家长学校教师培训记录修订版
家长学校教师培训记录
家长学校教师培训记录首先，家长学校教师培训要积极引导教师树立正确的家校合作理念。
教师应该认识到，家长学校教育是一项系统性的工程，需要学校、教师和家长共同参与。
教师要明确家校合作的目的，即促进学生全面发展和成长，建立良好的家校沟通渠道，提高家长参与学校教育的积极性。
只有树立正确的家校合作理念，才能为学生的健康成长提供良好的保障。
其次，家长学校教师培训要注重提升教师的家校合作能力。
教师在家长学校教育中扮演着重要的角色，他们需要具备良好的沟通能力、协商能力和解决问题的能力。
家长学校教师培训应该加强对教师沟通技巧的培训，提高教师的沟通和协商能力，使教师能够与家长充分交流，了解孩子的实际情况，为孩子的学习和发展提供更好的支持和引导。
另外，家长学校教师培训要注重提升教师的家长管理能力。
家长管理是家校合作的重要内容之一，教师需要掌握科学的家长管理方法和策略。
教师应该了解不同家庭背景和家长之间的不同需求，在与家长合作中体现灵活性和个性化。
家长学校教师培训应该注重对教师家长管理能力的提升，使教师能够更好地协调家庭教育和学校教育，达到有机衔接、互相促进的目标。
最后，家长学校教师培训要积极探索新的教育理念和方法。
时代在不断发展，教育也在不断变革。
家校合作的形式和内容也需要与时俱进。
家长学校教师培训应该引导教师关注教育前沿的理念和方法，提升教师对教育新观念的理解和运用能力。
只有不断更新教育理念和教育方法，才能提高家校合作的质量和成效。
综上所述，家长学校教师培训是促进家校合作的关键举措。
家长学校教师培训应该引导教师树立正确的家校合作理念，提升教师的家校合作能力和家长管理能力，同时积极探索新的教育理念和方法。
只有不断提升教师的能力和素养，才能推动家校合作事业的发展，为学生的全面发展提供良好的保障。
家长学校教师培训记录最新版
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
三、扎实推进中小学思想道德教育
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
要点六：每月向家长出一道现代家庭教育思考题
作为一个新时期的班主任，我们不是学生的保姆，我们不是学生家长的替代品，我们更不是家庭的看护监管人，我们是要教给家长们、给孩子们更多的是智慧、更多的是方法、更多的是与时代同步的理念。
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九、净化未成人的成长环境
十、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导
要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。
僧楼中学家长学校教师培训记录
时间
2017.2
地点
会议室
主讲人
袁校长
参加人
班主任及家长
培训内容：班主任推进家庭教育现代化操作要点
３．跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。
４．奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。
５．多与孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地对待孩子，不要强迫孩子去圆自己的梦。
６．世界上没有完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容。
７．孩子放学后或节假日，不要把家庭变成孩子的第二课堂。
第一批家长学校培训记录
第一批家长学校培训记录
为了更好地了解新转入学生的各方面情况，也让新生家长了解学校的一些规章制度和各科老师的具体要求，我班召开了新生家长会，内容如下：
一、班主任讲话
1、简介作息时间和学校的常规要求。
2、加强安全教育，提醒家长按学校发的《告家长书》上的要求关注孩子的安全教育。
3、希望家长教育孩子抓好四科的学习，不要偏科，要全面发展。
4、希望家长多与孩子沟通，随时了解他们的思想状况，让他们健康成长。
二、各科教师与新生家长个别交流。
1、介绍孩子在第一周的表现情况。
2、了解学生以前的学习情况及学习习惯。
3、了解学生的思想状况和行为习惯。
4、明确各科的具体要求。
语文：
1、希望家长督促孩子做好课前预习和课后复习。
2、注重孩子的课外阅读和积累，多看课外书。
3、认真督促孩子完成作业，书写应工整。
数学：
1、讲平时数学作业的要求。
2、希望家长检查孩子的作业，主要检查作业是否做完，书写是否认真。
英语：
1、希望家长和学生都要重视英语学习。
2、讲作业的书写要求。
3、学生读完课文后家长要签字。
科学：
1、转变观念，重视科学这一门学科。
2、课中认真听讲，认真记录，课后抓好复习。
小学家长学校任课教师培训记录表
三、有兴趣，才爱阅读
