艺术鉴赏课程期末作业
戏曲鉴赏作业期末考试答案
戏曲鉴赏作业期末考试答案不属于中国戏曲的构成部分是？1中国戏曲是一种具有中国民族特色和特殊性质的艺术。
正确答案：√我的答案：√2艺术一般分为时间艺术和空间艺术。
正确答案：√我的答案：√3中国哪种戏曲第一个被评选为联合国教科文组织的非物质文化遗产？A、昆曲B、黄梅戏C、豫剧D、京剧正确答案：A我的答案：A4下列依然在演出，并完整保留原貌的是（）。
A、印度梵剧B、中国戏曲C、希腊喜剧D、希腊悲剧正确答案：B我的答案：D5属于时间艺术的是？A、绘画B、雕塑C、音乐D、电影正确答案：C我的答案：C6世界首批“人类口头和非物质遗产代表作”一共有多少个？A、17.0B、18.0C、19.0D、20.0正确答案：C我的答案：C7我国戏曲的代表是于（）年被评为首批世界非物质遗产的。
A、1998B、1999C、2000D、2001正确答案：D我的答案：D1学术界大多数人认为戏曲是在多少年前形成的？A、1000年前B、800年前C、700年前D、600年前正确答案：B我的答案：B2予击石拊石，百兽率舞。
出自哪部书籍？A、《尚书》B、《论语》C、《天工开物》D、《杂谈》正确答案：A我的答案：A3不属于中国戏曲的构成部分是？A、唱B、做C、念D、喝正确答案：D我的答案：D4我们认同的戏曲形式是在元朝中期形成的。
正确答案：某我的答案：某5中国戏曲有着悠久而骄人的起源过程。
正确答案：√我的答案：√1参军戏出现在我国哪个朝代？（）A、春秋B、元代C、宋代D、五胡十六国正确答案：D我的答案：D2参军戏改称为什么？（）A、歌戏B、唐戏C、军戏D、杂剧正确答案：D我的答案：D3类似于现代导演职责的人物是？A、戏头B、影戏C、负影D、负末正确答案：B我的答案：B4负静是参军戏中的领头人物。
（）正确答案：某我的答案：某5表现孙叔敖的戏曲中不包括下列哪种表现手段？A、说话B、唱歌C、跳舞D、模拟人物正确答案：C我的答案：C1剧本出现在哪个戏种中？A、优B、=杂戏C、南戏D、北戏正确答案：C我的答案：C2戏曲成熟的主要标志是什么？A、唱歌B、剧本C、旁白D、戏票正确答案：B我的答案：B3《琵琶戏》属于哪种戏剧类型？A、昆剧B、杂戏C、南戏D、北戏正确答案：C我的答案：C4王十朋是哪个朝代的伟大爱国主义者？A、北宋B、南宋C、唐代D、五代正确答案：B我的答案：B5《荆钗记》属于杂戏。
美术漫想--《美术鉴赏》结课作业
美术漫想------《美术鉴赏》结课课程论文旅管11-3班张怡在这里，我并不会有多么高深精辟的关于美术的见解，也没有独到的别具一格的新奇观点。
我所写下的是自己作为一个初涉艺术鉴赏的无知小儿所有的自己的感想、体会。
上了这么久的课，怎么着也应该留下一点痕迹以供以后回想。
我心里的美术鉴赏的含义，应该是教会拥有我们一双发现美的眼睛。
就如同让我印象最深的梵高的《星月夜》，只觉得它好却又无从从哪里说出好的所在。
感觉西方的美术有很多自己所喜欢的，仿佛在他们身上笼罩着一层神秘的迷雾，说不清的吸引力。
自己从小很向往能画画，看着一支支各色各样的画笔在画家们灵巧的手上幻化成一幅幅或逼真或飘渺或忧郁的景象，便很期待自己也能有这样的能力，但由于各种各样的条件以及借口始终不能如愿，于是乎对于绘画也就抱有了一丝无法接触后的好奇。
随着理解力的增长，也渐渐的在课程上理解到每一幅画上所会蕴含的感情。
很多时候画便像了人，每一根线条每一处着色都能体现出一个画家的独特以及情感便也越发觉得它的神秘了。
脑海中经常会浮出这样的一副画面：在一片或广袤的平原或者是一处静谧如仙境的地方，阳光洒满，有个人坐在草地上脚上架着一块画板，手中的画笔不断的变换，于是一幅幅的景色就在他手中慢慢浮现。
这样的情景生活该是多么的惬意而又让我向往呢、俗话说三百六十行，行行出状元。
其实在这众多的行业里各自都会有人愿意为自己的职业而奉尽一生，会将自己所有的心血都融入其中，绘画也是如此。
不过相对于美术而言，绘画的范围相对就小了很多，自己有时也会若有如无的感受到美术所蕴含的深厚底蕴，从原始信仰、图腾，到宗教、祭祀，有古至今，美术不但是当时绘画水平的体现也是当时百姓生活、社会习俗的折射。
这是在大的层次上来看。
从个人而言，我虽不是非常的清楚各个时代各个流派画家的人物，但也还是多多少少耳濡目染的了解了一些作品一些有名气的画家，梵·高便是其中之一。
为了完成这篇作业我特意去图书馆借了相关的书籍，大致的了解了他的许多事迹，在他那些坎坷孤独的生活背后，当我再一次去看他的每一副作品是有些东西似乎变的深沉了。
