政治经济学学习方法指导
政治经济学的学习方法
《政治经济学》学习方法指导《政治经济学》学习方法指导1、政治经济学是一门什么学科，它研究的内容是什么？要对学习一门科学产生兴趣，从而激发学习的积极性和主动性，首先要了解该学科的性质、内容及学习的必要性。
政治经济学，不是政治学加经济学，也不是政治加经济，而是一门经济学科。
“经济学”一词，原由希腊文“家庭”和“管理”两词组成。
由于该词出现时，古希腊的社会生产是以奴隶家庭为单位进行的，所以，这种家庭管理学所涉及的是奴隶制下的各种经济问题。
17世纪初，法国人首先使用“政治经济学”一词，本意是研究整个国家和社会经济问题的学问。
此后，法国、英国许多资产阶级经济学家都把自己的著作称为“政治经济学”。
后来马克思和恩格斯也沿用了这一名称，创立了无产阶级的政治经济学。
所以，政治经济学是一门经济学。
2、政治经济学这门课的内容结构。
政治经济学主要是研究和阐述商品经济的基本知识、基本理论和主要经济规律，揭示资本主义商品经济发展过程中所产生的一系列矛盾和问题，探讨解决资本主义经济社会矛盾的途径。
学习政治经济学，主要是了解经济方面最基本的知识，并认识社会生产关系发展变化的规律。
在此基础上，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和分析问题，即用辩证唯物主义和历史唯物主义来分析和研究社会生产方式发展的历史和趋势；认识当代资本主义的本质；认识中国走社会主义道路的历史必然性；认识个分析市场经济社会中出现的经济现象的本质和规律。
从而，为学习其它理论奠定基础。
3、学习政治经济学的基本方法。
学习政治经济学应当采用的一个首要的基本的方法，就是要每一章、每一节，每一个问题的内容归纳、概括、总结，理清知识体系的脉络，然后将其每一章、每一节，每一个问题的内容提炼出来，加以理解和记忆。
如：导言的主要内容是：政治经济学研究的对象是生产关系；对生产关系的研究是从物质资料生产开始；要进行物质资料的生产，就离不开社会生产力和社会生产关系；生产力和生产关系统一构成一定社会的生产方式，在此基础上得出生产关系一定要适应生产力性质的规律，即经济规律。
00《政治经济学》 导言3学习政治经济学的方法和意义
导言结束
谢谢！
作业与练习
1、 政治经济学的研究对象是
；政治经济学研究的根本任务是 Nhomakorabea。
答案：生产关系/生产方式及其规律；揭示生产方式运动的规律（经济规律）/生产关系运动的规律性。
2、 生产力的基本要素是
。答案：生产资料和劳动者。
1、 生产： 答案：有狭义与广义之分。狭义生产指直接生产过程，广义生产指生产的总过程，包括生产、分配、 交换、消费四个环节的统一体。
持唯物辩证法，坚持理论联系实际，解放思想，实 事求是。
二、学习政治经济学的意义
首先，可以帮助我们树立科学的世界观和正确的价值观、 人生观。
其次，有助于我们认识和掌握客观经济规律，自觉按照客 观经济规律办事。
最后，为我们学习其他经济学科和各类人文社会科学课程 奠定理论基础，还可以增长经济理论知识，使我们能够更好地 为社会主义经济建设服务。
1、 政治经济学的研究对象是物质资料生产。 答案：错误，物质资料生产是政治经济学研究的出发点。 2、 生产关系和生产力的性质，都是由生产资料所有制形式决定的。 答案：错误 。生产资料所有制决定着生产关系的性质 。 3、 经济规律的客观性决定了人们不能认识和利用它。 答案：错误
政治经济学
导言
学习目标：
了解政治经济学、马克思主义政治经济学产生和发展 的历程； 理解政治经济学的研究对象和任务； 理解政治经济学的研究方法和意义； 掌握生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的含义 及其之间的关系。
第三节 学习政治经济学的方法和意义
一、学习政治经济学的方法
历史唯物主义和唯物辩证法。 科学的抽象法和历史的与逻辑的方法的统一 。 始终贯穿辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，坚
政治经济学教案
政治经济学教案第一章导论[教学目的和要求]通过教学，要求学生理解和掌握：政治经济学的由来与发展；政治经济学的研究对象和根本任务；学习政治经济学的意义。
达到能够运用理论联系实际，分析和研究实际经济问题。
[教学重点难点]政治经济学研究的对象；货币的本质；纸币、电子货币、信用卡；社会化大生产的成熟阶段；社会化大生产的现代化阶段。
[教学时间]4课时[教学过程]第一节政治经济学的研究对象一、物质资料生产是人类社会存在和发展的基础人类要生存，就必须要有维持生活的物质资料，除此之外，还必须有生产这些生活资料的生产资料，所以物质资料的生产是人类生存的条件。
政治经济学既然是以生产关系及其发展规律为研究对象，而生产关系是物质资料生产的一个重要方面，要理解政治经济学研究对象，首先就要从研究物质资料生产开始。
物质资料生产过程是人和自然之间进行物质变换过程，是人类利用劳动资料，通过有目的的活动，改变劳动对象的存在形态，以满足自身生产和生活需要的过程。
物质资料生产过程必须具备三个最基本的要素：人的劳动、劳动资料和劳动对象。
1.人的劳动，是指具有劳动能力和劳动技能的劳动者改造客观物质对象，获得生产或生活资料，使其满足自己需要的有目的的活动。
2.劳动资料也称劳动手段，是劳动者在劳动过程中用来对劳动对象进行加工的一切物质资料和条件。
