2019中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗--精选练习题及答案
名著导读《艾青诗选》 如何读诗-部编版语文九年级上册
冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是__太__阳___，本诗蕴涵着诗 人艾青对_光__明__（__或__：__未__来__）_的向往和追求。
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《唐诗三百首》
【作者简介】
《唐诗三百首》原是为儿童学诗而编的“家塾课本”，选 篇精当，雅俗共赏。它共选入七十七位唐代诗人的三百余首作 品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每 个类别下的作家作品又按照年代先后编排。书中所收诗歌题材 广泛，涉及政治经济、边塞行旅、宫闱妇怨、酬酢应制、宦海 升沉、隐逸山林等多方面的社会生活。
［提示］ 备选诗歌：《雪落在中国的土地上》《大堰
河——我的保姆》《向太阳》《火把》等。
中考真题
1.（黑龙江齐齐哈尔中考）下列有关文学常识的表 述，不正确的一项是（ ）
A.《秋天的怀念》是史铁生用朴实的文字，以追忆 的形式写成的怀念母亲的文章。
B.《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。 孟子，名轲，春秋时期政治家、教育家。
片段赏析
当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！
看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！
1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
赏析： 这首诗写黎明时田野上的景色及诗人自己的感
【写作手法】 1.泰戈尔在吸收传统文学精华的基础上，对诗歌
的格律和形式进行了大胆的探索，于平淡无奇的事物 中发觉自然的美和生活中的诗意。
2.他善于运用新奇生动的比喻，并且十分注意锤 炼诗句的韵律，读来朗朗上口，有音乐般的节奏。
2019【部编版】九年级语文上册名著导读《艾青诗选》、《水浒传》等专题练习(附答案)
2019九年级语文上册“名著导读”专题练习（一）《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》一、填空题1.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江一个地主家庭，18岁他考入西湖艺术学院绘画系，后因参加活动，被捕入狱，在狱中，写下了长诗，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
主要诗集有：、、。
2.二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“”，多谢国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重，深厚而又大气的风格，如《》、《》、《》。
（举3个例子）这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“”、“”。
3.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。
经过20年的沉寂，诗句变得更，诗情变得更，诗意变得更，如《鱼化石》、《》、《》等。
擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显表现出“”的特点。
4.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他、、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青诗歌表现的主题是。
5.《泰戈尔诗选》的作者是（国籍）诗人泰戈尔，1913年，他凭借《吉檀迦利》成为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
他代表诗集有《吉檀迦利》、《园丁集》、《》、《》等。
6.母爱和是泰戈尔诗歌的重要主题，如《》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。
7. 和是泰戈尔诗歌的核心主题，这集中体现在《吉檀迦利》中，他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者祖国前途的关怀。
8.《唐诗三百首》由清代选编，共选入位唐代诗人的300余首作品。
按照诗歌体裁的不同，分为古诗、、、律诗。
这些诗歌影响深远，有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法。
二、简答题1.艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么？2.艾青诗歌的艺术特征还有另一个要素就是“忧郁”，我们叫它“艾青式的忧郁”，如何看待这种忧郁？3.艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感？“太阳”表现了作者怎样的追求？三、阅读题阅读下面的诗，回答问题。
2019中考名著导读《艾青诗选》_如何读诗__精选练习试题和答案解析
中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
精选练习（一）1、艾青：原名 ，浙江金华人， 诗人。
1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作_________________。
主要诗集有： 、 、 等等。
2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他＿＿、＿＿、＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。
3、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
《艾青诗选》：如何读诗(九年级上) 答案版
《艾青诗选》：如何读诗（九年级上）备考策略《艾青诗选》收集的是我国著名现当代诗人艾青从20世纪30年代到70年代末的作品。
中华人民共和国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，他又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为深刻，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
