《崇尚文明礼仪 共建和谐校园》PPT【推荐下载课件】
合集下载
“共创和谐校园”主题班会课件(共35张PPT)
和谐
我们党把“和谐” 确定为社会主义核心 价值观的一个重要内容,我国社会主义现代化 建设的一个重要目标。党的十九大报告提出: “为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国而奋斗。”
阅
读
在
君子和而不同
线
相关链接
君子和而不同
家和万事兴
君子和而不同
“君子和而不同,小人同而不和” 这句 话出自《论语·子路》,是孔子所言。
• 《庄子》云:“天地与我并生,而万物与我为一。” • 董仲舒则明确提出:“天人之际,合而为一。” • 《中庸》云:“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则
能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性, 则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地 参矣。”
生态智慧
始建于战国时期的都江堰,是根 据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的 地势特点,因势利导建设的大型生态 水利工程,不仅造福当世,而且泽被 后世。两千多年以来,都江堰作为全 世界的生态典范,一直诉说着中国人 道法自然的生态智慧。
道家说:“万物负阴而抱阳,冲气以为和。”这句话就是说 任何事物都存在着阴阳两面。而能够将这些对立面统一调和起来, 就是至高的和谐境界。
而佛家对和谐的强调更是随处可见,甚至直接提出了“六和 敬”的思想,要求身和、口和、意和、戒和、见和、利和。而很 多人也认为,“和尚”这个词,就喻示着“以和为尚”的精神。
不关水龙头
倡 议
共创和谐校园
•爱护环境,共创绿色美 •举止文明,共创行为美
•谨言慎行,共创安全美 •传承创新,共创文化美 •谈吐文雅,共创语言美 •互爱互助,共创精神美
和谐大家庭
➢ 当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋。 ➢ 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望。 ➢ 当城市川流不息的是车,从此没有一点安详。 ➢ 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒。 ➢ 当玩具变成你的衣裳,从此没有天真幻想。 ➢ 当贪婪拼命地追逐,没有动物与你歌唱。 ➢ 让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗? ➢ 让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗?
《讲文明知礼仪创和谐校园》主题班会(课件)小学主题班会通用版
■集体意识
每一个人都离不开集体,正像一滴水 离不开浩瀚的江河大海一样。因此,我 们每位同学都要有集体意识。在集体生 活中,要顾全大局,遵守规章制度,不 可我行我素。在你付出的同时,也将会 得到社会的尊重和他人的尊重。
■善于交谈
交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可 以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同 学们之间的交谈应该注意一些问题:1、说话态度 要诚恳谦虚,要语调平和,不可装腔作势。2、交 谈中力求语言文雅注意场合分寸。3、开玩笑,应 注意,该说的就说,不该说的不说。4、听同学说 话时态度要认真,不得轻易打断别人的讲话,要 插话或提问应选择适当的时机,若同学说得欠妥 和说错了,应在不伤害同学自尊心的情况下,恳 切、委婉地指出。吵架、骂人说难听话是一种无 教养的行为及无礼的表现。
(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔
C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
A.会
B.有时
C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
A.能
B.有时 C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿 迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉 在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说: “来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着 便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上 的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让 人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细 想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来 的孩子文明素质如何,在这一细节中已有 了答案。
公共场所情侣举止过度亲密 上课和自习时不关手机
讲文明知礼仪、创和谐校园
PPT文档演模板
讲文明知礼仪、创和谐校园
我们为什么要讲文明呢?
• 如果你失去了今天,你不算失败因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价 值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底 的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 随着我 国社会主义物质文明建设的迅速发展,精神文明 建设也取得了长足进步,讲文明、树新风已成为 精神文明建设的重要内容。当代大学生更应注重 自身的行为举止,在日常生活中注意细节,遵守 各种行为规范,学习礼仪、掌握礼仪,争做一个 德与志兼备的当代大学生
有
何
话
说?
