试是难不倒他的。存在这样的想法，与其他 考生专心备考，废寝忘食相比，杨万里过的十分潇洒 轻松。在考试到来之前，便天天游山玩水，沉浸在山 水风光之中。
当局者迷，旁观者清。 遇到事情要冷静分析， 才能不被局部现象所迷 惑
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游山西村
作者：陆游 (宋)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
在遇到困难时，不要丧失信心，也许在极度困难 之时，会突然发现解决问题的办法。 用来比喻困境中也往往蕴含着希望
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望岳
杜甫
不怕困难，敢 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 于攀登，才能
俯视一切，才 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 能欣赏到绝美
的风光
会当凌绝顶，一览众山小。
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