人员素质辞典

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员工通用素质辞典

员工通用素质辞典

通用素质辞典目录1.01商业意识 (1)1.02结果导向 (2)1.03成本意识 (3)1.04成就导向 (4)1.05风险控制 (6)2.01客户导向 (7)2.02战略规划 (8)2.03前瞻思维 (9)2.04全局观念 (10)3.01质量导向 (11)3.02技术应用 (12)3.03关注细节 (12)3.04计划执行 (13)3.05组织协调 (14)3.06决策能力 (15)3.07指挥控制 (16)3.08培养指导 (17)3.09团队激励 (19)3.10团队合作 (19)3.11承受压力 (20)3.12问题解决 (21)3.13创新能力 (22)4.01口头表达 (23)4.02书面表达 (24)4.03人际理解 (25)4.04影响能力 (26)4.05人际交往 (27)4.06信息收集 (28)4.07分析判断 (29)4.08敬业负责 (30)4.09坚持不懈 (31)4.10自控能力 (32)4.11积极主动 (33)4.12学习能力 (34)4.13诚信正直 (35)1.01商业意识密切关注市场、客户和竞争对手的状况,能够积极和有效地创造和维持商业价值,谋求企业长期利益最大化。

行为特征:1.能够对产生商业价值的驱动因素进行精确分析。

2.随时关注市场环境和客户需求的变化。

3.能够将时间和精力集中在真正创造商业价值的行动上。

4.为了获取商业利益,必要时能够做出一些强硬的决策。

5.能够不断提供满足客户需求或引导客户需求的产品和服务。

行为分级:零级:-不能充分客户需求,按照自己的想法提供产品或服务。

-经常做出被后来事实证明商业价值很低的决策。

-有时为了短期利益,牺牲公司的长期利益。

一级:-能够收集一些明显的、易于获得的有关市场、客户和竞争对手的状况的信息。

-能够模仿或借鉴他人的成功做法,寻找商业机会或谋求企业利益最大化。

-很少关注他人或下属的工作是否为公司真正创造价值。

二级:-密切关注市场环境、客户需求的变化以及产品技术的发展趋势,有意识地收集和分析市场信息。

管理人员能力素质模型辞典大全

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目录策略规划(Strategic planning) (3)定义:能清楚定义出企业长期、未来导向的经营目标,并据此建立执行计划,和协调整合及管理控制资源之活动。

(3)成就导向(Achievement orientation) (5)定义:能够适时自我评鉴,了解个人才能之局限;同时不断地为自己设定具有挑战性的目标,主动的改善与发展自我。

(12)危机处理(Crisis management) (14)定义:在面临危急情况时,能在最短时间内收集足够信息,了解问题发生的原因;能够急速组织相关资源,根据问题严重性之优先级,采取适当行动,化解危机或将危机可能造成的伤害降至最低。

(14)决策(Decision-making) (16)定义:能够依据组织的使命与目标,分析及预测内外在环境的变化,拟订实现组织目标的两个(或两个以上)的替代方案,并透过分析比较方案间的优缺点,而选择一个较佳之行动方案,以求组织目标的实现。

(16)培育他人(People development) (18)定义:能够根据对员工的需求分析,以纯正的意识与企图协助员工做长期的学习与发展。

(18)果断力/直接(Directiveness/assertiveness) (20)自我控制(Self-control)策略思考(Strategic thinking) (42)监督控管(Supervision / monitoring) (43)整合性思考(Synthetic thinking) (45)团队建立(Team building) (47)愿景建立(Vision building) (49)企业家精神(Entrepreneurship spirit) (51)项目管理职能 (53)分析性思考(Analytical thinking) (55)人际沟通(Interpersonal communication) (56)执行力(Execution ability) (58)信息搜寻(Information seeking) (59)领导统御(Leadership) (60)成就导向(Achievement orientation)定义:重视具体的成效与表现,设法将工作做好。

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通用素质辞典目录1.02结果导向 (4)1.03成本意识 (5)1.04成就导向 (6)1.05风险控制 (8)2.01客户导向 (9)2.02战略规划 (10)2.03前瞻思维 (11)2.04全局观念 (12)3.01质量导向 (13)3.02技术应用 (14)3.03关注细节 (14)3.04计划执行 (15)3.05组织协调 (16)3.06决策能力 (17)3.07指挥控制 (18)3.08培养指导 (19)3.09团队激励 (21)3.10团队合作 (21)3.11承受压力 (22)3.12问题解决 (23)3.13创新能力 (24)4.01口头表达 (25)4.02书面表达 (26)4.03人际理解 (27)4.04影响能力 (28)4.05人际交往 (29)4.06信息收集 (30)4.07分析判断 (31)4.08敬业负责 (32)4.10自控能力 (34)4.11积极主动 (35)4.12学习能力 (36)4.13诚信正直 (37)1.01商业意识密切关注市场、客户和竞争对手的状况,能够积极和有效地创造和维持商业价值,谋求企业长期利益最大化。

