常见杂环母核
药物化学相关药物母核大全杂环化合物
药物化学相关药物母核大全杂环化合物）如何记忆药物的结构式不要想着单纯、孤立地记结构式，因为——除非你的大脑是扫描仪，不然你记也记不住。
那么，到底该怎样记化学结构式呢？一、基本化学结构的掌握药物化学结构无论多么复杂，都是由简单的链状、环状结构组合拼接而成的，因此如果丝毫不懂基本的化学结构及他们简单的连接规律，一上来就看药物结构式，无疑于看鬼画符，人脑又并非扫描仪，又何谈记忆呢！而药物结构式中最常见的就是杂环，学药物化学一定要熟记它们。
二、记忆结构式要按药物分类来记忆通常同一类药物都有相同或相似的母核，比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸（6-APA）、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA）、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。
知道了这些基本结构，再看结构式就清晰多了。
所以当面对一个结构式时，基本上可以先判断它的基本结构，确定它的分类，再结合它的特征基团借以区分和特别记忆。
三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆当记忆一个药物结构式时，不是孤立记忆，而应在熟悉了它的基本母核后，对比其它同类药物的结构式进区别记忆。
如头孢氨苄与头孢克洛，它们的基本母核是一样的，区别在于头孢克洛3位上是氯而头孢氨苄3位是甲基，借以区分，更能清晰记忆，达到事半功倍的效果。
四、借助于通用名或化学名来记忆如诺氟沙星中的“氟”字即指6位为氟，环丙沙星中的“环丙”也指其1位有环丙基。
当记忆或区分这些化学结构式时，药物的名字起到很重要作用。
而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。
由于执业药师考试都是选择题，所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。
五、借助于其构效关系来记忆药物化学结构的构效关系是药物化学的灵魂，所以说，不但构效关系本身非常重要，是需要考生熟记的，而且我认为熟悉构效关系也对于理清及掌握药物结构式具有非常重要作用。
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药物化学相关药物母核大全杂环化合物环数名称别名及其他信息结构式衍生物单环三元环吖丙啶C2H5N环氧乙烷C2H4O环氧丙烷环硫乙烷C2H4S四元环吖丁啶C3H7N 恶丁烷C3H6O 噻丁环C3H6S五元环含一个杂原子呋喃含氧五元杂环化合物，又称氧(杂)茂。
四氢呋喃呋喃甲醛吡咯含有一个氮杂原子的五元杂环化合物，又称氮(杂)茂。
还原成二氢和四氢吡咯噻吩含有一个硫杂原子的五元杂环化合物。
四氢噻吩含两个杂原子吡唑1,2-二氮唑；邻二氮杂茂。
咪唑1,3-二氮杂环戊二烯；1,3-二氮唑,间二氮茂。
恶唑含有一个氧和一个氮杂原子的五元杂环化合物；环中的氧和氮原子分别占1，3两位，又称氮代呋喃异恶唑氧和氮原子分别占1，2位，则称为异恶唑噻唑噻唑含有一个硫和一个氮杂原子的五元杂环化合物,分子式C3H3NS。
唑字由外文字尾azole译音而来，意为含氮的五元杂环,除吡咯外都称为某唑。
硫和氮占1,3两位的称为噻唑。
异噻唑硫和氮占1,2两位的,称为异噻唑。
六元环含一个杂原子吡啶是含有一个氮杂原子的六元杂环化合物。
可以看做苯分子中的一个（CH）被N取代的化合物，故又称氮苯。
六氢吡啶烟酸烟酸胺异烟肼吡喃含有一个氧杂原子的六元杂环化合物。
噻喃C5H6S含两个杂原子哒嗪1、2位含两个氮杂原子的六元杂环化合物，又称邻二氮苯。
嘧啶1、3两位的称为嘧啶，由2个氮原子取代苯分子间位上的2个碳形成，是一种二嗪。
吡嗪占1、4两位的称为吡嗪哌嗪对二氮己环七元环及以上杂䓬䓬指环庚三烯正离子稠环五元及六元稠杂环吲哚吲哚是吡咯与苯并联的化合物。
苯并咪唑间（二）氮茚。
咔唑9H-咔唑。
喹啉吡啶与苯并联的化合物。
异喹啉蝶啶吡嗪和嘧啶并联而成的二杂环化合物7H-嘌呤吖啶10-氮杂蒽；氮蒽；二苯并吡啶。
