学校视频宣传片脚本

学校宣传片脚本

字幕：这是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；

这是一方大地，撒满阳光，把希望的种子酝酿；

这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；

这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；

当梦想开始的时候，从这里可以望见未来的美景，我们站在太阳升起的地方！

（早晨太阳升起）

一、片头（音乐起）

秀美xx，山明水秀，人杰地灵。

（镜头：繁华的城区街道----转换镜头镜头青云山风景--转换镜头青云湖风景--汶河两岸秀丽风光，汶河碧水蓝天白云镜头拉近，过渡到学校大门，远眺学校概貌）

XXXX小学，梦想起航的地方。

学校全景。走进学校，特写两边宣传栏。镜头再次由远拉近至学校教学楼，操场，升旗仪式，伴随国旗冉冉升起，太阳从地平线喷薄而出，推出片名：

梦想起航

——前进中的XX小学

（片头字幕,然后特技淡出，音乐停)

二、学校办学条件（轻音乐）

镜头学校外部照片，大门推进，切换镜头，教学楼、实验楼，体育场地

实验室、微机室、音乐教室、舞蹈教室、美术室、图书室、阅览室、录播教室、监控、地源热泵

（此时镜头带过一些学校获得的奖项以及荣誉）

（解说语内容：一江春水，十里美景，人杰地灵的秀美XX是一片教育的热土。XXXX小学是一所坐落于汶河南岸，底气十足、朝气蓬勃的市直学校，一所活力四射、前程似锦的美丽学校！

XXXX小学是XXXX市教育局直属的一所市直小学。占地面积XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米，现有XXX个教学班，在校生XXX 多人，教职工XX人。建校二十五来，学校为XX基础教育的发展无私奉献，一批又一批的孩子从XX小学走上成才之路。学校也从建校之初的薄弱学校成长为城区名校。

学校基础设施先进，功能配套齐全，按标准配备塑胶运动场和体育器械。建成了校园网、校园广播站、校园闭路监控系统，XX 间多媒体教室，三个综合实践活动教室，XX个美术教室，X个音乐教室，X个科学实验室，X个仪器室，X个实验准备室，X个录播教室，X个多功能教室，X个图书室，X个阅览室，藏书近X万册，计算机教室X个，XXX台学生用计算机，教师人手一台计算机，实现了教育教学现代化，办公现代化，管理现代化。XXXX年XX月，学校顺利通过XX市标准化学校验收，目前正向省规范化学校迈进。

学校坚持科研立校,先后承担国家级研究课题2个，省级研究课题4个，市级研究课题5个，是山东省重大教育教学问题研究基地。

学校秉承活动育人的教育理念，扎实开展各项活动，形成了以“读书节”“体育节”“艺术节”“科技节”为主导的育人格局。2013年12月，学校成功举办了XX市综合实践观摩研讨会及成果推介会，齐鲁晚报、XX电视台和XX电视台相继进行了报道。。

学校先后被评为潍坊市规范化学校、潍坊市校园语言示范校、潍坊市家庭教育示范校、潍坊市实验教学示范校、潍坊市美化绿化先进单位、xx市文明单位、xx市先进基层党组织、xx市教育综合督导先进单位、xx市研讲评一体化示范校、xx市语文主题学习优秀学校等，学校年年被评为教学工作先进单位。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，如今的XX小学发展已经走上了快车道，全体师生正以饱满的工作热情抢占教育的制高点，为建设齐鲁名校而努力奋斗！）

三、教学相长结硕果（音乐响起，隆重的）

镜头：在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。

（解说词：“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”XXXXX小学的教师终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的道路。在教师素质培养方面，通过政治学习、学习先进人物等方法实现高尚师德的形成；“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是XXXX小学教师的真实写照。XXXX年以来，荣获学校、全镇全县表彰奖励的先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者XXX多人次。学校汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。）

镜头：教师赛课、学生参入课堂画面、县、市级课题立项结题书。

（解说词：在业务能力培养方面，经常组织赛课、听课评课等提高教师基本素质，还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息的采集与学习，名师成为其追求的标准；课堂是学生成长和发展的摇篮，是学校实施素质教育的主阵地。今年，学校教师潜心研究提高课堂效率的教学模式并将其联系本校实际发展成为具有校本特色的教学模式。这种模式“先学后教，当堂训练”，纠正以往老师只管自己讲，不管学生学的惯性教法。还要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。其次, 大仁大爱。视学生如同己出。这样的教学理念，极大的调动了学生自主学习的热情；提高了学生的自学能力；极大地提高了课堂效率，达到了“堂堂清”，从而使减轻学生的课业负担不再成为神话。在学历进修方面，教师自觉认真的参加学历进修，他们刻苦、勤奋攻克教学上的难关，进一步弘扬“学高为师，身正为范”，他们积极争取课题立项，努力打造学者型教师。

四、学生（音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲）

镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款、等镜头。

（解说词：xxx小学学校坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务治理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进xxx小学学校，满园五彩缤纷，学生风采、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的“教科书”，整个校园人文环境温馨，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。）

镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛、班班有歌声（合唱节），队员活动、演讲比赛等照片、课堂教学片断。

（解说词：在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照“办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。成立了学生书法、体育等爱好小组，经常开展演讲、征文、歌咏等丰富多彩的活动。学校紧紧把握教育质量这条生命线，以生为本，走内涵发展之路。道德教育为首，素质教育为重，促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美，为他们终生学习打下基础。xxxx年开始，学校引进新的教学模式，形成独具特色的“辅、学、教、练、评”教学流程，将课堂留给学生，形成了以学生为主体的教学特色。一花独放不是春，百花齐放春始浓。为了更好的让学生展示自我，xxx小学学校制定并实施了餐桌式课堂分组模式，以优化组合为前提，以注重体验为关键，以激励评价为保障，让课堂真的成为学生合作学习的竞技场，让每一个学生都能在和谐的空间里体味成功的快乐。）

镜头：班级活动，师生互动场景。

（解说词：“人人有事做，事事有人做”。在这所学校，提起班级责任田，学生们都很自豪，甚至引以为荣。在班级里，每名同学都有自己的“责任田”。把班级所有的文化区、活动区、清洁区、教室和功能部室都承包给学生。让每个学生根据自己的能力来承包一