人教版初中语文《矿矿的研究》课文原文阅读
10.矿矿的研究
四、重点梳理： 本文介绍作者的儿子在国外上小学二年级 的时候完成蓝鲸研究论文的事，表现了矿矿勤 奋、认真的做事态度。
五、大阅读展示：
这样的事情我也能做，我想……。
二、小组合作：
从课文中找出你感兴趣的语句， 和小组同学说说你的体会，做展示准 备。
三、小组展示，教师点拨 “研究”？“论文”？那时我正在攻读博 士学位，每天都在为各式各样的、大大小小 的论文纠缠不清。 “ ”表强调，？表疑惑，表现了我对儿子的 怀疑。“纠缠不清”说明写论文并不是一件容 易的事。
Hale Waihona Puke “论文”是由三张活页纸装订而成的。
矿矿的论文图文并茂、细致美观,吸引人，同时论文 内容条理清楚，可以看出矿矿对这项作业十分重视。 “工工整整”说明矿矿是个做事认真、细致的孩子。
这应该算是我一生中所看到的最简陋 的论文。当然，这也是一篇最让我感兴趣 的论文。
这句话怎么理解？ 这虽是我所看到的最简短的论文，但它是 矿矿反映出，查阅大量资料不断研究后完 成的，反映出矿矿爱科学、学科学的精神， 因而是我最感兴趣的论文。
10 矿矿的研究
（第一课时） 一、激趣树标：
学习目标： 1、自读课文，做到正确、流利、有感情。 2、合作学习，解决生字，理解词语。 3、全班交流“每课一问”。 4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。
二、自主学习： 学习要求： 请同学们自读课文，不会读 的字词和读不通的句子多读几遍， 做到正确、流利、有感情。
三、合作学习：
学习要求： 对子间合作解决生字词：互相听读， 互相订正，自主识记。
重点字词提示：
矿产 书籍 装订
纠缠 阅读
博士 收获
介绍 一吨
重点字词提示：
矿 籍
22矿矿的研究(节选)2022至2023学年三年级上册语文[课时学练测]同步课件PPT(部编版)
![22矿矿的研究(节选)2022至2023学年三年级上册语文[课时学练测]同步课件PPT(部编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/c17ec94bf02d2af90242a8956bec0975f465a497.png)
答案解析：本题的答 案需要从文章中找出 相关的信息，并结合 自己的理解和应用能 力进行解析。具体解 析过程需要根据题目 所给的材料和要求进 行。
总结与反思
本课总结
回顾本课知识点
总结学习方法和技巧
强调重点难点
提出改进意见和建议
学习反思
回顾学习内容：总结本节课所学 的知识点和重点难点
评估学习效果：评估自己对本节 课内容的掌握程度，找出自己的 不足之处
22矿矿的研究(节选)2022至
2023学年三年级上册语文[课时
学练测]同步课件PPT(部编版)
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课程背景 3 课文内容 4 知识点解析 5 练习题解析 6 总结与反思
单击此处添加章节标题
课程背景
教材介绍
教材版本：部编版
知识点解析
知识点一
课文背景：介绍《22矿矿的研究》的创作背景和历史背景 课文内容：概括文章的主要内容和情节，梳理故事脉络 知识点解析：分析文章中的重点知识点和难点，包括字词、语法、修辞等方面的内容 拓展延伸：结合文章内容，进行拓展延伸，引导学生思考和探讨相关话题
知识点二
内容：本知识点 主要介绍了22矿 矿的研究（节选） 这篇课文中的重 点词汇和短语， 包括它们的含义、 用法和例句。
适用年级：三年级上册
内容概述：本教材主要围绕22矿矿的研究展开，注重培养学生的阅 读能力和写作能力 课程目标：通过本课程的学习，学生能够了解22矿矿的研究的相关 知识，掌握阅读和写作的基本技巧，提高语文素养和综合能力。
教学目标
掌握本课生字词， 理解课文内容。
了解22课矿矿的 研究的主要内容。
矿矿的研究
矿 矿 的
研 究
（）妻（）凄 矿（） 旷（）妻（）凄（） 攻（）功（）纠（）叫（） （）功（）纠（）叫 临（）监（）迈（）边（） （）监（）迈（）边 介（）价（）阅（）闹（） （）价（）阅（）闹 获（）犹（）吨（）顿（） （）犹（）吨（）顿 寿（）涛（）订（）叮（） （）涛（）订（）叮 岩（）岸（） （）岸
老马识途：意为老马认识曾经走过的道路。 老马识途： 比喻有经验的人对事情比较熟悉。 鹦鹉学舌 ：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么 说，他也跟着怎么说。 金鸡报晓：公鸡打鸣告诉人们天将要亮了。 金鸡报晓： 寓意吉祥向上，黑暗即将结束黎明马上就会 到来。 狡兔三窟： 狡兔三窟：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。 比喻隐蔽的地方或方法多。
获（的 书（集 研（博 停（顿 （矿 装（订
搏）士 吨） 旷）山 定）
近义词
一本正经——道貌岸然 道貌岸然 一本正经 获取——获得 获取 获得 交代——嘱咐 嘱咐 交代 终于——终究 终究 终于 抱怨——埋怨 抱怨 埋怨 研究——钻研 钻研 研究
“无可奈何花落去 似曾相识燕归来” 无可奈何花落去,似曾相识燕归来 无可奈何花落去 似曾相识燕归来”
