2017—2018学年第一学期部编版一年级语文综合实践课活动方案

2017—2018学年第一学期一年级语文综合实践课活动方案

一、活动背景

中国五千年的悠久历史，沉淀了底蕴浓厚的民族文化。源远流长的古典文学，是中国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。语文教学是传承民族文化的主要渠道，熟读成诵，进行语言积累是传统语文教学的法宝，也是语文学习行之有效的手段之一。在小学低年级观看、诵读《三字经》、《弟子规》等经典，可以明显、快速地增加识字量，提高孩子的文化素养，所以对一年级小学生开展学习国学经典活动势在必行。

二、活动目的

1、诵读千古美文，传承中华文明，让国学之风弥漫校园，使学生感受到民族文化的博大精深，从经典之作中吸取民族精神的源头活水，陶冶情操。

2、激发学生对语文学科的热爱，传递书香浓浓的氛围，让语文知识渗透在学中，实践在课堂中。

3、培养学生的语言表达能力，树立正确的时间观、价值观，让学生对国学经典有更深刻的体会，并激发他们的探究热情。

三、活动对象

2017届一年级全体学生

四、活动时间

2017年9月8日、10月13日、11月17日、12月15日、1月5日

五、活动地点

一年级各班教室

六、活动内容

依据一年级学生的学龄特点和知识水平，组织观看《三字经》、《弟子规》少儿动画解说片，让学生跟着诵读，了解传统国学及历史故事，学习故事内涵中的做人做事道理。

七、活动安排

2017年9月8日、10月13日、11月17日，观看《三字经》动画解说片。

2017年12月15日、1月5日，观看《弟子规》动画解说片。

八、活动意义

1、学习国学经典，有利于培养孩子高尚的品质。

一年级新生来自不同地区，孩子的各种习惯参差不齐，《弟子规》是一本很好的育人教材。它告诉我们从小就要做到“首孝悌、次谨性、泛爱众、而亲仁、有余力、才学文。”学生利用语文综合实践课观看、诵读，并按其中的道理严格要求自己的言行。

2、学习国学经典，可以增加识字量。

在小学低年级诵读《三字经》、《弟子规》等经典，可以明显、快速地增加识字量，为孩子今后阅读其他书籍时扫清了许多字词障碍。

3、国学经典诵读，可以提高孩子的文化素养。

如今，外来文化、网络文化等所谓的“流行文化”对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。通过经典文化的诵读,可以大为提高孩子文化知识素养，提高语文学习能力。

总之，学习国学经典是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们会按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动，努力让每一位学生看经典，诵经典，通古今，明世理，谋大志，做贤人。