审美与艺术鉴赏课作业
1、欣赏摄影的技术技巧有哪些？答：(一)自然光的美学特征第一，自然光的时间特征。
第二，自然光的空间个性。
第三，没有不好的光线，只有不成功的驾驭。
(二)黑白摄影的美感及其技巧黑白摄影具有对形和色的抽象及概括的能力。
黑白摄影在人的视觉接受系统中有其优越的生理和心理的基础。
黑白摄影受人的控制的可能性大，影像的可塑性大，因此作者创造性地表达主观愿望和情感的可能性也大，这是黑白摄影最富有吸引力的特征。
(三)彩色摄影的审美特性及创作技巧光与色的关系：色彩的本质是光，色彩是光的一种表现形式，是自然界客观存在的一处特质 。
没有光就没有色，不同的色光是由不同波长的光决定的。
当一束白光通过三棱镜就可以分解为一条鲜明的彩色光带，它们按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列。
分别为770-360毫微米的不同波长，称为可见光谱。
波长再长的光为红外线光，波长再短的为紫外线光，一般人的眼睛是看不到的。
2、电视艺术基本的审美特征有哪些？答：电视艺术 片已经成为电视 艺术系列一个深受欢迎 的特殊品种。
一部优秀的电视艺术片,它的主体性、抒情性、意象性 、兼容性、知识性 、娱乐性等 ,成为必不可少的六大审美要素。
（1）突出作品的主体性。
电视艺术片在反映客观事物的基础上 ,渗透了创作者浓重的主观感情色彩，它在反映社会客体的同时 融注了鲜明的主体意识。
（2）突出作的抒情性。
电视艺术片为了突出其艺术属性 ,需调动一切技术和艺术手段 ,抒发创作者的主观感情。
（3）突出作品的愈象性。
意象性就是指通过象征性的艺术手法,表达某种思想、意念和感情 ,通过某些形象化的手段,表达某些抽象的思想。
（4） 突出作品的兼容性 。
“新闻”与 “艺术”兼容称为电视专题艺术片;“文献”与“艺术”兼容称为电视文献艺术片。
（5） 突出作品的知识性。
电视艺术片的知识性,像文化散文一样,令人在愉悦中获得知识,在知识中获得愉悦。
这是电视艺术片高于知识散文的独到之处。
（6） 突出作品的娱乐性。
动漫艺术鉴赏结课作业
• 曾和葬仪社领袖涯是青梅竹马，但因为真名的原因而自我 封闭这段记忆。包括学校在内的一大片东京地区重新被封 锁，在原会长供奉院无法稳定众人情绪的情况下为了阻止 内乱挺身而出成为天王州第一高校新一届学生会长，然而 内心依旧混乱和迷茫。后来因祭为了救自己牺牲黑化，发 挥出强大的实力并决意放弃温柔，成为真正的王。在天王 州高校内实行“虚空等级制”等铁血政策，力求尽快将众 人带出困境，却因旁人无法理解而相继遭到背叛。被复活 的涯斩断右手，夺走了“王的能力”，祈为了保护他不得 不孤身一人去见涯并自愿成为复活真名的祭品。集在经历 种种打击的痛苦、无奈、悔恨后终于明白王的真谛，利用 樱满春夏带来的第三组基因重获能力，不计前嫌地吸收曾 经背叛过他的朋友们半结晶化虚空，以此罪恶之力铸就其 新的“王冠”。
七 年 前
技能：火龙的咆哮、火龙的翼击、火龙 的勾拳等。 所属公会：妖精的尾巴。 喜欢：伊格尼尔、艾露 莎· 舒卡勒托、露西· 哈特菲 利亚、强者、妖精尾巴的 大家 最重要的人：露西· 哈特菲利亚 讨厌：交通工具、格雷· 佛尔帕斯塔 害怕：，在OVA4中未来的自己。
七 年 后
口头禅：吃下去力量就涌出来了！（吃掉火焰后） 我燃烧起来了！
• 一直在旁边观察，很善于看别人脸色的集，思维缜密，可 是慌乱之中的迷茫，让集略微的没有主见。 不过想想也 就释然了，小集在第一集记忆开始，就是普通的高中生， 虽然可能是高富帅，但是和普通人一样拥有一个安于现状 的思想。这一点从邀请集参加某社被拒绝就可以看出。集 在目前一直处于被动，从来就没有主动过。 即使是学校 王的身份，也是被动当上的。 祭妹子曾经问集想当会长 么，集否认了，这说明集是一个非常不善于接受注定被安 排王的身份这一感觉的。 但即使如此，在众人的意愿下， 集也接受了。 这并不是集的虚伪，当诱惑摆在你面前， 你会拒绝么？ 可是集的出发点并不是作为一个暴君而统 治众学生的。 在经历了祭妹子的事件后，小集的心态是 一个转折点，虽然小集的行为像是在和自己闹别扭，但是 集依旧没有破坏任何人的虚空而达到威慑，仅仅是用恐吓 而已，这就更加的说明集的善良
艺术鉴赏作业
艺术鉴赏作业专业：班级：学号：学生姓名：《音乐学的历史与现状》书评书名：《音乐学的历史与现状》书号：7103026459作者：周青青出版社：人民音乐出版社出版日期：2003-8-1主要内容：《音乐学的历史与现状》为中央音乐学院研究生一年级的必修课，经过4年的实际教学，考虑到这门课程需要学生在课下阅读大量音乐学文献。
