四年级学生读后感(最新)
读后感四年级的读后感模板8篇
读后感四年级的读后感模板8篇读后感四年级的读后感篇1少年强，则国强。
祖国的未来充满希望与未知，未知要靠青少年去探索。
以下这本书就是介绍英国青年鲁滨逊从小喜欢冒险与探索的故事，因为他坚强与自立开辟了生命的奇迹。
鲁滨逊曾三次离家到南美各地旅行。
故事发生在1651年的8月，怀着征服海洋的理想，他告别家人，越过大西洋和太平洋，在航海经历中遇到过狂风、海盗，甚至被俘虏，轮为奴隶，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上几乎所有人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年多。
他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。
凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获粮食，驯养山羊，用兽皮制作衣物,充分利用岛上的资源。
他曾与野兽斗智，也曾与食人肉的野人斗勇。
后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，以纪念他是这一天获救的，把他收作仆人。
他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
直到第28个年头的某天，一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，因此才返回英国。
此时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部财产，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
读后感四年级的读后感篇2近期，我喜欢上了法国著作《昆虫记》。
?昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。
法布尔的《昆虫记》有十卷，直到1910年才出齐。
第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。
《昆虫记》中，法布尔把各种各样的昆虫描写的栩栩如生。
让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事，让我没有梦幻感，那些具体的文字，不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰，还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一般。
小学四年级语文读后感
小学四年级语文读后感小学四年级语文读后感（精选32篇）小学四年级语文读后感篇1世界上真的有美人鱼吗?美人鱼，一直只存在于童话当中，它是安徒生口中的追求爱情的善良人鱼，也是中国古代神话故事中拥有强大能力的战士。
今天，妈妈带我去看了新上映的一部电影——《美人鱼》。
影片开头播出了环境污染的一些片段，的确让人看的触目惊心，同时这也让我知道了整部作品的中心点，也就是保护生态环境，促进人与自然的和谐共处。
虽然里面有一些情节令人捧腹大笑，但是它带给我的整体感受就是感动。
这部电影最让我难忘的一段情节，就是人类捕杀人鱼的场景。
疯狂而又贪婪的人类为了自己的私欲，为了获得最大利益，不惜滥杀生物，破坏海洋生态平衡，竟然对珍贵的人鱼下毒手，简直太可恶了!看着大海一点点变成红色，看着人鱼被无情的捕杀，我的心真得好痛!正如电影中美人鱼——姗姗，所说“如果我们有一天呼吸不到干净的空气，喝不到干净的水，即使我们再有钱，也是死路一条。
”的确如此!其实我们也是环境中的一条鱼，试想如果我们生存的环境被无休止的污染，被无休止的破坏，即使我们有再多的钱，我们能活下来吗?答案是否定的。
《美人鱼》这部电影给使我们每个人警醒：金钱不是万能的，不代表一切，不是你的生命。
因为我们有金钱更重要的，那就是我们现在赖以生存的地球环境，保护地球与大自然和谐相处是我们每个人的责任。
是时候了，横下一条心吧!打一场改善环境、保护地球的攻坚战、持久战，让我们的家园更加美丽、更加美好!小学四年级语文读后感篇2暑假里，我读了一本好书，《柳林风声》。
这本书是英国作家格雷厄姆为他六岁的儿子写的童话故事。
书中塑造了四个个性鲜明的小动物在神秘的柳林，美丽的小河边的故事。
有一只爱冒险，爱闯祸，极度挥霍浪费还骄傲自大的癞蛤蟆，它的家产被黄鼠狼抢走，自己也进了监狱。
后来它在三个好朋友鼹鼠、老鼠、獾、的帮助下，改过自新，变成了一只好蛤蟆。
书中的小动物中，我最喜欢的就是小鼹鼠，它勤劳、善良、聪明可爱。
四年级学生读书心得(五篇)
四年级学生读书心得(五篇)四年级学生的读书心得篇一这是一本心理学书，是日本岸见一郎和古贺史健整理阿德勒的心理学思想编撰的心理学书。
它是通过青年与哲人对话的形式来逐渐解答青年对人生的种种疑惑，从中阐释阿德勒的思想。
与弗洛伊德等传统心理学的观点不同，阿德勒心理学提出“目的论”，即人们所考虑的不应是过去的“原因”，而是现在的“目的”。
“原生家庭”这个词相信大家都或多或少有听过，曾经跟朋友也一直探讨过这个问题，原生家庭对我们的影响究竟是不是终其一生的，前几天微博热搜也出现过类似话题“原生家庭能不能决定一生”，20多万人的投票有15万人认为能决定一生。
按照阿德勒的观点，一定不是，阿德勒心理学明确否定心理创伤的存在。
他认为任何经历本身并不一定是成功或失败的原因，过去的经历的确会对我们的人格形成有一定影响，但经历本身不会决定什么，我们给过去的经历“赋予了什么样的意义”，这直接决定了我们的生活，也就是说，人生不是由别人赋予的，而是由自己选择的，是自己选择自己的生活。
