九年级化学燃烧燃料单元测试题

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人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析

人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。

下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。

下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。

升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。

下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。

该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。

点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。

如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。

下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。

现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。

其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。

初中化学第五章燃料检测题及答案.doc

初中化学第五章燃料检测题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）评卷人得分1.下列气体中，同条件下密度最小的是（）A.氮气B.氧气C.氢气 D.空气【答案】C难度：基础知识点：燃料和热量2.下列说法正确的是（）A.氢气是一种无色有刺激性气味的气体B.液态氢气是蓝色的C.氢气难溶于水D.同条件下氢气的密度约是氧气密度的1/14【答案】C难度：容易知识点：燃料及应用单元测试3.下列对于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（）A.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰B.氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味C.氢气燃烧时会放出大量的热D.氢气燃烧属于化合反应【答案】B难度：容易知识点：燃料及应用单元测试4.氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是（）A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小B.氢气具有可燃性，可以做燃料C.点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子【答案】C难度：基础知识点：燃料及应用单元测试5.氢燃料电池是当前为保护环境各国积极发展的一种新型的能源装置，它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过80 ℃，反应后的产物只有水。

以下对氢燃料电池的叙述，不符合事实的是（）A.氢燃料电池是一种将化学能转化为电能的装置B.氢燃料电池使用的燃料是H2C.氢燃料电池的特点是无毒、热值高D.该电池使用的燃料是不可再生能源【答案】D难度：容易知识点：碳单元测试6.下列相关知识的对比分析正确的是（）A.石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者均属于物理变化C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者元素组成一定相同D.CO和CO2都是由C、O两种元素组成的，所以两者的化学性质相同【答案】B难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。

九年级上册化学第六单元《燃烧与燃料》测试题-鲁教版(含答案)

九年级上册化学第六单元《燃烧与燃料》测试题-鲁教版（含答案）[范围:第六单元燃烧与燃料时间:40分钟分值:100分]可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意)1.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。

下列属于新能源的是()A.天然气B.石油C.氢气D.煤2. 2020年5月12日是第12个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。

下列说法错误的是()A.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119D.为扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树林砍掉,形成隔离带3.下列有关二氧化碳的说法错误的是()A.通常情况下,空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%B.二氧化碳有毒,不能供给呼吸C.过多的二氧化碳排放会加剧温室效应D.干冰可用于人工降雨4.危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟,生活中如果操作不当就会存在安全隐患。

下列做法不正确的是()A.点燃氢气,提前验纯B.燃气泄漏,点火检查C.矿井作业,注意通风D.油库重地,严禁烟火5.烧木柴时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺,这是因为()A.木柴是可燃物B.散热的速度快C.木柴和空气能充分接触D.可以降低可燃物的着火点6.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.氨气B.氢气C.氮气D.二氧化碳7.向石蕊试液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的是()A.红色—紫色—红色B.紫色—红色—紫色C.红色—紫色—蓝色D.红色—无色—红色8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是()A.将气体分别通入蒸馏水中B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将气体分别通入紫色石蕊试液中D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中9.下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是(已知:浓硫酸具有吸水性)()10.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火二、填空题(共36分)11.(10分)能源、环境、资源是人们关注的热点,请根据所学化学知识回答下列问题。

九年化学上第七单元燃烧及其利用测试卷(一)附答案与解析

第七单元燃烧及其利用测试卷（一）班姓名：成绩：一、单选题1.采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（）A．油锅起火——用锅盖盖灭 B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭C．森林起火——砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火——用水浇灭2.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A．火柴梗温度没有达到着火点 B．火柴梗没有接触氧气C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗的着火点比火柴头的高3.如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是（）A．降低温度至着火点以下 B．清除了可燃物C．降低了着火点 D．隔绝了氧气4.下列灭火方法不恰当的是（）A．酒精灯不慎被打翻起火，立即用湿抹布扑灭B．电视机短路着火，立即用水浇灭C．油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D．图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火5.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的主题。

针对这一主题下列表达正确的是（）A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽，用之不竭D．“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源6.下列过程中，涉及的能量变化与化学反应有关的是（）7.下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（）A．化学反应伴随着能量变化B．化学反应过程中都会发生吸热现象C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的8.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．氢气 B．天然气 C．酒精 D．汽油9.下列有关燃烧的说法正确的是( )A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．天然气、乙醇均是可再生能源10.下列说法正确的是（）A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B．可燃冰就是干冰，主要成分为COC．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D．点燃氢气前一定要检验其纯度11.下列说法正确的是（）A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一B．可燃物温度达到着火点即可燃烧C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火12.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。