吩嗪夹二氮（杂）蒽；二苯并吡嗪吩噻嗪夹硫氮(杂)蒽非杂环环戊二烯（或称茂）C5H6萘分子式C10H8蒽一种含三个环的稠环芳烃菲一种无色结晶烃，分子式C14H10蒽醌9,10-蒽醌知识点补充：1、苯二氮卓类：2、甾体类：3、碱基类：如何记忆药物的结构式不要想着单纯、孤立地记结构式，因为——除非你的大脑是扫描仪，不然你记也记不住。
有机化学第十六章杂环
按照英文字母顺序排列取代基，并按照取代基的数目和位置进行编 号。
编号顺序
按照取代基的编号顺序进行编号，取代基的编号越小，优先级越高。
分类方法
1
根据杂环母核的环状结构分类：分为单环、双环 和多环杂环化合物。
2
根据杂环母核中杂原子的种类分类：分为含氧、 含氮、含硫和含磷等杂环化合物。
3
根据杂环母核中碳原子和杂原子的成键情况分类： 分为碳-碳键和碳-杂原子键杂环化合物。
杂环化合物的特点
01
02
03
稳定性
杂环化合物通常比相应的 碳环化合物更加稳定，因 为杂原子可以提供额外的 电子，增加环的稳定性。
芳香性
有些杂环化合物具有芳香 性，其特点是具有特殊的 电子分布和化学性质。
反应性
杂环化合物的反应性取决 于其结构和取代基的性质， 有些杂环化合物容易进行 亲电或亲核反应。
THANKS
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随着科学技术的发展，杂环化合物在 未来的应用将更加广泛和深入。
同时，随着人们对环境保护和可持续 发展的重视，开发环境友好型的杂环 化合物合成方法和技术也将成为未来 的重要研究方向。
未来发展的方向包括开发新的杂环化 合物合成方法、研究杂环化合物的生 物活性与作用机制、探索杂环化合物 在其他领域的应用等。
杂环化合物的取代反应机理通常涉及亲核和亲电取代反应。
详细描述
杂环化合物的取代反应机理通常涉及亲核和亲电取代反应。在亲核取代反应中，亲核试剂进攻杂环上 的碳原子，形成负离子中间体；在亲电取代反应中，亲电试剂进攻杂环上的碳原子，形成正离子中间 体。这些中间体可以进一步发生重排或水解，最终形成取代产物。
05
在材料科学中的应用
杂环化合物在材料科学中也有广泛的应用，如高分子材料、功能材料和复合材料等。
化学结构杂环
化学结构杂环
化学中的杂环化合物指的是分子中含有杂环结构的有机化合物。
杂环是由碳原子和非碳原子构成的环状结构，其中非碳原子被称为杂原子，常见的杂原子有氮、氧和硫等。
杂环化合物是数目最庞大的一类有机化合物，可以分为脂杂环和芳杂环两大类。
在杂环化合物中，由于杂原子的种类与数目、环的元数与环数不同，可以将杂环类药物分成许多不同的大类，例如吡啶类、喹啉类、托烷类、吩噻嗪类、苯并二氮杂卓类、呋喃类、吡唑酮类、嘧啶类等。
杂环化合物普遍存在于药物分子的结构之中，例如某些生物碱、维生素、抗生素等。
由于其独特的结构和性质，杂环化合物在化学、生物学和医学等领域有着广泛的应用。
以上内容仅供参考，建议查阅关于杂环的书籍或咨询化学领域专业人士获取更全面和准确的信息。
复杂化合物命名及编号原则
1.5 联环烃 两个或两个以上的环（单或稠环）， ），彼此以单键或双 两个或两个以上的环（单或稠环），彼此以单键或双 键直接相连，而且联键的数目总数少于所含环系的总数， 键直接相连，而且联键的数目总数少于所含环系的总数， 称为联环烃。 称为联环烃。
1 1'
1 1'
2' 1
1,1'-联二苯 联 1,1'-联环丙烷 联 1 2 1' 2-苯基萘 苯 1' 1 2 2' 2-(2'-萘基)-奥 萘 奥
S Me S O O N CO2H
(4S,顺)-N-[3-(苯甲酰硫基)-2(S)-甲基-丙酰基]-4-苯硫基-L脯氨酸 (4S, cis)-N-[3-(Benzoylthio)-2(S)-methyl-propionyl]-4phenylthio-L-proline
N N HCl
N,N-二甲基-10,11-二氢-5H-二苯并[b,f]氮杂卓-5-丙胺盐酸盐 (10,11-Dihydro-N,N-dimethyl-5H-dibenz[b,f]azepine-5-) propanamine hydrochloride
7
H2C
1
H C
2
CH2
11
HC
12
2 1
3
CH CH2 4 CH2 5 CH
7
H 2C
1
H C
2
