2020年辽宁省辽阳市白塔区《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年辽宁省辽阳市白塔区《公共理论》教师招聘真题库及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A、思维品质

B、学习内容

C、学习结果

D、知识技能

【答案】C

【解析】教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的学习结果。故选C。

2、“矮个子里挑高个”的评价是（）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、正式评价

D、非正式评价

【答案】A

【解析】相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。“矮个子里挑高个”属于相对评价。故选A。

3、科尔伯格提出的道德发展阶段理论被称为（）。

A、人格五因素模型

B、因式理论

C、16因素理论

D、3水平6阶段理论

【答案】D

【解析】科尔伯格采用道德两难故事法，根据不同年龄的儿童和青少年所作出的反应，提出了三水平六阶段

的道德发展阶段论。故选D。

4、学校中曾被记过的学生因表现好而被撤销了记过，这种做法是（）。

A、正惩罚

B、负惩罚

C、负强化

D、正强化

【答案】C

【解析】正强化是指学习者受到强化刺激以后，加大了某种行为发生的概率；负强化是指对学习者消除某种厌恶性刺激以后，学习者的某种行为发生的概率增加；正惩罚是指对学习者施加某种厌恶性刺激以后，学习者的某种行为发生的概率减少；负惩罚是指消除某种刺激之后，学习者的某种行为发生的概率减少。题干中学生因为表现好而被撤销了记过，这种做法就是一种负强化。故选C。

5、下列选项中，不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是（）。

A、有组织机构和章程

B、有符合要求的校长

C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

D、有必备的办学资金和稳定的经费来源

【答案】B

【解析】《中华人民共和国教育法》规定，“设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的

办学资金和稳定的经费来源。故选B。

6、系统阐述了学习化社会的研究报告是（）。

A、《科尔曼报告》

B、《一个乘坐学校的地方》

C、《学生生存——教育世界的今天和明天》

D、《国家处在危险之中：教育改革势在必行》

【答案】C

【解析】《学会生存》主张讲的是终身教育。终身教育的实现方式之一是学习化社会。

7、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

A、原型定向

B、原型操作

C、原型内化

D、操作整合