部编版小学语文课外阅读专项训练 (含答案)学习资料

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部编版课外阅读专项训练题

(一)晨雾

一大早,我便来到外面感受大自然的诱惑。

我见过茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡得严严实实的,没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观,没有小雨缠绵,却流露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样,抚摸着你的面颊,给你一种轻柔、湿润之感,令你回味,让你陶醉;它像一道白色的幕布,披在山川、河流、树木、房屋上,没有一道花纹,给人一种朴实无华之感;它像一位仙女,总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体,不争奇斗艳,却自有一种清纯,一种风韵。

东方出现了一道红霞,才使我回过神来。

在一片橘红色的朝霞中,一轮又圆又大又可爱的红日,一跃一跃地冉冉升起。太阳散发着柔和的光,披着一层淡淡的纱,悬挂在东方的天空。它像活力无边的神仙,把周围的云块都变成了令人神往的海浪;像一个大力士,把周围的云推开,猛地一跳,蹦出了海面;像被老师表扬过的小学生,脸上带着喜悦的笑容,兴致勃勃地向前走。

太阳徐徐上升,雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物,在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。

1.在下面的括号里填上恰当的词语。

()的朝霞()的海浪()的神仙

()的晨雾()的母亲()的大雪

2.联系文章,理解下面的句子并填空。

(1)“我见过茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到这样迷人的晨雾。”这句话把晨雾和___________、___________进行对比,说明了________________。(2)“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物,在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。”“晨雾留给大地的礼物”指的是__________________________。(3)“东方出现了一道红霞,才使我回过神来。”从“才使我回过神来”可以体会到______________________________________________________________。

3.文章第2自然段中有__________个“它像”,这样的句子叫__________句。文中还有这样的句子,用“”画出来。请你模仿这样的写法再写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.概括文章第4自然段的主要内容。

_____________________________________________________________________ 5.“一大早,我便来到外面感受大自然的诱惑。”结合文章,写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。

_____________________________________________________________________

(二)巧取花瓶

今天我们搬家。当我们来到新居门口时,奶奶一失手,小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深,里面都是淤泥,花瓶已经陷进去了三分之一,爸爸对我说:“还是你来想办法吧!”

我看了看花瓶,拿来一把火钳。可是钳子很短,够不着。我又拿来一根绳子,放下去,可是绳子怎么也缠不住瓶子。瓶子纹丝不动,怎么办呢?我忽然想起挤水玩的橡皮管子,只要把它接在气球口上……

于是,我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球,用线把气球固定在橡皮管上,再慢慢地把气球放进花瓶里。我用力吹气,估计气球胀了起来,就用手捏紧管子的上端,再渐渐用力往上提,管子仿佛吊车一样,吊起了花瓶,花瓶终于取出来了。

我把花瓶洗干净,花瓶恢复了往日的美丽,好像在对我微笑。爸爸说:“你这个办法想得真好!”其他人也都夸我肯动脑筋,我心里别提有多高兴了!

1.联系上下文,解释词语。

纹丝不动: ___________________________________________________

2.找出文中的一个比喻句,用“_________”画出来。

3.全文是按照_________的顺序写的,先写了事情的起因是花瓶_________,再写经过是_________,最后写事情的结果是_________。

4.“我”为了取花瓶用了哪些方法?用“”画出来,或用自己的语言写下来。

(1)_____________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________

5.从文中采用的办法可以看出,“我”是一个________________的孩子。

6.这篇短文告诉了我们什么道理?

_____________________________________________________________

(三)___________________

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。

外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤,可管用了。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素,却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。

1.认真读短文,给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

2.给画线词语选择合适的解释,把序号填在括号里。

①自然界②不呆板③表示理所当然

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