艾青以其充满艺术个性的诗歌创作卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青的诗语言朴素，不求外在形式的整齐，也不注重押韵，而注重对意象的捕捉，含蓄蕴藉，还注意描绘形象。
其中诗作《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
《艾青诗选》是中考名著试题的必考篇目以及设题重点。
复习要点：1.熟悉作者生平和创作历程，识记作者不同时期的代表作。
2.准确识记《艾青诗选》中的经典名句，不仅要流利背诵，还要不写错别字。
3.了解作者不同时期诗作的不同风格，深刻理解作品所表达的主题思想。
4.鉴赏《艾青诗选》中名句的艺术特色、表现手法。
5.整体阅读《艾青诗选》中的名篇，结合诗作品味诗中的意象。
作者介绍艾青（1910年3月27日— 1996年5月5日），原名蒋正涵，字养源，号海澄。
曾用笔名莪加、克阿、林壁等。
出生于浙江金华，中国现当代文学家、诗人、画家。
1928年中学毕业后考入西湖艺术院绘画系。
第二年去法国留学，1932年回国。
1932年在上海加入中国“左”翼美术家联盟，从事革命文艺活动。
1933年第一次用笔名“艾青”发表长诗《大堰河——我的保姆》，以后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等。
中华人民共和国成立后，他出版诗集《欢呼集》《春天》等。
另有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》等著作。
1957年被错划为右派。
曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了20余年。
“文化大革命”结束后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。
这一时期，艾青仍然继续坚持歌颂光明的主旋律，还创作一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。
九年级语文上册名著导读 《艾青诗选》：如何读诗
一、走近作者 1. 艾青是一位伟大的中国现代诗人。原名 蒋正 涵 ，号 海澄 ，浙江金华人。1933 年第一次用艾青 的笔名发表长诗《 大堰河——我的保姆 》，感情诚挚， 诗风清新，轰动诗坛。20 世纪 30 年代是艾青诗歌创作 的第一个高峰，这时期诗作有《 雪落在中国的土地 上 》《 北方 》《 黎明的通知 》等，这一时期艾
群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是 太阳 。本诗蕴含着诗人艾 青对 光明 的向往和追求。
3. 阅读艾青的诗歌《礁石》，回答下面的问题。 礁石
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚 下/被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那 里/含着微笑，看着海洋……
③《礁石》
④《光的赞歌》
二、赏读诗作 1. (中考·百色)阅读下面的文字，按要求作答。 “在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰 之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放 到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘 扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之 后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后， /在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌 把我抱在怀里，抚摸我。”
青的诗歌中的主要意象是“ 土地 ”和“ 太 阳 ”；艾青诗歌创作的另一个高峰是 1978 年以后，这 时的诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变 得更深沉，诗意变得更警策，如《 鱼化石 》《 镜子 》 及长诗《 光的赞歌 》等。艾青以其充满艺术个性的 歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”
画线诗句表现了礁石怎样的精神？ 画线诗句赋予礁石以生命，使之人格化，将其长
部编九年级语文上册-名著导读 《艾青诗选》 如何读诗(附习题)
自得的隐逸之风；有慷慨激昂的壮士，也有落寞黯 淡的愁肠，还有婉转低回的心曲。“唐诗崇情”， 在千姿百态的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代 特有的风流与热情。诗人们对于国家、家国、自我 的发现和表达，有着赤子般未经损伤的天真与纯粹， 这让他们的诗作历经千载，今天读来依然动人。
【实战演练】 1.《泰戈尔诗选》的作者是_泰__戈__尔___，_印__度___文
都不长，是诗人在生活的激流中捕捉到的刹那间的 思想和情感的闪光。《吉檀迦利》是泰戈尔中期诗 歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风 格的作品。他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、 现实生活的欢乐和悲哀，从中可以领略到他对祖国 和人民的深厚感情，对爱和完美人格的追寻，对自 然、生命、光明、永恒的渴望。
专题三：举办诗歌朗诵会
艾青的诗歌没有华丽的藻饰，也较少生硬的欧化 句子，其语言朴素生动，富有生命力。他擅长使用散 文化的诗句，不拘泥于诗歌形式，很少注意韵脚的限 制或字数的整齐，却具有内在的旋律与和谐的节奏， 非常适合朗诵。每位同学准备好自己选择的艾青诗作， 预先做好朗读准备，揣摩技巧方法，读出感情和节奏， 在小组内朗诵，也可以每组录制一两段朗诵录音，上 传到班级群中分享。
《唐诗三百首》 【作者简介】
《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐 代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为 古诗、乐府、绝句、律诗四个类别，每个类别下的作 家作品又按时代先后编排。是流传最广、影响最大的 唐诗选本。
【主要内容】
选本所收集诗歌题材广泛，涉及唐代的政治经 济、边塞行旅、宫闱妇怨、酬酢应制、宦海沉浮、 隐逸生活等。书中汇集了唐代诗歌中最脍炙人口、 最具代表性的作品，同时又力图反映出不同作者各 自的诗歌风貌。在这些诗作中，能读到心怀天下、 忧国忧民的士人情怀，也能感受到寄情山水、怡然
中考语文名著导读《艾青诗选》精选训练题附答案详析
中考语文名著导读《艾青诗选》精选训练题1.艾青简介：艾青是中国现代一位伟大的诗人。
