美丽的花坛

美丽的花坛

作者：果园小学六年级肖坤指导教师：彭绍祥我家的花坛，就是一个微型的大自然。

在花坛的正前方，有一个矮墩墩的大花盆。里面住着一个巨大的仙人球和几株水仙花。仙人球就像一个绿色的“巨无霸”，像一位身披绿甲的武士，守卫着后面的花坛。不管是谁靠的太近，他都要竖起锋利的刺，向你示威。把那些对他熟视无睹的人，刺得疼痛难耐。在它要开花的时候，会从长刺的位置，冒出一个毛茸茸的小球，小球逐渐拉长变粗形成一个圆锥。在开花的那一天，早上默默无闻，到了中午，那毛茸茸的大圆锥就会从尖端破裂，变成一个洁白的小喇叭。喇叭口朝天仰着，正吹得热火朝天呢！而那几朵水仙花，可是很称职的天气预报员。在它们开花时，预示着要下雨了，你出门最好带上雨伞，我试过几次，发现它们从不撒谎（浇水后除外）。

在花坛的中央，一大丛扁竹兰正慢慢地等待着下一个花期。它长而扁平的绿叶垂下来，可这并不是失落，而是回忆开花时的光辉：那带着黄金比例的花瓣，边缘上还有白色的条纹。时常散发出诱人的幽香，看着这美丽的花朵，就连急着赶路的蚂蚁也会驻足观赏。

在扁竹兰的左边，宝石花就像一颗美丽的珊瑚，那细长的肉质叶，就是珊瑚的细枝。它的叶子会变色，有时绿、有时红、有时紫……而且，叶子掉到地上，又会长成一颗新的植物。

扁竹兰的右边，种着一棵葫芦。在斜风细雨中，葫芦兄弟在藤蔓上悠闲地荡着秋千。他们凝视着眼前池塘的水景，不时还发出沙沙沙的声音。那最大个的葫芦就像一位老渔翁，真是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”如果再有一艘小渔船那就更好了。

大花坛让我领略到了独特的风景，我喜欢这个微型的大自然。

指导教师简评：

本文的小作者做得好的地方是：能按（方位）的顺序把自己看到的、听到的、想象到的写出来，还引用了“巨无霸”“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”还用上了刚学会的词语：矮墩墩、疼痛难耐、藤蔓、驻足观赏……做到了“学以致用”。能把自己家的普通花坛写得充满诗琴画意，全靠作者自己丰富的想象，做到了感情真实自然。不足的地方：把“微型的大自然”改成“美妙的大自然”效果会更好。

采蘑菇

作者：果园小学六年级肖思琴指导教师：彭绍祥在暑假里的一天，天刚亮我就起了床，叫上小伙伴，带上背篓、火钩等工具，准备上山采蘑菇。

一出门，我们就像刚出门的小鸟，一路上嘻嘻哈哈，有说有笑。刚到山脚下，泥土和树木的气息迎面扑来，我们来到山上，就与一股微风撞了个满怀。在森林的边缘上，有几个高大的身影，它们是守卫边疆的战士，有一棵大树上，一直机灵的小松鼠，正兴奋地吃着松果，对面的树梢上的小鸟仿佛在跟它打招呼，可小松鼠总是不理不睬。过了一会儿，我们走进了山中，我们就开始采蘑

菇了。我找啊找，找了很久还是没找到。突然，小伙伴叫道：“快来看呀，我找到一窝鸡枞！”我们跑过去一看，原来是一朵麻头菇。她很失望地说：“唉！害我白高兴一场。”我们爬到了山头，站在一块大石头上，往下一看，一座座山连绵起伏。山谷里有一条小河，河水里有一片片荷叶，就像一幅山水画。我们在山顶转了一圈，还采到了好多蘑菇。

在回家的路上，我们又看到了小鸟与小松鼠，我们恋恋不舍地告别了山里的朋友。

指导教师简评：

小作者描述了自己暑假生活中最快乐的一件事——采蘑菇，文章虽然短小，但是包含着真情，把小伙伴采蘑菇时天真可爱的一面写得淋漓尽致。把我们带回到了难忘的童年……勾起读者美好的回忆。

家乡的梨树

作者：果园小学六年级张志强指导教师：彭绍祥在我们村的小河边，有一棵梨树。它在河边挺拔地站着，像一位守卫边防的战士一样，保卫着村前的河堤。

到了阳春三月的时候，这棵挺拔的梨树，开出了一朵朵的小花，花瓣是白色的，花蕊是黄色的，好看极了！一朵朵，一簇簇，开得那么茂盛，在阳光的照耀下，引来了无数勤快的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。

到了四月份的时候，梨树吸饱了春天的甘露，伸出了一只只小手，一阵微风拂过，仿佛在向我们打招呼。在绿叶丛中，梨妈妈紧紧地搂着还没成熟的小梨宝宝，好像怕它们摔下来似的。

