实验1基本组织实验
实验一 显微镜的使用及动物基本组织的观察
实验一：显微镜的使用及动物基本组织的观察一、实验目的1.了解一般光学显微镜的基本构造和工作原理2.掌握光学显微镜的使用方法3.生物量级及系统过程4.细胞学术与动物基本组织二、实验原理光学显微镜一般由载物台、聚光照明系统、物镜，目镜和调焦机构组成。
载物台用于承放被观察的物体。
利用调焦旋钮可以驱动调焦机构，使载物台作粗调和微调的升降运动，使被观察物体调焦清晰成象。
它的上层可以在水平面内沿作精密移动和转动，一般都把被观察的部位调放到视场中心。
聚光照明系统由灯源和聚光镜构成，聚光镜的功能是使更多的光能集中到被观察的部位。
照明灯的光谱特性必须与显微镜的接收器的工作波段相适应。
物镜位于被观察物体附近，是实现第一级放大的镜头。
在物镜转换器上同时装着几个不同放大倍率的物镜，转动转换器就可让不同倍率的物镜进入工作光路，物镜的放大倍率通常为5～100倍。
物镜是显微镜中对成象质量优劣起决定性作用的光学元件，一般变倍比为6.3：1，变倍范围0.8X-5X。
常用的有能对两种颜色的光线校正色差的消色差物镜；质量更高的还有能对三种色光校正色差的复消色差物镜；能保证物镜的整个像面为平面，以提高视场边缘成像质量的平像场物镜。
高倍物镜中多采用浸液物镜，即在物镜的下表面和标本片的上表面之间填充折射率为1.5左右的液体，它能显著的提高显微观察的分辨率。
目镜是位于人眼附近实现第二级放大的镜头，镜放大倍率通常为5～20倍。
按照所能看到的视场大小，目镜可分为视场较小的普通目镜，和视场较大的大视场目镜(或称广角目镜)两类。
载物台和物镜两者必须能沿物镜光轴方向作相对运动以实现调焦，获得清晰的图像。
用高倍物镜工作时，容许的调焦范围往往小于微米，所以显微镜必须具备极为精密的微动调焦机构。
显微镜放大倍率的极限即有效放大倍率，显微镜的分辨率是指能被显微镜清晰区分的两个物点的最小间距。
分辨率和放大倍率是两个不同的但又互有联系的概念。
当选用的物镜数值孔径不够大，即分辨率不够高时，显微镜不能分清物体的微细结构，此时即使过度地增大放大倍率，得到的也只能是一个轮廓虽大但细节不清的图像，称为无效放大倍率。
基本组织的实验报告
实验名称：基本组织观察实验实验目的：1. 了解基本组织的概念和种类；2. 掌握显微镜观察基本组织的技巧；3. 培养实验操作能力和科学思维。
实验时间：2021年X月X日实验地点：实验室实验器材：1. 显微镜；2. 组织切片；3. 切片夹；4. 低倍镜；5. 高倍镜；6. 载玻片；7. 盖玻片；8. 纱布；9. 实验记录本。
实验步骤：1. 准备工作：将显微镜擦拭干净，检查低倍镜和高倍镜的清晰度。
将切片夹固定在显微镜载物台上，将组织切片放置在切片夹上。
2. 低倍镜观察：（1）将低倍镜对准载物台上的切片，调整焦距，使切片清晰可见；（2）观察切片中的细胞结构，记录观察到的细胞形态、大小、排列方式等特征；（3）观察切片中的细胞间隙、细胞壁、细胞核等结构，记录观察到的特征。
3. 高倍镜观察：（1）将高倍镜对准载物台上的切片，调整焦距，使切片清晰可见；（2）观察切片中的细胞质、细胞核、细胞器等结构，记录观察到的特征；（3）观察切片中的细胞分裂现象，记录观察到的特征。
4. 实验结果分析：（1）观察到的细胞形态、大小、排列方式等特征；（2）观察到的细胞间隙、细胞壁、细胞核等结构特征；（3）观察到的细胞质、细胞核、细胞器等结构特征；（4）观察到的细胞分裂现象。
实验结果：1. 细胞形态、大小、排列方式：在低倍镜下观察到细胞呈多边形、圆形、椭圆形等，大小不一，排列紧密。
2. 细胞间隙、细胞壁、细胞核等结构：在低倍镜下观察到细胞间隙较大，细胞壁较薄，细胞核位于细胞中央，呈圆形或椭圆形。
3. 细胞质、细胞核、细胞器等结构：在高倍镜下观察到细胞质内有丰富的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，细胞核内有染色体，呈线性排列。
4. 细胞分裂现象：在高倍镜下观察到细胞分裂现象，有有丝分裂和减数分裂两种形式。
实验讨论：1. 本实验通过对基本组织的观察，了解了基本组织的概念和种类，掌握了显微镜观察基本组织的技巧；2. 在实验过程中，观察到细胞形态、大小、排列方式等特征，以及细胞间隙、细胞壁、细胞核等结构特征，为后续实验奠定了基础；3. 通过观察细胞分裂现象，进一步了解了细胞分裂的基本过程，为后续细胞生物学研究提供了参考。
国家开放大学家畜解剖基础《基本的组织观察》实验报告
学号：
姓名：
实验名称：基本组织的观察
实验目的：
1.认识单层柱状上皮和疏松结缔组织的特点。
2.认识平滑肌纤维和脊髓腹柱内运动神经元的形态结构。
3.进一步熟练显微镜的使用方法。实验现象
或
过
程
1.单层柱状上皮（小肠）
（1）用低倍镜观察 整个小肠壁由几层组织膜构成，低倍镜下可见小肠绒毛，其表面覆盖有一层柱状上皮，由于材料和制片关系，有的绒毛横断呈游离状态，选择一部分切面比较正、细胞核呈单层排列的上皮进行观察查。
其他
3.平滑肌
（1）用低倍镜观察 在分离装片可以看到平滑肌纤维，呈红色。
（2）用高倍镜观察 可见鸡细胞呈长梭形，两端尖，中央有椭圆形的细胞核，细胞膜不明显。
4.神经元
（1）用低倍镜观察 在腹柱内有许多大小形态不同而呈棕褐色的神经细胞，选择一个突起较多而又切上胞核的神经元用高倍镜观察。
（2）用高倍镜观察 细胞核大而圆，着淡黄色，有的呈空泡状，中央有一个深色的圆点状的核仁，细胞体及突起内有棕褐色的细丝结构（神经元纤维），从细胞体四周发出许多突起。
组织细胞（巨噬细胞）：细胞轮廓清楚，有圆形、卵圆形或梭形，常有短而钝的小突起，胞质和胞核均较成纤维细胞染色深，胞核较小，位于细胞中央，胞质中含有大小不等的蓝色颗粒（被吞噬的颗粒）。