行为特征:1.能够对产生商业价值的驱动因素进行精确分析。

2.随时关注市场环境和客户需求的变化。

3.能够将时间和精力集中在真正创造商业价值的行动上。

4.为了获取商业利益,必要时能够做出一些强硬的决策。

5.能够不断提供满足客户需求或引导客户需求的产品和服务。

行为分级:零级:-不能充分客户需求,按照自己的想法提供产品或服务。

-经常做出被后来事实证明商业价值很低的决策。

-有时为了短期利益,牺牲公司的长期利益。

一级:-能够收集一些明显的、易于获得的有关市场、客户和竞争对手的状况的信息。

-能够模仿或借鉴他人的成功做法,寻找商业机会或谋求企业利益最大化。

-很少关注他人或下属的工作是否为公司真正创造价值。

二级:-密切关注市场环境、客户需求的变化以及产品技术的发展趋势,有意识地收集和分析市场信息。

管理人员能力素质模型辞典大全

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目录策略规划(Strategic planning) (4)定义:能清楚定义出企业长期、未来导向的经营目标,并据此建立执行计划,和协调整合及管理控制资源之活动。

(4)成就导向(Achievement orientation) (6)定义:重视具体的成效与表现,设法将工作做好。

能够设定标准(包括个人过去的表现、客观的指标、竞争对手的表现或前所未有的绩效目标)来挑战自我,以追求更佳的表现。

(6)分析性思考(Analytical thinking) (8)定义:能够将问题情境分成较小的部分,逐步探究问题情境所显示的意涵,包括有系统地将各部分的问题情境组织起来;比较各部分间不同的特征;分辨出优先次序及找出时间先后或因果关系。

(8)变革管理(Change management) (10)定义:能够洞悉组织内外在环境的变化,了解组织变革的需求,形成策略,协助整个组织或鼓动组织成员朝某既定的方向改变。

(10)人际沟通(Interpersonal communication) (11)定义:能够倾听从他人处所发出的讯息、运用口语或非口语的方式透过正式或非正式的管道将讯息传递给他人,或正确地解读及重新组织所接收到信息。

(11)咨询及授权(Consulting/empowering) (12)定义:能够理解员工,适时及正面响应组织内成员的信息需求;能够授予员工做决策的权力和责任,并藉此发展员工的能力与对组织的承诺。

(12)持续学习(Continuous learning) (13)定义:能够适时自我评鉴,了解个人才能之局限;同时不断地为自己设定具有挑战性的目标,主动的改善与发展自我。

(13)危机处理(Crisis management) (15)定义:在面临危急情况时,能在最短时间内收集足够信息,了解问题发生的原因;能够急速组织相关资源,根据问题严重性之优先级,采取适当行动,化解危机或将危机可能造成的伤害降至最低。

人员素质辞典(通用类)

人员素质辞典(通用类)

人员素质辞典目录1.01团队领导 (3)1.02战略规划 (4)2.01计划执行 (4)2.02决策能力 (5)2.03培养指导 (6)2.04影响能力 (7)2.05组织协调 (8)3.01成本意识 (9)3.02客户导向 (9)3.03专业性 (10)4.01创新能力 (11)4.02分析式思维 (11)4.03归纳思维 (12)4.04信息收集 (13)4.05学习领悟 (14)5.01成就动机 (14)5.02沟通能力 (15)5.03关注细节 (16)5.04积极主动 (16)5.05坚持不懈 (17)5.06灵活性 (18)5.07人际交往 (19)5.08自控能力 (19)5.09自信心 (20)6.01诚信正直 (21)6.02敬业精神 (22)6.03全局观念 (22)6.04团队合作 (23)6.05责任心 (24)6.06组织承诺 (25)1.01团队领导定义:通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势,促进团队合作,解决人员冲突,带领团队成员完成工作目标。

关键点:激发团队成员的动力,营造良好团队氛围。

行为分级:一级:告知团队-主动向团队成员传达某项决定的内容或工作任务的要求,清晰地表明工作的原则和权限范围,明确要完成的目标。

-以正式的渠道公告授权内容,向团队成员解释其中的过程或原因,确保他们了解必要的信息,帮助他们获得配合和减少冲突。

二级:维护群体-确保团队的合理需要得到满足,并为团队成员的工作开展争取所需要的各种信息、资源。

-保护自己领导的团队及其声誉,采取各类实质性的举措让团队成员感受到自己对团队利益的重视。

三级:做好表率-通过以身作则,向团队成员示范自己所期望的行为,使他们接受自己为团队设定的使命和目标,以及做出的安排和决定等,确保集体的任务能够完成。

-在必要的时候与下属同甘共苦,赢得下属的信赖。

四级:激发士气-针对不同的情况,灵活采取不同的激励手段,激发下属的热情。

能力素质模型-素质辞典(工程类)

能力素质模型-素质辞典(工程类)

工程类人员素质辞典工程类人员素质模型目录5.02沟通能力 (3)2.05组织协调 (3)6.02敬业精神 (4)6.05责任心 (5)2.01计划执行 (6)6.01诚信正直 (6)3.01成本意识 (7)5.02沟通能力定义:针对一定的受众对象,通过倾听、清晰表达自己的意见,公开进行反馈,与他人进行信息传递的能力。

