支教工作计划安排示范
小学教师支教个人工作计划(3篇)
第1篇一、前言作为一名小学教师，我有幸被选派到偏远山区进行支教工作。
这次支教对我来说是一次难得的锻炼和成长机会。
为了更好地完成支教任务，我制定了以下个人工作计划。
二、支教目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提升自己的教育教学水平，积累丰富的教学经验。
3. 为当地教育发展贡献力量，提高当地教育质量。
三、支教工作计划（一）第一阶段：了解当地教育现状（1-2周）1. 深入了解当地教育政策、教学大纲、教材等。
2. 与当地教师、家长进行交流，了解学生的家庭背景、学习习惯、兴趣爱好等。
3. 参观当地学校，了解学校的教育设施、师资力量、教学质量等。
（二）第二阶段：适应教学工作（3-4周）1. 熟悉所任教学科的教学内容、教学方法。
2. 与当地教师合作，共同制定教学计划。
3. 参加学校组织的教研活动，提升自己的教育教学水平。
（三）第三阶段：开展教学工作（5-12周）1. 严格按照教学计划，完成教学任务。
2. 采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的课外活动。
4. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的成长。
（四）第四阶段：总结与反思（13-16周）1. 对支教期间的教学工作进行总结，分析自己的优点和不足。
2. 撰写支教工作总结报告，为当地教育发展提供有益建议。
3. 与当地教师分享教学经验，促进教育教学水平的共同提高。
四、具体措施1. 加强自身学习，提升教育教学水平。
- 深入研究教材，掌握教学内容。
- 参加线上线下的教育培训，学习先进的教育理念和方法。
- 阅读教育教学书籍，拓宽自己的知识面。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
- 了解学生的家庭背景、兴趣爱好，制定针对性的教学计划。
- 针对不同学生的学习特点，采用不同的教学方法。
- 定期与家长沟通，共同关注学生的成长。
3. 创设良好的教学环境，激发学生的学习兴趣。
2024年农村支教工作计划范本（四篇）
2024年农村支教工作计划范本一、支教工作总体目标：1. 充分发挥个人特长与优势，致力于丰富课堂内容，创新课程形式，以激发学生对语文学科的兴趣，进而促进其在语文学习及成绩上的提升。
2. 秉持虚心求教的态度，积极汲取前辈及指导老师的宝贵经验，通过取长补短，探索出既适合自己又适合学生的教学模式。
对于学生提出的改进意见，将进行深入思考，并在适当的情况下进行试验与实践，以持续优化教学效果。
3. 强调主动学习的重要性，不断提升个人在各方面的素养与能力。
在授课过程中，注重将课外相关知识融入课堂，以加深学生对知识的理解和记忆，同时拓宽其知识面，培养学生的思维能力。
4. 严格自我要求，做到言行一致、以身作则，为学生树立良好榜样。
在传授知识的同时，更注重育人的职责，致力于将学生培养成为具备正确世界观、人生观、价值观的积极青年。
5. 认真备课，紧密结合教师与学生的实际情况，注重课堂实效及学生学习成果的提升，确保学生能够真正听懂、学会所学知识。
6. 在有限的支教时间内，保持对工作的满腔热情，敬业爱岗，以身作则，真诚关爱每一位学生。
同时，严格遵守相关规章制度，保持积极向上的工作态度。
7. 加强与带队老师、指导老师及同伴的沟通联系，分享思想与好的做法，共同探讨解决工作中遇到的问题的最佳途径。
8. 详细记录支教生活的点滴经历与感悟，既作为个人成长过程的见证与总结，也体现对班级及学生负责的态度。
通过敏锐观察细微变化，及时发现并解决问题。
二、支教工作具体目标：（一）第____周：1. 目标：迅速熟悉支教学校的校园环境、住宿条件及教学模式；初步明确支教实习老师的工作职责范围及注意事项；深入了解支教学校学生的基本情况。
2. 安排：参加支教实习生工作安排会议及教职工会议；旁听指导老师的授课课程以了解教学风格与方法。
（二）第2-____周：1. 目标：积极学习并掌握备课技巧与方法，为后续的独立授课做好充分准备；融入学生群体，建立良好的师生关系；协助班主任进行班级管理工作；协助其他老师完成临时性任务。
2024年教师支教工作计划(四篇)
2024年教师支教工作计划根据教体局《教师支援农村教育工作____》及有关文件精神，结合我乡教育现状，____年____月，我校选拔马保平、杨艳梅____位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银____名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。
____年____月____日至____日我校对市二中派出的____名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：一、措施得力成效显著这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。
针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。
按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。
促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。
同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。
为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。
二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。
支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。
他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。
教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。
他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。
支教工作计划15篇
支教工作计划15篇支教工作计划1这学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的一名教师。
学校领导的语重心长的谈话，让我深刻体会到了支持教育的重大意义，感受到了肩上的重任。
为了使我的教学工作能够顺利有序地进行，特对这项教学工作做如下规划：一、根据需要安排工作支持教育不是为了展示教育教学的特点和水平，更重要的是，给所任教学校的教师带来他们需要的东西，能够激励和帮助他们，提升教师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广阔的视野，促进他们的成长。