肥大细胞：多呈椭圆形，细胞质中颗粒粗大而密，蓝紫色，胞核被颗粒遮盖着不清楚。
浆细胞：在油镜下可见浆细胞的细胞质呈紫红色，胞核偏于细胞一侧，紫蓝色的染色质块在核内排列成车轮状，近核部位的细胞质染色略浅。
实
验
结
果
分
析
（1）横纹肌切片的观察（骨骼肌切片H·E染色）
低倍镜观察 纵断面肌纤维呈带状，横断面呈不规则的多角形，肌纤维间均由结缔组织填充。
基本组织识别实验报告
一、实验目的1. 通过观察人体基本组织的切片，认识人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。
2. 理解不同组织的特点、分布与功能。
3. 掌握显微镜的使用方法。
二、实验原理人体由多种细胞构成，细胞分化形成不同的组织，这些组织共同构成了人体的各个器官和系统。
人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织，它们各自具有不同的形态结构和功能。
三、实验材料1. 人体四种基本组织的永久切片2. 显微镜3. 显微镜油镜4. 玻片5. 物镜6. 载玻片7. 载物台8. 载物针9. 洗镜纸10. 滴管四、实验步骤1. 将显微镜放置在实验台上，调整光源和物镜，使视野清晰。
2. 将永久切片放置在载玻片上，用载物针轻轻压平。
3. 在切片上滴一滴显微镜油，用洗镜纸擦拭干净。
4. 将载玻片放置在载物台上，调整物镜和载物台，使切片位于视野中心。
5. 调整焦距，观察切片的形态结构。
6. 分别观察上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织的切片，记录其特点、分布与功能。
五、实验结果1. 上皮组织：上皮组织由紧密排列的细胞组成，细胞间无细胞间隙，细胞核位于细胞基底部。
上皮组织具有保护、分泌、吸收等功能。
观察到的上皮组织切片特点为：细胞排列紧密，细胞核位于细胞基底部，细胞表面光滑。
2. 结缔组织：结缔组织由细胞和基质组成，细胞间有细胞间隙。
结缔组织具有支持、连接、保护等功能。
观察到的结缔组织切片特点为：细胞呈长梭形，细胞核位于细胞基底部，基质呈胶状。
3. 肌组织：肌组织由肌细胞组成，肌细胞呈长梭形，细胞核位于细胞基底部。
肌组织具有收缩、舒张等功能。
观察到的肌组织切片特点为：细胞呈长梭形，细胞核位于细胞基底部，肌纤维排列整齐。
4. 神经组织：神经组织由神经细胞和神经纤维组成，神经细胞呈星形或椭圆形，细胞核位于细胞基底部。
神经组织具有传导、调节等功能。
观察到的神经组织切片特点为：细胞呈星形或椭圆形，细胞核位于细胞基底部，神经纤维呈细长的纤维状。
人体解剖生理学实验 人体基本组织的观察
（2）致密结缔组织 主要构成肌腱和腱膜。大 量密集的胶原纤维顺着受 力的方向平行排列成束， 基质和细胞很少，位于纤 维之间。细胞成分主要是 腱细胞，它是一种形态特 殊的成纤维细胞，胞体伸 出多个薄翼状突起插入纤 维束之间，胞核扁椭圆形， 着色深。
（3）网状组织 网状组织分布在整个淋巴结中， 构成支架。低倍镜下，选择髓 质 中染色浅淡处观察，此处为 髓质淋巴窦（髓窦），因窦腔 中细胞成分较少，便于 观察网 状组织。高倍镜下，可见网状 细胞为多突起的细胞，胞质嗜 酸性红染，相 邻的网状细胞的 突起彼此相连成网。网状细胞 的核大而明亮，核仁明显。网 状细 胞围成的网眼着色深，胞质少， 不易 看见。网状纤维细小，紧贴着 网状细胞的突起行走
（2）心肌
低倍镜下，心肌纤维走向无一定规 则，空白或淡染处为心肌纤维束间 隙，每束心肌纤维又含许多条肌纤 维。选择心肌纤维的纵断面，高倍 镜下可见心肌细胞互相平行排列， 但有分叉，彼此吻合成网，细胞境 界不如骨骼肌纤维清楚；心肌纤维 的直径比骨骼肌纤维小，有横纹， 但不如骨骼肌纤维明显；细胞核单 个，卵圆形，染色浅，位于中央； 胞质丰富，显色较淡，特别是核周 围胞质更浅淡，此处有时还可见脂 褐素颗粒；心肌纤维端端连接处， 常可以见到深染的带状结构，如同 一较粗的横纹，此即为闰盘，闰盘 是心肌纤维的特有结构。心肌纤维 的横断面，呈圆形或不规则形的小 块，有的有圆形染色浅淡的细胞核， 有的无核，横断面的中央常染色较 浅。
三、实验方法与步骤
1、上皮组织的观察 （1）单层扁平上皮 表面观：细胞呈多边形，胞核扁圆形，位于细胞中央 垂直观：细胞扁平，中央有核处较厚，其余部分胞质很薄 分布： 1）衬贴于心脏、血管和淋巴管腔面：内皮(endothelium) 2）分布于胸膜、腹膜、心包膜内表面：间皮(mesothelium) 3）分布于肺泡和肾小囊壁层等
实验一四大基本组织的观察
实验一四大基本组织的观察实验目的：观察并了解动植物细胞与组织的基本结构和功能。
实验材料：显微镜、玻璃片、手术刀、注射器、盐水溶液、洋葱、鲜花、小白鼠等。
实验过程：1.观察植物细胞步骤一：将一片洋葱的最表层取下，切成薄片放在玻璃片上。
步骤二：滴上盐水溶液，用另一片玻璃片盖住。
步骤三：将盖片放在显微镜下，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
观察结果：在洋葱细胞中可以看到细胞核、细胞质以及细胞壁。
细胞核位于细胞中心，周围有较宽的细胞质。
细胞壁呈现网状结构。
解释：洋葱细胞是典型的植物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁。
细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞内的基质，提供养分和能量。
