照明设备控制安装教案设计
二控一综合照明电路安装教案
电工技能与实训课程教案周次课型新授课课时总第课时授课教师授课班级14春机电班授课日期授课题目二控一综合照明线路的安装教学目标（知识、能力、态度）1、理解两地控制照明电路原理2、识别选用电器元器件3、掌握原件定位与线路安装方法4、掌握二控一综合照明线路的安装教学重点及难点重点：1、理解两地控制照明电路原理2、掌握原件定位与线路安装方法难点：二控一综合照明线路的实做教学方法及手段讲授法、讨论法、实践法教具或学具PPT、各类型开关、铜塑线等电器元件教学过程教学内容教师活动学生活动二控一综合照明线路的安装一、导入新课：讲述老师以前的一个困惑：在夜晚收拾妥当准备睡觉的时候，却不得不又从被窝爬出来走到门边关灯。
通过跟学生分享这个困惑，引发学生提出解决的方法，从而引出二控一照明电路，导入新课。
二、讲授新课：1、二控一照明电路原理：在PPT上展示出二控一综合照明线路的电路图，让学生分小组根据电路知识对其原理进行讨论。
然后找学生代表进行分析。
最后教师通过一个动画进行总教师设置情景，激发学生学习欲望。
教师对学生的回答根据生活经验，学生提出解决问题的方法。
分小组讨论，理解电路原理。
结，使得学生更加深刻的理解其原理。
2、识别选用电器元器件：（1）白炽灯与灯座：注意事项：灯座中心铜片应与相线相通，而螺旋铜圈则与零线相通，否则容易发生触电事故！（2）插座：介绍插座的类型：86型、118型、120型插座的接线方法：左零右火，火线红色，零线蓝色、地线黄绿双色线。
（3）双联开关的接法：注意：动静触点的区分。
（4）线槽与电线：线槽：PVC矩形线槽、格栅线槽、弧形线槽电线：铜塑线、铝线3、原件定位与线路安装方法：（1）定位与划线：照明灯具的安装基本原则（2）固定槽板：根据元器件位置，量取各段线槽宽度，锯取之。
用手电钻在线槽内钻孔，用作固定。
固定孔一般距两端5~10mm，中间30~50mm。
用自攻螺钉或木螺钉固定。
（3）元件定位及线路安装注意事项：1)在接线过程中照图配线。
白炽灯照明电路的安装教案
实
习
工 件
电工常用工具、白炽灯、灯座、开关、导线。
对
象
教学 环节 时间 分配
组 织教 学时间
简 明工 艺分析 时间 操 作 要 领 讲解 和演 示 时间
10 分钟 30 分钟 30 分钟
巡 回指 导时间 结 束指 导时间
520 分钟 10 分钟
教 学 后 记
湖 南省劳 动厅编 制
2013-2014 学年
名称用途
一个单联开关 控制一个灯
接线图
备注 开关装在相线上， 接入灯头中心簧片 上，零线接入灯头
螺纹口接线柱
益阳高级 技工学 校
2013-2014 学年
一个单联开关 控制两个灯 两个单联开 关，分别控制
两盏灯
两个双联开关 在两地，控制
一个灯
上学期
第周
第 课时
超过两个灯按虚线 延伸，但要注意开
关允许容量
光，灯 压 丝瞬时烧断 3．电源电压过高
3．调整电源电压
灯泡通 电后立即冒 灯泡漏气
更换灯泡
5 白烟，灯丝
烧断
7、白炽灯两地控制线路的安装 A、用两只双联开关控制 一盏灯。用两只双 联开关在两个地方 控制一盏灯， 常用于楼梯和走廊上，如图 2—20 所示。在电路中，两个双联开关通过并行 的两根导线相连接，不管开关处在什么位置，总有一条线连接于两只开关之 间。如果灯现在处于熄灭状态，转动任一个双联开关即可使灯点亮；如果灯 现在处于点亮状态，转动任一个双联开关，可使灯熄灭。从而实现了“一灯 两控”。 B、用两只双联开关和一 只三联开关在三个 地方控制一盏灯， 也常用于楼梯 和走廊上。 实训内容及要求
3．紧固接线，调整灯头
4．线路断线
照明电路安装实训教案
照明电路安装实训教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1.1.1 知识目标了解照明电路的基本概念和组成部分。
掌握照明电路的安装步骤和技巧。
1.1.2 技能目标能够正确识别照明电路的元件和工具。
能够熟练进行照明电路的安装和调试。
1.1.3 情感目标培养学生的动手能力和团队合作精神。
增强学生对电工技术的兴趣和热情。
1.2 教学内容照明电路的基本概念和组成部分。
照明电路的安装步骤和技巧。
照明电路的调试方法和安全注意事项。
第二章：教学资源与准备2.1 教学资源教室或实验室。
照明电路的元件和工具，如灯泡、电线、开关、插座等。
教学演示文稿和教材。
2.2 教学准备提前准备好照明电路的元件和工具。
安排好实验室的工作台和工具。
准备教学演示文稿和教材。
第三章：教学过程与方法3.1 教学步骤1. 引入新课：介绍照明电路的基本概念和作用。
2. 讲解知识点：讲解照明电路的组成部分和安装步骤。
3. 示范演示：进行照明电路的安装示范。
4. 学生动手实践：学生分组进行照明电路的安装实践。
5. 调试与评估：评估学生的安装效果并进行调试。
3.2 教学方法讲授法：讲解照明电路的基本概念和知识点。
示范演示法：进行照明电路的安装示范。
实践操作法：学生分组进行照明电路的安装实践。
评估法：评估学生的安装效果并进行调试。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生能够正确识别照明电路的元件和工具。
学生能够熟练进行照明电路的安装和调试。
学生能够理解照明电路的基本原理和操作技巧。
