数学长方形和正方形整理复习课件人教版下册五年级

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新长方体和正方体整理和复习教学课件ppt人教版五年级数学下册

新长方体和正方体整理和复习教学课件ppt人教版五年级数学下册

交并垂直的棱。
红色:平行 橙色:相交并垂直
探究新知
3 回忆计算表面积的方法以及探索体积公式的过程,想
一想关键是要知道什么?计算体积与容积有什么相同点?
➢ 关键是要知道长方体的长、宽、高。
➢ 物体形状规则时,体积与容积计算方法一样,物体 形状不规则时,可以采用排水法计算体积。
探究新知
你能用尺子和长方体(或正方体)容器测出下面物体的 体积吗?如果用这种方法比较两个物体体积的大小,你打 算怎么做?
人教版五年级数学下册目录 封面/前言/目录 1 观察物体(三) 2 因运动(三) 6 分数的加法和减法★ 打电话 7 折线统计图 8 数学广角──找次品 9 总复习
人教版数学五年级下册
第三单元 长方体和正方体
复习导入 探究新知 基础练习 拓展练习 课堂小结 数学阅读
768 mL=768 cm3 铁皮盒的宽: 768÷(32-4×2)÷4=8(cm) 长方形铁皮的宽: 4×2+8=16(cm) 32×16=512(cm2) 答:原来这张铁皮的面积是512 cm2。
基础练习
2.下面是明明为了比较马铃薯和红薯的体积所做的实验。 (单位:cm)
(1)说一说,马铃薯与红薯哪 个体积大?
复习导入
本单元学习了关于长方体和正方体的哪些知识?
各部分的名称 表面积
体积(体积单位)
探究新知
你能在图中分别标出长度相等的 棱、大小相等的面吗?
探究新知
1 用图表示长方体和正方体的关系,并说明为什么。
长长方方体体 正正方方体体
正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
探究新知
2在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相
玻璃球 绿豆
探究新知

人教版五年级下册数学第三单元长方体和正方体整理与复习课件

人教版五年级下册数学第三单元长方体和正方体整理与复习课件

长方体 正方体
长方体或正 方体12条棱
长的总和
棱长总和=(长+宽+高) ×4
棱长总和=棱长×12
常用单位
厘米 分米

深化知识
形体
定义
表面积 计算公式
常用单位
长方体 正方体
长方体或正方 体6个面的总
面积
S=(长×宽+长×高+ 宽×高) ×2
S=棱长×棱长×6
平方厘米 平方分米
平方米
深化知识
形体
定义
的长 方体
深化知识 对应训练1
1.填空。 (1)长方体有( 6 )个面,相对的面( 完全相同 )。可能这几个面
都是长方形,也有可能有( 2 )个面是( 正方形 )。 (2)长方体有( 8 )个顶点。 (3)长方体有( 12 )条棱,相对的棱长度( 相等 )。
深化知识
(4)长方体的棱可以分成( 3 )组,每组有( 4 )条。 (5)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的( 长 )、
这个包装箱的表面积是: 0.35×2+0.28×2+0.2×2
=0.7+0.56+0.4 =1.66(m2) 答:至少要用1.66m2的硬纸板。
0.4m
深化知识
3. 一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长 3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃 多少平方分米? (上面没有盖。)
3×3×5=45(dm2) 答:制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。
知识梳理
长 方 体 正 方 体
长方体、正方体的特征 长方体、正方体的表面积 长方体、正方体的体积


顶点 意义 计算
意义 单位、进率 计算
深化知识
1 长方体正方体的认识

五年级下册数学课件3.1 长方体和正方体的认识 人教版(共32张PPT)【完美版课件】

五年级下册数学课件3.1 长方体和正方体的认识 人教版(共32张PPT)【完美版课件】
实际上长方体的长、宽、高的位置不是固 定不变的
看图说出每个长方体的长、宽、 高各是多少。
3cm 6dm 15mm
7cm
长:7cm 宽:4cm 高:3cm
5dm
长:5dm 宽:4dm 高:6m
8mm
长:8mm 宽:8mm 高:15mm
长,宽,高都相等的长方体叫正方体,也叫立方体。
讨论: 1.正方体的面有几个?有什么特点? 2.正方体的棱有几条?有什么特点? 3.正方体的顶点有几个?
( ×)
第三关:
21cm 15cm 1cm
6cm 6cm
6cm
四:课堂小结
通过本节课的学习, 你有什么收获?
五:作业布置
找出长方体和正方体 的相同点和不同点。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败者 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了,人格 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚之 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于困 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有翼, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白,话少 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。所有的豪 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的最好方法, 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