H C
8 CH2 CH2 3
H2C
CH2 H2C 10CH2 CH
3
CH2
9 CH2 13 CH2
H2 C
8 CH2
H 2C
5 二环[3,2,1]辛烷 辛
6
C H
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药物化学相关药物母核大全杂环化合物环数名称别名及其他信息结构式衍生物单环三元环吖丙啶C2H5N环氧乙烷C2H4O环氧丙烷环硫乙烷C2H4S四元环吖丁啶C3H7N 恶丁烷C3H6O 噻丁环C3H6S五元环含一个杂原子呋喃含氧五元杂环化合物，又称氧(杂)茂。
四氢呋喃呋喃甲醛吡咯含有一个氮杂原子的五元杂环化合物，又称氮(杂)茂。
还原成二氢和四氢吡咯噻吩含有一个硫杂原子的五元杂环化合物。
四氢噻吩含两个杂原子吡唑1,2-二氮唑；邻二氮杂茂。
咪唑1,3-二氮杂环戊二烯；1,3-二氮唑,间二氮茂。
恶唑含有一个氧和一个氮杂原子的五元杂环化合物；环中的氧和氮原子分别占1，3两位，又称氮代呋喃异恶唑氧和氮原子分别占1，2位，则称为异恶唑噻唑噻唑含有一个硫和一个氮杂原子的五元杂环化合物,分子式C3H3NS。
唑字由外文字尾azole译音而来，意为含氮的五元杂环,除吡咯外都称为某唑。
硫和氮占1,3两位的称为噻唑。
异噻唑硫和氮占1,2两位的,称为异噻唑。
六元环含一个杂原子吡啶是含有一个氮杂原子的六元杂环化合物。
可以看做苯分子中的一个（CH）被N取代的化合物，故又称氮苯。
六氢吡啶烟酸烟酸胺异烟肼吡喃含有一个氧杂原子的六元杂环化合物。
噻喃C5H6S含两个杂原子哒嗪1、2位含两个氮杂原子的六元杂环化合物，又称邻二氮苯。
嘧啶1、3两位的称为嘧啶，由2个氮原子取代苯分子间位上的2个碳形成，是一种二嗪。
吡嗪占1、4两位的称为吡嗪哌嗪对二氮己环七元环及以上杂䓬䓬指环庚三烯正离子稠环五元及六元稠杂环吲哚吲哚是吡咯与苯并联的化合物。
苯并咪唑间（二）氮茚。
咔唑9H-咔唑。
喹啉吡啶与苯并联的化合物。
异喹啉蝶啶吡嗪和嘧啶并联而成的二杂环化合物7H-嘌呤吖啶10-氮杂蒽；氮蒽；二苯并吡啶。
吩嗪夹二氮（杂）蒽；二苯并吡嗪吩噻嗪夹硫氮(杂)蒽非杂环环戊二烯（或称茂）C5H6萘分子式C10H8蒽一种含三个环的稠环芳烃菲一种无色结晶烃，分子式C14H10蒽醌9,10-蒽醌如何记忆药物的结构式不要想着单纯、孤立地记结构式，因为——除非你的大脑是扫描仪，不然你记也记不住。
13-杂环
N9 H 嘌呤 purine
N3
N 10
4
蒽
吖啶 acridine
二、命名
杂环化合物的命名，包括基本环和环上取代基 两部分，取代基的命名与一般化合物大体一致。
1.杂环基本环的命名
简单的杂环(看作杂环的基本环)都有一特 定的名称，按英文音译名选择相应的汉字，旁 边加“口”，表示环状化合物：
+ 2 HCl O H2 己 二胺 H2O 己 二酸 Cl(CH2)4Cl NaCN NC(CH2)4CN
二、α-呋喃甲醛（糠醛）
1. 制备
C5 H8O4 + n H2O n 稀HCl n C5 H10O5
戊聚糖
HO CH CH OH H
戊醛糖
HC HC O CH C CHO + H2O
H CH HO C OH
氧化硫的加合化合物。
+ SO3 N
CH2Cl2 室温
N SO3
(固体，含量90 %)
噻吩比较稳定，既可以直接磺化（产率稍低）， 也可以用温和的磺化试剂磺化。
O
ClCH2CH2Cl
SO3-
N H
O
+
N SO3
r. t. 3 days N H
-
O3 S
O
SO3-
N H
ClCH2CH2Cl
Ba(OH)2
CH2 CH2 CH3 CH3 + 4S 600~650 oC + 3 H2S S
2 HC CH + S
2 HC CH + H2S
300 oC S
Al2O3 400 oC S +
H2
3.鉴别：
2011年药物化学相关药物母核大全
2011年药物化学相关药物母核大全（补充）杂环化合物取代的化合物，知识点补充：1、苯二氮卓类：2、甾体类：3、碱基类：如何记忆药物的结构式不要想着单纯、孤立地记结构式，因为——除非你的大脑是扫描仪，不然你记也记不住。
那么，到底该怎样记化学结构式呢？我认为做到以下几点就可以达到快速、有效记忆的效果：一、基本化学结构的掌握。