看到花儿凋谢,时光流逝 让人惆怅 看到花儿凋谢 时光流逝,让人惆怅 但是他 时光流逝 让人惆怅,但是他 又看到燕子飞回来了,增添了喜气 增添了喜气,所以他 又看到燕子飞回来了 增添了喜气 所以他 悟出人生的道理,就是人的一生中不可避 悟出人生的道理 就是人的一生中不可避 免要失去很多,但是我们也可以得到很多 免要失去很多 但是我们也可以得到很多 东西.所以不要因为失去而伤心 所以不要因为失去而伤心,要珍惜得 东西 所以不要因为失去而伤心 要珍惜得 到的东西.有失必有得是大家经常说的一 到的东西 有失必有得是大家经常说的一 句话,这也是这句词所要表达的思想 这也是这句词所要表达的思想.希望 句话 这也是这句词所要表达的思想 希望 大家不要患得患失,要把握住现在 要把握住现在,珍惜拥 大家不要患得患失 要把握住现在 珍惜拥 有的东西.
2020春三年级语文下册第二单元第10课矿矿的研究教学设计1冀教版
《矿矿的研究》文本细读：这是旅美华裔学者黄全愈写的一篇介绍自己的儿子在国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的文章。
本文故事情节简单，语言朴实无华，但内容却能给我们和孩子带来巨大的冲击。
事情的经过可以分成如下三部分：从开头到“……你们可以到迈阿密大学图书馆去看看。
”是第一部分，讲儿子要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，“我”对儿子的能力表示怀疑。
从“两个小时以后……”到“这回矿矿告诉了我不少我以前并不知道的东西。
”讲儿子在妈妈的陪同下借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在儿子查阅资料的过程中“我”也学到许多知识。
从“矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告……”到结束。
讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是“我”看到的最简短最感兴趣的论文。
教学目标：知识与技能目标：1.认识本课的11个生字，掌握13个生字。
2.阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。
3.从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。
过程与方法目标：1.继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2.通过朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。
情感态度与价值观目标：从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、激发兴趣导入新课。
1.首先向孩子介绍黄全愈，而后过渡到他在国外上小学的孩子。
黄全愈，美籍华裔教育的学者。
2000年出版《素质教育在美国》，成为当年国内非文艺类的第一畅销书。
2003年，黄全愈又推出了“新书”《生存教育在美国》和《“高考”在美国》。
其他的请学生介绍。
2.揭示课题。
二、初读课文，自学生字。
1.学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2.用生字卡片出示文中的生词，指明读，开火车读。
3.这些词语在小组内解决，解决不了的全班交流。
比如：“纠缠”；另外“迈阿密大学”可以看图片或由教师介绍；（除了要求认的字、词语外，学生还有可能提出“抱怨”等，教师给予及时解决）4.检查读文情况：教师指名学生读课文，听者可以习惯性的进行评价。
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积累实践
请你像矿矿一样，从以下 两项内容中任选一样，进行研 究： 1.关于“清明”的研究 2.关于“王尔德”的研究 3.关于像蜜蜂会辨认方向一样 的动物的本能的研究
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蓝鲸简介
体长30米，平均体重150吨，最大者190吨。 它的一条舌头就有3～4吨，足以装满一辆解放 牌大卡车。它的躯体呈蓝灰色或黄褐色，这是 由于它的皮肤上覆盖着一层黄褐色硅藻膜的缘 故，其实，它的真正颜色是黑色。
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初读课文
自读课文，说说课文讲了一 件什么事？
本文主要讲了矿矿在上 小学二年级的时候，在妈妈 的帮助下阅读了很多书籍， 完成蓝鲸研究论文的事。
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品读课文
1.矿矿做的是什么研究？
蓝鲸，需查阅资料，爸爸表示怀疑。
2.矿矿怎样做研究？
妈妈陪同借阅书籍，矿矿查找资料， 爸爸学到知识。
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词语积累