4.2 反馈与改进收集学生的反馈意见，及时进行教学调整和改进。
观察学生的操作过程，及时纠正错误并进行指导。
与学生进行交流和讨论，促进学生的理解和思考能力。
第五章：教学延伸与拓展5.1 教学延伸介绍照明电路的进阶知识和技巧，如节能灯具的安装和智能家居系统的应用。
组织学生进行照明电路设计的比赛，提高学生的创新能力和实践能力。
5.2 教学拓展邀请电工行业的专业人士进行讲座和经验分享，增加学生对电工职业的了解和兴趣。
卧室照明两地控制电路的安装行动导向教学法教案
卧室照明两地控制电路的安装行动导向教学法教案第一章：教学目标1.1 知识目标1. 了解卧室照明两地控制电路的基本原理；2. 掌握两地控制电路的安装步骤；3. 熟悉常见照明电路故障的排查与修复。
1.2 技能目标1. 能够正确选择和使用照明电路元件；2. 能够独立完成卧室照明两地控制电路的安装；3. 能够运用行动导向教学法进行自主学习、合作学习和探究学习。
1.3 情感目标1. 培养学生对电气工程的兴趣和热情；2. 培养学生团队合作、沟通交流的能力；3. 培养学生勇于探究、创新思维的精神。
第二章：教学内容2.1 卧室照明两地控制电路原理1. 介绍卧室照明两地控制电路的基本组成；2. 讲解两地控制电路的工作原理；3. 分析卧室照明两地控制电路的优势和应用场景。
2.2 照明电路元件的选择与使用1. 介绍常见照明电路元件的种类和功能；2. 讲解如何选择合适的照明电路元件；3. 演示照明电路元件的正确使用方法。
第三章：教学过程3.1 导入1. 利用生活实例引导学生思考卧室照明两地控制电路的重要性；2. 激发学生对卧室照明两地控制电路的兴趣和好奇心。
3.2 教学演示1. 教师展示卧室照明两地控制电路的安装过程；2. 讲解电路元件的选择和使用方法；3. 演示电路的连接和调试技巧。
3.3 实践操作1. 学生分组进行实践操作，安装卧室照明两地控制电路；2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题；3. 检查电路安装质量，并进行整改。
3.4 行动导向教学法1. 学生以小组为单位，自主选择照明电路元件；2. 学生根据实际情况，设计并安装卧室照明两地控制电路；3. 学生互相评价，总结经验教训。
第四章：教学评价4.1 过程评价1. 评价学生在实践操作中的表现，包括操作规范、安全意识等；2. 评价学生在行动导向教学法中的表现，包括自主学习、合作学习和探究学习等。
4.2 结果评价1. 评价学生安装的卧室照明两地控制电路的性能；2. 评价学生对照明电路故障的排查与修复能力。
初中照明电路安装教案
初中照明电路安装教案教学目标：1. 了解照明电路的基本组成和工作原理。
2. 学会正确连接单个开关控制一盏白炽灯的电路。
3. 能够对照明电路进行简单的故障排除。
教学重点：1. 照明电路的基本组成和工作原理。
2. 单个开关控制一盏白炽灯的电路连接方法。
3. 照明电路的故障排除方法。
教学难点：1. 照明电路的故障排除方法。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 照明电路实物图。
3. 工具箱（包括螺丝刀、钳子等）。
4. 白炽灯泡。
5. 开关。
6. 电线（包括火线、零线）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察日常生活中的照明电路，让学生对照明电路有一个初步的了解。
2. 提问：同学们知道照明电路是由哪些部分组成的吗？它们的作用是什么？二、新课（20分钟）1. 讲解照明电路的基本组成和工作原理，通过PPT和实物图进行展示。
2. 讲解单个开关控制一盏白炽灯的电路连接方法，通过PPT和实物图进行展示。
3. 讲解照明电路的故障排除方法，通过PPT和实物图进行展示。
三、实践操作（20分钟）1. 让学生分组进行实践操作，安装一个单个开关控制一盏白炽灯的电路。
2. 在操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 操作完成后，让学生自行检查电路是否正常工作。
四、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结本节课所学的内容，巩固知识点。
2. 提问：同学们在实践操作中遇到了哪些问题？是如何解决的？3. 教师总结：在照明电路安装过程中，要注意安全，遵循正确的操作步骤，遇到问题要冷静分析，积极解决。
教学延伸：1. 设计一个双联开关控制的电路安装图。
2. 探讨照明电路的节能措施。
教学反思：本节课通过讲解和实践操作，让学生了解了照明电路的基本组成、工作原理和故障排除方法，掌握了单个开关控制一盏白炽灯的电路连接方法。
在实践操作环节，学生能够主动思考、解决问题，提高了动手能力和团队合作能力。
但在教学过程中，要注意安全问题，避免发生意外事故。
一控一照明一控二照明教案