关键点:有与他人沟通的愿望,善于倾听,理解他人的观点,并能向他人清楚表达自己的观点。

行为分级:一级:愿意沟通-有沟通的愿望,能够回应他人发出的沟通信号。

二级:准确表达-能够耐心倾听他人的观点,基本把握他人谈话的主旨。

-能比较完整地表达自己的意见和想法,使对方能够理解。

三级:高效沟通-在与他人交流时能够准确理解他人的观点,积极地给予反馈。

-表达言简意赅,具有较强的逻辑性,观点清晰明确。

四级:注重技巧-通过一些语言技巧(如使用比喻、排比等)清晰地表达较为深奥而复杂的观点。

-在表达时有意识地使用一些肢体语言作为辅助,增加语言表达的感染力。

五级:设计策略-预见到他人的需要和关注点,根据不同对象采取相应的沟通策略。

-对不同对象和情境所要求的沟通方式有系统和深入的认识,并能自如地运用和进行灵活调整。

2.05组织协调定义:根据工作目标的需要,合理配置相关资源,协调各方面关系、调动各方面的积极性,并及时处理和解决目标实现过程中各种问题的能力。

关键点:对组织中的人、财、物等资源进行有效组织和合理调配。

行为分级:一级:思路明确,资源到位-了解组织中的资源现状,能基本保证完成工作任务所需的资源按时到位。

二级:组织和调动资源-组织各种工作时考虑周到,能根据任务的重要紧急程度,提前分配或调动各种资源。

-有一定的组织活动能力,愿意与人建立联系,但缺乏足够的创意方法,对参与者缺乏吸引力和控制力。

三级:调解冲突-组织中出现冲突时具有一定的调解技巧,必要时借助上级或其他力量以保证工作继续开展。

四级:获取支持-工作中常能有新的创意,组织各项工作时有一定的方法和技巧调动参与者的积极性,善于根据工作需要策划出大家喜爱参与,又有利于实现组织目标的活动。

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目录策略规划(Strategic planning) (3)定义:能清楚定义出企业长期、未来导向的经营目标,并据此建立执行计划,和协调整合及管理控制资源之活动。

(3)成就导向(Achievement orientation) (5)定义:重视具体的成效与表现,设法将工作做好。

能够设定标准(包括个人过去的表现、客观的指标、竞争对手的表现或前所未有的绩效目标)来挑战自我,以追求更佳的表现。

.5分析性思考(Analytical thinking) (7)定义:能够将问题情境分成较小的部分,逐步探究问题情境所显示的意涵,包括有系统地将各部分的问题情境组织起来;比较各部分间不同的特征;分辨出优先次序及找出时间先后或因果关系。

(7)变革管理(Change management) (9)定义:能够洞悉组织内外在环境的变化,了解组织变革的需求,形成策略,协助整个组织或鼓动组织成员朝某既定的方向改变。

(9)人际沟通(Interpersonal communication) (10)定义:能够倾听从他人处所发出的讯息、运用口语或非口语的方式透过正式或非正式的管道将讯息传递给他人,或正确地解读及重新组织所接收到信息。

(10)咨询及授权(Consulting/empowering) (11)定义:能够理解员工,适时及正面响应组织内成员的信息需求;能够授予员工做决策的权力和责任,并藉此发展员工的能力与对组织的承诺。

(11)持续学习(Continuous learning) (12)定义:能够适时自我评鉴,了解个人才能之局限;同时不断地为自己设定具有挑战性的目标,主动的改善与发展自我。

(12)危机处理(Crisis management) (14)定义:在面临危急情况时,能在最短时间内收集足够信息,了解问题发生的原因;能够急速组织相关资源,根据问题严重性之优先级,采取适当行动,化解危机或将危机可能造成的伤害降至最低。

详细版管理人员能力素质模型辞典大全.doc

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目录策略规划(Strategic planning) (4)定义:能清楚定义出企业长期、未来导向的经营目标,并据此建立执行计划,和协调整合及管理控制资源之活动。

(4)成就导向(Achievement orientation) (6)定义:重视具体的成效与表现,设法将工作做好。

能够设定标准(包括个人过去的表现、客观的指标、竞争对手的表现或前所未有的绩效目标)来挑战自我,以追求更佳的表现。

(6)分析性思考(Analytical thinking) (8)定义:能够将问题情境分成较小的部分,逐步探究问题情境所显示的意涵,包括有系统地将各部分的问题情境组织起来;比较各部分间不同的特征;分辨出优先次序及找出时间先后或因果关系。

(8)变革管理(Change management) (10)定义:能够洞悉组织内外在环境的变化,了解组织变革的需求,形成策略,协助整个组织或鼓动组织成员朝某既定的方向改变。

(10)人际沟通(Interpersonal communication) (11)定义:能够倾听从他人处所发出的讯息、运用口语或非口语的方式透过正式或非正式的管道将讯息传递给他人,或正确地解读及重新组织所接收到信息。

(11)咨询及授权(Consulting/empowering) (12)定义:能够理解员工,适时及正面响应组织内成员的信息需求;能够授予员工做决策的权力和责任,并藉此发展员工的能力与对组织的承诺。

(12)持续学习(Continuous learning) (13)定义:能够适时自我评鉴,了解个人才能之局限;同时不断地为自己设定具有挑战性的目标,主动的改善与发展自我。

(13)危机处理(Crisis management) (15)定义:在面临危急情况时,能在最短时间内收集足够信息,了解问题发生的原因;能够急速组织相关资源,根据问题严重性之优先级,采取适当行动,化解危机或将危机可能造成的伤害降至最低。

管理人员能力素质模型辞典大全完整版

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管理人员能力素质模型辞典大全HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】目录策略规划(Strategic planning) (3)定义:能清楚定义出企业长期、未来导向的经营目标,并据此建立执行计划,和协调整合及管理控制资源之活动。

(3)成就导向(Achievement orientation) (5)定义:重视具体的成效与表现,设法将工作做好。

能够设定标准(包括个人过去的表现、客观的指标、竞争对手的表现或前所未有的绩效目标)来挑战自我,以追求更佳的表现。

(5)分析性思考(Analytical thinking) (7)定义:能够将问题情境分成较小的部分,逐步探究问题情境所显示的意涵,包括有系统地将各部分的问题情境组织起来;比较各部分间不同的特征;分辨出优先次序及找出时间先后或因果关系。

