2020小学教师支教工作总结5篇
小学教师支教工作总结(精选5篇)
小学教师支教工作总结(精选5篇)小学教师支教工作总结【篇1】时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教。
通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教情况总结如下：一、思想方面认真学习有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
二、工作方面刚到小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
三、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。
虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
小学支教老师个人工作内容总结5篇
小学支教老师个人工作内容总结5篇篇1时间飞逝，一年的支教工作结束了。
在这一年中，我认真践行支教誓言，时刻牢记领导和老师的嘱托，充分发挥自己的专业优势，尽己所能地工作，现将一年的支教工作总结如下：一、认真备课，扎实上课在支教学校，我深知自己肩负的责任，所以始终以踏实、认真、严谨的态度对待每一节课。
我深知“知己知彼，百战不殆”的道理，因此，在上课前，我总是先熟悉教材，熟悉学生，认真备课，根据学生的实际情况设计适合的教案。
在上课中，我注重培养学生的主动性和积极性，充分发挥学生的主体作用。
我注意和学生进行交流，了解他们的兴趣爱好，针对他们的兴趣点进行引导，充分激发他们的学习热情。
同时，我也注重课堂实效，尽量让每一个学生在每一节课中都有所收获。
二、注重辅导，因材施教每个学生都有其独特的个性和特点，因此，在课后辅导中，我注重因材施教。
针对学生的不同情况，我采取不同的辅导方法。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的辅导；对于成绩优异的学生，我注重培养他们的思维能力和创新能力。
同时，我也注重和学生进行心理沟通，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并帮助他们解决困难。
三、积极参与活动，拓展视野在支教学校，我积极参与各种活动，如学校组织的文艺汇演、运动会等。
这些活动不仅丰富了我的业余生活，还让我有机会结识更多的朋友，拓展视野。
同时，我也利用这些机会，宣传支教精神，让更多的人了解支教工作的重要性和意义。
四、不断学习，提高自我在支教工作中，我深知自己还有很多不足和需要提高的地方。
因此，我始终保持学习的心态，不断学习新知识、新技能。
我通过阅读书籍、观看视频、参加培训等方式，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的工作方法和提高工作效率。
五、未来展望一年的支教工作让我收获了很多宝贵的经验和教训。
在未来的工作中，我将继续发扬支教精神，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
小学支教工作总结(最新6篇)
小学支教工作总结（最新6篇）小学支教工作总结篇一一、申报总结两个月以前就开始申报了社会实践的项目，虽说要申请到去外省支教难度很大，但是我们还是以赤诚之心成功立项。
我们以一个21世纪大学生团队的实力，自己支付了实践活动的车费和伙食费；自己联系到了广西藤县的沙冲小学领导以及村镇领导；自己邀请了当地报社和电台的采访；也想自己家里做了交代。
这时一次锻炼的机会，也是一次体验的机会。
二、物资购买总结1、药品综合我们这次支教的过程，我们认为在药品购买上花了很多不必要的钱。
到达当地需准备的药品主要是清凉解毒的、润喉的、退烧消炎的，这些药品的需要量比较大，在整个支教过程中，我们有很多名队友都患上不同程度的感冒发烧，由于上课过度使用嗓子，引起喉咙肿痛。
另外，跌打损伤的药也发挥了一定的'用处。
2、文体用品由于是支教，所以我们希望孩子能德、智、体、美、劳样样都发展，事先与校长联系了解到学校方面有一定数量的体育器材，所以我们最终决定买了各式各样的棋子过去。
另外我们考虑到山区缺少书本和笔，我们也给他们买去了很多的文具，虽然数量有限，但也是表达我们的心意。
孩子们很感谢我们的礼物，也对棋子很感兴趣。
3、生活用品虽然在杭州我们已经购置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船进入沙冲村之前，我们还是在金鸡镇大购物了一番，免得日后麻烦学校里的校长和主任。
像一开始，准备的物资数量是远远不够的。
另外在当地如果夜里不冷的话，基本上都会洗澡的，所以沐浴露、洗发水也是要适量备多点的。
三、家访总结在沙冲小学暑期课程开始之前，我们还花了一天的时间进行家访，主要是为了宣传我们此次的活动以及动员学生积极相应参加。
我们11个队友分成三个组，分别想不同的方向完成任务。
每个组都有不同的难处，任务很艰巨。
在走访过程中主要总结出以下几点：参考老师意见安排行程。
由于都是在一个村子里生活了很多年的村民，所以老师和学生都非常了解当地的情况，可以参考老师或学生的意见制定合适的走访路线，尽量以最少的路程完成家访任务，提高安全性，同时也可以提高走访的速度。
支教教师个人月度工作总结5篇
支教教师个人月度工作总结5篇篇1一、背景本月度，我在支教工作中全力以赴，致力于提升学生的学习效果和综合素质。
通过本月的教学实践，我收获颇丰，现将个人月度工作总结如下。
二、教学工作1. 教学内容设计与实施本月，我主要负责语文课程的教学。
在教学过程中，我结合学生的实际情况和课程要求，精心设计教学内容。
针对农村学生的知识背景和认知水平，我注重基础知识的巩固，同时引导学生拓展视野，提高阅读能力和写作能力。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。
同时，我运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
此外，我还组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 教学成果通过本月的努力，学生的语文成绩有了显著提高。
在最近的月考中，班级平均分有了明显的提升。
同时，学生的阅读和写作能力也得到了明显提高，课堂表现更加积极，学习态度更加端正。