细胞壁是植物细胞的保护层，赋予细胞形状，并提供机械支撑。
2.观察动物细胞步骤一：用手术刀切开小白鼠的皮肤，取出一小块肌肉组织。
步骤二：将肌肉组织切成薄片放在玻璃片上。
步骤三：滴上盐水溶液，用另一片玻璃片盖住。
步骤四：将盖片放在显微镜下，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
观察结果：在肌肉细胞中可以看到细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞核位于细胞中心，周围有较宽的细胞质。
解释：动物细胞是以动物为基础的细胞，也包含细胞膜、细胞质和细胞核。
由于动物细胞没有细胞壁，所以相对植物细胞而言更灵活。
细胞膜是细胞的保护膜，通过选择性通透性维护细胞内外物质的平衡。
3.观察植物细胞组织步骤一：取一片鲜花的花瓣或叶片。
步骤二：将花瓣或叶片切成薄片放在玻璃片上。
步骤三：滴上盐水溶液，用另一片玻璃片盖住。
步骤四：将盖片放在显微镜下，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
观察结果：在植物细胞组织中可以看到细胞间隙、细胞壁以及细胞质。
细胞壁形成一个个六角形的细胞。
解释：植物细胞组织由多个细胞组成，相邻的细胞通过细胞间隙相连，实现细胞间物质的传输和交流。
细胞壁是植物细胞的外部保护层，不仅提供了机械支撑，还可以在组织层面上形成不同形状和功能的细胞。
实验结论：通过这次实验，我们观察和了解了植物与动物细胞的基本结构。
实验1 基本组织观察
【实验目的】 实验目的】
学习生理学实验基本的组织分离技术； 学习和掌握制备蛙类坐骨神经腓肠肌标本的方法； 了解刺激的种类。
【实验原理】 实验原理】
蛙类的一些基本生命活动和生理功能与恒温动物相似，若将蛙 的神经一肌肉标本放在任氏液中，其兴奋性在几个小时内可保持不 变。若给神经或肌肉一次适宜刺激，可在神经和肌肉上产生一个动 作电位，肉眼可看到肌肉收缩和舒张一次，表明神经和肌肉产生了 一次兴奋。在生理学实验中常利用蛙的坐骨神经腓肠肌标本研究神 经、肌肉的兴奋、兴奋性。刺激与反应的关系和肌肉收缩的特征等。 制备坐骨神经－腓肠肌标本是生理学实验的一项基本操作技术。
【实验对象】 实验对象】 蟾蜍或蛙 【实验药品】 实验药品】 任氏液 【仪器与器材】 仪器与器材】 肌槽、张力换能器（50～ 肌槽、张力换能器（50～100 g）、LMB－ g）、LMB－ 2B二道生理纪录仪、刺激器或计算机生物信号 2B二道生理纪录仪、刺激器或计算机生物信号 采集处理系统；普通剪刀、手术剪、眼科镊｛或 尖头无齿镊）、金属探针（解剖针）、玻璃分针、 蛙板（或玻璃板）、蛙钉、系统（一） ——骨骼 ——骨骼
【实验内容】 实验内容】
1、观察、辨识、记忆人体骨骼的分布。 2、观察、辨识、记忆人体206块骨骼的形 、观察、辨识、记忆人体206块骨骼的形 态、名称、位置。 3、观察、辨识、记忆人体主要骨连结的 形态、名称、位置。 4、观察、辨识、记忆骨骼重要组成结构 的名称、组成及意义：胸廓、脊柱、骨盆、 足弓。
（1）刺激系统：是对欲研究的对象施加刺激，引起其生理功能变 化（即产生兴奋）的一套仪器设备。多种刺激因素，如光、声、电、 温度、机械及化学因素都可兴奋组织，使其产生生理活动的变化。 但生理实验中应用最多的还是电刺激，因为电刺激较容易控制、对 组织没有或损伤很小，引导方便，可重复使用。电刺激系统包括电 子刺激器、刺激隔离器和各种电极。 （2）引导、换能系统：生理功能变化的信号只有用一定的议 器设备显示、记录下来才有研究的价值。因此需要有一定的装置能 将其引导到显示、记录仪器上。若生理信号是电信号引导系统可能 是引导电极。包括记录单细胞活动的玻璃微电极和记录一群细胞电 活动的金属电极。若生理现象为其他能量形式时，如机械收缩、压 力、振动、温度和某种化学成分变化等，都需要将原始生理信号转 换为电的信号加以引导，这就是各种形式的换能器。 （3）信号调节放大系统：有的生理信号较为微弱，尚需进行 适当的放大。信号调节系统是一种放大器或放大器的组合，对信号 基线的位置和输出信号幅度的高低（增益，信号的Y 基线的位置和输出信号幅度的高低（增益，信号的Y轴）进行调节。 最原始的经典仪器是各式各样的杠杆、玛利式气鼓、各种检压计等、 现代仪器设备包括示波器、记录仪中的放大器部分和专用的前置放 大器、微电极放大器等。 （4）显示与记录系统有用纸带记录、显示屏记录或显示信号 的仪器。通过调节相关的旋钮调节走纸速度或扫描速度（信号的X 的仪器。通过调节相关的旋钮调节走纸速度或扫描速度（信号的X 轴）将信号扩展开来。记纹鼓是一种较为原始的经典记录仪。 由于计算机技术的发展。计算机生物信号采集处理系统已在生 理学实验中广泛应用，有替代刺激器、放大器、示波器和记录仪的 趋势。
初中生物实验观察人体的基本组织教案
初中生物实验观察人体的基本组织教案一、教学目标1. 知识目标了解人体的基本组织及其功能。
掌握观察人体组织的实验方法和技巧。
2. 能力目标培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。
培养学生团队合作和交流表达能力。
3. 情感目标激发学生对生物学知识的兴趣和好奇心。
培养学生的科学态度和责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点人体的基本组织及其功能。
观察人体组织的实验方法和技巧。
2. 教学难点人体的基本组织的识别和理解。
实验操作的准确性和规范性。
三、教学准备1. 实验材料：人体组织切片、显微镜、显微镜片、染色剂等。