讲文明知礼仪、创和谐校园
•你看了上面几幅图片有何感想? •那再来看看下面几幅图片
PPT文档演模板
讲文明知礼仪、创和谐校园
PPT文档演模板
讲文明知礼仪、创和谐校园
PPT文档演模板
讲文明知礼仪、创和谐校园
PPT文档演模板
讲文明知礼仪、创和谐校园
PPT文档演模板
讲文明知礼仪、创和谐校园
讲文明知礼仪、创和谐 校园
PPT文档演模板
2020/12/8
讲文明知礼仪、创和谐校园
•年少的风 度
风轻云淡的年华
正如清晨阳光一样和煦
我们飞扬的青春
热烈,而不失恬淡的风雅
PPT文档演模板
讲文明知礼仪、创和谐校园
PPT文档演模板
明 知 故 犯 的 行 为 , 可 恨 吗 ?
讲文明知礼仪、创和谐校园
•
• 倾听给自己提供思考的 时间
•婉言拒绝• Fra bibliotek意倾听的方式• 创造良好的倾听环境 • 沉默拒绝
• 倾听其言外之意,达到 最后的倾听效果
• 倾听时,我该做些什么 • 回避拒绝
校园文明礼仪主题班会PPT课件
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗吵闹, 影响他人学习 随意吐痰,乱扔果皮纸屑
课堂不文明,不尊重老师
在桌椅、图书和教室、墙上 乱涂乱画
校园六“不”规范
不随地吐痰; 不乱倒垃圾; 不挤占楼道;
不损坏公物; 不乱停车辆; 不乱穿马路。
全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓: 礼仪润心灵,文明促成长,共创美好校园。 礼仪润心灵,文明促成长,共创美好校园。
语言文明
礼仪润心灵,文明促成长, 共创美好校园。礼仪润心灵, 文明促成长,共创美好校园。
某某文明
礼仪润心灵,文明促成长, 共创美好校园。礼仪润心灵, 文明促成长,共创美好校园。
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好,不迟到,不 早退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学 间合作和竞争,互帮 互学,共同进步。
学习环境
上课时要专心听讲, 积极思维,认真完成 作业。体现学习的主
体性和主动性。
课间要文明休息,不 要在教学楼道嬉戏、
哄闹或打球
优化校园生活环境
礼仪润心灵,文明促成 长,共创美好校园。礼 仪润心灵,文明促成长, 共创美好校园。
礼仪润心灵,文明促成 长,共创美好校园。礼 仪润心灵,文明促成长, 共创美好校园。
礼仪润心灵,文明促成长, 共创美好校园。礼仪润心 灵,文明促成长,共创美 好校园。
什么是礼仪
礼仪
礼仪润心灵,文明促成长,共创美好校园。礼 仪润心灵,文明促成长,共创美好校园。
礼仪润心灵,文明促成长,共创美好校园。礼 仪润心灵,文明促成长,共创美好校园。
校园《和谐校园争做文明学生》主题班会PPT课件
杨时是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建)。中了进士后,他放弃做官,继续求学。 程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学,洛阳人,同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,世称程朱学派。 杨时仰慕二程的学识,投奔洛阳程颢门下,拜师求学,4年后程颢去世,又继续拜程颐为师。这时他年已40,仍尊师如故,刻苦学习。一天,大雪纷飞,天寒地冻,杨时碰到疑难问题,便冒着凛冽的寒风,约同学一同前往老师家求教。当他来到老师家,见老师正坐在椅子上睡着了,他不忍打搅,怕影响老师休息,就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了,身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去,为他们讲学。 后来,“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
眼明嘴快来抢答
吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
女同学天性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
在公共汽车上,别人踩了你的脚,应该训斥他一下,如果他不认错,可以和他干到底。
文明从自己开始做起……