五年级下册数学PPT-长方体和正方体的整理与复习∣人教新课标(14张)-精品课件

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正方体。棱 长是10cm。 6个面的形状 完全相同。
五年级下 册数学P P T- 长方体和正方体 的整理 与复习∣ 人教 新课标( 1 4 张)- ppt 精品课件( 实用版)
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自主检评
2.上图由9个棱长为1cm的小正方体组成。怎样 做能把它变成一个长方体?新组成的长方体的体 积是多少?
五年级下 册数学P P T- 长方体和正方体 的整理 与复习∣ 人教 新课标( 1 4 张)- ppt 精品课件( 实用版)
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自主检评
3.填入正确的数字
1.02m3=
dm3
960dm3=
m3
6270cm2=
dm2
36000cm3=
dm3
8.63m2=
dm2
23dm3=
cm3
五年级下 册数学P P T- 长方体和正方体 的整理 与复习∣ 人教 新课标( 1 4 张)- ppt 精品课件( 实用版)
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自主检评 1. 下面各图是棱长为1cm的小正方体拼成的,哪个图形体积最大?哪 个体积最小?在横线上标注出来。
五年级下 册数学P P T- 长方体和正方体 的整理 与复习∣ 人教 新课标( 1 4 张)- ppt 精品课件( 实用版)

2021最新人教版数学五年级下册长方体和正方体的体积《整理与复习》优质课件

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人教版数学五年级下册
3 长方体和正方体
3 长方体和正方体的体积
整理和复习
人教版数学五年级下册
1
体积的意义和体积单位:
物体所占空间的大小叫做物体的体积。 计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方 厘米、立方分米和立方米,可以分别写成 cm ³、 dm ³和 m ³。
2
长方体和正方体体积计算公式:
9
7. 算一算。
4³= 64 4×3 = 12 4+4+4 = 12
8²= 64 8×2 = 16 8+8 = 16
10
8. 建筑工地要挖一个长 50m、宽 30m、深 50cm的 长方体土坑,一共要挖出多少方的土? 50cm = 0.5m 50×30×0.5 = 1500×0.5 = 750(m³)= 750方 答:一共要挖出 750方的土。
50800cm³ 6.039m² 1500dm
5080dm³ 603900cm² 15m
5080000cm³ 60.39m² 150dm
27
7. 一个长方体的无盖水族箱,长是 6 m,宽是 60 cm,
高是 1.5 m。这个水族箱占地面积有多大?需要用多
少平方米的玻璃?它的体积是多少? 60 cm = 0.6 m 6×0.6 = 3.6(m²)
答:这面墙一共用了 36000 块积木。
25
5. 学校运来 7.6m³,铺在一个长 5 m、宽 38dm的沙 坑里,可以铺多厚?
38dm = 3.8m 7.6÷(5×3.8)
= 7.6÷19
= 0.4(m) 答:可以铺 0.4m厚。
26
6. 请你圈出每组数据中与其他数据不相等的那个数。
(1)5.08m³ (2)6039dm² (3)1500cm

