山东省滕州市第五中学2015届高三上学期期中考试生物试题

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滕州市高三生物第一学期期中试卷6

滕州市高三生物第一学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1.2. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能相统一。

下列有关叙述正确的是（）A. 真核细胞中的细胞骨架由纤维素构成B. 细胞之间的信息交流均依赖细胞膜上的特异性受体C. 线粒体内膜通过形成嵴增加了相关酶的附着位点D. 卵细胞的体积较大，相对表面积也较大，有利于物质交换3. 下表是关于四种生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述。

描述正确的一组生物是（）4. 红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。

为解释这一现象，有人做了如下两组实验(注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。

该实验说明（）A．环境因素对生物的性状表现起到决定性作用B．生物的性状表现由遗传物质决定C．生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果D．鲷鱼的性别决定与遗传物质无关5. 如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，也将失去活性；这说明：（）A. 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B. 细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的C. 单细胞生物和病毒对环境的适应性很差D. 细胞和病毒都有严整的结构6. C4植物与C3植物叶片维管束鞘细胞的主要区别是（）A．呈“花环型”的两圈细胞，里圈是维管束鞘细胞，内含没有基粒的叶绿体D．呈“花环型”的全部为叶肉细胞，含有正常的叶绿体C．呈“花环型”的全部为维管束鞘细胞，含有没有基粒的叶绿体D．呈“花环型”的两圈细胞，里圈为维管束鞘细胞，含有正常的叶绿体7. 下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是（）A．细胞分裂一定有DNA的复制B．细胞分裂一定有蛋白质的合成C．细胞分裂一定有同源染色体的配对D．细胞分裂一定有纺锤体的出现8. 研究发现抑郁症患者的免疫功能有所下降，而抑郁症的发生与五羟色胺等物质密切相关，五羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。

山东省枣庄市滕州五中高三生物上学期第二次月考试卷(含解析)