项目二：一控一灯一插照明线路安装能力目标：1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件2、会进行木台加工及安装3、会进行一控一灯一插照明线路布线4、会进行一控一灯一插照明线路接线项目使用设备：电工实训工作台、电工工具及仪表、导线、灯座、木台、开关、插座、线夹、自攻螺钉、绝缘胶布等项目要求：1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件2、会进行木台加工及安装3、会进行一控一灯一插照明线路布线4、会进行一控一灯一插照明线路接线工艺要求：1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件，要求合理规范，安装流畅2、会进行木台加工及安装，要求合理规范，安装流畅3、会进行一控一灯一插照明线路布线，要求布线合理、整体美观大方4、会进行一控一灯一插照明线路接线，要求接线正确规范、绝缘处理到位检测标准：1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件，要求合理规范，安装流畅2、会进行木台加工及安装，要求合理规范，安装流畅3、会进行一控一灯一插照明线路布线，要求布线合理、整体美观大方4、会进行一控一灯一插照明线路接线，要求接线正确规范、绝缘处理到位相关知识：室内用白炽灯通常有吸顶式、壁式和悬吊式三种安装方式。
1、白炽灯安装的主要步骤与工艺要求。
①木台的安装。
先在准备安装挂线盒的地方打孔，预埋木枕或膨胀螺栓，然后在木台底面用电工刀刻两条槽，木台中问钻3个小孔，最后将两根电源线端头分别嵌入圆木的两条槽内，并从两边小孔穿出，通过中间小孔用木螺钉将圆木固定在木枕上。
②挂线盒的安装。
将木台上的电源线从线盒底座孔中穿出，用木螺钉将挂线盒固定在木台上，然后将电源线剥去2mm左右的绝缘层，分别旋紧在挂线盒接线柱上，并从挂线盒的接线柱上引出软线，软线的另一端接到灯座上，由于挂线螺钉不能承担灯具的白重，因此在挂线盒内应将软线打个线结，使线结卡在盒盖和线孔处，打结的方法如图2—3(a)所示。
(a)挂线盒接法(b)灯座的打结方法图2-1 挂线盒的安装③灯座的安装。
旋下灯头盖子，将软线下端穿入灯头盖中心孔，在离线头30mm处照上述方法打一个结，然后把两个线头分别接在灯头的接线柱上并旋上灯头盖子如图2-3(b)所示，如果是螺口灯头，相线应接在与中心铜片相连的接线柱上，否则易发生触电事故。
照明线路安装与调试 教案 项目三任务5一灯双控电路的安装与调试
教案20〜20学年第学期授课班级:主讲教师:《照明线路安装与调试》教案2.节能灯节能灯又称为省电灯泡、电子灯泡、紧凑型荧光灯及一体式 荧光灯，是指荧光灯与镇流器（安定器）组合成一个整体的 照明设备。
二、工作原理当接通电源，合上双联开关S1或S2,整个线路通电，节能 灯EL 亮，断开双联开关Sl 或S2,节能灯EL 灭。
项目介绍 理论讲授2学时程耐保差意过致有无量 作细具品质 工的和产的。
试中心证错识教师演示，学 生讨论回答2.通过视频演示，学习一 灯双控照明 电路布线方 法。
问题1：同学们是否有在夜间上下楼梯开关灯不方便的感 受？ 问题2：回到房间发现厨房灯没关，如果不去厨房关灯这个 问题可以解决吗？一、一灯双控电路的组成一灯双控电路是用两只双联开关，在两个地方控制一盏灯， 如图3-64所示。
这种形式电路通常用于楼梯或走廊上，在 楼上楼下或走廊两端均可控制灯的接通和断开。
通过视频实 例来讲解指 点，激发学生 的学习欲望， 以达到教学 目标。
通过课件、教 材提供的资 料和教学视 频实例让学 生课前自主 学习，课中由 教师讲解相 关知识内容， 布置学习本 项目相关任 务要求。
1 .双联开关双联开关又称单刀双掷开关，有一个公共端，两个接线端， 组合成一对动合触点、一对动断触点。
在动作时，动合触点 闭合、动断触点断开。
双联开关外形图如图3-65所示。
实施过程（实操10学时）确定项目任务，制定实训计划学生通过合作讨论根据任务要求确定任务内容。
合作讨论（由教师提出任务要求，让学生加以解决）1.分组画出电路布线图。
2.根据布线图进行实物连线。
3.进行电路测试。
5.展示实训成果。
6.完成技能评价。
教师提出任务，学生合作讨论，在教师引导作演示讲解下，确定任务内容。
实施计划通过视频演示学习一灯双控电路工作原理、安装布线工艺，根据任务要求选择合适的元器件进行电路安装、调试与排故。
培养了学生的动手、观察、分析能力。
照明电路安装公开课教案
照明电路安装公开课教案第一章：照明电路基础知识1.1 电路的概念与组成介绍电路的定义和基本组成，包括电源、导线、开关、灯泡等。
解释电路的作用和重要性。
1.2 照明电路的分类讲解直流照明电路和交流照明电路的区别和应用。
介绍常见的照明电路类型，如单控照明电路、双控照明电路等。
1.3 照明电路的元件介绍照明电路中常见的元件，如灯泡、开关、导线、插座等。
讲解各元件的功能和作用。
第二章：照明电路的设计与规划2.1 照明电路的设计原则讲解照明电路设计的基本原则，如安全性、节能性、实用性等。
强调设计过程中需要注意的事项。
2.2 照明电路的规划步骤介绍照明电路规划的步骤，包括确定照明的需求、选择照明方式、计算照明功率等。
讲解如何合理安排照明设备的位置和数量。
2.3 照明电路的布线规划讲解照明电路的布线规划，包括确定电线规格、布线方向、连接方式等。
强调布线过程中需要注意的安全事项。
第三章：照明电路的安装与调试3.1 照明电路的安装步骤介绍照明电路的安装步骤，包括固定灯具、连接电线、接线等。
讲解安装过程中需要注意的细节和技巧。
3.2 照明电路的调试与检测讲解照明电路调试的目的和方法，如检查电路的通断、电压等。
