英语考研大纲及解析以及往年对照
英语考研大纲(历年)
英语考研纲领（历年）万学海文教研中心英语教研室针对近几年考研英语纲领的订正趋向和命题规律，做出 2011 年考研英语（一）纲领的变化剖析，详细以下：一、 2011 年考研纲领的订正趋向今年英语考研纲领应当没有实质性变化。
一般而言，纲领 5 年一大变，而昨年已经经历了 5 年来的一次大变化。
比方，与2009 年的纲领对比， 2010 年全国硕士研究生入学一致考试《英语考试纲领》最明显的变化是将考研英语分为考研英语（一）和考研英语（二）。
考研英语（一）在早年考纲的基础上，写作部分加入了依照中文写出英语纲要的写作备考题型，这在必定程度上，表现了国家研究生入学考试中英语科目考试一试题命制的成熟性。
固然考研英语（二）是新增内容，但考研英语（二）的整体内容也其实不是预料之外或让考生无从下手，它从以下几个方面仍旧和考研英语（一）保持了共性：就语言知识而言，纲领相同重申考生应当能够娴熟地掌握和运用语法知识和 5500 个纲领词汇。
就语言技术而言，纲领也突出阅读和写作的重要性，对于阅读，重申“考生应能读懂选自各种书本和报刊的不一样种类的文字资料 ( 生词量不超出所读资料总词汇量的3%)”；对于写作，则重申考生“应能写不一样种类的应用文，包含私人和公事信件、备忘录、纲要、报告等，以及一般描绘性、表达性、说明性或谈论性的文章 ( 实质就是应用文和图画作文 ) ”。
总的来说，无论是英语（一）仍是英语（二），上述语言知识和语言技术都是研究生入学英语考试的主要测评目标。
而英语（二）和英语（一）的差别主要表此刻：英语（二）的整体难度低于英语（一）；英语（二）的翻译试题、新题型试题、写作试题略不一样于英语（一）的观察难度和出题形式。
2011 年纲领应当会保持这一连续性与稳固性。
基于 2010 年是推出英语纲领（二）的第一年，并且教育部也重申继续增强对专业性研究生和学位性研究生的划分，所以2011 年仍是会秉着两套纲领的出炉，在观察范围和观察要求上保持稳固性的考研（一）不会有根本的、完全的、实质性的改变；而英语也会连续沿用昨年的观察模式。
2024英语考研 大纲
2024英语考研大纲
2024年英语考研大纲
一、考试性质
英语考研是为了科学、公平、有效地测试考生掌握和运用英语的能力，选拔具有优秀英语素养和较高学术潜质的专门人才而设置的考试。
二、考试内容
英语考研主要考查考生对英语语言知识的掌握和综合运用能力，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
三、考试形式
1.听力：听力部分采用多项选择题的形式，测试考生对英语语音、词汇
和语法知识的掌握程度，以及对日常交际场景的听力理解能力。
2.阅读：阅读部分包括多项选择题和简答题，测试考生对文章的理解能
力、信息筛选能力和语言表达能力。
3.写作：写作部分要求考生根据给定情境或话题，撰写一篇议论文或应
用文，测试考生的书面表达能力。
4.翻译：翻译部分包括英译中和中译英两个部分，测试考生对英语和汉
语的互译能力。
四、考试要求
1.考生应掌握英语的基本语法知识和常用表达方式，具备一定的语言综
合运用能力和批判性思维能力。
2.考生应具备较高的阅读理解和信息筛选能力，能准确理解文章的主旨、细节和作者意图。
3.考生应具备良好的书面表达能力，能清晰、准确地表达个人观点和进行逻辑分析。
4.考生应具备较高的翻译能力，能准确理解原文并用地道的目标语言表达出来。
近十年考研英语的大纲变化和试卷结构分析
近十年考研英语的大纲变化和试卷结构分析考研英语从80年代到现在又20年，影响最大的是近10年，看看大纲最近的变化。
大纲从01年开始变化，首先看大纲00年的试卷结构是什么样子的，首先包括语法、单选（20分）；完形填空（10个空，10分）；接下来是一直没有发生变化的阅读题（4*5=20）；翻译（3*5=15）；写作（15分），这是2000年的结构，这是我们最原始的试卷结构，这个试卷结构是从96年开始延续。
01年的时候叫教育部编入了从海外留学的少壮派，他们认为英语应该注重语言的应用，因此进行了第一次大纲变化，单词跟语法全部删掉，防止一个单词会题就会。
取而代之的是听力题型，15分。
其他的部分，完形填空沿用（20*0.5=10分），在一个变化就是阅读，形式没有变化只是题量的一个变化（5*4=20分）。
还有一个翻译，没变，15分，写作增加了比重，20分。
海文考研万学海文到目前为止对学生影响最深刻的一次变化时05年，重点变化了听力，考研英语是选拔性考试，注重是培养研究型人才，不是听说等交流方面，而是能够读懂一些专业的期刊资料等。
从05年出现这个新题型，考过两次小标题，三次七选5，今年考的排序题，其他机构几乎都没想到，都觉得不能考，结果考了。
今年很多机构都说英语难，就是因为当初忽略的这个新题型。
然后是写作，写作从05年开始变成了两部分，第一部分是应用文（小作文），到现在一直是书信，但是今年考了一个“通知”，很多老师认为这个“通知”超了考试范围，我们的大纲没有提过这个通知，虽然没有明文列出来，但是通知属于应用文中。
今年英语的另一个难度体现在这个通知上。