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。 一日,父亲的朋友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑,小弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说:“我年纪小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
《创文明班级-建和谐校园》PPT课件
向老师请教问题。
9
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
,
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
,
资
源
正
流
走
10
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
11
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸,也不是枪靶,是 守卫教室的那扇门
12
同学们应该如何共建和谐校园
生
, 远 离
热设 , , , , , , , 情施 垃 遵 不 尊 轻 语 奏 、, 圾 守 拥 敬 声 言 唱
“ 十
不 利 于
友节 废 交 不 师 交 文 国 好约 物 通 挤 长 谈 明 歌 、公 不 规 , , , , 时
个 文
身 心 健
大用 乱 则 座 乐 举 友 肃
资扔
位 于 止善 立
源,
13
做一个讲文明,知礼仪 的中学生,以小我铸就 大我,共同构建我们的 和谐校园。
14
15
让 助 文宽 行
明 形
康 的 场
,绿 遵地 守草
给 人 雅容 礼
有
,,
象
困
着明
”
所
公坪
难
装礼
。
共不
的
得诚
秩践
人
体信
序踏
ห้องสมุดไป่ตู้
8
同学之间与师生之间的关系
• 一、同学之间的关系
• 1同学之间应团结友爱,互帮互助,不耻 下问。
9
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
,
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
,
资
源
正
流
走
10
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
11
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸,也不是枪靶,是 守卫教室的那扇门
12
同学们应该如何共建和谐校园
生
, 远 离
热设 , , , , , , , 情施 垃 遵 不 尊 轻 语 奏 、, 圾 守 拥 敬 声 言 唱
“ 十
不 利 于
友节 废 交 不 师 交 文 国 好约 物 通 挤 长 谈 明 歌 、公 不 规 , , , , 时
个 文
身 心 健
大用 乱 则 座 乐 举 友 肃
资扔
位 于 止善 立
源,
13
做一个讲文明,知礼仪 的中学生,以小我铸就 大我,共同构建我们的 和谐校园。
14
15
让 助 文宽 行
明 形
康 的 场
,绿 遵地 守草
给 人 雅容 礼
有
,,
象
困
着明
”
所
公坪
难
装礼
。
共不
的
得诚
秩践
人
体信
序踏
ห้องสมุดไป่ตู้
8
同学之间与师生之间的关系
• 一、同学之间的关系
• 1同学之间应团结友爱,互帮互助,不耻 下问。
文明礼仪班会《崇尚文明礼仪共建和谐校园》PPT课件
不参与网络欺凌
学生应不参与任何形式的网络欺凌行为,如 恶意留言、起哄等。
尊重知识产权
学生应尊重他人的知识产权,如引用他人文 章、图片等应注明出处。
04 共建和谐校园的倡议与措 施
提高个人文明素质,做文明学生
保持整洁的仪容仪表
学生应保持整洁的发型、穿着和卫生习惯,展现出良好的精神风 貌。
文明用语
在校园内应使用文明用语,避免粗俗、不礼貌的语言表达。
文明宣传活动
通过举办文明宣传活动、文明标 语征集等方式,营造文明氛围。
树立文明榜样
表彰文明先进个人和集体,树立 文明礼仪的榜样,激励更多人践
行文明行为。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
尊重师长和同学
学生应尊重师长和同学,不以任何形式侮辱、欺负他人。
遵守校园规章制度,共建和谐秩序
01
02
03
遵守校规校纪