药物化学结构无论多么复杂，都是由简单的链状、环状结构组合拼接而成的，因此如果丝毫不懂基本的化学结构及他们简单的连接规律，一上来就看药物结构式，无疑于看鬼画符，人脑又并并非扫描仪，又何谈记忆呢！而药物结构式中最常见的就是杂环，学药物化学一定要熟记它们。
二、记忆结构式要按药物分类来记忆。
通常同一类药物都有相同或相似的母核，比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸（6-APA）、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA）、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。
知道了这些基本结构，再看结构式就清晰多了。
所以当面对一个结构式时，基本上可以先判断它的基本结构，确定它的分类，再结构它的特征基团借以区分和特别记忆。
三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆。
当记忆一个药物结构式时，不是孤立记忆，而应在熟悉了它的基本母核后，对比其它同类药物的结构式进区别记忆。
如头孢氨苄与头孢克洛，它们的基本母核是一样的，区别在于头孢克洛3位上是氯而头孢氨苄3位是甲基，借以区分，更能清晰记忆，达到事半功倍的效果。
四、借助于通用名或化学名来记忆。
如诺氟沙星中的“氟”字即指6位为氟，环丙沙星中的“环丙”也指其1位有环丙基。
当记忆或区分这些化学结构式时，药物的名字起到很重要作用。
而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。
由于执业药师考试都是选择题，所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。
五、借助于其构效关系来记忆。
药物化学母核大全
药物化学相关药物母核大全杂环化合物异喹啉蝶啶吡嗪与嘧啶并联而成得二杂环化合物7Ｈ—嘌呤吖啶10-氮杂蒽；氮蒽；二苯并吡啶。
吩嗪夹二氮（杂）蒽；二苯并吡嗪吩噻嗪夹硫氮(杂)蒽非杂环环戊二烯（或称茂）C５H6萘分子式C10H8蒽一种含三个环得稠环芳烃菲一种无色结晶烃,分子式C14H10蒽醌９,１0-蒽醌如何记忆药物得结构式不要想着单纯、孤立地记结构式,因为—－除非您得大脑就是扫描仪，不然您记也记不住.那么,到底该怎样记化学结构式呢?我认为做到以下几点就可以达到快速、有效记忆得效果:一、基本化学结构得掌握。
药物化学结构无论多么复杂,都就是由简单得链状、环状结构组合拼接而成得,因此如果丝毫不懂基本得化学结构及她们简单得连接规律，一上来就瞧药物结构式，无疑于瞧鬼画符，人脑又并并非扫描仪,又何谈记忆呢!而药物结构式中最常见得就就是杂环，学药物化学一定要熟记它们。
二、记忆结构式要按药物分类来记忆。
通常同一类药物都有相同或相似得母核，比如青霉素类抗生素得基本母核就是6—氨基青霉烷酸(6—APA)、头孢类就是7-氨基头孢霉烷酸(７—ACA)、肾上腺皮质激素得甾环、肾上腺素能激动药得苯乙胺、喹诺酮类抗生素得喹诺酮等等。
知道了这些基本结构,再瞧结构式就清晰多了。
所以当面对一个结构式时,基本上可以先判断它得基本结构,确定它得分类,再结构它得特征基团借以区分与特别记忆.三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式得区别记忆.当记忆一个药物结构式时,不就是孤立记忆,而应在熟悉了它得基本母核后，对比其它同类药物得结构式进区别记忆。
如头孢氨苄与头孢克洛,它们得基本母核就是一样得，区别在于头孢克洛3位上就是氯而头孢氨苄3位就是甲基,借以区分，更能清晰记忆，达到事半功倍得效果.四、借助于通用名或化学名来记忆。
如诺氟沙星中得“氟”字即指６位为氟，环丙沙星中得“环丙”也指其１位有环丙基.当记忆或区分这些化学结构式时，药物得名字起到很重要作用。
药物化学相关药物母核大全杂环化合物环数名称别名及其他信息
药物化学相关药物母核大全杂环化合物取代的化合物，如何记忆药物的结构式不要想着单纯、孤立地记结构式，因为——除非你的大脑是扫描仪，不然你记也记不住。
那么，到底该怎样记化学结构式呢？我认为做到以下几点就可以达到快速、有效记忆的效果：一、基本化学结构的掌握。