第六单元燃烧与燃料测试题—2022-2023学年九年级化学鲁教版上册

第六单元燃烧与燃料测试题（鲁教版六三学制）（时间：60分钟，分值：100分）一、选择题（本题包括12 小题，每题3 分，共36 分。

每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入题后的括号内。

）1.当今世界最重要的三大化石燃料是（）A．木炭、石油、天然气B．煤、石油、天然气C．木材、石油、天然气D．煤、石油、一氧化碳2．《京都议定书》是国际社会为防止全球气候变暖，控制温室气体排放的一项国际合约。

其中的温室气体主要是指（）A．氢气B．水蒸气C．二氧化碳D．氧气3.储存烟花爆竹的仓库应贴的标志是（）A B C D4. 我们用木材烧饭时，往往将燃着的木柴架空一些，使其燃烧更旺，这是因为（）A．木柴是可燃物B．木柴与空气充分接触C．温度达到木柴的着火点D．散热快5．下列情况处理得当的是（）A.室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气B. 家用电器在使用时突然起火，用泡沫灭火器扑灭C.烹饪时，油锅着火，先关闭煤气的气阀D. 发现家中煤气泄露时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气6. 为控制温室效应和改善生存环境，下列措施可行的是（）①减少煤燃料的使用②禁止使用煤等燃料③禁止滥砍滥伐④开发新能源⑤利用水力发电⑥植树造林A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④7. 低碳经济的实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。

下列做法中不符合低碳经济理念的是（）A ．推广使用节能灯B ．鼓励建造节能建筑C ．开发利用新能源D ．大力发展火力发电 8. 观察图中有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A ．集气瓶中的气体可能是CO 2B ．集气瓶中的气体可能是空气C ．集气瓶中的气体一定是O 2D ．集气瓶中的气体一定是N 29．下列物质的名称或俗称与化学式不能表示同一种物质的是（）A ．冰—H 2OB ．大理石—CaCO 3C ．石灰水—CaOD ．干冰—CO 210. 点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是（）A .二氧化碳和氧气 B.一氧化碳和空气C.液化石油气和空气D.天然气和氧气11.将燃着的镁带伸入二氧化碳气体中，镁带继续剧烈燃烧，生产氧化镁和碳。

初三化学第七单元燃料及其利用测试题(附答案)

初三化学第七单元燃料及其利用测试题（附答案）：查字典化学网为大家提供的初三化学第七单元测试题，小编真诚地希望我们每一位教师能实实在在教课程，轻轻松松的学习;每一课都能陪伴同学们度过一段幸福快乐的时光!九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用(时间：45分钟满分：100分)班级学号姓名成绩一、选择题：(本题有10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意)1.能源危机是当今世界面临的一大难题。

下列关于能源的叙述中不正确的是()A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.我国煤炭资源丰富，不用考虑能源危机问题C.世界能源危机愈演愈烈，煤、天然气价格也会有所上升D.氢能、太阳能等资源的开发利用能有效减缓能源危机。

2.许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时( )①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A .①②③④ B.①③④ C .④ D . ②③④3 .据报道，广州市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因( )A .煤燃烧所排放的废气造成的B.几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的C.工业生产中的废渣、废水、废气造成的D .不断地降雨和各种污水造成的4. 下列说法错误的是( )A .可燃物达到着火点即可发生燃烧B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应 C. 在有易燃易爆的工作场所，严禁化纤类服装 D. 煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施5.关于燃烧的说法不正确的是( )A 都是化学反应B都是氧化反应C 都是放热反应D 都是化合反应6 .由子森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。

沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )A.二氧化硫B.一氧化碳C .二氧化氮D .可吸入颗粒物7. 酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布盖灭，其原理是( )A .降低温度B.隔绝空气C.降低酒精着火点D.使酒精具有不可燃的性质8 .用碳还原氧化铜时，为了达到高温、可以在酒精灯火焰上罩一个网罩，其原理是( )A. 网罩可以燃烧B.可以使火焰集中，提高温度，延缓空气流动，减少热量散失C. 可以加速酒精的燃烧D.减少与空气接触9.煤的充分燃烧对提高煤的使用率和减少对环境的污染十分有益，下列措施无效的是( )A .将煤块压成粉B.燃烧时用鼓风机C. 将煤块改为蜂窝状煤球 D. 做煤球时加入黄泥10.一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后，生成8 . 8g二氧化碳和 5 . 4g 水，则该有机物可能是下列的( )A .CH4 B. C2H4 C . C2H5OHD .CO二、填空题(本题有4小题，共28分)11.(8分)2019年5月8日9时17分，年轻的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅珠穆朗玛峰顶将北京奥运会的祥云火炬高高举起。