山东省枣庄市滕州五中2015届高三上学期第二次月考生物试卷一、选择题（1-10每个1分，11-30每个2分，共50分）1．（1分）下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是（）A．线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2B．叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2C．内质网含蛋白质，能参与脂质的合成D．核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成2．（1分）“达菲”（又名磷酸奥司他韦），是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一．该药能对流感病毒表面的一种蛋白质﹣﹣神经胺酶起抑制作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来．下列判断正确的是（）A．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖B．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散C．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力D．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变3．（1分）正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量．则曲线形状变化最大的是（）A．此图将“光照强度”改为“CO2浓度”B．此图将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”C．此图将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”D．此图将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”4．（1分）实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，叙述正确的是（）A．选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜B．向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色D．萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同5．（1分）下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（）①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色②蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中③还原糖鉴定时，用60℃水浴加热④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中⑤鉴定酵母菌是否产生酒精的实验中，直接把重铬酸钾加入到酵母菌培养液的滤液中．A．①②⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①②④6．（1分）在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．选用苏丹Ⅳ染液来鉴定花生油，颜色呈现红色D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定7．（1分）环孢素是从土壤霉菌中分离出来的含有11个氨基酸的环形多肽，该物质能选择性地抑制辅助性T淋巴细胞分泌白介素2和其他淋巴因子，因而是一种强效免疫抑制剂．下列有关CsA的叙述正确的是（）A．该物质的天然合成过程需要拟核DNA上的基因控制B．如果氨基酸的平均分子量为128，则他的分子量接近1228C．开发出来可以作为移植器官后抗排斥反应用药D．只有在收到抗原刺激后霉菌才合成淋巴因子8．（1分）与生物膜的功能直接相关的一组是（）①水的光解②神经纤维兴奋③胰岛素调节血糖④受精作用⑤氨基酸脱水结合⑥乳酸菌代谢丙酮酸．A．①②③④B．②③④⑤C．①②④D．②④⑥9．（1分）下列关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）（1）线粒体（2）叶绿体（3）高尔基体（4）核糖体（5）内质网（6）中心体①上述所有细胞器都含有蛋白质；②与分泌蛋白形成有关的细胞器只有（3）（5）；③含单层膜的细胞器只有（3）（5）④含RNA的细胞器只有（1）（2）A．①③B．①④C．②③D．②④10．（1分）下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）A．验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组11．（2分）某一细胞通过细胞膜从环境中吸收Q物质，进行实验得到下列结果，其中能作为判断主动运输的依据是（）①当细胞中Q浓度高于溶液中Q浓度时，也会发生Q的吸收②只有在氧气存在时才会发生Q的吸收③Q的吸收存在最大值，且吸收结束时膜两侧存在Q浓度差④Q的吸收随温度变化而变化，且有一定的最适温度．A．①③④B．①③C．①②D．①②③12．（2分）图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）A．Na+B．CO2C．胰岛素D．K+13．（2分）如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线．下列叙述错误的是（）A．图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度B．图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性C．若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离D．若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线14．（2分）丹麦科学家首次观察到人类细胞的交流活动，细胞间的信息交流依赖于生物膜．下列有关生物膜的应用的叙述中，错误的是（）A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径C．人工合成的膜材料有望代替人体的病变器官进行正常的生理功能D．通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性15．（2分）如图表示生物化过程中的物质代谢示意图．对该图的解释，正确的是（）A．在人体内，胰高血糖素能促进①、②过程B．在人的细胞线粒体中含有③、⑤过程所需的各种酶C．在酵母菌的细胞质基质中含有③、⑥过程所需的各种酶D．在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸16．（2分）如图所示曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b 表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是图中的（）A．B．C．D．17．（2分）食品等保存的方法有很，其原理不完全相同．下列哪项方法的原理与其他三项不同（）A．在地窖中保存蔬菜B．鱼肉腌制保存C．种子晒干保存D．水果低温保存18．（2分）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置．实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中．再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．下列说法错误的是（）A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”19．（2分）如图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平．下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是（）A．甲、乙装置水滴都左移B．甲、乙装置水滴都右移C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移D．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移20．（2分）下面为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，相关说法正确的是（）A．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上B．产生的8主要用于合成ATPC．6部分来自叶绿体D．3全部释放到大气中21．（2分）巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应．直接决定“巴斯德效应”发生的反应及其场所是（）A．酒精+O2﹣→丙酮酸；细胞溶胶B．丙酮酸+O2﹣→CO2；线粒体基质C．+O2﹣→H2O；线粒体内膜D．H2O﹣→O2+；类囊体薄膜22．（2分）实验发现，饥饿的原生动物粗面内质网减少，或几乎完全消失，高尔基体的形成停止．用含14C标记的亮氨酸（合成蛋白质的原料）的营养液培养饥饿的原生动物，然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为：内质网膜（2min）、高尔基体膜（5min）、细胞膜（42min）．对以上的实验结果所做的分析不正确的是（）A．高尔基体膜是由内质网膜转化的B．蛋白质是生物膜的组成成分C．该实验可以研究分泌蛋白的加工和分泌过程D．生物膜在结构上是相互联系的23．（2分）如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（）A．氧分压为15时，曲线A→B段将延伸为M2B．氧分压为0和10时，根细胞呼吸所需的酶有所不同C．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素D．B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收，曲线将延伸为M124．（2分）如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是（）A．42 B．32 C．24 D．3425．（2分）某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是（）A．滤纸上需附有过氧化氢酶B．酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3﹣t2）来表示C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片26．（2分）下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示．根据结果判断，叙述正确的是（）试管编号试管Ⅰ试管Ⅱ试管ⅢpH 8 8 7温度60℃40℃40℃淀粉酶1mL 1mL 1mL淀粉1mL 1mL 1mLA．此种淀粉酶在作用40 min后便会失去活性B．在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性C．此种淀粉酶在中性环境中的催化效率比偏碱性中的高D．物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ27．（2分）已知淀粉酶可以把淀粉水解为麦芽糖，蛋白酶可以把蛋白质水解为多肽．某同学设计如下实验（实验中所涉及的酶化学本质都是蛋白质）探究有关性质，下列分析不正确的是（）试管号加入的物质 1 2 3 4质量分数为1%的淀粉溶液2mL 2mL 2mL 2mL淀粉酶溶液2mL 2mL淀粉酶+蛋白酶（等量混合）4mL 4mL蒸馏水2mL 2mL碘液2滴2滴双缩脲试剂 2 mL 2 mL预期颜色变化不变蓝紫色①②A．该实验的目的之一是研究酶之间的相互影响B．该实验1号和3号试管间形成对照，2号和4号试管间形成对照C．实验过程中，1号、2号试管加入2 mL蒸馏水的目的是保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响颜色的变化D．①处预期的颜色变化为蓝色；②处不会发生颜色变化28．（2分）如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）．下列有关分析和判断中，错误的是（）A．水稻细胞中，有a的细胞一定有b，而有b的细胞不一定有aB．如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④C．在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶D．此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料29．（2分）某同学画了一坐标曲线图，但是没有写出纵横坐标的意义，下列关于此曲线的描述正确的是（）A．横坐标表示温度，纵坐标表示生成物的积累量，曲线可表示生成物的积累量随着温度的升高而变化的趋势B．横坐标表示温度，纵坐标表示酶促反应的速率，曲线可表示酶促反应的速率随着温度的升高而变化的趋势C．横坐标表示pH，纵坐标表示酶的活性，曲线可表示酶活性随着pH的升高而变化的趋势D．横坐标表示pH，纵坐标表示酶的活性，曲线可表示pH由10逐渐降低到1过程中酶的活性变化的趋势30．（2分）在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图Ⅰ所示．竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图Ⅱ、Ⅲ所示．癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．下列图示与此机制相符的是（）A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ二、非选择题31．（4分）过氧化氢酶（CAT）是生物氧化过程中重要的抗氧化酶，能有效地清除各种活性氧基团，从而防止这些基团对细胞膜系统的损坏．CAT活性的变化可以灵敏地反映外界环境条是否对植物细胞产生了压力．某研究小组为探究N、P对小麦幼苗CAT活性的影响，设计了以下实验：将长势相同的小麦幼苗均分为三组，分别放入缺N、P的完全培养液中连续培养10d、20d、30d，以正常完全营养液水培小麦为对照．实验结果如图1所示．（1）为了保持营养液的渗透平衡，缺失的离子都用其他等当量的盐分来替换．缺N时，KNO3、Ca（NO3）2用等当量的K2SO4、CaCl2替换，缺P时，Na2HPO4用等当量的NaCl来替换，样做的目的是控制实验的变量．（2）图示a、b、c三条折线中，表示在完全营养液中培养的是．（3）在缺N、P的完全培养液中培养的小麦枝叶干枯、含水量减少、衰老速度加快．写出题意背景下衰老细胞的两个主要特征：．（4）据图1在图2绘制在实验条件下叶片细胞中过氧化氢含量变化的示意图．32．（8分）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类．研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究．（1）查询资料得知，18℃时，在不同PH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1．由图可知，在各自最适pH下．三种蛋白酶催化效率最高的是．（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15一18℃之问．学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15﹣18℃间．他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度．①探究实验中以干酪素为底物．干酪素化学本质是，可用试剂鉴定．②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在．③为了控制实验温度，装有酶底物的试管应置于中以保持恒温．单位时间内_可以表示蛋白酶催化效率的高低．④实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？．理由是（3）研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低．所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低的比例，以减少对海洋的污染．33．（8分）囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR 蛋白的基因发生突变，如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用．（1）图中所示为细胞膜的模型，其中构成细胞膜的基本支架是，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上决定的．（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释．（3）汗液内氯化钠含量增加是本病的特征．对于囊性纤维化患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效．但人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，即使脂质体外离子浓度很高．这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的．缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入到脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速度，由此可以得出：①；②．（4）主动转动所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体．与被动转动不同，该类膜蛋白都能水解，但与普通的酶不同的是，它不对所转运的分子进行催化．34．（8分）如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是；曲线BC段酵母菌呼吸的方式是．（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有、．（3）在T1﹣T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有、．（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有、和用血球计算板计数时出现错误等．35．（7分）图甲是植物水培法实验装置示意图，图乙是根据“在适宜温度下，探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态．请回答下列问题：根的不同部位细胞形态根毛区细胞不规则，液泡占据细胞内大部分空间伸长区细胞呈细长的长方形，液泡小而多分生区细胞呈正方形，无液泡根冠细胞呈球形，有大液泡（1）根的区细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有．（2）图甲中向培养液通入空气的目的是（3）图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是（4）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是，质壁分离过程中细胞的吸水能力，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于（填“实验组”或“对照组”）．36．（7分）葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图．发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次．据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是；丙同学的错误是，上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是、、．37．（8分）如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是．如图花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中．（2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株．可能的原因是．对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%﹣0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株．其中，两对性状均为显性的基因型是．山东省枣庄市滕州五中2015届高三上学期第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-10每个1分，11-30每个2分，共50分）1．（1分）下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是（）A．线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2B．叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2C．内质网含蛋白质，能参与脂质的合成D．核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．分析：磷脂是细胞中膜结构的重要成分，核糖体和中心体没有膜结构，所以不含磷脂．解答：线粒体含有RNA，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，故A正确；叶绿体是半自主细胞器，要自己合成一部分蛋白质，而且能够自主复制，所以它必须含有DNA，并具有半自主性，故B正确；粗糙型内质网的功能是合成蛋白质大分子，并把它从细胞输送出去或在细胞内转运到其他部位，所以内质网含有蛋白质，故C正确；磷脂是细胞中膜结构的重要成分，核糖体和中心体没有膜结构，所以不含磷脂，故D错误．故选：D．点评：只要掌握了线粒体、叶绿体、内质网及核糖体等这些细胞器的结构及功能即可解决此类问题．2．（1分）“达菲”（又名磷酸奥司他韦），是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一．该药能对流感病毒表面的一种蛋白质﹣﹣神经胺酶起抑制作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来．下列判断正确的是（）A．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖B．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散C．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力D．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：分析题干信息可知，“达菲”的作用是作用于神经胺酶，抑制神经胺酶的作用，使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来，进而抑制流感病毒继续感染其他细胞．解答：解：A、由题意可知，“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间是扩散，不能抑制甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖，A错误；B、由A分析可知，B正确；C、由A分析可知，C错误；D、由题意可知，“达菲”的作用是抑制神经胺酶的作用，不是使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是免疫在维持稳态中的作用，分析题干信息，根据题干信息进行推理、判断是本题考查的重点．3．（1分）正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量．则曲线形状变化最大的是（）A．此图将“光照强度”改为“CO2浓度”B．此图将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”C．此图将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”D．此图将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；酶的特性；影响光合作用速率的环境因素；有丝分裂过程及其变化规律．分析：将光照强度改为二氧化碳浓度，曲线的趋势不变；进食后，血糖的含量升高，胰高血糖素的分泌量降低，与胰岛素的曲线相反；减数第二次分裂过程中染色体的变化与有丝分裂相同；温度通过控制酶的活性影响有氧呼吸过程二氧化碳的释放量，曲线不变．解答：解：A、将光照强度改为二氧化碳浓度，曲线的趋势不变，A错误；B、进食后，血糖的含量升高，胰高血糖素的分泌量降低，与胰岛素的曲线相反，B正确；C、减数第二次分裂过程中染色体的变化与有丝分裂相同，C错误；D、温度通过控制酶的活性影响有氧呼吸过程二氧化碳的释放量，曲线不变，D错误．故选：B．点评：本题综合性较强，需要学生对相应的知识不但要熟练记忆，还要综合运用．4．（1分）实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，叙述正确的是（）A．选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜B．向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色D．萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同考点：检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．分析：根据题意和图示分析可知：小麦中淀粉含量最多，大豆中蛋白质含量最多，花生中脂肪最多．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要制临时切片，然后借助显微镜观察，A正确；B、由于小麦种子中含有的淀粉是非还原性糖，所以向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，不会呈砖红色，B错误；C、用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质，不需要加热，呈紫色而不是蓝色，C错误；D、由于脂肪中的碳氢比例高，所以萌发时相同质量的三种种子需要的O2量不相同，D错误．故选：A．。

山东省滕州市第五中学2015届高三上学期期中考试物理试题

山东省滕州市第五中学2015届高三上学期期中考试物理试题一、选择题：（不定项选择，每题选对得4分，漏选得2分，有错选不得分，共48分）1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。

以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法B．根据速度定义式xvt∆=∆，当⊿t非常非常小时，xt∆∆就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．．如图所示,倾斜的传送带保持静止,一木块从顶端以一定的初速度匀加速下滑到底端。