整本书介绍了中国传统音乐理论、中国音乐史学.古代部分、中国音乐史学.近现代与当代部分、西方音乐史学、外国民族音乐、音乐美学的历史与现状的发展。
书评：《音乐学的历史与现状》从第一章就介绍了中国传统音乐理论，中国传统音乐理论这一专业的研究范围很广，包括：宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐，其中民间音乐有包括民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐。
中国传统音乐理论学科的研究手段分为实地考察和案头工作两大类，包括中国传统音乐的搜集、整理和研究。
中国传统音乐研究起始于20世纪初。
当时的一些音乐学家已经对中国传统音乐开展研究，但当时的研究还不能完全归纳在如今的学科体系中。
比如杨荫浏与曹安和先生在无锡录制了阿炳演奏的六首曲子，他们这种发现和记录中国优秀传统音乐的做法，已经和如今“民族音乐学”的研究方式以及田野工作方法不谋而合，杨荫浏先生最终将这些成果都集中载入了他的音乐史研究的鸿篇巨制中。
杨荫浏、曹安和等一批新中国最早从事中国传统音乐的研究者，几乎都是横跨几个学科的大师，他们的研究领域和研究方法为中国传统音乐研究开了先河，他们也成为了中国传统音乐研究的奠基者。
20世纪八十年代之后，随着国门的开放，国际交流的增多，中国传统音乐研究发生了重大转变，出现了大批优秀的理论家，也结出了丰硕的成果。
中国传统音乐在相当长的时间内被称作做“民族民间音乐”。
民族民间音乐的划分最常见的是“五大类”：1、民歌和古代歌曲；2、歌舞与舞蹈音乐；3、说唱音乐；4、戏曲音乐；5、民族器乐。
随着理论研究的不断深入与拓展，“民族民间音乐”的名称逐渐被“中国传统音乐”替代，而学科内涵也有所扩展。
初中美术《欣赏》的作业设计
初中美术《欣赏》的作业设计一、背景分析初中美术欣赏课程是培养学生审美能力、艺术鉴赏力的重要环节，也是提高学生综合素质，实施素质教育的重要途径之一。
通过对各类美术作品的欣赏，学生可以更深入地了解和认识艺术，提高自己的艺术修养和审美水平。
而作业设计是美术欣赏课程中不可或缺的一部分，通过合理的作业设计，可以帮助学生巩固课堂所学知识，提高其艺术实践能力。
二、作业设计的目的初中美术欣赏课程的作业设计应达到以下目的：1. 帮助学生掌握课堂所学知识：通过完成作业，学生可以进一步了解和掌握课堂上所学的欣赏方法和技巧，提高自己的艺术鉴赏能力。
2. 培养学生的创新思维：作业设计应激发学生的创新思维，鼓励学生从多角度、多层次对艺术作品进行欣赏和解读，培养学生的独立思考能力和创新精神。
3. 提高学生的实践能力：学生通过动手实践，可以更好地理解艺术作品的表现形式和内涵，提高自己的艺术实践能力。
4. 激发学生的兴趣和热情：通过有趣的作业设计，可以激发学生对美术欣赏的兴趣和热情，增强其对艺术的热爱和追求。
三、作业设计的原则初中美术欣赏课程的作业设计应遵循以下原则：1. 与课堂教学内容紧密结合：作业设计应与课堂教学内容紧密结合，帮助学生巩固课堂所学知识，提高其艺术鉴赏能力和创新思维能力。
2. 形式多样、有趣味性：作业设计应形式多样，富有趣味性，以激发学生的学习兴趣和热情，提高其主动参与的积极性。
3. 有实际操作性和挑战性：作业设计应具有实际操作性和挑战性，鼓励学生动手实践，挑战自我，培养其独立思考能力和创新精神。
4. 评价多元化：对于学生的作业评价不应仅局限于作品本身的绘画技巧和表现形式，而应从多角度、多层次进行评价，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。
同时，评价方式也应多元化，可以采用学生自评、互评、教师评价等多种方式进行。
四、作业设计的具体内容初中美术欣赏课程的作业设计应根据教学内容和学生实际情况进行具体设计，以下是一些可能的作业内容：1. 观察记录生活：观察身边的人、事、景，用画笔记录下生活中的点滴，表现自己对生活的感受和体验。
艺术设计鉴赏作业
艺术设计鉴赏作业广告与设计艺术在人类发展历史上，随着社会生产力的不断提升，艺术和设计在各自取得长足发展的同时，其之间的关系相当微妙。
我们的周围到处都有艺术，艺术已经融入了整个世界。
艺术来源于生活,而高于生活,他们相互依存,相互促进。