众所周知，今年赣榆有一名城头中学的高考生姜同学引起了社会的关注，他考了368分本可以选择一所更好的本一院校，但他却毅然选择了盐城师范学院定向培养乡村教师的英语专业，选择四年后回到赣榆做一名乡村教师。
说实话，刚开始看到新闻我也不是很能理解他的做法，但后来想想，他的行为似乎可以理解。
他父母年迈，从小家境贫困，母亲患有精神智力障碍，父亲患有肝病，按照原因论的观点，生在这样的家庭，他应该是抱怨父母，抱怨命运不公，堕落度日，觉得自己这辈子毫无出路。
尤其在这样一个拼爹的时代，可是他没有。
我不能肯定他私下里没有抱怨过自己的原生家庭，但是事实证明他并没有自暴自弃，自怨自艾，即便在仅有的一盏不知道几十瓦暗黄的灯光下依然努力奋斗，并最终取得了368的高分。
他不仅成绩优异，还是一个懂得感恩的孩子。
他说他喜爱英语，希望做一个乡村教师，可以帮助更多像他一样的农村孩子过上更好的生活。
小学四年级读后感【精选6篇】
小学四年级读后感【精选6篇】小学四年级读后感【精选6篇】一赤日炎炎的夏天，游泳池几乎成了人们地避暑胜地，看见许多小朋友在游泳里像小鱼儿一样窜来窜去，我的心里羡慕极了。
妈妈说：“我们今天去学游泳好不好”？我听了高兴地到了极点。
由于我是第一次学，所以我要先试一下行不行（内容是憋气）。
虽然我非常想学游泳，但是我看见要把头埋进水底，我就又害怕了起来，最后经过了妈妈的鼓励，我才决定试一下。
我吸了一口气，猛的钻进水底，可我还是咕噜，咕噜地喝了几口水，我伤心极了，我伤心地说：“妈妈我们回家吧！”说着我就爬了上来。
妈妈见我无精打采的样子后，对我说；“要不我们找个教练，教我们怎么憋气好不好？”，刚才还不高兴的我立刻转悲为喜了。
这时刚好有一个教练过来了，妈妈立刻跟教练说我不会憋气，想向教练请教一下，那个教练让我先下去，然后让我一只手捏住鼻子再把头埋进水里面。
我按照教练的方法去做，可是没有成功，后来我又试了一次，这次我成功了，我高兴极了，一次又一次的反复练习，有一次我在水里憋了20多秒，我高兴地一蹦三尺高。
由于我学会了憋气，所以后来的自由泳和仰泳我很快就学会了。
通过学游泳这件事我知道了只要克服困难，坚持不懈，就能成功。
小学四年级读后感【精选6篇】二亲爱的妈妈：您好！我多么想偎依在您的身旁，同您说说心里话，可我生性胆小，没有这样的勇气，今天只好用这种方式向您敞开我的心扉。
请妈妈原谅，我想您不会生气的，一定。
有首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”首先感谢您给了我生命，教给了我做人的道理。
虽然您工作很辛苦，但您一下班回来就为我煮饭、洗衣服；饭吃好后为我穿针线补衣服；睡觉的时候，您怕我受冻，每天夜里都要给我盖好几次被子。
冬天，您到学校给我送棉衣，下雨天给我送雨具。
不懂的问题，您耐心教我，作业错了认真给我分析原因。
我在这里感谢您为我付出了这么多，可就是这样，您待我这么好，我有时候还是对不起您，比如：有一次我考试考砸了，跟您撒了谎、吃饭时，米掉在地上，留着您给拾起来……我会加以改进。
关于四年级学生读后感范文(通用5篇)
关于四年级学生读后感范文（通用5篇）关于四年级学生读后感范文（通用5篇）四年级学生读后感1一打开视频我们都都目瞪口呆、惊讶无比，原来力克没手没脚，只有一个“小鸡腿”。
力克也经常抱怨为什么父母把他生的没手没脚。
因此，同学们都奚落他、嘲讽他，他也开始自暴自弃，别人吸烟，他也吸烟，别人喝酒，他也喝酒。
后来，他想明白了：不能用短暂的事情来弥补自己，更不要活在别人的世界里，因为这样只会让你离梦想越来越远。
力克在想明白之后，一只永不放弃、坚持学习着，后来，他果然学会了许多本领，有游泳、演讲、足球……不仅学会了这些，还学会了打鼓、画画、写字……最后变成了名人。
看过后，我知道了：永不放弃，追求目标，不断尝试，相信自己。
正所谓：风雨过后见彩虹！有志者事竟成！四年级学生读后感2这篇课文讲述的是：作者在罗马的青年旅馆里结实了德国小姑娘乌塔，作者在和乌塔的谈话中了解到14岁的乌塔是独自一人游欧洲，以及她要在亲身经历。
尤其是里面一句话：爱孩子，为什么就不能让孩子自己出门？我想了很久，万一乌塔被坏人抓走了怎么办？中国孩子们的父母为什么不会这样？可是读到后面，知道乌塔每到一处就查警察局号码，还在家里准备了地图。
中国的孩子现在可都是家里的小公主、小王子，还在妈妈的怀里哭哭闹闹、嘻嘻笑笑。
现在，在家里，我不做任何家务。
无论是整理房间，还是洗洗刷刷，全是妈妈承担。
每次我想做事，妈妈总是拒绝，让我看书、写作业。
我一定一定要学习乌塔的自立、自强、自信，如果我学会了，也一定要帮妈妈做家务。
乌塔是幸运的，她可以经历酸甜苦辣的真实事情，我要从爸爸妈妈窄小的怀抱里跳出来，和小鸟一起飞上无边无际的蓝天，不做井底之蛙！四年级学生读后感3阐述了是生活决定了教育，教育不能脱离生活；教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。
教育又改造生活。
陶先生倡导“生活即教育”，生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。
人生需要什么，我们就教什么。
要把笼中的小鸟放到大自然里，使它们任意飞翔。
小学生读后感四年级作文(例文20篇)
小学生读后感四年级作文（例文20篇）小学生读后感四年级作文篇1秋天是丰收的季节，也是一个瓜果飘香的季节，秋天有许多水果都成熟了，比如柿子、梨、苹果、山楂......秋天，许多树木的叶子都变成了金__，金灿灿的树叶从树上飘下来，就像漫天飞舞的黄蝴蝶。
最美的就是秋天的香山了，那里整座山都是红色的，非常美丽，好像铺了红地毯一样，如果你不捡一片枫叶做标本的话，那可就太可惜了，你肯定会后悔万分的。
秋天，许多小动物都收集粮食准备过冬了，大雁也飞到南方去了。
秋天不像春天那样万物复苏，也不像夏天那样绿树成荫，更不像冬天那样白雪一片，秋天五彩缤纷、鲜果飘香、五谷丰登，春、夏、冬，有哪一个季节能比上秋天的五谷丰登的丰收的喜悦呢？秋天真是一个美好的季节啊！大家一定也很喜欢秋天吧。