考书信的话，一般的学生都能拿到5、6分，但是今年整个题型的变化，弄得学生一头雾水，因为这个通知的格式要是不对的话，几乎就费费了。
大作文，看图说话。
05年4、6级发生了变化，托付雅思发生了变化，考研也发生了变化，05年可以说中国英语考试的变革年。
到现在对同学影响对大的是单词的变化，并不是单词量的变化，而是原来的大纲上面的单词有汉语解释，但是05年开始只有英文单词没有了汉语意思。
2024考研英语一二大纲解析
2024考研英语一二大纲解析一、概述在现代社会，考研英语一二大纲的解析对于备战2024年考研的广大学子来说至关重要。
在这篇文章中，我们将对2024年考研英语一二大纲进行内容解析，帮助考研学子更好地准备备考。
二、2024考研英语一大纲解析1. 阅读理解部分2024年考研英语一大纲将继续强调对于阅读理解的考察，要求考生能够综合运用语言知识和阅读技巧，理解文章中的主旨、细节和推理，对难句和生词进行分析。
2. 完型填空部分考研英语一大纲将继续对考生的完型填空能力进行考察，要求考生能够准确把握文章的语境和逻辑关系，选择合适的词语填入空白处，保持文章的连贯性和完整性。
3. 翻译部分2024年考研英语一大纲对翻译的考察要求更加注重考生对语言运用的灵活性和准确性，要求考生能够准确把握原文的意思，并结合所学的语言知识进行翻译。
4. 作文部分在作文部分，2024年考研英语一大纲将继续强调考生的写作能力和思维深度，要求考生在规定的时间内，对所给的话题进行充分阐述，表达思想观点。
三、2024考研英语二大纲解析1. 阅读理解部分2024年考研英语二大纲将继续强调对于阅读理解的考察，要求考生能够通过阅读文章，准确把握文章的中心思想和结构，理解作者的写作意图和观点。
2. 翻译部分英语二大纲将对考生的翻译能力进行更深入的考察，要求考生能够准确理解原文，运用所学的语言知识，恰当地表达原文的意思。
3. 写作部分在写作部分，考研英语二大纲将继续对考生的写作能力进行考察，要求考生能够深入思考话题，清晰表达自己的观点和观点支持。
四、总结2024年考研英语一二大纲对考生的综合能力和语言运用能力提出了更高的要求，需要考生注重平时的积累和应试技巧的掌握。
希望本文对考研学子有所帮助，更多备考资讯请关注冠方全球信息站或教育培训机构的权威发布。
5. 口语交际部分在2024年考研英语一二大纲中，口语交际部分的考察也将继续成为备考重点。
随着全球化的发展，英语的口语交际能力也变得越来越重要。
考研大纲英语大纲解析
考研大纲:英语大纲解析一、大纲内容：英语学问运用不仅考察考生对不同语境中标准的语言要素(包括词汇、表达方式和构造)的把握程度，而且还考察考生对语段特征(如连贯性和全都性等)的辨识力量等。
共20小题，每题0.5分，共10分。
在一篇350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最正确答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、构造完整。
考生在答题卡1上作答。
二、此题特点完型填空中大多数短文是条理性清晰的说明文，或者规律性剧烈的谈论文。
在一篇350词的文章中，通常只涉及一个主题，文章构造较清楚，的观点态度也比拟明确。
因此，完型全部题必需联系短文的”主题，把握文章的基调进展解题。
而且，每道题都可以在相对独立完整的语言构造，语境构造中找到线索。
考察内容涉及近义词的辨析和规律关系，其中较偏重对规律关系的考察。
三、考察内容解析：完型填空考察考生的词汇学问(包括词性的用法、词义的辨析、词语的搭配、语法构造、语篇的连接);语法学问;阅读理解力量;以及运用以上学问进展分析、推断，并驾驭语篇的力量。
考生在备考时要复习并娴熟把握语法学问，大量广泛的阅读以扩大词汇量和学问面，进展大量的习题训练已到达熟能生巧。
四、应对策略：从大纲中英语学问运用局部规定的考察内容和考察形式不难看出，这局部考题对词汇语义进展考察外，重点考察考生阅读、理解、分析、推断并驾驭语篇的力量。
针对这一特点考生可实行相应应对策略，提高解题速度和正确率。
1.对应成分分析对应成分指的是在上下文或句子内部间有一样或相像规律构造的句子。
各成分间形成肯定对应关系，可依据这种规律关系找出与未知填空相对应的已知成分。
这种考法几乎在每次考试中都会消失，需要考生们认真研读文章分析后可看出，固然假如找出上下文之间的对应关系，题目也就迎刃而解了。
2. 关联构造关联构造跟上文中的对应成分有点类似，也经常有and来提示我们。
关联构造的前后语法地位相等，具有最大的相像性以及关联性。
英语考研大纲及解析以及往年对照
全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲（非英语专业）（2017年版）I. 考试性质英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
（二）语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解文中的概念性含义；4）进行有关的判断、推理和引申；5）根据上下文推测生词的词义；6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7）理解作者的意图、观点或态度；8）区分论点和依据。