介阅获吨 订妻攻临 寿矿岩迈纠
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多音字积累 参 shēn（人参） cān （参加）
脏 zāng（肮脏） zàng（心脏）
shuō（说话） 说
shuì （游说）
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自读提示：
自由读课文，读准 字音，读通句子，把难 读的地方多读几遍。
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10 矿矿的研究
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作者简介
黄全愈，美籍华裔教育学者。 2000年出版《素质教育在美 国》，成为当年国内非文艺类的 第一畅销书。2003年，黄全愈 又推出了《生存教育在美国》和 《“高考”在美国》。
小学语文冀教版三年级下册第二单元8矿矿的研究同课异构
8.矿矿的研究一、给加点的字注音。
纠．缠博．学书籍．介绍．收获．煤矿．订．阅（）（）（）（）（）（）（）三、辨字组词。
俏（）管（）蓝（）功（）订（）梢（）馆（）篮（）攻（）丁（）四、不改变句子的意思，给句子换一个说法。
1.矿矿把论文写好了。
__________________2.这怎么能不令人赞叹呢？__________________五、写出下面字的音序，再按音序依次排列。
妻纠临迈阅获吨寿_______________六、照样子写词语。
慌慌张张 _________ __________各种各样 _________ __________七、阅读短文，回答问题。
张衡观天察地张衡是东汉时候杰出的科学家。
他从小就爱想问题，对周围的事物，总要寻根问底，弄个水落石出。
在一个夏天的晚上，张衡和爷爷、奶奶在院子里乘凉。
他坐在一张竹床上，仰着头，呆呆地看着天空，还不时举手指指划划，认真地数星星。
张衡对爷爷说：“我数的时间久了，看见有的星星位置移动了，原来在天空的，偏到西边去了。
有的星星出现了，有的星星又不见了。
它们不是在跑动吗？”爷爷说道：“星星确实是会移动的。
你要认识星星，先要看北斗星。
你看那边比较明亮的七颗星，连在一起就像烫衣服的熨斗，很容易找到……”“噢！我找到了！”小张衡很兴奋又问：“那么，它是怎样移动的呢？”爷爷想了想说：“大约到半夜，它就移到地平线上，到天快亮的时候，这北斗就翻了一个身，倒挂在天空……”这天晚上，张衡一直睡不着，多次起来看北斗。
夜深人静，当他看到那闪烁而明亮的北斗星时，果然倒挂着，他感到多么高兴啊！他想：这北斗为什么会这样转来转去，是什么原因呢？天一亮，他便赶去问爷爷，谁知爷爷也讲不清楚。
于是，他带着这个问题，读天文书去了。
后来，张衡发明了地动仪，这正是由于他从小就爱科学，善于观察、勤奋钻研的结果。
1.用‖把文章分成三段，并在每段的后面写出段意。
______________________2.张衡的爱观察体现在哪？用～～在文中画出来。
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《矿矿的研究》课文原文阅读
一天，上二年级的儿子从学校回来，一进门就缠着妻子带他去图书馆，说他正在做一个关于蓝鲸的研究，要去图书馆找参考资料。
“老师说了，研究论文至少要有三个问题，要写满两页纸。
”
“研究”？“论文”？那时我正在攻读博士学位，每天都在为各种各样的、大大小小的论文纠缠不清。
“才二年级，你懂什么研究？”看着儿子那一本正经的样子，溜到嘴边的俏皮话打住了，赶紧让妻子开车带着儿子上图书馆去。
临走之前，我对妻子开玩笑似的交代说：“如果市里的公共图书馆找不到好的参考资料，你们可以到迈阿密大学图书馆去看看。
”
两个多小时后，母子二人抱着十几本书回来了。
一进门，妻子就抱怨我说：“都怪你提到什么迈阿密大学图书馆，矿矿非让我带他跑了两个图书馆，还说老师说过，参考资料要来自不同的地方。
”
我翻了翻矿矿借回的“参考资料”，十几本都是儿童图画书，文字说明部分有的多些，有的少些，全部是介绍蓝鲸的知识性的书籍。
随着儿子对那十几本书的阅读以及研究的深入，我和妻子也不断地从他那儿获得有关蓝鲸的知识：
蓝鲸一天要吃4吨虾；
蓝鲸的寿命是九十到一百年；
蓝鲸的怀孕期是三百到三百三十天；
蓝鲸的心脏像一辆汽车那么大；
蓝鲸的舌头上可以同时站五十到六十人；
蓝鲸的主血管可以任一个人爬进去；
……
说实在的，我以前只知道蓝鲸很大，其他有关的知识并不知道什么。
这回矿矿告诉了我不少我以前并不知道的东西。
矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告：《蓝鲸》。
“论文”是由三张活页纸装订而成的。
第一是封面，上面画着一头张牙摆尾的蓝鲸，蓝鲸的前面还用笔细细地画着一群慌慌张张逃生的小虾。
在封面的左下方，工工整整地写着作者：黄矿矿。
论文含四个小题目：①介绍；②蓝鲸吃什么；③蓝鲸怎么吃东西；④蓝鲸的非凡之处。
这应该算是我一生中所看到的最简短的论文。
当然，这也是一篇最让我感兴趣的论文。
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