药物化学结构无论多么复杂，都是由简单的链状、环状结构组合拼接而成的，因此如果丝毫不懂基本的化学结构及他们简单的连接规律，一上来就看药物结构式，无疑于看鬼画符，人脑又并并非扫描仪，又何谈记忆呢！而药物结构式中最常见的就是杂环，学药物化学一定要熟记它们。
二、记忆结构式要按药物分类来记忆。
通常同一类药物都有相同或相似的母核，比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸（6-APA）、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA）、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。
知道了这些基本结构，再看结构式就清晰多了。
所以当面对一个结构式时，基本上可以先判断它的基本结构，确定它的分类，再结构它的特征基团借以区分和特别记忆。
三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆。
当记忆一个药物结构式时，不是孤立记忆，而应在熟悉了它的基本母核后，对比其它同类药物的结构式进区别记忆。
如头孢氨苄与头孢克洛，它们的基本母核是一样的，区别在于头孢克洛3位上是氯而头孢氨苄3位是甲基，借以区分，更能清晰记忆，达到事半功倍的效果。
四、借助于通用名或化学名来记忆。
如诺氟沙星中的“氟”字即指6位为氟，环丙沙星中的“环丙”也指其1位有环丙基。
当记忆或区分这些化学结构式时，药物的名字起到很重要作用。
而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。
由于执业药师考试都是选择题，所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。
五、借助于其构效关系来记忆。
药物化学结构的构效关系是药物化学的灵魂，所以说，不但构效关系本身非常重要，是需要考生熟记的，而且我认为熟悉构效关系也对于理清及掌握药物结构式具有非常重要作用。
杂环化合物的命名知识讲解
基本环各边用英文 字母表示。1，2原 子之间为a，2，3原 子之间为b …
3e d
aN
N
2
cb
N
1
吡啶并[2,3-d] 嘧啶
35
附加环 附加环
4
3
c b
d
5
2
S
a
e
O
1
噻吩并[2,3-b]呋喃
3 a NH
b
O2 c
1 呋喃并 [3,2-b]吡咯
36
基本环
基本环
数字走向与基 本环一致
32N1N54deNcaNb HH
212. 喹啉和异喹啉源自8 71N2
6
5 性质
3 4
与萘的结构相似
8 7
6 5
1
N2
3 4
喹啉和异喹啉是由一个苯环和一个吡啶环稠 合而成的。
22
3. 嘌呤
嘧啶环与咪唑环稠合
65
1N
N7
2
8
N
3
4 N9 H
9H - 嘌呤
65 7
1N
NH
2 N 4N 8
39
7H - 嘌呤
NH2
6 1N
5N
2
N 3
4
Fe
二茂铁
OS
N
H
茂 氧杂茂 硫杂茂 氮杂茂
呋喃 噻吩 吡咯
8
N
N
N
S
N
N
H
H
噻唑
吡唑
咪唑
1,3-硫氮杂茂 1,2-二氮杂茂 1,3-二氮杂茂
• 在没有误会的情况下，“杂”字可以省去。
9
N
O
苯
芑
氮杂苯 氧杂芑
杂环化合物
噻吩
噻唑
N
N H
吡咯
N
N H
咪唑
N H
N
吡唑
六元杂环
N
吡啶
N
嘧啶
O
吡喃(无芳香性)
苯并杂环
N N
N H
N N H
吲哚
N
喹啉
N
异喹啉
杂环并杂环
嘌呤
记 忆 口 诀：
氮五吡咯六吡啶；
间氮咪唑和嘧啶； 吲哚喹啉左并苯； 嘧咪相稠是嘌呤。
指出下列杂环化合物中，各含有哪些 杂环母核？
NH N N N H CH2 N
属于富电子结构 结构决定性质，五元杂化富电子结 构会决定它们与苯环哪些性质上的 不同呢？
三.化学性质—3.亲电取代反应 重点
亲电取代活性与环上电子云密度有关—— 电子云密度越大，带正电的亲电试剂的进 攻越容易。 *1 亲电取代反应的活性顺序为：
N H
>
O
>
S
>
吸电子诱导：O(3.5) > N(3.0) > S(2.6) 给电子共轭：N > O > S 综合：N贡献电子最多，O其次，S最少