2. 教学工具：PPT、显微镜、实验操作示范台等。
四、教学过程1. 导入：通过PPT展示人体的基本组织图片，引导学生思考人体的基本组织有哪些，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：讲解人体的基本组织及其功能，如上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
3. 实验操作演示：在实验操作示范台上进行人体组织的观察实验，展示实验操作步骤和技巧。
4. 分组实验：学生分组进行实验，观察人体组织切片，引导学生运用所学知识和实验技巧进行观察和分析。
5. 结果讨论：学生汇报实验观察结果，讨论人体组织的特征和功能，解答疑问。
6. 总结：总结人体的基本组织及其功能，强调实验操作的重要性和注意事项。
五、作业布置1. 完成实验报告：记录实验观察结果，描述人体组织的特征和功能。
2. 预习下一节课内容：人体的器官和系统。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 实验操作能力：评估学生在实验过程中的操作技能和实验步骤的准确性。
3. 实验报告：评估学生的实验报告的质量，包括观察结果的描述、人体组织的特征和功能的分析。
七、实验安全注意事项1. 遵守实验室安全规定，佩戴好实验服、手套和护目镜。
2. 使用显微镜时，操作要轻柔，避免损坏镜头和样品。
3. 染色剂要妥善使用，避免接触皮肤和眼睛。
观察人体的基本组织
观察人体的基本组织实验目的观察人体基本组织的切片，认识人体的四种基本组织。
材料用具测定种子的发芽率实验目的在满足种子萌发的条件下，测定种子发芽率。
实验材料绿豆50粒,培养皿1个、吸水纸若干实验步骤1.在培养皿内垫上4—5层吸水纸，洒上水让纸充分浸湿。
在培养皿中均匀的放入50粒种子，再盖上两层吸水纸，放在通风阳光处。
2.每天要检查培养皿内纸的湿度，经常保持湿润，不能有干燥或水淹现象。
3.每天都在同一时间内将观察到萌发的种子数记录在表中，连续观察七天左右。
观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。
材料用具已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。
方法步骤1、先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。
通过放大镜仔细观察根毛。
2、通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
讨论玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察并比较两株玉米幼苗的生长状况。
（注：1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液，2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水。
）实验结果土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗生长得好。
实验结论土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐。
观察叶片的结构实验目的1、练习徒手切片。
31、用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片。
用显微镜进行观察。
讨论保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？保卫细胞成对存在，内含有叶绿体.因为细胞壁面对孔隙的一侧（腹侧）比较厚，而外侧（背侧）比较薄，所以随着细胞内压的变化，可进行开闭运动。
气孔是蒸腾作用过程中，水分子的主要散失途径，也是二氧化碳和氧气进出植物体内的通道。
当蒸腾作用过强时，保卫细胞失水，气孔闭合。
绿叶在光下制造有机物实验目的1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
叶片的黑纸片遮盖部分遇到碘液没有变蓝，见光部分遇到碘液变成了蓝色。
观察人体的基本组织实验报告
观察人体的基本组织班级_______小组________姓名__________时间________实验目的及要求1、观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；2、描述同一种组织中细胞的共同特点；3、描述不同组织中细胞形态上的不同之处；4、根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。
材料用具显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。
方法步骤1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。
2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。
我的发现人体的四种基本组织的形态不同，功能也不同。
实验结论人体由四种不同的基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
备注大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。