2019-2020学年九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》课题1《燃烧和灭火》(测试)(含解析)(新版)新

第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火（测试）（时间：45分钟满分：100分）学校:___________ 姓名：班级：得分：一、单选题（14个小题，每小题5分，共70分）1. 孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是( )A．纸张不是可燃物,不能燃烧 B．空气不充足，纸张不会燃烧C．风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了【答案】C【解析】A、纸张是可燃物，能燃烧，不符合题意；B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，不是空气不足，纸张不会燃烧的原因，不符合题意；C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点，纸质灯罩却没被点燃，符合题意；D、物质的着火点是物质固有的本身的属性，一般不能改变，不符合题意。

故选C。

2．【湖南省长沙市南雅中学2018届九年级第一次中考模拟】下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与空气的接触面积，促进燃烧B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．油锅着火，用锅盖盖灭，是为了降低可燃物的温度【答案】D【解析】A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故选项说法正确；B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，故选项说法正确；C、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法正确；D、油锅着火，用锅盖盖上，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法错误。

故选D。

3．实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（）A．用水浇灭 B．用湿抹布扑灭 C．用干抹布扑灭 D．用嘴吹灭【答案】B【解析】实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，达到灭火的目的。

第七单元燃料及其利用测试题-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)

第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．下列不属于．．．消防安全标志是A．B．C．D．2．温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．氟利昂3．下列常见的现象中，发生了化学变化的是A．石油分馏B．玻璃杯破裂C．馒头发霉D．冰川融化4．2021年3月，我国两会通过的“十四五”规划纲要提出了重点控制化石能源消费的能源战略，下列不属于化石能源的是A．风能B．天然气C．石油D．煤5．厨房中，锅里的油着火，下列采取的应急措施中正确的是A．立即用嘴用力的吹B．立即往锅里加入冷水C．立即把锅里的油倒掉D．立即用锅盖盖上6．下列场所中，不必张贴“严禁烟火”标志的是A．石灰厂B．加油站C．面粉加工厂D．煤矿矿井7．学校组织学生想、参加社会实践活动，篝火晚会结束后，同学们立即用附近的沙土覆盖余火。

用上述方法灭火依据的原理是A．使可燃物与氧气隔离B．撤离可燃物C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度8．宣传科学知识，揭露伪科学，是我们义务。

结合生活知识，下列各项中你认为属于伪科学的是A．干冰可用来人工降雨B．基因工程的发展，羊等一些动物可以被克隆C．用石油为原料制得汽油D．气功大师发功可将水变成油9．下列变化属于化学变化的是A．水滴石穿B．干冰升华C．石油分馏D．钻木取火10．今年我国宣布力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。

碳达峰是指二碳排放，实现碳的“零排放”。

下列措施对实现碳中和无积极意义．．．．．的是A．大力植树造林B．倡导公共交通出行C．利用太阳能发电D．燃煤粉碎后使用11．氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。

氧烛通过撞击火帽引发反应后，能2NaClO=2NaCl+3O↑。

一根氧烛大约可以供100持续放出高纯氧气，主要反应原理为32个人呼吸1小时。

下列说法正确的是A．氧烛是一种纯净物B．氧烛制取氧气的反应为化合反应C．NaClO3中Cl为-1价D．运输氧烛时，应注意避免其受到撞击12．某气体由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成。

第七单元燃料及其利用测试题---2022-2023学年九年级化学人教版上册含答案

A．使用新能源公交车B．工业废水直接排放
C．积极参与植树造林D．生活垃圾分类处理
12．常州的焦尾琴是四大古琴之一，面板材料取自尾部烧焦的桐木。下列说法不正确的是
A．桐木能够燃烧说明其具有可燃性B．向灶膛扇风可加快桐木燃烧速度
C．桐木烧焦时部分桐木转化为木炭D．浇水可降低桐木的着火点而灭火
13．为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点130℃）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图1所示实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图2所示，下列说法错误的是
五、计算题
23．火山爆发时，大量水蒸气和二氧化硫混杂在火山灰中，随空气流动，大面积蔓延。
（1）二氧化硫（）中硫和氧两种元素的质量比为______________。
（2）据专家估算，全球火山每年释放出数百亿千克的二氧化硫，二氧化硫在空气中经过一系列变化生成硫酸，加剧了酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为，试计算二氧化硫完全反应生成硫酸的质量______________。
（1）反应①的化学方程式为________；
（2）反应②中的产物B通常用________检验；
（3）E物质作燃料的优点是_______（答一条即可）。
四、实验题
21．某兴趣小组利用图一装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。
①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。
第七单元燃料及其利用测试题
一、单选题
1．七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火，根据上述信息可以推测七氟丙沸点高
2．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）
A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