*2 杂原子和取代基的定位效应
A 杂原子的定位效应：邻位
取代反应主要发生在α-C 上
B 取代基的定位效应：以噻吩为例：
(1) α- 位上有取代基
X = o、 p - 定位基
3 5
Y = m - 定位基 (主) (次)
5 4
(次 ) X
(主 )
S
S
Y
(2) β- 位上有取代基
X = o、 p - 定位基 X (次)
黄连素（小檗碱）是喹啉类生物碱，存在于黄连、黄柏和三颗针等植物
2011年药物化学相关药物母核大全
12011年药物化学相关药物母核大全杂环化合物取代的化合物，234如何记忆药物的结构式不要想着单纯、孤立地记结构式，因为——除非你的大脑是扫描仪，不然你记也记不住。
那么，到底该怎样记化学结构式呢？我认为做到以下几点就可以达到快速、有效记忆的效果：一、基本化学结构的掌握。
药物化学结构无论多么复杂，都是由简单的链状、环状结构组合拼接而成的，因此如果丝毫不懂基本的化学结构及他们简单的连接规律，一上来就看药物结构式，无疑于看鬼画符，人脑又并并非扫描仪，又何谈记忆呢！而药物结构式中最常见的就是杂环，学药物化学一定要熟记它们。
二、记忆结构式要按药物分类来记忆。
通常同一类药物都有相同或相似的母核，比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸（6-APA ）、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA ）、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。
知道了这些基本结构，再看结构式就清晰多了。
所以当面对一个结构式时，基本上可以先判断它的基本结构，确定它的分类，再结构它的特征基团借以区分和特别记忆。
三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆。
当记忆一个药物结构式时，不是孤立记忆，而应在熟悉了它的基本母核后，对比其它同类药物的结构式进区别记忆。
如头孢氨苄与头孢克洛，它们的基本母核是一样的，区别在于头孢克洛3位上是氯而头孢氨苄3位是甲基，借以区分，更能清晰记忆，达到事半功倍的效果。
四、借助于通用名或化学名来记忆。
如诺氟沙星中的“氟”字即指6位为氟，环丙沙星中的“环丙”也指其1位有环丙基。
当记忆或区分这些化学结构式时，药物的名字起到很重要作用。
而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。
由于执业药师考试都是选择题，所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。
五、借助于其构效关系来记忆。
药物化学结构的构效关系是药物化学的灵魂，所以说，不但构效关系本身非常重要，是需要考生熟记的，而且我认为熟悉构效关系也对于理清及掌握药物结构式具有非常重要作用。
有机化学复习-杂环化合物
N SO3
（2）吡啶的亲核性 吡啶的烷基化
N + CH3I
+ N CH3
I
N甲基吡啶盐 • N-甲基吡啶盐的重排
NaOH 300 C I 重排
o
+ N CH3
N H CH3
I CH3
N CH3 NaOH
CH3
I N H N
2) 亲电取代反应
取代位置和反应活性
PhN2 X N H
N H
N N Ph
环上已有取代基对亲电取代取向的影响
Electron Donating Group
E
A EDG
+ p
E
A
EDG
HNO3//Ac Ac2O O HNO 3 2 CH S S CH3 3 (AcONO2)) (AcONO 2 O O2N N
2
S S 70%
NO2
S 85%
NO S2
85%
+ + O N NO2 2
S O2 N
NO S 2
E
A
EWG
15% 15%
EWG
EWG
E
+ m
COOH COOH
Br2 Br 2 CHCOOH COOH CH 33 Br Br SS
COOH COOH
A
E
A
SS
2）五员芳杂环的其它反应
（i）还原成饱和杂环化合物（催化氢化）
5 4 4 3 3 65 7 6 8 7
4
2
6 7
3
5N 6
77
O21 N1
2011年药物化学母核大全