小学生读后感四年级作文篇2妈妈带我来到奇妙无比的海洋馆，进馆后我们刚好赶上两场水秀表演，第一场是俄罗斯美人鱼，讲的是一位人鱼公主在舞会上逃跑了，去找她心爱的王子，可是正在高兴的时候，水魔王来了，他抢走了人鱼公主，王子和魔王大战了一场，终于把人鱼公主救了回来，整个表演都非常好，我就是有一个疑惑点，美人鱼的头发怎么没有湿。
第二场是海狮表演，海狮伴随着我们的掌声走了上来，海狮的身子滑溜溜的，一身乌黑的毛发，更是让人喜欢，它拍着手掌，立起身子与驯兽师一起跳舞。
驯兽师介绍小海狮有一个可爱的名字叫胡辣汤。
驯兽师还拿了一个套圈，扔向胡辣汤，胡辣汤就完美的接住。
胡辣汤跳到水里，空中吊着一个球，胡辣汤从水里一跃而出，头顶到了球，海狮表演真好看，胡辣汤就像个小孩子。
我们穿越了海底隧道，仿佛置身在海洋里，魔鬼鱼、大海龟、还有很多小鱼都从我们的头顶游过。
我们又来到了三楼，看到两只小小的可爱的企鹅，企鹅的头比较小，嘴尖，腹部呈白色的，背部和鳍部都是黑色的，走起路来一摇一摆。
海洋馆丰富多彩，两天的旅行让我流连忘返。
小学生读后感四年级作文篇3在我记忆的天幕上，闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都蕴藏着一个美丽的故事，有令人难忘的，有令人开心的，更有令人烦恼的。
四年级读后感
四年级读后感四年级读后感15篇四年级读后感1读了《生命生命》这篇课文后，我心潮澎拜。
这篇课文主要写了：“我”经常想，生命到底是什么？一次，我在写稿时抓住了一只飞蛾看到它拼命挣扎求生，使我感受到昆虫的生命力。
在砖缝中生长的香瓜子，不屈向上，冒出了一截小瓜苗，让我感受到了植物的生命力。
我用诊听器倾听自己的心跳，给了我极大的震撼。
从三件事中，“我”醒悟到，我们应该珍惜生命。
通过读这篇课文，也使我受益匪浅。
生命是顽强的，是短暂的，更是宝贵的！！生命的道路由自己来选择，可以珍惜它，也可以糟蹋它。
文中有一句话给了我一个很大的启示：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
”虽然，生命十分短暂，但如果我们可以在这短暂的生命里做出有意义的事情，就会让我们短暂的生命体现出无限的价值。
可是，在我们生活中却有许多人不珍惜生命，浪费时间，白白糟蹋它们。
例如：有的同学平常自己不认真听课，还要和身边的同学说话、玩游戏；有的同学还要以各种借口逃课、旷课。
可是“花有重开日，人无再少年”我们一定要珍惜时光，不要虚度光阴。
虽然花儿凋谢了，还有重新开放的一天，但是我们的少年时光一去就不能返回了！生命是有限的，但是，生命的价值是无限的，从现在开始，我要体现出生命的价值。
四年级读后感2我最近读了一篇课文《乌塔》。
《乌塔》这篇课文主要说“我”在异地旅游时，遇到的一个独自在外地旅游的14岁欧洲小姑娘-----乌塔。
她告诉我，她在家里就设计好了这次旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片；还说为了这次独自旅游准备了3年的时间，阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。
当她问我，中国的孩子是不是也是这样旅游时，”我”一时语塞了……读了这篇课文,我觉得这位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中国的不一样，孩子从小学会独立，更早地接触社会，更快地适应这个社会。
小学四年级读后感四篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写读后感时更加简单方便，以下是为大家收集的相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
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这期间，妈妈让她做所有的家务活，还常常挑三拣四，让女孩觉得妈妈不爱她了，但她看了妈妈偷偷写的日记时，才明白，她一切都想错了。
但最后，她的妈妈还是永远地离开了她。
这本书虽然不是真的，但也让我感动地落下泪来。
我原以为最后她的妈妈会好起来，因为大部分书籍都是先苦后甜，让人觉得没有意思，而以悲剧的结尾，更能让故事的高潮更有悬念，所以这本书很吸引我。
其中，让我感情最深的是这一段：“看到这里，我才恍然大悟！原来妈妈对我一切苛刻和狠心，并不是因为她对我的爱有所减弱，更不是因为身体上的痛苦需要发泄。
妈妈要拼尽生命终点最后的燃烧，是因为我最深的爱！”这段话让我感受到母爱的伟大。
这母亲在自己生命的边缘，也要关心孩子未来的生活情况，这是一位多么尽职尽责的母亲啊！人生自古谁无死，留取丹心照汗青，这位母亲就把自己最后一点心血全都花费在自己的孩子身上。
我还喜欢这句话：“晚上九点多的时候，爸爸打来电话，告诉了我一个好消息，妈妈从今天下午开始，身体有所好转，神智也清醒了许多。
”‘真的妈？太好了！’我惊喜万分。
”这句话说明了“我”很爱自己的妈妈，她一有什么好消息，“我”就十分高兴，不管是不是爸爸编的善意的谎言，一心只想妈妈快点好起来。
如果我知道妈妈得了癌症，那一定是惊慌失措。
从这本书中，我懂得了，要像书中的小女孩那样关心自己的妈妈，不能与妈妈争吵、赌气，要帮家人分担家务活，不能把他们累垮、累病了。
还从母亲身上学到了，死并不可怕，没有意义地活着才是真正的可怕。
【篇二】小学四年级读后感我记得小时候我是很讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕。
小学四年级读后感范文10篇
小学四年级读后感范文10篇1.小学四年级读后感范文篇一我读过许多书，它们都教给我许多知识与道理。
其中，我体会深的一本书就是美国作家海明威的《老人与海》。
《老人与海》讲了老渔夫桑迪亚哥一连八十四天没捕到鱼，成为了其他渔夫眼中的失败者。