三、学生管理1. 学生心理辅导在支教过程中，我发现许多学生存在心理问题，如学习压力、人际关系等。
因此，我积极开展心理辅导工作，与学生沟通交流，帮助他们解决心理问题，提高学习自信心。
2. 学生安全与健康我始终关注学生的安全和健康问题。
本月，我组织学生进行体检，确保学生的身体健康。
同时，我加强安全教育，提高学生的安全意识，确保学生在校期间的安全。
四、课外活动1. 文体活动本月，我组织了一系列文体活动，如诗歌朗诵比赛、作文比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的文化素养和审美情趣。
2. 社会实践我还积极组织学生参与社会实践活动，如义务植树、环保宣传等。
通过实践活动，学生增强了社会责任感，提高了实践能力。
五、自我提升与反思1. 专业知识学习为了更好地完成支教工作，我不断学习专业知识，提高自己的教学水平和能力。
本月，我阅读了多本教育类书籍，参加了在线培训课程，提升了自身的专业素养。
2. 工作反思与改进在完成本月工作的过程中，我也发现了自己的不足之处。
2020年小学教师支教个人工作总结五篇
2020年小学教师支教个人工作总结五篇这次支教生活让我认识到支教的必要性，一定要有好的老师来好好教育小孩，从小孩开始形成习惯和价值观，只有教育才能带来文明。
那么关于小学教师支教工作总结要怎么写好呢?下面是小编为大家准备2020年小学教师支教个人工作总结五篇，欢迎参阅。
小学教师支教个人工作总结一我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远，基础较差，底子较薄弱的农村中心初中，最大的问题是师资力量不足，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我乡教育事业的发展。
在市教育局各级领导的关心支持下;在各先进兄弟中心初中的大力协助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教，为我乡教育教学事业的进步做出了重要的贡献。
时间过的真快，20_-20_学年度已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些不足之处，现对一年来的支教工作总结如下;一高度重视精心组织保障工作顺利进行毕竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教教师面临着一些不小的难题，对此，中心初中专门召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教教师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教教师课余时间孤单寂寞，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师锻炼，娱乐，消遣。
各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决，和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩，为新来的支教教师树立目标，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。
为今后的工作顺利开展打好伏笔。
三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师，理解支教教师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来也许微不足道，但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。
小学教师个人支教总结6篇
小学教师个人支教总结小学教师个人支教总结6篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的小学教师个人支教总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师个人支教总结1本学期的春蕾小学支教活动已经结束，作为活动的组织者，我最大的感受就是科学院的同学都有一颗善良的心！在学期初招募志愿者的时候，许多同学过来咨询，由于活动安排在周五下午，很多人有课，不少同学不无遗憾的说希望以后有机会参与。
即便是这样，先后也有近80名同学报名。
由于报名的人太多，参加活动的机会有限（每周只安排6名志愿者，从开展活动到春蕾小学放暑假，大概有16周的时间，中间还会因春蕾小学放假、期中考试等需暂停），为了让更多的同学有机会参与，我们不得不对每名志愿者参加活动的次数作限制，最后我们一共组织了11次活动，有58名同学参加，其中7名同学参加过两次。
大部分活动我都随队参加，对志愿者的表现有直观的感受。
志愿者都有很强的责任心，一般都能按照安排参加活动，除非有特别紧急的事情，如家里有事、老板临时召唤等，这种情况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替；大部分志愿者都能按时到达集合地点，即使偶尔有迟到的，也就一两分钟，不耽误活动的总体进程。
上课时，虽然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的技巧和课堂控制能力略显不足，但是能够看出来，他们都花了不少时间做了认真准备，准备讲稿和资料、自己掏钱买奖品（在未统一购买奖品之前）、自带笔记本电脑，有的志愿者为了让学生看得更清楚，甚至把台式机用的液晶显示器都搬过去了。
小学教师个人支教总结2首先，借用杨志文同学的手法，我们来个先抑后扬，谈一谈我们的痛在何处。
作为xx支教队的一员，碰上的困难和问题也相对多一些。
每天早出晚归的我们，总要步行将近半个钟的路程到支教地点，说不累是假的，我们还体验到了风吹雨打，日晒雨淋的滋味。
小学支教工作总结范文5篇
小学支教工作总结范文5篇篇1一、引言本工作总结旨在对我在小学支教期间的工作进行全面的回顾和反思，以期总结经验教训，明确工作成效，为今后更好地服务教育事业提供参考。
二、工作内容概述1. 教学计划与课程设置在支教期间，我主要承担语文、数学、英语等课程的教学工作。
针对小学生的年龄特点和学科需求，我制定了科学合理的教学计划，确保课程的全面性和系统性。
2. 课堂教学与互动我注重课堂互动，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