如果让传送带沿图中虚线箭头所示的方向匀速运动,同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中，与传送带保持静止时相比A．木块在滑到底端的过程中，运动时间将变长B．木块在滑到底端的过程中，动能的增加量将变小C．木块在滑到底端的过程中，系统产生的内能将变大D．木块在滑到底端的过程中，木块克服摩擦力所做功变大3．．一质量为1kg的物块在水平地面上向右滑行，物块与地面间的动摩擦因数为μ＝0．2，从t＝0时刻开始受到一水平向左的恒定外力F＝1N的作用，则反映物块所受摩擦力随时间变化的图象是（取向右为正方向）（）4．如图甲所示，A、B两物体叠放在一起，放在光滑的水平面上，从静止开始受到一变力F的作用，力F与时间t的关系如图乙所示，A、B始终保持相对静止，则下列说法正确的是A．t0时刻，A、B间静摩擦力最大B．2t0时刻，A、B间静摩擦力为零C．t0时刻，两物体运动的位移最大D．2t0时刻，两物体运动的位移最大5．一根套有轻质细环的粗糙杆水平放置，一小球用细线吊在细环上，并停靠在一光滑斜面上，如图所示。

山东省枣庄市滕州市2015_2016学年高一生物上学期期中试卷(a卷)(含解析)

2015-2016学年山东省枣庄市滕州市高一（上）期中生物试卷（A卷）一.选择题1．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找”．下列有关说法正确的是（）A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成2．下列关于细胞共性的描述正确的是（）A．都含有线粒体和核糖体结构B．都有由DNA和蛋白质构成的染色体C．都能合成分泌蛋白D．都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构3．糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布，下列有关说法正确的是（）A．糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链B．糖链都可为细胞生命活动提供能量C．根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖D．可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在4．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣新陈代谢、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位5．人体细胞中有两类核酸，则由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有（）A．8种B．7种C．6种D．4种6．如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b成分是纤维素和果胶D．g和h均具有双层膜结构7．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述不正确的是（）A．叶绿体是进行光合作用的场所B．高尔基体是肽链加工和转运的场所C．线粒体是有氧呼吸的主要场所D．溶酶体合成多种蛋白质类水解酶8．细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图象中特定的结构可以判断细胞的类型．下列有关判断依据正确的是（）A．若细胞中绘有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图B．若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图C．若细胞中没有核膜，则一定为原核细胞结构图D．若细胞中具有中心体，则一定为动物细胞结构图9．安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um．目镜不变，换高倍镜后，视野中每小格长度为1.75um．如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，则在换高倍镜后测得的酵母菌长度是（）A．20格B．30格C．15格D．25格10．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析错误的是（）A．甲中一定含有C、H、O、N等元素B．①过程发生场所在核糖体内C．多肽中丙的数目大于乙的数目D．蛋白质多样性是细胞多样性的直接原因11．随着生活水平的提高，脱脂和低脂食品成为食品消费的主流，但是脂质也是人体重要的营养成分，在人体内具有重要作用．下列哪项不是细胞内脂质具有的生理功能（）A．维持高等动物第二性征B．是构成细胞膜等生物膜的重要物质C．减少体内热量散失，维持体温恒定D．催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气12．所有的原核细胞都具有（）A．核糖体和线粒体B．细胞壁和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体13．下列糖类中属于植物体内的单糖的是（）A．蔗糖、麦芽糖 B．核糖、葡萄糖 C．糖元、乳糖D．淀粉、纤维素14．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示正常活细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后，则A化合物中含量最多的元素为图2中的aC．图2 中数量最多的元素是c这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N、P15．原核细胞中，核区内的核物质主要是指（）A．DNA B．RNA C．蛋白质D．蛋白质和核酸16．下列描述与高尔基体功能不相符的是（）A．是细胞分泌物的加工和包装的场所B．可合成一些生物大分子C．植物分裂时与新细胞壁的形成有关D．由扁平囊和小泡构成17．与细胞膜、核膜一起构成细胞的生物膜系统的是（）①线粒体②叶绿体③内质网④线粒体膜⑤叶绿体膜⑥液泡膜．A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤D．②③④18．如图所示为某细胞中一条肽链的结构简式，R1、R2和R3是3个不同的化学基团．下列有关分析不正确的是（）A．该肽链中的肽键数是2B．该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的C．合成该肽链的细胞器是核糖体D．该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应19．活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器分别是（）A．核糖体和内质网、高尔基体、线粒体B．核糖体和内质网、高尔基体C．内质网、高尔基体和核糖体D．内质网、高尔基体、线粒体和核糖体20．下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．组织中脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴C．鉴定还原糖时，要加入菲林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要先混合均匀后再使用21．下列关于生物体化学组成的叙述，正确的是（）A．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接B．胆固醇是构成植物细胞膜的主要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输C．碳是构成细胞的最基本元素，在人体细胞鲜重中含量最多D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁会导致叶片发黄22．构成细胞膜的主要成分是（）A．核酸、蛋白质 B．磷脂、核酸C．磷脂、蛋白质 D．磷酸、脂质、无机盐脂质23．细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C．德国科学家魏尔肖指出“细胞只能来自细胞”D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性24．下面是胰岛素分子的有关计算公式，不正确的有（）A．胰岛素分子中氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基的总数﹣肽键数B．胰岛素分子中羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基的总数﹣肽键数C．胰岛素分子中N原子数=肽链数+肽键数+R基中N原子数=各氨基酸中N原子总数D．胰岛素分子中O原子数=肽链数+肽键数+R基中O原子数=各氨基酸中O原子总数25．下列物质中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．26．如图表示糖类的化学组成和种类，与此相关的叙述正确的是（）A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用酶可将其破坏，它的合成与高尔基体有关27．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体的活细胞中氢原子的数目最多B．多糖在细胞中不与其它分子相结合C．DNA和RNA分子的碱基组成相同D．蛋白质区别与脂质的特有元素是氮28．有关“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验的叙述，正确的是（）A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．实验步骤依次是：制片→水解→冲洗→染色→观察C．用高倍显微镜可以看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子D．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解29．某蛋白质分子由l00个氨基酸组成，含2条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为（）A．1 B．2 C．98 D．9930．某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，此多肽中含有的赖氨酸个数为（）A．2个B．3个C．5个D．8个31．下列叙述错误的是（）A．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢B．通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有15个肽键C．m个氨基酸组成n条肽链时，共失去水分子（m﹣n）个D．两条由n个氨基酸组成的肽链中含有的氨基数目至少为232．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水胀破B．分离细胞器利用了差速离心法C．观察叶绿体可用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞D．研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法33．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（）A．生物与非生物没有区别B．生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样D．生物界与非生物界具有差异性34．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（）A．淀粉：碘液，蓝紫色B．还原糖：斐林试剂，红黄色C．脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘红色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色35．下列叙述错误的是（）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C．蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物D．蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有叶绿体36．某蛋白质分子中有M个氨基酸，其中有N条肽链，则此蛋白质中至少含有多少个氧原子（）A．2M B．M﹣N C．M D．M+N37．从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y．x含有化学元素N，有的还含有S，y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x 而无y．下列有关x、y的叙述，错误的是（）A．x可能是蛋白质B．y的基本组成单位可能是核苷酸C．y只存在与细胞核中D．细胞膜上的x可能与糖类结合38．下列有关细胞结构的叙述，正确的是（）A．核膜由单层膜构成，其上有许多孔B．植物细胞都没有中心体C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D．细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心39．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、1740．如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）A．DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B．人体内的②只有一种C．③在生物体中共有8种D．人体内的③有5种二.简答题41．如图是脑啡肽（一种镇痛药物）的结构简式：（1）该化合物有个氨基和个羧基．（2）该化合物是由个氨基酸失去分子水而形成的，这样的反应叫作，该化合物叫；发生反应时羧基脱去一个，氨基脱去一个，形成的化学键名称是．（3）该化合物由种氨基酸构成，其中重复出现的氨基酸是（写出结构式）42．如图所示为动植物细胞的亚显微结构示意图，请回答下列问题．（注：[]填图中的标号，______上填入相应的文字）（1）高等植物没有的细胞器是[ ] ；它与细胞的有关．（2）作为细胞质内物质的运输通道并与脂类物质合成有关的细胞器是[ ] ．（3）图中结构[ ] 对植物细胞的水分吸收起着重要的作用．（4）图中所示的细胞器是，它的主要功能是，无膜生物细胞器有（填序号）．（5）图中具有能量转换功能的是[ ] 和[ ] ．（6）动植物细胞都有但功能不同的细胞器是[ ] ．（7）与根尖成熟区细胞相比，该植物细胞所特有的结构是[ ] ．（8）有氧呼吸的主要场所是[ ] ．（9）图中属于生物膜系统的有．43．如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中abde代表小分子，ABEF 代表不同的生物大分子，请据图回答下列问题：（1）物质a表示，其在原核细胞中共有种．（2）若E是动物细胞中的储能物质，则E是，其在人体中主要分布于细胞．（3）物质d是．物质F是，其在动植物细胞中均可含有，并且由于含能量多而且占体积小，被生物体作为长期备用能源物质，从进化的角度这是经过长期的的结果．（4）物质b的名称，图中的？是指元素．若某种B分子由n个b（平均相对分子质量为m）形成的两条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为．（5）如图是某物质的部分结构示意图，请补充完整．44．我校生物兴趣小组想设计两个实验：（1）探究尿液中是否含葡萄糖；（2）证明血液中存在葡萄糖．现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等．回答下列问题：①实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是，实验原理是：．②写出实验2的实验步骤、观察到的现象．步骤1：步骤2：现象：③若实验（1）按规范科学的实验步骤操作，请预测实验现象和结论．现象1：．结论1：．现象2：．结论2：．2015-2016学年山东省枣庄市滕州市高一（上）期中生物试卷（A卷）参考答案与试题解析一.选择题1．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找”．下列有关说法正确的是（）A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，细胞是最基本的生命系统，A 错误；B、池塘中的水、阳光等环境因素属于生态系统的组成部分，生态系统属于生命系统，B正确；C、细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，C错误；D、细胞学说的创立过程多个科学家相继研究完成，主要由施莱登和施旺提出，D错误．故选：B．【点评】本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次．2．下列关于细胞共性的描述正确的是（）A．都含有线粒体和核糖体结构B．都有由DNA和蛋白质构成的染色体C．都能合成分泌蛋白D．都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、原核细胞没有线粒体，A错误；B、原核细胞没有染色体，B错误；C、只有某些具有分泌功能的细胞才能合成分泌蛋白，C错误；D、所有细胞都含有细胞膜，因此都具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构，D正确．故选：D．【点评】题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，理解统共性的含义．3．糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布，下列有关说法正确的是（）A．糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链B．糖链都可为细胞生命活动提供能量C．根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖D．可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在【考点】糖类的种类及其分布和功能；糖类的作用；检测还原糖的实验．【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是糖类的分类、分布和功能，糖类的检测方法，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、多糖是由单糖聚合形成的多聚体，糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉是植物细胞的糖链，糖原是动物细胞中糖链，A正确；B、有的糖链不能为细胞生命活动提供能量，如纤维素，糖蛋白中的糖链等，B错误；C、糖链是大分子物质，单糖、二糖不是大分子物质，因此不是糖链，C错误；D、斐林试剂用于检测还原糖，不能对大分子糖链进行检测，D错误．故选：A．【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力．4．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣新陈代谢、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖，A正确；B、单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣代谢、应激性、繁殖等，B正确；C、多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；D、病毒没有细胞结构，D错误．故选：D．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物．5．人体细胞中有两类核酸，则由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有（）A．8种B．7种C．6种D．4种【考点】核酸的基本组成单位．【分析】人是真核生物，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA由四种脱氧核糖核苷酸组成（腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸），RNA由四种核糖核苷酸组成（腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸）．【解答】解：人体细胞中，含有碱基A的核苷酸有两种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有碱基G的核苷酸有两种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸），含有碱基T 的核苷酸只有一种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸），含有碱基U的核苷酸只有一种（尿嘧啶核糖核苷酸），共6种．故选：C．【点评】本题考查DNA和RNA分子的基本组成单位，要求考生识记DNA和RNA分子的组成，并能将两者进行比较，说出两者的区别，再结合题干中所给碱基种类答题即可，属于考纲识记层次的考查．6．如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b成分是纤维素和果胶D．g和h均具有双层膜结构【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】分析题图可知，a是细胞质，b是细胞核，c是细胞膜，d是细胞壁，e是细胞质基质，f是细胞器，g是叶绿体，h是线粒体．【解答】解：A、图中b是细胞核，A错误；B、e是细胞质基质，B错误；C、纤维素和果胶形成细胞壁，即图中的d，C错误；D、线粒体和叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是细胞的结构和功能，对于细胞结构和功能的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，通过概念图构建知识网络是本题考查的重点．7．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述不正确的是（）A．叶绿体是进行光合作用的场所B．高尔基体是肽链加工和转运的场所C．线粒体是有氧呼吸的主要场所D．溶酶体合成多种蛋白质类水解酶【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、叶绿体：光合作用的场所．2、高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．3、线粒体：（呈粒状、棒状，具双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA 内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”．4、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．【解答】解：A、叶绿体：光合作用的场所，A正确；B、肽链加工和转运的场所是高尔基体，B正确；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，C正确；D、溶酶体内的酶是由高尔基体加工后的蛋白质经囊泡运入的，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记生物膜系统的概念及组成；掌握细胞中各种细胞器的结构和功能，尤其是在分泌蛋白质的合成过程中核糖体、内质网和高尔基体所起的作用的区分，往往是考查的重点．8．细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图象中特定的结构可以判断细胞的类型．下列有关判断依据正确的是（）A．若细胞中绘有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图B．若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图C．若细胞中没有核膜，则一定为原核细胞结构图D．若细胞中具有中心体，则一定为动物细胞结构图【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．2、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中．3、具有细胞壁的细胞有：植物细胞、原核细胞（除支原体）、真菌细胞，而且这三类生物细胞壁的主要成分各不相同．【解答】解：A、核糖体属于亚显微结构，若细胞中绘有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图，A正确；B、原核细胞和真菌也具有细胞壁结构，B错误；C、没有核膜的细胞也可能是真核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，C错误；D、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此含有中心体的细胞也可能是低等植物细胞，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．9．安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um．目镜不变，换高倍镜后，视野中每小格长度为1.75um．如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，则在换高倍镜后测得的酵母菌长度是（）A．20格B．30格C．15格D．25格【考点】细胞观察实验．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．。