2024年全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲
2024年全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲全国硕士研究生招生考试英语（一）考试大纲是针对全国硕士研究生招生考试英语科目的唯一官方指南，旨在为考试提供明确的指导和规范。
以下是2024年版的英语（一）考试大纲，主要包括总体要求、考试内容和考试形式等方面。
一、总体要求英语（一）考试大纲明确要求考生应具备以下能力：1.掌握英语语言基本知识和技能，具备较好的阅读、写作、翻译和表达能力；2.具备扎实的专业基础，能够运用英语进行学术研究和交流；3.具备一定的跨文化交流能力，能够理解和尊重不同文化背景下的价值观和习俗。
二、考试内容英语（一）考试主要包括四个部分：阅读理解、写作、翻译和听力。
1.阅读理解：阅读理解部分主要测试考生通过阅读获取信息、理解文章结构和逻辑关系的能力。
考试内容涉及各种类型的文章，包括说明文、议论文、记叙文等。
要求考生能够准确理解文章的主旨、细节和推理判断，并能根据上下文推测生词的意义。
2.写作：写作部分主要测试考生的英语表达能力，包括短文写作和命题作文等题型。
短文写作要求考生能够根据给定的主题或情景，写出一篇结构清晰、语言流畅、表达准确的短文。
命题作文则要求考生根据给定的题目和提示，写出一篇观点鲜明、论证有力的议论文或说明文。
3.翻译：翻译部分主要测试考生将英语翻译成汉语的能力。
考试内容涉及各种类型的文章，包括说明文、议论文、记叙文等。
要求考生能够准确理解英文原意，用汉语流畅表达出来，同时注意翻译的准确性和语言表达的地道性。
4.听力：听力部分主要测试考生通过听力获取信息的能力。
考试内容通常包括对话、讲座、新闻报道等形式。
要求考生能够理解听力材料的主旨和细节，并根据所听内容作出推理判断或完成相关任务。
三、考试形式英语（一）考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，总分100分。
各部分所占分值为：阅读理解部分40分，写作部分30分，翻译部分20分，听力部分10分。
考试难度和内容将根据考生的具体专业和报考院校的要求而定。
英语二考试大纲解析
英语二考试大纲解析英语二考试大纲解析(精选3篇)考研大纲是对考研科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。
下面给大家分享英语二考试大纲解析，希望能够帮助大家!英语二考试大纲解析（篇1）一、对照新旧大纲作对比并整理每年考研大纲发布后，会有一些考点的删减和新增，对于同学们来说，这些不同往往需要格外关注，是考试的重点。
比如毛中特部分，新增的考点往往还意味着党和国家在整体政策方面的调整，这对于后面的材料分析与时事政治分析题的准备也有重大影响。
二、删除的知识点记住即可，无需太多关注。
在梳理和对比时，要注意逻辑与知识脉络的搭建。
不要机械地归纳，而应该在整理中逐渐领悟考纲新变，同时结合自身的水平，对自己所需的复习进度有一个比较清晰的认知。
三、结合大纲，做好练习在知道考研大纲的变化之后，就需要结合大纲做练习了，用练习检测自己的考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。
最后对于练习中的错误做好总结，并多加记录和回顾。
四、着重看考纲细节变化由于每年大纲总体上变化不大，但是一些细小的地方变化却是很大的，需要同学们自己注意留心一下。
列如去年的考研英语大纲中，大纲给出的词汇数量并无改变，但大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，此处变化看似普通，实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。
因此我们要了解细节变化，调整复习倾向，万万不可忽视。
英语二考试大纲解析（篇2）大纲的作用，除了给同学们一个准备方向，更重要的，还是给命题老师一个命题的标准。
想到自己竟然拿到了考研命题标准，是不是觉得自己已经胜券在握?是的，在某种程度上，你可以这样认为;但是，只是看到大纲还远远不够。
你是否真的了解大纲，是否真的知道所增加或删减的字词背后所代表的实际意义?努力固然重要，但朝着正确方向努力，才是成功的正解。
现在我们就一起来看看今年的《大纲》的变化。
都言“得阅读者得天下”，阅读部分的重要性，从其分值分布就可见一斑。
2024年考研英语大纲
考研英语大纲供参考：
一、考试性质和目的
1. 考试性质：全国硕士研究生入学考试（以下简称“考研”）中的英语科目；
2. 考试目的：测试考生的英语阅读理解、翻译和写作能力，以及英语语言运用的基本技能。
二、考试内容
1. 阅读理解：主要考察考生对英文文章的理解和分析能力，包括主旨大意、细节理解、推理判断等。
2. 完形填空：主要考察考生对上下文语境的理解和词语搭配的能力。
