第十章绩效评价指标体系的设计

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效评价指标
经 理
部 长
主 管
操 作 工
生产 销售 研发 管
(三)确定不同指标的权重 1、评价的目的 2、评价对象的特征 3、企业文化的要求 Eg 保安 和 研发人员
绩效评价指标选择的案例
现在要对企业的人力资源部长和总经理办 公室秘书进行绩效考核,针对这两者, 就可以使用如下不同的评价结果汇总表
评价指标
计划 能力
指标定义
是否能够有计划,有步骤 地完成领导交给的工作, 使本业务领域的工作能与 整个部门或所在的团队匹 配
0分
标度(尺度) 3分 6分 9分
12分
连续型的评价尺度
5-4.5 4.4-4 3.9- 3.4-3 3分以
3.5

协作性 很好 尚可 一般 较差 极差
4、定义式评价尺度:对评价尺 度用文字进行了详细的定义
第十章 绩效评价指标体系的设 计
第一节 相关基本概念和基本原理 一、绩效评价指标的概念和构成 (一)概念:绩效评价就是评价因子或评
价项目,是对评价对象各个方面、要素 进行评估时的指向
(二)构成要素 1、指标名称 2、指标定义 3、标志 4、标度 3和4统称为评价尺度
评价指标举例
标志 标度
S
A
B
C
(简单模拟)
评价维度 评价指标 权重
业绩 1业绩目标 70 (100/60) 2工作任务 30
小计 100
能力 1组织领导 30
(100/20) 2规划
40
3协调能力 30
小计 100
评价主体 平均得分 折合分数
上级 上级
上级,下级
上级 同级
态度 1全局意识 60
(100/20)
2培养下属 意识
源自文库40
要素定义
a
b
c
d

是否重视工作目 重视工作目 比较重视工 了解目标 工作完全没有计划 标的树立,并在 标的树立, 作目标的树 的重要性, 性,总是在上级的

工作中对部门目 并在工作中 立,并在工 但不善于 要求下被动地组织

标的完成情况进 对部门目标 作中对部门 制定目标 部门工作
行监控,
的完成情况 目标的完成
三、绩效评价指标的选择依据
1、绩效评价目的 2、被评价人员所承担的工作内容和绩效标

3、取得评价所需信息的便利程度
四、选择绩效评价指标的方法
(一)工作分析法
1、职务说明:工作性质、职责、进行工作所需 的各种资料、工作的物理环境、社会环境、同 其他工作相联系的程度,等与工作本身有关的 信息
2、对人员的要求:员工为了完成工作应具备的 智力、体力、专业知识、工作经验、技能等与 人相关的要求。
检验××职务工作的主要指标是什么?
(五)经验总结法
众多专家通过经验总结,提炼出规律性的 研究方法称为经验总结法。一般可分为 个人总结法和集体总结法。
五、绩效评价指标的设计原则 1、定量指标为主,定性指标为辅 2、少而精的原则
六、构建绩效评价指标体系的步 骤
(一)设计绩效评价指标库 (二)针对不同岗位的特点选择不同的绩
上级同级
下级
评价维度 评价指标 权重 业绩 1业绩目标 40
(100/60) 2工作任务 60 小计 100
能力 1业务知识 30 (100/20) 2执行能力 40
3文字能力 30
小计 100
评价主体 平均得分 折合分数
上级 上级
上级 上级 上级
态度 1服务意识 60 (100/20) 2自律性 40
进行监控, 情况进行监
控,

是否重视工作目 标的树立并在工
管 作中对团队目标

的完成情况进行 监控
二、对绩效评价指标的基本要 求
(一)内涵明确清晰 (二)具有独立性 (三)具有针对性
三、绩效评价指标的分类
(一)根据绩效评价的内容分类 1、工作业绩评价指标 2、工作能力评价指标 3、工作态度评价指标 (二)软指标和硬指标 1、硬指标:以统计数据为基础,把统计数据作为主要的评价信息,建立评
D
合作愉 肯合作 尚能合 偶尔合 我行我




(三)评价尺度的种类
1、量词式:带有程度差异的形容词,副词, 名词等词组表示不同的等级水平。
Eg:较好 好 一般 差 较差 2、等级事:用能够体现等级顺序的字词,
字母或数字表示不同的评价等级。
Eg:优 良 中 差; 甲 乙 丙
3、数量式:用具有量的 意义的数字表示不同 的等级水平。包括连 续型和离散型两种。
价数学模型,以数学手段评价结果,并以数量表示评价结果的评价指标。
2、软指标:主要通过人的主观评价方能得出评价结果的评价指标。 3、软指标和硬指标的结合
第二节 如何设计绩效评价指标体系
一、相关基础理论在绩效评价体系设计中 的运用
(一)系统评价理论 (二)系统评价理论在绩效评价指标体系
设计中的运用
二、选择绩效评价指标的原则 1、目标一致性原则 2、独立性与差异性原则 3、可测性原则
上级同级 上级同级
(二)个案研究法
个案研究法指对某一个个体,群体或某一 组织在较长时间里连续进行调查研究, 并从典型个案中推导出普遍规律的研究 方法。
典型人物研究
资料研究
(三)问卷调查法
设计者根据需要,把要调查的内容设计在一张调 查表上,写好填表说明和要求,分发给有关人 员填写,收集和征求不同人员意见的一种方法。 是非法,选择法,排列法,计分法
Eg:你认为该岗位的员工最重要的是应具备何种 能力?
你认为对于该岗位的员工来说,考勤重要吗?
(四)专题访谈法
研究者通过面对面的谈话,用口头沟通的 途径直接获取有关信息的研究方法。
Eg:通过与企业各部门主管,人力资源部 门人员,某职务人员等进行广泛的交谈, 获取绩效评价指标:
你认为××职务工作的主要特点是什么?
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