2011年药物化学相关药物母核大全杂环化合物取代的化合物，如何记忆药物的结构式不要想着单纯、孤立地记结构式，因为——除非你的大脑是扫描仪，不然你记也记不住。
那么，到底该怎样记化学结构式呢？我认为做到以下几点就可以达到快速、有效记忆的效果：一、基本化学结构的掌握。
药物化学结构无论多么复杂，都是由简单的链状、环状结构组合拼接而成的，因此如果丝毫不懂基本的化学结构及他们简单的连接规律，一上来就看药物结构式，无疑于看鬼画符，人脑又并并非扫描仪，又何谈记忆呢！而药物结构式中最常见的就是杂环，学药物化学一定要熟记它们。
二、记忆结构式要按药物分类来记忆。
通常同一类药物都有相同或相似的母核，比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸（6-APA）、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA）、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。
知道了这些基本结构，再看结构式就清晰多了。
所以当面对一个结构式时，基本上可以先判断它的基本结构，确定它的分类，再结构它的特征基团借以区分和特别记忆。
三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆。
当记忆一个药物结构式时，不是孤立记忆，而应在熟悉了它的基本母核后，对比其它同类药物的结构式进区别记忆。
如头孢氨苄与头孢克洛，它们的基本母核是一样的，区别在于头孢克洛3位上是氯而头孢氨苄3位是甲基，借以区分，更能清晰记忆，达到事半功倍的效果。
四、借助于通用名或化学名来记忆。
如诺氟沙星中的“氟”字即指6位为氟，环丙沙星中的“环丙”也指其1位有环丙基。
当记忆或区分这些化学结构式时，药物的名字起到很重要作用。
而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。
由于执业药师考试都是选择题，所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。
五、借助于其构效关系来记忆。
药物化学结构的构效关系是药物化学的灵魂，所以说，不但构效关系本身非常重要，是需要考生熟记的，而且我认为熟悉构效关系也对于理清及掌握药物结构式具有非常重要作用。
第十八章杂环化合物
四、呋喃、吡咯、噻吩得制法
ZnO-Cr2O3-MnO2
CHO + H2O O
400℃
O
Al2O3
+ NH3 O
430℃
N
H
CH
2HCHO
CH
Cu2O2
HOCH2
C
C
CH2OH
NH3 压力
N
H
CH3CH2CH2CH3 + S 650℃ S
CH3CH2CH CH2 + SO2 S
实验室合成,帕尔－诺尔(Paal-Knorr)合成法:
非极性稀溶液中在3495cm-1有一尖锐得峰, 浓溶液中在3400cm-1出现一宽峰。 环伸缩振动(骨架振动): 1600~1300cm-1处出现2~4个峰。 核磁共振谱:吡咯得α-氢化学位移值为6、68,β-氢为6、 22,氮上得氢为8、0。
呋喃得红外光谱:
C—H伸缩振动:3160cm-1 环伸缩振动:
CHO
COOH
O
O
CuO , Cr2O3
O CHO 150℃, 10M Pa
CH2OH O
浓 NaOH
CHO
CH2OH +
COOH
O
O
O
O2
CHO
O
V2O5 , Mo2O3
CO O + CO2
CO
CHO KCN , C2H5OH O
3、 应用 良好得溶剂;
CH C
O
O
OH O
许多药物和工业产品得原料。
S
NO2
呋喃比较特殊,先生成稳定得或不稳定得2,5加成产物, 然后加热或用吡啶除去乙酸,得到硝化产物。
CH3COONO 2
药物化学母核大全
药物化学相关药物母核大全杂环化合物如何记忆药物的结构式不要想着单纯、孤立地记结构式，因为——除非你的大脑是扫描仪，不然你记也记不住。
那么，到底该怎样记化学结构式呢？我认为做到以下几点就可以达到快速、有效记忆的效果：一、基本化学结构的掌握。
药物化学结构无论多么复杂，都是由简单的链状、环状结构组合拼接而成的，因此如果丝毫不懂基本的化学结构及他们简单的连接规律，一上来就看药物结构式，无疑于看鬼画符，人脑又并并非扫描仪，又何谈记忆呢！而药物结构式中最常见的就是杂环，学药物化学一定要熟记它们。