对于三、四年级的孩子来讲，重要的还是引起孩子的阅读兴趣，调动起孩子读书的热情，让孩子主动读书。父母在引导孩子读书时，要特别关注孩子的情绪，因为当书与一种亲切、温馨、甜蜜而愉快地感受结合在一起的时候，书就会在孩子的心灵里留下深刻而美好的印象，书就会成为孩子生活的必需品，孩子榆树从此就有可能密不可分。于是每天都会有一个声音在孩子的心中不断呼唤：“我要读书！我爱读书！”孩子爱读书，使孩子的天性；让孩子爱读书，读好书是父母责无旁贷的责任。
小学家长学校任课教师培训记录表
受训教师姓名
时间
2010.12
学习主题
强化孩子的自我管理
培训内容：
小学生三、四年级的孩子自主意识明显增强，在花钱和游戏上表现得尤为突出，家长为此深感困惑：孩子该不该有零花钱？零花钱的限度是多少？小学生迷恋网上游戏怎么办？如何引导孩子正确使用网络？为了帮助家长解除困惑，特设计本讲课题。通过本讲学习，目的是帮助家长主动培养孩子对金钱的管理和使用能力，提高孩子对游戏的抗诱惑能力。
1.正确理解和履行父母的职责
2.加强与学校的密切配合
3.父母要作孩子的好榜样
家长们应明确家长在家庭教育中的作用：
1.家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影
2.家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。
小学家长培训活动记录
小学家长培训活动记录家长是孩子成长过程中至关重要的一环，他们的参与和支持对孩子的学习和发展起着重要的作用。
为了帮助家长更好地了解和应对孩子的学习和成长问题，提高他们的育儿技能和教育意识，我们组织了一次小学家长培训活动。
以下是对此次培训活动的详细记录。
活动时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00-11:30活动地点：XX小学多功能报告厅一、活动开场1. 主持人开场致辞主持人对家长们的到来表示热烈欢迎，并介绍了本次培训活动的目的和意义。
他强调了家长在孩子教育中的重要性，并希望通过此次培训活动，能够增进家校合作，共同促进孩子的全面发展。
2. 介绍讲师主持人介绍了本次培训活动的讲师，他是经验丰富的教育专家，曾多次在国内外举办过类似的家长培训活动，并取得了良好的效果。
二、主题演讲：培养孩子的学习兴趣和学习方法1. 学习兴趣的培养讲师首先从培养孩子的学习兴趣入手，他强调了家长在培养孩子学习兴趣方面的重要作用。
他提到了以下几点建议：- 给孩子提供多样化的学习机会，让他们能够接触到不同的学科和领域。
- 鼓励孩子参与课外活动，培养兴趣爱好。
- 创造良好的学习环境，让孩子感受到学习的乐趣。
2. 学习方法的指导接着，讲师向家长们介绍了一些有效的学习方法，帮助孩子更高效地学习。
他提到了以下几点：- 制定学习计划和目标，帮助孩子培养良好的时间管理能力。
- 教会孩子合理安排学习时间和休息时间，避免过度学习和疲劳。
- 鼓励孩子主动思考和提问，培养他们的学习能力和解决问题的能力。
三、互动环节：家长分享与问题解答1. 家长分享经验讲师鼓励家长们分享他们在孩子教育过程中的经验和心得。
家长们纷纷举手发言，分享了他们在培养孩子学习兴趣和学习方法方面的做法和体会。
这些分享不仅丰富了培训内容，也为其他家长提供了宝贵的参考。
2. 问题解答家长们提出了一些关于孩子教育的问题，讲师一一进行解答。
他结合自身经验和专业知识，给予了详细的指导和建议。
家长学校培训记录
家长学校培训记录日期：2024年2月20日地点：XX小学参与人员：家长代表、学校教职员工、专业讲师一、培训内容本次家长学校培训的主题为“家校合作，共同育人”，主要内容包括家长在学校教育中的作用、家校合作的重要性、有效的家校沟通方式以及家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧等。
二、培训过程1.开场致辞培训活动在XX小学会议室准时开始。
首先，学校的校长发表了热情洋溢的致辞，对家长们的到来表示衷心的感谢，并强调了家校合作对于学生全面发展的重要性。
2.家长在学校教育中的作用首位嘉宾是一位资深教育专家，她详细解读了家长在学校教育中的作用。
她指出，家长是孩子最早的老师和最重要的榜样，他们的言传身教对孩子的发展有着深远的影响。
她还介绍了家长如何正确引导孩子、与孩子建立良好关系的方法，并分享了一些亲身经历与建议。
3.家校合作的重要性第二位嘉宾是一位知名学者，他从理论和实践的角度解释了家校合作的重要性。
他强调，家校合作是学校教育的基石，只有家长与学校紧密合作，才能够为孩子提供全方位的教育支持。
他还提出了家长与学校合作的具体方式和策略，并鼓励家长们积极参与学校的活动和教育决策。
4.有效的家校沟通方式第三位嘉宾是一位心理学家，她讲解了有效的家校沟通方式。
她表示，良好的家校沟通是保持家校合作的关键，家长应该主动与老师沟通，关心孩子的学习和生活情况。
她给出了一些沟通技巧和注意事项，并提供了一些解决家庭教育难题的方法。
5.帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧最后一位嘉宾是一位教育心理学家，他分享了如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧。