光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料。
用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。
人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用。
我最喜欢的是生鲜莲子羹。
把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯的莲子是甜的，正好用它熬糖水。
把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，加入冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。
这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记。
初中生物实验观察人体的基本组织教案
初中生物实验观察人体的基本组织教案一、教学目标：1. 知识目标：(1) 了解人体的基本组织及其功能；(2) 掌握观察人体组织的实验方法。
2. 能力目标：(1) 培养学生的观察能力、实验操作能力；(2) 培养学生的分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：(1) 激发学生对生物学的兴趣，培养学生热爱科学、探索真理的情感；(2) 培养学生珍惜生命、关注健康的意识。
二、教学重点与难点：重点：人体的基本组织及其功能，观察人体组织的实验方法。
难点：人体组织的显微结构，实验操作技巧。
三、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究问题；2. 利用实验教学法，培养学生的观察能力和实验操作能力；3. 采用分组讨论法，培养学生的团队协作能力；4. 运用多媒体教学法，辅助学生理解抽象概念。
四、教学过程：1. 导入新课：通过展示人体的图片，引导学生思考人体由哪些基本组织构成。
2. 知识讲解：介绍人体的四大基本组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）及其功能。
3. 实验操作：分组进行观察人体组织的实验，包括观察上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织的切片。
4. 结果讨论：学生分组讨论实验观察结果，分析各种组织的特点和功能。
5. 总结提高：教师引导学生总结人体的基本组织及其功能，强调实验操作的重要性。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对人体的基本组织的了解程度；2. 实验报告：评估学生在实验过程中的观察能力、操作能力；3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握情况；4. 小组讨论：评价学生在团队合作中的表现。
六、教学准备：1. 实验材料：人体组织切片、显微镜、实验报告册等。
2. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
3. 教学资源：相关教案、课件、参考书籍等。
七、教学步骤：1. 组织学生分组，每组四人，分配实验材料。
2. 引导学生了解实验目的，明确观察人体基本组织的要求。
3. 讲解实验步骤，包括切片制作、显微镜使用等。
实验一、基本组织的形态结构观查 实验报告
实验一、基本组织的形态结构观察
一、实验目的与要求
1、掌握各种被覆上皮的形态结构；了解外分泌腺的结构。
2、掌握疏松结缔组织结构特点；
3、以骨骼肌为重点掌握肌纤维的形态结构特点，要求在显微镜下准确识别它们纵
横切面的不同。
二、观察切片
1、单层立方上皮甲状腺切片HE染色
2、单层柱状上皮空肠切片HE染色
3、疏松结缔组织结缔组织装片HE染色
4、骨骼肌骨骼肌切片铁苏木精或HE染色
5、心肌心肌切片铁苏木精染色
6、平滑肌空肠切片HE染色
三、示范切片
1、假复层柱状纤毛上皮气管横切片HE染色
2、复层扁平上皮食管横切片HE染色
3、单层扁平上皮单层扁平上皮切片HE染色
4、变移上皮膀胱HE染色
5、骨骼肌纵切和横切HE染色
6、心肌HE染色
7、平滑肌HE染色
四、作业
1、绘制高倍镜下血涂片并加以说明。
2、绘制骨骼肌形态结构图并加以说明。
基本组织的实验报告
基本组织的实验报告基本组织的实验报告一、引言在现代社会中，组织是人类活动的基本形式之一。
无论是政府机构、学校、企业还是社会团体，都需要良好的组织结构和运作机制来实现其目标。
因此，研究和了解基本组织的结构和运作原理对于提高组织效率和实现组织目标具有重要意义。
二、实验目的本实验旨在通过对一家企业的调查和观察，了解其基本组织的结构和运作方式，以及组织内部沟通、决策和协作的机制。
三、实验方法1. 调查问卷：设计一份针对企业员工的调查问卷，包括关于组织结构、沟通方式、决策过程和协作机制等方面的问题。
2. 观察记录：通过在企业内部进行观察，记录员工之间的互动、工作流程和组织结构等信息。
3. 访谈：选择企业的管理层和员工进行访谈，了解他们对于组织结构和运作方式的看法和体验。
四、实验结果1. 组织结构：通过调查和观察，我们了解到该企业采用了分工明确、层级分明的组织结构。
各部门之间有明确的职责划分，每个员工都清楚自己在组织中的位置和角色。
2. 沟通方式：该企业主要采用面对面交流和电子邮件等方式进行沟通。
面对面交流能够更好地传递信息和理解对方的意图，而电子邮件则方便了信息的传递和保存。