所以在开展工作之前，一定要了解支持学校的领导、老师、学生需要什么，然后有针对性的安排工作。
1、先了解学校的规章制度和工作规则，让他们快速融入学校的环境。
2、在县教育局和继续教育学校认真贯彻“名师带教”精神的同时，要找教学学校的领导来领导这项工作，有针对性地开展自己的教学工作。
3、与支持学校的老师进行讨论，倾听他们的声音，然后确定他们的示范课和专题讲座的内容。
4、请教学班班主任了解班级情况，如班风学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等。
并征求班主任意见，在三天内确定我的教育教学重点。
二、认真准备扎实工作教学工作只进行了三天，却充满了上级领导的信任，我们学校领导的信任，教学学校师生的期待。
所以三天内的每一份工作都要认真准备。
1、认真备课，注意课堂的有效性支教的示范班既不是观摩班，也不是竞赛班，不需要刻意雕琢。
而是要立足于师生的实际，上学生能看得懂、学得懂的课，上老师看得见、学得清楚的课。
总之，上一堂真正正规的课。
所以备课要力求完美，既要准备好教材和教法，也要准备好学生和老师。
2、认真写稿子，注意讲课的实用性做个专题讲座，这是上级对每一个当老师的名师的要求。
本次讲座，我将面对农村一线教师，所以讲义要少讲理论，多讲实例，让老师学习经验，从我的一些实践和尝试中得到启发。
3、爱学生，注重教育的本质像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地欣赏他们，真诚地教育他们。
支教工作计划7篇
支教工作计划7篇第1篇示例：支教工作计划一、背景介绍：支教，即支教师出钱、时间或力量，到偏远地区为当地的教育事业做些贡献，提高当地教育水平。
目前，我国仍有许多地区教育资源匮乏，教育水平较低，需要更多的支教师走进这些地方，为当地的孩子们带去希望和光明。
二、目标：1.提高当地学校的教学质量，促进教育公平，让每一个孩子都有受教育的机会。
2.帮助当地学生全面发展，提升他们的综合素质。
3.激发当地学生对教育的热情，培养他们的学习兴趣和自信心。
三、计划内容：1.支教对象：选择贫困地区或边远山区的学校作为支教地点，帮助当地学校提高教学质量。
2.支教时间：计划支教时间为一个学期，包括寒暑假期间，持续约6个月。
3.支教内容：主要包括以下几个方面的工作：（1）教学辅导：根据当地学校的教学情况，进行个性化的教学辅导，帮助学生提高学习效果。
（2）课外活动：组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣和爱好。
（3）心理辅导：关注学生心理健康，为他们提供情感安全和心理支持。
（4）教师培训：与当地教师交流教学经验，提升他们的教学水平和教育理念。
4.支教方式：采取“以行动支教，以爱心教育”的方式，用实际行动为当地学校和学生带去希望和改变。
5.支教组织：招募一支具有教育背景和支教经验的支教团队，确保支教工作的顺利进行。
四、实施步骤：1.确定支教地点：根据需求和实际情况，选择支教地点和学校。
2.联系当地教育部门：与当地教育部门联系，了解支教地点的具体情况和需求。
3.筹备支教计划：制定具体的支教计划，包括支教内容、支教时间、支教方式等。
4.招募支教团队：招募支教团队成员，包括教育专业人士、心理辅导师等。
5.开展支教工作：按照支教计划，组织支教团队成员前往支教地点，开始支教工作。
6.监督与评估：定期对支教工作进行监督与评估，及时调整工作方向，确保支教工作的顺利进行。
五、预期效果：六、总结：支教工作是一项有意义且充满挑战的工作，需要我们用爱心和耐心去关心和支持当地学校和学生，带去希望和改变。
教师农村支教工作计划(4篇)
教师农村支教工作计划为了全面推进素质教育，加强农村教师队伍建设，提高农村教师素质，实现城乡教育资源共享、优势互补，实现区域内教育均衡发展。
充分发挥骨干教师引领、示范、辐射作用。
____年____月，肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到了马川子小学开始了我光荣的支教生活。
在踏进校门那一刻我就受到了学校领导和老师的热情欢迎。
为了能够更好的完成我本学期的支教任务，更好的服务学校的师生，特制定如下计划：一、工作目标：1、严格遵守学校的规章制度，特别是出勤制度，自觉服从学校的工作安排和日常管理。
2、在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。
做好英语教学交流工作。
同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。
3、积极参与学校的教育教学研究工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。
二、具体工作安排：1、加强与学科教师的交流沟通，了解学生的学习状况，以及学生的心理状况，配合并指导他们做好日常教学工作。
作为一名从农村出来又走回到农村来支援和发展农村教学的教师，我知道自己的工作意义非凡，自己的责任也重大，所以我会好好珍惜这次锻炼自己的机会，让自己在教育的这条路上行走的更加稳健，也能够为农村的教育发展发挥自己最大的光和热！教师农村支教工作计划（二）本学期，我将进入丰依小学幼儿园，帮助她们在教育教学上得到有效的提高。
结合幼儿园教师的实际情况和现状，根据新《纲要》精神，并以幼儿园的教研工作计划为指导思想，从有目的、有计划的学习和研讨活动中，协助教研组长共同来提升教师们的专业素养，规范幼儿园的教研活动，提高教师的一日活动的组织能力，使新、老教师都有不同层次的发展，以此带动农村幼儿园的整体教学质量。
根据教师支教工作计划所掌握的情况，从学校和幼儿的需要，拟定本学年工作计划如下：一、根据需要，安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的幼儿带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进幼儿的成长。
2024年教师个人支教工作计划样本（五篇）
教师个人支教工作计划样本以下是为大家整理的关于教师支教工作计划的文章，希望大家能够喜欢！1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。
制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。
建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。
2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育;按市教育局要求，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。
3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。
