中班我在家里的趣事

中班暑期生活趣事教案大全

中班暑期生活趣事教案大全教案标题：中班暑期生活趣事教案大全教案目标：1. 帮助中班学生在暑期期间度过有趣而充实的时光。

2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。

3. 提供多样化的活动，以满足学生的不同兴趣和能力。

教案一：我的暑假日记目标：培养学生的写作能力和观察力。

活动：1. 学生每天记录暑假中的一件有趣的事情。

2. 教师引导学生用简单的句子和插图描述他们的经历。

3. 学生可以选择使用日记本、绘画或拼贴等方式记录。

教案二：我的暑假手工作品展览目标：培养学生的创造力和表达能力。

活动：1. 学生选择一个他们在暑假期间制作的手工作品。

2. 学生向全班介绍他们的作品，并解释他们的创作灵感和制作过程。

3. 教师鼓励学生提问和互相赞美。

教案三：暑期亲子阅读活动目标：培养学生的阅读兴趣和理解能力。

活动：1. 学生与家长一起选择一本适合中班学生的图书。

2. 学生在家中与家长一起阅读图书，并回答教师提供的问题。

3. 学生在班级中分享他们喜欢的故事和角色。

教案四：暑期科学实验目标：培养学生的科学观察和实验能力。

活动：1. 教师向学生展示一个简单的科学实验，并解释实验原理。

2. 学生分组进行实验，并记录实验结果。

3. 学生向全班展示他们的实验，并解释他们的观察和结论。

教案五：暑期户外探索活动目标：培养学生的团队合作和探索精神。

活动：1. 学生分组进行户外探索活动，如寻找昆虫、观察鸟类等。

2. 学生记录他们发现的事物，并与小组成员分享。

3. 教师组织学生一起总结他们的发现，并进行简单的讨论。

教案六：暑期艺术创作目标：培养学生的艺术表达和创造力。

活动：1. 学生选择自己喜欢的艺术形式，如绘画、手工制作等。

2. 学生用自己的方式创作一件艺术作品，并解释他们的创作灵感。

3. 学生在班级中展示他们的作品，并接受同学们的赞美和建议。

教案七：暑期音乐表演目标：培养学生的音乐表达和自信心。

活动：1. 学生选择一首自己喜欢的歌曲，并练习唱歌和舞蹈。

中班幼儿轶事记录范文30字内容

中班幼儿轶事记录范文30字内容示例文章篇一：《中班幼儿轶事记录：那些可爱又有趣的小不点们》我呀，特别喜欢我们幼儿园中班的那些小宝贝们。

他们就像一群小天使，每天都在制造各种让人哭笑不得的事儿。

就说那个小胖吧，胖嘟嘟的超级可爱。

有一天吃点心的时候，老师给每个小朋友发了一块小蛋糕。

别的小朋友都安安静静地吃着，小胖呢，眼睛睁得大大的，看着蛋糕就像看着全世界最珍贵的宝贝。

他突然大声说：“老师，这个蛋糕像云朵一样软绵绵的呢！”嘿，这小比喻用得可真妙。

老师笑着说：“小胖真会形容呀。

”小胖可得意了，把蛋糕举得高高的，还说：“我要把云朵吃到肚子里。

”结果呀，他吃得满脸都是奶油，就像个小花猫。

旁边的小朵看到了，笑得直不起腰来，说：“小胖，你变成奶油妖怪啦。

”小胖也不生气，还学着妖怪的样子，双手在空中乱抓，说：“我是奶油妖怪，要把你们的蛋糕都抢走。

”这一下，整个教室都充满了笑声。

还有那个小机灵鬼明明。

有一次在户外活动的时候，大家在玩丢手绢的游戏。