3. 决策过程：在该企业中，决策通常是由管理层或特定的团队进行的。
决策的过程中，会充分听取员工的意见和建议，但最终的决策权在管理层手中。
4. 协作机制：该企业注重团队协作，通过定期召开会议、分配任务和制定工作计划等方式来促进员工之间的协作。
同时，该企业还鼓励员工之间的交流和合作，以提高工作效率和团队凝聚力。
五、实验讨论通过本次实验，我们对基本组织的结构和运作方式有了更深入的了解。
在实际应用中，我们可以借鉴以下几点：1. 组织结构应该明确，各部门之间的职责划分清晰，员工需要清楚自己在组织中的位置和角色。
2. 沟通方式应该多样化，既要注重面对面交流，又要善于利用电子邮件等工具进行信息传递。
3. 决策过程应该充分听取员工的意见和建议，但最终的决策权应该掌握在管理层手中，以确保决策的高效性和准确性。
实验一--观察人体的基本组织
3．微调细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
观察时，可对照课本上的插图，辨认四种基本组织。
（三）收镜装箱
1．取下玻片标本。2Fra bibliotek将显微镜外表擦拭干净。
3．转动转换器，把两个物镜偏到两旁。
4．将镜筒缓缓下降到最低处。
5.把显微镜放进镜箱里，送回原处。
养成良好的显微镜操作习惯。
实验一观察人体的基本组织
一、目的要求
观察人体基本组织的玻片标本，认识人体的四种基本组织。
二、材料用具
人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。
三、活动过程和方法
步骤和方法
现象
结论或解释
（一）调节显微镜
取镜安放、对光。
复习熟练显微镜的使用。
（二）用显微镜分别观察四种基本组织的玻片标本
1．准确对焦直到看到清晰地物象。
四、问题与交流
人体的四种基本组织分别具有什么功能？
实验一 人体基本组织的观察
脊髓的横切（H.E染色）：观察灰 质中的前角示神经元的形态
（2）星形胶质细胞
（3）运动终板（氯化金浸染）
四、实验作业
1、绘图 绘神经元细胞模式图，并标注各部分名称。 2、思考题 列表比较四种基本组织在形态、分布、结 构和功能上的特点。
（3）平滑肌 纤维呈长梭形，无横纹。 细胞核一个，呈长椭圆形 或杆状，位于中央，收缩 时核可扭曲呈螺旋形，核 两端的肌浆较丰富。平滑 肌纤维大小不一，一般长 200μm，直径8μm；小血管 壁平滑肌短至20μm，而妊 娠子宫平滑肌可长达 500μm。平滑肌纤维可单 独存在，绝大部分是成束 或成层分布的。
（2）单层立方上皮
表面观：细胞呈六角形 垂直观：细胞立方形，核圆居于细胞中央 分布：肾小管、小叶间胆管、甲状腺滤泡上皮等
（3）单层柱状上皮 表面观：细胞呈六角形 垂直观：细胞呈柱状，核长圆形，靠近基底部 分布：胃、肠、子宫等
（4）假复层纤毛柱状上皮
由柱状细胞、梭形细胞、锥体形细胞和杯状细胞构成 分布：呼吸道
3、肌肉组织 （1）骨骼肌
低倍镜下，可见表面上皮为复层扁平 上皮，上皮下方有疏松结缔 组织，深 部组织中有许多条条块块结构，条状 的为骨骼肌的纵断面，块状的为骨骼 肌的横断面；每一条状或块状结构包 含多条骨骼肌纤维的断面。肌纤维之 间有少量结缔组织，其内可见浆液性 的味腺。选择肌纤维较分散、染色较 浅的视野，换高倍镜观察。在纵断面 上，可见骨骼肌呈条索状，有明暗相 间的横纹（观察横纹时，缩小光圈， 使通光量减小，横纹将更为清晰）； 每条肌纤维内均有许多紧贴肌膜内面 的长卵圆形胞核，染色浅，有时可见 核仁；肌浆中隐约可见许多平行于肌 纤维长轴排列丝状结构，即肌原纤维。 在横断面上，肌纤维呈圆形或不规则 形，每个断面常可见数量不定的胞核 位于肌纤维的周边，肌浆内肌原纤维 束呈点状均匀分布。肌纤维间的结缔 组织中可见小血管。
南京大学实验报告-显微镜使用与动物基本组织观察实验报告
显微镜使用与动物基本组织观察实验报告一、实验目的1、观察动物基本组织形态结构2、组织的特点、分布与功能3、复习显微镜的结构与使用二、实验原理动物的基本组织可根据形态、功能、来源（发生）划分为以下四大组织 1. 上皮组织；2. 结缔组织；3. 肌肉组织； 4. 神经组织。
每种组织都有各自的形态特点。
本实验就是借助显微镜这一实验室常用仪器来观察动物基本组织的形态，以加深对动物各种基本组织的认识。
三、实验操作1、取镜与放置移动显微镜时，要一手拿镜臂，一手托镜座，将显微镜放置在前方桌面上。
2、打开光源，上升聚光镜，开大孔径光阑。
3、观察将被检标本置于载物台上，用压片夹夹住, 旋转最低倍数物镜观察。
调节粗调焦螺旋，使载物台缓缓上升，直至物镜镜头接近标本。
这时，一边使用目镜观察，一边调节粗调焦螺旋使载物台下降，直至视野中看到物像为止。
移动载片位置，使物象处于视野的中心，此时再调节细调焦螺旋以增加物象的清晰度，可以调节聚光镜和孔径光阑，使光线强弱适中，以便于观察。
转动物镜转换器，换用高倍镜头。
用细调焦螺旋调节，换用高倍镜后，可调节聚光镜和孔径光阑以增加亮度。
观察更细微结构必需使用油镜时，则在制片上滴一滴香柏油。
油镜使用完后，要及时地用蘸有乙醚的擦镜纸把油镜镜头擦拭干净。
4.收显微镜关闭光源；下降聚光镜；关闭孔径光阑；转动物镜转换器，使之处于最低倍数物镜下。
显微镜保持清洁。
显微镜的光学部分只能用专门的擦镜纸擦拭。
按实验室的要求，做好显微镜的使用记录等。
四、实验结果1、复层上皮组织2、平滑肌3、神经组织4、心肌切片5、硬骨组织6、软骨组织。
薄壁组织实验报告
一、实验目的1. 了解薄壁组织的结构特点；2. 观察薄壁组织的细胞形态；3. 分析薄壁组织的生理功能。
二、实验原理薄壁组织，又称基本组织，是植物体内一种由薄壁细胞组成的组织。