第八十五天，他捕到了一条大马林鱼。
大鱼拖着他的船在海上游了三天，终于被他杀死。
在回去的路上，他屡次遭遇鲨鱼的袭击。
虽然他用尽手段反抗，但大鱼还是被鲨鱼吃光了。
老渔夫的一句话向我们揭示了这本书的道理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
以前，如果有一件事情我没做好或失败了，之后做这件事之前气势就会减少三分；读了这本书后，再遇到这种事，我脑子里就会想起老渔夫的话：人不是为了失败而生的！人不是为了失败而生的！当我遇到一道难题时，我会看都不看一眼就直接跳过；读了这本书之后，再遇到难题时，我会仔细读题，答题。
这本书让我意识到自己的不足之处。
以后，我要学习老渔夫惊人的毅力与勇气，努力做一个完美的自己。
2.小学四年级读后感范文篇二寒假里我看了一本有趣的故事书——《三只小猪》。
这个故事我非常喜欢，因为它让我明白了一个道理。
那就是“我们做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多财富。
”《三只小猪》的故事中有三只可爱的小猪，它们是老大、老二和老三。
老大搭了一间草房子，老二搭了一间木头房子，老三却用砖头搭了一间房子。
一天，大灰狼来了，住草房子和木头房子的老大和老二因为房子不结实，差点儿被大灰狼吃掉了！后来他们躲到了老三的砖头房子里，砖头房特别坚固，大灰狼没办法进去，后，他们还齐心协力把大灰狼消灭了！以前妈妈经常跟我说：做人要勤劳，只有勤劳才能得到财富。
那时候我不懂什么叫“财富”，妈妈对我说：“财富有很多种，它不光光是指有很多钱，它还包括很多很多。
”但我还是似懂非懂。
可是读了《三只小猪》的故事后，我才真正明白了，是勤劳的老三搭的砖头房子才让他们不被大灰狼吃掉，活了下来。
妈妈说：人的生命就是那除钱以外的许多许多财富中的一种。
四年级读后感大全(精选5篇)
四年级读后感大全（精选5篇）1.四年级读后感大全第1篇有一本书，让你激动；有一本书，让你叹息；有一本书，让你悄然落泪……它，就是《骆驼祥子》，一个旧北京下层社会的真实写照。
从祥子为梦想振作奋斗，至失去梦想后精神堕落，让我明白了一个道理：一切不能失去梦想。
梦想，一个多么美妙的词语啊！列夫·托尔斯泰说过：“梦想是指路灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。
”年轻的车夫祥子有一个梦想，那就是有一辆像土地一样靠得住的车。
为实现自己买车的梦想，他省吃俭用，终于在三年之后买了一辆车。
但不久被大兵掠走，失去了车，只牵回三匹骆驼。
但他没有放弃，仍然从头开始，拼命拉车准备再买辆车，可是在一次搜捕时，辛苦攒的钱被抢去，希望又一次破灭。
最后在虎妞的帮助下，他又有了一辆属于自己的车，但随着虎妞的去世，祥子丧失了生活的希望，成了一具行尸走肉。
是什么让祥子不断振作，再度奋斗？是梦想，是拥有一辆车的梦想，是追求美好生活的梦想。
又是什么让祥子彻底堕落的呢？是黑暗的旧社会，是梦想的一次次破灭，以至完全破灭。
2010年12月晚八时许，一个残疾女孩的钢琴声感动了所有人。
这个女孩叫郑桂桂，她出生时右手就没有手指。
但，她爱上了钢琴。
为了学好钢琴，她每天骑着车，顶风冒雪骑几十千米路去蒋老师家练琴。
因为右手没有手指，握不牢车把，一路上不知道要摔多少次，但她没有被吓倒。
她的意志是坚定的。
经过两年的努力，她终于成了一名能弹奏七首钢琴名曲的钢琴女孩。
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”让我们坚定理想，朝着梦想，努力奋斗吧！2.四年级读后感大全第2篇今天，我又学完了一篇初一新课文，这是一篇文言文，题目是《狼》，选自蒲松龄的《聊斋志异》。
首先，我问大家一个问题，狼在你们的心目中是什么样子的?贪婪的、狡猾的、凶狠阴险的，但这只是冰山一角，你们只记住了狼的不好的一面。
课文主要讲了，一个屠夫卖完肉，傍晚回家的路上遇到了两只狼，狡诈的狼想使用计谋吃掉屠夫，却最终双双毙命于屠户的刀下。
4年级读后感范文（通用12篇）
4年级读后感范文（通用12篇）4年级读后感范文（通用12篇）读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的4年级读后感大全，希望对大家有所帮助。
4年级读后感篇1在生活中我们有时会遇到困难，遇到困难时我们是应放弃，还是努力战胜它。
当困难很难战胜时是气馁，还是坚持。
在读过《鲁宾逊漂流记》之后我对此深有感受，与大家交流交流。
《鲁宾逊漂流记》主要讲了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活，三次出海经商的故事。
因遇海盗被摩尔人掳住，做了几年奴隶后逃往巴西，成了种植园主。
为解决劳动力缺乏问题，在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。
小说主要写他在岛上28年的生活。
他战胜悲观情绪，建住所、制器皿、驯野兽、耕土地，用各种方法寻找食物。
终于战胜自然，改善了生活环境。
在第十七年救了一个土著，经训练成为自己忠实的奴仆。
后又获得新的居民，成为该岛的统治者。
最后乘英国商船回国的故事。
表现了鲁宾逊的坚强，不怕困难。
在面临生存危机时他没有放弃生的希望，种植粮食，养殖动物。
还驯服了野人“星期五”。
他面对困难是何等的无畏。
我们在生活，学习中遇到的困难是何等的渺小，而鲁宾逊面对生存的考验都勇敢的战胜了它，我们还怕什么吗？让我们在今后的学习生活中更加坚强吧！4年级读后感篇2前几天，我读了一本书，书名叫《鲁宾逊漂流记》。
这本书描写了鲁宾逊的坚强毅力和他流落荒岛的过程。
鲁宾逊是一个乐观、勤劳、坚强的人。
如果我们流落荒岛，我们可能会想：我真是太不幸了，可是鲁宾逊想：我真是太幸运了，现在我拥有了一整个岛。
我可以让它变成我的王国。