手绢丢到明明后面了，他一下子就发现了，像只小猴子一样窜起来就跑。

他跑得可快了，追他的小朋友累得气喘吁吁的。

明明一边跑一边回头做鬼脸，说：“你来追我呀，小笨笨。

”等他找了个位置坐下后，还拍着胸脯说：“哼，想抓到我，可没那么容易，我是跑得最快的小兔子。

”这时候，有个小女孩叫丽丽，她小声地说：“明明，你这样说不太好呢。

”明明听了，脸一下子就红了，挠挠头说：“丽丽，对不起呀，我不应该这样说的。

”你看，这小娃娃知错能改，多可爱呀。

再讲讲小萱吧。

她可是个爱美的小姑娘。

有一天，老师给女孩子发了一些漂亮的头花。

小萱拿到头花后，高兴得不得了。

她对着镜子左看右看，还自言自语地说：“我现在像公主一样漂亮了。

”然后她跑到每个小朋友面前去展示她的头花，问：“我漂亮吗？”大家都说：“漂亮。

”她就更高兴了。

可是，在玩的时候，头花不小心掉了。

小萱的眼泪在眼眶里打转，着急地说：“我的公主头花没了。

”老师过来安慰她：“小萱，头花掉了没关系呀，你不戴头花也像公主一样美丽呢。

中班幼儿园趣事简写分享

中班幼儿园趣事简写分享1. 引言在中班幼儿园，孩子们的天真可爱和充满好奇心的表现总是让人感到欢乐。

他们的成长过程中，充满了无数有趣的故事和趣事。

在这篇文章中，我将共享一些中班幼儿园的趣事，让我们一起回顾这些美好的时光。

2. 同学们的趣事在中班，孩子们总是有各种有趣的经历。

小明经常在幼儿园里共享他和爸爸一起做的手工作品，经常让老师和同学们都惊叹不已。

而小花则经常带着她的玩具小狗来幼儿园，和小伙伴们一起玩耍，场面总是十分热闹。

这些趣事不仅让孩子们开心，也让他们在共享和交流中学到了更多。

3. 老师们的趣事除了孩子们，幼儿园的老师们也总是有许多有趣的经历。

老师们在组织游戏和活动时，总是能够激发孩子们的兴趣，让他们快乐成长。

而在庆祝活动中，老师们也总是能够精心准备，为孩子们带来惊喜和欢乐。

这些趣事不仅让孩子们感受到老师们的关怀和爱心，也让他们对幼儿园生活充满了期待和热爱。

4. 家庭的趣事家庭是孩子成长的温暖港湾，也是孩子们趣事的源头。

在中班幼儿园，孩子们经常会和家人共享家庭的趣事，比如周末和爸爸妈妈一起去公园玩耍、做好吃的甜品等等。

这些温馨的故事不仅让孩子们在幼儿园中充满自信和快乐，也让他们学会珍惜家庭和爱的力量。

5. 结语中班幼儿园的趣事无疑充满了童真和快乐，让孩子们在快乐成长的也感受到温暖和爱。

这些趣事不仅是孩子们美好回忆的一部分，也是他们成长路上的宝贵财富。

让我们一起珍惜这些趣事，让孩子们的成长充满阳光和欢笑。

6. 我的观点和理解作为写手，我对中班幼儿园的趣事充满了感慨和温暖。

孩子们的天真可爱和快乐成长总是让人感到欢乐，而这些趣事也让我更加珍惜孩子们纯真的心灵和快乐的成长。

希望我们能够用爱和关怀，让每一个孩子都能够快乐成长，创造更多美好的趣事。

这篇文章以共享中班幼儿园的趣事为主题，通过回顾性的内容与读者共享了孩子们、老师们和家庭的有趣经历，引起读者对中班幼儿园生活的共鸣和思考。

文章以简单易懂的语言，让读者能够轻松理解并产生共鸣。

幼儿园寒假家中趣事文案