他介绍了学习习惯的重要性以及如何培养孩子良好的学习习惯，包括制定学习计划、激发学习兴趣等。
此外，他还给出了一些建议，帮助家长教育孩子如何与人交往、解决问题等社交技巧。
三、互动交流环节在每位嘉宾的讲座结束后，都有针对性的互动交流环节，家长们积极提问并分享了自己的经验和问题。
嘉宾们针对性地回答了家长的问题，并给予了专业的建议和解决方案。
家长学校培训记录2
家长学校培训记录2开发区第三中学家长学校培训记录时间：2021年7月15日地点：学校操场参加人员：各班主任及家长培训内容：家庭教育中的十要十不要1、要把培养孩子的良好行为习惯置于一切之上，不要把分数看得太重（1）淡定有序的习惯（办事时先思索，计划性、条理性）；（2）惜时守信的习惯（不浪费自己时间，不耽误别人时间，有约提前3分钟到达）；（3）衷心求真务实的习惯（有一说道一，存有二说道二，宁愿不吭声也不愿说道假话），孩子什么缺点都容许存有，但不许存有一样缺点，那就是不诚实；（4）清洁卫生习惯（个人卫生、物品整洁有序）；（5）待人以礼的习惯（先问候，不吓到别人的话，不强人所难，不霸道，总以协商的方式讲话）；（6）履行公德的习惯（不大声喧哗，不干扰别人）；（7）细致、精细的习惯（干什么先看清楚，步步妥当，不简略）；（8）及时了结的习惯（做事集中精力，全神贯注，一鼓作气，成果物化，受惠于人，应及时回报）；（9）转头看看的习惯（中国先哲自古就存有“吾日三省吾身”自省思考的传统）；（10）求新求变的习惯（创造性，办事前想想看是否有别的办法）。
2、必须使孩子自理改立，不要大人行事包揽。
3、对孩子要事先一分钟教育提醒，不要事后责怪唠叨。
4、必须保护老师神圣自尊，不要背地里品头论足。
5、要树立进取向上的家风，不要沉溺低层次的追求。
6、必须拎孩子观赏小自然，不要旧就是玩游戏或沉迷于网络。
7、要与孩子保持心灵沟通，不要伤害孩子的自尊心。
8、必须深信吃苦耐劳、刻苦、耐性、自信心就是成才的秘诀，不要害怕至高年级女生不如男生。
9、要给孩子自己的天地，不要乱加指责干预。
10、必须珍视保护家庭祥和、宁静、平衡，不要刺穿孩子的心灵。
“家校共育,让爱助心起航”培训记录
家校共育，让爱助心起航
——2021年秋季家长学校培训记录家长学校是增进家校良性沟通的重要桥梁。
班主任可通过家长学校向家长们传递正确的教育理念、切实可行的教育方法。
这样不仅有助于学校各方面工作的开展，还能促进孩子在更加美好的家校合作氛围中健康成长，可谓是“有百利而无一害”。
一、活动主题：家校共育，让爱助心起航
二、活动目的
1、让家长全面了解孩子基本情况，对孩子的学习态度有比较清醒的认识；
2、列举学生日常生活中存在的某些问题（学习习惯、心理情感等），希望能引起家长重视，共同解决；
3、针对个别学生的问题，与家长单独交流，希望能够为家长提供一些较好的解决思路和方法；
4、增进老师、家长和学生之间的沟通与理解，建立和谐的家校关系。
三、活动流程
1、利用企业微信群，召开在线培训；
2、班主任介绍班级基本情况，包括班级文化、班级构成、各科教师等；
3、学生代表发言，讲述较好的学习方法；家长代表发言，介绍在家庭教育方面的成功经验；
4、任课老师讲述各科的学习情况，并给予家长指导意见；
5、班主任展示比较典型的、写得好的学生信件，借此分析学生生普遍的心理状况；
6、班主任展示与部分家长（匿名）的微信聊天截图，列举几个常见的家长困惑，并给家长们一些好的建议；
7、家长自由交流；班主任与个别家长（通常是家庭情况特殊或孩子问题较为急迫的家长）进行单独谈话。
家长学校辅导记录【可编辑版】
家长学校辅导记录家长学校辅导记录会议记录家长学校辅导记录记录辅导学校家长今天参加了家长学校培训，应当说收获挺大的，由于今天的主题是“沟通的艺术”，之前刘老师就在班里做了关于沟通的调查，让孩子们谈一谈自己对家长与自己在沟通上的见解或想法，孩子们各抒己见，有的说了对家长的意见，有的谈了对家长的作法的不同建议，在这之前家长其实不知道，孩子也不知道老师为何要调查这个。
儿子在这次调查中对我描写的近乎完善，这让老师在课堂上大大的表扬了我一番，更让老师下决心要让儿子作六位小评委中的一员，一起参加这次家长培训讨论这次的主题。
儿子百般推委（这是后来在培训课中老师说的）最后没办法只好参加，我知道他的谨慎思，儿子应当是怕和我这样面对面的进行交换吧，平时我对他太严厉了，以致于他的心里话都不敢告知我，知道这一点我感觉自己太失败了，他是我天天悉心教导的儿子啊，可是为何就怕和我面对面呢？！是我的错，是我太权威，总告知他不准这，不准那，基本上不用商量的语气，深深的伤了孩子的心，这次家长会让我受益太大了，让我真正了解了一个10岁男孩的心理，他是那末想让我理解他，那末需要我们心平气和的沟通，可我呢？我的爱有些狭义了，自私了，还不如儿子大度，在我那末卑劣的态度下，他都忍下了，一直以为我和儿子之间没甚么，我和他之前是同等的朋友关系，实在我做的不够，而且差的太远，知错就改啊，让自己能成为儿子人生道路上的第一名知心朋友是我的荣幸，我要努力，再努力，由于我爱他胜过一切！！！