山东省滕州市第五中学2015届高三上学期第三次阶段性考试生物试题 Word版含答案

2014-2015学年度山东省滕州市第五中学高三第一学期第三次阶段性考试生物试题一、选择题（（1～40题,每题1分，共40分）1．下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（）A．引发禽流感的病原体B．烟草花叶病毒C．T2噬菌体D．引起AIDS的病原体2．将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的进行自花传粉。

三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是（）A．全部是高茎B．高茎∶矮茎=3∶1C．没有固定的理论比值D．A、B两种情况均可能3．与生物膜的功能直接相关的一组是（）①水的光解②神经纤维的兴奋③胰岛素调节血糖④受精作用⑤氨基酸脱水缩合⑥乳酸菌分解丙酮酸A．①②③④B．②③④⑤C．⑤⑥D．②④⑥4．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A．含有色素的细胞器有线粒体、叶绿体和液泡等B．肝细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜的功能有关C．核糖体是细胞内“生产蛋白质的机器”，由蛋白质和RNA组成D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道5．下图是青蛙红细胞无丝分裂全过程图解，以下叙述错误的是A．图中信息表明细胞膜具有一定的流动性B．据图判断无丝分裂分裂过程中不需要进行DNA的复制C．青蛙红细胞核内DNA分子上具有合成蛙血红蛋白的基因D．青蛙红细胞无丝分裂过程中，不出现染色体和纺缍体6．下列哪项是光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸共有的现象A．产生丙酮酸B．分解葡萄糖C．产生ATP D．在植物体内随时进行7．下列图解中，能够正确反映光合作用大于呼吸作用时，CO2转移情况的是A B C D8．若DNA分子的一条链中（A＋T）/（C＋G）=a，则其互补链中（A＋T）/（C＋G）的比值为A．a B．1/a C．1 D．1-（1/a）9．下图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。