(7)变革管理(Change management) (9)定义:能够洞悉组织内外在环境的变化,了解组织变革的需求,形成策略,协助整个组织或鼓动组织成员朝某既定的方向改变。

(9)人际沟通(Interpersonal communication) (10)定义:能够倾听从他人处所发出的讯息、运用口语或非口语的方式透过正式或非正式的管道将讯息传递给他人,或正确地解读及重新组织所接收到信息。

(10)咨询及授权(Consulting/empowering) (11)定义:能够理解员工,适时及正面响应组织内成员的信息需求;能够授予员工做决策的权力和责任,并藉此发展员工的能力与对组织的承诺。

(11)持续学习(Continuous learning) (12)定义:能够适时自我评鉴,了解个人才能之局限;同时不断地为自己设定具有挑战性的目标,主动的改善与发展自我。

(12)危机处理(Crisis management) (14)定义:在面临危急情况时,能在最短时间内收集足够信息,了解问题发生的原因;能够急速组织相关资源,根据问题严重性之优先级,采取适当行动,化解危机或将危机可能造成的伤害降至最低。

能力素质模型:素质辞典(市场推广类)

能力素质模型:素质辞典(市场推广类)

市场推广类人员素质辞典市场推广类人员素质模型市场推广类人员的素质模型如下:4.03 归纳思维 (3)4.01 创新能力 (4)5.02 沟通能力 (5)5.04 积极主动 (6)5.07 人际交往 (7)4.04 信息收集定义:根据工作的需要,不局限于眼前现有的资料,主动花费力气通过各种方法收集各类相关信息的能力。

关键点:在例行职责范围以外,主动广泛获取有用信息及发掘潜在市场机会的意识和能力。

行为分级:一级:打听消息- 直接询问可能知情的人员,获得现成的信息来源,并花时间汇总资料。

- 面临困难任务时,想到要尽可能收集多方面的信息来解决问题。

二级:实地调查- 亲自到现场去考察与市场、推广有关的情况,并询问相关人员,尽力收集可能有用的信息。

三级:挖掘真相- 接触其他尽可能多的渠道或对象,获得他们的观点、背景资料及经验等各种相关或潜在相关的信息。

- 不满足于表面信息的获得,能深入挖掘问题的核心和真相。

四级:系统研究- 建立相关的信息收集系统,通过系统的常规渠道(如报纸、杂志等)来获取信息。

- 对收集到的信息进行系统分类、整理和保存等方面的管理。

五级:情报系统- 形成定期搜集信息的习惯,建立起能够长期运作的信息搜集系统。

- 长期不间断地使用自己的系统方法收集信息,并不断挖掘未来可能的潜在信息和信息收集途径。

4.03 归纳思维定义:由部分结合形成整体来认识事物的能力,在面对复杂的问题或现象时,能够发现和掌握关键问题所在,或者是能够创造性的分析问题。

关键点:对信息进行分类、总结提炼并形成概念的能力。

一级:照搬套用- 能够运用浅显的规律(经验法则)和普通常识确定工作问题所在。

- 当所面临的情况与以前经历过的情况相同时,能够识别出共同之处并应用以前的经验进行处理。

二级:模式识别- 推广工作中当面对不完全相同的现象和问题时,可以认识到不同情况(如所面临的工作要求与以前经历过的工作方案)之间的相似之处。

三级:整体方法- 利用学习到的理论知识,以及在处理其它问题时取得的经验,对现有信息和资料进行整体分析和处理,找到推广策划的活动思路。

管理人员能力素质模型辞典大全.pdf

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目录策略规划(Strategic planning).................................. 错误!未定义书签。

定义:能清楚定义出企业长期、未来导向的经营目标,并据此建立执行计划,和协调整合及管理控制资源之活动。

.......................................... 错误!未定义书签。

成就导向(Achievement orientation)............................. 错误!未定义书签。

定义:重视具体的成效与表现,设法将工作做好。

能够设定标准(包括个人过去的表现、客观的指标、竞争对手的表现或前所未有的绩效目标)来挑战自我,以追求更佳的表现。

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分析性思考(Analytical thinking)............................... 错误!未定义书签。

定义:能够将问题情境分成较小的部分,逐步探究问题情境所显示的意涵,包括有系统地将各部分的问题情境组织起来;比较各部分间不同的特征;分辨出优先次序及找出时间先后或因果关系。

.................................................... 错误!未定义书签。

变革管理(Change management)................................... 错误!未定义书签。

定义:能够洞悉组织内外在环境的变化,了解组织变革的需求,形成策略,协助整个组织或鼓动组织成员朝某既定的方向改变。

.............................. 错误!未定义书签。

人际沟通(Interpersonal communication)......................... 错误!未定义书签。

定义:能够倾听从他人处所发出的讯息、运用口语或非口语的方式透过正式或非正式的管道将讯息传递给他人,或正确地解读及重新组织所接收到信息。

通用素质辞典

通用素质辞典

素质辞典目录目录1.01商业意识 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.02结果导向 (2)1.03成本意识 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.04成就导向 (3)1.05风险控制 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

2.01客户导向 (5)2.02战略规划 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

2.03前瞻思维 (6)2.04全局观念 (7)3.01质量导向 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

3.02技术应用 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

3.03关注细节 (8)3.04计划执行 (9)3.05组织协调 (10)3.06决策能力 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