介绍常用的调试工具和检测方法。
3.3 照明电路的故障排除介绍照明电路常见故障的现象和原因。
讲解排除故障的方法和步骤。
第四章：照明电路的维护与保养4.1 照明电路的维护知识讲解照明电路维护的重要性，包括定期检查、清洁、更换损坏元件等。
介绍维护的基本方法和注意事项。
4.2 照明电路的保养技巧介绍照明电路保养的方法，如延长灯具寿命、降低能耗等。
讲解保养过程中需要注意的问题。
4.3 照明电路的安全常识讲解照明电路使用中的安全注意事项，如避免触电、短路等事故。
介绍应对紧急情况的方法和措施。
第五章：照明电路的节能与环保5.1 照明电路的节能措施讲解照明电路节能的方法，如选择节能灯具、合理设计照明系统等。
强调节能的重要性和好处。
小学科学28《模拟安装照明电路》(教案)
小学科学28《模拟安装照明电路》（教案）模拟安装照明电路教案一、教学目标：1. 理解电路的基本概念和组成元素。
2. 掌握简单的安装照明电路的步骤和方法。
3. 培养学生的实践动手能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学重难点：1. 理解并能准确运用电路的基本概念。
2. 掌握照明电路的安装步骤和方法。
三、教学准备：1. 教师准备：黑板、粉笔、适量的电线、灯座、开关、电池等材料。
2. 学生准备：学生手册、实验笔记本、实验器材等。
四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）通过向学生提问了解他们对电路的了解程度，以及他们对照明电路安装的认识和经验，引导学生思考电路与照明的联系。
2. 探究电路的组成（10分钟）介绍电路的基本概念和组成，包括导线、电源、电器等要素。
通过示意图向学生展示电路的图示表示方法，并与实际生活中的电路进行对比，帮助学生理解电路的基本概念。
3. 讨论照明电路的安装步骤和方法（20分钟）先向学生介绍安装照明电路的基本步骤和方法，然后展开讨论。
分组让学生思考照明电路的原理，并通过小组讨论方式互相交流想法。
然后，每个小组派出一位代表进行报告，其他小组进行点评和补充。
教师引导学生从安全、便捷、美观等角度出发思考，最后总结出一个全面的照明电路安装方法。
4. 实践操作（50分钟）根据讨论的结果，教师将学生分成小组，并提供足够的材料和工具让学生进行实践操作。
学生合作完成电路的连接和安装，尽量使电路能够正常工作。
教师要及时给予指导和帮助，确保学生的实践活动能够达到预期效果。
5. 实验结果总结与展示（15分钟）学生根据实践操作的结果，对自己的安装照明电路进行总结和检查，找出问题并解决。
每个小组派代表向全班展示他们的实验结果，并交流经验和感受。
教师对学生的总结和展示进行点评，给予肯定和指导。
6. 反思与拓展（10分钟）引导学生回顾整个实践过程，总结实验中遇到的问题和解决方法，以及获得的收获和体会。
鼓励学生将实验中的思维方法应用到其他领域，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
照明电路安装公开课教案
照明电路安装公开课教案一、教学目标1. 了解照明电路的基本组成和原理。
2. 学会照明电路的安装步骤和技巧。
3. 能够独立完成简单的照明电路安装任务。
二、教学内容1. 照明电路的基本组成：电源、开关、电线、灯泡等。
2. 照明电路的工作原理：电源提供电能，开关控制电路通断，电线传输电能，灯泡发光。
3. 照明电路的安装步骤：断开电源，布设电线，安装开关，连接灯泡，检查电路。
4. 照明电路的安装技巧：安全操作，正确接线，固定电线，合理布局。
三、教学准备1. 教室内电源开关、电线、灯泡等设备。
2. 工具箱、螺丝刀、剥线钳等工具。
3. 安全防护用品：绝缘胶带、防护手套等。
四、教学过程1. 导入：讲解照明电路的基本组成和原理，引起学生兴趣。
2. 理论讲解：详细介绍照明电路的安装步骤和技巧。
3. 示范演示：在教室内进行照明电路的安装演示，讲解每一步的操作要领。
4. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答疑问。
5. 总结讲评：对学生的操作进行点评，指出优点和不足，总结经验。
五、教学评价1. 学生能够掌握照明电路的基本组成和原理。
2. 学生能够熟练掌握照明电路的安装步骤和技巧。
3. 学生能够独立完成简单的照明电路安装任务。
4. 学生能够注意安全操作，正确接线，固定电线，合理布局。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论照明电路安装的难点和注意事项。
2. 问题解答：教师针对学生的讨论问题进行解答。
3. 实操练习：学生分组进行照明电路安装的实操练习。
4. 成果展示：学生展示自己的安装成果，分享安装心得。
七、安全注意事项1. 操作前确保断开电源，避免触电风险。
2. 使用工具时，确保手柄稳固，防止滑落伤人。
3. 布设电线时，避免电线裸露，防止绊倒或被尖锐物品损坏。
4. 操作过程中，禁止非工作人员进入施工区域。
八、教学资源1. 教室内的电源开关、电线、灯泡等设备。
2. 工具箱、螺丝刀、剥线钳等工具。
3. 安全防护用品：绝缘胶带、防护手套等。
《照明线路安装》一体化教案