通过组织小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3. 学生辅导与关怀我积极关注学生的学业进步，针对学生的个性化需求进行辅导。
同时，关注学生的心理健康，及时给予鼓励和支持，帮助学生树立信心。
4. 家长沟通与协作我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，征求家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。
三、重点成果1. 教学质量提升通过科学的教学计划和有效的教学方法，学生的学业成绩得到显著提高。
在期末考试中，所带班级的平均分、及格率等均有所上升。
2. 学生全面发展在培养学生的学业能力的同时，我注重学生的全面发展。
通过组织课外活动、社会实践等，学生的团队协作能力、创新能力等得到锻炼和提高。
3. 家长满意度提高通过与家长的密切沟通，家长对学生学习情况的了解更加深入，对学校和老师的工作表示满意。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生基础差异大在支教过程中，我发现学生基础差异较大，给教学带来一定难度。
为此，我采取分层教学的方法，针对不同基础的学生制定不同的教学计划和辅导方案。
2. 家长教育观念不同部分家长对教育的重视程度不够，影响了学生的学习。
我通过与家长沟通，宣传教育理念，引导家长关注孩子的成长，形成良好的家校共育氛围。
3. 教学资源有限支教地区的教学资源相对有限，影响了教学质量。
我积极争取外部资源，如联系志愿者、争取捐赠等，以弥补教学资源的不足。
五、自我评估/反思在支教期间，我始终保持良好的工作态度和敬业精神，尽自己最大的努力做好教学工作。
支教教师个人月工作总结范本5篇
支教教师个人月工作总结范本5篇第1篇示例：支教教师个人月工作总结尊敬的领导及同事：您好！感谢您对我的工作一直以来的支持和关注。
通过这份月工作总结，我希望能够将我的工作情况进行一个全面的展示，与大家共同学习、交流。
在过去的一个月里，我主要负责支教工作，以改善当地贫困地区的教育环境为己任。
在这段时间内，我积极投入到教学工作中，努力提高学生的学习水平和综合素质。
具体工作内容如下：一、教学工作1. 制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行了灵活调整，确保教学内容能够贴合学生的学习需求。
2. 积极参与学校的各类教学活动，如小组讨论、课堂展示等，提高了学生的学习积极性和参与度。
3. 对学生进行了个性化辅导，帮助他们解决学习中的问题，注重培养他们的自主学习能力和实践能力。
4. 进行了定期的测验和评估，及时发现学生的不足之处，针对性地进行帮助和指导。
二、活动开展1. 组织了“扶贫公益志愿者活动”，鼓励学生积极参与社会实践活动，提高他们的公益意识和社会责任感。
2. 参与了学校的“文化节”活动，与学生一起进行文化交流，促进学生与当地文化的融合。
3. 定期组织学生进行环保和卫生宣传活动，提高学生的环保意识和健康意识。
三、教育教学研究1. 积极参加各类教师培训和学术交流活动，提高自身的教学水平和专业能力。
2. 针对当地教育问题进行深入研究和探讨，与学校领导和同事共同制定改进措施，促进教育教学质量的提升。
通过这一个月的工作，我提高了自身的工作能力和专业素养，也为学生的成长和发展贡献了自己的力量。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢大家对我的支持和鼓励！此致敬礼！第2篇示例：支教教师个人月工作总结尊敬的领导、同事们：大家好！我是XX支教教师，在过去的一个月里，我担任支教工作，为当地学生提供教育支持。
在这一个月的工作中，我积极努力、倾注心血，也收获了成长和感动。
在此，我谨向各位领导和同事们汇报一下我这一个月的工作总结。
小学学校支教工作总结范文精选5篇
小学学校支教工作总结范文精选5篇精选小学学校支教工作总结(一)20某某年9月，根据区教育局有关教育对口支援决定的精神和统一部署，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作。
一、统一认识，积极动员，统一思想，提高对教育对口支援工作的认识二、明确目标，制定措施，切实落实教育对口支援工作目标根据区教育局精神要求:支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标，我校成立了支教工作领导小组。
经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点:从软件着手，利用自身的教育资源优势多方面开展工作，支教期间，采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师来校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进行对口支教。
通过各种形式的援助方式，按照“业务指导，物质资助”的支教原则，对口支援工作以智力支援为主，为受援学校多办实事。
争取结对帮扶，努力使受援学校在教学管理、课程实施、师资力量、教科研和教育教学质量等方面有显著提高。
三、充分利用现有资源优势，对师资力量进行培训随着支教工作的深入开展，我们发现某中学的教育水平与我校有着一定的差距。
本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，充分利用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对某中学的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。
而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、卫生管理等四大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。
我校利用集体的力量，培训某中学各级干部，帮助提高学校的管理质量。
四、落实措施，突出教育对口支援工作的实效教育发展既要长期努力，也要体现工作成绩;只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。
我校尽显名校风采:邀请某中学的领导、教师参加中考备考及学习考试说明研讨会;赠送中考模拟考试题，让某中学一起同步进行考试。