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通用素质辞典目录1.02结果导向 (4)1.03成本意识 (5)1.04成就导向 (6)1.05风险控制 (8)2.01客户导向 (9)2.02战略规划 (10)2.03前瞻思维 (11)2.04全局观念 (12)3.01质量导向 (13)3.02技术应用 (14)3.03关注细节 (14)3.04计划执行 (15)3.05组织协调 (16)3.06决策能力 (17)3.07指挥控制 (18)3.08培养指导 (19)3.09团队激励 (21)3.10团队合作 (21)3.11承受压力 (22)3.12问题解决 (23)3.13创新能力 (24)4.01口头表达 (25)4.02书面表达 (26)4.03人际理解 (27)4.04影响能力 (28)4.05人际交往 (29)4.06信息收集 (30)4.07分析判断 (31)4.08敬业负责 (32)4.10自控能力 (34)4.11积极主动 (35)4.12学习能力 (36)4.13诚信正直 (37)1.01商业意识密切关注市场、客户和竞争对手的状况,能够积极和有效地创造和维持商业价值,谋求企业长期利益最大化。

行为特征:1.能够对产生商业价值的驱动因素进行精确分析。

2.随时关注市场环境和客户需求的变化。

3.能够将时间和精力集中在真正创造商业价值的行动上。

4.为了获取商业利益,必要时能够做出一些强硬的决策。

5.能够不断提供满足客户需求或引导客户需求的产品和服务。

行为分级:零级:-不能充分客户需求,按照自己的想法提供产品或服务。

-经常做出被后来事实证明商业价值很低的决策。

-有时为了短期利益,牺牲公司的长期利益。

一级:-能够收集一些明显的、易于获得的有关市场、客户和竞争对手的状况的信息。

-能够模仿或借鉴他人的成功做法,寻找商业机会或谋求企业利益最大化。

-很少关注他人或下属的工作是否为公司真正创造价值。

二级:-密切关注市场环境、客户需求的变化以及产品技术的发展趋势,有意识地收集和分析市场信息。

管理人员能力素质模型辞典大全

管理人员能力素质模型辞典大全

目录策略规划(Strategic planning) (4)定义:能清楚定义出企业长期、未来导向的经营目标,并据此建立执行计划,和协调整合及管理控制资源之活动。

(4)成就导向(Achievement orientation) (6)定义:重视具体的成效与表现,设法将工作做好。

能够设定标准(包括个人过去的表现、客观的指标、竞争对手的表现或前所未有的绩效目标)来挑战自我,以追求更佳的表现。

(6)分析性思考(Analytical thinking) (8)定义:能够将问题情境分成较小的部分,逐步探究问题情境所显示的意涵,包括有系统地将各部分的问题情境组织起来;比较各部分间不同的特征;分辨出优先次序及找出时间先后或因果关系。

(8)变革管理(Change management) (10)定义:能够洞悉组织内外在环境的变化,了解组织变革的需求,形成策略,协助整个组织或鼓动组织成员朝某既定的方向改变。

(10)人际沟通(Interpersonal communication) (11)定义:能够倾听从他人处所发出的讯息、运用口语或非口语的方式透过正式或非正式的管道将讯息传递给他人,或正确地解读及重新组织所接收到信息。

(11)咨询及授权(Consulting/empowering) (12)定义:能够理解员工,适时及正面响应组织内成员的信息需求;能够授予员工做决策的权力和责任,并藉此发展员工的能力与对组织的承诺。

(12)持续学习(Continuous learning) (13)定义:能够适时自我评鉴,了解个人才能之局限;同时不断地为自己设定具有挑战性的目标,主动的改善与发展自我。

(13)危机处理(Crisis management) (15)定义:在面临危急情况时,能在最短时间内收集足够信息,了解问题发生的原因;能够急速组织相关资源,根据问题严重性之优先级,采取适当行动,化解危机或将危机可能造成的伤害降至最低。

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目录策略规划( Strategic planning ) (4)定义:能清楚定义出企业长期、未来导向的经营目标,并据此建立执行计划,和协调整合及管理控制资源之活动。

(4)成就导向( Achievement orientation ) (6)定义:重视具体的成效与表现,设法将工作做好。

能够设定标准(包括个人过去的表现、客观的指标、竞争对手的表现或前所未有的绩效目标)来挑战自我,以追求更佳的表现。

(6)分析性思考( Analytical thinking ) (8)定义:能够将问题情境分成较小的部分,逐步探究问题情境所显示的意涵,包括有系统地将各部分的问题情境组织起来;比较各部分间不同的特征;分辨出优先次序及找出时间先后或因果关系。

(8)变革管理( Change management) (10)定义:能够洞悉组织外在环境的变化,了解组织变革的需求,形成策略,协助整个组织或鼓动组织成员朝某既定的方向改变。

(10)人际沟通( Interpersonal communication ) (11)定义:能够倾听从他人处所发出的讯息、运用口语或非口语的方式透过正式或非正式的管道将讯息传递给他人,或正确地解读及重新组织所接收到信息。

(11)咨询及授权( Consulting/empowering ) (12)定义:能够理解员工,适时及正面响应组织成员的信息需求;能够授予员工做决策的权力和责任,并藉此发展员工的能力与对组织的承诺。

(12)持续学习( Continuous learning ) (13)定义:能够适时自我评鉴,了解个人才能之局限;同时不断地为自己设定具有挑战性的目标,主动的改善与发展自我。

(13)危机处理( Crisis management) (15)定义:在面临危急情况时,能在最短时间收集足够信息,了解问题发生的原因;能够急速组织相关资源,根据问题严重性之优先级,采取适当行动,化解危机或将危机可能造成的伤害降至最低。

