内训师选拔、聘任实施指导
企业内训师选拔方案
企业内训师选拔方案关于选拔公司内部（兼职）培训师的方案目的：为发掘培训人才，发挥员工潜能，不断提高员工的职业技能和职业素质，强公司内部知识、经验、技能的相互交流与学习，形成员工能力提升与企业效益增长相互促进的良性循环，规范企业培训工作。
具体方案如下：一、组织领导公司高层及人力资源部二、组织时间2012年1月7日——1月22日1、由人力资源部牵头主办，各部门协办2、整个活动分时段进行，即报名—→筛选—→试讲—→培养3、无人报名的情况下，各部门必须推荐至少一名培训师三、范围凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强语言表达能力的员工，均可成为公司内部培训师。
四、选拔办法1、主要采用自荐、部门推荐与选拔相结合的方式，凡是符合上述标准的员工均可参加；2、无人报名的情况下各部门须选荐1-2人担当兼职讲师3、所有选荐的候选人必须自己组织好培训教材和授课提纲，参加公司统一组织的试讲4、每人限定30分钟试讲，课（题）内容范围为：生产类可选各工种操作技能要领或操作规程，岗位应知应会以及质量、安全、设备、现场、人员教导等方面；技术管理类可选产品加工工艺流程，技术标准应用，管理制度执行、管理理念、管理方法以及各类业务知识等方面5、授课形式不限，试讲人可采用PPT讲授，也可带书面教材或现场演示等五、选拔实施1、自荐或选荐人员需填写个人申报表（附表1）部门主管签署意见后上报2、由人力资源部或公司高层领导筛选决策3、试讲，原则上只有一次机会，但特殊情况下，可由本人申请进行第二次试讲4、点评范围：⑴语言表达是否通俗易懂，⑵能否为普通员工所接受；台风（仪表）是否大方得体，⑶语速、板书能否为人接受；⑷课堂讲解内容与课程设置是否吻合；⑸专业知识与技能是否有知识性、常识性漏洞等，由高层或者人力资源部进行点评5、凡被录用的内训师公司将建立培训师档案并组织对其进行专业培训，内部培训师优先享有公司组织的外部培训，公司将与其签订授课协议，发放授课津贴。
企业内训师管理办法
企业内训师管理办法一、概述企业内训师是指由企业委派或聘任的专业培训师，负责组织和实施企业内部培训活动。
为了提高企业培训的质量和效果，确保内训师的素质和能力，制定企业内训师管理办法。
二、内训师选拔与聘任1. 根据各部门和岗位的培训需求，确定内训师岗位设置和数量。
2. 内训师应具备专业的培训知识和技能，以及相关行业经验。
3. 内训师应通过面试、演讲、案例分析等形式，进行选拔与评估。
4. 内训师的聘任应经过企业相关部门评审，并按照公司内部章程规定进行公示和备案。
三、内训师培训与考核1. 新聘用的内训师应参加公司组织的培训课程，掌握企业培训政策、流程和要求。
2. 内训师应定期参加培训师培训班，不断提升自身的培训能力和专业水平。
3. 内训师应定期进行业绩考核，评估其培训效果和工作绩效，并与相关部门进行沟通和反馈。
四、内训师支持与管理1. 企业应为内训师提供必要的培训设施、教材、技术支持等资源。
2. 内训师应遵守企业的培训规定，积极参与培训计划的制定和执行。
3. 内训师应与企业其他部门和岗位保持良好的沟通和合作关系，共同推进培训工作。
4. 企业应建立内训师交流平台，促进内训师之间的经验交流和互助合作。
五、激励与奖惩机制1. 内训师工作成绩突出者，可以给予表彰和奖励，并予以适当激励措施。
2. 内训师未完成培训任务或培训效果不佳者，应及时进行督促和帮助，并进行必要的纠正和改进。
3. 内训师在培训工作中存在违纪、失职、渎职等行为的，应依据公司规章制度进行相应的纪律处分。
六、内训师与企业员工互动1. 内训师应积极与企业员工互动，了解员工的培训需求和反馈意见。
2. 内训师应定期与企业员工进行培训需求调研，以确保培训内容与员工的实际需求相匹配。
3. 内训师应主动向企业员工提供专业的培训指导和咨询，解决员工在工作中遇到的培训问题。
七、内训师个人发展与评价1. 内训师应定期进行个人自我评估，总结工作经验和提升方向。
2. 内训师可以通过参加培训讲座、学术研讨、行业交流等形式，扩展专业知识和拓宽思路。
内训师选拔方案
内训师选拔方案背景介绍在现代商业环境中，企业对于员工的培训和发展越来越重视。
而内训师作为企业内部的培训专家，扮演着至关重要的角色。
然而，选择合适的内训师并非易事，需要一套科学、有效的选拔方案。
本文将给出一套全面的内训师选拔方案，以帮助企业在招募和选拔内训师时能够做出明智的决策。
内训师选拔方案需求分析在进行内训师选拔之前，首先需要明确企业的培训需求，有针对性地制定选拔方案。
这包括：1.定义内训师的角色和职责：明确内训师应具备的技能、知识和经验，以及承担的具体培训任务。
2.确定内训师的专业领域：根据企业的业务特点和培训需求，确定内训师所需的专业背景和知识领域。
3.界定内训师的人格特质：内训师需要具备沟通能力、团队合作能力、组织能力等多方面的人格特质，根据企业的文化和价值观，明确内训师应具备的人格特质。
策略制定根据需求分析的结果，制定内训师选拔的具体策略和流程。
1.策略选择：根据企业的实际情况，选择合适的选拔策略。
常见的策略包括面试、案例分析、演讲或教学试讲等。
2.流程设计：根据选择的策略，设计选拔流程，包括初步筛选、面试评估、能力测试等环节，确保选拔过程科学、公正、公平。
3.评估标准确定：根据内训师的角色和职责，定义评估标准，如专业知识能力、教学能力、沟通能力等。
为评估提供明确的指标。