薄壁细胞壁薄，液泡大，具有储存营养物质的功能。
薄壁组织在植物生长发育过程中具有重要的作用，如同化、贮藏、通气、吸收等。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：小麦、水稻、大豆等植物的叶片、茎、根；2. 实验仪器：显微镜、切片机、染色剂、载玻片、盖玻片、吸水纸等。
四、实验步骤1. 切片：将实验材料切成薄片，厚度约为0.1mm；2. 染色：将切片放入染色剂中，进行染色处理；3. 观察：使用显微镜观察切片，观察薄壁组织的细胞形态和结构；4. 记录：记录观察到的细胞形态、结构特点等。
五、实验结果与分析1. 观察到薄壁组织细胞呈多面体，细胞壁薄，液泡大，细胞间隙发达；2. 部分薄壁细胞内含有叶绿体，能进行光合作用；3. 部分薄壁细胞内含有大量的淀粉、蛋白质、糖类、脂肪等营养物质；4. 部分薄壁细胞具有吸收水分和无机盐的功能；5. 部分薄壁细胞具有输导水分和养料的功能。
六、实验结论1. 薄壁组织细胞壁薄，液泡大，具有储存营养物质的功能；2. 薄壁组织细胞内含有叶绿体，能进行光合作用；3. 薄壁组织细胞具有吸收水分和无机盐、输导水分和养料等功能；4. 薄壁组织在植物生长发育过程中具有重要的作用。
七、实验讨论1. 薄壁组织的生理功能与植物生长发育有何关系？2. 薄壁组织的形态结构对其生理功能有何影响？3. 如何在农业生产中利用薄壁组织的生理功能提高作物产量？八、实验总结本次实验通过观察薄壁组织的细胞形态和结构，了解了薄壁组织的生理功能。
薄壁组织在植物生长发育过程中具有重要的作用，如同化、贮藏、通气、吸收等。
通过本次实验，提高了我们对植物组织的认识，为今后在农业生产中利用薄壁组织的生理功能提供了理论依据。
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（2）低倍镜：
心肌纤维呈短圆柱状，有分 叉。胞核扁椭圆形, 深蓝色, 1—2 个，位于心肌细胞中央。
（3）高倍镜
横切面
0000肌纤维之间有明显 的线条状结构，即闰盘。
纵切面
5、平滑肌（空肠、HE染色）
（1）肉眼： 标本呈红色,一面平
滑，一面高低不平
（2）低倍镜：
平滑肌纤维成层排列，粗细 相嵌。胞核扁椭圆形, 深蓝色, 1 个，位于平滑肌细胞中央。
（3）高倍镜：
平滑肌肌纤维呈梭 形。横切面大小不一， 大的见有细胞核。
横切面
纵切面
6、多极神经元（脊髓横切片）
（1）肉眼：
0000标本呈椭圆形，中央 深染的部分为灰质，周围 浅淡的部分为白质。
（2）低倍镜：
0000灰质较宽处为前角,内可 见深黄色、多突起的细胞, 即 多极神经元, 在其周围见有小 而圆的神经胶质细胞的细胞 核。
4、5顺序一定记牢
互动教室数码显微镜操作 1.打开电脑总开关 2.打开显微镜电源开关 3.拉出显微镜拉杆
4.通过亮度调节手轮、聚光镜来调节亮度。
5.将低倍镜(4×或10 ×) 转至正对聚光镜的镜孔上， 然后在电脑上点击“基本”、“白平衡”。 6.安装组织玻片。 7.通过载物台的调节手轮移动玻片有组织的部位至低 倍镜的下方。
2、在电脑上用虚框选定要观察的 的区域，点击“预览” ，观察之。
（三）换片观察： 原先在低倍镜观察的，直接换片，调焦，
观察。 原先在高倍镜观察的，要先转换低倍镜
筒，再调焦，观察。 通过虚框选定观察的，要先撤消“预
览”，再换片，调焦，观察。
HE染色: 苏木精（hematoxylin）和 伊红（eosin） 染色
光学显微镜下观察上皮组织（自行操作）
1、单层扁平上皮（心脏切片, HE染色）23#
（1）肉眼：
可见玻片中有一红色团块， 带突起结构的一面为内面。
（2）低倍镜：
红色的边缘见有一层断续 的紫蓝色点状结构，即为单层 扁平上皮，内面为内皮，外面 为间皮。
（3）高倍镜：
0000所见断续的紫蓝色 点状结构为一个单层扁 平上皮的细胞核，扁长 椭圆形，位于细胞的中 央，胞质红色，很薄。
8.通过粗动调焦手轮或微动调焦手轮来调节焦距，使 图象清晰。 9.将要进一步观察的局部移至电脑屏幕（视野）中央， 然后将高倍镜镜筒转至光路上（既原先低倍镜的置）， 通过微动调焦手轮调焦观察。
（二）换片观察：先转换低倍镜筒，换片，调焦， 观察。
（三）下课前准备 1.取下玻片、整理切片盒、登记使用情况 2.物镜呈八字叉开。 3.拉杆复位。 4.通过亮度调节手轮将光调至最暗。 5.关闭显微镜电源。 6.罩罩子，登记使用情况
7.通过载物台的调节手轮（图示20和24）移动玻片至 0 低倍镜的下方。
8.通过粗动调焦手轮（图示6）或微动调焦手轮（图00 00示5）来调节焦距，使图象清晰。观察之。
（二）放大观察：
将要进一步放大观察的局部移至电脑屏 幕（或显微镜视野）中央，调焦，然后：
1、将高倍镜镜筒转至光路上（既 原先低倍镜的位置），通过微动调焦手 轮调焦（切记勿用粗动调焦手轮，以免 压破组织玻片）,观察之。
3.拉出显微镜拉杆 （图示17）
4.通过亮度调节手轮（图示22）、 聚光镜调节手轮或光栏来 调节亮 度。
0 5.认识目镜（图示1）、0 00物镜（图示10），分辨低倍镜 （10X0.25）和高倍镜（40X0.65）
将低倍镜转至正对聚光镜的 镜孔上。
6.安装组织玻片。 0 从玻片盒中取出要观察的玻 片，放置在载物台上（图示15）， 打开片夹（图示3）夹好。
（2）低倍镜：
0000骨骼肌纤维长圆柱状，有横 纹,胞核扁椭圆形, 深蓝色, 位于肌 膜深面，数量较多。肌纤维之间 有少量结缔组织。
（3）高倍镜：
0000肌纤维内有许 多纵行的线条状结 构，即肌原纤维。
下降聚光镜，在 暗视野下观察肌原纤 维及其明带和暗带, 肌细胞的形态和位置.