家长会开始的气氛有些紧张，由于刘老师让六位评委讲出自己对爸爸妈妈的意见和建议，当孩子们说到自己的妈妈或爸爸脾气不好，或比较独裁时，我想不止一名家长堕入了寻思，是啊！我们只对孩子提要求，可我们让孩子对我们提要求了吗？他（她）们的心里想些甚么？孩子快乐吗？等等这些都在每一名家长的心里构成了一个大大的问号，怎样样才能真正走进孩子的心里，和他成为无话不谈的朋友，让他不再仰视家长，让家长不再俯视孩子，同等的进行交换呢？我们爱孩子，可这爱有多么沉重家长想过吗？第一名小评委是个小女生，她的学习成绩优秀，性情忸怩，她说她知道妈妈爱她，可是她不是不想学古筝，只是有时候作业真的挺多的，有一回她晚上家庭作业多就没练，可是妈妈中午来接她的时候问她弹了没有，她只有低着头承认没弹，可是妈妈不听她解释就批评了她，说为何不弹，我花那末多钱你还动不动就偷懒，吓得小女孩不敢解释，最后中午只有回家把古筝补上……她希看妈妈能改改着急的脾气，不再动不动就发火！第二位也是个小女孩，名字张可航，她说对妈妈的印象不是很好，对爸爸还可以，由于每次考了试妈妈都只关心班上谁考了多少多少，只问那些比她考的多同学考了多少分，然后就说你看看人家怎样考的，你还不努力……然后就是一通批评，可航希看妈妈能不拿自己跟他人比，她说她也有优点，妈妈只是没有发现！第三个也是说了希看妈妈能不再唠叨，她最烦唠叨。
第二批家长学校培训记录
第二批家长学校培训记录我班进行了第二批家长学校的培训，这次主要是原班学生，培训内容如下：一、班主任感谢家长对学校工作的支持，对孩子的关爱。
二、各科教师与家长的交流。
英语老师：1、希望家长和孩子都要重视英语学习，千万不能偏科，这会影响到今后的升学。
2、望家长多督促孩子在家多读、多背、多听英语，并签好字。
数学老师：1、介绍上期末学生的考试情况。
2、开学两周学生的学习情况和作业完成情况介绍。
3、介绍一位家长如何辅导孩子的数学学习的。
4、本期的要求：（1）、每天的作业望家长督促，有条件的可以帮孩子检查，无条件的要关心孩子是否完成。
（2）、孩子在做作业时要求认真、专心，不能边看电视边做作业，完成后要认真检查。
（3）、学生的学具望家长准备好，不然会影响课堂学习和作业的质量。
语文老师：1、介绍上期末班级语文考试情况。
2、学生四科的排名情况。
四优生、三优生、双优生、单优生学生名单。
3、分析学生没考好的原因。
（偏科及不按时完成作业。
）4、介绍开学两周学生的学习情况和作业完成情况。
（以表扬为主）5、介绍一位普通农民如何培养出三个博士生的。
6、本期要求：（1）、加强预习，特别要把课文都通顺，读流利。
很多学生每天的预习作业都做了，但从课堂朗读、回答问题和作业检查中看出预习不到位，希望家长按照我班的预习要求督促孩子做好预习。
（2）重视孩子的阅读习惯和阅读能力的培养，在家做阅读题时希望家长督促孩子认真完成。
（3）、班上部分学生学习自觉性不强，书写在课堂中是一个样，在家又是一个样，希望家长督促孩子在家也应该把字写好。
而且也有部分学生不完成作业，家长回家多督促。
（4）、让学生多看课外书，加强积累，提高习作水平。
每周一篇的周记家长可以给他们创造一些条件，如让他们做一些力所能及的事或带他们到外面走走、看看，还可和他们讨论一些事情，为他们写作积累素材。
（5）、成绩较差的孩子应重点抓他们的基础，特别是字词的听写要过关。
（6）、提醒家长注意教育孩子的方法不要简单、粗暴，多鼓励孩子，多和孩子沟通，了解他们的想法，在他们有困难时多帮帮他们。
家长学校培训记录
鲁山十二中家长学校培训记录主讲郭晓班级日期家庭教育十大原则良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助。
我总结家庭教育应遵从如下原则：第一，平等原则。
心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一种体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象力和创造力。
而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。
许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己。
这种观念应该改变，要把孩子看作是与自己平等的人。
第二，感情交流原则。
很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的培需要。
家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。
长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
第三，自由原则。
很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。
应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。
第四，尊重原则。
我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只训希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否就对孩子大声训斥。