实施执行在实施选拔方案时，需要根据制定的策略和流程进行执行。
这包括以下几个环节：1.候选人招募和筛选：将招募信息发布到合适的渠道，筛选出合适的候选人参与选拔。
2.初步筛选：根据候选人的简历和申请表，初步筛选出符合要求的候选人，并发放面试邀约。
3.面试评估：通过面试环节，评估候选人在专业知识、教学能力、沟通能力等方面的表现。
4.能力测试：根据定义的评估标准，进行候选人的能力测试，如写作能力测试、演讲能力测试等。
5.综合评估与选拔：根据面试评估和能力测试的结果，进行综合评估，选出最适合的内训师候选人。
培训和发展选拔出内训师并不意味着工作结束，企业还需要为内训师提供持续的培训和发展机会，以提升其教学能力和专业素养。
企业内训师培训与管理操作指南
企业内训师培训与管理操作指南第一章内训师选拔与评估 (4)1.1 内训师选拔标准 (4)1.1.1 业务能力：内训师应具备扎实的业务知识和技能，能够准确、全面地掌握企业核心业务，为员工提供专业、权威的培训内容。
(4)1.1.2 教育背景：内训师应具有相关领域的学历背景，具备一定的理论知识。
(4)1.1.3 语言表达能力：内训师应具备良好的语言表达能力，能够清晰、准确地传达培训内容。
(4)1.1.4 教学方法与技巧：内训师应掌握一定的教学方法和技巧，能够激发学员的学习兴趣，提高培训效果。
(4)1.1.5 团队协作能力：内训师应具备良好的团队协作精神，能够与同事共同推进企业内部培训工作。
(4)1.1.6 职业操守：内训师应具备高尚的职业操守，遵守企业规章制度，保守企业秘密。
(5)1.2 内训师评估体系 (5)1.2.1 教学效果评估：通过学员满意度调查、考试成绩、实际操作能力等指标，评估内训师的教学效果。
(5)1.2.2 业务能力评估：通过对内训师业务知识的测试、业务案例分享等，评估内训师的业务能力。
(5)1.2.3 教学方法与技巧评估：通过观察内训师的教学过程，评估其教学方法和技巧的运用情况。
(5)1.2.4 团队协作能力评估：通过同事评价、项目合作等，评估内训师的团队协作能力。
(5)1.2.5 职业操守评估：通过企业规章制度遵守情况、企业秘密保护等，评估内训师的职业操守。
(5)1.3 选拔与评估流程 (5)1.3.1 制定选拔标准：根据企业实际需求，制定内训师选拔标准。
(5)1.3.2 发布选拔通知：通过企业内部渠道发布内训师选拔通知，明确选拔条件、报名方式等。
(5)1.3.3 报名与筛选：对报名人员进行初步筛选，确定符合选拔条件的候选人。
(5)1.3.4 面试与试讲：组织面试和试讲，评估候选人的业务能力、教学方法和技巧等。
51.3.5 评估与审批：根据面试和试讲结果，对候选人进行评估，确定内训师名单。
内部导师选拔及指导方案
内部导师选拔及指导方案
摘要
该方案旨在为公司内部寻找最有潜力的员工作为导师，为其他员工提供指导与培训。
选择过程严谨，指导内容全面，以期提高员工的工作效率和职业发展。
导师选拔流程
1. 提名阶段：由员工自荐或上级提名。
提名时间为每年年初。
2. 筛选阶段：公司人力资源部将对所有提名者进行资格审查，剔除不符合条件者。
3. 内部推荐阶段：通过内部推荐表决选出最有潜力的5名员工作为导师候选人。
4. 面试阶段：对候选人进行面试，结合考核记录及员工评价等多方面因素，选出最终的3名导师。
5. 培训阶段：公司将为导师提供专业的培训，旨在提高导师的指导和培训能力。
指导方案
1. 指导内容包括但不限于以下方面：
- 公司内部工作流程及规范
- 工作技能与知识
- 沟通与协作能力
2. 每名新员工将由一名导师进行指导，指导持续时间为三个月。
指导期结束后，导师将向公司提交指导报告，公司将根据报告评估
新员工的表现与反馈导师的指导情况，以调整指导方案。
结论
该导师选拔及指导方案是公司在员工职业发展方面的重要举措，通过培养公司内部的优秀员工作为导师，提高员工的工作效率和职
业发展。
这也为公司内部人才晋升通道的创建和完善提供了可靠的
保障。
内训师选拔方案
内训师选拔方案第一篇：内训师选拔方案流程一：我一向都是这么干的，欢迎大家指导，1、制订选拔标准：《内部讲师管理规范》2、划定目标对象：可分为意向群体和储备群体（HR心里有谱就好）3、内部TTT训练：演讲技能训练、课程开发训练、现场掌控训练三大方面4、确定正式聘任讲师和储备讲师（按比例及标准由外聘讲师完成）5、公开场所正式颁发聘任证书：最好是老总亲自出席颁发、勉励6、内部讲师日常管理：课时、课程开发、晋升等（《内部讲师管理规范》、《课程开发管理规范》等）7、内部讲师激励：荣誉证书、课酬、课程开发津贴、学分、书籍、外训机会、晋升优先、绩效加分等流程二：参加TTT培训，讲师认证评级授证，认证的讲师有一系列激励措施，如优先参加课程权利，有更多的培训机会，包含物质激励和精神激励。
我个人觉得企业的内训师需要具备能以下力：专业知识能力、训练点评能力、表达呈现能力、训练促动能力。
甄选内训师的时候一看他的专业能力，二看他的沟通演讲能力，三看他的自身成长能力和主观能动性，只有对培训产生兴趣，真正喜欢讲师这个工作，在后期课程开发以及配合度等各方面阻力都会减少。
培训师的能力也可以通过培训来提高，我们会安排内训师培训，即TTT培训，分不同阶段分期进行。