劳动资料中最重要的是生产工具，它是直接将劳动传导到劳动对象，对劳动对象进行加工的物件。
其次，还包括为加工劳动所需要的其他物质条件，如管道、容器、运输工具、道路、建筑物等，劳动对象，是人的劳动作用于其上的一切物质资料。
3.劳动对象可以分为两大类：一类是没有经过人们加工过而天然存在的自然界的物质，如地下埋藏的矿石、原始森林等，这些物质都是自然界固有的。
另一类是经过人们劳动加工过的物质资料，如纺织厂的棉花、炼钢厂的生铁等，这类经过人们劳动加工过的劳动对象叫原料。
科学技术越发展，劳动对象的范围就越大，生产力水平就越高。
政治经济学重要的知识点归纳
政治经济学重要的知识点归纳随着全球化和市场经济的深入发展，政治经济学作为一门重要的学科，越来越受到人们的关注。
政治经济学主要研究政治、经济、社会、文化等各方面的关系，是经济学、政治学、社会学等学科的重要交叉领域。
本文将对政治经济学的重要知识点进行归纳和总结，以便读者更好地了解和学习政治经济学。
一、政治经济学的基本概念政治经济学是研究社会中经济和政治之间相互关系的学问，它在经济学、政治学和社会学中占有重要的地位。
政治经济学主要关注的是政府干预市场、财政政策、货币政策、国际贸易、劳动力市场等方面的运作，以及这些运作如何影响经济增长和社会福利。
二、政治经济学的主要理论政治经济学的主要理论包括古典政治经济学、边际效用经济学、凯恩斯主义经济学和新古典主义经济学。
其中，古典政治经济学主要关注政府干预市场的作用，边际效用经济学侧重于利润最大化和资源最优化，凯恩斯主义经济学则主张政府应该扮演主要角色来调节经济，新古典主义经济学强调市场自我调节的效果。
三、政治经济学中的重要概念1.供需关系：供需关系是市场的一个基本概念，它指的是商品的供应量和需求量之间的关系。
2.边际成本和边际效益：边际成本是指增加一单位产量所需要的额外成本，边际效益是指增加一单位产量所能得到的额外好处。
3.政策工具：政策工具是政府用于干预经济的手段，例如税收、补贴、货币政策等。
4.市场失灵：市场失灵是指市场不能有效地分配资源和产生经济效益的情况，例如市场垄断、外部性等。
四、政治经济学在实践中的应用政治经济学在实践中有广泛的应用，例如制定货币政策、财政政策、产业政策、劳动力市场政策等，都与政治经济学密切相关。
政府的干预和调节也是政治经济学在实践中的应用，例如通过税收、补贴等政策来调整市场，使市场更加稳定和繁荣。
五、结语政治经济学作为一门重要的学科，涉及到许多重要的知识点和理论，这些知识点和理论对于我们深入了解和研究经济和政治之间的关系具有重要意义。
政治经济学 学习指南
政治经济学原理课程学习指南为了帮助学生学好“政治经济学原理”这门课程，向参加这门课程学习的学生提出以下建议和指导：一、学习指导思想1．正确认识政治经济学课程的性质和意义政治经济学是经济科学的基础理论学科，它阐述的是社会经济的结构与运动规律，这些都是关系到人类社会发展以及社会进步的科学内容，具有十分重要的社会意义。
这样一门学科的学习要求学生树立关心人类社会进步的思想意识和远大理想，提高个人精神境界，只有这样才能形成对这门学科的兴趣。
2．端正学习动机政治经济学是经济科学的基础理论，它的出发点、目标和归宿是人类社会的整体和根本利益。
它不是指导企业如何提高经济效益的应用学科，更不是使个人如何发财致富的技巧。
因此，学习这门学科需要端正学习动机，不能把它当作应用技术来对待。
3．树立肯于钻研的学习精神马克思曾经讲到：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
”政治经济学作为一门理论学科，它的概念范畴、思想理论都具有一定的抽象性，即使是那些在日常经济生活中经常遇到的事物，政治经济学也是在更准确、更科学的层次给予把握的。
因此，要求学生在学习积极钻研、认真思考，摒弃长期应试教育留下的只求背会，不求真解的陋习。
二、思想方法政治经济学作为一门社会科学领域的理论学科，需要有正确的思想方法才能科学地揭示和把握社会经济规律。
因此，对于学习政治经济学的人来说，思想方法至关重要。
1．要认真学习马克思主义哲学世界观马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观是科学认识世界的思想工具，掌握这一思想工具，才能够自觉地以科学的方法认识和理解社会。
由于认识的和社会的原因以及个人的局限性，按照人们日常的、自发的思想过程去认识社会经济，虽然能够形成许多看似正确的看法，但实际上往往是歪曲的、经不起推敲的思想认识。
这些思想认识指导下的行为，不能促使社会经济结构走向更加合理，因而形成社会经济中许多矛盾冲突。
如何学好马克思主义政治经济学
如何学好马克思主义政治经济学
一、本课程学习目的和要求
要学好马克思主义政治经济学，首先需要从总体上把握这门科学的性质和特点，了解这门课程的内容和体系结构，明确这门课程的学习目的和要求，才能有的放矢地学好这门课程。
1．导言部分。
必须联系生产力研究生产关系，了解生产力和生产关系的
辩证关系。
最后说明政治经济学的研究方法和学习政治经济学的意义，使学习者对这门科学的性质、特点、任务及其方法和意义有一般了解。
2．商品和货币。
这一章从分析商品和商品经济的历史入手，论述商品的
二因素、生产商品劳动的二重性，以及私有制商品经济的基本矛盾，进而分析货币的产生、本质及其在商品经济下的职能。