2015届山东省滕州市第五中学高三4月份模考理综生物试题

2015届山东省滕州市第五中学高三4月份模考理综试题生物部分满分300分考试用时150分钟。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Na 23 Cu 64 Ba 137第Ⅰ卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒。

病毒不具备的特征是A．仅由蛋白质、核酸组成B．遗传信息储存在DNA或RNA中C．有独立的能量代谢系统D．能侵染并在宿主细胞内寄生2．下列关于实验的说法正确的是A．马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质B．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响C．用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量3．下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C．若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNAD．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果4．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述不正确的是A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少5．下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大C．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点细胞，可能会抑制d点细胞的生长6．下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是A．如果此图表示植物细胞融合的过程，用纤维素酶处理植物体细胞后得到A、B细胞方可进行细胞融合操作，得到的C就是所需的重组细胞。

山东省滕州市第五中学高三上学期第三次阶段性考试生物试题

山东省滕州市第五中学高三生物上学期期中试题

2014-2015学年度山东省滕州市第五中学第一学期高三期中考试生物试题考试时间：90分钟满分：90分一、单项选择题（每题2分，共60分）1、下列哪项是以下实验共有的①观察叶绿体的形态和分布②观察植物细胞的质壁分离和复原③观察植物细胞的有丝分裂④观察DNA和RNA在细胞中的分布A．使用显微镜观察B．实验材料不需要保持活性C．使用盐酸D．需染色处理2、下列有关细胞癌变的说法，不正确的是A．癌细胞是细胞中遗传物质发生变化、不受机体控制、连续进行细胞分裂的恶性增殖细胞B．癌症的发生与致癌因子有关而与心理状态无关C．常吃含亚硝胺过多的食品，易引发基因突变，增加癌症的发病率D．肝炎病毒DNA会整合到肝细胞中，因基因重组而引发肝癌3．取生长旺盛的天竺葵叶片，用打孔器打出小圆片若干并抽取叶片细胞内空气，均分后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，记录圆叶片上浮至液面所需时间，其结果绘制的曲线如下图。

相关叙述错误的是：A．YZ段平缓的限制因素可能是光照强度B．Y点比X点细胞内的C5含量高C．Z点后曲线上行，应该是叶片细胞失水，代谢受影响导致D．Y点时叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体4．下图为变形虫摄食、消化过程的示意图。

以下叙述正确的是（）A．溶酶体只能消化食物，不能分解衰老、损伤的细胞器B．食物泡与溶酶体的融合是以生物膜的选择透过性为基础C．溶酶体膜、高尔基体膜等细胞器膜和细胞膜，构成了细胞的生物膜系统D．细胞内许多囊泡穿梭往来运输着“货物”，在其中起交通枢纽作用的是高尔基体5．如图1表示动物体的反射弧示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连有一电表。

图2表示电流表在如图所示连接的情况下指针的偏转情况。

图3、图4表示物质跨膜运输，下列有关叙述正确的是（）A．适宜的刺激作用于a点、b点，能产生相同的收缩B．图一中，在a点、b点间传递兴奋时，突触小体处信号的转化为电信号→化学信号→电信号C．刺激a点电流表会产生如图2的指针偏转，之后还会产生一个相反方向的指针偏转D．神经细胞在静息状态下，会分别产生图3、图4所示的葡萄糖、K+跨膜运输6．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．哺乳动物成熟的红细胞无线粒体不能进行细胞呼吸B．胚胎发育过程中，基因在选择性表达时会使细胞中mRNA种类发生差异C．醋杆菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D．核糖体、高尔基体和中心体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用7．下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。

2020-2021学年枣庄市滕州第五中学高三生物期中试题及参考答案

2020-2021学年枣庄市滕州第五中学高三生物期中试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.某兴趣小组用不同浓度的生长素处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况如下图（“－”表示未用生长素处理，“＋”表示用生长素处理，“＋”越多表示激素浓度越高），该实验可作为探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验。

下列相关叙述正确的是（）A. 预实验能检测实验设计的科学性和可行性，减少实验误差B. 在正式实验时还需设计不含生长素的空白对照组C. 图示结果说明生长素的作用具有两重性D.D组比C组生长慢可能由于生长素浓度升高诱导乙烯产生有关2.已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制这对性状的基因位于常染色体上，现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交，F1全是长翅，F1自交产生F2，将F2的全部长翅果蝇取出，让其雌雄个体彼此间自交、自由交配，则其F3中长翅果蝇分别占（）A.3/4、5/6B.5/6、8/9C.8/9、5/6D.3/4、8/93.大麦种子萌发过程中需要α-淀粉酶水解淀粉供胚生长需要。

赤霉素与受体GID1结合后通过一系列过程激活。

淀粉酶基因的表达，促进种子萌发；脱落酸可以抑制种子萌发；细胞分裂素可促进种子的萌发。

下列叙述错误的是（）A. 植物激素直接参与细胞的代谢而调节植物生命活动B. 冲洗种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制作用C.GID1基因突变体中α-淀粉酶基因的表达受影响，种子不能正常萌发D. 适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制4.环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。

下列有关叙述，错误的是（）A. 渔业养殖中，其种群数量维持在环境容纳量时，可获得最大的单日捕获量B. 个体之间的生存斗争不会改变环境容纳量的大小C. 保护大熊猫的根本措施是提高大熊猫生存环境的容纳量D. 控制有害生物时，其种群数量应控制在环境容纳量一半左右5.玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。

度山东省滕州市实验中学高三生物第一学期期中试题

2014-2015学年度山东省滕州市实验中学高三第一学期期中考试生物试题考试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷（选择题，60分）一、选择题：（本题共40小题，均为单项选择，第1～20题每小题1分，第21～40题每小题2分。

）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是A．C、H、O、N、P是A TP、染色质、核苷酸共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体中都含有DNAC．糖蛋白、抗体、受体都是具有识别作用的物质D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂2．在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧A．将丙酮酸氧化成二氧化碳B．直接参与ATP的形成C．将葡萄糖分解成丙酮酸D．与氢结合形成水3．下列有关生物化学成分的叙述正确的是（）A．精瘦肉中含量最多的有机物是水B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．精子形成相关的雄激素属于脂质4．下列关于细胞膜的叙述正确的是A．用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性B．细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白C．激素与靶细胞膜上受体的结合与细胞膜的信息交流功能无关D．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量5．有关细胞的结构与功能说法正确的是A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心C．内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”D．能进行光合作用的细胞都含有叶绿体6．质壁分离和复原实验可以说明或证明：①植物细胞的死活；②原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大；③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水，反之，细胞则渗透吸水；④原生质层具有选择透过性；⑤细胞壁的主要成分是纤维素A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①④⑤7．下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是A．海带细胞可通过积累碘离子等溶质防止质壁分离B．相对分子质量小的物质或离子能通过自由扩散方式进入细胞C．人体细胞从组织液中吸收甘油的速率主要取决于组织液中甘油的浓度D．红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是都需要载体协助8．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。

山东省滕州市第五中学2015届高三上学期期中考试地理试题

山东省滕州市第五中学2015届高三上学期期中考试地理试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案一、选择题（共25小题，每题2分）下图为我国某地区等高线图及剖面图，读图回答1～2题。

1．关于图示范围内的描述，正确的是A．该地区以丘陵山地为主，地势崎岖，水流湍急B．该地海拔高，空气稀薄，日照时数长C．该地气候夏季高温多雨，冬季低温少雨D．该地常年受东北信风影响，地带性植被为山地常绿阔叶林2．图中沿18．5°和19°纬线所对应的地形剖面图正确的是A．18．5°——甲B．19°——甲C．18．5°——乙D．19°——乙北京（40°N）某校一学生在研究性学习活动中，对太阳能热水器进行了重新设计（如图），把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。

据此完成3—6题。

3．为使热水器有最好的效果，需经常调节支架，使正午太阳光线直射集热板。

在一年中，集热板与地面夹角的变动幅度大约是：A．23°26′B．46°52′C．66°34′D．90°4．当集热板与地面夹角最大时：A．我国江淮地区正值梅雨季节B．松花江正是第一次汛期C．南极考察的最好季节D．巴西高原的动物向北迁徙5．将太阳能热水器装在玻璃箱内，主要目的是：A．保护热水器，延长使用寿命B．起装饰作用，使其外观更好看C．减少热水器在夜间和阴天的热量损失D．提高太阳辐射强度，从而增加热效率6．下列地区中使用太阳能热水器效果最好的应该是：A．吐鲁番B．拉萨C．海口D．重庆下图为某年4月6日17时某区域地面天气图。

