内训师选拔、聘任实施指导

内训师选拔、聘任实施指导意见

为进一步加快人才梯队建设，更好实现优秀员工其丰富工作经验及业务技能在员工队伍中广泛推广，以强化内训师队伍建设为核心，开展外部相关业务培训，通过外部培训、二次培训、内训逐步构建、完善公司培训体系，特编制此指导意见。

一、选拔原则

1、公平竞争、公开选拔原则；

2、以生产、技术、营销业务模块为重点原则；

3、采用员工自荐与部门推荐相结合；

二、选拔范围

凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富经验或特长，工作业绩突出，且认同并践行公司企业文化，有较强语言表达能力和授课意愿人员，均可参加内训师选拔；

三、组织机构及职责

1、成立内训师选拔聘任领导小组

组长：各单位一把手

副组长：人力资源分管领导

组员：各业务部门分管领导

职责：负责内训师选拔工作部署、会议召开，并对内训师候选人进行评议、审批等。

2、组建内训师候选人评审团

由各单位人力资源部门牵头，组建内训师候选人评审团，评审团不少于7人，成员须包括：人力资源主管领导、相关部门分管领导、部门负责人、人力资源部门负责人、相关业务员工代表。

评审团主要职责：对内训师候选人专业知识、授课技能等方面进行综合评定，评选出符合公司需要优秀候选人担任公司内训师。

3、内训师选拔工作组

内训师选拔聘任领导小组下设工作组：

组长：各单位人力资源部负责人

组员：人力资源部全体及相关业务部门负责人

职责：负责本公司制定本单位内训师选拔、聘任实施计划，召集本公司相关人员开展内训选拔、聘任工作，并做好内训师跟踪考核管理工作。

四、内训师选拔组织实施

公司内训师分为初级内训师、中级内训师、高级内训师、资深内训师四个等级，其中初级、中级内训师可通过试讲直接予以聘任，高级内训师、资深内训师须取得中级内训师之后方可晋级。此次只针对初级、中级内训师进行选拔。

（一）时间安排

各单位结合本单位实际情况安排具体开展时间，但该项工作须在10月25日前全部完成，流程分为动员、报名、资格审查、试讲、评审五个阶段。

（二）动员会

各单位领导小组在通知下发要求报名之日前三天组织召开内训师竞选动员会，明确本次内训师选拔工作目和要求，对内训师授课津贴、内训师管理及培训等方面进行宣传，鼓励本单位管理干部及骨干员工积极参与内训师竞选活动。

（三）报名及资格审查

1、报名

各单位内训师选拔工作组，向管理、技术、生产、营销各序列相关人员发放报名表（格式见附件），要求原则上各序列推荐不少于3名人员。

2、资格审查

候选人须同时满足以下标准：

1）认同并接受公司企业文化，热爱本职及讲师工作，遵纪守法，具有良好职业道德、敬业精神和奉献精神，工作业绩优良，热心培训工作。

2）须在公司管理/业务管理/专业知识等方面具备较为丰富经验，是本部门业务技术骨干，具有本专业2年以上工作经验，并具备较扎实专业理论，能解决本专业范围内较复杂问题。

3）具有良好语言表达、沟通能力、分析教案、组织培训能力和较

强学习能力，具有一定授课经验。

（四）内训师选拔

1、各单位组织内训师候选人按照管理、技术、生产、营销四大类进行分组，确定各类别候选人试讲考评时间

2、内训师候选人结合自身专业特长及公司业务需要，自拟课题并制作课程PPT，参与内训师试讲评选。试讲课程PPT须在评选日两日前报本单位人力资源部。

3、评审团评选

内训师试讲评选流程如下：

1）候选人人员自我介绍

2）评审团针对个人背景进行提问（最多5分钟）；

3）候选人20分钟试讲；

4）10分钟相关问题提问与考官评价。

5）公布评选结果

（五）备案管理及下发聘任决定

各单位将本单位内训师评选结果初定后两日内上报集团公司人力资源部备案，人力资源部将在三个工作日内对备案人员进行审核，审核无异议后由各单位下发聘任决定，并建立认证讲师信息库。

五、其他相关事宜

1、讲师课酬申报标准

为充分调动讲师积极性，不断提升讲师授课水平，公司将给予内训讲师一定课酬补贴。课酬标准将参照讲师等级水平及授课时间来确

公司年度末对内训讲师进行综合考评，根据讲师能力与贡献大小

组织讲师晋级评定，构建“初级讲师-中级讲师-高级讲师-资深讲师”职业发展通道，促进内部兼职讲师职业发展与荣誉感提升。

3、荣誉讲师评选

公司每年度组织对表现突出内训讲师进行评优，表现优异讲师授予“金牌讲师”、“优秀讲师”、“先进培训工作者”等称号，在全公司范围内通报表扬并予以奖励。

4、内训师队伍团队建设

1）内训讲师具有优先参加外部授课技能相关培训权力，包括业务方面和教学技能等方面课程，同时公司将不定期开展有关内训讲师技能培训，内容包括讲师基础技能、授课技能、研讨引导技能、活动引导技能、操作演示技能、课程开发技能、沟通技巧、课堂气氛把握、尴尬问题处理等，以帮助内训讲师提高授课技能。

2）每年组织内训讲师进行交流研讨，并针对普遍存在问题，组织相关培训活动。组织参加培训学院定期组织与实施TTT培训与试讲观摩活动。

3）内训讲师个人发展在同等条件下具有优先权，主要体现在外部培训、内部晋级、评优评先等方面。

4）人力资源部门须不定期旁听内训讲师授课，监督内训课程质量，同时辅助内训讲师授课水平提高。