部编四年级语文下册《语文园地四》优秀PPT课件

住我家对门的老奶奶真是个热心 肠：她经常打扫公共卫生，要是有新 住户搬进来，还会前去帮忙。
如果去掉下面句子中加点的词语，表 达效果有什么不同？
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一 夜不回家呢？
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈 时的腔调啦，全是海军上将的派头。
下面这些词语分别指的是哪一类人？选 一两个说一说。
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
千里马：比喻有才干的人才。 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 百灵鸟：指声音清脆，唱歌好听的人。
领头羊：指在各行各业中起带头作用的人或 单位。
小蜜蜂：指那些辛勤劳动、付出很多、不求 回报的人。
❋交流示例
像这样的例子还有： （1）“因为附近的狗，都知道我们这
位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗 就躲在篱边窥伺。”句中“我们这位鹅老 爷”这个称呼明贬实褒，言语间流露出来 的亲昵表达了作者对鹅的喜爱。
（2）“干这种勾当它从不偷偷摸摸， 总是从从容容、不紧不慢的。”“勾当” 本指干坏事，这里贬词褒用，表达了作者 对白公鹅的喜爱。
换偏旁识字 ɡān
杆—肝（肝脏）
qià
消—俏o （俏丽）
bǔ
捕—哺（哺育）
ɡǎn
—秆 （麦秆）
qià
—峭o （陡峭）
pǔ
—浦（黄浦江）
lún
轮—沦（沦落）
huà
换—涣n （涣散）
jùn
骏—俊（英俊）
lūn
—抡 （抡拳）
huà
—焕n （焕发）
jùn
—峻 （严峻）
我们可以通过换偏旁的方法 来识记生字。
纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力 的人或集团。
变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。 铁公鸡：比喻一毛不拔，非常吝啬的人。 应声虫：比喻随声附和的人（含鄙视意）。 哈巴狗：比喻驯顺的奴才。
体会下面句子中冒号的用法，再从词语 中选一个，仿照着写一段话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用 身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒。
1. 起笔一定要注意，不能顶格开始写。而 且上部应留出三分之一的空间，作为行 间距。
2. 字的大小要适宜，忽大忽小不整齐。 3. 字间距离要恰当，不能稀拉或挨挤。 4. 换行书写时，两边留的空白应大致相等。
蜂 [唐]罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？
【作者简介】 罗隐（833—910），唐代文学家。字
（1）活泼的小狗
姑姑家的小狗活泼极了：它能衔 着它的皮球在草地上滚过来，又滚过 去。即使没人理，自己也能玩得很开 心。它还会时不时朝你摇着尾巴，飞 奔着跳到你身上来，向你撒娇。
（2）细心的小亮 小亮做事真细心：他每天上学
都会把书包整理好，不落下一样东 西；最后一个离开教室时，他总会 记得关灯。
（3）热心肠的老奶奶
昭谏，杭州新城（今浙江富阳西南）人。 其散文小品，笔锋犀利；诗亦颇有讽刺现 实之作，多用口语，于民间流传甚广。
【古诗大意】 不管在平坦的地面还是在高高的山峰，
所有鲜花盛开的地方都被蜜蜂们占领。它 们采尽花蜜酿成蜂蜜后，是为谁忙碌？为 谁酿造香甜呢？
【作品赏析】 这首诗借蜜蜂歌颂劳动者，表达了有些古怪。 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是
架子十足！ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，
你就甭想有鱼咬钩了。
从字面上来看这些描写动物的句子，作者 好像不喜欢这些动物，实际上却表达了深深 的喜爱之情。比如在日常生活中，我们常被 妈妈说成是“傻孩子”，这实际上也是妈妈 在表达一种喜爱之情。这种明贬实褒的表达 方式，不仅使句子富有幽默感，还有亲昵的 味道，更能恰当地表达对事物的喜爱。
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看 看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来。
后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客 进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人 走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
这几句话中的冒号表示提 示下文，下文围绕冒号前的 内容展开，用细节描写来表 现动物的特点。
这些加点的词语是语气词，用在句子的末 尾，表示陈述、疑问、祈使、感叹等不同的 语气。用上这些加点的语气词，能使句子的 语气变得舒缓，就像是作者在对读者诉说一 样，流露出作者的喜爱与赞赏的感情。如果 去掉这些加点的语气词，句子的语气则显得 非常生硬，体现不出作者的喜爱之情。
这次我们练习的是 在横格中书写。横格 书写的基本要领有以 下几点：
对辛勤耕作的劳动者的赞美和对不劳而获 者的不满。
【我的拓展】
归园田居（其三） [东晋]陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。