3．自由竞争资本主义经济关系及其发展规律分析。
包括第三章到第六章
的内容。
这一部分，首先考察资本的生产和再生产过程。
通过本章学习掌握马克思主义剩余价值生产理论和资本积累理论，了解资本主义生产的本质和剩余价值剥削的性质。
其次，分析资本的流通过程。
揭示社会再生产的各种基本比例关系以及资本主义制度下必然导致再生产比例失调，引发经济危机，从而揭示资本主义社会再生产的各种矛盾。
最后，考察资本生产的总过程。
从生产和流通统一的角度考察资本和剩余价值的各种具体形式，揭示剩余价值在资本家集团之间的分割以及资本主义的分配关系和分配规律。
《政治经济学教案》
《政治经济学教案》word版一、引言1. 教学目标：使学生了解政治经济学的基本概念和意义，对政治经济学产生初步的认识和兴趣。
2. 教学内容：介绍政治经济学的研究对象、方法和历史发展。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
二、资本主义生产方式1. 教学目标：使学生了解资本主义生产方式的基本特征和运行机制。
2. 教学内容：资本主义生产方式的形成、特征和运行机制。
3. 教学方法：讲授法、比较分析法。
三、剩余价值理论1. 教学目标：使学生理解剩余价值的概念和剩余价值理论的基本内容。
2. 教学内容：剩余价值的定义、剩余价值产生的源泉和剩余价值分配。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
四、资本积累与资本主义的发展1. 教学目标：使学生了解资本积累的过程和资本主义发展的内在规律。
2. 教学内容：资本积累的过程、资本主义发展的阶段和趋势。
3. 教学方法：讲授法、图表分析法。
五、国家与经济政策1. 教学目标：使学生理解国家在经济中的作用和经济政策的内容与目标。
2. 教学内容：国家在经济中的角色、经济政策的类型和作用。
3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。
六、市场机制与竞争1. 教学目标：使学生了解市场机制的运作原理和竞争在市场经济中的作用。
2. 教学内容：市场机制的组成、市场供需关系、竞争的形式与效应。
3. 教学方法：讲授法、模拟市场交易游戏。
七、经济周期与危机1. 教学目标：使学生理解经济周期的波动及其背后的原因，以及经济危机的表现和影响。
2. 教学内容：经济周期的类型、成因、经济危机的诱因和后果。
3. 教学方法：讲授法、图表分析法、小组讨论。
八、社会主义市场经济体制1. 教学目标：使学生掌握社会主义市场经济的基本特征和运行机制。
2. 教学内容：社会主义市场经济的定义、特征、基本框架和运行机制。
3. 教学方法：讲授法、比较分析法、案例研究。
九、收入分配与社会保障1. 教学目标：使学生了解收入分配的原则和机制，以及社会保障制度的作用和现状。
政治经济学学习指南
政治经济学-学习指南一、名词解释经济体制：它是经济管理体制和经济远行机制的统称。
一定的生产关系必须经过一定的经济体制来实现。
经济体制的安排和变革体现着社会生产关系性质和生产力发展的双重要求。
商品：用来交换的劳动产品，体现生产者在分工条件下相互交换劳动的社会生产关系。
它由使用价值和价值两个因素构成。
商品经济则是直接以市场交换为目的的经济形式，它包括商品生产和商品交换。
剩余价值：劳动力在生产过程中新创造的价值超过劳动力补偿价值的价值余额，体现资本剥削雇佣劳动的关系。
资本循环：指产业资本依次通过购买、生产、销售三个阶段，相应地变换三种职能形式，实现价值的增殖，回到原来出发点的运动过程。
利润：是剩余价值表现为全部预付资本观念上的产物，它是剩余价值的转化形式。
垄断：是指少数资本主义企业凭借其控制的巨额资本、足够的生产经营规模和市场份额，通过协定、同盟、联合、参股等方法，操纵与控制一个或几个部门的商品生产和流通，以获取高额利润。
公有制经济：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制经济：包括个体经济、私营经济和外资经济。
市场机制：在市场经济运行中形成的以价格、供求和竞争三位一体的互动关系为基础的经济运行和调节的机理。
宏观调控：是指政府按照社会主义经济满足人民需要的基本要求和国民经济能以较快速度稳步协调发展的需要，综合运用经济的、计划的、法律的和必要的行政手段，对整个国民经济运行和发展进行的调节与控制。
经济全球化：20世纪90年代以来，资本国际化发展到了一个更高的阶段，即经济全球化阶段。
经济全球化是指经济资源如商品、资本、劳动力、信息、技术等超越国界在全球范围内流动、配置和重组的过程，以及在这个过程中各国经济相互影响与融合、相互竞争与制约的发展趋势。
生产力：人们利用和改造自然使其适合人们需要的能力，是推动社会生产发展的决定因素，也称社会生产力。
价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
政治经济学教学大纲
政治经济学教学大纲一、引言政治经济学是研究政治与经济之间相互关系的学科，旨在使学生了解和掌握政治与经济发展的基本原理和实践。
本教学大纲旨在为教师和学生提供一个清晰的指导框架，促进深入学习和讨论政治经济学的理论和实践。