二、记忆结构式要按药物分类来记忆。
通常同一类药物都有相同或相似的母核，比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸（6-APA）、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA）、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。
知道了这些基本结构，再看结构式就清晰多了。
所以当面对一个结构式时，基本上可以先判断它的基本结构，确定它的分类，再结构它的特征基团借以区分和特别记忆。
三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆。
当记忆一个药物结构式时，不是孤立记忆，而应在熟悉了它的基本母核后，对比其它同类药物的结构式进区别记忆。
如头孢氨苄与头孢克洛，它们的基本母核是一样的，区别在于头孢克洛3位上是氯而头孢氨苄3位是甲基，借以区分，更能清晰记忆，达到事半功倍的效果。
四、借助于通用名或化学名来记忆。
如诺氟沙星中的“氟”字即指6位为氟，环丙沙星中的“环丙”也指其1位有环丙基。
当记忆或区分这些化学结构式时，药物的名字起到很重要作用。
而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。
由于执业药师考试都是选择题，所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。
五、借助于其构效关系来记忆。
药物化学结构的构效关系是药物化学的灵魂，所以说，不但构效关系本身非常重要，是需要考生熟记的，而且我认为熟悉构效关系也对于理清及掌握药物结构式具有非常重要作用。
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那么，到底该怎样记化学结构式呢？我认为做到以下几点就可以达到快速、有效记忆的效果：一、基本化学结构的掌握。
药物化学结构无论多么复杂，都是由简单的链状、环状结构组合拼接而成的，因此如果丝毫不懂基本的化学结构及他们简单的连接规律，一上来就看药物结构式，无疑于看鬼画符，人脑又并并非扫描仪，又何谈记忆呢！而药物结构式中最常见的就是杂环，学药物化学一定要熟记它们。
二、记忆结构式要按药物分类来记忆。
通常同一类药物都有相同或相似的母核，比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸（6-APA ）、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA ）、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。
知道了这些基本结构，再看结构式就清晰多了。
所以当面对一个结构式时，基本上可以先判断它的基本结构，确定它的分类，再结构它的特征基团借以区分和特别记忆。
三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆。
当记忆一个药物结构式时，不是孤立记忆，而应在熟悉了它的基本母核后，对比其它同类药物的结构式进区别记忆。
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四、借助于通用名或化学名来记忆。
如诺氟沙星中的“氟”字即指 6 位为氟，环丙沙星中的“环丙”也指其 1 位有环丙基。
当记忆或区分这些化学结构式时，药物的名字起到很重要作用。
而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。
由于执业药师考试都是选择题，所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。
五、借助于其构效关系来记忆。
药物化学结构的构效关系是药物化学的灵魂，所以说，不但构效关系本身非常重要，是需要考生熟记的，而且我认为熟悉构效关系也对于理清及掌握药物结构式具有非常重要作用。