学生应严格遵守学校的各 项规章制度,不违反纪律。
维护教学秩序
在课堂上应认真听讲、不 扰乱课堂秩序,共同维护 教学秩序。
爱护公共设施
学生应爱护学校的公共设 施,不随意破坏、浪费公 共资源。
02
文明礼仪涵盖了礼貌、礼节、仪 表、仪式等多个方面,涉及到语 言、行为、服饰、仪态等方面。
文明礼仪的重要性
促进人际关系的和谐
传承文化价值
文明礼仪能够有效地减少人际冲突和 矛盾,增强人与人之间的信任和尊重, 有助于建立良好的人际关系。
文明礼仪是传统文化的重要组成部分, 是民族文化传承的重要载体,弘扬文 明礼仪有助于传承民族文化。
式和价值观念。现代文明礼仪注重平等、尊重和包容,强调个人的自由
和权利。
03
中学安全教育主题班会《崇尚文明礼仪共建和谐校园》课件ppt
文明礼仪与安全教育的重要性
文明礼仪的内涵与价值
文明礼仪的内涵
文明礼仪是社会生活中的一种行为规范,它代表着人们的道 德品质和社会责任感,是社会文明进步的标志之一。
文明礼仪的价值
文明礼仪能够促进人与人之间的和谐相处,提高社会文明程 度,促进社会和谐稳定,同时也有利于个人的成长和发展。
安全教育的重要性及现实意义
学校教育
学校应通过德育教育、校园文化活动等多种方式 培养学生的文明礼仪习惯。
社会实践
学生应积极参与社会实践,通过实践培养自己的 社会责任感和道德素质。
03
校园安全事故的防范与应对
校园火灾事故的防范与应对
总结词
加强消防安全教育,提高师生消防安全意 识,定期进行消防演练,熟悉消防设施使 用方法,确保消防通道畅通。
文明礼仪教育不再仅仅是理论知识的传授,更加强调学生的实践和体验,让学生在实践中感受和理解文明礼仪的重要性, 培养其良好的行为习惯和社交能力。
安全教育的创新与发展趋势
全面性
安全教育不再局限于传统的交通安全、消防安全等领域 ,而是扩展到了网络安全、心理健康、公共卫生等更多 领域,体现了对青少年安全问题的全面关注。
安全教育的意义
安全教育是保障人们生命财产安全的重要措施,它可以帮助人们增强安全意 识,掌握安全知识,提高自我保护能力,预防和减少事故的发生。
安全教育的现实意义
安全教育是社会发展和进步的必要条件之一,它有利于促进社会的和谐稳定 和可持续发展,同时也可以提高人们的生活质量和幸福感。
文明礼仪与安全教育的关联
文明礼仪教育的重要性得到更广泛认可
越来越多的教育者和家长认识到文明礼仪教育对于学生的全面发展和人格塑造具有不可替代的作用。
多元化的教育方式
文明礼仪的内涵与价值
文明礼仪的内涵
文明礼仪是社会生活中的一种行为规范,它代表着人们的道 德品质和社会责任感,是社会文明进步的标志之一。
文明礼仪的价值
文明礼仪能够促进人与人之间的和谐相处,提高社会文明程 度,促进社会和谐稳定,同时也有利于个人的成长和发展。
安全教育的重要性及现实意义
学校教育
学校应通过德育教育、校园文化活动等多种方式 培养学生的文明礼仪习惯。
社会实践
学生应积极参与社会实践,通过实践培养自己的 社会责任感和道德素质。
03
校园安全事故的防范与应对
校园火灾事故的防范与应对
总结词
加强消防安全教育,提高师生消防安全意 识,定期进行消防演练,熟悉消防设施使 用方法,确保消防通道畅通。
文明礼仪教育不再仅仅是理论知识的传授,更加强调学生的实践和体验,让学生在实践中感受和理解文明礼仪的重要性, 培养其良好的行为习惯和社交能力。
安全教育的创新与发展趋势
全面性
安全教育不再局限于传统的交通安全、消防安全等领域 ,而是扩展到了网络安全、心理健康、公共卫生等更多 领域,体现了对青少年安全问题的全面关注。
安全教育的意义
安全教育是保障人们生命财产安全的重要措施,它可以帮助人们增强安全意 识,掌握安全知识,提高自我保护能力,预防和减少事故的发生。
安全教育的现实意义
安全教育是社会发展和进步的必要条件之一,它有利于促进社会的和谐稳定 和可持续发展,同时也可以提高人们的生活质量和幸福感。
文明礼仪与安全教育的关联
文明礼仪教育的重要性得到更广泛认可
越来越多的教育者和家长认识到文明礼仪教育对于学生的全面发展和人格塑造具有不可替代的作用。
多元化的教育方式
《树文明礼仪,建和谐校园》主题班会课件
6.买饭插队
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
7.旅游景的破坏
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
8.公共场所情侣动作太过亲密
• 我们学生是不是应该注意一下自己的行为 呢????!!!