3. 翻译：主要考察考生对中英文互译的能力，包括英译汉和汉译英。
4. 写作：主要考察考生的英语写作能力和表达能力，包括作文和应用文写作。
三、考试形式和时间
1. 考试形式：笔试；
2. 考试时间：3小时。
四、考试分值和及格标准
1. 考试分值：总分为100分；
2. 及格标准：总分不低于60分。
五、考试要求和注意事项
1. 要求考生具备扎实的英语基础知识和基本技能；
2. 要求考生具有较强的英语阅读理解、翻译和写作能力；
3. 要求考生能够熟练运用英语进行交流和表达；
4. 注意事项：考生需自备文具和计算器，不得携带任何与考试无关的物品进入考场。
考研英语大纲及大纲解析汇总
考研英语大纲及大纲解析汇总考研英语是众多考生备战研究生入学考试的重点科目之一。
为了更好地备考和应对考试，我们需要了解并掌握考研英语的大纲要求。
本文将对考研英语大纲进行详细解析，并提供一些备考方法和技巧以供参考。
一、考研英语大纲概述考研英语大纲是考研英语考试的纲领和指导，准确掌握大纲要求对备考非常重要。
具体而言，考研英语大纲主要包括三个部分：听力、阅读和写作。
听力部分要求考生听懂日常英语对话和演讲，并能够获取有效的信息；阅读部分要求考生读懂与解释各种不同类型的英语文章；写作部分要求考生能够用英语进行书写和表达。
二、听力大纲解析考研英语听力部分主要测试考生的听力理解和应对能力。
根据大纲要求，在备考听力部分时，可以从以下几个方面进行复习和提高：1. 提高听力技巧：灵活运用听力技巧，如预测答案、划重点、抓关键词等。
2. 扩大听力素材：多听各种类型的英语材料，如新闻、纪录片、电视剧等，以提高对各种语速和口音的理解能力。
3. 制定合理的听力计划：根据实际情况，合理安排听力训练的时间和内容。
三、阅读大纲解析考研英语阅读部分要求考生具备阅读和理解各类英文材料的能力，并能正确回答问题。
备考阅读部分时，可以从以下几个方面进行提高：1. 阅读技巧的训练：提高阅读速度和准确性，尤其是提高对不同题型的理解和应对能力。
2. 积累词汇和短语：扩大词汇量，学习常见的词汇和短语，以便更好地理解文章。
3. 阅读各类英文材料：多读一些报刊杂志、学术论文、小说等各类英文材料，以提高综合阅读能力。
四、写作大纲解析考研英语写作部分要求考生具备用英语进行写作的能力，包括作文和翻译。
备考写作部分时，可以从以下几个方面进行提高：1. 练习写作：多做模拟题和练习题，提高写作速度和准确性。
2. 规范用词和语法：学习常用的写作词汇和句型，并正确使用语法结构。
3. 阅读范文：多读一些优秀的英语范文，学习其写作表达方式和技巧。
五、备考方法和技巧为了更好地备考考研英语，以下是一些备考方法和技巧供参考：1. 制定学习计划：根据自身情况，制定合理的学习计划，并严格执行。
考研英语大纲历年修正
考研英语大纲历年修正随着考研英语的日益普及，考研英语大纲的修定也成为了备考过程中不可忽视的环节。
历年来，考研英语大纲经过多次修订，已经逐渐完善和定型，为广大考生提供了参考和指导。
下面我们就考研英语大纲历年修正进行详细分析。
一、1988年版大纲1988年版大纲分为两个阶段，第一阶段为词汇和语法，第二阶段为阅读理解，其考试形式为选择题。
相比现今考研英语考试的复杂性和综合性，当年的考试形式显得简单易行。
二、1995年版大纲1995年版大纲进行了一定的调整，加入了写作部分的考查，其考试形式由选择题变为“阅读理解+写作”模式。
此外，1995年版的大纲还将听力作为新考查形式引入考试中。
三、2001年版大纲2001年版大纲对考试细节进行了更加具体的规定，同时加强了阅读、写作和听力的考查比重。
与1995年的阅读理解和写作形式不同的是，该版本大纲将写作考试从“小作文”扩大为“大作文”，旨在更全面地考查考生的综合能力。
四、2005版大纲2005版大纲进一步加强了听力与口语的考查，此外，还配备了预测试题的英语单词（例：complacency、formulate），使考生更好地把握考试考点，减轻考生复习压力。
五、2012版大纲2012版大纲在精神与形式上都具有较大的改变。
该版本大纲将试题以“全场统一”方式进行。
同时，该版本大纲还将阅读和词汇加强了考查，增加了“词语辨析”这一考点。
写作考试中增加了“小作文”的任务型写作，对考生的英语应用能力进行了更为全面的考查。
六、2020版大纲2020版大纲延续了2012年版大纲的考试形式，注意落实过渡期安排，强调考查能力维度的整合，注重知识与能力的双重培养。
同时，增加了语篇表达、交际运用、综合应用等考点，着重提高考生的英语综合应用能力。
在听力和口语部分，加强了跨文化语言素养、科技与社会、协调语音语调等方面的考查，进一步促进全民普及跨文化交流的意识。
以上即为考研英语大纲历年修正的具体介绍，我们可以看到，历年来考研英语大纲经过多次修订，旨在更好地考查考生的英语综合应用能力。
2024研究生考试英语一大纲
2024年研究生考试英语一大纲一、考试目标与要求英语一科目旨在考察考生的英语听力、阅读、翻译和写作等综合运用能力，测试其在语言运用和理解方面的水平。
考试要求考生在语法、词汇、逻辑推理等方面具备一定的英语基础，能够较为熟练地运用英语进行交流和表达。
