要善于发现孩子的长处

要善于发现孩子的长处

每个孩子都有自己的长处，也都有自己的短处。他们的能力是多方面的，他这方面不行，别的方面就有可能比别人强。即使最差劲的孩子也有优点，即使最完美的孩子也有缺点。如果你带着欣赏的眼光，带着审美的心情去看孩子，就必定能从他身上发现美好的东西。这正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”善于发现孩子的长处，既取决于我们对孩子的关爱程度，更取决于我们对教育的认识水平。我们不妨用两只眼睛来看儿童，睁大一只眼睛去发现孩子的长处，眯缝着一只眼睛去看儿童的短处。如此，我们眼中的孩子才是天真可爱的，对孩子来说，教育的每一天才都是充满朝气的。

记得上学期，在我教的班中，有个学生叫靳鹏，他个子高，力气大，是后进生中的大哥，不但纪律很差，而且学习成绩更差。我专门找他谈话时，他直截了当地说：“老师，我脑子笨，学不好，反正我也不想考高中，上大学。”

事后，我经过仔细的分析后，发现解决问题的关键就在于培养他的自信心和激发他对学习的兴趣，以此来提高他学习的自觉性。一次课堂上，我特意讲了一个关于人智力的问题：根据资料显示，智力超常的人只占百分之二，智力有缺陷的人占千分之三，绝大多数人的智力是不相上下的。因此，说自己脑子笨绝不应成为学习不好的理由。每个人都是有长处的，要改变自己，既要对自己的短处有所察觉，也要了解自己的长处。

随后，我又要求每个同学都要交一篇作文，题目就是《自己的长处》。第二天大多数同学都按时把作业交了上来，就是靳鹏没有交，他说：“老师，我确实

没有长处。”“靳鹏，你怎么会没有长处呢？从现在开始，老师每天帮你一起找，一直到你找到为止。”

过了一天，靳鹏红着脸把作业交给了我，上面简单地写着：我爱劳动，不怕苦，不怕累。再一个就是我个子高，力气大，班级的所有男生都听我的话。我高兴地对靳鹏说：“从明天起，班级的卫生保洁工作就由你来具体负责。”靳鹏被感动了。

其实，我让靳鹏负责卫生工作并不是我的最终目的，我给他布置了一项任务，不但要带头劳动，还要留心观察在搞卫生活动时遇到的好人好事和存在的问题，每周写一篇卫生工作情况小结，并在班会课上汇报。靳鹏高兴地答应了。

我这样做的意图就在于打破靳鹏的自卑感，培养他的观察力和表达能力，进而来培养他的上进心。为了给靳鹏增加压力，我又给其他同学布置了一篇学期结束时才交的作文，题目是《靳鹏的变化》，我要求大家仔细观察靳鹏这个学期的变化，也等于给靳鹏上紧了发条。从那以后，靳鹏变了许多，工作起来也特别卖力。他一边认真带头搞卫生，一边仔细观察，坚持一周写一篇情况小结，在班会课上向全班同学汇报。他还开始带头遵守纪律，学习也刻苦了。渐渐的，靳鹏像换了一个人，作业上的红勾也多了起来……

学期结束时，同学们写起靳鹏来滔滔不绝。而靳鹏通过自己的努力，许多缺点没有了，成绩也进入了中三分之一。

回想自己教过的那些学习有困难的学生，他们也有自己的优点，有的卫生做的好、有的体育方面很突出、、、、、、我们就因为他们的成绩不理想、所以看不到他们的闪光点。

遗憾的是，我们的许多老师、家长发现的常常不是孩子的长处，而是孩子的短处。结果孩子的好学、自信、乐观豁达甚至创造力，在这种“善良”的发现中走向了泯灭。

亲爱的家长、老师们，每个孩子都有自己的优点，只是我们缺少了一双发现优点的眼睛，为了孩子的发展，为了孩子有一个美好的未来，让我们擦亮自己的双眼，去发现孩子的长处，让他们尽情释放自己的才能。