自然、生活给艺术提供了肥沃的土壤,而艺术尽情地表现自然,表现生活,并使生活更加丰富多彩。
艺术与生活关系微妙,若隐若现、若即若离才是妙境。
我们在聆听音乐、欣赏绘画、阅读小说、观看舞蹈等艺术活动，它们都是艺术品。
生活是艺术源泉,艺术是生活提炼加工后的结晶。
艺术是一个复杂的现象，既是精神的产品，也包括精神与物质结合的产品，艺术中必然会有技艺的成分。
设计是人类改变原有事物、使其变化、增益、更新、发展的创造性活动；是构思和解决问题的过程，它涉及人类一切有目的的价值创造活动。
设计本身不是目的，它是人类实现自身目的而使用的手段和方式，其目的是人而不是物，人是设计的根本和出发点。
设计源于人类生存的需要，是人类所创造享用的生活文化，在各个特定的时代，民族和地域中产生发展，为人类的日常生活服务。
在此我们通过一则广告来解说设计艺术的魅力。
广告是这样的：在寂静空旷的教堂里，一面孔清纯的少女低头走进仟悔室，画面显示少女期期艾艾地向神父坦白，说因抵挡不住诱惑后悔发生了第一次！观众至此已被故事情节牵引，免不了想到少男少女最不该犯的过失上去。
但画面一转，少女竟解释为抵挡不了金莎独特口味的诱惑，而第一次将整盒金莎吃光。
此刻观众从少女向神父仟侮所营造的令人窒息的气氛中豁然解脱，不禁发噱。
少女继续描述金莎产品结构及特性，并使之成为挡不住诱惑的主要理由。
这样使观众通过故事而认识了金莎独特的品质，留下深刻的印象。
广告到尾声时，画面突然出现刚才聆听少女仟侮的神父，（在吃完金莎后)，又向另一位神父坦白他的第一次……观众又因为这一小转折而露出会心的微笑，以致乐不可支。
这就是意大利金莎巧克力的艺术广告，整个故事结构，除交代了产品特性外，更利用了出乎意料的环境，对少女美丽的误会及神父的仟悔，自然引发出“凡人没法挡”的主题。
审美与艺术鉴赏作业3于良09级人力资源管理2班
分 出 阶 段 。 但 这 样 假 设
联 系 的 ， 并 不 能 把 欣 赏
在 倾 听 音 乐 时 ， 这 三 个
阶 段 、 纯 音 乐 阶 段 。 但
分 为 三 个 阶 段 ， 既 美 感
） 一 书 中 ， 把 倾 听 音
A. What to
赏 音 乐
》 （
曲 家 和 指 挥 家
科 普 兰
• 最简单的倾听音乐方法，是 没有任何思维的纯为乐趣而 倾听，也就是美感阶段。那 可以是一种心不在焉地沉浸 在音乐中，一面做着别的工 作，一面任由音乐的感染力 将你带到一种无意识却又富 有魅力的境界。音乐的四个 要素都能
• 那种涵义构成了音乐作品的内容，使你激动，与你共鸣。所以 音乐虽能以它的表现力使你产生情绪的想象与联想，或兴奋， 或喜悦，或悲哀，或安详……但不必用具体言词去说明那涵义 是什么。即使欣赏标题音乐，也不能过分拘泥，受标题的束缚， 标题只是帮助想象力的发挥。
• 音乐除了使人觉得愉快的声音和它所表达的感情之外，还存 在音符和对音符的处理等形式，这就是倾听音乐的第三阶段， 既纯音乐阶段。对于音乐素材，必须通过旋律、节奏、和声 及音色以一定音乐曲式的原理组成一个作品，所以对一个聆 听者来说，必须具有并加强自己对音乐素材及其发展情况的 意识，懂得音乐曲式的原理，去追随作曲家的思路，理解作 品的思想内容，辨别主题，认清特征，随着音乐的变化和展 开，进一步了解乐曲的全篇布局，这才是欣赏音乐的最高境 界。
养有着密切的关系。 音乐艺术通过作曲—演绎—聆听这个“三位一 体”的创作过程来完成，作为音乐聆听者， 欲理解作品表现的内容和情感，必须先学会
欣赏音乐的方法。
• Listen Music
有的过阶实阶乐 在美
个阶程段际段的 《国
艺术鉴赏作业
艺术可以陶冶人的情操，美化人的心灵，提升人的品味，升华人的精神境界。
我认为去了解艺术，比如通过参观博物馆美术馆，观看电影书籍等方式能让我心情愉悦，精神得到放松，也陶冶了我的情操，艺术是能够让我们形象地体会到的。
在生活中，我会在闲暇时参观一些博物馆美术馆，比如天津的博物馆和美术馆。
通过艺术作品，我在心情愉悦、体会到美的事物的同时，也学习到不少历史知识。
所以，我认为经常看美的事物，在主客观方面上都对我们自己有好处。
课程视频已经观看了，我从彭吉象老师的讲解中，学习到了艺术鉴赏是我们都应该具备的一种修养，也学习到了一些有名的艺术作品，以及如何去欣赏理解艺术作品，如何提高自己的艺术鉴赏力等等。
能够体会到艺术无穷的魅力，会让我们得到精神上无与伦比的享受。
我也从课程中体会到，知识之间往往有某种联系，它们绝不是孤立存在的个体。