二、课程目标1. 使学生了解政治和经济之间的相互作用以及其对社会发展的影响；2. 培养学生的批判性思维和分析能力，使他们能够评估和解释不同政治经济模式的优缺点；3. 强调政治经济学对现实世界的应用，使学生能够理解和参与到当代政治经济问题的讨论中。
三、教学方法1. 课堂讲授：教师通过演讲、讲解和示范等方式，向学生传授政治经济学的基本理论和概念。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，分享和辩论不同的政治经济观点。
3. 个人研究论文：要求学生选择一个政治经济学领域的课题，进行深入研究，并撰写一篇学术论文。
四、课程内容1. 政治与经济的关系1.1 政治与经济的概念和定义1.2 政治经济学的历史背景和发展1.3 政治制度对经济发展的影响2. 经济理论2.1 供给与需求理论2.2 边际效用理论2.3 成本与效益分析2.4 市场失灵理论3. 政治经济体制3.1 社会主义经济体制3.2 资本主义经济体制3.3 混合经济体制3.4 经济全球化与地区经济一体化4. 政治经济学视角下的社会问题4.1 收入分配与贫富差距4.2 社会福利与社会保障4.3 公共政策与社会公正4.4 环境保护与可持续发展五、教学评估1. 课堂参与度：考察学生在课堂讨论和小组活动中的积极参与程度。
2. 个人研究论文：对学生完成的个人研究论文进行评估，考察他们对政治经济学概念和理论的理解和应用能力。
3. 考试：设立中期和期末考试，考察学生对政治经济学内容的整体理解和掌握程度。
六、参考教材1. A. C. Pigou,《政治经济学原理》2. Joseph E. Stiglitz,《全球化时代的政治经济学》3. Robert Cooter,《经济学与公共政策》七、教学进度安排1. 第一周：政治经济学概述与课程介绍2. 第二周：政治与经济的关系3. 第三周：经济理论4. 第四周：政治经济体制5. 第五周：政治经济学视角下的社会问题6. 第六周：复习与总结以上为政治经济学教学大纲，旨在提供一个系统的教学框架以帮助教师和学生深入学习和了解政治经济学的理论和实践。
政治经济学学习心得格式版
政治经济学学习心得格式版一、引言政治经济学是对经济现象与政治现象的相互关系进行探究和分析的学科，它研究民主政治和市场机制之间的相互作用，研究国家和经济之间的政策制定和实施过程，以及它们对社会和个人福祉的影响。
政治经济学的学习使我深入了解了经济学与政治学的关系，并且学习到了一些分析和解决实际问题的方法与技巧。
在这篇学习心得中，我将分享自己的学习经验和心得，并总结出一套适合自己的学习方法。
二、学习过程1. 学习政治经济学的重要性我选择学习政治经济学是因为我认为这门学科能够帮助我更好地理解经济和政治的复杂关系，让我能够更深入地探究和分析社会现象。
在学习过程中，我逐渐意识到政治经济学对于理解现实世界中的经济问题和政治问题非常重要。
这门学科不仅帮助我理解了经济与政治的相互影响，还使我对社会和个人福祉的影响有了更全面的认识。
2. 学习政治经济学的方法在学习政治经济学的过程中，我采用了以下几种方法：（1）理论知识的学习：我先通过课堂学习和阅读教材来掌握基本的理论知识，了解政治经济学中的主要概念、理论和模型。
（2）案例分析：我通过阅读经济学和政治学的经典案例，研究国家和经济之间的政策制定和实施过程，以及它们对社会和个人福祉的影响。
通过深入分析案例，我能够将理论知识与实际问题相结合，更好地理解政治经济学的理论和实践之间的联系。
（3）研究论文和学术文章：我通过阅读学术论文和相关的学术文章，深入研究政治经济学的前沿问题和研究方法，了解学术界对于政治经济学的最新研究成果和发展趋势。
3. 学习成果和收获通过学习政治经济学，我获得了以下几方面的收获：（1）理论知识的提升：通过学习政治经济学，我掌握了丰富的经济学和政治学的理论知识，深入了解了市场经济和政治制度的基本原理，了解了国家干预经济的原因和方式，以及它们对社会和个人福祉的影响。
（2）分析和解决问题的能力提升：通过学习政治经济学，我学会了用经济学和政治学的方法去分析和解决复杂的实际问题。
2024年政治经济学学习心得样本(三篇)
2024年政治经济学学习心得样本____年政治经济学学习心得参考范本一、引言政治经济学作为一门深入研究现代社会政治和经济体制的学科，对于理解和解决社会问题、推动社会进步具有重要的意义。
在____年的政治经济学学习中，我收获颇丰，通过对政治经济学的学习与研究，我深刻认识到政治经济学对于实践和决策的指导作用，掌握了一系列分析和解决实际问题的方法和工具。
在本文中，我将结合个人学习经历，总结____年政治经济学学习心得。
二、学习过程1.理论学习：在____年的政治经济学学习中，我重点学习了现代政治经济学理论的基本知识和方法。
通过学习马克思主义政治经济学、新古典主义经济学以及制度经济学等理论体系，我深入了解了经济发展的规律和机制，提升了对经济学原理的理解和运用能力。
2.实际案例分析：政治经济学的学习不仅仅是纸上谈兵，更需要结合实际案例进行分析和探讨。
在____年的学习过程中，我参与了多项实际案例的研究和论证。
例如，在调研某地区贫困人口就业问题时，我运用政治经济学的理论知识，分析了区域经济发展的制约因素，提出了一些建设性的解决方案。
通过实际案例的研究和分析，我深化了对政治经济学理论的理解，并提升了解决实际问题的能力。
3.研究性学习：政治经济学学习中，研究性学习是一项重要的学习方式。
在____年的学习中，我积极参与了多项研究性课题的研究工作。