流程三：选材标准：1.业务工作在职1年以上2.工作习惯佳、业务表现优异且稳定（可研讨标准）3.有志成为教练聘用流程1.根据标准筛选并集合宣导“授权讲师项目”2.报名及选聘流程详细说明3.讲师基础课程4.试讲课程选择与TTT5.听课及导师指导6.试讲评定，并颁发授权讲师证书7.初期课程安排与督导8.定期辅导再谈谈内勤讲师选聘初级讲师选材标准：我始终认为没有扎实的一线经验在培训师领域是没有发展空间与潜力的，培训是促使学员行为的永久转变，只会讲讲不会示范，且不知如何持续做好并养成习惯的“讲”师价值不大。
1..与讲师工作相匹配的业务一线经验，例如销售培训讲师必须有2年以上业务经验，管理培训讲师在业务管理岗位2年以上经验2.在业务一线领域有良好的习惯，且曾经绩优3.有志成为一名优秀讲师并理解讲师价值4.良好的沟通能力5.刻苦、好学6.有培训经验、项目管理及协作经验者佳聘用流程1.初次面谈，一般信息了解及机会说明2.选材面谈，业务能力考察或课程试讲3.生涯面谈，评估反馈及生涯发展愿景沟通，公司培训体系及职业发展说明4.HR流程高级讲师选聘，需结合公司战略发展需求，并需更多专业技术检视与调查内容，有机会再谈吧：）流程四：1.优秀内训师应该具备的基本条件热爱内训。
内训师选拔与培养方案
内训师选拔与培养方案一、选拔目的。
咱们搞这个内训师选拔啊，就是为了挖出公司里那些深藏不露的“知识大神”，让他们把自己的本事亮出来，给其他小伙伴分享分享。
这样既能让大家一块儿成长，又能把咱公司那些优秀的经验和技能一代一代传下去。
二、选拔标准。
# （一）业务能力。
首先呢，这人得在自己的业务领域是个“小能手”。
不管是销售、技术，还是行政啥的，业务得精通。
就好比你是个厨师，那你得能做出一手好菜，还得知道各种食材、调料的小秘密才行。
这部分可以看工作业绩、专业知识掌握程度之类的。
# （二）表达能力。
光会做不会说可不行。
内训师得能把自己知道的东西清楚地讲给别人听。
这就像你知道一个超级搞笑的笑话，但是你讲得磕磕巴巴的，别人就感受不到笑点了。
所以，表达得流畅、有条理，还能把复杂的事儿简单化是很重要的。
可以通过让候选人做个小演讲或者讲解一个工作中的小案例来考察。
# （三）热情与责任心。
他得是真心想把自己的东西分享给大家的，不能是被强迫的。
有热情才会有动力嘛！而且得有责任心，答应了做内训师就得好好准备课程，不能敷衍了事。
这一点可以从平时这个人对同事的帮助态度，以及对待工作的认真程度上看出来。
# （四）学习能力。
咱这行业变化快啊，内训师也得跟上节奏。
得有学习新东西的能力，能把新知识融入到培训课程里。
就像手机系统不断更新一样，培训内容也得与时俱进。
可以看看这个人平时有没有主动学习新知识、新技能的习惯。
三、选拔流程。
# （一）报名阶段。
发个通知，让大家知道有这个事儿。
在通知里把内训师的好处说说，像什么有额外的培训机会啊，在公司里更受重视之类的。
给个报名表格，让感兴趣的同事填上自己的基本信息、擅长的领域、为啥想当内训师等等。
# （二）初选阶段。
1. 资料审核。
咱们人力资源部门先看看报名的资料。
看看这个人的工作经历、业绩、技能证书啥的，初步筛选出那些看起来比较靠谱的候选人。
2. 初步面试。
然后跟这些候选人简单聊一聊。
问问他们对培训的理解、有没有什么培训经验，再了解一下他们想讲的课程内容。
知名公司内训师管理制度
第一章总则第一条为加强公司内训师队伍建设，提高内训师的专业水平和教学质量，确保内训工作的有效性，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有内训师，包括专职内训师和兼职内训师。
第二章内训师选拔与聘任第三条内训师选拔原则：1. 优先选拔在公司内部具有丰富实践经验、专业知识和良好教学能力的员工。
2. 鼓励具备相关资质或认证的员工申请成为内训师。
3. 选拔过程公开、公平、公正。
第四条内训师选拔条件：1. 具有本科及以上学历，相关专业背景优先。
2. 在公司工作满两年，且具备所授课程相关工作经验。
3. 具有良好的沟通能力和表达能力。
4. 具有良好的职业道德和团队合作精神。
第五条内训师聘任程序：1. 个人申请：符合条件的员工向人力资源部门提交申请。
2. 资格审查：人力资源部门对申请者进行资格审查。
3. 面试考核：通过资格审查的申请者参加面试，考核其教学能力。
4. 聘任决定：根据面试结果，公司领导层作出聘任决定。
第三章内训师培训与发展第六条公司为内训师提供以下培训：1. 新任内训师培训：包括教学方法、课程设计、培训技巧等。
2. 定期专业培训：邀请行业专家进行授课，提升内训师的专业知识。
3. 教学技能培训：通过模拟教学、案例分析等方式，提高内训师的教学水平。
第七条内训师发展路径：1. 内训师等级评定：根据内训师的教学质量、课程开发能力等，设立不同等级，给予相应的待遇和晋升机会。
2. 晋升机制：内训师可通过考核晋升为高级内训师、特级内训师等。
第四章内训师职责与权益第八条内训师职责：1. 按照公司要求，完成内训课程的设计、开发和实施。
2. 不断提升自身专业知识和教学能力，保证教学质量。
3. 积极参与公司内部交流，分享教学经验。
4. 配合人力资源部门完成相关管理工作。
第九条内训师权益：1. 获得公司提供的培训和发展机会。
2. 享受相应的薪酬待遇和晋升机会。
3. 获得教学补贴和奖励。
4. 享有与公司签订的劳动合同规定的其他权益。
企业内训师选拔和任用考核管理办法(20230118)
浙江XX科技有限公司内训师选拔和任用考核管理办法（20230118定稿）第一章总则第一条为规范“企业内部兼职培训师”（以下简称内训师）选拔和任用工作，加强内训师培养和考核管理，着力提升企业内训师质量；从而提高企业培训质量和培训满意度，大力发掘现有人才潜力；根据公司培训管理制度，制定本办法。