一体化课程教案 2016 ～ 2017 学年第一学期专业名称：电气自动化设备安装与维修课程名称：照明线路安装学习任务名称：宿舍照明线路安装学习任务课时： 46学时授课班级： 16电气(1)班任课教师：教学实施设计教学实施设计1：组织教学1.上课起立，检查仪容仪表，强调穿服装。
2.展示课堂协议3.考勤，填写教学日志4.客户申请维修（课前教师已经设好表单） 学生：1.学生分组就座；每8人一组，组长负责制。
2.学生鼓掌达成课堂协议。
教师：1.组织上课，考勤，检查学生仪容仪表。
2.展示课堂协议，填写教学日志为了今后工作、学习方便、高效，在咨询教师前提下，你与班里同学协商，合理分成学习小组(组长自选、小组名自定，例如：跑男组)。
附表1： 分组名单教学实施设计2：明确任务请认真阅读工作情景描述及相关资料，用自己的语言填写维修小组名组长组员（1课时）评价点：强化学生出勤与仪容仪表基本职业素养，培养学生纪律观念和团队意识根据工作任务、项目情景描述及工作要求，在指导老师帮助下完成此任务你们如何分组(本组人员填写在任务单、维修人员一览表)。
小提示：工作联系单附表2 ： 维修工作联系单（总务科） 编号：维修地点维修项目保修周期维修原因报修部门 承办人报修时间 2017年 月 日联系电话 维修单位 责任人 承接时间 2017年 月 日联系电话 维修人员 完工时间 2017年 月 日验收意见 验收人 科室负责人签字 维修科室负责人签字 注:1.请各处室以后对所需维修项目用此维修单报总务处维修。
（一式三联）2．一般维修一个工作日内完成。
如无维修材料，报批采购后予以维修；3.人为损坏，需查实缴费后予以维修。
1. 填完工作任务单后你对此工作有信心吗？2.看到此项目描述后你想到应如何组织计划实施完成？3.你认为工程项目现场环境、管理应如何才能有序地保质保量地完成任务！一、电气施工图的特点及组成电气施工图所涉及的内容往往根据建筑物不同的功能而有所不同，（6课时）1.模拟企业前台接待，分组操作，注意接待礼仪。
照明电路安装教案
照明电路安装教案教案标题：照明电路安装教案教学目标：1. 了解照明电路的基本原理和组成部分。
2. 学习照明电路的安装步骤和注意事项。
3. 掌握照明电路故障排除和维护的方法。
教学内容：1. 照明电路基本原理a. 电流、电压和电阻的概念和关系b. 并联和串联电路的区别c. 照明电路中的开关、灯具和电线2. 照明电路安装步骤a. 规划和设计照明电路b. 选择适当的开关和灯具c. 安装电线和插座d. 连接电线和开关、灯具e. 进行必要的测试和调试3. 照明电路安装注意事项a. 安全操作和使用工具b. 遵循电气安装规范和标准c. 防止电线短路和过载d. 防止触电和火灾风险4. 照明电路故障排除和维护方法a. 检查和更换损坏的开关、灯具和电线b. 定期清洁和保养照明设备c. 处理常见的照明电路故障，如灯泡不亮、开关失灵等教学过程：1. 导入：通过展示一张照明电路图，引导学生思考照明电路的作用和重要性。
2. 知识讲解：依次介绍照明电路的基本原理、安装步骤、注意事项和故障排除方法，并结合示意图和实际案例进行说明。
3. 案例分析：提供几个实际的照明电路安装案例，让学生分析并提出解决方案。
4. 实践操作：学生分组进行照明电路安装模拟实验，在教师的指导下完成照明电路的规划、设计和安装。
5. 故障排除演练：模拟几种常见的照明电路故障，让学生分组进行排除，并讨论解决方法和注意事项。
6. 总结归纳：回顾本节课所学内容，总结照明电路安装的要点和技巧。
7. 作业布置：要求学生根据所学知识，设计一个简单的照明电路安装方案，并列出可能遇到的问题和解决方法。
教学资源：1. 照明电路图示意图2. 照明电路安装实验设备和工具3. 照明电路安装案例分析材料4. 照明电路故障排除演练材料教学评估：1. 学生在实践操作中的表现和成果。
2. 学生对照明电路安装步骤和注意事项的理解和应用能力。
3. 学生对照明电路故障排除和维护方法的掌握程度。
4. 学生设计的照明电路安装方案的合理性和完整性。
照明电路安装公开课教案
《照明电路部分电器元件的安装》电工实训公开课教案主讲人：余发耿课题：照明电路部分电器元件的安装。
目的：通过学生的实践活动，让学生动手能力得以培养，掌握部分电器元件的安装方法。
重点：部分电器元件的安装方法的讲解和学生的操作练习。
难点：1：正确安装开关上的导线。
2：正确安装螺旋灯头上的导线。
3：正确安装三孔插座上的导线。
教法：先讲元件上的导线正确的安装方法。
后让学生按要求实际动手操作安装教师巡回指导，发现问题及时纠正。
教具：木板13块（带配电部分）；卡口灯头（泡）13个；螺旋灯头（泡）13个；拉线开关13个；跷板开关13个；三孔插座13个；红色软绝缘导线52根；黄色软绝缘导线26根；螺丝刀26把；剥线钳1把。
示教板1块。
万用表一块。
学生分组：13 组。
教程：引入：让一个学生回答，在照明电路中，常可以见到哪些电器元件？你安装过吗？若不会，那今天我们就来学习这些元件的安装方法。
一> 讲授部分: (复习提问式的讲)1. 在一开始安装时, 人们习惯上都将红色的导线假定为火线,其他颜色的为地线.2. 不管是什么样的单相单掷开关,在照明电路中都必须将开关串联在火线电路中.这样作的好处是在开关断开时,能使用电器元件及时的脱离电源火线,在更换和维修用电器时,可以保障人身安全.3. 在螺旋灯头上的导线安装时,火线必须与螺旋灯头正中间的顶芯极相连.这也是为了人们在接触螺旋灯泡时,不至于让手接触到火线.保障人身安全.4. 卡口灯头安装没有以上（3）的要求.5. 在安装三孔插座时,要求右下孔接火线。