例如，我参与了一个关于新冠疫情对全球经济的影响研究项目，通过对大量数据的收集和分析，我探索了全球经济的复苏路径和未来发展趋势。
通过研究性学习，我不仅扩展了专业知识面，还培养了科研能力和创新意识。
4.交流与合作：政治经济学的学习不仅仅是个体的努力，更需要与他人的交流与合作。
在____年的学习中，我积极参加学术研讨会和学术交流活动，与他人共同探讨和讨论各种问题。
通过交流与合作，我拓宽了思路，增加了学习的广度和深度，同时也结交了一批志同道合的学术伙伴。
三、学习心得1.政治经济学与实践的关系：政治经济学作为一门理论学科，与实践密不可分。
《政 治经济学》教案
《政治经济学》教案一、教学目标1、使学生理解政治经济学的基本概念、基本原理和基本方法。
2、帮助学生掌握资本主义经济和社会主义经济的运行规律。
3、培养学生运用政治经济学的理论分析现实经济问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）劳动价值理论、剩余价值理论。
（2）资本主义经济的基本矛盾和经济危机。
（3）社会主义市场经济的基本特征和运行机制。
2、难点（1）价值规律的作用及其表现形式。
（2）资本积累的一般规律。
（3）社会主义市场经济中的宏观调控。
三、教学方法1、讲授法通过系统讲解，使学生掌握政治经济学的基本理论。
2、案例分析法结合实际案例，帮助学生理解抽象的经济概念和原理。
3、讨论法组织学生讨论经济热点问题，培养学生的思维能力和创新能力。
四、教学过程1、导入新课通过列举一些日常生活中的经济现象，如商品价格的波动、企业的生产经营等，引出政治经济学的研究对象和重要性，激发学生的学习兴趣。
2、讲解政治经济学的研究对象和任务（1）政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学。
（2）它的任务是揭示经济现象背后的本质联系，阐明经济发展的客观规律。
3、商品与货币（1）商品的二因素：使用价值和价值。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性。
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。
（2）劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动。
具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
（3）价值量的决定：由社会必要劳动时间决定。
（4）货币的本质和职能货币的本质是固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
4、价值规律（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（2）价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。
（3）价值规律的作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
政治学中的政治经济学分析知识点
政治学中的政治经济学分析知识点政治学中的政治经济学是研究政治和经济相互关系的重要领域，旨在理解政治力量对经济决策的影响以及经济力量对政治过程的影响。
本文将介绍政治学中的几个重要的政治经济学分析知识点。
一、马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学是政治学中的重要分支，它揭示了资本主义经济制度中存在的阶级矛盾和资本积累的规律。
马克思主义政治经济学强调经济基础对政治和社会的决定性作用，强调经济利益对政治行为的影响。
二、利益集团与利益协调政治经济学分析中，利益集团和利益协调也是一个重要的概念。
利益集团指的是由共同经济利益或政治目标所联系的人们组成的团体，对政治决策产生影响力。
而利益协调则是解决不同利益集团之间的利益冲突，实现政治经济平衡的过程。
三、政府与市场的关系政府与市场的关系是政治经济学分析的重要内容。
政府在市场经济中扮演着引导和调节的角色，通过政策和法规来干预经济运行，保护公共利益。
政府与市场的关系既体现了政府对市场的积极引导，也需要避免政府过度干预带来的负面影响。
四、全球化与政治经济学全球化是当今世界的重要趋势，对政治经济学的研究也带来了新的问题和视角。
在全球化过程中，国家主权、经济发展模式、资源调配等都发生了变化，政治经济学需要适应新的全球背景下的问题和挑战。
五、制度分析与政治经济学制度分析是政治经济学的一种重要研究方法，旨在研究经济和政治制度对社会经济发展和政治行为的影响。
制度安排对于经济行为和政治行为产生重要影响，政治经济学分析需要考虑不同制度下的政治经济效果。
六、公共选择理论公共选择理论是政治经济学中的一种重要分析方法，研究政治行为的经济学解释。
公共选择理论认为个体在政治决策过程中是基于个人利益最大化而行动的，政府行为也是由不同利益集团的博弈结果决定的。
总结起来，政治学中的政治经济学分析知识点包括马克思主义政治经济学、利益集团与利益协调、政府与市场的关系、全球化与政治经济学、制度分析与政治经济学以及公共选择理论等。
学习政治经济学的计划
学习政治经济学的计划政治经济学是研究政治与经济之间相互关系的学科。