二、考试内容听力理解：能听懂各类英语口音的对话和独白。
能听懂长篇演讲、讲座等语篇。
阅读理解：能理解各种文体的文章，包括新闻报道、学术论文、社论等。
能理解文章中的关键信息、作者观点等。
翻译：能将中文翻译成英文，包括文章翻译和句子翻译。
能准确传达原文的语言风格和信息。
写作：能够进行英语写作，包括议论文、应用文等。
能够清晰、连贯地表达个人观点。
三、考试形式听力理解：通过听音频记录，回答相关问题，考察考生对听力材料的理解能力。
阅读理解：阅读文章，回答相关问题，考察考生对文本的理解和分析能力。
翻译：采用中文到英文的翻译形式，考察考生的翻译水平。
写作：选择一个主题，撰写一篇英语文章，考察考生的写作表达能力。
四、备考建议听力练习：多听英语广播、英语电影，提高听力水平。
听一些英语口音较为标准的讲座和演讲。
阅读提高：阅读各类英语文章，注重提高阅读速度和理解能力。
学会总结文章中的主旨和观点。
翻译训练：多进行中英文翻译训练，注重翻译时的语境理解。
关注翻译中常见的语法结构和词汇搭配。
写作技巧：多练习英语写作，注意提高篇章结构的合理性。
阅读一些优秀的英语范文，学习写作技巧和表达方式。
五、考试注意事项考试时请认真审题，确保准确理解题目要求。
注意答题规范，书写工整，确保答案清晰可辨。
考试时间分配要合理，确保每个环节都有足够时间完成。
通过认真备考，相信各位考生能够在2024年的研究生英语一科目中取得优异的成绩。
祝愿大家考试顺利，成绩优异！。
2014年与2013年考研英语(二)大纲变化对照表
择其中的一种形式， 或者两 型。每次考试从这两种 种形式的组合进行考查。 题型中选择其中的一种 本 本部分有两种题型：多项 节文章设 5 小题，每小题 2 形式，或者两种形式的 对应题、小标题对应题， 分，共 10 分。 考生在答题卡 1 上作答。 备选题型包括： 1）多项对应 本部分为一篇长度为 阅读理解 B 450~550 词的文章，试题内 （新题型） 容分为左右两栏， 左侧一栏 为 5 道题目，右侧一栏为 7 个选项。 要求考生在阅读后 根据文章内容和左侧一栏 中提供的信息从右侧一栏 组合进行考查。本节文 维持了 2013 2010 年考查的是正误判 章设 5 小题，每小题 2 年大纲的变 分，共 10 分。 化，相比较 考生在答题卡 1 上作答。 2012 年的大 备选题型包括： 纲， 新题型部 1）多项对应 分删除了备 本部分为一篇长度为 选题型“判断 450~550 词的文章， 试题 正误”。 内容分为左右两栏，左 侧一栏为 5 道题目，右 习和准备。 侧一栏为 7 个选项。要 一种多项对应题。2012 年 考查的是第一种多项对应 题，2013 年考查的是小标 题。本部分难度较低，建 议考生按照大纲的要求， 合 理有效地利用参考资料 对两种题型进行全面的复 断 题，2011 年考查的是第
太奇 MBA：/ 括或阐述。 要求考生根据文 词的文章前有 7 个概括 章内容和篇章结构从这 7 个 句或小标题。这些文字 选项中选出最恰当的 5 个概 或标题分别是对文章中 括句或小标题填入文章空 白处。 某一部分的概括或阐 述。要求考生根据文章 内容和篇章结构从这 7 个选项中选出最恰当的 5 个概括句或小标题填 入文章空白处。
考查考生理解所给英语 考查考生理解所给英语语 语言材料并将其译成汉 言材料并将其译成汉语的 语的能力。要求译文准 能力。 要求译文准确、 完整、 确、完整、通顺。 通顺。 完整、通顺，需要考生准 确理解所给的英语语言材 料，在此基础上用通顺的 要求考生阅读、理解长 英译汉 要求考生阅读、 理解长度为 度为 150 词左右的一个 150 词左右的一个或几个英 或几个英语段落，并将 语段落， 并将其全部译成汉 其全部译成汉语。考生 语。 考生在答题卡 2 上作答。 在答题卡 2 上作答。共 共 15 分。 15 分。 型。 的实战训练，攻克翻译题 掌握常考点，再辅之一定 题为参照，把握好采分点， 没有变化 以大纲为准绳，以历年真 汉语表达出来。建议考生 翻译的要求是译文准确、
2020年到2024年英语考研大纲
2020年到2024年英语考研大纲一、背景介绍1. 英语考研作为专业考试的重要组成部分，对于考研生来说具有至关重要的意义。
2. 每一个考研年度，都会有一份英语考研大纲发布，对考生进行具体的命题要求和考试内容的规定。
3. 本文将对2020年到2024年的英语考研大纲进行综合分析和解读，帮助考生更好的了解考试内容和准备策略。
二、对比分析1. 2020年英语考研大纲的变化和特点a. 2020年英语考研大纲相对于以往有哪些新的要求和变化？b. 2020年的英语考研大纲在考试内容和形式上有何特别之处？c. 2020年的英语考研大纲对于考生的备考策略有何影响？2. 2020-2024年英语考研大纲中的共性和变化a. 在这几年的考研大纲中，我们可以看到哪些内容是连续不变的？b. 考研大纲中的变化是否符合英语教学和考试趋势的发展？c. 考生如何根据这些变化做出更加有效的备考和应试计划？三、备考建议1. 如何根据英语考研大纲的要求进行备考？a. 从英语听力、阅读、写作和翻译四个方面具体展开，分析每一项考试内容的要求和重点。