重视总结经验，一方面，我们会经常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经验总结。
4、主动与本校教师交流经验。
促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。
加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。
5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。
严格遵守学校规章制度，服从学校领导的一切安排。
6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。
通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。
教师个人支教工作计划样本（二）____年____月我被派往安团实验学校支教。
肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我很快简单的收拾了行李，来到了安团实验学校。
学校的领导和老师都热情的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。
从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地区等等。
2024年教师个人支教工作计划（五篇）
2024年教师个人支教工作计划主要教学目标：1. 遵守支教学校的管理规定及支教生的行为准则。
2. 自我要求严格，设定短期与长期的教学及生活目标，并确保计划的严格执行。
3. 积极参与区域及学校组织的教研活动和科组活动，以及校内外的各项比赛和活动。
4. 认真备课，创新教学设计，以丰富多样的教学模式提升教学质量。
5. 虚心向指导教师、科任教师、班主任及带队教师学习，吸收教学经验，掌握教学策略和技巧。
6. 每节课都全力以赴，珍视教学实践机会，积累教学和课堂管理经验，课后诚恳接受指导教师的反馈并及时改进。
7. 全身心投入五年级副班主任工作，确保完成日常的跟操、监督学习和组织班队活动等职责。
8. 不断提升个人素养，拓宽知识视野，增强专业能力和教学管理能力。
9. 主动与学生建立沟通，关注他们的日常表现，关心学生，为在学习或生活中遇到困难的学生提供帮助。
10. 与校内外的支教伙伴积极交流，探讨教学策略和管理方法，互相学习，共同进步，善于接纳他人的建议。
11. 定期与家长沟通，反馈学生的学习状况，与家长合作，共同为孩子的学习创造良好的环境。
学校支教行动计划教师教学援助计划2024年教师个人支教工作计划（二）学校支教工作计划一、指导思想本计划旨在全面贯彻国家教育方针，坚持教书育人的根本任务，深入实施素质教育，与时俱进，勇于创新，积极响应市支教办提出的要求，并严格执行《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》精神。
通过支教工作，加快改变农村薄弱学校的面貌，推动城乡教育均衡发展。
在支援学校与受援学校领导班子的共同努力下，确保各项支教指标任务得以圆满完成。
二、工作措施（一）强化受援学校管理支持1. 开学初期，支援学校与受援学校双方领导需共同研究教育教学及学校管理的关键问题，达成共识，为后续工作奠定坚实基础。
2. 支援学校领导将分批前往受援学校，就教育教学、班级管理、环境建设等方面提供跟踪指导，助力受援学校管理水平提升。
教师支教工作计划安排范本(4篇)
教师支教工作计划安排范本本学期，我将进入丰依小学幼儿园，帮助她们在教育教学上得到有效的提高。
结合幼儿园教师的实际情况和现状，根据新《纲要》精神，并以幼儿园的教研工作计划为指导思想，从有目的、有计划的学习和研讨活动中，协助教研组长共同来提升教师们的专业素养，规范幼儿园的教研活动，提高教师的一日活动的组织能力，使新、老教师都有不同层次的发展，以此带动农村幼儿园的整体教学质量。
根据教师支教工作计划所掌握的情况，从学校和幼儿的需要，拟定本学年工作计划如下：一、根据需要，安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的幼儿带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进幼儿的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和幼儿需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真____县教育局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和协助提升的内容。
二、认真准备，扎实工作一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
（一）紧密围绕《纲要》，从不同层次提高教师们的专业素质，有效地将新观念转化为教育行为，树立新的教育理念。
1、师资队伍建设目标管理层次化，对新教师做到分层管理，分步培养，从而激励新教师不断提高。
本学期新教师还开展"读好书，写心得"活动，提升教师们的自身修养和品德教育。
3、指导不同层次的教师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求，提高教师对反思的重视程度，通过理论的学习掌握撰写反思的技巧，在实际操作中提高反思的质量。
4、认真备课、上课。
2024年教师个人支教工作计划范文（三篇）
2024年教师个人支教工作计划范文在执行学校建设任务时，我将紧密配合学校校长的领导，全力投入学校工作之中。
我承诺严格遵守学校的各项规章制度，无条件服从学校领导的各项安排，确保工作顺利进行。
对于支教工作，我将加大宣传力度，力求扩大其社会影响力。
通过积极撰写稿件、编发简报等方式，及时反映支教工作的最新动态，并积极利用多种新闻媒体渠道，以多种形式广泛宣传支教工作，以期唤起社会各界对支教事业的关注与支持。
关于支教工作的最终目标，我设定了以下五点期望效果：一是实现资源共享，促进双方共赢；二是推动教育教学管理水平的提升；三是丰富教育质量的内涵；四是优化学校品牌形象；五是巩固友谊，不断拓新合作内容。
我深知两年时间虽短，但足以让我为这段宝贵的支教经历书写出精彩的篇章。
本学期，我荣幸地成为____县____中学的支教教师。
在接到这一任务之初，校领导的谆谆教诲让我深刻认识到支教工作的重要意义，同时也感受到了肩上沉甸甸的责任。
为此，我特制定了以下支教工作计划：一、指导思想我将以____为指导思想，充分发挥县直学校的教育资源优势，以及县级以上学科带头人和教学能手的政治素养与业务能力，加大对农村地区教育扶贫的支持力度，促进中小学教师队伍整体素质的提升，推动基础教育的均衡化发展。
二、工作原则1. 严格遵守师德规范，树立良好教师形象。