它不仅仅局限于经济学的范畴，而且还融合了政治学、社会学及历史学的内容。
对于理解社会的发展、国家的政策、市场的规律等内容都有重要的作用。
因此，学习政治经济学对于提高自身的综合素质，提高社会认知水平都有一定的意义。
以下是我学习政治经济学的计划。
一、确定学习目标对于初学者来说，明确学习目标是学习的第一步。
政治经济学的知识体系很广，所以初学者要先抓住重点，确立学习目标。
我的学习目标分为三个方面：第一是掌握政治经济学的基本理论，包括马克思主义政治经济学的基本原理，西方政治经济学的主要理论等；第二是了解当代政治经济的发展状况和最新研究进展；第三是具备运用政治经济学知识分析经济问题和社会问题的能力。
二、制定学习计划学习政治经济学需要一个系统的学习计划。
首先，我要从政治经济学的基本概念、理论、模型、方法等内容入手，逐步深入。
我打算通过以下几个阶段学习：第一阶段，初步了解这一阶段我将学习政治经济学的基本概念，了解政治经济学的发展历程，了解政治经济学的主要流派和理论观点。
同时还会了解宏观经济学和微观经济学的基本知识。
第二阶段，专题学习这一阶段我将在政治经济学的基础上，专门学习劳动价值论、剩余价值理论、市场经济理论、政府与市场的关系等专题内容。
第三阶段，拓展延伸这一阶段将学习当代政治经济学的发展状况，了解当代政治经济学的最新理论和研究成果，拓展延伸自己的学习视野。
三、学习方法学习政治经济学需要多种学习方法的结合。
我打算采用以下几种方法进行学习：第一，课堂学习。
我会选修一些政治经济学的相关课程，如宏观经济学、微观经济学、政治经济学、经济学原理等。
通过课堂学习我可以系统地了解政治经济学的相关知识。
第二，阅读。
我会系统地阅读政治经济学的相关经典著作与专业书籍，如《资本论》、《政治经济学原理》、《国富论》等。
同时我还会关注权威学术期刊与学术论文。
第三，实践。
政治经济学是一个理论联系实际的学科，需要通过实践借助理论分析现实问题。
政治经济学知识点总结
政治经济学知识点总结政治经济学是研究政治和经济之间相互关系的学科，它涵盖了政治制度、经济体制、社会发展、国家政策等多方面内容。
在政治经济学的研究中，我们可以了解到不同政治经济体制的特点、发展趋势、政策实施效果等重要知识点。
在接下来的内容中，我们将对政治经济学的一些重要知识点进行总结和分析。
一、政治经济学概念及研究对象政治经济学是研究政治和经济之间相互关系的学科，它主要研究政治体制如何影响经济发展，经济体制如何影响政治权力以及两者之间相互作用的规律。
政治经济学的研究对象包括政治制度、经济体制、社会发展、国家政策等等。
政治经济学的核心就是在研究政治和经济之间的关系，由于政治和经济之间关系繁杂，因此政治经济学的研究非常广泛，理论架构也颇为庞大。
二、政治经济体制政治经济体制是指国家政治制度与经济体制的总称。
不同国家的政治经济体制有很大的差异，主要表现在国家政权机构的设置、国家政策的取向以及经济管理体制等。
世界各国的政治经济体制大致可以分为三种类型：资本主义体制、社会主义体制和混合经济体制。
资本主义体制以市场为导向，主张自由市场经济体制，国家政府更多的是进行宏观调控和监管，实行市场经济，并推崇私有制。
社会主义体制以计划经济为特点，国家政府对经济实行全面的计划和控制，国有制相对较大。
混合经济体制则是在资本主义和社会主义之间的一种过渡形式，既保留了市场经济的活力，又进行了国家管控，它的实质是政府干预市场经济，促进经济和社会的双向协调发展。
三、政治经济体制的特点政治经济体制是国家政治制度和经济体制的总体描述，它的特点主要包括政治权力的性质、政治治理机构的设置、经济管理体制等。
不同政治经济体制的特点有所不同，但总的来说，资本主义体制注重市场配置资源，主张自由发展，追求经济效益；社会主义体制则更加注重社会公平，推崇公有制，国家对经济有着较大的控制；混合经济体制则是在资本主义和社会主义之间进行综合性的整合，以促进经济与社会的双向协调发展。
马克思主义政治经济学笔记
马克思主义政治经济学•第一章：导论•第二章：商品和货币•第三章：资本和剩余价值•第四章：资本循环与社会总资本再生产•第五章：剩余价值的分割•第六章：国际垄断资本主义•第七章：资本主义国际经济关系•第八章：资本主义发展的历史趋势第一章：导论一、政治经济学的由来与发展二、政治经济学研究的对象三、政治经济学的根本任务四、政治经济学学习的方法五、政治经济学的性质和意义六、政治经济学的阶级性与科学性一、政治经济学的由来与发展人类社会进行物质资料生产的经济活动，大约进行了200多万年，从经济实践基础上萌发一定的经济观点，到形成一些经济思想和某些经济理论，也经历了两千多年时间，而从理论上概括、阐明社会生产、分配、交换、消费以及经济运动规律的政治经济学，则是近几百年的事情。
中国古书经济：经国济世，经邦济民。
古希腊（色诺芬）经济：家庭管理。
现代含义1、经济活动，生产、分配、交换和消费活动。
2、一个国家国民经济总称。
3、社会生产关系的总和或经济基础4、节约(二)政治经济学的形成与发展政治经济学作为一门独立的社会科学，是随着资本主义生产方式的产生与发展而逐步形成的。
《政治经济学》一词最早出现于17世纪。
1615年法国重商主义代表人物蒙克莱田出版了一部《献给国王和王后的政治经济学》著作，以后《政治经济学》这一概念被广泛使用（二）政治经济学的形成与发展1、古典政治经济学古典政治经济学形成于工场手工业和产业革命时期，初创人：威廉．配第；集大成者：亚当．斯密；完成者：大卫．李嘉图。