9年级化学人教版上册《第七单元燃料及其利用》单元测试01

人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试一、单选题（本大题共20小题）1. 下列变化不是缓慢氧化的是（）A．呼吸作用 B．酒精燃烧C．酒和醋的酿造D．铁的生锈2. 下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质（）A．甲烷、甲醇、CH4B．乙醇、酒精、C2H5OHC．甲烷、沼气、CH4D．一氧化碳、煤气、CO3. 下列说法错误的是（）A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进B．生产酒精的车间里，所有的照明设备均用隔离和封闭装置C．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类服装．4. 为落实“绿色冬奥”的理念，北京冬奥会使用的汽车实现了尾气的“零排放”，该种汽车使用的燃料是（）A．氢气B．天然气C．汽油D．乙醇汽油5. 下列叙述正确的是（）A．有发光、放热现象的变化就是燃烧B．在化学反应中只有燃烧能产生热量C．人类利用的能量都是通过燃烧获得D．有些化学反应会吸收热量6. 据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）A．B．C． D．7. 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）A．发现油锅起火，应立即使用冷水将其浇灭B．用灯帽能盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度C．易燃物和易爆物可以与其它物质混存D．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率8. 下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）A．属于混合物的“水”：湖水、海水、矿泉水、澄清石灰水等B．缓慢氧化：动植物的呼吸、食物腐烂、蜡烛燃烧等C．不能直接加热的仪器有：锥形瓶、烧杯、烧瓶D．化学变化的现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀等9. 调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（）A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B．室内起火，不要急于打开所有门窗C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离10. 森林灭火的有效方法之一是在大火蔓延路线的前方清理出一片空地，火会逐渐熄灭，该灭火方法的原理是（）A．隔离空气B．隔离可燃物C．降低温度至可燃物的着火点以下D．隔离氧气11. 根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误．．是（）A．加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志B．电线短路着火，立即用水浇灭C．焊割金属时，用稀有气体作保护气D．做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭12. 下列说法不正确的是（）A．硫是一种淡黄色的固体B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中C．化石燃料直接燃烧会产生对大气有严重污染的SO2气体D．硫在空气中燃烧的产物是SO2，在氧气中燃烧的产物是SO313. 我们的生活离不开能源。

第六单元燃烧与燃料单元复习九年级化学上册(鲁教版)

D. 要做铁丝燃烧实验，用④收集 O2时建议留部分水
2.在初中阶段,我们已经学习了利用某些仪器和药品制取气体,下图所示
A～E装置可供实验室制取有关气体时选用。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 酒精灯
。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2可选用的发生装置和收集装置
BE
是
;
该反应的化学方程式是______CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是烧杯。
（2）按图连接好装置，将注射器内简向外拉出一段距离，装置C（装有水）
中导管内立即形成一段水柱，片刻后观察到导管中的水柱不下降，这一操作
的目的是检查装置的气密性。
（3）向装置A中分别装入适量H2O2溶液和少量MnO2粉末，装置B中小试管装入
一小颗白磷，装置C中装入适量NaOH溶液，连接好装置，缓慢推送注射器，
A. 石油炼制
B. 太阳能发电
C. 燃煤脱硫
D. 酒精作燃料
2.（2022眉山）我国政府工作报告中提出做好碳中和工作。碳中和是指
通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温
室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是
（ C ）
A. 教科书循环使用
B. B. 用自行车代替汽车上下班出行
比白磷高
D．图中小气球有密闭装置、缓冲气
压的作用
【关键点拨】
燃烧与灭火的关系
燃烧的条件
灭火的原理与方法
1.物质具有可燃性 → 1.隔离可燃物
2.与氧气充分接触 → 2.隔绝氧气
3.温度达到着火点 → 3.降温到该物质的

新人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试卷(有答案解析)