原名蒋正涵，浙江金华人。
号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
艾青被称为“一生追求光明的作家”作品有长诗《大堰河——我的保姆》、《在浪尖上》、《光的赞歌》。
诗集有《大堰河》、《火把》、《向太阳》，《欢呼集》《春天》等。
2.诗作风格。
艾青的诗作可划分为两个阶段：（1）20世纪30年代主要作品及特征抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。
作品风格:他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。
这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。
主要篇目:《向太阳》、《火把》，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
（2）1978年以后主要作品及特征1957年艾青被错划为右派，1978年重返诗坛，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。
作品风格:这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律。
还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。
主要篇目:《镜子》写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。
《光的赞歌》赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
3.艾青诗歌的意象艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。
名著导读《艾青诗选》 如何读诗
［示例］
艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象 或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的 意象。如《鱼化石》，写鱼化石裹身岩层，重见天 日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看 不见蓝天碧水。诗人由此引状元成才路发出对生命本质的思考： “离开了运动，就状元没成才路 有生命。”又如《镜子》，写 镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真 实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”“有人
看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！
1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
赏析： 这首诗写黎明时田野上的景色及诗人自己的感
受、诗歌一开始，诗人就精心选取了三个色彩词 “紫蓝的”“青灰的”“绿的”，为读者勾勒了一 幅鲜明、和谐的画面，在静状元成才路态描绘的基础上，又以 “草原上流着”，状使元成才路 整个画面活了起来，用“乳液” 来形容烟，将烟的清新、流动等描绘出来，可谓神
都不长，是诗人在生活的激流中捕捉到的刹那间的
思想和情感的闪光。《吉檀迦利》是泰戈尔中期诗 歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风
格的作品。他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、
状元成才路
现实生活的欢乐和悲哀，ຫໍສະໝຸດ 中可以领略到他对祖国和人民的深厚感情状元，成才路 对爱和完美人格的追寻，对自 然、生命、光明、永恒的渴望。
3.《唐诗三百首》由清代__孙__洙__选编，共选入_7_7__
位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不 同，分为古诗、__乐__府__、绝句、__律__诗__。
4.《唐诗三百首》所收集诗歌题材广泛，涉及唐代 的政治经济、__边__塞__行__旅__、__宫__闱__妇_怨___、酬酢应 制、__宦__海__沉_浮___、隐逸生活等。
部编版九上语文名著导读 《艾青诗选》如何读诗课课练(后附答案)
名著导读《艾青诗选》如何读诗1.艾青(1910—1996)，原名，诗人。
成名作《》，发表于1933年。
这首诗在发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
2.下列对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是( )A.《艾青诗选》中诗作的特点是委婉细腻，意象强烈鲜明。
B.《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
C.在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋之情，同时隐含献身之意。
3.下列关于名著的表述不正确的一项是（）A.《泰戈尔诗选》的作者是印度文学家泰戈尔，他是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题。
B.《泰戈尔诗选》收入了作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》《吉檀迦利》《新月集》以及《花园集》。
C.《唐诗三百首》共选入77位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗四类。
D.《唐诗三百首》中的诗歌题材广泛，涉及政治经济、边塞行旅、宫闱妇怨、酬酢应制、宦海升沉、隐逸山林等多方面的社会生活。
4.阅读《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……内容简介：《礁石》塑造了一个久经斗争考验，无论东西南北风，无论多少伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心的顽强坚韧的形象。
（1）诗中的“礁石”象征（2）全诗采用了的艺术手法，通过对自然景物的描写、歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。
诗歌中礁石给人以、的感觉，洋溢着一种的乐观情绪。
5.阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。