左下孔接地线。
6. 以上所讲的要求如图所示;7. 演示各元件具体安装方法 . 教师边讲边拆开各元件,并示意安装导线的方法。
二> 各组学生在老师讲完要求以后，对照黑板上的各元件连接示意图，或者对照示教板上的实物连接情况进行安装训练 .三> 教师巡回指导，纠正不正确的接线.四> 教师检查合格的组, 可以通电检查安装效果，并评出分数。
照明电路安装实训教案
照明电路安装实训教案第一章：实训概述1.1 实训目的1.掌握照明电路的基本知识和原理；2.学会照明电路的安装方法和技巧；3.提高动手能力和实际操作技能。
1.2 实训内容1.照明电路的基本组成；2.照明电路的安装流程；3.照明电路的调试与检测。
第二章：照明电路的基本组成2.1 照明电路的组成部分1.电源；2.开关；3.照明设备；4.电线及连接器。
2.2 照明电路的工作原理1.电源提供电能；2.开关控制电路通断；3.照明设备将电能转化为光能；4.电线及连接器连接各部分，形成电路。
第三章：照明电路的安装流程3.1 准备工作1.了解施工场所和环境；2.准备施工工具和材料；3.确保安全措施到位。
3.2 布线1.确定线路走向；2.开槽、埋管；3.布线遵循原则：横平竖直、美观实用。
3.3 安装开关和灯具1.固定开关和灯具；2.连接电线；3.确保接触良好，防止漏电。
3.4 接通电源1.检查电路；2.合上电源开关；3.检查照明设备是否正常工作。
第四章：照明电路的调试与检测4.1 调试1.检查电源电压；2.检查电流；3.调整照明设备亮度。
4.2 检测1.检查电路是否通畅；2.检查绝缘性能；3.检查漏电保护器是否正常工作。
1.巩固照明电路的基本知识和原理；2.掌握照明电路的安装方法和技巧；3.提高动手能力和实际操作技能。
5.2 实训评价1.评价学生的操作技能；2.评价学生的安全意识；3.提出改进措施，提高实训效果。
第六章：照明电路常见问题与解决方法6.1 常见问题1. 电路短路；2. 电路断路；3. 照明设备损坏；4. 漏电现象。
6.2 解决方法1. 检查电路连接是否正确；2. 检查电线是否损坏；3. 更换损坏的照明设备；4. 检查漏电保护器和安全措施。
第七章：照明电路的维护与保养7.1 维护内容1. 定期检查电线老化情况；2. 检查照明设备工作状态；3. 清洁电路设备；4. 检查保护装置是否正常。
7.2 保养方法1. 遵循正确的操作规程；2. 避免超负荷使用；3. 定期进行电路检修；4. 做好电路设备的防护措施。
照明电路安装公开课教案
照明电路安装公开课教案一、教学目标：1. 让学生了解照明电路的基本概念和组成部分。
2. 培养学生掌握照明电路的安装方法和技巧。
3. 提高学生安全用电的意识。
二、教学内容：1. 照明电路的基本概念介绍照明电路的定义、作用和基本组成部分，如电源、开关、导线、灯泡等。
2. 照明电路的安装方法讲解照明电路的安装步骤，包括布线、接线、固定灯具等，并演示具体操作过程。
3. 照明电路的检测与调试教授学生如何检查电路是否正常，如何进行故障排除，以及如何进行电路调试。
4. 安全用电知识强调安全用电的重要性，让学生了解常见的安全用电规则和注意事项，如避免接触带电物体、使用合格电器产品等。
三、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考照明电路在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：教师讲解照明电路的基本概念、安装方法和步骤，并进行实际操作演示。
3. 实践操作：学生分组进行照明电路的安装实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 检测与调试：学生互相检查安装的电路，确保电路安全可靠。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解照明电路的基本概念、安装方法和步骤。
2. 演示法：实际操作演示，让学生直观地了解安装过程。
3. 实践法：学生动手实践，培养操作技能。
4. 讨论法：学生互相交流，解决实际问题。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含照明电路的基本概念、安装方法和步骤等内容。
2. 实物教具：如电源、开关、导线、灯泡等。
3. 操作工具：如螺丝刀、剥线钳等。
4. 安全用电宣传材料：强化学生的安全用电意识。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对照明电路基本概念的理解。
2. 操作考试：评估学生在实际操作中对于照明电路安装的掌握程度。
3. 安全知识竞赛：通过竞赛形式测试学生对安全用电知识的了解。
七、教学延伸：1. 邀请电工行业专业人士进行讲座，分享实际工作经验和行业动态。
2. 组织学生参观电工实验室或电力公司，加深对照明电路及电力系统的认识。
照明电路安装实训教案的设计
优选
江省职业学校
实习课程教师教案本
（2013・2014学年第一学期）
标准文档
专业名称电子技术应用
课程名称通用技能训练（二）