横切面 纵切面
4、心肌（心脏、HE染色）
苏木精使细胞核和胞质内的嗜碱性物质着蓝紫色 伊红使细胞质基质和间质内的胶原纤维等着红色
嗜酸性（acidophilia）物质与伊红结合着红色 嗜碱性（basophilisi）物质与苏木精结合着蓝紫色
2、单层立方上皮 29# 镜下：切片上有许多甲状腺滤泡，滤泡壁即由单
层立方上皮构成。上皮细胞呈立方形，细胞界限清楚， 核圆、染色深，位于细胞中央。
一、严格按照操作规程操作，不得擅自拆装教 室内的任何仪器设备，违者必究。
二、实验开始前检查实验用品（玻片）是否 齐全，实验仪器（显微镜、电脑是否正常）如发 现问题，应及时与管理人员联系，认定是否正常， 否则责任自负。
三、登记使用情况。
一、互动教室数码显微镜操作
（一）一般操作
1.打开电脑总开关
2.打开显微镜电源开关（图示21）
单层立方上皮
3、单层柱状上皮 12# 肉眼：标本的一方（上或下）有几个大突起--
皱襞，皱襞上方又有许多细小突起--绒毛。绒毛表 面为单层柱状上皮。
单层柱状上皮
镜下：上皮细胞呈柱状，细胞界限不清，细胞核位 于细胞基底部。柱状细胞之间有杯状细胞。
单层柱状上皮模式图
4、假复层纤毛柱状上皮 16# 肉眼：气管横断面，凹面为腔面，此处内衬假复
（3）高倍镜:
0000多极神经元的细胞体不 规则，可呈星形，锥体形， 可见突起的根部，细胞核位 于中央，大而圆。移动视野 至淡染色区域为白质，可见 神经纤维束的横切面。
（四）下课前准备 1.取下玻片、整理切片盒、登记使用情况 2.物镜呈八字叉开。 3.拉杆复位。 4.通过亮度调节手轮将光调至最暗。 5.关闭显习互动教室数码显微镜操作 2、熟悉基本组织的结构特点
FUJIAN COLLEGE OF MEDDICAL OCCUPATION AND TECHNOLOGY
请打开电脑，但不动鼠标。
实验课须知
穿工作服 不得带食品 带实验报告 按顺序坐
保护实验室财产 安排值日生
数码显微互动实验室学生守则
1、单层扁平上皮 肉眼：人大动脉管壁，凹面为管腔面，管腔面内
衬为内皮。 镜下：在血管壁的内面，内皮细胞核扁椭圆形，
染成蓝紫色，向管腔内突入。
血管示意图
肝脏切片
卵巢切片
6、变移上皮 19#
肉眼：膀胱壁。凹凸不平的一面 为腔面，内衬变移上皮。
镜下： 表层：呈大立方形，有的双核； 中层：为多边形、倒梨形； 基底：矮柱状或立方形。
层纤毛柱状上皮。
5、复层扁平上皮 9# 肉眼：管腔面凹凸不平，紧贴腔面一层紫蓝色的
组织。 镜下：上皮由很多层细胞组成。 浅层细胞扁平。中间数层细胞为多边形，
基底层立方形或矮柱状细胞组成。
复层扁平上皮
1、疏松结缔组织（铺片、HE染色）
（1）肉眼： 0000标本呈淡紫红色，纤维交织成网，选择染色淡 （切片较薄）的部位进行观察。
（1）肉眼：
涂片呈薄层粉红色
（2）低倍镜:
0000红细胞呈红色，圆 形，中央透亮；无核。 偶见有核的白细胞
（3）高倍镜:
中性粒细胞的核有分 叶,胞质内见有细小的淡 紫红色颗粒；淋巴细胞的 核几乎占据整个细胞，细 胞质很少，染成天蓝色。
3、骨骼肌（舌肌切片、特殊染色）
（1）肉眼：
标本呈蓝色椭圆形状
（2）低倍镜： 胶原纤维和弹性纤维交
织成网，细胞分散其间。
（3）高倍镜：
0000胶原纤维 粗大，粉红色； 弹性纤维细丝 状，有分支， 蓝色。成纤维 细胞胞质淡红 色，胞核椭圆 形，紫蓝色。 巨噬细胞的胞 质内见有许多 蓝色点状杂质， 核紫蓝色，椭 圆，常被杂质 遮盖。
2、血细胞（血涂片、瑞氏染色）