幼儿园寒假家中趣事文案1. 寒假期间，家里举办了一场精彩的绘画比赛，小朋友们展现了自己的创造力和想象力，画出了一幅幅美丽的作品。

2. 在家中的花园里，小朋友们种了一些蔬菜和花朵，每天都能看到它们长势喜人，成长的过程让孩子们感到无比开心。

3. 为了让孩子们体验到冬天的乐趣，我们在后院搭建了一个小冰球场，孩子们在上面疯狂地滑冰，笑声不断。

4. 孩子们尝试着烘焙了一次蛋糕，他们为此感到非常兴奋，尽管结果不是非常完美，但是大家一起享用蛋糕的时刻却是无比美好。

5. 天气晴朗的时候，我们组织了一次家庭野餐，孩子们在草地上玩耍，大家带来了各种美食和玩具，度过了一个愉快的下午。

6. 一天，小朋友们决定组织一场家庭电影夜，大家一起挑选了一部喜欢的电影，在温馨的氛围中观看并讨论剧情。

7. 为了让孩子们理性使用电子产品，我们组织了一个“家庭科技解锁”活动，孩子们用自己的创造力和想象力制作了各种有趣的手工作品。

8. 寒假期间，孩子们学习了一些简单的乐器，每天放学后，大家一起组成乐团，进行音乐表演，乐声充盈了整个家。

9. 孩子们在家中组织了一个小型的舞蹈比赛，他们编排了精彩的舞蹈动作，一起跳舞，展示了自己的舞技。

10. 寒假期间，孩子们和父母共同参加了一次义务劳动，他们一起打扫了家中的卫生，体验了劳动的快乐。

11. 为了让孩子们更好地认识世界各地的文化，我们每天晚上都会给他们讲故事，包括各类传统故事和神话故事，让他们感受到不同文化的魅力。

12. 为了让孩子们锻炼身体，我们每天都进行一些有趣的运动，包括室内游戏和户外活动，让孩子们保持活力和健康。

13. 孩子们学会了一些简单的手工技巧，并用纸板、布料等材料制作了一些小礼物，送给了父母和朋友，展示了他们的心意和创造力。

14. 在寒假期间，孩子们与父母一起挑战了一些有趣的益智游戏，这不仅考验了他们的智力，也增强了亲子之间的默契和团结。

小孩家庭趣事简短50字

小孩家庭趣事简短50字1.有一天，小孩在家里发现了一只玩具小熊，他非常喜欢，于是便把它放在床头，每天抱着它入睡。

某天晚上，小孩不小心把小熊踢到了地上，他赶紧爬起来去找，结果发现小熊被卡在了床和墙壁之间。

小孩费了九牛二虎之力才把小熊拽出来，他抱着小熊笑着说：“小熊，你卡得真紧啊！”2.小孩在家里学习做家务，他非常认真地擦桌子、扫地、拖地。

但是，他总是忘记把垃圾扔到垃圾桶里。

某天，小孩发现垃圾桶满了，他便提着垃圾袋走到门外，准备扔到垃圾桶里。

结果，他走到了邻居家的门前，把垃圾扔进了邻居家的垃圾桶里。

小孩回到家后，家人都笑了起来，小孩也尴尬地笑了。

3.小孩在家里喜欢画画，他总是用自己的彩笔在纸上涂涂画画。

某天，小孩画了一幅非常漂亮的画，他非常得意地拿给家人看。

家人都夸他画得非常好，小孩也感到非常开心。

但是，当他仔细看画的时候，才发现自己不小心把彩笔弄丢了。

小孩赶紧跑到房间去找彩笔，结果发现彩笔被自己踩在了脚下。

4.小孩在家里非常喜欢玩积木，他总是用积木搭建各种形状的建筑。

某天，小孩搭建了一个非常高的积木塔，他非常得意地拿给家人看。

家人都夸他搭建得非常好，小孩也感到非常自豪。

但是，当他准备再搭建一层的时候，积木塔突然倒塌了。

小孩感到非常失落，但是他并没有放弃，而是重新开始搭建。

5.小孩在家里非常喜欢和家人一起玩耍。