第二条本办法所称内训师是指经企业内部选拔流程通过考核上岗，并能承担企业相关业务和技能培训工作的人员（概念见后）。
第三条企业内训师选拔实行定期和不定期的方式进行。
第四条公司全体成员都是企业内训师的选拔对象。
第五条企业内训师，旨在突出乐于分享和无私奉献精神、淡泊名利的公益性原则。
第六条符合公司培训管理制度中的培训项目类别之培训，均视为本办法规定的培训。
第二章内训师第七条内训师定义企业内训师是指能够结合社会经济、行业技术发展和就业创业要求，研究开发针对新职业(工种)的培训项目，以及根据企业生产、经营和管理需要，掌握并运用现代培训理念和手段、方式方法，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。
第八条公司内训师选拔标准和任职条件（一）思想政治素质过硬，职业操守好，认同企业文化价值观；热爱培训工作，愿意为企业培训工作贡献力量。
（二）具备广博的基础知识和基本理论、较强的专业技术技能（至少具备或擅长某项业务、技能或操作方法或工法或绝活绝技等）；专业知识或专业技术技能和管理方法被所在部门（或班组）认可；承担专业技术技能类的内训师原则上应该是各级各类技术骨干或高技能人才。
（三）善于沟通交流，恰当的口头表达能力和书面表达能力，得体的形体语言，较强的课件开发制作能力（PPT、教材和讲义等）；具有严密的逻辑和清晰的思维，具备一定的亲和力和现场感染力，较好的课堂节奏控场能力；充沛的授课精力和强烈的分享精神。
（四）在本公司工作3年以上，任职1年以上的班组长且具有专长或特殊技能者优先。
第九条内训师工作职责（一）主动调查了解所在部门和相关人员的培训需求，紧扣培训要求拟订培训计划和培训方案。
内训师选拔方案
内训师选拔方案内训师选拔方案1. 引言内训师是指在企业内部负责培训员工的人员。
作为组织发展和人力资源管理的重要组成部分，内训师的选拔对于企业的发展至关重要。
本文将介绍一种内训师选拔方案，旨在帮助企业合理、科学地选拔出优秀的内训师人才。
2. 选拔准则2.1. 基本条件- 具备扎实的专业知识和丰富的工作经验。
- 具备良好的沟通能力和表达能力。
- 具备较强的组织和协调能力。
- 具备良好的人际关系和团队合作能力。
2.2. 选拔流程1. **初步筛选**- 通过简历初步筛选，根据候选人的学历、工作经历和相关证书等进行评估。
- 针对初步筛选的候选人进行笔试，测试候选人的专业知识和相关技能。
2. **面试评估**- 面试环节分为两轮，第一轮由人力资源部门负责，第二轮由与候选人相关部门或高层管理人员负责。
- 面试内容包括候选人的工作经历、培训经验、沟通能力、组织能力和心理素质等。
3. **案例演练**- 针对通过面试评估的候选人，组织案例演练环节。
- 候选人需要在规定时间内准备并展示一份培训方案，并在小组面前进行培训演示。
4. **综合评估**- 根据初步筛选、面试评估和案例演练的结果进行综合评估。
- 综合评估包括候选人的综合素质、工作能力和适应能力等。
2.3. 选拔标准- 符合基本条件。
- 在面试评估中表现出色，展现出良好的沟通能力和组织协调能力。
- 在案例演练中展示出出色的培训设计和培训演示能力。
- 通过综合评估，获得最高分的候选人。
3. 选拔方案的实施3.1. 预备工作- 确定内训师的岗位要求和选拔标准。
- 设计选拔流程和环节。
- 确定面试评估和案例演练的内容和评分标准。
3.2. 招聘与筛选- 在招聘网站、社交媒体等渠道发布内训师招聘信息，并接收简历。
- 对收到的简历进行初步筛选，挑选出符合基本条件的候选人。
3.3. 面试评估- 安排面试时间和地点。
- 面试过程中，通过一对一的问答和场景模拟，评估候选人的能力和素质。
内部培训师的选拔方案
内部培训师的选拔方案1. 背景随着企业的快速发展，提高员工的工作能力和技能已经成为企业内部培训的重要目标之一。
而内部培训师也因为其在企业内部优秀的学术背景、出色的团队合作能力以及出色的表达能力而成为企业内部培训的重要组成部分。
如何选拔内部培训师成为一个关键问题。
本文将从内部培训师的角度出发，提出一套科学的内部培训师选拔方案。
2. 内部培训师的选拔标准内部培训师的选拔标准需要考虑到多个方面，包括：2.1. 基本条件作为企业内部培训师，应具备较高的专业素养和经验。
同时，内部培训师应具有以下基本素质：•熟悉所授课程的学科知识；•多年以上的工作经验；•良好的演讲技能和表达能力；•具有卓越的团队合作意识和协作能力；•优秀的组织能力和领导力；•关注学员的反馈，并注重培训效果的提升。
2.2. 附加条件此外，如果一个员工希望成为内部培训师，还应具有以下附加条件：•对企业文化有深入的了解，同时对工作有自己独到的见解；•对培训内容的存在深入了解，对培训所需的时间和精力都有充分的计划；•能够在重复的工作中保持积极向上的态度，时刻关注学习和改进。
3. 内部培训师的选拔流程下面将介绍一个完整的内部培训师选拔流程，以确保选拔的内部培训师熟练掌握必要知识和技能。
3.1. 筛选员工池首先，企业应从员工池中筛选出合适的人选。
这一步骤需要考虑上文所述的内部培训师的基本条件和附加条件，可通过内部推荐以及招聘文章发布等多种方式进行。
3.2. 入围选拔根据员工提交的个人培训计划和其他材料，人力资源部应对其进行初步筛选，根据初步筛选结果选择出最后的入围者。
3.3. 组织选拔组织选拔阶段为内部培训师选拔过程中的关键步骤，它涵盖了笔试和面试两个部分。