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
9.浪费粮食水电
• 1).同学吃饭剩余过多直接倒掉 • 2).洗刷时不关水龙头任其流淌 • 3).离开教室宿舍不能随手关灯
校园是我们共同的家,和谐文明的校园要靠我们大家共同创造。为了加强校园 精神文明建设,树立爱校意识,强化遵纪守法、明礼诚信,使大家养成健康文明 的生活方式,深入开展精神文明建设活动,摈弃不文明的行为和习惯,建设一个 整洁、舒适、美好的校园环境,从而以和谐文明的校园向六十年校庆献礼。我们 向全校同学发出如下倡议:
校园内的垃圾
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
在教室里
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
在走廊、楼梯上
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
在校园里
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
校内外十大不文 明行为
《树文明礼仪人看见
二、 价值错位——学生不文明行为产 生的主体性因素,如果在价值观上发生
错位,就可能发生不文明行为,甚至走 向罪恶深渊。
三、 放纵欲望——学生不文明行为产生
的心理根源,欲望是人生的一种真实的
自然存在。每个人都充满着各种欲望的
骚动。
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
篇章二、实话实说
说说之前所见所闻的一些看法
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
10.手机中的不文明
讲文明知礼仪创和谐校园主题班会PPT课件
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为,然后 小组竞答,并记录积分(每找出一种,记一分)
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 , 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 , 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸,也不是枪靶,是 守卫教室的那扇门
障碍游戏:
游戏规则:四个小组,每组二人,依次进行。两人均不准
出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障 碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
⑦ 保 护 环 境 , 垃 圾 废 物 不 乱 扔 , 绿 地
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
校园具体场合下的礼仪规范之餐厅礼仪:
1.维护食堂秩序,排队打饭,相互谦让。不争先恐后、 插队,不多占、抢占座位,不高声喧哗,注意谦让, 使用礼貌用语。
2.维护食堂卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物。饭后自 觉将餐具放回指定地点。
3.节约粮食,文明就餐.
校园具体场合下的礼仪规范之宿舍礼仪:
1、宿舍成员之间相互尊重,互相团结帮助,不要再宿舍拉帮 结派,勾心斗角。
校园具体场合下的礼仪规范之课堂礼仪:
1.按要求提前进入教室,准备好课堂用品,做好课前三分钟。 2.上课不迟到、不早退,不带手机进入教室。学生若上课迟到,应在
门口喊“报告”,得到老师允许后进入教室,迅速坐好,应尽量减少 对课堂秩序的干扰。 3.学生在课堂上准备提问或回答问题先举手,得到允许后,方可站起 回答;其他同学应保持安静,仔细聆听,问题回答完毕,老师示意后 方可坐下。 4.晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。 5.对教学过程中所用的仪器设备和公共财物,要珍惜爱护,做到不在 课桌及墙壁乱涂乱画,不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
作为中学生,我们要养成良好的文明行为习 惯,应从何开始呢?