多学习各种类型的，多种层次的知识都有利于提升我们的艺术修养一切知识。
无论是广义上的艺术品，还是大家都在看的电影电视剧，小说等书籍，在欣赏它们的过程中，都能够慢慢地提升我们的艺术修养和艺术领悟能力。
希望在辅修课上能够听到老师更多的讲解，能让我了解到一些有趣的艺术作品等知识，老师讲的第一节课很有趣，我觉得这样交流就挺好的，有体验的同学分享自己的观点感受，没有体验的同学也能从大家的互动上感受到艺术的美好。
艺术欣赏(作业分阶段开放)
罗马圣彼得大教堂是时期的建筑物。
选择一项：
A.中世纪
B.工业革命时期
C.法国大革命时期
D.文艺复兴时期
正确答案是：文艺复兴时期
题目12
巴黎圣母院属于什么类型建筑风格：
选择一项：
A.折中主义
B.哥特式
C.罗马式
D.拜占庭式
正确答案是：哥特式
题目13
下面哪项不属于拜占庭式教堂的特点：
选择一项：
A.教堂顶部的中央有圆顶。
D.西方画重团块造型，中国画重线条造型
正确答案是：在构图上，西方画重散点透视，中国画重焦点透视
题目20
对中国画表述正确的是：
选择一项：
A.中国画体现出再现性美学思想
B.中西绘画在构图上都强调对客观形象的模仿与再现
C.中国传统绘画以画中有诗，诗画结合，形神兼备，气韵生动为艺术最高追求
D.中国画注重色彩的处理和搭配
B.法国画家马蒂斯的名画《生活的欢乐》是立体主义画派的代表
C.野兽派的绘画风格受到欧洲文艺复兴时期绘画的影响
D.未来主义画派歌颂的是工业革命
正确答案是：挪威画家蒙克的作品《呐喊》是表现主义画派的代表作
题目17
所谓“一画有千秋之遐想”指的是绘画美育功能中的哪种功能：
选择一项：
A.审美娱乐功能
B.审美认识作用
B.实用、审美工程技术、艺术
C.审美、艺术科技、工程技术
D.审美、艺术科学、工程技术
正确答案是：实用、审美工程技术、艺术
题目16
建筑的造型主要由几何形的（）组成。
选择一项：
A.线、面、体
B.点、线、面
C.点、线、体
D.点、面、体
正确答案是：线、面、体
艺术鉴赏作业(我最喜欢的艺术表现形式)
我最喜欢的艺术表现形式姓名：班级：学号：我最喜欢的艺术表现形式卡努杜认为，在建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术中，建筑和音乐是主要的；绘画和雕塑是对建筑的补充；而诗和舞蹈则融化于音乐之中。
而第七种艺术，电影又称映画，把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术。
作为第七艺术的电影，是把静的艺术和动的艺术、时间艺术和空间艺术、造型艺术和节奏艺术全都包括在内的一种综合艺术。
我喜爱音乐，尤其摇滚乐；我爱诗歌，尤其歌德；我爱绘画，尤其达利。
但要说我最喜欢的艺术表现形式，莫过于电影了。
电影，是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续画面。
是一门可以容纳悲喜剧与文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术，但它又具有独自的艺术特征。
电影在艺术表现力上不但具有其它各种艺术的特征，又因可以运用蒙太奇这种艺术性极强的电影组接技巧，具有超越其它一切艺术的表现手段，而且影片可以大量复制放映。
电影已深入到人类社会生活的方方面面，是人们不可或缺的一员。
电影最初仅被用于科学研究方面，用于记录科学实验，直至十九世纪末期梅里爱的出现，才将电影带到了艺术的范畴内，他也是第一位电影艺术家。
1911年意大利诗人和电影先驱者乔托·卡努杜将电影归为第七种艺术。
电影，具体来说，包括电影放映机、技术、艺术和产品，过去一个多世纪来深深改变了社会文化，参与塑造了当代人的公民性格，最重要的是，同时重塑了人对现实的认知、丰富了人的情感想象。
电影的技术起源几乎就是个谜。
1895年问世的电影放映机能以化学复制和机械放映的方式逼真地表现原物，进行真正理性的光学演示。
但让后世的科学家和艺术家百思不得其解的是，这样一台放映机居然没有像当时的其他新发明成果那样用于科学，而是拿来放映拍摄的画面，然后供人观赏。
而在此前，从普拉托的“诡盘”到奥尔内的“走马盘”，再到活动影像放映机、定时摄像机，贯穿19世纪各时段的新技术发明，也统统都没有被用在科研领域，而是似乎很巧合的在为电影（放映机）出现长期提供毫无实际意义的技术积累。
《艺术欣赏》课程作业