笔试应包含岗位评测、专业知识等多个方面。
面试应包含心理测试、激励型面试等多种形式，面试主要考察其口头表达能力以及团队协作和领导力等方面。
3.4. 培训考试后人力资源部应推出基础内部培训，以确保入围员工均能正确理解企业文化、组织框架、观点和管理原则，并有能力与他人合作完成团队工作。
培训部门内部培训师选拔方案
培训部门内部培训师选拔方案为了提高公司内部员工的业务水平和综合素质，提升公司的整体竞争力，培训部门决定开展内部培训师选拔活动。
以下是详细的选拔方案：一、选拔目的通过选拔，发掘公司内部具有优秀业务能力和表达能力的员工，担任内部培训师，为公司员工提供高质量的培训服务，促进公司整体业务水平的提升。
二、选拔对象公司全体员工均可报名参加选拔。
三、选拔标准1.具备良好的职业道德和责任心，能够认真履行培训师职责；2.在公司工作满一年以上，对公司的业务和产品有深入了解；3.具备较强的业务能力和表达能力，能够清晰、准确地传授知识和技能；4.有一定的培训经验和教学经验，能够独立设计并完成培训课程。
四、选拔流程1.报名：符合条件的员工向培训部门提交报名表，包括个人简历、工作经历、教学经验和培训成果等；2.初选：培训部门对报名材料进行审核，筛选出符合条件的候选人；3.面试：候选人参加面试，由公司领导和相关部门负责人组成面试官团队，对候选人的表达能力、思维能力、专业知识和教学经验等进行综合评估；4.培训试讲：面试通过的候选人进行培训试讲，试讲内容为公司相关业务或产品知识，试讲时间为15分钟；5.评定结果：根据面试和培训试讲的综合表现，评定出最终的内部培训师。
五、培训师职责1.根据公司需求，制定培训计划和课程大纲，设计培训教材和教案；2.开展员工培训工作，包括新员工培训、在职员工提升培训等；3.对培训效果进行评估和反馈，不断改进和完善培训课程；4.协助公司开展各类业务活动和技术交流活动；5.维护和更新培训教材和教案，提高培训质量。
六、奖励机制为了激励员工积极参与内部培训师的选拔和培训工作，公司将建立相应的奖励机制：1.选拔通过的候选人将获得公司颁发的“内部培训师”证书，并享受相应的津贴和福利待遇；2.在培训工作中表现优秀的培训师将获得公司颁发的“优秀培训师”称号，并给予相应的奖励和晋升机会；3.公司将定期组织内部培训师的交流和分享活动，促进培训师之间的合作和学习；4.对于在培训工作中做出突出贡献的培训师，公司将给予额外的奖励和荣誉。
内训师选拔、聘任实施指导
内训师选拔、聘任实施指导意见为进一步加快人才梯队建设，更好的实现优秀员工其丰富工作经验及业务技能在员工队伍中广泛推广，以强化内训师队伍建设为核心，开展外部相关业务培训，通过外部培训、二次培训、内训逐步构建、完善公司培训体系，特编制此指导意见。
一、选拔原则1、公平竞争、公开选拔的原则；2、以生产、技术、营销业务模块为重点的原则；3、采用员工自荐与部门推荐相结合；二、选拔范围凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，且认同并践行公司企业文化，有较强的语言表达能力和授课意愿的人员，均可参加内训师选拔；三、组织机构及职责1、成立内训师选拔聘任领导小组组长：各单位一把手副组长：人力资源分管领导组员：各业务部门分管领导职责：负责内训师选拔工作部署、会议的召开，并对内训师候选人进行评议、审批等。
2、组建内训师候选人评审团由各单位人力资源部门牵头，组建内训师候选人评审团，评审团不少于7人，成员须包括：人力资源主管领导、相关部门分管领导、部门负责人、人力资源部门负责人、相关业务员工代表。
评审团主要职责：对内训师候选人专业知识、授课技能等方面进行综合评定，评选出符合公司需要的优秀候选人担任公司内训师。
3、内训师选拔工作组内训师选拔聘任领导小组下设工作组：组长：各单位人力资源部负责人组员：人力资源部全体及相关业务部门负责人职责：负责本公司制定本单位内训师选拔、聘任实施计划，召集本公司相关人员开展内训的选拔、聘任工作，并做好内训师的跟踪考核管理工作。
四、内训师选拔组织实施公司内训师分为初级内训师、中级内训师、高级内训师、资深内训师四个等级，其中初级、中级内训师可通过试讲直接予以聘任，高级内训师、资深内训师须取得中级内训师之后方可晋级。
此次只针对初级、中级内训师进行选拔。
（一）时间安排各单位结合本单位的实际情况安排具体的开展时间，但该项工作须在10月25日前全部完成，流程分为动员、报名、资格审查、试讲、评审五个阶段。
内训师选拔方案范文
内训师选拔方案范文
一、背景与目的
随着公司业务的快速发展，内部培训需求日益增长。
为了选拔优秀的内部培训师，提高培训质量与效果，特制定本内训师选拔方案。
二、选拔原则
1. 公平公正：确保选拔过程的公平性和公正性。
2. 择优录取：选拔具备优秀表达能力、专业知识与技能的内训师。
3. 内部优先：优先考虑具备丰富培训经验的公司内部员工。
三、选拔标准
1. 专业能力：具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
2. 表达能力：具备良好的语言表达能力、感染力和互动能力。
3. 培训经验：有经验者优先考虑。
4. 工作态度：积极主动，有奉献精神，能够承担一定工作压力。
四、选拔流程
1. 报名：公司内部员工自愿报名，填写《内训师报名表》。
2. 资格审查：人力资源部对报名者进行资格审查，筛选符合条件的候选人。
3. 初步筛选：进行初步面试或提交教学方案，筛选出表现优秀的候选人。
4. 培训与考核：候选人参加内训师培训课程，并进行试讲考核。