授课教师 ___________
学校六合中等专业学校
省职业学校
实习教学计划表
（2013—2014学年第一学期）
课程名称通用技能实训（二）
课程类别实训课
专业电子技术应用
授课班级 ________ 授课教师丁海霞
学校六合中等专业学校
实习教学授课进度安排表
实习教学授课进度安排表
实习课日安排（分课题操作教学安排）
四.导线的连接
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
总结讲评
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）。
照明电路安装实训教案
照明电路安装实训教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解照明电路的基本组成和原理；（2）掌握照明电路的安装步骤和技巧；（3）能够独立完成照明电路的安装和调试。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析和实践，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）学会使用常见的测量工具和仪器，提高学生的测量和检测能力；（3）培养学生团队协作和沟通交流的能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对电工技术的兴趣和热情；（2）培养学生安全意识，遵守操作规程，确保自身和他人的安全；（3）培养学生环保意识，注重操作过程中的环境保护。
二、教学内容1. 照明电路的基本组成：电源、开关、灯具、导线、插座等；2. 照明电路的工作原理：电源供电，通过开关控制，灯具发光；3. 照明电路的安装步骤：布线、固定、连接、调试等；4. 照明电路的安装技巧：线路规划、导线选择、接线方法等；5. 照明电路的检测与维护：使用测量工具，检查电路运行状况，及时发现问题并进行维修。
三、教学资源1. 教室、实验室等场所；2. 照明电路器材：电源、开关、灯具、导线、插座等；3. 测量工具：电压表、电流表、multimeter等；4. 安全防护用品：绝缘手套、绝缘垫等；5. 教学课件、视频等资料。
四、教学过程1. 导入新课：通过展示实际案例，引导学生了解照明电路的作用和应用；2. 讲解与演示：教师讲解照明电路的基本组成、工作原理和安装步骤，并进行现场演示；3. 实践操作：学生分组进行照明电路的安装实践，教师巡回指导；4. 检测与评价：学生使用测量工具，检查电路运行状况，发现问题并进行维修；5. 总结与反思：教师引导学生总结实训过程中的经验和教训，提高动手能力和安全意识。
五、教学评价1. 学生能够熟练掌握照明电路的基本组成和原理；2. 学生能够掌握照明电路的安装步骤和技巧，并能够独立完成安装和调试；3. 学生能够正确使用测量工具，检测电路运行状况，并及时发现问题进行维修；4. 学生具备团队协作和沟通交流的能力，遵守操作规程，确保自身和他人的安全。
照明电路安装公开课教案
照明电路安装公开课教案一、教学目标1. 让学生了解照明电路的基本组成和原理。
2. 培养学生掌握照明电路的安装方法和技巧。
3. 提高学生安全用电意识，养成良好用电习惯。
二、教学内容1. 照明电路的基本组成：电源、开关、电线、灯泡等。
2. 照明电路的工作原理：电源供电，通过开关控制，使灯泡发光。
3. 照明电路的安装步骤：断电操作、布线、接线、固定、测试等。
4. 照明电路的安全注意事项：防止触电、短路、火灾等。
三、教学重点与难点1. 重点：照明电路的基本组成、工作原理和安装方法。
2. 难点：照明电路的安装步骤和技巧，以及安全注意事项。
四、教学准备1. 教具：电源、开关、电线、灯泡、工具等。
2. 教室环境：合适的工作空间，安全设施完善。
五、教学过程1. 导入：讲解照明电路的实际应用和重要性，激发学生学习兴趣。
2. 理论讲解：介绍照明电路的基本组成、工作原理和安装步骤。
3. 示范操作：演示照明电路的安装过程，讲解安装技巧和安全注意事项。
4. 学生实践：分组进行照明电路的安装操作，教师巡回指导。
5. 总结与评价：讲解照明电路安装的注意事项，对学生进行评价和反馈。
六、教学评估1. 学生能熟练掌握照明电路的基本组成和原理。
2. 学生能够独立完成照明电路的安装操作。
3. 学生能够正确识别并遵守照明电路的安全注意事项。
七、教学方法1. 讲授法：讲解照明电路的基本知识，让学生理解并记忆。
2. 示范法：演示照明电路的安装过程，让学生直观学习。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
八、教学步骤1. 第一步：介绍照明电路的基本组成和原理。
2. 第二步：讲解照明电路的安装步骤和技巧。
3. 第三步：演示照明电路的安装过程。
4. 第四步：学生分组进行照明电路的安装实践。
5. 第五步：总结照明电路安装的注意事项。
九、安全措施1. 确保所有学生在操作过程中遵守安全规定。
2. 教师在教学过程中要密切关注学生的操作，防止意外发生。
照明电路安装实训教案
照明电路安装实训教案一、实训目标1.掌握照明电路的原理和基本知识。
2.熟悉照明电路的安装、调试和检修操作。
3.培养学生的动手能力和工作团队合作精神。
二、实验设备和材料1.照明线路装置：照明灯具、开关、插座、导线等。