2020小学教师支教工作总结范文5篇.doc
2020小学教师支教工作总结范文5篇小学教师支教工作总结应该怎么写？支教的工作辛苦，但是付出也是有收获，也是对于工作要去总结下。
下面是由为大家整理的“2020小学教师支教工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2020小学教师支教工作总结(一)一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩__中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。
作为__市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。
在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进__中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“__人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。
做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担任_年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级“均衡教育验收工作”的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。
小学支教老师工作总结(5篇)
小学支教老师工作总结(5篇)最新小学支教老师工作总结(5篇)支教是一个汉语词汇，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
也称扶贫支教。
下面是小编为大家整理的关于最新小学支教老师工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新小学支教老师工作总结【篇1】在__小学为期15天的支教生活已经圆满停止了，其中有许多胜利的处所和做的好的处所，也有不足和做的欠好的处所;身为本次支教队的副队长和平安组的组长，我对本次支教运动做一个自身的总结和反思：一、统筹协调各类事宜和运动，协助队长的工作。
包孕前期的招生宣传，中期的授课和平安问题、后期的调研和文艺汇演，各个小组分工完成各项任务，有时也是各组协作完成，然后身为副队长，必须要督促各组完成各项任务并且也介入到他们的任务傍边，赞助队长减轻包袱，也为整个团队的完成各项任务提高了效率。
二、负责整个支教历程中的平安问题。
在此次运动中，平安问题是我们不容马虎的，平安永远是第一位，所以作为平安组的组长，保障和维护学生和志愿者的平安是我义不容辞的责任;当然，在此次的支教运动中，没有涌现任何的平安问题，支教历程中一切都很顺利;在担负平安组组长的历程中，明白了平安问题的严重性，任何时候都要以平安为重，是做事的保障和前提。
三、在此历程中，我也担负初中班的班主任，这个是我认为在支教历程中最有意义，最值得总结的事，这也是我为我以后的工作积聚经验;身为接近60人的班级班主任，我的压力是很年夜的，在此历程中，要整理60小我的信息，熟悉他们的家庭情况，记住他们的名字，传授他们知识，班级的规律等等，这些事都是我带班所做的事情，我认为很有意义，很令人难忘，也奠定了我往后在从事教师岗亭的基本，积聚了不少的经验，因此在担负初中班班主任的历程中确实收获不少，也成长不少。
四、当然在此次运动中，我也有做的不足的处所：队长支配的事没有实时地完成，形成了拖拉的习惯;在调研历程中，存在语言的沟通问题，有些问题欠好直接询问;在授课方面，教室不敷活泼，积极性不高，还有教室时间把握地不是很好，所以在往后这些问题都是需要我去改正的。
教师工作总结 支教工作总结5篇
教师工作总结支教工作总结5篇篇1一、引言本学期，我有幸参与支教工作，置身于边远地区的学校，致力于提升教育质量，助力当地学生成长。
此刻，我想就本学期支教工作进行总结，以期为未来工作提供宝贵经验。
二、工作内容1. 教学任务在支教期间，我主要承担语文课程的教学工作。
针对当地学生的实际情况，我制定了针对性的教学计划，注重基础知识的巩固与拓展。
在课程内容设计上，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织课堂讨论、写作指导等方式，提高学生的语文综合素质。
2. 教研活动在教研方面，我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学经验，共同探讨教学方法。
通过观摩其他教师的课程，我吸取了许多优秀的教学方法，丰富了自己的教学策略。
同时，我还积极组织课题研究，以提升自身科研能力。
3. 学生管理在学生管理方面，我始终坚持关爱与严格要求相结合的原则。
我积极与学生沟通，了解他们的学习困难和思想动态，为他们提供个性化的辅导。
同时，我也注重培养学生的自律意识，引导他们养成良好的学习习惯。
三、工作成效1. 教学成绩通过一学期的努力，学生们的语文成绩得到了显著提升。
在期末考试中，平均成绩较上学期有了明显的提高，优秀率也有所上升。
此外，学生在作文比赛、阅读比赛中也取得了不错的成绩。
2. 教研成果在教研活动方面，我成功申报了一项课题，并参与了多项校级课题的研究。
同时，我还撰写了一篇关于语文教学的论文，并在省级论文比赛中获奖。
3. 学生反馈学生们对我的课程表示出浓厚的兴趣，他们积极参与课堂讨论，主动完成作业。
许多学生在作文中表达了对我的感激之情，表示通过我的课程，他们的语文水平得到了提升。
四、工作反思与建议1. 优点在支教工作中，我始终保持着敬业、认真的态度，努力提高自己的教学水平。
我注重与学生的沟通，关心他们的成长。
同时，我还积极参与教研活动，提升自己的科研能力。
2. 不足在工作中，我也发现自己在某些方面存在不足。
例如，在某些课程内容的把握上还不够精准，需要进一步加强学习。
小学支教老师工作总结(5篇)
小学支教老师工作总结(5篇)小学支教老师工作总结篇一一年的支教生活从第一天晚上到食堂的那顿饭开始了，晚上开会说了一些注意事项和工作要求。
第一天晚上，我们都很不适应这个新环境，大家睡的并不好。
我刚穿上长大支教衣服佩戴工作证去上厕所的路上，一个同学向我敬礼叫了声“老师好”。
当时那感觉特别激动，觉得以前都是自己叫。