5. 终极评审：候选人进行终极试讲，由专家评委打分评选出最终优胜者。
6. 公示与任命：将评审结果公示，正式任命内训师并颁发聘书。
五、激励措施
1. 荣誉激励：为内训师颁发聘书，并在公司内部进行表彰。
2. 培训机会：内训师将获得更多专业培训和成长机会。
3. 课程酬劳：内训师每次授课将获得相应的酬劳。
4. 优先晋升：内训师将优先考虑晋升和职业发展机会。
内训师选拔方案
内训师选拔方案一、背景与目的内训师是组织内负责培训和培养员工的关键角色。
内训师需要具备良好的培训能力和专业知识，能够传授知识，提升员工的技能和能力。
为了确保选拔到合适的内训师，制定一个科学的选拔方案至关重要。
本文档旨在提供一个内训师选拔方案，以确保选拔到具备合适能力和素质的内训师，从而提高培训的效果和组织的绩效。
二、选拔流程1. 申请内训师岗位的空缺将通过内部招聘或者员工推荐等方式发布。
有意向担任内训师的员工需递交申请表格，表格将包含以下内容：•员工个人信息•培训经验和教学经验•自我评价•推荐信（可选）2. 简历筛选简历筛选将从申请者中选出符合岗位要求的候选人。
主要考察申请者的培训经验、教学经验以及相关能力和素质。
3. 笔试合格的候选人将进行一轮笔试，主要考察其专业知识、培训理论和教学方法等方面的能力。
笔试内容将涵盖以下方面：•培训理论知识•教学案例分析•培训方法和评估4. 面试通过笔试的候选人将进行面试环节，面试主要考察其沟通能力、表达能力、组织能力等方面的能力。
面试内容将包括以下方面：•个人介绍和自我评价•培训经验和教学经验的详细介绍和案例分享•管理课堂的能力和方法•应对各类问题和情况的能力5. 审核与评估面试结束后，招聘团队将进行候选人的综合评估。
评估主要考虑以下因素：•笔试成绩•面试表现•相关工作经验•推荐信等其他材料（可选）6. 培训选拔出的合适候选人将接受一段时间的内训师培训，培训内容包括： - 培训理论和教学方法 - 管理课堂和组织培训的技巧 - 评估和反馈技巧培训结束后，将进行一次内部考核，并根据考核结果决定是否正式聘用为内训师。
三、选拔标准内训师的选拔标准应结合组织的实际需求和培训目标，一般情况下，应具备以下素质和能力：•良好的沟通能力和表达能力，能够清晰有效地传递知识和信息；•充分掌握相关的培训理论、方法和技能；•具备一定的行业经验和相关管理知识，能够提供实际案例和经验分享；•具备良好的组织能力和时间管理能力，能够高效组织和管理培训课程；•有耐心和责任心，能够关注员工的发展和需求，并提供有效的培训和指导；•具备良好的团队合作意识和领导能力，能够与其他培训师和部门合作，协同完成培训任务；•良好的学习能力和适应能力，能够不断学习和更新培训知识和方法，适应组织的发展和变化；•有敬业精神和职业操守，能够认真履行内训师的职责和义务。
内训师制度选聘细则
内训师选聘细则为配合公司业务发展需要，加强公司培训体系建设。
公司决定在公司内部招聘兼职培训师。
一公司内部培训师主要履行以下职责：1.负责对企业年度培训需求在各公司各部门的搜集。
2.负责培训内容的优化、资料的收集，总结本工作领域的管理、操作经验，编写授课材料和提高授课水平。
3.依据人力资源部门统筹安排，开展专题项目课程培训工作。
4.负责受训人员测试卷出题及考后阅卷工作。
5.积极参加公司或人力资源部统一组织的培训师选聘、培训师日常会议、培训师培训等相关管理活动。
二岗位要求：1.三年以上工作经验并有良好的业绩表现；2.学习能力强，能熟练运用PPT软件；3.有较强的语言表达能力和感染力；4.具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神；5.能在不影响工作的前提下积极配合实施培训工作；6.公司各部门经理或有专业特长（如：法律、财务及风控等方面）人员优先。
三内部培训师考核与激励人力资源部安排内部培训师授课前，应通知有关培训师本次课程安排事项，以便讲师做好充足的授课准备。
人力资源部会对培训师的授课情况进行抽查式跟踪考核。
1.培训师考核政策1.1调查问卷：人力资源部对培训师的授课效果随即进行抽查，抽查形式为课后问卷调查—《培训效果评估表》（见公司群）。
对累计两次抽查得分低于60分的培训师，暂停其培训师工作。
若有个人或组织需求，可再按本规定重新申请。
1.2年终总结：培训师培训活动以年度为周期。
年终要提交书面形式的年度培训总结，陈述年度工作内容、总结工作中问题以及新年度培训建议。
人力资源部审核后递交公司领导查阅，对年度表现欠缺的培训师，来年不在授予培训师资格。
2.培训师激励政策2.1优先培训权：对选拔的培训师公司给予优先培训的机会，原则上每年一次。
内部培训师可旁听公司的所有培训课程，优先参加公司内与本职工作相关的各项培训。
可申请参加与自身授课内容相同的外派培训或参观考察等活动。
公司鼓励内部培训师积极参加各种社会自修学习、收费课程与外地学习等，不断提高自身素质、丰富自身知识。
企业内训师的选拔方案
企业内部培训讲师选拔方案一、背景分析：随着公司的跨越式发展，终端管理人员和终端员工的水平也参差不齐，需要通过建立更系统、专业、深入的培训，才能提升公司在行业内的竞争力。
因此，建立一支强有力的内讲师队伍势在必行。