2.工具：电工钳、剥线器、螺丝刀、万用表等。
三、实训内容和安排1.实训内容：a.照明电路的基本知识：介绍照明电路的概念、分类、组成和原理。
b.照明灯具的选择与安装：介绍照明灯具的种类、特点和安装方法。
c.开关和插座的安装：介绍开关和插座的种类、特点和安装方法。
d.照明电路的布线和接线：介绍照明电路的布线规划和接线方法。
e.照明电路的调试和检修：介绍照明电路的调试和检修方法。
2.实训安排：a.理论培训（2小时）：介绍照明电路的基本知识和装置的使用方法。
b.实操训练（8小时）：-组织学生分组进行灯具、开关和插座的安装。
-指导学生进行照明电路的布线和接线。
-演示照明电路的调试和检修方法。
c.实验报告撰写（2小时）：要求学生结合实际实操经验撰写实验报告。
四、实习要求1.实验室现场秩序和安全要求。
2.学生应遵守实验室的规定并按要求佩戴防护用品。
3.实习期间，学生应认真听从教师的指导和安排，积极参与实训活动。
五、实习评估1.实操表现（50%）：包括实操技能的掌握程度、操作规范性和效率等因素。
2.实验报告（30%）：包括实验目的、原理、步骤、结果和分析等内容。
3.出勤情况（20%）：包括实习期间的出勤情况和积极性。
六、实习后的讨论与总结1.学生小组进行实习结果的讨论和总结。
2.教师对实习的过程、效果和存在的问题进行总结和评价。
3.学生对实习过程和收获进行反思和分享。
综上所述，照明电路安装实训教案主要包括实训目标、实验设备和材料、实训内容和安排、实习要求、实习评估以及实习后的讨论与总结。
通过该实训教案，学生将能够全面了解照明电路的基本知识和安装调试方法，并通过实操训练提高动手能力和团队合作能力，为今后从事相关工作奠定基础。
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￥
（
思考题 ：给出两联空气开关1个、异地控制开关两个、灯泡1个、导线若干，进行线路连接，使该照明达到两地控制功能。
一、识别元器件
教师活动：引导学生观察提供的电度表等元器件外形特征，结合日常生活经验，要求学生完成元器件图片与其名称的对号入座。
照明设备包括：电度表、刀闸开关、照明开关、插座、灯具、导线等
}
介绍电度表原理：单相电度表的构成及电路原理图 单相有功电度表（简称：单相电度表）由接线端子、电流线圈、电压线圈、计量转盘、计数器构成，只要电流线圈通过电流，同时电压线圈加有电压，转盘就受到电磁力而转动。。单相电度表共有5个接线端子，其中有两个端子在表的内部用连片短接，所以，单相电度表的外接端子只有4个，即1、2、3、4号端子。由于电度表的型号不同，各类型的表在铅封盖内都有4各端子的接线图。
授 课教 案
班级:14秋电气班授课日期:2015年6月2日教师陈源
章节内容
照明设备控制安装
教学方式
实训
教学时数
4
教学目的 与要求
1、掌握电度表接线方法；
2、掌握各开关及照明设备电路的安装；
教学重点
与难点
:
1、配电板及照明设备线路的安装；
2、照明电路安装工艺；
教学内容
导言:
电气照明是家庭供电的一个组成部分，良好的照明是保证生活安全、保护工作人员视力健康的必要条件。照明设备的不正常运行可能导致人身伤亡事故或火灾。为此，必须保持照明设备的安全运行。
3、白炽灯接法：白炽灯接在电路中必须有火线，有零线。在接线中要注意灯座上的标号，将火线接在L的接线端子上，将零线接在N的接线端子上。
六、实现功能检测
1、用万用表对线路进行检测，电路是否有短路现象；
2、检测电路火线与零线是否有接反现象；
3、将空气开关QS及照明开关BS向断开；
4、刀闸开关合闸，检测电路，没有问题后再合上空气开关QS，观察线路是否有异常，无异常再合上照明开关BS，观察灯泡是否亮，电度表是否有转动现象；
二、认识线路走向，为接线铺垫
教师活动：结合实物配电板，按照电源流向，依次经过哪些元器件 学生活动：观察、思考后回答。 设计意图：由于线路并不复杂，学生观察后大都能认识清楚，此提问的意图是让学 生从总体上明确各元器件所在位置关系，为接下来正确接线及日后对上述空开的作用认识能提供一定的帮助。
三、安装配电板
3. 导线过于弯曲时要把它拉直，保证走线平直。
4. 操作过程中不要损伤导线绝缘层及线芯。
~
5. 板上走线要求与板横平竖直、各转弯处成90度角，少用导线少交叉，多线并拢一起走。（借助钢丝钳弯绞成形）
6. 同一回路要汇合贴紧，使线路走向清晰、简洁、美观，利于排故。
五、接线 4接出线”的原则，
1、清点元器件及工具清单。 注：事先对小组内部成员的主要职责作一分配。
2、固定元器件
;
教师活动：教师提醒学生元器件安装保证平整、牢固，不倾斜、不装倒（尤其空开）。 适当巡视指导。
学生活动：完成元器件的固定工作。
四、元器件接线
1. 此配电板采用硬线步线工艺。
2. 导线剥削长度要合适，过短压接不牢固；过长铜丝会裸露。
即：电度表的1、3端子电源接进线，其1号端子接火线，3号端子接零线；
电度表的2、4端子接出线，2号端子为火线，4号端子为零线。
2、插座接法：三孔插座上接地线，左边接火线、 右边接零线，两眼插座也应该是一样。有些插座内部有标识L，N。切记红色线接火线（L端子），蓝色零线（ N 端子）。
：
注意事项：插座接线时注意极性,面对插座正面,应该是左零线,右火线，而插座反面左边接火线、 右边接零线。