市场推广类人员素质辞典

市场推广类人员素质辞典

市场推广类人员素质辞典在当今竞争激烈的商业环境中,市场推广类人员扮演着至关重要的角色。

他们是企业与市场之间的桥梁,负责将产品或服务推向目标受众,提高品牌知名度,促进销售增长。

为了在这个充满挑战的领域中取得成功,市场推广类人员需要具备一系列特定的素质和能力。

以下是对这些素质的详细描述:一、沟通能力良好的沟通能力是市场推广类人员的基石。

他们需要能够与不同层次、不同背景的人进行有效的交流,包括内部团队成员、合作伙伴、客户和媒体等。

1、口头表达能够清晰、准确、流畅地表达自己的想法和观点,无论是在正式的演讲场合还是日常的交流中。

他们应该具备良好的发音、语调、语速控制能力,以及丰富的词汇和恰当的语言组织能力,使听众能够轻松理解并被吸引。

2、书面表达能够撰写高质量的营销文案、广告宣传语、新闻稿、报告等。

他们的文字应该简洁明了、富有感染力、逻辑严谨,能够准确传达信息并激发读者的兴趣。

3、倾听技巧不仅要善于表达,还要善于倾听。

能够理解对方的需求、意见和反馈,从而更好地调整推广策略和与他人建立良好的合作关系。

4、非语言沟通懂得运用肢体语言、面部表情和眼神交流等非语言信号来增强沟通效果,展现自信、专业和亲和力。

二、市场洞察力市场推广类人员需要对市场有敏锐的洞察力,能够及时捕捉市场动态和趋势,为企业的推广策略提供有力的依据。

1、信息收集善于通过各种渠道收集市场信息,包括行业报告、竞争对手分析、消费者调研等。

能够筛选和整合有价值的信息,为决策提供支持。

2、数据分析具备一定的数据分析能力,能够对收集到的市场数据进行深入分析,挖掘出潜在的市场机会和问题。

通过数据驱动的方法来评估推广效果和优化策略。

3、趋势预测能够基于对市场的了解和分析,预测未来的市场趋势和消费者需求的变化,提前为企业做好战略布局。

4、竞争意识时刻关注竞争对手的动态,了解他们的推广策略和市场表现,从而找出自身的优势和差距,制定更具竞争力的推广方案。

三、创新能力在市场推广领域,创新是吸引消费者注意力、脱颖而出的关键。

能力素质词典(人员素质辞典)(一)2024

能力素质词典(人员素质辞典)(一)2024

能力素质词典(人员素质辞典)(一)引言概述:人员素质对于一个组织的成功至关重要。

能力素质词典(人员素质辞典)为人力资源管理提供了一种有益的工具,可以帮助组织准确评估并发展员工的能力和素质。

本文将通过对能力素质词典(人员素质辞典)的详细介绍,探讨其实施的必要性以及如何将其应用于组织的人力资源管理中。

正文:1. 定义能力素质词典(人员素质辞典)- 能力素质词典(人员素质辞典)是一个综合的工具,用于系统地记录和评估员工在专业技能、人际关系、创新能力等方面的能力和素质水平。

- 人员素质辞典通过明确的能力要求和相应的评估指标,为组织提供了一套标准化的人员素质评估体系。

- 能力素质词典(人员素质辞典)为组织提供了有效的员工招聘、培养与发展、绩效管理等方面的依据。

2. 实施能力素质词典(人员素质辞典)的必要性- 能力素质词典(人员素质辞典)可以帮助组织准确评估员工的能力和素质,避免主观评价带来的偏差。

- 通过能力素质词典(人员素质辞典),组织可以全面了解员工的优势和劣势,为个性化的培训和发展提供指导。

- 人员素质辞典可以促进员工的职业生涯规划,提高员工的工作动力和忠诚度。

3. 能力素质词典(人员素质辞典)的应用方法- 制定能力素质词典(人员素质辞典)的内容时,需要充分考虑组织的发展目标和业务需求。

- 能力素质词典(人员素质辞典)应该是动态的,随着组织运营的变化和发展而不断调整和完善。

- 引入能力素质词典(人员素质辞典)后,组织应该加强对员工的培训和发展,帮助他们不断提升能力和素质水平。

4. 能力素质词典(人员素质辞典)的评估方法- 能力素质词典(人员素质辞典)的评估可以通过多种方式进行,包括观察、面试、自我评估、同事评估等。

- 评估过程中需要注意客观性和公正性,确保评估结果的准确性和可靠性。

- 基于能力素质词典(人员素质辞典)的评估结果,组织可以制定个性化的培训计划和员工发展计划。

5. 能力素质词典(人员素质辞典)的管理与优化- 组织应建立合理的能力素质词典(人员素质辞典)管理机制,确保词典的有效使用和更新。

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人员素质辞典 The latest revision on November 22, 2020人员素质辞典二零零六年十一月领导能力管理能力目录团队领导定义:通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势,促进团队合作,解决人员冲突,带领团队成员完成工作目标。