古典政治经济学代表了新兴的资产阶级，力图从理论上说明资本主义生产关系优越于封建生产关系，对资本主义生产关系的内部联系作了一定的科学分析，具有一定的科学因素，但其必然带有一定的阶级和历史的局限性。
（二）政治经济学的形成与发展2、庸俗政治经济学是专门为资本主义剥削制度辩护的理论体系，它产生于18世纪末和19世纪初，主要代表人物法国的萨伊，英国的马尔萨斯。
政治经济学解析技巧
政治经济学解析技巧政治经济学是一门研究社会资源分配、经济发展、市场运作和政府政策等相关问题的学科。
在学习和研究政治经济学的过程中，我们需要一些解析技巧来更好地理解和分析这个领域的知识。
本文将介绍一些政治经济学解析技巧，帮助读者更好地掌握这门学科。
一、概念分类法概念分类法是政治经济学解析过程中常用的一种技巧。
通过将相关概念按照某种标准进行分类，可以更好地理清概念之间的关系和区别。
以资本主义经济体制为例，我们可以将其分类为市场机制、私有制、自由竞争等几个主要概念，并对每个概念进行详细解析。
这种分类法有助于我们理清思路，加深对政治经济学内容的理解。
二、历史分析法历史分析法是解析政治经济学问题时常用的一种技巧。
政治经济学是一个与历史紧密相关的学科，通过对历史事件和经济现象进行分析，可以更好地理解其中的规律和原因。
比如，在分析发达国家经济增长的原因时，可以利用历史数据进行比较和分析，寻找长期趋势和普遍规律。
通过了解历史，我们可以更好地理解和解释当下的政治经济学问题。
三、模型建立法模型建立法是政治经济学解析技巧中的重要方法之一。
政治经济学研究的对象复杂多样，通过建立适当的模型，可以简化问题、提取主要因素，更好地进行分析。
例如，当我们研究供求关系时，可以利用供求曲线模型来解释价格变动、影响供求平衡的因素等。
模型的建立使得政治经济学问题更加具体和可操作，有助于我们对问题进行更深入的研究。
四、数据分析法数据分析法在政治经济学解析中起着重要的作用。
政治经济学研究需要大量的数据支持，通过对实际数据的分析和比较，可以更好地理解和验证理论模型。
通过收集、整理和分析数据，我们可以发现一些隐藏在具体现象背后的规律和关系，进而深入理解政治经济学问题。
数据分析法需要掌握一定的统计学知识和数据处理技巧，但同时也提供了更加客观和准确的解析工具。
五、综合分析法综合分析法是政治经济学解析的一种综合运用技巧。
政治经济学涉及领域广泛，不同的问题需要采用不同的分析方法和理论模型。
马克思主 义政 治经济学要点
马克思主义政治经济学要点马克思主义政治经济学是研究在一定生产力状况基础上的社会生产关系及其发展规律的理论。
它深刻揭示了人类社会经济发展的内在规律，对于我们理解和把握经济现象、解决经济问题具有重要的指导意义。
以下是马克思主义政治经济学的一些要点：一、商品与货币商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。
货币是在长期的商品交换中从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
货币的出现，使得商品交换更加便捷，但也容易引发通货膨胀、通货紧缩等经济问题。
二、劳动价值论马克思的劳动价值论认为，劳动是创造价值的唯一源泉。
具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
在资本主义社会，劳动力成为商品，资本家购买劳动力，让工人在生产过程中创造出超过劳动力价值的价值，即剩余价值。
三、剩余价值理论剩余价值是由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。
资本家通过延长工人的劳动时间、提高劳动强度、采用新技术等手段，不断地榨取剩余价值。
剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，它决定着资本主义生产的实质和资本主义生产方式的发展趋势。
剩余价值的生产有两种方法：绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。
绝对剩余价值生产是指在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日的长度而生产的剩余价值；相对剩余价值生产是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间、相对延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。
四、资本积累资本积累是把剩余价值转化为资本，或者说，剩余价值的资本化。
资本积累的源泉是剩余价值。
资本家为了追求更多的剩余价值和在竞争中取胜，不断地进行资本积累。
资本积累的结果是一方面导致资本有机构成的提高，另一方面造成相对过剩人口的形成。
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《政治经济学》学习方法指导
责任教师张淑云
1．要了解这门课的性质和研究的内容，即它是一门什么学科，它研究的内容是什么？
要对学习一门科学产生兴趣，从而激发学习的积极性和主动性，首先要了解该学科的性质、内容及学习的必要性。
政治经济学，不是政治学加经济学，也不是政治加经济，而是一门经济学科。