2. 敬业爱岗，将支教学校视为自己的家，对学生如子女般关爱。
3. 全力以赴完成支教学校交付的各项任务。
4. 力争成为师德楷模和教学骨干，实现支教工作的真正目的。
5. 与支教学校保持密切交流，相互学习，共同进步。
三、支教具体做法1. 根据学校需求，服从领导安排：在开展工作前，我将深入了解支教学校的需求，包括领导、老师和学生的需求，然后有针对性地安排工作。
具体包括熟悉学校的规章制度和工作守则，与领导沟通领取任务，与老师座谈听取意见，以及了解学生情况以确定工作重点。
2. 认真准备，扎实工作：支教时间虽短，但每一份工作都需精心准备。
2024年支教教师工作计划(3篇)
2024年支教教师工作计划引言：2024年，我将作为一名支教教师，前往贫困地区为学生提供教育帮助和支持。
我将组织和实施一系列教育项目，旨在提高学生的学习成绩、培养他们的综合素质和促进他们的个人发展。
本文将详细介绍我的工作计划，包括目标设定、教学方式和方法、评估方式和计划执行过程。
一、目标设定1. 提高学生的学习成绩：我将根据学生实际情况，制定具体的学习目标，并制定相应的教学计划，通过激发学生学习兴趣、提供个性化辅导和实施评估来提高学生的学习成绩。
2. 培养学生的综合素质：除了学习成绩外，我还将注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、合作意识等。
我将为学生提供各类课外活动和实践机会，培养他们的综合素质。
3. 促进学生的个人发展：我将倾听学生的意见和需求，为他们提供个性化的学习和发展支持。
我将与学生和家长建立良好的沟通渠道，关注学生的心理健康和个人成长。
二、教学方式和方法1. 启发式教学：我将采用启发式教学方法，通过提问、讨论和实践等方式激发学生的思考和学习兴趣。
我将鼓励学生提出问题，并引导他们主动探索和解决问题。
2. 多元化教学资源：我将充分利用各类教学资源，包括教科书、多媒体课件、互联网资料等。
我将为学生提供多样化的教学内容和案例，以便他们能够更好地理解和应用所学知识。
3. 小组合作学习：我将组织学生进行小组合作学习，让他们在小组中互相借鉴、互相学习。
我将鼓励学生之间的互动和合作，培养他们的合作意识和团队精神。
三、评估方式1. 统一考试评估：我将定期组织统一考试，对学生的学习成果进行评估。
通过统一考试，我可以了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，帮助学生提高学习成绩。
2. 作业评估：我将重视学生课后作业的布置和批改，并及时给予反馈。
通过作业评估，我可以了解学生对课堂知识的掌握情况，并提供相应的辅导。
3. 综合评价：除了学习成绩外，我还将根据学生的课堂表现、课外活动参与情况等进行综合评价。
2024年教师支教工作计划（五篇）
2024年教师支教工作计划一年的支教生活已经停止，回首一年来的工作和表示：我赢得了学生的喜爱，受到了同事的好评，获得了受援学校的确定，对于我来说是莫年夜的安慰。
有了辛苦地支付，就会有幸福地收获，我感触感染着支教付与我的出色。
支教一年，我工作着，收获着，支付着，冲动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种艰苦：离家路途遥远、生活不便利、孩子小但我依然坚决，保持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，自在的面对艰苦，战胜艰苦。
这一年的阅历，将在我的工作过程中写下不平凡的一页。
而我自己在支教的同时也获得了提高，无论在思想上、业务上都获益非浅!我敬重金阳县初级中学先生忘我的奉献精力，认真负责的工作态度，她们是我真正学习的模范。
在金阳县初级中学领导的年夜力支持下，同事的无私眷注下，我顺利完成了这年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教先生，首先，我保持走教导方针的根本路线，依据教导年夜纲进行教授教化。
在思想上我积极要求提高，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做勤学习笔记，实时总结反思，努力提高自己的思想觉悟，赓续地完善自我。
其次，正直自己的办事态度，教书育人，为人师表。
经常应用课余时间向同事请教、跟学生进行交换，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对于我来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精力。
因此，当我参加支教军队之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多年夜艰苦，一定要保持下来，尽自己最年夜的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，屈服领导的各项支配。
平时，我能主动的与其他的科任的先生沟通、交换新的教导教授教化理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中保持做到事事讲奉献，屈服支配，以年夜局为重，以学校好处为重，不计较小我得失，理性地处置惩罚好小我好处与集体好处的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、做教授教化一线教师我并没有因为支教就有了光环。
教师个人支教工作计划参考样本（四篇）
教师个人支教工作计划参考样本一、指导思想全面____教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目标，____《____在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动____》，尽快改变农村薄弱学校面貌，促进城乡教育的均衡发展。
在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。
二、工作措施(一)给予受援学校管理上的支持。
1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。
2、学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导。
3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学习，与我校的领导结成对子。
4、实行骨干教师到支援学校轮训制。
受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进行培训学习。
跟支援学校的骨干教师进行全方面的学习，相互交流。
如：课堂教学、班级管理、业务能力等等。
5、实行部分领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：教师挂牌上岗等。
(二)加强教师培训，提高教师的整体素质。