在船上的食物有限的情况下，也许我们会想：这些食物最终会吃完的，我将会而死的，还是不用浪费时间内去寻找食物了。
可是鲁宾逊却想到：我可以用这些食物当种子，种地、打猎，那样我就会拥有更多的食物，我真是太幸运了在他孤单一人的时候，也许我们可能会想：又没有人来救我，我将会在这个广岛上死去。
四年级读后感
四年级读后感四年级读后感（精选25篇）四年级读后感篇1《童年》这本书是前苏联高尔基写的一本经典名著，与《在人间》、《我的大学》被称为自传体小说三部曲，而在这个寒假我读了《童年》，令我感触颇深。
在我的印象中，每一个人的童年都是应该快乐的——有朋友地陪伴，父母地关怀，老师地教导，可在当我读了《童年》后，才知道高尔基的童年是缺少快乐的，痛苦的，他的童年与我们的童年截然相反。
这本书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）在3岁到11岁时的童年的悲惨的生活，再现出了19世纪七八十年代时俄罗斯下层人民的生活状况。
故事一开始就笼罩着悲凉的气氛，虽然高尔基当时只是一个小孩，但他妈妈的悲伤，外婆的慈祥，外公一瞬间的敌意都没有逃过他的眼睛。
当我读完这本书时为高尔基不幸的童年感到不平，但也佩服他的坚强——当时他只是一个小孩啊！相比之下，我实在是太幸福了，没有艰难的生活条件和学习环境，不用干哪些脏活，累活，只需要认真地读书就可以了，但高尔基却要忍受在11岁就丧失母亲的悲哀与孤独，我们要庆幸自己生在这个幸福的科技发达的年代，不用感受寒风，暴雨。
我们都应该像他一样，认真刻苦地学习，汲取广泛的知识，应该如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。
四年级读后感篇2《人鱼少年》读完了，这本书讲的是：于小鱼天生爱出一种带腥味的汗，一直被同学孤立。
他孤独、自卑、成绩不好，直到遇到了天使补习班的板刷老师。
板刷对孩子和玩具的热爱使他拥有一种神奇的直觉，他洞悉了于小鱼的身世之谜。
平凡的于小鱼一下子变成了会飞的鱼天使。
我最喜欢的还是板刷老师，这个看上去另类的老师，他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师。
还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。
板刷老师常说：“没什么，天使偶尔也打个盹儿。
”他唤醒了于小鱼，使他找到自己的方向，展翅飞翔。
最终让于小鱼学会在海上“飞”起来，使他变成了会飞的鱼天使。
我最喜欢的是：摇曳的水草、各种颜色的小鱼、小海龟煽动着肉乎乎的两臂，五彩斑斓的水底世界……有个自卑的少年，在水里找到归宿，真正地开心快乐起来，于小鱼“飞”起来了。
小学生四年级读后感范文大全(优秀4篇)
小学生四年级读后感范文大全（优秀4篇）四年级学生读后感篇一《俘虏》这一篇短小的文章讲述了住在森林里的妇女贝尔蒂在晚上遇到一群借宿的普鲁士士兵，她们利用智慧将这些士兵关进了地窖，并且让父亲带来了部队，将他们一举抓获。
正如这则故事所告诉我们的，再强大的敌人，我们都不用害怕，只要勇敢向前，凭借自己的智慧就一定能打败敌人。
所以人们常说知识就是力量。
有时，我们会遇到一些十分复杂的事情，就需要靠着知识的力量，一点一点地把大事化小事，小事化了。
作为一个小学生，没有强大的力量，所以一些力气活干起来就显得力不从心，这时就需要我们用知识的力量，想方设法，让东西变“轻”。
知识从哪里来呢？这就需要我们平时不断地积累，才能让我们变得更聪明，一个小学生，时间是很充裕的，所以我们应该多读书，把自己不熟悉的难题一一扫除。
这样，我们不仅可以丰富课外生活，还可以增加知识，真是“一箭双雕”啊。
知识就是力量，所以我们要利用课外时间多多读书，积累知识，这样才能长大后，在这个社会上闯出一片天地。
四年级学生读后感篇二这个寒假，我认真读了《西游记》，深有感触。
提起《西游记》，想必大家脑海里会浮现出这样一幅情景：一个泼猴和唐僧及师弟八戒，沙僧，还有白龙马。
虽然我只读过一遍原著，但我看过无数的关于它的动画片和拍的戏。
这本书讲了，唐僧及三个徒弟历经九九八十一难终于来到灵山，取得真经，唐僧也脱胎换骨，成了仙。
这本书值得深思，我们要学习唐僧的坚韧不拔，坚持不懈的信念和孙悟空的勇往直前，不畏艰险的精神。
孙大圣，他之所以会坚持到最后，是因为在三打白骨精的这一章，他三次打死了想吃唐僧肉的白骨精的躯壳，但白骨精并没有打死。
唐僧是凡人，识不出妖精，指责孙悟空滥杀无辜，并念了许多遍紧箍咒，让他疼的满地打滚，最后将他赶回花果山，并断绝师徒情。
孙悟空虽然走了，但是他一直在担心师徒的安危，他也没有怨恨唐僧，把委屈都藏在心底，这是要多大的忍耐力啊！孙悟空一路上，不管遇到多大的艰难险阻，他一再地努力，不管妖怪多么阴险狡诈，他总是多方寻求帮助，不管再渴再累，他总能把师傅救出。
小学生四年级读后感
小学生四年级读后感小学生四年级读后感15篇小学生四年级读后感1暑假里，我读了一本书名叫《夏洛的网》，这是一首关于友情的赞歌。
这本书主要讲了：在朱克曼先生的谷仓里，有一只小猪名叫威尔伯它和蜘蛛夏洛成为了一对好朋友。
但有一天一只老羊告诉威尔伯，它即将被做成火腿！夏洛为了救自己的朋友，用丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，“王牌猪”，“谦卑”等字样。
威尔伯得救了，可夏洛的生命却走到了尽头善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯，张开了一张“爱心”大网。
这张网充满了威尔伯和夏洛的深深友情。
读了《夏洛的网》我深深体会到了友情的力量。
和夏洛相比，我感到很惭愧。
为了不让辛苦做出来的思考题被别的同学知道，我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。
”或“我也不知道怎么做。
”的话推辞掉。