“经济学”一词，原由希腊文“家庭”和“管理”两词组成。
由于该词出现时，古希腊的社会生产是以奴隶家庭为单位进行的，所以，这种家庭管理学所涉及的是奴隶制下的各种经济问题。
17世纪初，法国人首先使用“政治经济学”一词，本意是研究整个国家和社会经济问题的学问。
此后，法国、英国许多资产阶级经济学家都把自己的著作称为“政治经济学”。
后来马克思和恩格斯也沿用了这一名称，创立了无产阶级的政治经济学。
所以，政治经济学是一门经济学。
2．要了解这门课的内容结构，从总体上把握它是由哪几块内容组成的。
每一块讲的主要内容是什么，它包括哪几章。
可以通过看书和听课来了解。
政治经济学主要是研究和阐述商品经济的基本知识、基本理论和主要经济规律，揭示资本主义商品经济发展过程中所产生的一系列矛盾和问题，探讨解决资本主义经济社会矛盾的途径。
学习政治经济学，主要是了解经济方面最基本的知识，并认识社会生产关系发展变化的规律。
在此基础上，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和分析问题，即用辩证唯物主义和历史唯物主义来分析和研究社会生产方式发展的历史和趋势；认识当代资本主义的本质；认识中国走社会主义道路的历史必然性；认识个分析市场经济社会中出现的经济现象的本质和规律。
从而，为学习其它理论奠定基础。
3．政治经济学理论博大精深，内容多、概念多、规律多，较之其它课程来说，有一定的难度。
但是，只要掌握一定的方法，就可以取得事半功倍的效果。
学习政治经济学应当采用的一个首要的基本的方法，就是要每一章、每一节，每一个问题的内容归纳、概括、总结，理清知识体系的脉络，然后将其每一章、每一节，每一个问题的内容提炼出来，加以理解和记忆。
如，导言的主要内容是：政治经济学研究的对象是生产关系；对生产关系的研究是从物质资料生产开始；要进行物质资料的生产，就离不开社会生产力和社会生产关系；生产力和生产关系统一构成一定社会的生产方式，在此基础上得出生产关系一定要适应生产力性质的规律，即经济规律。
学习本章应掌握各个范畴之间的辨证关系是：生产力和生产关系二者之间关系；社会生产过程（生产关系）生产、分配、交换、消费四环节的相互关系；经济规律的客观性与人的主观能动性的关系；政治经济学研究的对象与生产力和上层建筑之间的关系。
学习本章必须把各类原理加以区分：政治经济学研究的对象和研究的任务加以区分；经济规律与自然规律的类型的特点加以区分。
通过对内容的归纳，即掌握了知识体系脉络，又对政治经济学研究方法有所了解，在此基础上掌握基本理论和知识就比较容易了。
3．在学习每一章时，要掌握这一章的核心内容和主要问题。
同时要考虑每一个问题应当从哪几个方面去理解和把握它。
这个问题所说明的基本原理应当如何用来分析和研究现实经济问题。
学习这门课应当采取的一个很重要的方法，就是理论联系实际，用所学的知识联系和研究实际问题。
经济知识本来就原于经济实践，是在实践中总结归纳出来的，用学习的理论知识去联系实际有助于对知识的理解。
如价值规律发生作用的形式及价值规律作用问题，只要
看一下市场上商品供过于求时怎样使价格下降，供不应求时怎样使价格上升；或者反过来，价格上升时怎样使供给增加，价格下降时又怎样使商品的供求关系减少，就容易理解价值规律发生作用的形式，是受商品的供求关系的影响，价格围绕着价值上下波动这一原理了。
价值规律的三个作用，只要观察一下厂家和商家怎样为追逐利益而行动，并在竞争中优胜劣汰就很清楚了，所以，学习时联系社会经济实际思考问题，不仅是进行有效学习的良好方法，而且也是知识转化为能力的一个捷径。
4．要会选择适合自己需要的教学媒体。
可以从自己的实际情况出发，选择适合自己需要的一两种或两三种媒体足可以。
而绝不可以样样都选，个个都用，造成时间、精力和经济上的浪费。
要会看书。
教材是同学们的首先媒体，也是学习这门课所要用的最基本的媒体。
如何看书？这是我们首先遇到的一个问题，这是因为我们的教材共有十二章，五十七万多字，如果要求同学们将所有文字都记下来、背下来是不可能的，做不到的，同时也是不必要的。
教材的全部内容分为两个部分：一部分是主要问题及其要点以及这个问题的结论，这是教材的核心内容、精华，也是我们必须理解、掌握和记住的，同时也是在今后的学习和工作中要运用的知识；另一部分是对问题及它所包括的要点的分析、解释和说明（问题的结论就是通过分析、解释和说明得出来的），以帮助同学们理解和掌握问题的要点和结论的。
因此，我们在看书时，要抓住问题，把握要点，理解和记住结论，并能够运用这些基本知识和原理分析、研究和思考现实中的经济问题。
若能做到这些，对于分析、解释和说明部分的文字可以不看。
如果做不到这一点，则对分析、解释和说明部分还要认真阅读，通过阅读，达到抓住问题、把握要点、记住结论的目的。
例如，“价值规律”这个问题，它包括的要点有：价值规律的内容、价值规律作用的形式、价值规律的作用。
如果通过看书学习能把握住这些要点，能理解和记住要点的内容，即结论，并能联系实际说明价值规律为什么能促进生产力的发展，那么，对于这个问题的学习和理解应当说就相当不错了。
而要检验自己学习得如何，最好的办法是运用课件，或辅导书，或通过做作业来验证。
当然，其他媒体也可以根据自己的需要来选择。
总之，无论采用什么方法来学习，都要力求用最少的时间，取得最好的学习效果。
愿同学们在学习中掌握好的方法，取得好的成绩。