TOEFL Online 杜昶旭托福阅读方法课讲义 2

托福阅读的内容特征
• 词汇和语法 • 语法考查方式
» 输出能力 • 检查考生是否主动犯错 » 输入能力 • 通过语法，设置障碍，看能否消除
托福阅读的内容特征
• 主要观点和重要信息 • 托福阅读文章的主题类型
» Single Focus • 一个主题，多个阐述和支持它的角度 » Multi-Focus • 多个关联的主题及其关系
托福阅读的内容特征
• 主要观点和重要信息 • 托福阅读的主题考查方式
» 文章小结（6 选 3） » 段落主题归纳
托福阅读的内容特征
• 主要观点和重要信息 • 事实信息包含的内容
» 概括性陈述 (General Statement) » 部分有用细节 (Some Useful Details) • 能够帮助理解概括性陈述的细节
Organization
Relationship
ideas
Priority
Vocabulary & Grammar
小结：阅读理解的本质
• 获取有效信息 • 消除阅读障碍
小结：层次化的缺陷模型
Passage
结构获取
Paragraph
关系把握
理解 认知、推断
读句子 理关系
Sentence
Word
二、单词记忆方法
三、结构化阅读方法
（理关系）
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托福文章的结构特征
结构主体：支撑 文章 细节主体：填充
托福文章的结构特征
• 论文：嵌套三层次结构
Background
Introduction Body Topic Each Paragraph Sub-topic
Analysis Evidence
Conclusion : Topic
托福阅读
杜昶旭
托福阅读的内容特征
• RAP = Reading for Academic Purpose • 托福考试的话题内容 – 校园生活（Campus Life） – 学术话题（Academic Topics）：科普
托福阅读的内容特征
• 词汇和语法 • 词汇要求：5055 • 词汇考查方式 » 认知：一词多义 » 推断：在一定生词率下进行
托福阅读的内容特征
• 信息之间的关系和组织结构 • 关联信息不能被离散化 • 信息框架（Mental Framework）
– 提取的关联信息
小结：阅读理解的定义
• 在一定的词汇和语法基础之上，对文章中观 点的属性和关系进行认知和分析的过程。
小结：阅读理解的行为模型
Major / Minor Statement / Inference
托福文章的结构特征
主题段 结构主体：支撑 主题句 文章 细节主体：填充
词汇书的选择
• 朗播词汇 • 四级词汇 • 托福词汇 • 手机应用：朗播词汇
词典的选择
• • • • • 朗文双解词典 牛津高阶双解词典 剑桥英语学习词典 金山词霸、有道 各种电子词典
单词记忆方法
• 核心：高频率重复 • 视频地址
– http://www.langlib.com/Course/FreeLecture /ShowLecture/35 – 朗播网-朗播讲堂
托福阅读的内容特征
• 主要观点和重要信息 • 事实信息的考查方式
» 认知：Given / Not Given » 辨析：True / False
托福阅读的内容特征
• 信息之间的相对重要程度 • 兴趣驱动 • 知识驱动 • 逻辑驱动 • What / Why / How • Who / When / Where