这与夏洛用自己的生命挽救威尔伯的生命相比，真是天壤之别。
读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人人要互相帮助，才会给世界带来和平快乐。
小学生四年级读后感2学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。
在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。
苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。
在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。
我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。
所以说”闲书“并不闲。
大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧!对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。
因为日积月累，总会积累起来的。
季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发!小学生四年级读后感3《昆虫记》这本书是法国科学家让―亨利・法布尔写的，我非常喜爱这本书。
四年级读后感
四年级读后感读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是店铺收集整理的四年级读后感范文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级读后感1《从百草原到三味书屋》中，鲁迅写百草原的无限生机，雪地扑鸟的趣味横生，写出了无限的童年。
其目的是与枯燥乏味的读书生活形成鲜明的对比，突出了封建的教育扼杀了儿童的天性，实际是鲁迅对封建教育制度的批评和否定。
而且也表现了鲁迅先生儿童时代得自然的热爱，对知识的追求，以及天真，幼稚，欢乐的心理。
同样主题的还有《五猖会》，其中的儿童对五猖会的精彩内容心驰神往，欢快的心情。
而父亲却一定要“我”背出“一字也不懂”的《鉴略》的内容。
《无常》表现了无常鬼对“下等人”的社会现实。
鲁迅笔下的这些鬼物都是活的，像人一样有喜怒哀乐，鲁迅先生把他们看成种种人世间生活的折射，看成人类思想和生活的组成部分。
它们虽然是人创造的，但既经过创造，就摆脱了人的控制，形成一种神秘的力量。
而书中的十则故事，给我印象最深刻的还是《藤野先生》，当时，中国在日本人的心中的确是一个弱国，被他们叫做“东亚病夫”当我看到《藤野先生》中的那一段话，更是心痛不已——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨，可耻！《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
现在我们身处和平年代，就更要发愤图强，争取为家乡争光，为社会争光，为中国争光！从此，摘掉“东亚病夫”的名字，换上“英雄儿女”的光荣称号！四年级读后感2在四年级学生——安利柯眼中的世界里，"好人"和"坏人"有明显的区别。
"好人"是善良，诚实，会尊敬他人的人。
小学四年级读后感
小学四年级读后感小学四年级读后感(精选15篇)读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的小学四年级读后感，希望能够帮助到大家。
小学四年级读后感1有一本书让我印象最深刻了，它就是《窗边的小豆豆》，这是日本的一位女作家黑柳彻子写的，书中的主人公小豆豆原来是一个非常淘气的小女孩，给学校添了不少麻烦，因此她被学校退学了。
不久，她来到新学校巴学园，在这里小林校长和其他校长不一样，他常常对小豆豆说：“你真是个好孩子啊！”，更特别的是在巴学园里，教室和图书馆等都是不能动的电车车厢，上课的方式也很独特，早晨老师会将今天要学的几门课程写在黑板上，让学生从自己喜欢的一门开始学，有问题就去问一问老师，不喜欢的课程放学前完成就行了。
下午，孩子们总是会去九品佛寺庙快乐地散步嬉戏。
巴学园里还有独特的饭前歌，是校长用划船歌改编的，校长要求同学们吃的要有“山的味道”、“海的味道”。
我真的很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，我希望我和我的同学们也能在像巴学园一样的学校里学习，也希望自己变得像小豆豆那样活泼、开朗！小学四年级读后感2读到了这里，泪水模糊了我的双眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢？是爱。
要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。
爱的力量胜于一切！这个故事告诉我：做事要有必胜的信心，再就是要对周围的人有爱心。
读了这篇文章，使我想起了两年前的一件事。
有一天冬天的夜里，我突然发了烧。
爸爸知道了，立即穿好衣服还帮我穿好衣服，然后就背上我迅速向医院走去。
路上，寒风刺骨，我不禁打了一个哆嗦。
爸爸立刻放下我，脱下外衣给我披上，然后又背起我继续往前走。
途中，我听到爸爸吁吁的喘气声。
顿时，我的热泪就滚了下来。
心里想爸爸，你真是我的好爸爸。
爸爸是船，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！爱的力量高于一切！小学四年级读后感3《青铜葵花》这本书主要写了一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花的故事。
四年级的读后感（精选29篇）
四年级的读后感（精选29篇）四年级的读后感（精选29篇） 读完⼀本书以后，⼤家⼀定都收获不少，现在就让我们写⼀篇⾛⼼的读后感吧。