这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。
第五，方法转变原则。
教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。
内第六，榜样原则。
家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。
第七，信任原则。
谎言是从不信任中来的。
如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。
第八，统一原则。
家庭的教育要和学校统一，否则孩子无所适从。
容另外，家庭成员之间教育的观念要一致，否则孩子不知道听谁的，结果就谁的都不听。
第九，鼓励原则。
许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：“是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：“你从来都是这样差的。
”尽管是很随意的一句话，却大大伤害了孩子的心。
在家庭生活中，应该多鼓励孩子。
第十，宽容原则。
人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。
家长应该宽容地对待，大可不必“小错大骂，大错木棒侍候”。
家长学校培训记录
家长学校培训记录
高晓云
记录一
课题：架起沟通的桥梁正确教育孩子
教学目的：
1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
授课内容：
一、家长应当如何与孩子沟通
(一)身教重于言教
(二)要注意亲子教育
(三)营造一种良好的知识环境
(四)无条件信任孩子
(五)多赞美、少批评
二、家长应该如何对孩子说“不”。
（一）切忌对孩子施以讹诈。
（二）让孩子做某件事时，要讲明道理，是为了孩子好，而不是说些“这样爸爸妈妈会高兴的”之类的话。
（三）绝对不能对孩子以眼还眼、以牙还牙：
（四）父母一方说“不行”，即使有某些不合理的地方，另一方也不要当着孩子的面反驳，否则孩子容易养成在双方之间投机取巧的不良习惯。
（五）说“不行”之后，要耐心向孩子解释为什么，让他(她)明白“不行”的道理。
（六）可以与孩子“谈判”，但家长必须掌握主动权，而且要当机立断，不能无休止地讨价还价。
比如在日常生活作息时间的安排上。
（七）要在融洽的气氛中，从积极的角度给孩子立规矩。
挤时间与孩子一起用餐，相互说些有趣的故事，便多了一次寓教于乐的机会。
（八）令行禁止。
记录二
课题：正确对待成绩。
家长学校培训记录
家长意见建议
鲁山十二中家长学校培训记录
第三，自由原则。很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。第四，尊重原则。我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。第五，方法转变原则。教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。第六，榜样原则。家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。
家长意见建议
家长意见建议
鲁山十二中家长学校培训记录
主讲
罗江伟
班级
日期
培
训
内
容
走出家教的误区
一位学习成绩优秀的学生在参加集体劳动时“偷工减料”，被同学指责。该同学不仅不承认错误，反而反唇相讥：“哼，弱智！光会劳动有什么用！”
如此态度、如此语言，令我非常吃惊。据我了解，这位孩子的家长平时要求孩子一门心思花在学习上，从不让孩子参加劳动，常常连生活服务劳动也“包办”了。对学校组织的各项劳动，其家长也颇有微词，有时甚至暗示孩子：偷点懒，没关系！很显然，持这种观点的家长，常常只注重对孩子智力的开发，而忽视对孩子品德的教育。孩子以自我为中心，不关心他人和集体、不尊敬师长，劳动观念差。家长不但不教育孩子，反而认为孩子只要成绩好，长大才能出人头地，品德好坏没关系，有的甚至称这样的孩子是“当大官的材料”。我姑且不论这样的孩子会不会出人头地，但有一点可以肯定：这样的教育会使孩子成为不受大家欢迎的人，会使孩子在成长的道路中碰到更多的困难。
家长学校培训记录精品
未来的世界充满挑战，是个竞争的时代。“物竞天择”、“优胜劣汰”是人类生存的原则，我们不仅要给孩子提供一个良好的学习环境，还要给予孩子体验挫折和困难的机会，让孩子在逆境中奋发，在挫折前笑口常开。童心是可爱的，又是脆嫩的，童心不仅需要保护，也需要挫折教育。
很显然，持这种观点的家长，常常只注重对孩子智力的开发，而忽视对孩子品德的教育。孩子以自我为中心，不关心他人和集体、不尊敬师长，劳动观念差。家长不但不教育孩子，反而认为孩子只要成绩好，长大才能出人头地，品德好坏没关系，有的甚至称这样的孩子是“当大官的材料”。我姑且不论这样的孩子会不会出人头地，但有一点可以肯定：这样的教育会使孩子成为不受大家欢迎的人，会使孩子在成长的道路中碰到更多的困难。