那时我也了解到，穿上那衣服，意味着已经为人师表了，于是我对自己在这里的一言一行格外注意。
第二天一早我们都起床了，晨跑、早操、唱队歌每天必须的。
学生们陆陆续续起床了，他们好奇又害羞地看着我们，我们心里也是忐忑不安，上课时间到了，各个班原来的班主任带着我们各个班的新班主任到自己负责的班级开班会。
我的任务，七年级六班和八年级一班的数学老师以及八一班的辅导员。
尽管我来之前很自信，但很是手足无措，不知道从哪里下手。
作为初二一班的辅导员，我在讲台上简单自我介绍，看着他们迷茫的眼神，其实心里还是很紧张，不知道这接下来的日子里如何跟他们打到一块，也不知道他们是否接受我。
接下来，我让大家上台做自我介绍，可是他们表现地相当胆怯，但是我们几乎都没有以老师的身份和他们沟通、交流，而是以他们的哥哥姐姐的身份和他们打成一片。
我们的课程并不重，一天只有六节课，而且一般是少留课下作业的，下午主要是手工、社会常识、书法、舞蹈等课程，只是想给他们一个轻松的环境。
每个班里总会有很调皮的学生，经过大家讨论，一致认为班级最后几桌最乱，这让我一度非常郁闷。
有的老师从我的班里上课回来都气得不知道说什么好，我也很苦恼，只能慢慢多和一些调皮的同学接触，上课常常站在后面，了解他们想的东西，跟他们谈心。
其他老师上课的时候我必须还时不时去教室外边看，这段经历也让我深刻体会到了做老师的不容易，越发觉得老师们的艰辛和伟大。
后面的同学，很大部分已经放弃了学习或者偏科，每天上课开小猜、打瞌睡、讲话很严重，让我很苦恼，我整天苦口婆心的说，三令五申的强调学习的重要性和偏科的残忍性，可到头来，效果甚小，我都不知道该怎么教了。
小学教师个人支教工作总结7篇
小学教师个人支教工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间支教工作已接近尾声。
在这一年多的时间里，我时刻牢记支教工作的宗旨，认真学习，勤奋工作，用心去体验支教生活，感受支教工作的乐趣。
现将这一年多的工作汇报如下：一、积极学习，提升自我支教期间，我始终把学习放在首位。
在繁忙的工作之余，我认真阅读了《小学教学研究》等专业书籍，并做了大量的读书笔记，不断充实自己。
同时，我还积极参加了学校组织的各项学习活动，认真聆听领导和同事们的指导，努力提升自己的业务水平。
二、勤奋工作，服务学生作为一名支教教师，我深知自己的责任重大。
在平时的工作中，我时刻牢记服务学生的宗旨，用心去关爱每一位学生。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，努力营造生动活泼的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课外活动方面，我也投入了大量的时间和精力。
我组织学生参加了学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中锻炼自己的能力，增强集体荣誉感。
此外，我还利用课余时间走访了部分学生家庭，了解学生的家庭情况和成长经历，为更好地教育学生提供了帮助。
三、勇于担当，服务学校除了教学工作外，我还积极承担了学校的其他工作。
我认真制定了学校的教学工作计划和教师培训计划，并协助学校领导做好了教学管理和考核工作。
同时，我还积极参加了学校的各项集体活动，为学校的文化建设和发展贡献了自己的力量。
四、不断反思，完善自我在支教工作中，我时刻保持清醒的头脑，不断反思自己的工作表现和不足之处。
我认真总结工作经验教训，不断完善自己的教学方法和手段。
同时，我还虚心向其他老师和同事请教和学习他们的先进经验和教学方法，不断提高自己的教学水平和业务能力。
在这一年多的支教工作中，我不仅获得了宝贵的教学经验和管理经验，还结识了很多优秀的同事和学生。
在未来的工作中，我将继续保持积极进取的态度和严谨的工作作风努力工作和学习不断提升自己的综合素质为教育事业的发展贡献自己的力量。
小学支教教师工作总结5篇
小学支教教师工作总结5篇第1篇示例：小学支教教师工作总结小学支教教师需要具备一定的专业知识和能力。
在我的支教工作中，我发现要想取得好的教学效果，只有学生们的积极性和主动性能够被激发起来，才能更好地促进学生的发展。
我不仅要注重教学内容的设计和传授，更要注重培养学生们的学习能力和自主学习的能力。
只有这样，才能真正实现对学生的帮助。
小学支教教师需要具备较强的适应能力和沟通能力。
支教工作通常是在偏远贫困地区进行的，这些地区的生活环境和教育资源都相对匮乏。
在这样的环境下，小学支教教师需要不断地调整自己的思维和教学方式，以适应当地的实际情况。
支教教师还需要和学生、家长等进行有效的沟通，建立良好的关系，才能更好地开展支教工作。
小学支教教师要不断学习和提升自己。
支教工作是一项长期而艰苦的工作，需要支教教师具备坚定的意志和不懈的努力。
在我的支教工作中，我发现只有不断地学习和提升自己，才能更好地应对各种挑战和困难，更好地为学生们的成长发展做出贡献。
我将继续努力，不断提升自己的教育水平和专业能力，为小学支教事业做出更大的贡献。
第2篇示例：小学支教教师工作总结在过去的一年里，我有幸担任小学支教教师，为贫困地区的孩子们奉献了自己的爱心和知识。
这段时间的工作经历让我收获颇丰，不仅锻炼了我的教学能力，也让我更加珍惜教育的重要性。
在这里，我将总结一下我的工作经历和心得体会，希望能够对未来从事支教工作的教师们有所帮助。
支教工作需要细心和耐心。
由于贫困地区学生的基础薄弱，很多学生在学习上会遇到困难。
作为支教教师，我们需要细心观察每个学生的学习情况，找到他们的问题所在，并耐心地给予指导和帮助。
在我教学的过程中，我经常与学生进行一对一的辅导，帮助他们克服学习困难，激发他们学习的兴趣和潜力。
通过这样的努力，我看到了学生们的进步和成长，也更加坚定了我从事支教工作的信心和决心。
支教工作需要团队合作和资源共享。
在贫困地区的学校，资源匮乏，教育条件较差，单打独斗难以取得良好的教学效果。
教师个人支教工作总结范文（5篇）
教师个人支教工作总结范文时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。
在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了____小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。
一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。