可能你现在毫⽆头篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
绪吧，以下是⼩编为⼤家收集的四年级的读后感（精选29 ⼀天，我看了⼀本《⽗与⼦》，是德国幽默⼤师埃·奥⼘劳恩创作的连环漫画，他从1903年到1937年创作了近200幅作品，⼘劳恩的艺术⽣涯虽然短暂，但成就卓越，⼈们称他为世界漫画史上的⼀颗璀璨明珠。
内容讲得是⼀位善良、正直、宽容的⽗亲和淘⽓、幽默、搞笑的⼉⼦。
我最喜欢的⼀组漫画是：⼉⼦的学校刚刚放暑假，⽗亲想给⼉⼦⼀个很⼤的惊喜，就在⼉⼦熟睡的过程中，把⼉⼦和他的床搬到汽车的后备箱，⽽且还提醒周围的⼈别出声，不要打扰了⼉⼦睡觉，从这⼀个细节可以看出⽗亲对⼉⼦的关⼼和爱。
⽗亲开动了车，⾛啊⾛啊，终于来到了⼀个花⾹鸟语的的地⽅，他把⼉⼦的床放在草地上等⼉⼦醒来，当太阳升起来的时候，⼉⼦醒来了，他发现⾃⼰在草地上，在他的周围是⼩兔、⼩鸡、⽜、⽺等⼩动物，这些⼩动物还不时地望着他，⼉⼦⼀脸的疑问，但最终还是明⽩了⼀切，⼉⼦的⼼⾥是多么的感激⽗亲啊！ 我读了《⽗与⼦》深受感动，那位⽗亲⼀次次教育⼉⼦，让⼉⼦⼀次次学习做⼈的道理，同时也告诉我们⽗爱的重要性。
也让我体会到⽗亲的严格教育也正是对我深深地爱。
四年级的读后感篇2 《神秘岛》是凡尔纳写的科幻⼩说，三部经典之⼀，⼤家看到神秘岛这本书名会感到有⼀些疑问，当然，我也有，我想：这个岛为什么神秘呢？ 原来神秘岛这本书叙述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热⽓球，从南军⼤本营⾥⼠满出逃，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋⼀个荒⽆⼈烟的⼩岛。
这些落难者凭着⾃⼰的智慧，和毅⼒⽣存了下来，把这个岛建造成了⼀个繁华富饶的乐园。
读过了这本书，我觉得神秘岛虽然不存在，但是那些落难者的精神值得我们去学习。
虽然他们到了⼀个荒⽆⼈烟的⼩岛，但是他们有⽣存下来的毅⼒和不怕苦的精神，所以⽣存了下来。
小学生四年级读后感13篇
小学生四年级读后感13篇小学生四年级读后感13篇当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的小学生四年级读后感13篇，欢迎阅读与收藏。
小学生四年级读后感13篇1就在今天，我读完了《小学生老舍读本》这本书。
这本书荟萃了老舍的经典文章。
虽然这本书里的每篇文章都很长，但读起来却一点儿也不吃力。
老舍爷爷是这么一个人，他幽默、善良、热心、仔细。
生活中的一点儿小细节也能被他放大成一篇文章。
他的幽默感使他既不宽恕坏人的恶行，也让他心地爽朗，心胸宽大，能够原谅别人。
如果他自己有什么不好，也会用自己独特的表达方式说出来，绝不偏袒自己。
老舍爷爷的文章，乍一看，五花八门，各式各样。
其实，他的文章都具有一个特点：耐读。
例如老舍爷爷写的《猫》，你第一次读觉得好像不怎么样；第二次读会读出猫的古怪性格；第三次，第四次……每一次的感受都不一样，这便是他文章的魅力所在。
在《我的母亲》这篇文章中，我能体会到老舍爷爷十分孝敬他的母亲，他接到家信也不敢拆险，生怕母亲出事。
在他收到一份家信时，久久不肯拆开，因为他怕。
怕有什么办法呢，总不能不拆吧。
过了几年，他收到的信告诉他：母亲已经去世很久了。
老舍爷爷也是位慈爱的父亲。
在《洋娃娃，四十分》这篇文章中，老舍的女儿舒立考了四十分，老舍非但没有责怪她，还风趣地对她说：“四十分不算少了，我小时候算术学不会，考试时压根儿算不上来，尽捡别人的废卷子，签上自己的名字，把卷子交上去，还得不上四十分呢！”舒立信以为真，直到大了才知道，爸爸是对她撒了个善意的谎言呢！我要向老舍爷爷学习，现在做个守规矩、讲礼貌的好学生。
长大后不做个作家，也要当个既幽默又热心的好人。
小学生四年级读后感13篇2今天我读了蛋壳里的奶奶，这是一个关于作者奇思妙想想出来的一个作品。
主要讲了埃利克斯生活在一个和睦的家庭，妈妈每天都要看关于城堡，宫殿的电影，而且还做着记录，有一天，艾利克斯自己去公园玩，原想找到自己丢失的足球，没想到足球找到了，还意外收获了一颗蛋！但爸爸妈妈不会让他在家里孵蛋，所以他就偷偷的带回家里，在这期间发生了许多有趣的事情，有一天，蛋终于孵化了，蛋孵化出来了一个奶奶！艾利克斯原本没有奶奶，现在他有了！接着，艾利克斯就给她取名叫翁嘟奶奶，这个奶奶只有1分米高，什么话也不会说，有一天，奶奶看见鸟在飞翔，她也想飞翔，艾利克斯把房间做成了航空站，妈妈一来就立马收拾好。
四年级学生读书心得(10篇)
四年级学生读书心得(10篇)我喜欢读书。
在阅读中，我遇上了很多有趣的事。
通过读书，我发现了很多历史趣事。
例如，在读小说《三国演义》时，我发现：在曹操、刘备和孙权三人中，孙权寿命最长，国家也延续最久;刘备寿命最短，国家也灭亡得最快。
我还发现蜀国的末代皇帝是刘禅，魏国的最后一位皇帝是曹奂，吴国的亡国之君是孙皓。
通过读书，我认识了祖国的名山大川。
尽管我还没有浏览过很多名胜古迹，但通过阅读明代旅行家徐霞客的游记，我似乎跟随着他游历了祖国的山山水水，大开眼界，耳目为之一新。
通过读书，我感受到掌握知识的乐趣。
例如，通过阅读地理书籍，我知道如何在野外辨别方向;通过学习奥数，我的数学思维更加活跃，思路更加开阔。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”在阅读中，我不仅取得了进步，而且也收获了乐趣，真是一举两得啊!“书是人类进步的阶梯。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”书就像一个不会说话的老师，默默教给你知识，让你更有智慧。
我的妈妈是个老师，在我两岁的时候，妈妈就开始教我读书，当时只是一些小小的图画书，那时候的我不认识字，但图片我看得懂，从那些图片中，我了解到世界是多么的五彩缤纷。