①为了我的祈愿诗人啊，你起来吧②而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来③说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界又将带温暖给人类⑥借你正直人的嘴请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我——白日的先驱，光明的使者(1)用选段中的原话回答。
名著导读《艾青诗选》
中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗作者简介艾青是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
诗歌风格：①解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；②建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青的诗（赏析手法、品味语言、把握意象、体味情感、体会理性美）精选练习（一）1、艾青：原名，浙江金华人，诗人。
1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作_________________。
主要诗集有：、、等等。
2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他＿＿、＿＿、＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。
3、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
4、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿，它们的核心是＿＿。
部编九上名著导读之《艾青诗选》-参考模板
中考名著导读《艾青诗选》：如何读诗付明明整理作者简介艾青是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
精选练习（一）1艾青：原名蒋海澄，浙江金华人现代诗人。
1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》。
主要诗集有：《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他朴素单纯集中明快的诗歌美学主张。
2对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（D (因为从这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在））A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
《艾青诗选》名著导读知识梳理、习题(含答案)
《艾青诗选》名著导读一、艾青简介：艾青是中国现代一位伟大的诗人。
原名蒋正涵，浙江金华人。
号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
艾青被称为“一生追求光明的作家”。
作品有长诗《大堰河——我的保姆》、《在浪尖上》、《光的赞歌》。
诗集有《大堰河》、《火把》、《向太阳》，《欢呼集》《春天》等。
二、诗作风格：艾青的诗作可划分为三个阶段：1.成名作《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
2.20世纪30年代（抗战期间）主要作品及特征（1）背景：抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。
（2）作品风格:A.他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。
代表作：如《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》。
B.这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。
代表作：《向太阳》《火把》《向太阳》、《火把》，借助歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
3.1978 年以后主要作品及特征1957年艾青被错划为右派，1978 年重返诗坛，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。
（1）作品风格:①诗句整齐，诗情深沉，诗意警策。
代表作《鱼化石》《镜子》②仍然继续着歌颂光明的主旋律。
代表作《光的赞歌》。
③诗中有画，代表作《刈草的孩子》。
（2）主要篇目: 《鱼化石》《镜子》写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。
2019九年级语文上册名著导读练习题《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》(含答案)
人教部编版·九上语文名著导读《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》练习题一、填空题1.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江一个地主家庭，18岁他考入西湖艺术学院绘画系，后因参加活动，被捕入狱，在狱中，写下了长诗，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
主要诗集有：、、。
2.二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“”，多谢国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重，深厚而又大气的风格，如《》、《》、《》。
（举3个例子）这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“”、“”。
3.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。
经过20年的沉寂，诗句变得更，诗情变得更，诗意变得更，如《鱼化石》、《》、《》等。
擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显表现出“”的特点。
4.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他、、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青诗歌表现的主题是。
5.《泰戈尔诗选》的作者是（国籍）诗人泰戈尔，1913年，他凭借《吉檀迦利》成为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
他代表诗集有《吉檀迦利》、《园丁集》、《》、《》等。