现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。
我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。
一年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务，同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。
我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
二、为师者能为重学校要发展，教师是关键。
人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。
作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。
为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。
小学教师支教工作总结标准模板(5篇)
小学教师支教工作总结标准模板两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。
在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：一、遵纪守法，做教学一线的普通人自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。
利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是认真争取。
二、认真做好班主任工作在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：（1）注重孩子的养成教育。
我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。
三、认真听课、备课，精心做好教学工作。
（一）是“听”，按照学校的安排，我认真听了许多优秀教师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂经验。
（二）是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。
（三）是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本知识和学生实际结合起来组织教学，并结合学生的作业完成情况、测试的情况来进行教学。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。
小学教师个人支教工作总结8篇
小学教师个人支教工作总结8篇篇1时间过得真快，一年的支教工作已经结束。
这一年来，我本着“扎根农村，奉献教育”的支教理念，认真完成各项支教工作，现将一年的支教工作总结如下：一、积极学习，提升自我作为一名支教教师，我深知要不断学习，提升自我，才能更好地服务于农村教育事业。
在支教期间，我积极参与各种学习活动，包括参加学校组织的各类培训、听评课活动以及教学研讨活动等。
通过这些学习活动，我不仅提升了自我的教学水平，还拓展了教育教学的视野。
同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中，努力做到学以致用。
二、尽心尽职，做好本职工作作为一名小学教师，我深知教育的重要性。
在支教期间，我认真制定教学计划，备好每一堂课，上好每一堂课，注重培养学生的综合素质和能力。
同时，我也注重与学生的沟通，关注学生的成长和发展。
除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
三、积极参与，服务学生在支教期间，我积极参与学校组织的各项活动，如文艺比赛、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的身体素质和团队协作能力。
同时，我也注重学生的心理健康，经常与学生谈心，关注学生的情绪变化，及时给予心理疏导和支持。
四、勇于担当，贡献力量作为一名支教教师，我深知自己的责任和使命。
在支教期间，我勇于担当，积极为学校的发展贡献自己的力量。
我不仅认真完成本职工作，还积极参与学校的各项建设工作，为学校的稳定和发展贡献自己的智慧和力量。
同时，我也注重与同事的团结合作，共同推动学校的发展进步。
五、反思不足，继续努力虽然我在支教期间取得了一定的成绩和收获，但我也深知自己还存在一些不足和需要改进的地方。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自我水平，不断改进教学方法和手段，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
同时，我也将积极与同事、学生和家长沟通交流，共同推动学校的发展进步。
总之，一年的支教工作让我收获颇丰、受益匪浅。
在未来的工作中我将继续努力学习和提升自我水平为农村教育事业贡献更多的智慧和力量。
支教教师的工作自我总结5篇
支教教师的工作自我总结5篇篇1自从加入支教教师的行列以来，我已经经历了一个充满挑战与收获的学期。
在这个过程中，我不仅学到了许多宝贵的教育经验，还深刻体会到了支教工作的意义和价值。
现在，我将对自己这一学期的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供借鉴和参考。
一、工作目标与背景我的支教工作目标是帮助当地学校提升教育质量，促进学生全面发展。
在支教过程中，我主要面对的是农村地区的学生，他们普遍存在基础薄弱、学习兴趣不高等问题。
为了解决这些问题，我制定了详细的工作计划，并积极与当地教师和学生沟通，了解他们的需求和期望。
二、主要工作与成果1. 课堂教学改革：我积极推动课堂教学改革，引入了更多生动活泼的教学方法和手段，如小组讨论、案例分析等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们学会独立思考和解决问题。
2. 课外活动组织：除了课堂教学，我还组织了多种课外活动，如运动会、文艺汇演等，丰富了学生的课余生活，增强了他们的团队合作精神和社会责任感。
这些活动不仅锻炼了学生的身体和才艺，还提高了他们的组织能力和领导能力。