1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的教师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。
2、派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲座。
我校的骨干教师与受援学校的教师结成对子，进行“一对一”的帮扶活动，双方教师建立“一对一”活动档案。
通过此项活动，主要是让教师达到全身心地投入到相互学习之中，进而达到共同提高的目的。
3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任教师参加培训学习。
学习主要内容是制作电子表格、FLASH动画、教学课件以及建立教师个人网页等。
(三)在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等项目的援助。
1、学校内搞的青年教师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校教师来参加，并进行参评。
支教工作计划(17篇)
支教工作计划（17篇）支教工作计划篇1为了能够更好的完成我本学期的支教任务，更好的服务学校的师生，特制定如下计划：一、工作目标：１、严格遵守学校的规章制度，特别是出勤制度，自觉服从学校的工作安排和日常管理。
２、在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。
做好英语教学交流工作。
同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。
３、积极参与学校的教育教学研究工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。
二、具体工作安排：1.加强与学科教师的沟通，了解学生的学习状况和心理状态，配合和指导他们做好日常教学工作。
２、做好“以学为主，当堂达标”的示范课教学，能够真正给教师带来新的理念，教学方法和思路。
３、认真研究教材，钻研教育理论，做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座４、做好听课，评课，教学反思与的记录以及政治业务学习笔记。
让支教工作成为自己的一次提高的宝贵机会。
作为一名从农村走出来，又回到农村支持和发展农村教学的教师，我知道自己的工作意义重大，责任也重大，所以我会珍惜这次锻炼自己的机会，让自己在教育的道路上走得更稳，也为农村教育的发展发挥自己最大的光芒和热情！支教工作计划篇2实习支教是我校教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，实现培养目标不可缺少的教学实践环节；也是对高校教育教学质量的检验和信息反馈。
通过四个多月的实践，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识独立分析和解决实际问题的能力，理论联系实际，提高实践能力。
同时可以检验教师的教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
回顾四个多月的实习，感触良多。
上好一堂课是大学生教育实习的核心。
在为期四个月的课堂教学中，支教大学生在导师的悉心指导下，圆满完成了以下任务:一、教学准备工作为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，第一周见习听课，第二周开始讲课。
教师个人支教工作计划范文(4篇)
教师个人支教工作计划范文为了全面推进素质教育，加强农村教师队伍建设，提高农村教师素质，实现城乡教育资源共享、优势互补，实现区域内教育均衡发展。
充分发挥骨干教师引领、示范、辐射作用。
____年____月，肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到了马川子小学开始了我光荣的支教生活。
在踏进校门那一刻我就受到了学校领导和老师的热情欢迎。
为了能够更好的完成我本学期的支教任务，更好的服务学校的师生，特制定如下计划：一、工作目标：１、严格遵守学校的规章制度，特别是出勤制度，自觉服从学校的工作安排和日常管理。
２、在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。
做好英语教学交流工作。
同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。
３、积极参与学校的教育教学研究工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。
二、具体工作安排：1、加强与学科教师的交流沟通，了解学生的学习状况，以及学生的心理状况，配合并指导他们做好日常教学工作。
２、做好“以学为主，当堂达标”的示范课教学，能够真正给教师带来新的理念，教学方法和思路。
３、认真研究教材，钻研教育理论，做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座４、做好听课，评课，教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。
让支教工作成为自己的一次提高的宝贵机会。
作为一名从农村出来又走回到农村来支援和发展农村教学的教师，我知道自己的工作意义非凡，自己的责任也重大，所以我会好好珍惜这次锻炼自己的机会，让自己在教育的这条路上行走的更加稳健，也能够为农村的教育发展发挥自己最大的光和热！教师个人支教工作计划范文（二）支教学校：广州市南沙区莲溪小学教学科目：英语教学形式：专业教学；轮流间歇性教学教授年级：共三个班：四年级一班(副班主任)、四年级二班；五年级二班指导老师：麦瑞霞(英语专业教学工作)；肖敏芝(班主任工作)一、总体支教工作安排：____月____日，支教学生带齐支教所需教学兼生活物品下到支教学校，本学期支教实习开始。
2024年教师支教工作计划范文（5篇）
2024年教师支教工作计划范文盛夏已至，作为一名光荣的支教队员，我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。
在这个学期的工作中，我不停切记取省市各级领导对我们的期望和要求在这片赤色的地皮上，脚踏实地的开展工作，慎密联系群众，不怕艰苦，困难奋斗，在实践中学习，在实践中熬炼。
固然来之前我做好了充分的思想筹备，但当我踏进门前小学的大门后，一幕幕的气象让我深受震撼：一块平平的松地皮就是学校的操场，没有篮球架，也没有水泥地；十几张用了几十年的残破木桌就是学生上课的桌椅，轻轻触碰，就摇摇晃晃；几支笔，两本书，一个书包，基础上是一个学生所有的学惯用品。
山区的学生是困难的，但他们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲，整理提供那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心：安下心来，踏实工作，与学生们一起探索新知、成长潜能、认识世界。