一、学生仪容仪表
1、讲究卫生,头发干净,不蓬散,不留污垢。 2、发型自然、美观、大方,不染发、烫发。 3、头发长短适宜,便于学习、生活,男生不留长发。 4、面容洁净、端庄,不化妆。不留长指甲。 5、服装穿着得体,朴素大方,全体同学都需穿校服
种种的警示牌,告诉我们中国的游客有多么不 文明。我们都知道,中国是一个五千年文明古 国,有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史, 还被誉为礼仪之邦,但是,近年来,随着中国 与世界交流的逐渐增多,国人一些不文明的东 西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、 一些地区、一些外国人眼中,“中国人”成了 最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个 代名词。
2、遵守交通规则,有礼让精神,马路上不拉拉扯扯, 不勾肩搭背,忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌, 不管是否得到答案,都应主动感谢别人;回答别人的问 路应热情主动,遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。
3、传、递东西给别人,应双手捧出,双手接收,以示 尊重。
4、守时践约。应在约定时间前赶到,如果因故改变原 计划,应事先通知对方并道歉。
上学。爱护校服,不乱涂乱画。 6、不戴首饰(包括耳环、项链、手链配饰等)
二、常规习惯
1、上课坐姿端正。 2、上、下楼梯靠右行。在校园内不追逐打闹, 不大声喧哗。 3、不随手扔垃圾,爱护校园环境。养成勤捡 垃圾的习惯。
三、文明语言
1、注意经常在不同场合使用礼貌用语,包括问候语、致 谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。见到老师应 叫“老师好”。
2、养成良好的个人卫生习惯,衣服、被褥、蚊帐、床单等定 期清洗,室内墙壁不乱贴乱画,长期保持宿舍清洁。
3、自觉遵守宿舍管理规定,不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事, 严守作息制度,按时起床,按时就寝,不影响他人休息。
4、尊重宿舍管理人员,积极配合宿舍管理人员的工作。
同学们经过上面的学习,你觉得自己 在哪些方面做得很好或者还不足?该 怎样改进呢?请说一说.
2、称呼他人时注意使用尊称,如老师应称郭老师、吴老 师。
3、在交谈过程中,要有平等、真诚、认真、耐心的态度, 注意声量合适,手势得体,面带微笑,不讲脏话、粗话、 假话。
4、恰当使用点头、微笑、鞠躬、目光等无声语言,特别 是微笑语和目光语。
四、社会行为
1、尊老爱幼,女士优先,礼让前辈。一般行走时,马 路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人;在公共汽车上主 动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。
想一想 同学们,知道为什么我们从小就要 学习培养自己优良的文明礼仪吗?
答案请看下图——
在巴黎,公共场合 有中文的地方并不 多,但去过巴黎圣 母院的中国人都会 看到这句中文告示; 据说,这是专门示 意给咱们爱在公众 场合“热闹”的中 国人看的,而其他 国家包括法国的游 客并没有这种“礼 遇”。
去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示;据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人,而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
美国人的环保艺术很 到位,在珍珠港景区, 与园林互为一体的垃 圾桶时很难发现的, 为此,美国人特意在 垃圾桶前写下这句中 文告示;据说,这是 专门提醒咱们没有耐 心找垃圾桶的中国人, 而其他国家包括美国 的游客并没有这样的 “待遇”。
同学们,你们知道为什么中国 的游客要享受这样的“特殊的待 遇”么?
文明礼貌小谜语
“人人让座”(字)
谜底为“庄”
“说话和气”(体育名词) “落花满地”(礼貌用语)
谜底为“柔道” 谜底为“多谢”
The End——
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大 方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不 体现一个人的气质与素养。一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的 民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良 的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切! 也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,文明礼仪的小小细节,来自于 平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的 人如沐春风,心灵润泽。
我们的主题班会
崇尚文明礼仪 共建和谐校园
——族道德风貌和社会 进步的反映,是一个国家和民族为了维系社会生 产方式和社会生活而约定俗成的行为规范,是人 们进行道德判断的客观标准,是协调人际关系的 行为准则,是树立良好人格形象的必要条件。
华夏文明五千年
• 中国作为世界上最古老的文明发源地之一,素以“礼 仪之邦”著称与世。5000年的文明史,中华民族积淀了 厚重、淳朴的礼仪风范和传统。中国的礼仪,是中华民族 文化的精华.文明礼仪,作为一种礼制,它不仅可以强化 家庭和社会伦理,而且可以改善人际之间各种社会关系。 在重视发展科学技术的今天,加强文明礼仪教育,规范礼 仪行为,这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、对于全 面推进社会主义精神文明建设,提高全民族的素质,重振 “礼仪之邦”之雄威,都具有重要的历史和现实意义。