一、选择题1．(0分)[ID：133047]实验是化学学习的基本方法之一，关于实验操作中的快慢，错误．．的是（）A．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B．测定空气中氧气含量的实验：将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C．阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验：快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D．验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水，振荡2．(0分)[ID：133036]如图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的是选项气体X水温/℃A氮气45B氧气10C空气80D二氧化碳100A．A B．B C．C D．D3．(0分)[ID：133016]如图所示，把同样大小的滤纸和乒乐球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列说法正确的是:A．实验中使用铜片，是利用了铜的可燃性B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了碳C．实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧D．该实验说明燃烧的条件是有氧气参与和温度达到可燃物的着火点4．(0分)[ID：133011]临近期中考试,箫明同学对所学知识进行了一些总结 ,其中正确的有（）①进行实验时如果酒精灯翻倒着火,应用湿抹布盖灭火焰②在微粒中,质子数=核外电子数=核电荷数③工业制氧气用的是分离液态空气的方法④加入肥皂水搅拌后,产生大量泡沫的水是软水⑤加热固体时,试管口应略向下倾斜,以使固体受热均匀⑥对着镜子哈气,可以证明呼出气体含有的水蒸气比空气的多⑦木炭、硫粉、镁条、石蜡与氧气的反应都是化合反应⑧陕西省内河流众多,是全国人均水资源充沛的省份⑨地壳中含量最高的元素是氧元素,含量最高的金属元素是铁元素A．3条B．4条C．5条D．6条5．(0分)[ID：133007]据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A．B．C．D．6．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭7．(0分)[ID：132986]下列说法中，正确的是（）A．含有氧元素的物质一定是氧化物B．燃烧一定有氧气参加C．凡是密度比空气大的气体都可以用向上排空气法收集D．只含有一种元素的物质不一定是单质8．(0分)[ID：132984]下列说法不正确的是（）A．化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水C．原子的质量主要集中在电子上D．食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期9．(0分)[ID：132981]小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。

九年级化学下册第七单元《燃料及其利用》单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学下册第七单元《燃料及其利用》单元测试题-人教版（含答案）姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．汽车尾气含有的下列气体，在空气中易形成酸雨的是A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化氮D．碳氢化合物2．实验室中某同学不小心将酒精灯打翻着火，应立即A．用水冲洗B．用扇子扇灭C．用湿抹布盖灭D．用嘴吹灭3．2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。

开幕式的下列活动中涉及化学变化的是A．“雪花”飞舞B．升奥运五环旗C．点燃奥运圣火D．放飞和平鸽4．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。

已知甲和乙的元素组成相同，且常温下为液体；丁被认为是理想的清洁、高能燃料。

在一定的条件下，它们能实现如下转化：①甲→乙＋丙；①乙→丙＋丁；①丙＋丁→乙，下列说法正确的是A．甲的化学式为H2OB．转化①的化学反应方程式为2H2O 通电2H2＋O2↑C．甲和乙的元素组成相同，但是化学性质不同，是因为相对分子质量不同D．人类的生命活动离不开丙，是因为它能供人呼吸作用5．践行“绿色发展”理念，给就“绿水青山”新画卷。

下列做法不符合绿色发展理念的是A．“地沟油”可以用来制取燃料B．回收电子垃圾，集中填埋处理C．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印D．出门乘坐公交车，少用私家车6．下列说法正确的是（）A．燃气泄露关闭阀门并打开排气扇B．加油站严禁烟火C．高层楼房着火乘电梯逃生D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件7．“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。

你认为酒精灯能被点燃的主要原因是A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自燃C．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使氧气燃烧，引燃酒精灯D．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点8．归纳法是一种非常好的学习方法，下列归纳的结论正确的是A．缓慢氧化一定引起自燃B．分解反应的生成物一定是两种C．含氧的化合物都是氧化物D．可用肥皂水鉴别硬水和软水9．保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）（）A．改造或淘汰高能耗、高污染产业B．研制和开发新能源替代传统能源C．大力发展火力发电D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电10．下列说法正确的是（）A．所有爆炸都是由剧烈燃烧引起的B．所有的可燃物燃烧时都有火焰C．所有的自燃都是由缓慢氧化引发的D．燃烧和缓慢氧化都发光11．下列有关环境和能源的说法中，正确的是A．CO2含量过高易导致酸雨B．天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料C．煤炭只有作燃料这一种用途D．氢能是资源广、没污染、热值高的理想能源12．如图是探究可燃物红磷燃烧的另外两个条件的实验装置图。