山东省枣庄市滕州五中2015_2016学年高一生物上学期期末复习试卷(含解析)

2015-2016学年山东省枣庄市滕州五中高一（上）期末生物复习试卷一、单选题1．下列叙述与细胞学说不符的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．所有生物体都是由细胞构成的D．新细胞可以从老细胞中产生2．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、链球菌C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆3．用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为商倍镜后，不调整光圈和反光镜．高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（）A．暗，观察到的细胞数目多B．亮，观察到的细胞数目多C．暗，观察到的细胞数目少D．亮，观察到的细胞数目少4．蓝藻与细菌虽然都属于原核生物，但是二者有明显区别．下列说明不正确的是（）A．蓝藻能进行光合作用B．蓝藻是自养生物C．大肠杆菌有细胞核 D．大肠杆菌进行寄生生活5．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体6．如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（）A．以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统7．用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下所示．则其中视野最暗的是（）A．B．C．D．8．下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B．HIV病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动9．2005年，马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了诺贝尔生理学或医学奖．请问幽门螺杆菌与酵母菌的本质区别在于（）A．细胞直径大小不同 B．有无遗传物质DNAC．有无以核膜为界限的细胞核 D．细胞膜的化学组成不同10．2008年5月29日开始，江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化，并伴有难闻气味，无法正常饮用，据调查是由于太湖水体富营养化较重等因素导致蓝藻爆发．下列有关蓝藻的叙述正确的是（）A．蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B．蓝藻体内提供能量的细胞器主要是线粒体C．蓝藻细胞内能进行RNA和蛋白质的合成D．蓝球藻、颤藻、褐藻和伞藻均属于蓝藻11．细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成．A．①③⑤⑥ B．②④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤12．“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是（）A．没有DNA B．没有细胞质C．没有核糖体D．没有成形的细胞核13．下列生物中，不属于原核生物的是（）A．蓝藻 B．H1N1病毒C．大肠杆菌 D．放线菌14．用生命系统的结构层次分析，下列结构分别属于哪个层次？（1）受精卵（2）肝脏（3）血液（4）某山上所有的生物（5）某农场所有的水稻（6）一个池塘（）A．细胞器官组织群落种群生态系统B．细胞组织器官种群群落生态系统C．细胞器官组织种群群落生态系统D．个体组织组织群落种群生态系统15．某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出下图．据此推测高尔基体的活动明显增强的时期是（）A．B． C．D．16．如图是某动物的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）A．糖原和RNA B．糖原和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA18．关于细胞多样性与统一性的叙述正确的是（）A．所有细胞都必须借助显微镜方可观察到B．所有细胞形态、功能都类似C．新生婴儿与成年人相比，主要差异表现在细胞体积大小不同D．大象细胞的体积不一定比蚂蚁细胞的大19．如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在（）A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核20．下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞；②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体；③新细胞可以从老细胞中产生；④能进行自养的生物不一定是绿色植物．A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤21．蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有（）A．蛋白质B．核酸 C．叶绿体D．叶绿素22．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．红细胞B．神经细胞 C．生殖细胞 D．胚胎细胞23．下列关于细胞的叙述，错误的有（）①柳树的叶肉细胞中，存在核酸的结构有细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体和细胞质基质；②硝化细菌、霉菌、颤藻和SARS等都含有核糖体、DNA和RNA；③变形虫和草履虫的细胞膜的基本组成成分是相同的；④人体同一器官的不同细胞，其细胞周期持续的时间都相同；⑤真核细胞和原核细胞具有相同的生物膜系统，都有利于细胞代谢的进行；⑥真核生物进行有丝分裂或无丝分裂，原核生物只进行无丝分裂；⑦膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜．A．1项B．3项C．4项D．5项24．用显微镜观察细胞，由低倍镜转换成高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化是（）A．变亮、增多B．变暗、减少C．变亮、减少D．变暗、增多25．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，则应将载玻片向图2所示的哪个方向移动才能使微生物处于视野中央（）A．甲B．乙C．丙D．丁26．原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质B．有无细胞质C．有无核膜 D．有无细胞膜27．原核细胞与真核细胞的根本区别是有无（）A．核膜 B．液泡膜C．细胞膜D．细胞壁28．幽门螺杆菌与颤藻的共同特点是（）A．都能进行光合作用B．不具核膜，但有DNA和蛋白质结合的染色体C．遗传物质主要在拟核区D．细胞膜的化学组成和结构完全相同29．细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明（）A．细胞是一切生物的基本单位B．生物之间有一定的亲缘关系C．细胞是动植物的基本单位D．把动物和植物统一到细胞的基础上30．下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C．禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA三、简答题31．下面是某细胞亚显微结构模式图，回答：（括号内填标号，横线上填文字）（1）此图是细胞亚显微结构示意图．（2）叶、花、果实的颜色，除绿色外，其他颜色大都由[ ] 中的色素所产生．（3）若此细胞为根尖分生区的细胞，则图中不应出现的细胞器[ ] ．（4）结构④为，在动物细胞中的功能为，在植物细胞有丝分裂时，与形成有关．（5）⑥的生理功能是．可以将转换为化学能．32．某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物．经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C可能被污染，而滋生了别的细菌和真菌．（1）该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是（2）从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于；培养基C中的所有微生物构成了．（3）酵母菌与大肠杆菌比较，其中属于真核微生物的是，它在结构上最大的持点是（4）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×．视野中图象最暗的组合是（填序号），视野中能观察到的细胞数目最多的组合是（填序号）．（5）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为．A．长度、宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大400倍 D．标本的体积放大400倍．33．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答问题：（1）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是．（2）图中能进行光合作用的是．（3）动物细胞的遗传物质在存在方式上不同于细菌的特点为．34．生物学实验中常用普通显微镜，试回答：（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的．（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞个．（3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的 D．是活的细胞．四、实验题35．据图示回答下列问题：（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是．判断的主要依据为．（2）某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验．（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B．③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀．④预测实验现象及结论．a现象：A ，B ；结论：．b现象：A ，B ；结论：．c现象：A ，B ；结论：．d现象：A ，B ；结论：．36．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的A.2个B.4个C.6个D.32个（3）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，视野被64个相连的细胞充满．若若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可见个细胞．A.2B.4C.8D.16（4）甲→戊是用显微镜观察时代几个操作步骤，在显微镜下要把视野下的标本从图中 A转为B，其正确的操作步骤是甲．转动粗准焦螺旋；乙．调节光圈；丙．转动细准焦螺旋；丁．转动转换器；戊．移动标本A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙 C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙．2015-2016学年山东省枣庄市滕州五中高一（上）期末生物复习试卷参考答案与试题解析一、单选题1．下列叙述与细胞学说不符的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．所有生物体都是由细胞构成的D．新细胞可以从老细胞中产生【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．【解答】解：A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，该内容属于细胞学说的主要内容，A错误；B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用，其为细胞学说的内容，B错误；C、病毒没有细胞结构，不符合细胞学说的内容，C正确；D、新细胞可以从老细胞中产生，其属于细胞学说的内容之一，D错误．故选：C．【点评】本题考查了细胞学说的内容等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．在此类题型中，注意不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒没有细胞结构．2．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、链球菌C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．病毒（如噬菌体、HIV等）没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．【解答】解：A、变形虫是原生动物、水绵是低等植物、香菇是真菌，细胞结构有较大差异，A错误；B、烟草是高等植物、草履虫是原生动物、链球菌是原核生物，细胞结构有较大差异，B错误；C、小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；D、酵母菌是真菌、灵芝是真菌、豌豆是高等植物，细胞结构有较大差异，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案．3．用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为商倍镜后，不调整光圈和反光镜．高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（）A．暗，观察到的细胞数目多B．亮，观察到的细胞数目多C．暗，观察到的细胞数目少D．亮，观察到的细胞数目少【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到视野变暗，观察到的细胞数目少．故选：C．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．4．蓝藻与细菌虽然都属于原核生物，但是二者有明显区别．下列说明不正确的是（）A．蓝藻能进行光合作用B．蓝藻是自养生物C．大肠杆菌有细胞核 D．大肠杆菌进行寄生生活【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体等，原核细胞最主要的特点是没有核膜包被的典型的细胞核．蓝藻属于一类特殊的原核细胞，其细胞中具有叶绿素，能够进行光合作用，属于自养生物．【解答】解：A、蓝藻细胞中具有光合作用的叶绿素，因此能够进行光合作用，而细菌不能，A正确；B、蓝藻能够进行光合作用，因此属于自养生物，而绝大多数细菌属于异养生物，B正确；C、蓝藻和细菌均属于原核生物，它们都没有成形的细胞核，C错误；D、蓝藻能够自身合成有机物，而大肠杆菌需要进行寄生生活，从寄主体内获得营养物质，D 正确．故选：C．【点评】本题以蓝藻和细菌为载体，考查了原核生物的相关知识，考生要能够识记蓝藻的相关特点，即是能够进行光合作用的自养生物；识记原核细胞最主要的特点：没有细胞核．5．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体【考点】群落的结构特征．【分析】在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落．【解答】解：题中所给的各种生物构成生物群落，朽木以及空气等构成了非生物的物质和能量，故此描述为生物群落．故选：B．【点评】本题考查生命系统的层次基础题，意在考察考生理解能力和综合分析能力．6．如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（）A．以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题主要考查原核细胞真核细胞在结构上的异同点．根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞．植物细胞和动物细胞属于真核细胞，细菌属于原核细胞．原核细胞没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；原核细胞只有一种细胞器﹣﹣核糖体．真核细胞有成形的细胞核，核中的DNA和蛋白质结合形成染色体；有包括核糖体在内的多种细胞器．【解答】解：A、细菌为原核细胞，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体，A错误；B、a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁，B错误；C、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器，c细菌细胞为原核细胞只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体，C正确；D、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞，生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体，D错误．故选：C．【点评】本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力．要注意，细菌、酵母菌和植物虽然都有细胞壁，但它们三者细胞壁的组成成分各不相同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌细胞壁主要由D﹣葡聚糖和D﹣甘露聚糖两类多糖组成组成，植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成．7．用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下所示．则其中视野最暗的是（）A．B．C．D．【考点】细胞观察实验．【分析】本题是显微镜的使用方法的考查，显微镜放大倍数越大，视野越暗，放大倍数越小，视野越亮，因此视野最暗的图应是放大倍数最大的图．【解答】解：分析选项A、B、C、D中的图可知，D选项放大的倍数最大，视野应该最暗．故选：D．【点评】本题的知识点是放大倍数与视野亮度的关系，对放大倍数与视野亮度的关系的记忆是解题的关键．8．下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B．HIV病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才有生命活动，B错误；C、除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，C正确；D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞的作用和病毒的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．9．2005年，马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了诺贝尔生理学或医学奖．请问幽门螺杆菌与酵母菌的本质区别在于（）A．细胞直径大小不同 B．有无遗传物质DNAC．有无以核膜为界限的细胞核 D．细胞膜的化学组成不同【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】幽门螺杆菌属于原核生物中的细菌，酵母菌属于真核生物中的真菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．【解答】解：A、由于幽门螺杆菌属于原核生物中的细菌，酵母菌属于真核生物中的真菌，它们虽然在细胞直径大小上有区别，但不是原核细胞和真核细胞的本质区别，A错误；B、幽门螺杆菌与酵母菌的遗传物质都是DNA，B错误；C、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，C正确；D、原核细胞和真核细胞的细胞膜的主要成分均为磷脂和蛋白质，D错误．故选：C．【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确原核细胞和真核细胞的本质区别是有无核膜；识记所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA．10．2008年5月29日开始，江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化，并伴有难闻气味，无法正常饮用，据调查是由于太湖水体富营养化较重等因素导致蓝藻爆发．下列有关蓝藻的叙述正确的是（）A．蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B．蓝藻体内提供能量的细胞器主要是线粒体C．蓝藻细胞内能进行RNA和蛋白质的合成D．蓝球藻、颤藻、褐藻和伞藻均属于蓝藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞（如蓝藻、细菌等）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只有核糖体一种细胞器．但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、蓝藻是原核生物，其细胞内不含叶绿体，A错误；B、蓝藻是原核生物，其细胞内不含线粒体，B错误；C、蓝藻细胞含有核糖体，能合成蛋白质，而蛋白质的合成包括转录和翻译过程，其中转录过程合成的是RNA，C正确；D、褐藻和伞藻都是真核生物，不属于蓝藻，D错误．故选：C．【点评】本题以太湖水体富营养化为背景，考查原核生物和真核生物的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，其次要求考生识记原核生物和真核生物的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．11．细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成．A．①③⑤⑥ B．②④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．据此答题．【解答】解：①一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，①正确；②病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，②错误；③细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，③正确；④细胞学说没有揭示细胞的种类，④错误；⑤细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，⑤正确；⑥一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，⑥正确．故选：A．【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查．12．“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是（）A．没有DNA B．没有细胞质C．没有核糖体D．没有成形的细胞核【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．。