b. 对于每一个方面的备考，说明具体的学习方法和技巧。
2. 如何合理安排备考时间？a. 针对英语考研的四个方面，制定合理的学习进度表。
b. 如何保持备考过程中的学习效率？3. 如何进行模拟考试和复习？a. 模拟考试在备考过程中的重要性和实施方法。
b. 复习的重点和方法。
四、总结1. 对英语考研大纲的全面解读和总结。
2. 对考生备考过程中可能遇到的问题进行提示和建议。
3. 对英语考研备考的重要性及意义进行总结和展望。
五、备考建议的细化1. 对于英语听力部分的备考建议a. 听力部分在考研中占有重要地位，考生可以通过多听英语广播、新闻、影视剧等提高听力水平。
b. 在备考过程中，可以通过做听力练习题来提高自己的听力反应速度和理解能力。
c. 听力部分的备考需要注重平时的积累，多使用英语进行交流和真实情境下的听力训练。
2024考研英语一二大纲解析 教材
2024年考研英语一、二大纲解析及教材建设一、概述随着我国高等教育的普及和发展，考研英语作为研究生入学考试的一部分，一直备受研究生考生的关注和重视。
2024年考研英语一、二大纲的发布，无疑是研究生考生们极为关心的热门话题。
本文将就2024年考研英语一、二大纲的解析，以及教材建设进行分析和讨论，旨在为广大研究生考生提供一些参考和帮助。
二、2024考研英语一、二大纲解析2024年考研英语一、二大纲的发布，对于考生来说是一大利好消息。
在大纲发布后，考生可以更加明确自己的复习方向和重点，有利于有计划、有针对性地进行复习。
以下是2024年考研英语一、二大纲的主要解析：1. 考试内容调整2024年考研英语一、二大纲相较于以往是否进行了一些调整，主要表现为对考试内容的调整。
在这方面，可以关注大纲中对于阅读、听力、写作等部分的具体要求和内容调整，以及对于翻译和翻译理论等部分的加入或调整。
2. 题型与难度变化大纲发布后，广大考生热切关心的一个议题就是题型与难度的变化。
2024年考研英语一、二大纲是否对题型和难度进行了调整，是考生们极为关心的问题。
在这方面，可以重点关注大纲中对于题型的具体描述，以及难度的调整情况等。
3. 考试要求与指导考试要求与指导部分是考生们重点关注的内容之一。
2024年考研英语一、二大纲中，对于考试要求和考生复习指导的调整和变化，都是考生们所关注的重点。
在这方面，可以重点关注大纲中对于考试要求和考生复习指导的具体调整和变化。
2024年考研英语一、二大纲的解析，可以帮助考生们更好地了解考试要求和考试内容的变化，有利于有针对性地进行复习。
三、教材建设教材是考生备考的重要工具，好的教材可以帮助考生更好地理解和掌握考试内容。
教材建设也是备受考生们关注的一个重要议题。
1. 教材选择2024年的考研英语一、二大纲发布后，教材选择成为了考生们普遍关注的一个议题。
在这方面，考生们可以根据大纲的要求和自己的实际情况，选择相应的教材进行备考。
研究生英语考试大纲详解
研究生英语考试大纲详解研究生英语考试，作为我国研究生招生考试的一部分，对于考生来说举足轻重。
为了帮助广大考生更好地了解研究生英语考试的大纲和考试内容，本文将详细解析研究生英语考试大纲，为考生提供参考。
一、考试概述研究生英语考试（以下简称“考试”）旨在测试考生在英语应用能力方面的综合水平以及其学术英语交流能力。
考试内容涵盖听力、阅读、写作和翻译等方面，以全面评估考生在英语应用方面的能力。
二、考试形式1. 听力（Listening Comprehension）考生需要通过听取录音材料，理解并回答相关问题。
听力部分通常分为短对话和长对话两个部分，题型包括选择题、判断题、填空题等。
考察考生的听力理解能力和应对不同场景的交流能力。
2. 阅读（Reading Comprehension）考生需要阅读一定篇幅的英文文章，并回答相关问题。
阅读部分的题目通常包括选择题、判断题、填空题等，考察考生的阅读理解和分析、推理能力。
3. 写作（Writing）考生需要根据题目要求，撰写一篇英文作文。
作文题目通常涉及社会热点、文化教育、科技发展等多个领域，要求考生进行议论、阐述、分析、解释等方式的写作，考察考生的英语表达能力和逻辑思维能力。
4. 翻译（Translation）考生需要完成一篇中文短文的英文翻译或一篇英文短文的中文译文。
翻译部分考察考生的翻译能力和对语言的理解与运用能力。
三、备考建议1. 加强听力训练听力部分是考试中的重点和难点，考生需要提前进行听力训练。
可以通过听英语广播、收听英语新闻、观看英文电影等方式，培养自己的听力理解能力。
2. 提高阅读速度和理解力阅读部分对于考生的阅读速度和理解能力要求较高。
平时可以多阅读英文原版书籍、英文新闻和各类学术文章，提高自己的阅读速度和理解力。
3. 多写英文作文写作部分需要考生有一定的英文写作能力。
可以通过多写作文、练习独立思考和逻辑推理的能力来提高自己的写作水平。
同时，可以找一位英语专业的老师或翻译人员给予指导和批改。
考研英语大纲及大纲解析
考研英语大纲及大纲解析考研英语大纲及大纲解析汇总1、复习方向准确。
2.、复习内容多元。
众所周知。