3. 家校沟通协调：我注重与家长的联系和沟通，通过家访、电话交流等方式，及时了解学生在家中的学习和生活情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
同时，我也向家长宣传了正确的教育理念和方法，提高了家长的教育水平和对学校工作的支持度。
三、工作亮点与特色1. 个性化教学：我针对每个学生的特点和需求，制定了个性化的教学方案和辅导计划，帮助学生找到适合自己的学习方法和节奏，从而提高了学习效率和成绩。
2. 创新教学方法：我不断尝试和创新教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、开展线上线下相结合的教学活动等，使教学更加生动有趣和有效。
3. 注重德育教育：我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过开展各种德育活动和交流讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、工作不足与反思1. 课堂管理有待加强：尽管我注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动，但在课堂管理方面仍存在不足。
关于支教教师工作总结范文5篇
关于支教教师工作总结范文5篇支教教师工作总结范文5篇时间：2024-03-18 04:37:47 晓铭0由分享时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
我们该怎么去写工作总结呢下面是小编精心给大家整理支教教师工作总结范文，希望大家喜欢！支教教师工作总结范文1 自赴云山支教以来，在各级领导的关怀和帮助下，支教工作已顺利地走过四个季度的时间，现我将第四季度的支教工作总结如下：来到云山小学后，学校分配我主教六年级数学和班主任工作，附带上社会、科学、音乐等一些副课。
我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。
在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。
针对班级学生基础较差，成绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了很多办法，例如对分层教学，趣味课堂，积极鼓励，重点关注等等。
经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。
成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积极主动了。
支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会相对较少。
在这种情况下，我采取了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。
在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。
坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。
感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
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2020小学教师支教工作总结（一）一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
这一年的日子，让我迅速地成熟，慢慢地成长起来。
感谢xx小学的每一个老师，谢谢你们给我的关怀和信任；感谢xx小领导给予我的帮助！一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小……但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
我敬佩xx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，他们默默奉献的精神让我的内心平和了许多，这一年的支教生涯是值得的，令我终身难忘！一年的支教生涯在忙碌中很快就要结束，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。
支教一年里，我主要担任一年级语文、数学、思品、演讲等课的教学工作，并兼任一年级34个学生的班主任，每周学校安排共18节课，但是我自己却上了22节课，我深感肩上责任的重大。
在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。
在语文教学中我注重培养学生的学习能力，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不掉队。
尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。
课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。
课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。
课后，我认真批改作业，对于后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。
接手一年级后，我发现学生有很多问题，孩子年龄太小，人太多，家长意识不到位，不配合老师的工作，简直是散沙一团。
面对此情况，我立即采取行动，首先取得家长的支持配合，我及时召开了家长会，取得了家长的理解和配合。
我天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来，知道学习的重要性。
对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。
课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。
了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律及学风有了很大改观。
“爱其师，信其言”，我真心地关心和喜爱每一个孩子，让孩子爱上我，爱上我上的课，爱上学习。
现在这些仅仅只有7.8岁的孩子在我的教育后，已经养成了良好的学习习惯，知道认真听课，按时完成作业了，更难得的是他们喜欢看课外书了。