五年级下册数学课件--3.4长方体和正方体—整理和复习 (共13张PPT) 人教版

五年级下册数学课件--3.4长方体和正方体—整理和复习 (共13张PPT) 人教版

解:设这时A容器内水深x厘米。则B容器内水深(24-x)厘米
40×30×x=30×20×(24-x)
2x=24-x x=8
答:这时A容器内水深8厘米。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件五年 级下册 数学课 件--3. 4长方 体和正 方体— 整理和 复习 (共13张PPT) 人教版
12×12 =144(cm)
12×12×6 =864(cm2) 答:这个图形的棱长之和是144厘米,表面积是864平方厘米。
新知复习
三、说说长方体和正方体的体积。 1、体积:物体所占空间的大小
长方体的体积=长×宽×高
V=ɑ b h
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V=a3
2、求不规则物体的体积。 (1)把不规则的物体转化为规则的。
3.4.长方体和正方体 ——整理和复习
人教版 五年级下
新知复习
一、先完成下表,再回答问题。
A`
D`
A
D
长方体棱长总和
B`
C`=(长+宽+高)×4
B
C
名称

6个面,都是长方形,有时相对 长方体 的两个面是正方形,相对的面相等
正方体 6个面,都是完全相同的正方形
正方体棱长之和
=棱长×12
ɑ
b

12条棱,相对的 棱长度相等 12条棱,长度全 部相等
计量面积的单位:平方厘米 平方分米 平方米 1平方米= 100平方分米 1平方分米 =100平方厘米面积。(单位:cm)
(26+5+8)×4 (26×8+26×5+5×8)×2
=39×4 =156(cm)
=(208+130+40)×2 =756(cm2)

五年级下册数学课件-3.8《长方体与正方体的整理与复习》人教新课标(2014秋)(共19张PPT)

五年级下册数学课件-3.8《长方体与正方体的整理与复习》人教新课标(2014秋)(共19张PPT)

比一比,看看谁选的正确。 1. 长方体的木箱的体积与容积比较( )。
A、体积大 B、容积大 C、一样大 D、无法比较 2. 一个正方体,棱长是10分米,它的表面积是 ( );体积是( ) A、60平方分米 B、1000立方分米 C、600平方分 米 D、300立方分米
3.综合运用。 一个长方体油箱,长0.8m,宽0.5m,高0.3m。这个 油箱可装汽油多少升?
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

五年级下册数学_长方体和正方体的认识人教版ppt(32张)精品课件

五年级下册数学_长方体和正方体的认识人教版ppt(32张)精品课件
(2)正方体的( )个面面积一定相等。 (3)一个长方体(非正方体)最多有( )个面
面积相等。
第二关:判断
(1)相交于一个顶点的三条棱相等的长方体
一定是 正方体。
( √)
(2)在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱
长度相等。
( √)
(3)正方体表面中有可能有长方形。
( ×)
(4) 相对的4条棱都相等的物体一定是长方体。
( ×)
第三关:
21cm 15cm 1cm
6cm 6cm
6cm
四:课堂小结
通过本节课的学习, 你有什么收获?
五:作业布置
找出长方体和正方体 的相同点和不同点。
三条棱相交的点叫做顶点
长方体
看图说出每个长方方形
(
)
一定是 正方体。
(
)
实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的
(
)
每4条棱相等(可能有8条棱相等)
-------立体图形
(3)一个长方体(非正方体)最多有( )个面
棱可以分为三组,每组的4条是相对且平行的。
看图说出每个长方体的长、宽、 高各是多少。
3cm 6dm 15mm
7cm
长:7cm 宽:4cm 高:3cm
5dm
长:5dm 宽:4dm 高:6m
8mm
长:8mm 宽:8mm 高:15mm
(2)在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
---------平面图形
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
每4条棱相等(可能有8条棱相等)
(1)长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,
(2)在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。

【最新】人教新课标五年级数学下册《长方体、正方体整理复习》教学课件.ppt

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32 × 9 × 6 = 486 (平方厘米) 32 × (9 × 6)或(3 × 3)2 × 6
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
容积单位:
升、 毫升 1000
A.判断题
1.长方体和正方体都有6个面,12条棱,8个顶点。 (√ )
2.有6个面,12条棱,8个顶点的是长方体或正方体。 (× )
3.长方体中相对面的面积相等。
(√ )
4.一长方体长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米,
它的棱长和为6厘米。
(× )
5.一杯饮料150升。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 12:56:43 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
人教新课标五年级数学下册
方体、正方体整理复
本节课我们主要来复习长方体和正方 体的相关知识,同学们结合实际例子 理解并掌握长方体和正方体的表面积 和体积的计算公式,能够应用公式解 决相关的实际问题。