在这里，我还想说一句话：向所有的农村子教师致敬，是他们撑起了故国的脊梁，培育了将来的花朵，他们是最可爱的人!颠末一个学期的支教熬炼，我在各个方面都有了很大的提高和成长：一、积极晋升思想认识，坚持学习。
初为人师，我在工作中遇到了不少艰苦，于是我诚恳地向周围的先生们请教如何教好这些孩子们，主动地与学校领导沟通交流本身的感想感染和观法，客气向他们学习，获取名贵的经验，尽我最大的尽力干好支教工作。
平时我以一名党员的标准严格要求本身，屈服市县镇校领导的各项支配，并向当地党组织递交了入党申请。
在工作的同时，我没有放松理论学习，坚持念书观报，通过各类渠道学习____路线方针政策，了解国表里大事，关注国际形势。
并赓续开展自我批评，晋升思想认识程度。
二、主动带班进讲堂，施展作用。
在教授教化工作中客气学习，认真备课，积极走进讲堂教授教化。
要求本身要尽最大的尽力进步本身的教授教化程度，让学生可以或许亲其师信其教。
由于学校先生匮乏，部分课程呈现了两个年级合上一节课的环境，这让我面临新的挑战：怎样教好这个班的同时，让那个班的学生也受益，即照顾低年级，又让高年级学好。
三区支教的工作计划范文3篇
三区支教的工作计划范文 (2)三区支教的工作计划范文 (2)精选3篇（一）以下是一个三区支教的工作计划范文：工作计划1. 目标设定- 提供优质的教育资源和教学支持- 培养学生的学习兴趣和自主学习能力- 培养学生的综合素质和社会责任感- 建立良好的学校与家庭、社区的沟通和合作关系2. 任务分工- 教职员工：负责教学和学生管理工作- 政府相关部门：提供教育经费和基础设施建设支持- 家长和社区志愿者：提供协助和支持3. 教育资源和教学支持- 确保学校能提供足够的教学设备和教材- 组织教师培训，提高他们的专业水平和教学能力- 致力于开展教育科研，提供先进的教育理念和方法4. 学习兴趣和自主学习能力的培养- 开展丰富多样的课外活动，引导学生发展兴趣爱好- 鼓励学生参与社团和俱乐部的活动，培养他们的领导才能- 引导学生进行自主学习，培养他们的独立思考和问题解决能力5. 综合素质和社会责任感的培养- 增设综合素质教育课程，培养学生的创新能力和团队精神- 开展社会实践活动，让学生亲身体验社会，并培养他们的社会责任感和公民意识 - 培养学生的人文素养和道德品质，引导他们健康成长6. 学校与家庭、社区的沟通和合作- 定期举行家长会议，与家长沟通学生的学习情况和表现- 鼓励家长参与学校活动和决策，建立起家校合作的平台- 在社区开展教育宣传和推广活动，提高社区对教育的重视和参与度7. 监测与评估- 设立教育质量监测和评估机制，及时发现和解决问题- 对学生进行学习成绩和综合素质的评估，制定个性化学习计划- 定期评估工作成效，调整和改进工作计划通过以上工作计划，我们希望能够为三区的学生提供更好的教育资源和教学支持，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，提高他们的综合素质和社会责任感，建立良好的学校与家庭、社区的沟通和合作关系。
在这个过程中，每个支教成员都将发挥各自的专长和责任，共同为学生的成长和发展做出努力。
三区支教的工作计划范文 (2)精选3篇（二）工作计划：三区支教时间：2022年9月至2023年6月目标：通过支教活动帮助三区学生获得良好的教育，提高他们的学习水平和综合素质。
2024年教师支教工作计划样本（4篇）
2024年教师支教工作计划样本精神的光辉，铸就了无数感人至深的篇章。
在踏上支教征途的初始之际，我立下誓言：定不辜负领导的深切期望，不负社会、家长及孩子们的热切期盼。
我将以榜样为镜，全力以赴，以实际行动为偏远山区儿童的成长，为垛庄偏远山区教育事业的进步，贡献自己的绵薄之力。
鉴于学校英语教师资源的匮乏，我主动承担起四、五、六三个年级繁重的英语教学任务。
深知小学阶段乃学生全面发展的启蒙期，亦是良好学习习惯养成的关键阶段，面对这些稚嫩如花的孩童，我深感责任重大，丝毫不敢懈怠。
相较于中学教师，小学教师不仅课时多，且工作繁杂，这让我深刻体会到小学教师的艰辛与不易。
由于孩子们长期居住于深山之中，与外界接触有限，对许多事物的接受存在困难，这无疑增加了教学的难度。
然而，我坚信“世上无难事，只怕有心人”，困难只会铸就更加坚韧与智慧的自我。
在教学过程中，我倾注全力，不断探索，力求克服一切教学难题。
我深入备课，全面了解每一位学生，实施因材施教。
课堂上，我采用多样化的教学方法，力求吸引每一位学生的注意力。
课后，我认真批改作业，及时解决学生作业中的问题，并对学习困难的学生进行重点辅导，直至他们完全理解。
为激发学生对英语的兴趣，树立其学习英语的信心，我还教授学生英文歌曲，编排英语话剧，丰富他们的课余生活，打破了山区孩子学不好英语的偏见。
在期末考试中，我所教授的三个年级英语成绩均名列前茅。
一年来，我坚守承诺，不忘初心，秉持教育信念，严于律己。
同时，我也为孩子们的成功感到由衷的喜悦。
尽管支教之路充满挑战，如远离家乡、生活不便、家中孩子尚幼等，但我始终坚持不懈，以行动战胜自我，从容面对并克服一切困难。
我无愧于心，践行了最初的誓言。
这段经历，将在我职业生涯中留下浓墨重彩的一笔。
在付出与收获的同时，我也被官营小学老师们吃苦耐劳、踏实肯干的精神所深深感动。
他们以身作则，放弃休息，亲力亲为，共同打造了一个“山水园林式”的精美校园。
他们的努力，不仅美化了校园环境，更提升了校园文化内涵，为学生们营造了一个充满智慧与文化的成长氛围。
2024年教师个人支教工作计划范例（五篇）
2024年教师个人支教工作计划范例为深入贯彻执行《义务教育法》，确保本人在____小学的学期支教活动有序进行，特此制定本工作计划。
期望通过本学期的支教实践，我将实现以下目标：1. 遵守支教学校的各项规章制度，服从学校的教学与管理安排。
2. 积极参与并配合学校组织的各项活动与竞赛，向经验丰富的教师学习，高效完成工作职责。
3. 承担班主任的职责，组织特色主题班会，进行日常班级管理，培养有潜力的班级干部。
4. 主动参与听课活动，学习并吸收教师们的优秀教学经验，积极参与校内外的教学研究活动。
5. 努力提升教学设计能力，参考优秀教师的教学案例，提高个人教学水平。
6. 协助指导教师进行教学活动，主动批改作业，对需要关注的学生进行课后辅导，全面负责课间操及早午读的监管工作。
7. 加强与学生的沟通，定期进行家访（电话或实地），了解学生需求。
8. 阅读相关教育理论及英语专业书籍，拓宽理论知识基础。
9. 与支教团队建立良好关系，互相学习，共同应对挑战。
10. 积极撰写支教博客，定期整理和反思支教成果。
具体教学计划如下：____-____学年度第一学期，三(2)班英语教学进度表第1-2周：Module 1 Greetings Unit 1 Hello!以此为指导，我将全力以赴，确保本学期的支教工作取得实效。
2024年教师个人支教工作计划范例（二）关于《____年教师个人支教工作计划》的正式阐述，以供学习与参考。