第二，感情交流原则。很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
第三，自由原则。很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。
家长意见建议
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第十，宽容原则。人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待，大可不必“小错大骂，大错木棒侍候”。
总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，乐观，他（她）富有爱心，充满信心，对前途满怀希望，那么，你就是成功的家长。
家长学校培训记录
总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，乐观，他（她）富有爱心，充满信心，对前途满怀希望，那么，你就是成功的家长。
家长意见建议
申中中心小学家长学校培训记录
申中中心小学家长学校培训记录
主讲
施兰红
班级
日期
培
训
内
容
家庭教育十大原则
良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助。我总结家庭教育应遵从如下原则：
第一，平等原则。心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一种体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己。这种观念应该改变，要把孩子看作是与自己平等的人。
第二，感情交流原则。很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
第三，自由原则。很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。
主讲
王国维
教育也要“四注意”
克服重养轻教的倾向。有些独生子女家庭，只注重从生活等方面给孩子以无微不至的关心和爱护，而对孩子的德育却很少提出要求。对孩子的不良行为很少加以限制，只注意孩子取得的成绩，而对孩子的过失却不闻不问或者听之任之。这样对孩子成长产生很大的负面影响。
不可急于求成。几乎每个家长都有望子成龙、望女成凤，盼望子女成才的良好愿望。但是，家长不能不顾孩子的生理和心理特点，一味地高要求。这样做，不但不能激发孩子的学习兴趣，反而会使孩子产生强烈的厌学情绪，甚至会带来严重的后果。
北郭乡一中家长学校培训记录
北郭乡一中家长学校家长咨询记录表家长姓名答疑教师日期咨询问题教师答疑家长意见建议北郭乡一中家长学校培训记录主讲许世茂班级日期培训内容家长教育与未成年人心理健康教育一、重视家庭心理健康教育对孩子的成长、发展的重要作用二、不断提升家长的心理健康水平三、家长必须系统了解心理健康教育的知识和原理，掌握科学的教育方法四、家庭实施心理健康教育的主要内容其一：给孩子以正确的人生观教育。
其二：培养积极健康的情感、意志和品德心理。
其三：培养孩子良好的个性心理品质。
其四：培养孩子良好的学习心理品质。
其五：培养良好的人际交往心理。
六：根据孩子身心发展的不同阶段，及时进行有关方面的教育。
五、家庭心理健康教育的策略第一、开展家庭心理健康教育的前提是转变观念。
第二、开展家庭心理健康教育的基础是了解孩子。
第三、开展家庭心理健康教育的关键是信任孩子。
第四、开展家庭心理健康教育的过程中,一定要避免对孩子长期的心理惩罚。
总之，大量的理论和实践的经验都告诉我们，在青少年的心理发展的过程中，家庭起着非同小可的作用。
家长意见建议北郭乡一中家长学校培训记录主讲李青峰班级日期培训内容走出家教的误区一位学习成绩优秀的学生在参加集体劳动时“偷工减料”，被同学指责。
该同学不仅不承认错误，反而反唇相讥：“哼，弱智！光会劳动有什么用！”如此态度、如此语言，令我非常吃惊。
据我了解，这位孩子的家长平时要求孩子一门心思花在学习上，从不让孩子参加劳动，常常连生活服务劳动也“包办”了。
对学校组织的各项劳动，其家长也颇有微词，有时甚至暗示孩子：偷点懒，没关系！很显然，持这种观点的家长，常常只注重对孩子智力的开发，而忽视对孩子品德的教育。
孩子以自我为中心，不关心他人和集体、不尊敬师长，劳动观念差。
家长不但不教育孩子，反而认为孩子只要成绩好，长大才能出人头地，品德好坏没关系，有的甚至称这样的孩子是“当大官的材料”。
我姑且不论这样的孩子会不会出人头地，但有一点可以肯定：这样的教育会使孩子成为不受大家欢迎的人，会使孩子在成长的道路中碰到更多的困难。
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（1）智力障碍儿童的家庭教育指导。
（2）听力障碍儿童的家庭教育指导。
（3）视觉障碍儿童的家庭教育指导。
（5）情绪行为障碍儿童的家庭教育指导。
（4）肢体残障儿童的家庭教育指导。