《燃烧与燃料》单元检测试题及答案

第6单元燃烧与燃料单元测试卷一、选择题1．某班同学在郊外野炊时发现烧柴的火不够旺，于是把柴架空些，柴火逐渐旺了起来，这是因为（）A．木柴是可燃物B．温度易达到着火点C．使木柴与空气充分接触D．散热快2．远古时代，人类就掌握了钻木取火的方法．钻木头之所以能够取火，可以用下面三句话来解释：①木头内能增大，温度升高②钻木头时克服摩擦做功③达到木头的着火点，使木头燃烧起来．这三句话正确的顺序是（）A．①②③B．③①②C．②①③D．②③①3．下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气．会引起空气污染的是（）A．①④⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤4．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是（）A．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B．二氧化碳的大量排放会造成温室效应C．一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D．向蔬菜大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜生长5．把块煤做成蜂窝煤是为了（）A．降低着火点B．散热面积大C．方便运输D．使煤和空气充分接触6．以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是（）A．实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭B．高楼失火，用高压水枪向着火处喷水灭火C．森林火灾时，用炸弹轰炸灭火D．森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉7．用石灰浆粉刷过的墙壁，日久变硬的主要原因是（）A．水分蒸发了B．二氧化碳和石灰浆反应后生成了难溶于水的碳酸钙C．石灰浆变干燥了D．石灰浆变成了生石灰8．一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起．烟头在火灾发生中的“罪状”是（）A．使可燃物达到燃烧的温度B．提供可燃物C．提供氧气D．降低可燃物的着火点9．在化学反应A+B=C+D中，8g A和16g B恰好完全反应生成10g C，若有12g A参加反应，生成D的质量是（）A．20g B．24g C．15g D．21g10．化学反应往往需要在一定的条件下进行．通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行．下列各图所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（）A．铁门表面喷漆B．冰箱保存食物C．扇子扇煤炉火D．木杆末端浸沥青11．下列实验现象和事实相符的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．一氧化碳在氧气中燃烧产生蓝色的火焰D．铁丝在氧气中燃烧后产生白色固体12．把二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色，则下列说法正确的是（）A．二氧化碳使石蕊变红B．水使石蕊试液变红C．二氧化碳和水反应生成的碳酸使石蕊试液变红D．以上说法都不正确13．区别一氧化碳和二氧化碳的方法有多种，下列方法不正确的是（）A．分别通入石灰水B．分别点燃C．分别通入滴有紫色石蕊试液的水中D．分别闻气味14．点燃一根蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一干冷烧杯，过一会儿，可看到杯出现水雾，迅速倒转烧杯，往杯里倒入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊．下列关于出蜡烛的组成的说法中，正确的是（）A．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素B．一定含有碳元素，氢元素，氧元素三种元素C．一定含有碳元素和氧元素，可能含有氢元素氢D．以上说法均不正确15．把A克的双氧水与B克的二氧化锰放入制气装置中混合制取氧气，到不再有气体放出时称量，称得装置中剩余物质的质量为C克，则生成氧气的质量为（）A．（A﹣C）克B．（A+B﹣C）克C．（A﹣B﹣C）克D．（A+C﹣B）克16．实验室制取二氧化碳的步骤有（）①检查装置的气密性②向漏斗中注入稀盐酸③按要求装配好仪器④收集气体⑤向反应容器中放入大理石．A．①③⑤④B．③①②⑤④C．①③⑤②④D．③①⑤②④17．鉴别一种固体是否是石灰石，应选用的试剂是（）A．盐酸B．紫色石蕊试液C．石灰水D．盐酸和石灰水18．检验一种气体是否是二氧化碳最可靠的方法是（）A．通入澄清的石灰水是否变浑浊B．将燃着的木条伸入集气瓶中看是否熄灭C．将二氧化碳通入水中D．闻一闻该气体的气味19．实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的试管中加入酸后，过一会石灰石表面几乎不再产生气泡，造成该现象的原因是（）A．试管没有塞上橡皮塞B．没有给试管加热C．加入的可能是稀硫酸D．加入的是浓盐酸20．某纯净物4.6克在氧气中完全燃烧生成5.4克水和8.8克二氧化碳，则该纯净物的组成是（）A．一定由C、H两种元素组成B．一定由C、H、O三种元素组成C．一定含C、H两元素可能含有氧元素D．无法确定二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）21．久盛有石灰水的烧杯时间长了烧杯的内壁上常常有一层白色的固体，该固体的化学式是___________，形成该固体的原因是（用方程式表示）_________________________________，若要洗去该固体，可向其中加入适量的___________，反应的方程式是_________________________________．22．在煤矿的矿井里，若甲烷的量达到一定浓度，遇明火就会发生爆炸，这就是人们常说的瓦斯爆炸．为了防止瓦斯爆炸，煤矿的矿井里必须采取______________________等安全措施．23．把干燥的石蕊试纸伸入到盛有二氧化碳的集气瓶中，石蕊试纸（填变或者不变）___________色，再将其用水润湿，石蕊试纸___________色，再将润湿的石蕊试纸伸入到盛有二氧化碳的集气瓶中，石蕊试纸变___________色，说明，石蕊试纸变红色是由于水和二氧化碳共同作用的结果．24．二氧化碳和一氧化碳只有一字之差，但其化学性质有很大的差异，主要的原因是____________________________________________．25．金属Mg不仅在空气中可以燃烧生成氧化镁，镁在CO2中也可以燃烧生成氧化镁和一种黑色的单质，其燃烧的化学方程式______________________，如果实验室金属Mg着火，能否用二氧化碳来灭火______________________，通过本题你对燃烧又有什么新的认识？．三、实验题26．实验室中常利用下列装置来制取气体，回答下列问题（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的发生装置是___________，收集二氧化碳的装置是___________，若要检验一种气体是否是二氧化碳，通常将二氧化碳通入___________反应的方程式是______________________，用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方程式是______________________，若大理石和稀盐酸的反应的速率太快，应该采取什么措施减慢化学反应的速率_________________________________；（2）用加热①2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O和②NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O的方法也可以制取二氧化碳，某同学若用反应①的方法制取，应该选用的发生装置是____________，根据是_______________；（3）通常不选择方法②制取二氧化碳主要的原因是______________________；（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时只能用的装置是____________；（5）硫化氢气体的实验室制法是用块状的硫化亚铁和稀硫酸反应，硫化氢气体的密度比空气大，又可以溶于水，具有可燃性，在空气中燃烧可生成二氧化硫和水，制取硫化氢气体可以选用的发生装置是____________，收集装置是____________，硫化氢的化学式是____________，硫化氢燃烧的方程式是____________________________________；（8）实验室制取气体，应选择什么样的实验装置，首先要研究____________的状态，其次是反应的____________，生成气体的___________和___________．27．如图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳化学性质的装置图（1）指出途中a仪器的名称____________，检查A装置的气密性的方法是________________________。