二、建立内部培训讲师的目的：1、全面提升员工的专业知识及业务操作能力；2、为公司挖掘和培养更多的高素质人才；3、成就更多员工，实现自身价值，增强自我荣誉感；4、增强企业凝聚力和战斗力，打造学习型组织三、内部讲师的竞聘（或评审）与选拔流程：1、内部讲师的申报条件1.1专科及以上学历，司龄半年以上，直属上级可根据员工表现，进行举荐；1.2在门店管理、实战销售等方面具备较为丰富的经验，业绩突出；1.3具有较强的语言表达能力和感染力；1.4有意愿和精力投入培训工作中；1.5愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验；2、内部讲师的选拔形式：2.1申报人填写自荐表至相关负责人，评审小组对申报人员条件进行筛选；2.2条件不够直接淘汰，并给予申报人回复；2.3符合条件的申报人，参与竞聘；2.4选拔合格通过，颁发证书及公示，正式任命，调整岗位补贴。
四、内训师的聘用和激励公司针对合格优秀的内训师颁发《内训师聘用证书》，每年也将发展一定数量的内训师，实行公平公正的优胜劣汰制度。
内训师将享受以下权益：1、教学相长：内训师通过培训实践可提高个人综合能力，利于职业生涯发展。
2、内训师可优先获得相关专业的培训和交流机会 以鼓励其积极参与培训活动，不断提高专业知识和水平。
3、人力资源中心负责对内部讲师的授课数量、质量、成长情况等进行建档作为定薪、晋升的参考依据。
对于综合表现优异的内部讲师，将在内部晋升时予以优先考虑。
4、公司每年年终进行优秀内训师评比，优秀内训师将颁发荣誉证书并获得相应奖励。
5、设定三级岗位补贴，月度岗位津贴分为XX元，XX元，XX元三个档次，正式任命后统一定为初级内训师，具体考核及晋级规则如下：五、内训师职责1、积极配合培训部下发的培训计划，将知识、经验、技能传授给公司区域员工，每月组织培训不得少于XX 场，且课时不低于XX小时；（不包含培训部统一规定内容）2、每场培训组织实施完毕后，必须及时进行课堂效果反馈，对于培训出勤，课堂效果进行总结，并于培训结束XX日内完成培训总结及培训数据的提交。
内训师选拔工作方案
内训师选拔工作方案一、背景。
随着企业发展的不断壮大，内训师的选拔工作变得越来越重要。
内训师在企业中起着举足轻重的作用，他们负责培训员工、提升员工的综合素质和专业技能，对企业的发展起着至关重要的作用。
因此，如何选拔出优秀的内训师成为了企业发展中的一项重要工作。
二、目的。
本次内训师选拔工作的目的是为了选拔出具有专业素养、良好职业素养和团队合作能力的内训师，为企业的发展提供有力的保障。
三、选拔标准。
1. 专业素养，内训师应具备扎实的专业知识和丰富的培训经验，能够根据企业的实际需求，设计并实施有效的培训方案。
2. 职业素养，内训师应具备良好的职业操守和敬业精神，能够以身作则，带领员工不断提升自身素质。
3. 团队合作能力，内训师应具备良好的团队合作能力，能够与企业其他部门紧密合作，共同推动企业的发展。
四、选拔流程。
1. 报名阶段，内训师岗位空缺时，企业将通过内部通知的方式向员工公开招聘信息，员工可根据自身情况自愿报名。
2. 简历筛选，企业将对报名人员的简历进行筛选，初步确定符合条件的候选人。
3. 笔试阶段，通过笔试，测试候选人的专业知识和培训能力。
4. 面试阶段，通过面试，了解候选人的职业素养和团队合作能力。
5. 终审阶段，企业将综合考虑候选人的笔试成绩、面试表现以及工作经验等因素，最终确定内训师人选。
五、选拔工作方案。
1. 制定选拔标准，企业应根据内训师的工作职责和要求，制定明确的选拔标准，确保选拔出的内训师能够胜任工作。
2. 公平公正，选拔工作应遵循公平公正的原则，不偏袒任何候选人，确保选拔工作的公正性。
3. 多元化选拔方式，选拔工作应采取多元化的方式，包括笔试、面试等环节，全面考察候选人的能力和素质。
4. 选拔流程透明化，选拔工作的流程应对所有候选人公开透明，确保选拔工作的公开公正。
5. 定期评估，企业应定期对内训师的工作进行评估，及时发现问题并进行调整，提高内训师的工作水平。
六、选拔工作的保障措施。
内训师人员管理制度
一、总则为加强我单位内训师队伍建设，提高内训质量，充分发挥内训师在人才培养、知识传播、技能提升等方面的作用，特制定本制度。
二、内训师定义内训师是指在我单位内部从事培训工作，具备丰富的专业知识、实践经验、良好的沟通能力和教学能力，能够独立策划、开发、实施培训课程的专业人员。
三、内训师选拔与聘任1. 选拔条件：（1）具备相关专业背景，具有丰富的实践经验；（2）具有良好的沟通、表达和教学能力；（3）热爱培训工作，责任心强，有敬业精神；（4）在本单位担任重要职务或具有高级职称者优先。
2. 聘任程序：（1）个人申请：符合选拔条件的员工向人力资源部门提交申请；（2）资格审查：人力资源部门对申请者进行资格审查；（3）面试评审：由评审委员会对申请者进行面试评审；（4）聘任：根据评审结果，决定是否聘任为内训师。
四、内训师职责1. 策划与开发培训课程：（1）根据培训需求，策划培训课程；（2）结合自身专业知识和实践经验，开发培训课程；（3）不断更新和完善培训课程内容。
2. 实施培训：（1）按照培训计划，组织开展培训活动；（2）关注学员学习效果，及时调整培训方式；（3）确保培训质量，提高学员满意度。
3. 沟通与交流：（1）与学员保持良好沟通，了解学员需求；（2）与其他内训师交流经验，共同提高培训水平；（3）积极向单位反馈培训工作情况。
4. 自我提升：（1）参加各类培训，提升自身专业能力；（2）关注行业动态，了解前沿知识；（3）不断丰富教学手段，提高教学效果。
五、内训师培训与发展1. 单位定期组织内训师参加各类培训，提升其专业能力和教学水平；2. 内训师可根据自身需求，申请参加外部培训；3. 单位为内训师提供必要的培训资源和支持。