6.母爱和是泰戈尔诗歌的重要主题，如《》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。
7. 和是泰戈尔诗歌的核心主题，这集中体现在《吉檀迦利》中，他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者祖国前途的关怀。
8.《唐诗三百首》由清代选编，共选入位唐代诗人的300余首作品。
按照诗歌体裁的不同，分为古诗、、、律诗。
这些诗歌影响深远，有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法。
二、简答题1.艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么？2.艾青诗歌的艺术特征还有另一个要素就是“忧郁”，我们叫它“艾青式的忧郁”，如何看待这种忧郁？3.艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感？“太阳”表现了作者怎样的追求？三、阅读题阅读下面的诗，回答问题。
中考语文名著阅读《艾青诗选》习题含答案
中考语文名著导读《艾青诗选》习题精练1．阅读下面三则摘抄，完成读书任务卡。
摘抄1：太阳啊，你这不朽的哲人/……你是时间的锻冶工/美好的生活的镀金匠/你把日子铸成无数金轮/飞旋在古老的荒原上……摘抄2：手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深地辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路……摘抄3：为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱的深沉……阅读下面的名著选段，完成各题。
向太阳（节选）初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着不曾抬起过的头上太阳照着我们的城市和村庄照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山恋……今天太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里刺醒了我们的城市和村庄也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里刺醒了我们的田野，河流和山峦我们仰起了沉重的头颅从濡湿的地面一致地向高空呼嚷“看我们我们笑得像太阳！”1938年4月武昌2．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇！—唐弢C．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充病险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱3．《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌。
请根据以下诗句的提示写出具体诗作名称。
4．王明读了《艾青诗选》中的《向太阳》这首诗，他打算把这首诗从“太阳”这一意象的角度，推荐给同学们阅读，请你帮他简要地写一下推荐的理由。
名著导读《艾青诗选》中考题 练习题(附答案)
名著导读《艾青诗选》中考题练习题（附答案）班级________ 姓名________ 成绩_______一、作家作品1.艾青,原名,号,浙江金华人,中国现当代文学史上的著名诗人。
2.艾青第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是《》。
3.1985年,艾青获得国文学艺术最高勋章,这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。
4.艾青的长诗《向太阳》《》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“”的歌手。
5.下列选项中,不属于艾青作品的一项是( )A.《光的赞歌》B.《黎明的通知》C.《礁石与灯标》D.《鱼化石》二、内容理解1.“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”出自艾青作于20世纪30年代的诗歌《》,这一时期他的诗歌总是充满“”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
2.“但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音。
”以上文字出自《艾青诗选》中的《》,作者在诗中表达了对的思考。
3.“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸;/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。
”以上文字出自《艾青诗选》中的《》,全诗抒发了诗人的情感。
4.“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗《》,该诗具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重,体现了艾青诗歌创作“”的特点。
5.20世纪30年代,是艾青诗歌创作的高峰时期。
这一时期,艾青诗歌中的主要意象是“”和“”。
6.“今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅”。
诗中的“你”指的是( )A.艾青B.大堰河C.祖国D.土地7.阅读下面的文字,完成后面的题目。
它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时,我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是,本诗蕴涵着诗人艾青对的向往和追求。
名著导读《艾青诗选》：如何读诗【过习题】(解析版)
《艾青诗选》综合练习一、选择题。
1.下面对《艾青诗选》的说法有误的一项是（）。
A.艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歇颂。
B.《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。
《我爱这土地》中，诗人化身为鸟，抒发了自己对土地深沉的眷恋之情。
C.《大堰河——我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情，是他的成名作。
D.《礁石》采用了写实的手法，描写了礁石在海浪一次次地冲击下，兀自屹立不动的形象特点。
【答案】D【解析】D.《礁石》采用了象征手法，礁石象征中华民族，所以“《礁石》采用了写实的手法”的说法错误；故选D。