____年，我迎来了职业生涯中的一个重要时刻，作为一位平凡的人民教师，我荣幸地被选派为育新小学的支教教师。
这份使命让我深感自豪，同时也意识到肩上责任的重大。
为确保支教工作的顺利进行与高效开展，特此制定以下工作计划：支教工作的核心，不在于展示个人的教学风采与技艺，而在于切实满足受援学校师生的实际需求，通过交流与分享，促进教师专业素养的提升，拓宽学生的知识视野与人生经验，助力其全面发展。
因此，首要任务是深入调研，明确受援学校领导、教师及学生的实际需求，进而制定针对性的支教方案。
教师个人支教工作计划例文(4篇)
教师个人支教工作计划例文一、支教指导思想：全面____教育方针，以落实____，办人民满意的教育为宗旨,坚持以市支教办提出的要求为目标，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，全面推进素质教育，提高教学质量和学校办学效益。
因此我校决定全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的均衡发展。
二、支教活动的意义：第一，促进教育的均衡化发展；第二，促进教师专业化发展；第三，激发教师工作活力；第四，实现优势互补，双方互动，促进教师教育思想发展；第五，淳朴的道德理念，净化心灵，促进师德发展。
三、支教点具体情况：我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式管理的学校，校园占地____亩，现有教职工____人，教学____个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。
校园干净整洁，学生朴实、单纯、有礼貌。
在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高。
四、计划及实施方案____-____年度第一学期时间内容形式采取的措施要达到的效果____.91.与支教学校结对教师见面，制定本学期教学计划；2.了解支教学校学生情况，互相学习新教材，指导备课。
面对面交流对支教学校的老师和学生情况进行初步了解，与结对教师共同学习新教材，制订出本学期的教学计划，指导结对教师进行备课。
制订教学计划，统一思想进行备课。
____.101.与结对教师交流新教材培训理念，确立教学研究的课题；2.听结对教师六年级(初一)的课并评课，指导备课；3.根据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛。
面对面交流和蹲班听课面对面与结对教师交流自己参加的新教材培训理念，确立本学年的教学研究课题，因为初一年级是新教材，所以重点听初一的音乐课，一起分析课，共同找出该课存在的问题，并提出改进的意见。
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支教工作计划安排示范支教工作计划安排示范篇一：支教任务、计划、日程安排支教任务1.密切联系支教单位领导与教师，配合做好各项教学工作；2.认真做好个人授课计划，按时高质量完成支教工作；3.及时做支教工作反思，不断总结经验教训，提高支教效果与质量。
支教计划安排根据所掌握的情况，从学校和学生的需要和本人的能力范围出发，拟定本次支教计划如下：一、根据需要安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助；是给所支教的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真做好支教团队个成员支教准备工作的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展各自的支教工作。
3、要多与所支教学校的老师交谈，听取他们的教学经验，以帮助自己确定和获取支教课程的内容和教学技巧。
二、认真准备扎实工作虽然只是为期半月的支教工作，但我们仍旧满载着学校领导的信任、重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
1、认真备课注重课堂的实效支教讲的课程不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
2、认真写稿注重讲座的实用争取在支教期间可以做3～4次具有启发及教育意义的专题讲座。
因为我们将面对的是还处在学习阶段的学生，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让同学们能真正从中学到经验、受到启发和教育。
3、热爱学生注重教育的实质作为初次接触教学工作的我们要像对待自己的同学甚至朋友一样对待所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们，和他们一起享受知识和亲近带给我们的快乐。
使他们更热爱生活，更喜欢学习。
三、敬业爱岗做好表率在短暂的支教工作中，我们要严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做支教人的榜样。
四、开展活动带动管理1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合支教学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教学活动；2、勤听课，深入教学课堂学习专业教师的教学方法和优点，同时也可以帮助队员发现课堂教学过程中的缺点与不足，共同学习改进；3、联系所支教学校老师借助丰富的网络资源，利用多媒体课件丰富课堂知识，提高同学们的学习兴趣。
五、其他方面：1、写好支教笔记，及时反思支教工作。
2、经常与学校领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，交流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。
日程安排篇二：20xx年支教计划20xx年支教计划固镇县杨庙中心小学：桑道兰为了切实贯彻《义务教育法》，促进县教育教学事业的均衡发展，我作为中心小学教师，被派往赵湖小学支教。
在为了使自己的支教工作顺利有序地开展，特制定以下工作计划。
一、工作目标1、遵守中心校关于支教工作的规章制度，服从领导的工作安排。
2、提高思想认识，端正态度，积极投入支教工作，将支教工作当成学习和进一步提高业务素质的机会。
3、积极学习现代教育教学理论，提高自身的思想意识和教学水平。
加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座，提高支教点教师对新课程的认识程度，加强与赵湖小学语文教师交流沟通。
4、支教过程中，我将代表杨庙中心小学在教学资源上实行共享，共同发展，共同提高，我不但要认真准备好每一节课，认真批改作业。
5、努力上好公开课和示范课，为教师树立榜样，从而带动支教学校的公开课的教学工作。