英语二是一门非常年轻的考试，截止到目前只有短短5年的历史，而且2010年考查的判断正误题时至今日也不再考查了，因此也没有复习2010年新题型的必要，这样就导致大家手上只剩下4年的英语二新题型真题，所以复习起来未免有捉襟见肘的感觉。
针对这个问题，建议英语二考生一方面可借鉴英语一2007年新题型真题，另一方面可借鉴多向对应和小标题对应的模拟题，例如可借鉴谭建波老师出版的《2015考研英语(二)完型填空与新题型专项特训》中有关新题型的`模拟题。
3.、复习方法灵活。
其实严格说来，新题型中的多项对应相当于阅读A节的细节题，而小标题对应就相当于段落主旨题。
因此，建议大家除了要掌握一些必备的新题型解题技巧之外，也要结合阅读A节，有意识地训练细节题和段落主旨题解题方法，争取一箭双雕。
翻译不同于阅读或者其他题目，不仅要理解还要善于表达，因此这个阶段的复习中，要加强单词意思准确度。
除了之前一直强调的一词多义、熟词僻意，更要注意词组的积累。
考研翻译对语法常考点是：句子主干和修饰成分的辨别;核心名词与修饰成分的辨别;三大从句(名词性从句、定语从句及状语从句);特殊结构(强调结构、倒装结构、省略结构、并列结构、比较结构等);it作形式主语。
考生可以根据自己情况，来对这些语法点进行复习。
不仅要复习某个语法点，更要在翻译中巩固该语法点的考查方式。
通过基础阶段阅读训练，相信不少考生已经具备了理解文章的能力，对上下文中把握词义，理解句子关系已经有了要符合汉语习惯，个别同学译出的文章句不成句。
逐字翻译造成的翻译腔较严重，有的甚至中文难以理解。
因此再动笔前务必考虑到是否符合汉语习惯，译完后自己再读一遍，最终确认。
其次，指代的正确理解和译出，翻译中出现的指代请务必在原文中找出指代内容，最好译出。
指代还原的好处有二：首先可以帮助准确理解，避免主观臆断;而且更符合汉语习惯，中文与英文相比，多用重复，即往往会重复前文出现过的词语，这个和英文中对前文出现过的词语往往采用指代和省略的习惯不同。
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全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲（非英语专业）（2017年版）I. 考试性质英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
（二）语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解文中的概念性含义；4）进行有关的判断、推理和引申；5）根据上下文推测生词的词义；6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7）理解作者的意图、观点或态度；8）区分论点和依据。
2.写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
写作时，考生应能：1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4）根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。
Ⅲ. 考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。
（二）考试内容试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。
共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
共30小题，每小题2分，共60分。
A节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。
要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1 600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
B节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
本部分有3种备选题型。
每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
备选题型有：1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。
要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2）在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。
要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3）在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。
这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。