七岁的时候，我开始看一些故事书，这些书配有插图和拼音，读到精彩处，我就用红笔画上波浪线，新书常让我爱不释手，吃饭的时候看，睡觉前看，甚至上厕所也看。
当时读得囫囵吞枣，但也知道大慨的意思。
我九岁的时候，也就是上三年级时喜欢上了一些名人故事书，我每看到一本书都会发现很多问题，我就把问题一一列出来，多看几遍，直到把答案找出来，并回味一下我所学到的知识，这种读书方法使我受益匪浅，有时写作文还能派上用场，第一次写作文就得了95分。
这就是读书的好处。
我真正喜欢读书，应该是在上小学以来。
那时因为识字不多，我爱看图画多的书像《绘本故事》就是我的最爱。
其中如：《爷爷一定有办法》通过读故事我知道是爷爷慈祥的爱心和灵巧的双手创造了奇迹。
平常的日子、平常的东西、平常的人组成了这个精彩奇妙的故事。
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四年级学生读后感
我读了叶圣陶的《稻草人》主要讲了稻草人没有手指，手里却拿着一把破扇子，头戴着一顶荷叶帽子，插在田地的泥土里，整天整夜站在那里。
安安靜靜地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走飞来的小雀，他不吃饭，不睡觉，歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。
稻草人想帮助他的主人、渔妇和她的孩子、鲫鱼，他有一颗善良的心，但是他柔弱无能，不能照自己的心愿做，誰也帮助不了。
我读后明白了，我也应该想像稻草人一样，有一颗善良的心，但不能像稻草人那样柔弱无能，我要学好本领，学好知识，要做一个强大有力的人。
我也喜观这本书中的《一粒种子》这一篇，主要讲了国王、富翁、商人、士兵先后得到了这粒种子，他们想让种子发芽开花，国王是为了显得尊贵，有权力；富翁是为了显阔气、优越；商人是为了发财，士兵是为了升官。
所以这粒种子没有发芽开花，他们把它扔了，最后落在农夫的麦田里，农夫脸上透出和平的微笑，农夫种这粒种子，不为什么，不图什么，所以种子发了芽，开让了希奇的花，农夫和乡村人沾满香气。
读后我明白了一个道理：做一件事不能只贪图个人的利益，你越想得到的东西越得不到，只有不贪图利益才能顺其自然，按事物发展的规律才能得到想要的结果。
今天我读了《小公主》这本书让我回味无穷，特别是那个结尾。
终究，莎拉还是一位公主，中间的逆境和挫折成就了她——成了真正的公主。
《小公主》书中的主人公莎拉的命运一波三折。
可以说她很幸福，有着对她百般呵护的爸爸克鲁上尉，在寄宿学校里的公主，有专门的房间和独有的各种各样的.衣服和她的专用洋娃娃埃米莉。
但事情很快就发生了变化，克鲁上尉死了。
一下子，莎拉成了仆人，公主的日子己成为美好的回忆，现实中莎拉是一个被人使唤的身份低下的小仆人。
逆境来到了，对莎拉的考验也来到了。
暴雨中卷着巨浪，莎拉无情地遭巨浪一次次冲刷，逆境中，暴雨巨浪中，莎拉坚强地成长着，用她的勇气和坚定的信心，战胜了一次次的困难，上天对每个人都是公平的，生活终究有光明，终究有希望，上帝也公平地对待了这个在逆境中已成长的公主，这将是莎拉体会人生中第一个转机。
莎拉又回到了原来的生活，因为经过磨砺之后，这个公主长大了，因为阳光总在风雨后秀兰·郑说：“公主的美丽与高贵并非天生，在逆境中成长的莎拉，面对生活的突变和孤苦的境遇，依然满怀勇气与希望，这就是真正的公主。
”
其实我们每个女孩都是公主，心中都有梦想，朝着梦想去努力实现吧!成长的路上会有巨大的困难，巨大的挑战，因为有时更需要我们有坚定的信念和满怀勇气去实现它!
第一次读小王子，刚开始有些不懂，可是过了一会，便被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。
在我读的时候，便被小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。
正像作者圣埃克絮佩利在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂·维尔特”当他还是个小男孩的时候。
这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧，童话的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满的生活。
而忧伤的小王子却在发现爱的真谛后死在沙漠里。
这个小说的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述了小王子的游历过程，因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静生活着的B-612小游星。
他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理喻的大人、狂妄自大的国王、财迷心窍的商人、迂腐的点灯人......
最后他来到了地球。
在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任，以为这慈悲，有了爱，生活里的一切才有了意义。
最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以摆脱躯体的重量，回到他的B-612小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。
小王子走了，就像卖火柴的小女孩飞翔与奶奶在一起的没有寒冷、没有饥饿的世界一样，他奔向他永恒的爱。
留给世界的只是金色的麦田和一园子无关紧要的玫瑰花。
而我们就像渴望被驯顺的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。
因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变的美的甘泉。