《信息及其特征》PPT课件

文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人
听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大
家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外
出以及大声喧哗的，立即斩首。又教士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名
共享性:信息作为一种资源,通过交流可以由 不同个体或群体在同一时间或不同时间共 享
可处理性:信息如果经过人的思考分析和处理， 往往会产生新的信息，使信息增值。
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分析课本案例，探讨信息的特征 例1：卫星电视呈现精彩节目。 传递性、共享性
例2：销售方案分享。
共享性
例3：啤酒与尿布。
依附性、可处理性
信
信息
感知
息
载体
器官
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信息的基本特征
2008年8月8日，北京奥运会的开幕式盛 况通过电视传遍世界各地。
传递性、共享性:信息的传递打破了时间和空间的限制。
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古代人们点燃的烽火是信息吗？
在古代，烽火的含义是为了报警，提示有外敌入侵。但是
点燃的烽火本身只是传递信息的载体，它里面包含的意义即有
外敌入侵，这才是信息。
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征
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请思考下面问题：
模拟实验： 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具除
了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带， 要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有：笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、打火机、钢刀、 火石。
信息不是实体，它是实体所承载的内容。
这说明了信息具有载体依附的特性。信息要必须要依附一定
的载体的，信息和信息的载体不是同一个概念。大家要区分清
楚。
“烽火”层层传递说明了信息的什么？
信息的依附性和传递性
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朝鲜战争与兰德咨询公司故事 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告， 其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是 敲诈，不予理睬，结果‘在错误的时间，在错误的地点，与 错误的敌人进行了一场错误的战争’。战争结束之后，国防部 才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
问题：队员带哪三件物品合适？请前后桌四位同学组合成探究小组， 在2分钟内给出一个自己觉得最好的答案”。
刀是利用物质资源的工具 取火工具是获取能源的工具 指南针是获取信息的工具
信息和物质、能量构成当今社. 会人类赖以生存的三大资源。2
请思考下面问题：
在保证了物质与能量的同时，缺乏信息将会怎样？
1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进
结合具体实例，填写课. 本中P4的表1-1 7
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信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体
以何途径
（信息传递）
接收效 果及作
用
信息接收方
（信宿）
常见的信息载体 ：语言，文字，声音，图像，音频，视 频，纸张，胶片等
信息的一个重要特征：载体的依附性。信息需要依附在一定 的载体上存在。并且同一信息可以有不同的载体。
中国将出兵朝鲜
价值相对性:信息是有价值的，但只有被利用的信息才有价值，即信 息的价值具有相对性。
时效性 :信息不是一成不变的，会随着客观事物的变化而变化。
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信息 载体
目前汽油价格高涨， 温州许多加油站用油 非常紧张。车子加油 要排很长的队，甚至 要开到几十公里以外 的加油站才能加到油。 司机和同学们都获知 了这么一条信息，起 的作用一样吗？说明 信息具有什么特征？
关于信息的定义：
❖香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”， 指的是有新内容或新知识的消息。 ❖维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是 能量”。 ❖钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式， 也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。 ❖信息：是用语言、文字、数字、符号、图像、声 音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
信息具有价值的相对性。
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信息价值的相对性：信息只有被利用才有价值， 同一个信息，不同的使用者由于其自身素质、 修养、能力以及所处的环境不同，会得到不同 的使用效果。
如课本：“一千个读者，一千个‘哈姆雷特’”。
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今天是2009年9月8日 星期二 七月二十
襄樊（Xiangfan）
明日天气预报 (18:00发布)
思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方
能恢复正常。
信息是人类生存的基本条件与基本需求,
由此我们可以认识到信息的重. 要性。
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什么是信息？ 人类生活离不开信息。
信鸽传书
烽火告急
古代信息传播技术 .
结绳记事
4
2008北京奥运 会的盛况通过电视、 广播、报纸、网络 等媒体迅速传遍了 世界各地
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5
例4：错过的象棋比赛。
时效性
例5：赤壁之战。
真伪性
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信息
课堂小结
传播要素
信息来源 信息载体 传播途径 接收方式
基本特征
传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性
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课堂练习：
空城计
三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引
大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班
我们自已来定义信息：
信息是人的感官感受周围环境刺激后大脑的产物，包
括知识、消息、信号、感觉等。
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任务：从具体事例出发，认识信息的含义
例1：鸿篇巨著记录着一段 段的历史事件或探索知识 的足迹。
例2： “看云识天气” 。
例3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视 台，以便及时发布。
行了“感觉剥夺”实验：实验中给被试者戴上半透
明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发
出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手
套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试单独呆在
实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻
觉……在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生
许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，
多云 17℃/ 25℃ 微风
紫外线：弱 洗车：适宜
穿衣：热 舒适度：较舒适
气温趋势 今日风力 舒适指数
这则天气预报，反应了信息的时效性
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例：当你收到某公司发给你的短信，“你中奖 了”，你如何处理？
真伪性 :信息有真假之分
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诸葛亮摆“空城计”，吓退司马懿十万大 军。
真伪性
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三个臭皮匠,顶一个诸葛亮