山东省滕州市第五中学2015届高三上学期期中考试数学(文)试题 Word版含答案

数学（文）试题参考答案
1~10DBBB A D B A B D
11． 12． 13． 14． 15．②④
16．（本小题满分12分）
解: 为真： ,……………………3分
为真： ……………………6分
因为或为真，且为假， p,q一真一假
当p真q假时， ……………………8分
当p假q真时， ……………………11分
A． B．
C． D．
7．已知，则向量与的夹角为
A． B． C． D．
8．若，且，则
A． B． C． D．
9．已知函数的导函数图象如下图所示，若为锐角三角形，则一定成立的是
A． B．
C． D．
10．对任意实数a，b定义运算“ ”：设，若函数恰有三个零点，则实数k的取值范围是
A． B． C． D．
19．（本小题满分12分）
如图，某广场要划定一矩形区域ABCD，并在该区域内开辟出三块形状大小相同的小矩形绿化区，这三块绿化区四周和绿化区之间均设有1米宽的走道，已知三块绿化区的总面积为200平方米，求该矩形区域ABCD占地面积的最小值。
20．（本小题满分13分）
已知数列，满足条件：，．
（I）求证数列是等比数列，并求数列的通项公式；
解（I）因为f（x）＝sin＋sinx
＝cosx＋sinx＝2
＝2sin，………………………4分
所以f（x）的最小正周期为2π．………………………5分
（II）∵将f（x）的图象向右平移个单位，得到函数g（x）的图象，
∴g（x）＝f＝2sin[＋]
＝2sin．………………………7分
∵x∈[0，π]，∴x＋∈，………………………8分

山东省滕州市善国中学2015届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案

2014-2015学年度山东省滕州市善国中学高三第一学期期中考试生物试题1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合2、在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定3、由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种4、下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。

在图示结构上（）A．生物膜为叶绿体内膜B．可完成光合作用的全过程C．发生的能量转换是：光能→电能→化学能D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动5、人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是（）A．蛋白质和多糖B．多糖和脂质C．脂质和核酸D．蛋白质和脂质6、下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（）A．引发禽流感的病原体B．烟草花叶病毒C．T2噬菌体D．引起AIDS的病原体7、为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。

不可能出现的结果有（）A．细胞核内出现3H标记B．内质网是首先观察到3H标记的细胞器C．培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记D．若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成8、科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图所示。

2015届高三上学期期中考试生物试题(附答案)(3)

2020届枣庄市滕州第五中学高三生物上学期期末考试试卷及答案解析

2020届枣庄市滕州第五中学高三生物上学期期末考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.酶是生物催化剂，其作用原理是降低化学反应所需的活化能。