6、定班上课，示范促动。
能认真负责好所定班级的各项工作，用爱的阳光去温暖每一个孩子。
工作中，我将严格履行教师职业道德规范，以身作则，在师生中树立自己的良好形象。
7、向支教点老师渗透杨庙中心小学市、县课题研究经验，促进赵湖小学在教科研方面意识的提高。
8、努力开展自己教学的杨庙小学二（2）班与赵湖支教点班级学生之间的交流活动，扩大孩子的眼界，培养他们开放式学习意识和自信心。
9、戒骄戒躁，及时做好各项记录，不断积累经验，让支教成为自己教学的一种锻炼和考验，让自己真正有所收获。
二、方法措施：1、结合自己本学期教育教学工作计划，设计好教学方案，认真实施。
2、根据中心校领导的要求和赵湖小学的安排进行适当地工作调整和开展。
3、根据赵湖小学周边条件和学生特点，因材施教。
4、注意关注赵湖小学老师的思想认识和工作环境，积极向中心校领导提出合理化教育教学建议。
5、注重与赵湖小学孩子及家长交流，了解村小教育教学环境，提高自己的职业道德修养。
三、具体工作安排根据中心校要求，我准备双周到赵湖小学一次，进行两节课的支教，包括理论学习和具体课堂教学实践。
具体教学内容如下：第二周：春节与元宵节第四周：寻找春天第六周：10、葡萄沟第八周：手工实践与表达（画鸡蛋）第十周：关于农村资源的挖掘与利用讲座与交流第十二周：谈教育教学的真伪第十四周：课外阅读活动第十六周：儿童诗词诵读及儿歌写作教学尝试篇三：教师个人支教工作计划2013年-2014年度教师个人支教工作计划本年度我支教于一所村级小学，任教六年级（1）班的综合实践教学工作，我感到无比骄傲和自豪，感受到肩上所担负的任务之重。
为了使我的支教工作能顺利有序地开展，现将本次支教工作做如下安排：支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的'老师交流讨论，取长补短。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，了解我的教育和教学工作重点。
支教讲的课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
这是上级给每一位支教名师提出的要求。
我将面对的是农村的一线教师，所以讲课要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。
也许我的教育不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。
综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。
根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，结合有关学科活动（环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的要求，注重开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，注重学生体验的获得，全面提高学生的综合素质。
该课程以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,引导学生进入主动探究知识,亲身体验实践活动中的苦与乐,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力,增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索的团队精神,塑造完善人格，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，形成良好的人际关系。
总之，本次支教工作我将全力以赴，倾洒自己的满腔热忱，浇灌这些农村既可爱又淳朴的农村孩子，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。
希望这次支教我能收获多多。
篇四：支教工作计划支教工作计划本学期，我继续在麟游县丈八镇中心小学支教。
通过一学期的支教生活使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。
为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本学期支教工作做计划如下：一、根据需要安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
1、认真遵守支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻市教育局“城乡教育交流”活动精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
二、认真准备扎实工作支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
1、认真备课，注重课堂的实效。
支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
2、发挥自身特长，帮助支教学校进行业务培训。
继续上学期进行的计算机培训工作，让丈八中心小学的老师计算机操作能力有进一步的提高。
3、热爱学生注重教育的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。
三天，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。
三、敬业爱岗做好表率在两年的工作中，要发扬我们宝鸡铁三小教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。
四、开展活动带动管理1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合贫困地区的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动；2、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知；3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。
4、联系受援校与后援校教师进行交流听课学习活动。
五、其他方面：1、写好支教总结，及时反思支教工作。
2、经常与后援单位领导联系汇报，与支他支教老师联系，交流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。
总之，支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。
篇五：教师个人支教工作计划教师支教工作计划本学年，我光荣地成为我们小学的支教教师。
校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。