长方体


人教版五年级数学下册第三单元第17课《整理和复习》教学课件

人教版五年级数学下册第三单元第17课《整理和复习》教学课件

80 cm=0.8 m 60 cm=0.6 m 45 cm=0.45 m 100 cm=1 m 刷浅黄色的面积:(0.8×0.6+0.8×1)×2=2.56(m2) 刷油绿色的面积:0.45×(0.8+0.8+1+1)=1.62(m2) 答:刷浅黄色的面积是2.56 m2, 刷油绿色的面积是1.62 m2。
14×10+14×3×2+10×3×2-40=244(m2) 答:需要粉刷的面积有244 m2。
②如果每平方米需要6.5元的涂料,粉刷这间教室需 要花费多少元?(6分) 244×6.5=1586(元) 答:粉刷这间教室需要花费1586元。
(3)为了提 高同学 们 的节约 意 识 ,育 红 小学举 办 了 “节约资源,变废为宝”的活动,把同学们收集 的废旧纸箱均匀摞在一起,做成实心小凳子放在 接待区供大家休息(如图所示)。现要给每个小凳 子制作1个布套(不含底部),做20个这样的布套 至少需要准备多少布料?(8分)
3.解决问题。 (1)张叔叔在厨房的灶台上安装了一个长方体形状的防
油烟玻璃罩,这个玻璃罩只有左面、右面和后面(如 下图)。做这个玻璃罩一共要用多少平方米的玻璃? 0.9×0.7+0.5×0.7×2=1.33(m2) 答:做这个玻璃罩一共要用 1.33 m2的玻璃。
(2)我国著名的秦始皇陵兵马俑一号俑坑长230 m,宽 62 m,深约5 m。一号俑坑占地面积是多少?容积 约是多少? 230×62=14260(m2) 230×62×5=71300(m3) 答:一号俑坑占地面积是14260 m2, 容积约是71300 m3。
(3)一座古建筑大门的两边各有一个垃圾桶,垃圾桶做 成了宫灯形状(如下图),垃圾桶外侧需要贴上一层 外饰面,如果外饰面每平方米200元,这两个垃圾 桶的外饰面一共要花多少钱?
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8×4.5×2=72(m3) 答:这个鱼塘的容积大约是72 立方米。
(66×20×4+46×80×4)×25 =500000(cm2)=50(m2) 180×50=9000(元) 答:这些垃圾桶的外饰面一共要花9000元。
以下赠品教育通用模板
前言
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用尺子量出长方体的长、宽,再量出水 升高的高度,求出体积即为玻璃球的体积。
下面的长方体都是用棱长1cm的小正方形摆成 的。算出它们的体积。
4
3
4 4
3
4
3×3×4=36(cm3) 4×4×4=64(cm3)
二、课后练习 略。
22
6
88
48
352 384
规律:如果长方体的长、宽、高都变为 原来的2倍,它的表面积变为原来的4倍, 体积变为原来的8倍。
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1.对照上图,完成下面的问题。
(3)回忆计算表面积的方法以及探索体积公式的过程,想 一想关键是要知道什么。计算体积和容积有什么相同点?
计算物体的表面积或体积,关键要知道物体的长、 宽、高这三个量;求长方体或正方体容器的容积,可 以根据体积计算公式直接计算。
2.你能用尺子和长方体(或正方体) 容器测出右边物体的体积吗?如果用 这种方法比较两个物体体积的大小, 你打算怎样做?
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五年级数学下册(RJ) 教学课件
第 3 单元 长方体和正方体
第 11 课时 整理和复习
一、回顾整理 本单元主要学习了关于长方形和正方形的哪些知识?
你能在图中分别标出长度相等 的棱、大小相等的面吗?
1.对照上图,完成下面的问题。 (1)用图示表示长方体和正方体的关系,并说明为什么。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长方体 正方体
因为正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。 (2)在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相 交并垂直的棱,你能发现什么?
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