下图表示某类酶作用的模型，该模型说明（）A.一种酶可以催化多种化学反应B.反应前后酶的数量及结构不改变C.A的基本组成单位一定是核糖核苷酸D.酶促反应速率不受环境因素的影响2.下列关于线粒体和叶绿体的叙述错误的是（）A.都是双层膜结构的细胞B.都有基质C.所含酶的功能都相同D.都不存在于原核细胞中3.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A.aB.bC.cD.d4.如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是：A.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植B.决定这种现象的环境因素主要是光照C.分层现象是植物群落的一种空间结构D.在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的作物品种5.细胞是最基本的生命系统，下列有关生命系统的各个层次说法正确的是（）A.原子、分子都是生命系统的结构层次B.每种生物都具有生命系统的各个层次C.池塘中的水、阳光等不是生命系统的一部分D.一个大肠杆菌只包含细胞和个体两个层次6.下列相关表述正确的是（）A.细胞中微量元素含量很少，作用也很微小B.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在C.Mn、Zn、Cu、Ca等是组成细胞的微量元素D.细胞中存在无机自然界没有的特殊元素7.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述，错误的是（）A. 都起源于骨髓中的造血干细胞B. 都能特异性识别抗原C.T淋巴细胞迁移到胸腺中成熟D. 需在浆细胞分泌的淋巴因子作用下才能迅速分裂分化8.2018年10月1日宣布，将2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑，以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。

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山东省滕州市第五中学2015届高三上学期期中考试生物试题考试时间：90分钟满分：90分一、单项选择题（每题2分，共60分）1、下列哪项是以下实验共有的①观察叶绿体的形态和分布②观察植物细胞的质壁分离和复原③观察植物细胞的有丝分裂④观察DNA和RNA在细胞中的分布A．使用显微镜观察B．实验材料不需要保持活性C．使用盐酸D．需染色处理2、下列有关细胞癌变的说法，不正确的是A．癌细胞是细胞中遗传物质发生变化、不受机体控制、连续进行细胞分裂的恶性增殖细胞B．癌症的发生与致癌因子有关而与心理状态无关C．常吃含亚硝胺过多的食品，易引发基因突变，增加癌症的发病率D．肝炎病毒DNA会整合到肝细胞中，因基因重组而引发肝癌3．取生长旺盛的天竺葵叶片，用打孔器打出小圆片若干并抽取叶片细胞内空气，均分后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，记录圆叶片上浮至液面所需时间，其结果绘制的曲线如下图。

以下叙述正确的是（）A．溶酶体只能消化食物，不能分解衰老、损伤的细胞器B．食物泡与溶酶体的融合是以生物膜的选择透过性为基础C．溶酶体膜、高尔基体膜等细胞器膜和细胞膜，构成了细胞的生物膜系统D．细胞内许多囊泡穿梭往运输着“货物”，在其中起交通枢纽作用的是高尔基体5．如图1表示动物体的反射弧示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连有一电表。

图2表示电流表在如图所示连接的情况下指针的偏转情况。

相关叙述错误的是（）A．图一可以得出酶具有高效性B．图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高8．反应式“ADP+Pi+能量A TP”是在所有生活细胞中均发生的反应。

在人体细胞中，与下列反应式中“能量”相关的叙述正确的是（）A．向右反应需要的能量可以自乳酸的氧化分解B．向右反应需要的能量可以自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程C．向左反应产生的能量可以用于氧气进入红细胞D．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中CO2的还原9．下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）A．若x表示温度，y表示酶促反应速率，则a为唾液淀粉酶，b为胃蛋白酶B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物C．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度D．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素10．在某温度的恒温条件下，测得某密闭容器中苹果组织的细胞呼吸强度（用每100g 苹果组织一天CO2的释放量表示）随氧气浓度的变化情况如下图。

下列有关叙述不正确的是（）A．氧气浓度为6%时，细胞只进行有氧呼吸B．氧气浓度大于18%后，氧气浓度不再是有氧呼吸的限制因素C．随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定D．该温度下，细胞只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时速率快11．下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是（）A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气自水D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径12．某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示），实验结果如下（“+”表示增加，“－”表示减少），下列有关叙述正确的是（）A．在适宜光照下，30℃时光合速率等于呼吸速率B．在适宜光照下，25℃和35℃时积累的有机物速率相同C．光合作用酶和细胞呼吸酶的量适温度相同D．在黑暗情况下，叶肉细胞内没有有机物的形成13．下图为植物叶肉细胞光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是（）A．当植物缺镁时，B点将向右移B．B点整个植株光合作用速率与呼吸速率相等C．A点叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示该植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30 ℃时，A点下移，B点左移，D点下移14．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒复制C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成15．如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。

据图判断不正确的是（）A．该动物的性别是雄性B．丙细胞中不会发生基因重组C．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组D．1与2或1与4的片段交换，前者属于基因重组，后者属于染色体结构变异16．下面是关于果蝇某个细胞分裂的三个图形，相关叙述正确的是（）A．甲图中，同染色体分离发生在e～f段B．乙图染色单体为0，可以表示有丝分裂的后期C．甲图中，c～e段细胞易发生基因突D．丙图细胞中只有一个染色体组，没有同染色体17．下图是两种细胞增殖方式染色体行为示意图，相关叙述不正确的是（）A．甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2B．乙种方式P1和M1、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体C．利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化D．繁殖过程中存在乙种方式，有利于种群适应环境和进化18．一对夫妇表现正常，却生了一个患红绿色盲的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，色盲基因数目和分布情况最可能是（）A．2个，分别位于一对姐妹染色单体中B．1个，位于一个染色单体中C．4个，分别位于一个四分体的染色单体中D．2个，分别位于一对性染色体上19．某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示。

基因A和基因b分别位于两对同染色体上。

下列叙述中不会出现的结果是（）A．若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1B．基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物C．基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型D．基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/1620．下图为甲病（A、a）和乙病（B、b）的遗传系谱图，其中一种为伴性遗传病。

下列叙述不正确的是（）A．甲病属于常染色体显性遗传病，乙病属于伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ－5为纯合体的概率是1/2，Ⅱ－6的基因型为aaX B YC．Ⅲ－13的致病基因自于Ⅱ－7D．假如Ⅲ－10和Ⅲ－13结婚，生育的孩子不患病的概率是7/2421．某植物的花色受两对基因控制，显性基因越多，花色越深。

现有两种纯合的中红花植株杂交，产生F1代全为中红花。

F1自交产生的F2代，统计花色的植株数量如下表。

如将F1进行测交，后代的花色表现型及比例为（）A．中红∶淡红∶白花1∶2∶1B．深红∶中红∶白花1∶2∶1C．深红∶红色∶中红1∶4∶1D．深红∶红∶中红∶淡红∶白1∶2∶4∶2∶122．在黑腹果蝇（2n=8）中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。

若干这样的单体黑腹果蝇雌雄间相互交配，其后代为单体的比例为（）A．1 B．1/2 C．1/3 D．2/323．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．基因突变可能导致患遗传病B．体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病C．产前羊水检查只能查出基因病，查不出染色体异常遗传病D．人类遗传病就是指染色体变异或染色体上遗传物质改变而引起的疾病24．下列关于诱变育种的说法中不正确的是（）A．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变B．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能C．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型D．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型25．有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是（）A．进化的实质是种群的基因型频率发生定向改变B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C．只要环境条件保持稳定，种群的基因频率一定不会发生变化D．环境条件的改变使生物产生定向变异，从而决定生物进化方向26．分析下图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是（）A．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层B．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞C．肝硬化造成腹部水肿，是由于乙中蛋白质含量减少，导致乙中自由水流向甲增多D．NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙pH稳定在7．35-7．4527．下图表示动作电位传导的示意图，下列叙述正确的是（）A．a处在兴奋传到后开始合成神经递质B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同C．处于④与⑤之间的轴突膜，膜外钠离子大量涌入膜内D．轴突膜处于②状态时，钠离子通道大量开放28．下图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。

据图分析，下列叙述错误的是（）A．寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节C．炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节D．甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞29．下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）A．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫B．艾滋病是由于HIV病毒攻击T细胞导致的自身免疫病C．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可适当提高免疫力D．进行心脏器官移植后通常需要服用环孢霉素A、类固醇等药物抑制T细胞增殖，从而提高成活率30．下列有关生物学实验与方法的说法中正确的是（）A．在观察根尖分生区细胞有丝分裂中，若观察到染色体排列整齐的细胞时，持续观察即可看到染色体均分到两极并染色体解旋形成染色质的过程B．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型C．探究酵母菌呼吸方式时，酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D．摩尔根运用假说演绎法证明了“基因在染色体上”这一观点二、非选择题题（共5个小题，共30分）31．（6分）从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种氨基酸的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件，最终合成了一个十五肽（分子式为C x H y N17O18）。