关键点:激发团队成员的动力,营造良好团队氛围。

行为分级:一级:告知团队-主动向团队成员传达某项决定的内容或工作任务的要求,清晰地表明工作的原则和权限范围,明确要完成的目标。

-以正式的渠道公告授权内容,向团队成员解释其中的过程或原因,确保他们了解必要的信息,帮助他们获得配合和减少冲突。

二级:维护群体-确保团队的合理需要得到满足,并为团队成员的工作开展争取所需要的各种信息、资源。

-保护自己领导的团队及其声誉,采取各类实质性的举措让团队成员感受到自己对团队利益的重视。

三级:做好表率-通过以身作则,向团队成员示范自己所期望的行为,使他们接受自己为团队设定的使命和目标,以及做出的安排和决定等,确保集体的任务能够完成。

-在必要的时候与下属同甘共苦,赢得下属的信赖。

四级:激发士气-针对不同的情况,灵活采取不同的激励手段,激发下属的热情。

-善于描绘激动人心的使命和目标,使下属充满热情和希望。

-采用各种方式来提高团队的士气,如迅速解雇绩效不佳者,对工作流程进行科学、合理的调整等,以改进团队的工作效率,加强集体向心力。

五级:创造氛围-成为团队的精神领袖,从做事方式上深入影响下属,利用个人人格魅力或突出的工作能力在下属和同事间树立威信。

-鼓励团队成员之间互相帮助,创造坦率、温暖、合作的团队氛围。

战略规划定义:通过对组织内外环境的分析判断,制定组织的中长期发展目标,并能把具体工作安排和整体发展目标有效结合起来的能力。

关键点:理解组织战略并在日常工作中考虑到对组织长远目标的影响。

行为分级:一级:战略理解-认识到自己的日常工作与组织战略(由他人制定)的联系,了解短期利益与长远目标间的关系,清楚自己管辖范围内的工作在组织整体发展中的位置和作用。

二级:战略行动-按照外部或组织战略的要求安排工作的轻重缓急和优先次序,在资源分配方面,向战略发展的重点方向倾斜,不因为短期业绩压力,忽略长期发展战略的要求。

三级:战略设计-在组织整体战略的大范围内,根据局部区域的特点和条件,设计落实管辖范围内的工作战略。

四级:战略执行-设定自己管辖范围内工作的具体目标并推动相应的落实措施。

-能够有效抵制与组织战略方向不统一的工作行为。

五级:战略思维-了解分析社会市场大环境条件的变化和长远发展目标的要求对日常工作可能产生的影响,检讨当前的战略和工作部署。

-在当前具体工作安排时要分析短期目标是否有助于实现长期规划,从宏观和整体进行考虑,做出有利于组织长远发展的工作决策。

计划执行定义:工作中能够迅速理解上级意图,形成目标并制定出具体可操作的行动方案,通过有效组织各类资源,和对任务优先顺序的安排,保证计划的高效、顺利实施,并努力完成工作目标的能力。

关键点:制定可操作性工作计划,区分轻重缓急,克服困难完成工作目标。

行为分级:一级:明确目标-能够根据公司或上级的明确要求,结合本岗位的职责,确定自己工作的短期目标。

二级:目标分解-根据具体目标,将工作分解为若干的关键可操作性步骤,设立优先次序,形成任务时间进度表。

三级:资源配置-能够准确评估实现工作目标所需的人、财、物等资源,并做出资源配置的可行性方案。

四级:监控与反馈-建立监控和反馈机制,能够从整体上把握计划实施的进程。

五级:灵活应变-在工作计划中预先考虑预留弹性或额外工作时间,以应对意外事件。

-主动评估工作中可能存在的风险,随时准备应对各种障碍和问题,并提前制定应变方案,以确保工作任务总是按时、保质地完成。

决策能力定义:通过对多个可行方案进行分析和判断,挑选出最适当的方案及实施时机,并能够勇于承担风险,做出有利于推进工作的明晰决定的能力。

关键点:对方案的分析和判断能力,做决定的果断性和冒险意识。

行为分级:一级:常规决定-在收集到较为充分的信息后,清楚地向团队成员表明自己的要求,并给予他们基本的、例行的指示,但当对一些例外事项或突发事件时,往往需要借助他人力量。

二级:立场坚定-能够坚持立场,决策时以事实为依据,拒绝他人不合理的要求;对一些例外事项和突发事件也能独立判断,做出决策。

三级:全面考虑-面对有竞争性的方案时,能够全面考虑各方意见,细致分析影响因素,认真对比各个备选方案,及时不拖延的做出决定。

四级:风险决策-能够合理预测决策可能带来的风险,衡量潜在的收益,及时做出抉择,并勇于承担风险。

五级:长远规划-在复杂、模糊且风险很高的形势下,或能够在大多数人反对的情况下仍坚持观点,毫不犹豫地做出对组织有长远影响的有利决策。

培养指导定义:有培养他人的意愿,通过关注下属的潜能与可塑性,为下属的工作提供正确的指导,必要的支持,通过与下属分享经验、评价反馈等方法提高其工作绩效的能力。

关键点:指导和培养下属及他人的意识和效果。

行为分级:一级:正面评价-相信他人有主动性,并且有能力学会或改进工作,对他人取得的正面成绩或进步行为表示公开赞扬。

-对下属目前特点、优势以及成熟度有比较深入的了解,对蕴涵在其身上的潜能和未来前途有肯定的预测和评价。

二级:传授方法-进行详细的指示或是给予示范,告诉别人如何完成某项任务的具体步骤,提出明确有用的建议。

-通常能够针个体不同的特点,采用不同的指导方式,使其掌握完成任务的具体方法。

三级:分享经验-在做指示或示范时,愿意与他人分享成败的经验,提供为什么要采用某种做法的道理,帮助他人理解以强化培训效果,并利用提问题、测验或其它的方法来判断他人是否理解,以协助其顺利完成任务。