2023-2024学年初中化学新人教版九年级上第7章燃料及其利用单元测试(含答案解析)

2023-2024学年新人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施．下列措施不当的是（）A. 人居社区配置消防设备和设置消防通道B. 严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车C. 加油站、面粉厂附近严禁烟火D. 夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查【答案】D【解析】解： A、人居社区配置消防设备和设置消防通道，利于防止火灾和火灾火场逃生，所以正确．B、易燃、易爆物易燃烧或爆炸，旅客携带易燃、易爆物品乘车有危险，所以正确．C、可燃性的气体或粉尘与空气混合后点燃易发生爆炸，加油站、面粉厂附近的空气中含有大量的汽油蒸气和面粉粉尘，点燃后可能爆炸，所以正确．D、可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，开灯可能产生电火花引燃混合气体，发生爆炸，所以错误．但符合题意．故选 D．2.最近黑龙江七台河东风煤矿发生了重大爆炸事故，造成了重大的人员伤亡和经济损失．据悉事故原因是因为矿中煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高所引起，你认为下列说法中正确的是（）A. 此次爆炸一定不是因为煤尘引起，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧B. 此次爆炸一定是因为“瓦斯”引起的，因为它是可燃性气体，而跟煤尘无关C. “瓦斯”的主要成分是\ CH_4气体，矿工进旷时应用明火险查其含量D. 煤尘和“瓦斯”都属可燃物，跟空气混合后很可能引起煤矿矿井爆炸【答案】D【解析】解： A、粉尘易燃烧也有可能爆炸，发生危险，故错误．B、粉尘与瓦斯都有可能遇火发生爆炸，是造成危险的因素．故错误．C、明火检查易引起瓦斯的爆炸，因此不可冒险操作，故错误D、煤尘和“瓦斯”都属可燃物，跟空气混合遇明火很可能会引起爆炸，发生危险，故正确．故选 D3.野炊时，小华发现簧火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A. 方便添加木柴B. 升高木柴的温度【答案】C【解析】野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，是利用了增大了木材与氧气的接触面积，使木材燃烧更旺，4.下列不属于化石燃料的是（）A. 石油B. 乙醇C. 煤D. 天然气【答案】B【解析】 A、石油属于三大化石燃料之一，故选项错误。