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名：专业：学号：任课教师：成绩：传播科学与艺术学院制2015年6月10日作业一：经典艺术作品收集整理表编号活动名称活动地点主办单位或活动组织者活动时间涉及艺术门类1成都理工大学第五届戏剧文化节开幕晚会成都理工大学俱乐部传播科学与艺术学院2015.6.16音乐，舞蹈，话剧，小品2成都理工大学青年志愿者文化节成都理工大学俱乐部外成都理工大学青年志愿者协会2014.12.5 音乐，舞蹈集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮短短的两年我们都成长了，正如老人所说的，“岁月不饶人啊，一个个小年轻都长大了”。
是的，我们在短短的两年成长了，在这两年里，我懂得了一个道理：团结就是力量。
曾经听过这样一个古老的故事：从前有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，而相互勾心斗角。
一天，老国王把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让儿子们每人折一支，十个儿子都轻而易举地将箭折断了。
然后老国王又拿出十支箭，并紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可他们用尽力气，谁也折不断。
这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。
这个故事告诉我们：团结力量大！其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。
蚁球扑火的故事大家都听过，小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来?蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能延续自己的种族；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！记得曾经有人说过这些话：“人心齐，泰山移”“众人一条心，黄土变成金”“一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道”……诸如此类的名言警句不胜枚举。
是的，人心所向，世间将没有办不成的事。
团结局势力量，此时我对这句话深信不疑，因为这句格言曾给我启迪与教育。
大学艺术鉴赏试卷及答案
大学艺术鉴赏试卷及答案一、选择题（每题2分，共计20分）1. 以下哪幅画是文艺复兴时期达芬奇的杰作？A. 《蒙娜丽莎》B. 《最后的晚餐》C. 《星空》D. 《向日葵》答案：A2. 下面哪位是19世纪法国印象派的代表画家？A. 毕加索B. 莫奈C. 梵高D. 高更答案：B3. 中国古代“四大名琴”之一“号钟”是哪位工匠制作的？A. 伯牙B. 子期C. 师旷D. 雷威答案：D4. 以下哪种舞蹈起源于古代希腊？A. 芭蕾舞B. 探戈舞C. 拉丁舞D. 爵士舞答案：A5. 《1812序曲》是哪位作曲家的作品？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 柴可夫斯基答案：D二、填空题（每题2分，共计20分）1. 意大利文艺复兴时期的画家米开朗基罗的代表作品有______。
答案：《大卫》、《西斯庭教堂天顶壁画》2. 中国古代“四大名琴”之一“______”是春秋时期的名琴。
答案：号钟3. 交响曲是一种由______件乐器演奏的大型管弦乐体裁。
答案：多4. 芭蕾舞起源于______，兴盛于法国。
答案：意大利5. 唐代著名的“______”是古代音乐史上的重要里程碑。
答案：《金缕衣》三、简答题（每题10分，共计30分）1. 请简述文艺复兴时期的艺术特点。
答案：文艺复兴时期的艺术特点包括对古典文化的热爱与复兴，对人文主义的倡导，以及对科学和自然的探索。
绘画上强调透视法和光影效果，雕塑上追求对人体解剖的准确性，建筑上则追求对称和比例。
2. 请简述唐代音乐的发展状况。
答案：唐代音乐发展达到了古代中国的一个高峰，形成了独特的音乐体系。
这一时期的音乐以“燕乐”为代表，融合了中原、西域以及南方各地的音乐元素。
同时，唐代音乐还兴起了“教坊”制度，为音乐的发展提供了组织保障。
3. 请简述印象派绘画的主要特点。