六、内训师考核与激励1. 考核内容：（1）培训课程质量；（2）培训效果；（3）学员满意度；（4）个人发展情况。
2. 激励措施：（1）优秀内训师可获得单位表彰和奖励；（2）优先推荐参加外部培训；（3）晋升机会。
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内训师选拔、聘任实施指导意见
为进一步加快人才梯队建设，更好实现优秀员工其丰富工作经验及业务技能在员工队伍中广泛推广，以强化内训师队伍建设为核心，开展外部相关业务培训，通过外部培训、二次培训、内训逐步构建、完善公司培训体系，特编制此指导意见。
一、选拔原则
1、公平竞争、公开选拔原则；
2、以生产、技术、营销业务模块为重点原则；
3、采用员工自荐与部门推荐相结合；
二、选拔范围
凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富经验或特长，工作业绩突出，且认同并践行公司企业文化，有较强语言表达能力和授课意愿人员，均可参加内训师选拔；
三、组织机构及职责
1、成立内训师选拔聘任领导小组
组长：各单位一把手
副组长：人力资源分管领导
组员：各业务部门分管领导
职责：负责内训师选拔工作部署、会议召开，并对内训师候选人进行评议、审批等。
2、组建内训师候选人评审团
由各单位人力资源部门牵头，组建内训师候选人评审团，评审团不少于7人，成员须包括：人力资源主管领导、相关部门分管领导、部门负责人、人力资源部门负责人、相关业务员工代表。
评审团主要职责：对内训师候选人专业知识、授课技能等方面进行综合评定，评选出符合公司需要优秀候选人担任公司内训师。
3、内训师选拔工作组
内训师选拔聘任领导小组下设工作组：
组长：各单位人力资源部负责人
组员：人力资源部全体及相关业务部门负责人
职责：负责本公司制定本单位内训师选拔、聘任实施计划，召集本公司相关人员开展内训选拔、聘任工作，并做好内训师跟踪考核管理工作。
四、内训师选拔组织实施
公司内训师分为初级内训师、中级内训师、高级内训师、资深内训师四个等级，其中初级、中级内训师可通过试讲直接予以聘任，高级内训师、资深内训师须取得中级内训师之后方可晋级。
此次只针对初级、中级内训师进行选拔。
（一）时间安排
各单位结合本单位实际情况安排具体开展时间，但该项工作须在10月25日前全部完成，流程分为动员、报名、资格审查、试讲、评审五个阶段。
（二）动员会
各单位领导小组在通知下发要求报名之日前三天组织召开内训师竞选动员会，明确本次内训师选拔工作目和要求，对内训师授课津贴、内训师管理及培训等方面进行宣传，鼓励本单位管理干部及骨干员工积极参与内训师竞选活动。
（三）报名及资格审查
1、报名
各单位内训师选拔工作组，向管理、技术、生产、营销各序列相关人员发放报名表（格式见附件），要求原则上各序列推荐不少于3名人员。
2、资格审查
候选人须同时满足以下标准：
1）认同并接受公司企业文化，热爱本职及讲师工作，遵纪守法，具有良好职业道德、敬业精神和奉献精神，工作业绩优良，热心培训工作。
2）须在公司管理/业务管理/专业知识等方面具备较为丰富经验，是本部门业务技术骨干，具有本专业2年以上工作经验，并具备较扎实专业理论，能解决本专业范围内较复杂问题。
3）具有良好语言表达、沟通能力、分析教案、组织培训能力和较
强学习能力，具有一定授课经验。
（四）内训师选拔
1、各单位组织内训师候选人按照管理、技术、生产、营销四大类进行分组，确定各类别候选人试讲考评时间
2、内训师候选人结合自身专业特长及公司业务需要，自拟课题并制作课程PPT，参与内训师试讲评选。
试讲课程PPT须在评选日两日前报本单位人力资源部。
3、评审团评选
内训师试讲评选流程如下：
1）候选人人员自我介绍
2）评审团针对个人背景进行提问（最多5分钟）；
3）候选人20分钟试讲；
4）10分钟相关问题提问与考官评价。
5）公布评选结果
（五）备案管理及下发聘任决定
各单位将本单位内训师评选结果初定后两日内上报集团公司人力资源部备案，人力资源部将在三个工作日内对备案人员进行审核，审核无异议后由各单位下发聘任决定，并建立认证讲师信息库。
五、其他相关事宜
1、讲师课酬申报标准
为充分调动讲师积极性，不断提升讲师授课水平，公司将给予内训讲师一定课酬补贴。
课酬标准将参照讲师等级水平及授课时间来确
公司年度末对内训讲师进行综合考评，根据讲师能力与贡献大小
组织讲师晋级评定，构建“初级讲师-中级讲师-高级讲师-资深讲师”职业发展通道，促进内部兼职讲师职业发展与荣誉感提升。
3、荣誉讲师评选
公司每年度组织对表现突出内训讲师进行评优，表现优异讲师授予“金牌讲师”、“优秀讲师”、“先进培训工作者”等称号，在全公司范围内通报表扬并予以奖励。
4、内训师队伍团队建设
1）内训讲师具有优先参加外部授课技能相关培训权力，包括业务方面和教学技能等方面课程，同时公司将不定期开展有关内训讲师技能培训，内容包括讲师基础技能、授课技能、研讨引导技能、活动引导技能、操作演示技能、课程开发技能、沟通技巧、课堂气氛把握、尴尬问题处理等，以帮助内训讲师提高授课技能。
2）每年组织内训讲师进行交流研讨，并针对普遍存在问题，组织相关培训活动。
组织参加培训学院定期组织与实施TTT培训与试讲观摩活动。
3）内训讲师个人发展在同等条件下具有优先权，主要体现在外部培训、内部晋级、评优评先等方面。
4）人力资源部门须不定期旁听内训讲师授课，监督内训课程质量，同时辅助内训讲师授课水平提高。