2、特殊家庭的家庭教育指导
（1）离异和重组家庭的家庭教育指导。
（2）服刑人员家庭的家庭教育指导。
（3）流动人口家庭的家庭教育指导。
时 间
2014.3.23
地 点
多功能报告厅
主讲人
谭书记
参加人
班主任/家长
培训内容：
请满足孩子的7种心理需要
第一，孩子需要学习语言，这是语言教育。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言--英语。
第二，孩子需要认识生活环境，这是知识教育。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。
第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育。
第四，孩子需要学习做做事，这是品格教育。
第五，孩子需要认识人生，这是生涯教育
第六，孩子需要培养智慧，这是思想教育。
第七，孩子需要培养幽默感，这是气质教育。
时 间
2014.5.19
地 点
多功能报告厅
主讲人
孙校长
参加人
班主任/家长
培训内容：千万重视家庭教育环境
上海社会科学院副研究员陆震
孩子信任家庭。信任和教育是什么关系？相信谁就听谁的话，相信谁就能跟谁交流。
老师教育孩子不如父母。因为他缺少父母亲对孩子那么深的信任。我们父母应该非常细心地把应该告诉孩子的用最妥当的方法全部告诉孩子。
家庭环境优于学校和社会。因为家里的教育环境没有外部监督。
家庭教育注重细节。
家庭教育的深度优于学校。家里边深入了解这是第一，第二是孩子对学习的态度，第三是孩子对就业的想法，第四是孩子对人生目标的定位。只有深入了解，也只有家长才有可能了解。所以家庭教育要比学校社会来得重要。
５．多与孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地对待孩子，不要强迫孩子去圆自己的梦。
６．世界上没有完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容。
７．孩子放学后或节假日，不要把家庭变成孩子的第二课堂。
时 间
2013.9.21
地 点
多功能报告厅
主讲人
线主任
参加人
班主任/家长
培训内容：全国家庭教育指导大纲
作为家长应该了解的几条新教育观点
1．孩子的期望值不要太高。许多孩子幻想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些幻想常常成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。
2 ．应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。
３．跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。
４．奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。
班主任在参与和推进家庭教育现代化可操作以下要点： 要点一：运用多种有效途径向家长宣传“现代家庭教育基本要求”，在班级中开展“创优良家风，杜绝不良家教形式和家教禁语”的活动，以此让更多的家长重视家庭教育，引导广大家长参与到学习和掌握现代家庭教育科学知识热潮中来。
要点二：结合班主任平时开展大量的家庭教育指导活动，站在家庭教育科学性和规律性的高度，选择一两个本班典型家庭，开展家庭个案指导研究。
八、尽量找出优点及时给予鼓励。
一、适用范围
二、指导原则：家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。
三、家庭教育指导内容及要求
（四）7—12岁年龄段的家庭教育指导
1、7—12岁儿童的身心发展特点
7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。该阶段的儿童身心发展特点主要体现在：儿童身高和体重处于比较迅速的发展阶段；外部器官有了较快发展，但感知能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡阶段；情绪情感方面表现得比较外显。
四、经常有意识地与孩子争论问题。自己站在错误的立场上，让孩子在争论中取胜，然后及时予以表扬鼓励。千万不能老是让孩子输，更不能在日常生活的争论中以老压小，使孩子难堪。
五、练习当众发言，培养当众辩论的能力。
六、经常练习正视别人，用有力的目光注视对方，并且保持笑容。
七、保持良好的走路姿势，昂首挺胸，两眼看向远方。经常有意识地把走路速度加快。
2、家庭教育指导内容要点
（1）做好儿童健康监测，预防常见疾病发生。
（2）将生命教育纳入生活实践之中。
（3）培养儿童基本生活自理能力。
（4）培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。
（5）引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。