答案：印象派绘画起源于19世纪末的法国，主要特点包括对光影变化和色彩运用的重视，追求自然界中瞬息万变的光影效果，以及使用短小而清晰的笔触来表现色彩和光影。
审美艺术鉴赏作业
1、举例谈谈亨利·摩尔的雕塑风格。
摩尔的艺术是大智若愚、大巧若拙的，在它的简朴外形下，包含着多种多样的造型手段。
雕塑家创造性地在雕塑体块上做出孔洞一样镂空的效果，使雕塑的内部空间得到表现。
而这种将虚空包入实体的雕塑作品，又具有一种吞噬外部空间的扩张倾向，与外部空间更有机地联成一体。
这些孔洞打破了大块体积的沉重感，使雕塑变得轻巧透亮，而观者更可以透过这些像取景框一样的孔洞看到雕塑以外的风景。
摩尔的雕塑作品上的这些孔洞所造成的空间效果，不免让人想到中国的太湖石。
《皇帝与皇后》是创作于1952至1953年之间的大型雕塑。
这一作品并没有刻画皇帝和皇后的五官，仅以精简的大轮廓区分出两个人的性别。
皇后的头部微微侧转昂起，给人以优雅高贵的感觉。
皇帝则头部微颔，显得既持重又富有智慧。
而两人并肩正坐的姿势显示着皇家的威严。
摩尔的作品是抽象与具象交织的结晶。
他一生的创作就像起伏的波浪。
在波峰的时候是一些粗犷有力的充满线条的具象作品，在波谷时是一些较为柔和的抽象作品。
2、举例简析西方现代雕塑与传统雕塑的区别在西方现代艺术中，存在着抽象、表现主义和幻想三种主要的倾向或趋势。
其中，抽象的倾向最为突出，它不仅在绘画中有着充分体现，在雕塑的发展过程中也呈现出一条清晰的脉络。
抽象雕塑经过几代艺术家的不断探索才逐渐形成自己独特的艺术价值，它们体现的是雕塑家在创作中对雕塑语言的回归。
当米开朗基罗用人体表现“夜”与“昼”、“晨”与“暮”这样的抽象概念时，他也许没有想到，这种巧妙的构思有多大的内在潜力。
以后的雕塑家如罗丹，虽然对这种构思心领神会，但对它所蕴含的能力仍然估计不足。
他们都没有看到把具体的形体与抽象的观念建立起联系对于传统的雕塑规范是多么大的冲击。
而这正是20世纪雕塑艺术的又一个基本特征。
实际上，只要把具体的形体与抽象的观念位置倒过来，即将抽象的形体与具体的观念建立起联系，那么，现代雕塑就出现了。
然而，遗憾的是传统雕塑范围内的大师们都没有再向前跨出这一小步。
艺术欣赏作业答案
《艺术欣赏》第一次作业一、简答题:１、什么就是艺术欣赏？（9)它同艺术创造与艺术批评有何本质区别？(１0－1１）2、怎样才能提高艺术审美力？(12)3、为什么说建筑艺术就是一种表现性艺术？(１６）4、绘画艺术得特点就是什么？(9）它与雕塑(53)、建筑等造型艺术得主要区别在哪里?（１6）5、以《春》为例,说明波堤切利油画得主要特点.(４１）6、以《簪花仕女图》为例，说明唐代人物画得特点.(５1）7、何谓“马一角、夏半边”？（48)8、以莫奈《日出·印象》为例，说明印象派在绘画技法上得变革。
（44）9、从表现形式上瞧,中国画得主要特点有哪些？(46—47)10、绘画得艺术语言有哪些?怎样借助它们去欣赏具体作品？(３5）二、论述题：1、结合作品,试析郑板桥所画墨竹得精神内涵.（50）2、试述吴昌硕得艺术成就。
（50)3、试述元代山水画得艺术特色。
（4９)4、以《抢劫留基伯得女儿们》为例，论述鲁本斯得艺术特色。
(42）5、以《潇湘图》为例，说明董源山水画得艺术特色.(４８）《艺术欣赏》第二次作业一、简答题:1、实用美术得特点就是什么？（6８)２、装饰美术得特点就是什么?(6８)3、书法艺术得审美特征就是什么?试结合作品分析体会。
(77－７8）４、欣赏书法在方法上有那些要领？(84)5、简答舞蹈语言得几大构成要素.（１4０）6、为什么舞蹈欣赏可以净化人得心灵？(１５２—1５３)７、书法艺术得语言有哪些？它们与作品得表现力有何具体联系？(78）８、简述舞蹈欣赏得几个审美层次.(１５１）9、以秦代兵马俑与汉代霍去病墓石刻群为例,说明秦汉雕塑艺术得不同。
（５6）１0、应该怎样理解艺术欣赏中得“再创造”?（10)二、论述题：1、论述舞蹈艺术与其她艺术得区别.(1４0）2、试《丝路花雨》或《雀之灵》分析舞蹈艺术得美学特点。
(144/147)3、叙述舞蹈审美经验得自我培养.（1５2）4、以《兰亭集序》为例,论述王羲之书法得风格特点.（７8)5、试论述颜真卿《祭侄文稿》在书法艺术上独特得审美价值。
美术鉴赏期末考试题目答案
美术鉴赏期末考试题目答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#中外美术鉴赏m,作业1.什么是美术鉴赏美术鉴赏的本质是什么（2）.美术鉴赏的本质是欣赏，人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动，也是人们通过艺术意境去认识客观世界的一种思维活动。