要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节（5小题）：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。
要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
第三部分写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。
提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
共20分。
2017年考研英语大纲解析2017考研英语(一、二)纲要在2016年9月13日发布，咱们悬着的心总算能够落下了。
针对发作的改变，深度解读了其能够对2017的考生发作的影响，并给出相应的应对战略，供广阔考生参阅。
第一、纲要构造方面改变：以往的英语一和英语二纲要里都有答题卡1和答题卡2的描绘。
2014年的纲要里一致删除了关于答题卡1和2的字样，由本来的试卷册和答题卡1、2变成了试卷册和1张答题卡。
主张应对战略：考生不用浪费太多时间研究这个工作，只要明晰答题卡合二为一。
咱们到了考场上，将面临的就是这样一张A3大卡，一切标题，挑选，翻译，写作，都在一张答题卡上面进行。
由于方位能够有所改变，所以考生需求留意的是一切的必填信息不能遗漏，特别是关于"二战"的考生来说，条形码一定要看细心，不要贴错。
第二、词汇方面改变：英语一纲要的整体词汇表没有调整，可是描绘性有细节改变。
由本来的"考生应能掌握5500个摆布的词汇及有关短语(详见附录1)"改成了"考生应能掌握5500摆布的词汇以及有关附表中的内容(详见1、2)"。
附表1即使纲要规则的词汇，而附录2则是常用的前缀和后缀，有些国家(或区域)、语言、国民及国籍表，洲名及多见缩写词。
主张应对战略：尽管关于词汇的改变言语不多，但内在的影响却很大。
纲要里的许多词汇加了前后缀、一些多见国家(或区域)名、乃至是一些多见缩写都是列入了考察规模以内，依照新要求，这些都是需求咱们掌握的。
举个简略的例子：live的本意是"生存，日子"，而前缀out-表明"outside, beyond"，素以outlive的意思是"比…活得长;比…经久;饱尝住"。
这关于不明白词根、词缀，只是死记硬背孤立单词的同学是一个很大的应战。
如果是跟从新东方在线考研英语(一、二)网络课程学习的同学在词汇备考方面不用有改变。
由于教师在网络课程上讲课的时分，现已将词根、词缀记忆法联系历年真题的高频词、根底词和难点词进行解说。
但考研纲要也充分考虑到了英语一和英语二的区别，这些改变本年只将出现在英语一的试卷构造上，英语二的词汇有些本年暂不发作此改变。
第三、写作评分改变：上一年的考研英语纲要取消了摘要写作，本年来说在写作评分标准描绘上有所改变。
第四档："老"纲要的层次"根本"明晰变成了新纲要的层次"对比"明晰：第三档：本来的内容"对比"连接改为了内容"根本"连接。
此外，四、五档作文也提到了"词汇适当有限"属于低分作文。
主张应对战略：(一)用词精确，语法正确考试时考生要分外留意语法，拼写、标点符号等细节疑问，不要为了单纯寻求词语的富丽，而堆积一些自个也没掌握的难词，不要刻意寻求长句而写一些自个不确定的长句。
考试时要挑选自个最有掌握的词汇，短语，句式。
由于词汇不是越难越好。
咱们翻开历年考研英语考试的写作高分范文，里边的词语和句型根本上和高考是一个层次的。
(二)内容要一致，连接咱们挑选的最能体现主旨、最具代表性的资料要表达一致的信息。
牢记将不一致、不连接的论据或大段文字堆积，不三不四;此外，前后及阶段之间在逻辑关系上要严密衔接，牢记不要把没有逻辑关系的词组合在一起。
并且，句和句之间要特别留意句子的连接。
特别要留意不要使用所谓的"全能"模板句，14年的纲要等于是明晰地考通知各位考生作文的层次和分差将会拉开距离，这关于惯用所谓的"全能模版"的同学更是"雪上加霜"。
考研英语的出题趋势是"反押题"，阅卷工作是"反模板"。
本年会对"全能"模版句查的愈加严厉。
一直在强调怎么正确对待和运用模板句的疑问，必然引起各位考生的高度重视。
虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！以下是2017年与2016年考研英语（一）大纲变化对照一览表：汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相以要求考生保质保量地掌握考纲所要求的5 500左右的词汇及相关词组。
考纲对词汇的掌握提出了具体的要求，就是要考生避免单词的死记硬背，要活学活用。
各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，需要特别注意的是，英语作为一门语言，运用是我们学习考察英语的最终目的，所以在备考的过程中，请务必注意这一点。
关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
语法考生应能熟练地运用基本的语法知识。