-为下属的工作提供具体的支持和帮助(例如主动提供有用的工具、有价值信息和资源条件支持等)。

四级:提供反馈-对他人的工作表现及时给予客观的、有针对性的反馈意见,从而帮助其认识到需要改进的地方或取得进步的方面。

-在他人遇到挫折时给予支持和鼓励,针对行为而非个人给予反馈,并对其未来的表现表达出正面期待或给予个别化的改进建议。

五级:锻炼成长-发现他人需要提高的方面,为其安排有针对性的工作任务、培训项目或其它实践机会,并设计工作改进和培训计划,以促进其学习和成长。

-鼓励下属承担有挑战性的任务,在控制风险的前提下充分授权,让他们按照自己的方式完成工作。

影响能力定义:运用数据、事实等直接影响手段,或通过人际关系、个人魅力等间接策略来影响他人,使其接受自己的观点或使其产生预想行为的能力。

关键点:为影响他人所采取行动的复杂性。

行为分级:一级:直接说服-采用单一、直接的方法或论据对他人进行说服(如:讲大道理、平铺直叙法、死缠烂打等),试图使他人支持自己的观点或要求对方做出承诺或保证。

二级:简单多元法-采用两种以上的步骤,或准备多种论据进行说服,但仍然是按照自己的想法进行,没有表现出有意识地针对被影响对象设计影响方式。

三级:对症下药-善于换位思考,能够根据对方的关注点(如:兴趣、爱好、利益、声誉、顾虑等),把握恰当时机,灵活选择适合对方的说服影响方式,或调整影响的内容和形式。

-预先考虑到不同对象的可能反应,提前做出准备或预备方案,期待并准备应付别人可能会产生的反应。

四级:巧借力法-寻找支持自己观点并能对别人真正产生影响的人物,使用连环套的方式对目标施加影响,如:借助上级力量,游说关键性人物,利用人际关系网络进行间接影响等。

五级:利益联盟-能够根据情况设计复杂的影响策略,与关键人物结成政治或利益联盟,采用幕后交易的方式获得他们的支持。

组织协调定义:根据工作目标的需要,合理配置相关资源,协调各方面关系、调动各方面的积极性,并及时处理和解决目标实现过程中各种问题的能力。

关键点:对组织中的人、财、物等资源进行有效组织和合理调配。

行为分级:一级:思路明确,资源到位-了解组织中的资源现状,能基本保证完成工作任务所需的资源按时到位。

二级:组织和调动资源-组织各种工作时考虑周到,能根据任务的重要紧急程度,提前分配或调动各种资源。

-有一定的组织活动能力,愿意与人建立联系,但缺乏足够的创意方法,对参与者缺乏吸引力和控制力。

三级:调解冲突-组织中出现冲突时具有一定的调解技巧,必要时借助上级或其他力量以保证工作继续开展。

四级:获取支持-工作中常能有新的创意,组织各项工作时有一定的方法和技巧调动参与者的积极性,善于根据工作需要策划出大家喜爱参与,又有利于实现组织目标的活动。

-善于同各方面保持融洽的关系,在兼顾对方利益的基础上促进相互理解、共同合作,保证工作顺利开展。

五级:对外协调-有良好的沟通能力,社会交往面较宽,善于与外界建立合作关系,利用方方面面的资源为工作服务。

-通过及时有效的分配和调动资源,克服由于他人原因引起的延误,圆满解决超出自己控制范围的问题。

成本意识定义:在保证正常工作状态和产品质量的前提下,通过控制成本、增加产出、优化流程等手段,使利润最大化。

关键点:控制不必要的开支,积极寻求节约成本的机会,追求利润最大化。

行为分级:一级:成本估算-能够运用预算工具对工作中可能的成本进行合理估算。

二级:费用控制-贯彻公司的财务制度,在保证工作质量的前提下,定期监督工作支出状况,将费用控制在预算内。

三级:避免浪费-对他人的浪费行为,能够进行提醒或劝阻。

-敢于挑战并尽量避免可能会使成本增加的一些官僚做法。

四级:主动节约-总是能够想方设法,积极地以灵活、创新的方式(如优化流程等)改善工作,从而节省成本。

五级:成本效益分析-能够进行投入和产出分析,在控制成本的基础上,通过尝试识别新的高产出机会,增加有效投入,以实现公司利益的最大化。

客户导向定义:能够关注外部客户不断变化的需求,竭尽全力帮助和服务客户,为客户创造价值。

关键点:关注客户需求,尽力解决客户问题,全心全意为客户服务。

行为分级:一级:及时回应-耐心倾听客户的咨询、要求和抱怨,及时回应客户的要求,解决常规性的客户问题。

二级:保持沟通-与客户保持沟通,当客户需要帮助的时候可以随时取得联系,关注客户的满意度,提供对客户有帮助的信息。

三级:个性化服务-把客户的明确需求看成是自己的工作任务,为此投入时间和精力去做工作。

-当常规产品和服务不能满足客户需要时,为客户提供个性化的产品和服务,尽可能快速准确的解决客户问题。

四级:挖掘潜在需求-关注和了解客户的潜在需求,致力于开发符合客户需求的产品和服务。

五级:重视长远利益-担任客户的顾问角色,针对客户的需求、问题提出自己独立的观点,并采取行动解决问题,积极参与帮助客户进行决策。

-为客户寻找长期利益,能够采取具体的措施为客户提供增值服务,并借此成功取信于客户。

专业性定义:由内在的专业导向或者价值导向引起的一系列行为。

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