九年级化学单元测试题燃料及其利用1

九年级化学（上）期末复习（七）——《燃烧及其利用》专题强化训练（附答案）一．选择题1. 图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是( )A ．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B ．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C ．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D ．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点2. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )A ．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物B ．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C ．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D ．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度3. 将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭。

该实验证明，达到灭火目的的方法之一是( )A ．清除可燃物B ．隔绝空气C ．降温至着火点以下D ．降低着火点4. 以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是( )①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水 ④水煤气法：C ＋H 2O(气)=====高温CO ＋H 2 ⑤热裂法：CH 4=====高温2H 2＋CA ．②③B ．④⑤C ．①②④D ．③④⑤5. 下图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。

下列叙述错误的是( )A ．由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料B ．玉米汁可作汽车燃料C ．推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机D ．推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染6. 化石燃料资源将日趋枯竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。

下列有关说法中，错误的是( )A ．水力发电，符合“低碳经济”理念B ．风力发电时，不会对大气造成污染C ．太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能D ．煤和石油都是化石燃料7. 蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为( )A ．降低了煤的着火点B ．升高了煤的着火点C ．提高了氧气的浓度D ．增大了煤与氧气的接触面积8. 下列图标中属于消防安全标志的是( )① ② ③ ④⑤A ．①②B ．③④⑤C ．①③⑤D ．②④9. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确．．．的是 ( ) A ．在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B ．物质的缓慢氧化均放出热量C ．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D ．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量10. 下列关于燃烧的说法正确的是( )A ．可燃物一定是气体B ．可燃物一定是液体C ．可燃物一定是固体D ．可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧11. 燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。

初中化学燃烧与燃料单元测评题,有答案.doc

初中化学燃烧与燃料单元测评题,有答案.doc初中化学燃烧与燃料单元测评题，有答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、挑选题（共21题） 1.通常所讲的燃烧应具备的条件是（）A.只要有充脚的氧气B.只要是可燃物C.只要可燃物达到一定的温度D.可燃物达到一定的温度并有充脚的氧气【答案】思路解析：燃烧需要两个条件：(1)达到着火点；(2)有充脚的氧气。

二者缺一别可。

答案：D难度：容易知识点：燃烧和灭火2.国家早已决定推广乙醇汽油的应用。

乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。

下列叙述错误的是（）A.乙醇汽油是一种新型化合物B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放C.乙醇汽油是一种混合物D.用玉米、高粱发酵能够制得乙醇【答案】思路解析：乙醇汽油是一种混合物，是汽油中加入部分乙醇得到的新型燃料；该燃料可以有效减少有害气体的排放。

其中乙醇是由玉米、高粱发酵得到的。

答案：A难度：容易知识点：使用燃料对环境的妨碍3.某物质在空气中充分燃烧生成CO2和H2O ，则该物质（）A.只含碳元素B.只含氧元素C.只含碳、氧两种元素D.一定含碳、氢两种元素，也许含氧元素【答案】思路解析：燃烧后生成CO2和H2O ，讲明该物质中含有C 、H 元素。

至于是否含有氧元素则别能推断，条件别脚。

答案：D难度：容易知识点：燃料和热量4.煤和石油中都含有的要紧元素是（）A.氧元素B.氢元素C.碳元素D.硫元素【答案】思路解析：煤和石油都含有的要紧元素是C ，其次是氢。

答案：C难度：容易知识点：使用燃料对环境的妨碍5.下列燃料别是采纳煤或石油为原料加工制得的是（）A.汽油B.煤焦油C.柴油 D.沼气【答案】思路解析：汽油、柴油来自于石油；煤焦油来自于煤的干馏；沼气来自于有机物的缺氧条件下的转化。

答案：D难度：容易知识点：燃料和热量6.下列叙述正确的是（）A.凡是发光、放热的变化都能够叫燃烧B.氧化反应都伴随着燃烧现象C.燃烧是一种发光放热的剧烈氧化反应D.呼吸作用是燃烧现象【答案】思路解析：A.白炽灯发光发热，但属于物理变化；B.缓慢氧化属于氧化反应但别伴随着燃烧现象；C，符合燃烧的定义；D.呼吸作用是氧化反应，但别属于燃烧现象。