在和他们打乒乓球的时候，我流汗了，有这么多孩子为我递来了纸巾，我感动，这就是对我这一年工作最大的肯定吧！三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时，还进行了学历提高的学习，我也欢迎其他老师走进我的课堂，和他们一起探讨教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。
我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。
课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。
课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了，我们班的张祯欣不再赖皮梭地板了，张俊峰不在课堂上乱走乱跑了，他们会说“谢谢了”……学生的改变让我钻研地劲头更足了。
工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。
积极参加学校组织的各项活动，支教的学校要参加全镇的歌咏比赛，虽然我会弹琴，但是不够精通，为了让他们能有伴奏老师，我主动担当起了伴奏老师的任务，虽然我的休息时间不多，虽然我的能力有限，水平不高，但是我尽力了，和老师一起训练孩子的唱歌和动作，取得了二等奖的成绩，我找到了自己的价值，我收获了！在学校六一文艺汇演中，我也排练我们自己班上的节目，为全校表演的同学化妆，获得老师的好评，加强了班级的凝聚力，我的辛勤付出也得到了同事及领导的一致认可，这些让我知足了！在这一年的工作中我也收获着，参加教师备课和赛课获得了一等奖的好成绩；撰写了品德真问题的论文获得了区一等奖，并成功地完成了真问题的现场答辩；撰写的论文获得了重庆市一、二等奖。
这一路走来，我是累并快乐着；苦并收获着。
感谢生活赐予我的历练经历；感谢支教，让我迅速地成熟，慢慢地成长起来！感谢！一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。
重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
2020小学教师支教工作总结（二）一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩xx中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。
作为xx市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。
在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进xx中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“xx人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。
做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务；本学年，我除了担任x年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级“均衡教育验收工作”的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评；在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。
xx的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。
其次，带动全校英语教师、搞好教研工作。
作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市xx的“三三制”课堂教学模式推广到xx学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。
一年来我坚持听青年教师的课20多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。
最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
支教一年里，我主要承担x年级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。
我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。
课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。
课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。
课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。
我了解到这里的学生英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。
课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培养了学生对英语的兴趣，帮助他们树立了学好英语的自信心，打破了山里娃学不好英语的传说，期中期末考试中，我所带的x年级英语成绩均超过了“兄弟学校”——-市xx。
三、业余生活方面在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。
早上，我们全校女教师伴着青春的旋律，跳起“女子健身舞”；下午放学，我们去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气，一路欢歌笑语。
春天来时，我们挖野菜；槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭；夏天，我们捉螃蟹；冬天，我们砸冰取水。
我们的业余生活有滋有味！四、业绩方面1、全年的期中期末四次考试成绩，均全校第一，各项指标均超过兄弟校——-市xx。
2、指导的青年教师能够流利地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。
3、参加xx市举行的“英语教师口语大赛”并取得二等奖。