2.下面是关于《艾青诗选》的思维导图，填入图中①②③④处诗篇正确的一项是（）。
A.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》B.①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》C.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《光的赞歌》D.①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《光的赞歌》【答案】D【解析】本题考查名著内容的识记。
《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年1月14日写的一首诗。
当时艾青从欧洲留学归国后不久，因参加革命活动被捕入狱。
作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这不公道的世界的强烈仇恨；《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。
当时正处于抗日战争时期。
这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心；《礁石》这首诗是艾青1954年7月写的一首短诗。
当时是中华人民共和国成立初期，国家建设遭遇到一些困难。
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中考名著导读《艾青诗选》:如何读诗 作者简介 艾青就是一位伟大得中国现代诗人。
原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青得笔名发表长诗《大堰河——我得保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国与人民得情感。
解放后得诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光得赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河我得保姆》被选入人教版中学语文教材。
诗歌风格诗歌风格上瞧:解放前,艾青以深沉、激越、奔放得笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
她得“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
建国后出版得诗集有《欢呼集》、《宝石得红星》、《海岬上》、《春天》、《归来得歌》、《彩色得诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性得歌唱卓然成家,实践着她“朴素、单纯、集中、明快”得诗歌美学主张。
精选练习(一)1、艾青:原名 ,浙江金华人, 诗人。
1931年参加革命,加入了“左联”,后来被捕入狱,在狱中写下了她得早期诗歌代表作_________________。
主要诗集有: 、 、 等等。
2、艾青以其充满艺术个性得歌唱卓然成家,实践着她＿＿、＿＿、＿＿、＿＿”得诗歌美学主张。
3、对《我爱这土地》得赏析,不恰当得一项就是( )A、诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱得歌喉,使人体味到歌者经历得坎坷、悲酸与执著得爱。
B.关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”得一组诗句,抒写了大地遭受得苦难、人民得悲愤与激怒、对光明得向往与希冀。
C、“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地得眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我得眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中得“我”,指喻体“鸟”而不就是指诗人自己。
4、假如我就是一只鸟,我也应该用嘶哑得喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着得土地,这永远汹涌着我们得悲愤得河流,这无止息地吹刮着得激怒得风,与那来自林间得无比温柔得黎明……——选自《我爱这土地》此节中分别描述了鸟儿歌唱得四个对象:＿＿、＿＿、＿＿、＿＿,它们得核心就是＿＿。
5、阅读《礁石》一诗,完成后面得题目。
礁石一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开……它得脸上与身上像刀砍过得一样但它依然站在那里含着微笑,瞧着海洋……诗中得“含着微笑,瞧着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样得精神?6、“活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。
”——《鱼化石》。
这里诗人借助鱼化石得什么特点,表达了自己怎样得感情？7、艾青得《太阳得话》全诗运用哪些写作手法,有什么作用？打开您们得窗子吧,/打开您们得板门吧,/让我进去,让我进去,/进到您们得小屋里。
/我带着金黄得花束,/我带着林间得香气,/我带着亮光与温暖,/我带着满身得露水。
/快起来,快起来/快从枕头里抬起头来,/睁开您得被睫毛盖着得眼,/让您得眼瞧见我得到来/让您们得心像小小得木板房,/打开它们得关闭了很久得窗子,/让我把花束,把香气,把亮光,/温暖与露水撒满您们心得空间。
8、咳,就在如此寒冷得今夜无数得我们得年老得母亲,就像异邦人不知明天得车轮要滚上怎样得路程？──而且中国得路就是如此得崎岖,就是如此得泥泞呀。
出自艾青9、阅读下面得文字,完成后面得题目。
它以难遮掩得光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时,我听见冬蛰得虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中得“它”指得就是,本诗蕴涵着诗人艾青对得向往与追求。
10、2018年就是人民诗人艾青诞辰108周年,为缅怀诗人,纪念诗人得杰出成就,歌唱艾青伟大得诗魂,激发我们爱祖国、爱家乡得真切情感,让我们一同走进主题为“艾青,我为您骄傲”得综合性学习活动。
(1)赵春华在《忆诗人艾青》中写道:“那个讴歌土地/讴歌太阳得诗人/走了走了/那个大堰河得儿子/那个土地得儿子/走了走了/她得诗没有走/还留在我们得心头/赶也赶不走。
”就是啊,她得诗永远留在我们心中。
为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”得宣传形式,请您为《我爱这土地》写几句推荐语。