（6）帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。
（七）特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育指导
时 间
2013.12.16
地 点
多功能报告厅
主讲人
宫书记
参加人
班主任/家长
培训内容：班主任推进家庭教育现代化操作要点
家长和老师同样都亟待需要提高指导家庭教育的能力，而家长的侧重点应该放在学习和掌握现代家庭教育科学知识上来，班主任老师应该把重点放在指导家庭教育的能力和水平上，引领天下更多的家长步入家庭教育现代化快车道。
作孩子的好朋友：父母应该是孩子最亲密的大朋友
成为孩子的知己：a.了解孩子是十分敏感的 b.孩子也有自尊 c.不要欺骗孩子
d.不要作比较陪伴孩子a.跟孩子一块做闲事 b.做孩子的忠实听众
与孩子协谈
协谈时应注意的事项：a.和孩童对谈的成人也要仅记：1)积极的关心；2)真诚；3)同理的了解。 b.协谈时要避免的事项：1)劝告；2)解决方法；3)说教。 c.协谈时的方法：1)积极倾听；2)反映感觉；3)澄清；4)促进自我检讨。
良好的家庭教育环境是孩子健康成长的前提和保证，那就是我们通常说的门风。三大环境是指学校环境、社会环境、家庭环境。三个环境里最重要最起决定作用的是家庭。孩子依赖家庭。我们的父母负责我们的生存教育、生活教育和成长教育。这个过程是在家里完成的。学校对孩子成长的教育非常有限，它实际上是一个补充，是一个辅助性的而不是主干。就孩子的整个教育系统来说，家庭教育是主干。
孩子最认同家庭榜样，家庭方向盘的作用更大，家庭能消解不良影响
时 间
2014.9.21
地 点
多功能报告厅
主讲人
张校长
参加人
班主任/家长
培训内容：全面解析父母亲子之道
和孩子说话：a.寒暄、客套 b.报告或转述 c.陈述意见、看法或决定 d.分享感受和情绪
无论是何种方式的沟通，对孩子都要坦诚，让自己有一颗虔诚细腻的心，能倾听，且愿意去了解，不要为了求快速的果效而只注意到子女外在的问题，要能真正的了解子女内心的感受，这也是帮助子女和其它人建立美好关系的重要因素。
要点三：鼓励和引导广大家长上网学习，培养广大家长自我学习和自我解决家庭教育问题的能力。
要点四：充分利用社会资源，实现家庭教育多元化。
要点五：积极参加一次家庭教育专业化培训。
要点六：每月向家长出一道现代家庭教育思考题
作为一个新时期的班主任，我们不是学生的保姆，我们不是学生家长的替代品，我们更不是家庭的看护监管人，我们是要教给家长们、给孩子们更多的是智慧、更多的是方法、更多的是与时代同步的理念。
九、净化未成年人的成长环境
十、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导
(二十八)要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。
国奥小学家长学校教师培训记录
时 间
2013.10.15
地 点
多功能报告厅主讲人张主任源自参加人班主任/家长
培训内容：
协谈的技术 ：a.建立积极关系(给予正面的刺激，如赞美、微笑或其它奖赏)。
b.接纳孩童真实的一面(优点或缺点)。 c.容许孩童自由表达其感觉。
时 间
2014.10.20
地 点
多功能报告厅
主讲人
孙校长
参加人
班主任/家长
培训内容：培养孩子自信心十大具体方法
心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”
一、尊重孩子。任何有关孩子的事，不管是生活方面还是学习方面，都要尽可能听从孩子自己的意见，即使我们认为是不正确的，也要尊重他的想法，给出诚恳的建议，从不粗暴地予以否定。
二、让孩子带路。每次出门，不管是拜访亲友还是外出旅游，总是让孩子走在前头，为我们带路。
三、除非对号入座，一律挑最前面的位置坐。不论是开会、听课、看演出，都坚持这样做。
家长学校教师培训记录
时 间
2013.5.18
地点
多功能报告厅
主讲人
孙校长
参加人
班主任/家长
培训内容：
中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见
一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务
二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务
未成年人思想道德建设的主要任务是：
四、充分发挥和在未成年人思想道德建设中的重要作用
五、重视和发展
(十三)家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
六、广泛深入开展未成年人道德实践活动
七、加强以为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理
八、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围
(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。