到了五六月份，梨开始成熟了。它们变大变黄，从远处看像一个个金色的葫芦宝宝，挂满了枝头。嘴馋的孩子来到树下，摘几个下来，咬上一口又脆又甜，只要我们善待大自然，大自然也会回报我们的。

我爱大自然，更爱我们村的那棵梨树。

指导教师简评：

一个在三四年级时，连考试都不写作文的同学，今天能写出一篇自己的作文，做到句子通顺，条理清楚，还学会了前后照应，感情真实，这让我很欣慰。特别是文章里用了很多比喻、拟人的修辞手法，让读者体会到了作者热爱自然、热爱生活的情愫。

不足的地方是写的不够细致，比如：“在阳光的照耀下，引来了无数勤快的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。”一句后面加上“一阵微风吹来，无数洁白的花瓣飘落在地上，像下了一场香喷喷的梨花雪。”加上这些想象的部分，内容会变得更加具体、生动，也更加感人。还有，“梨熟了才有嘴馋的孩子来到树下”这不真实。嘴馋的孩子是不会等到梨成熟的。

那件事留在了我的记忆深处

作者：果园小学六年级郭晓暄指导教师：彭绍祥每个人的一生中，都会经历许许多多的事情，我要告诉大家的这件事，虽然过去了很多年，但是，至今还停留在我的记忆深处。

几年前的一个星期天，我要去奶奶家，事情就发生在我去奶奶家的路上。

刚来到街口，我看见一位矮个子叔叔，30多岁，站在一位卖东西给孩子的阿姨身边，正当我看着这“幸福的一家”时，意外发生了，那位矮个子叔叔从阿姨的衣袋里夹出几张“百元大钞”，而那位阿姨居然没发觉，我被这突如其来的一幕惊呆了，也不知怎的，我就随口喊道：“抓小偷，有人在偷钱……”这位阿姨转身一看，那位矮个子叔叔慌忙逃走了，她顿时急得大喊：“扎住他、抓住他，他偷了我的钱……”在几个见义勇为的青年的帮助下，小偷被抓住了，不一会儿有人报了警。那位阿姨走过来拉着我的手说：“好孩子，谢谢你！你真是好样的……”

那个被抓的小偷却恶狠狠地对我说：“多管闲事，别让我再看见你……”这时候，警察来了，押走了小偷。回到奶奶家，我把刚才发生的事告诉了奶奶，被奶奶数落了一顿：“你独个来我家，遇到这种事还敢多嘴了，被坏人报复怎么办？下次不准这样了！”

事后，我为自己那天的行为而自豪：危险谁都会遇到，但是在危险时，选择勇敢和正义却没有几个人能做到。

指导教师简评：

“危险谁都会遇到，但是在危险时，选择勇敢和正义却没有几个人能做到。”说得多好呀！这就是我们祖国的未来！是我们学习的榜样！能把自己身上发生的小事情，那么完整地介绍清楚，看得出小作者是个写作高手，能从小事情写出大道理，更让人佩服，假以时日你会更有作为！

根据漫画编故事

——狡猾的伐木者

作者：果园小学六年级肖思瑞指导教师：彭绍祥在一片美丽的大森林里，住着一只机智过人的啄木鸟。它是这片森林里的“树木神医”，更是这片森林的“保护神”。

在小山脚下住着几户人家，他们常常到山上来伐木。看着一个个光秃秃的树墩，森林里的动物开始犯愁了，这该怎么办呢？在动物们的商议下，聪明的啄木鸟，被大家推选为这片森林的“保护神”。它带领着森林里的所有动物，和山下的伐木者进行了一次次斗争。

在所有的伐木者中，“高脚李”是最狡猾的一个家伙，他总是一次次成功地找到借口伐树。

这天中午，啄木鸟刚给大树看完病回来，小松鼠就急急忙忙地跑来报告：“报告大王，‘高脚李’又来伐树了！”啄木鸟让小松鼠去通知其他动物，自己就飞到事发地点查看。“高脚李”不但在砍树，而且嘴里还叼着烟，可把啄木鸟急坏了。它大喝一声“住手！你在干什么？”高脚李转过头来，看见啄木鸟，就说：“这棵大树长虫子了，我向你学习，在给它治病呢！”啄木鸟就说：“你先把烟头灭了再说。”“高脚李”乖乖地把烟头扔在地上，用脚踩了两下。又举起斧子准备再砍，啄木鸟就飞到他肩头上站着，扬起锋利的嘴巴，对着他的脑袋就是一阵猛啄，嘴里还说：“我看是你的这段木头里长了虫子，还是让我把你啄开治一治吧。”伐木者被啄得疼痛难忍，一把抓住了啄木鸟。这时候，森林里所有的动物都到齐了，在大家的威胁下，“高脚李”才乖乖地放开了啄木鸟。

大家你一言我一语地在责备“高脚李”：“你知道树木有多重要吗？它们是地球的氧气加工厂，没有树木就没有了氧气，保护地球的臭氧层也会消失。到