在艺术鉴赏过程中，感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素都异常活跃。
人们正是在这多种心理因素的综合作用下，接受、理解并把握艺术作品的，并从中得到某种思想上的启迪和艺术上的享受。
艺术鉴赏以具有美的属性的艺术作品为对象，并伴随着复杂的情感运动，实际上是人类审美活动的一种高级、特殊的形式。
2.简述敦煌莫高窟隋唐时期壁画的基本内涵及其与社会生活的关系隋唐时期基本内涵：隋唐时期的壁画《法华经变》、《宝雨经变》，《弥勒经变》等等。
它们均抛弃了早期阴森悲惨的情调，而以明亮、欢快的气氛代替。
那飞扬的舞蹈、满是金银珍珠的、轻盈皎洁的池水无不流露出人们对喜庆升平的佛国世界的美好幻想。
社会关系：壁画不仅是艺术，也是历史，更是神与世俗生活的间接反映。
壁画在结构布局、人物造型、线描勾勒、赋彩设色等方面系统地反映了我国历史上各个时期的绘画艺术风格，以及其传承演变、中西艺术交流融汇的历史面貌。
从艺术上讲，它显示了我国各族画师卓越的创造才能和高度的艺术成就。
从历史上看，通过壁画，直接也间接地反映了我国古代各民族、各阶层的劳动生活、社会活动、文化生活。
3.简述宋代风俗画家张择端清明上河图的艺术特点和艺术成就艺术特点：《清明上河图》中各色人物和建筑的典型造型表现，是该画非常重要的特色，通过对房屋，城墙，街道，桥梁，郊区，树木，车船的细致刻画，加之融合山水画的写意风采，构成了风俗的基础。
艺术成就：这幅作品为我们留下了社会的历史的真实画卷，是现实主义的伟大杰作，具有不可估量的价值。
画面出现的虹桥，则具有更高的研究价值和艺术价值，因其外形结构新颖独特，虹桥外形独特朴实美观，是古代建筑师们的智慧结晶，为后世留下了珍贵的建筑学资料。
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成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业
*名：**
专业：资源勘查工程
学号：
任课教师：**
成绩：
传播科学与艺术学院制
年月
作业一：经典艺术作品收集整理表
作业二：艺术欣赏实践汇总表
诗歌内容：
一切若如誓言
就在这夏日炎炎的季节
老树上深绿色的成熟
是风尘遮住的过往
土黄色的大地
无声的见证着
代代地质人的赤胆忠心
一切若如誓言
在山雨袭来的怀里
热血青年的壮志豪情
站在山川下
成了等候的翠鸟
忘记了季节的变迁
一切若如誓言
对着青山对着荒原
采摘凝结的青春
我说我愿意
我愿意做一个地质人
沉默，刻苦，坚强！
实践活动心得体会
艺术鉴赏目的在于提高我们审美境界，从而促进德、智、体、美、劳、生的全面发展，陶冶个人情操。
通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，美术鉴赏使我开阔了眼界，也使我领略到了美术领域的独特魅力。
人类生活的世界是极其广阔的，生活内容无比丰富，但对每个儿人来讲，不管他如何见多识广，也不可能体验到社会生活的一切方面。
然而，借助于古今中外许多优秀的美术作品，却可以使我们形象地接触到许多人生与经历远远不能涉及的广阔领域。
好的艺术作品，总要叫人勾起联想，想象，从而产生情感的爆发。
时常有人
说“用心灵去沟通，以艺术求共鸣”。
共鸣是艺术鉴赏中一种心理感应现象，是人们鉴赏艺术作品时所引起的同作品表现的思想感情的相通、类似或交流融汇的思想感情活动。
在艺术鉴赏中，当艺术作品中的人物、情景、感情符合鉴赏者的审美理想、趣味、心境时，鉴赏者往往会进入特定的情境之中，被感动被吸引，而作者只有通过独自追求那种前无古人后无来者的自我奉献，才能丰富和充实，找到并共享共鸣。
世界上的每个人都是有“一定”的艺术修养的！也就是说，所有的人都会产生艺术欣赏的共鸣！而差别只是，我们的艺术作品，符合的到底是哪一类观众的艺术修养而已，是给评论家、给专业人士的？还是给大众的、给普通人的？无论是给谁的都没有错，只是目标人群不同而已。
同时也感谢这次王萍老师带领我们参加的地质情艺术鉴赏活动，我们真的是大开眼界或许是因为我们自己也是地质类专业吧，对此真的是感触颇深。
其中坚守野外，忍受艰辛。
不过，为了国家为了下一辈，太多人前部后继的去做，愿做。
我们也不能差，至少作为一个将来的地质人。