(60字左右)（2）微信公众号就是信息时代得麦哲伦,为宣传艾青得杰出成就,弘扬艾青精神,班委准备建立一个公众号,请您仿照例子再设计两个介绍艾青得栏目。
【示例】栏目一:风雨历程栏目二:栏目三:（3）1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙得戈麦斯、巴西得亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青就是世界性人物,她使最古老得文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。
假如艾青荣获2018年度诺贝尔文学奖,请您拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。
(80字左右)精选练习(二)1、艾青就是中国现当代文学史上得著名诗人,1910年出生于浙江一个地主家庭,18岁她考入西湖艺术学院绘画系,后因参加活动,被捕入狱,在狱中,写下了长诗,这首诗发表时第一次署名“艾青”,就是她得成名作。
2、二十世纪30年代,艾青得诗歌创作达到了一个高峰,1937年7月7日,卢沟桥得炮火震撼了中国大地,也把诗人们得诗思引向民族救亡得滚滚洪流,她这一时期得诗歌总就是充满“”,多谢国家民族得苦难,悲伤与反抗,具有非常凝重,深厚而又大气得风格,如《》、《》、《》。
(举3个例子)这一时期,艾青诗歌中得主要意象就是“”、“”。
3、艾青诗歌创作得另一个高峰就是在1978年以后。
经过20年得沉寂,诗句变得更,诗情变得更,诗意变得更,如《鱼化石》、《》、《》等。
擅长绘画得艾青,在她得诗歌创作中还明显表现出“”得特点。
4、对下面这首诗得赏析,不恰当得一项就是[]跳水(艾青)从十米高台,陶醉于下面得湛蓝。
在跳板与水面之间,描绘出一条从容得曲线。
让青春去激起,一片雪白得赞叹！A.《跳水》就是一首充满诗情画意、脍炙人口得抒情小诗,清新、隽永、耐人寻味。
B.“在跳板与水面之间／描绘出一条从容得曲线”,形象地描绘了跳水健儿跳水动作得流畅优美。
C.“让青春去激起／一片雪白得赞叹”,说得就是跳水健儿用青春得热血激起了跳水池中冲天得浪花。
D.诗人以简洁得语言、明快得节奏,抒发对青春、健美得赞颂与对勇敢拼搏精神得赞美之情。
5、然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我得眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——选自《我爱这土地》试分析此节中作者如何将全文推向高潮？6、北方就是悲哀得而万里得黄河汹涌着混浊得波涛给广大得北方倾泻着灾难与不幸;而年代得风霜刻划着广大得北方得贫穷与饥饿啊。
选自艾青得。
7.《艾青诗选》一书表现得主题就是什么？8.朗读下列诗句,用“/”划出句中停顿。
①假如我就是一只鸟,我也应该用嘶哑得喉咙歌唱②为什么我得眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……9、请写出《艾青诗选》中对您影响最深得三部作品:＿＿＿,＿＿＿,＿＿＿10、她得诗作,被译成三十多种文字在世界各地出版。
因为她得成就与影响,她还先后荣获法国文学艺术最高勋章、葡萄牙自由勋章,与聂鲁达、希克梅克一起列为现代世界三位最伟大得人民诗人。
她就就是我国著名现代诗人。
11、“但您就是沉默得, 连叹息也没有, 鳞与鳍都完整, 却不能动弹; 您绝对得静止, 对外界毫无反应, 瞧不见天与水, 听不见浪花得声音。
”此节选自她得诗作《》。
参考答案一1.蒋海澄现代《大堰河——我得保姆》《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来得歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等2.朴素单纯集中明快3.D (因为从这句开始,那个比喻性得“假如”已经不存在)4.土地、河流、风、黎明核心就是“土地”5.此诗咏礁石,就是借咏礁石而咏人抒怀、诗中得形象具有象征意义、向礁石“无休止地扑过来”得浪,象征着迫害她人得人;而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,瞧着海洋”得礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信得人们、6.借助鱼化石完全石化得特点,表达诗人对政治厄运得反抗与蔑视、对革命得崇高热情、不懈努力,对革命得奉献生命得伟大思想感情。
7.拟人得修辞手法,便于运用对话与呼告得方式来抒发感情,使语气显得更亲切,更容易与读者亲近。
8.《雪落在中国得土地上》9.答案:太阳光明(未来)解答 :此题考查学生对诗歌意象及其作用得理解.就是借用客观物象来寄托主观情思得一种创作手段.意,即:立意,就是作者要表达得中心思想;象,就是作者特意选取得用来抒发思想情感得事物.这首诗歌中得“它”就就是意象,从写作背景分析,就就是指太阳.作者借此就是想抒发对光明(未来)得向往与追求这种思想感情.10、(1)【示例】为何她得眼里常含泪水?为何她喉咙嘶哑,仍要尽情地歌唱?为何她执着地爱恋着这片土地?《我爱这土地》将为您诠释什么就是真正得赤子之心。
（2）栏目二:诗海漫步栏目三:仰望星空(3)【示例】20世纪中国诗坛泰斗,她用嘶哑得喉咙歌唱伤痕累累得祖国母亲,她用朴素得语言倾诉她对世界得深爱与理性得思考,她用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,她就是中华儿女永远得骄傲。
参考答案二1、金华中国左翼美术家联盟《大堰河——我得保姆》2、“土地得忧郁”《北方》《雪落在中国得土地上》“土地”、“光明”3、整齐、深沉、警策4.答案:C 解析:C项:冲天得浪花在跳水运动中就是失败得动作,不符合诗歌创作得意境。
5.在诗得第二节,作者笔锋一转,由上文对歌唱者动态得描述,转而对“我”进行了一个近镜头得特写。
这就是以设问得方式进行得。
“为什么我得眼里常含泪水”,“眼里常含泪水”这样一个静态得特写,表现了悲愤痛苦得情感恒久萦绕于“我”得心中。
“因为我对这土地爱得深沉”,目睹山河破碎、人民涂炭得现实,对祖国爱得愈深,心中得痛苦也愈强烈。
最后两句就是全诗得精华,它就是那个苦难得年代,一切爱国知识分子对祖国得最真挚得爱得表白。
这种爱刻骨铭心,至死不渝,不仅来自诗人内心深处,更就是全民族普遍得爱国情绪得浓缩。
艾青以这两句诗,抒发了那个时代华夏儿女共同得心声。
第二节得一问一答,诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:“为什么我得眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”,太“深沉”太强烈得土地之爱,已使诗人难以诉诸语言,只能凝成晶莹得泪水。
“深沉”一词也许达不到与实际感情相应得表达强度,于就是,其后紧跟得六个沉重得省略,似乎涌动着潜流地火般得激情,更为沉重地叩击着读者得心房,激起读者持续得共鸣。