某天晚上，家人决定一起玩捉迷藏游戏。

小孩非常兴奋地藏在了衣柜里，他以为自己藏得非常好。

但是，当他从衣柜里出来的时候，发现自己的脸上被贴了一张纸条，上面写着“我找到你了！”小孩感到非常惊讶和开心，他笑着说：“原来是我自己找到自己了！”。

幼儿在家趣事

幼儿在家趣事2004年12月大一班：Irene在这几天假期里表现得很好，听妈妈的话，而且跟弟弟玩，也能让着弟弟和讲道理。

还经常和弟弟唱幼儿园的歌，弟弟不会唱的，她还教弟弟唱呢！妈妈在这里表扬她。

这个礼拜，琪琪回来不但听话，而且像懂事很多，爸爸一回家，便跟着爸爸问长问短，经常要爸爸抱着，逗得爸爸很开心，所以奖你两颗星星。

大二班：宋简蓝：有一次姨妈带Jemny去大良学钢琴，因为有时间我们就去了麦当劳，人很多，姨妈坐在一边，Jemny去玩，玩了一会，Jemny找不到姨妈了，哭了起来，当姨妈找到Jemny时，她正在大厅哭呢！Jemny 吓坏了，姨妈告诉她发生了这种情况要找到餐厅的叔叔和阿姨，不能跟别人走，告诉叔叔阿姨，家里住址、电话、可Jemny还记不住家里的电话。

Jemny说，如果着火了，要首先报警，然而救外婆，快点跑出去，真是一个孝顺的好孩子。

Peter今天问我，汽车用时间久了怎么办呢？是不是也会和人一样要退休呢？退休以后的汽车怎么处理呢？它为什么要退休呢？可不可以发明一种不退休的汽车呢？苏伟：元旦前，参加了大二班的节目表演，感到很高兴，能够和儿子同台演出这种机会真的不多，看到David在台上的表演，真是进步很多，记得他以前每逢公开课，文艺表演等这些公开活动时，即时观看的可能只是自己班上的家长，但他还是很不自然，不够大方，但现在即使在舞台上表演，他都比较自然、大方。

这都离不开学校、老师对他们的帮助。

谢谢！吴志寅：在这一学期里我对自己最满意的一件事是：“吃饭”。

因为我现在可以吃好大一碗饭，而且也不挑食了。

还有就是我的英语比上学期时好多了，我现在还能当小旗手，我感到非常的光荣。

赖嘉琪：可爱的Judy本周心情显得特别高兴，因为星期五当晚参加外公的生日酒会，特别在外公的酒会上献唱了一首生日歌给外公及在场宾客们听，Judy有大胆的表现，在场人都为Judy而鼓掌，我们也发觉Judy能在园里学的知识，学会能用，带到这里。

中班幼儿园趣事简写

中班幼儿园趣事简写中班幼儿园趣事简写前言：中班幼儿园是孩子们成长的重要阶段，这个时期的孩子们充满了好奇心和探索欲，他们喜欢探索周围的事物，喜欢玩耍和交朋友。

在这个阶段，老师们需要通过有趣的活动和教育来引导他们健康快乐地成长。

在日常教育中，总会发生一些有趣的事情，下面就让我们来看看一些中班幼儿园的趣事吧。

一、小朋友之间的互动1. 互相帮助在幼儿园里，小朋友之间经常会互相帮助。

比如，在上课时有些小朋友可能会不懂得某个知识点，但是其他小朋友会主动地帮助他。

还有一次，在户外活动时，一个小朋友摔倒了，其他小朋友马上过去扶起他，并安慰他不要哭。

2. 争抢玩具虽然小朋友之间经常会互相帮助，但是也难免会出现一些争抢玩具的情况。

有一次，一个小朋友抢了另一个小朋友的玩具，结果两个小朋友就发生了争执。

老师及时地过去调解，让两个小朋友都开心地玩耍。

3. 交朋友在幼儿园里，小朋友之间还会交到很多好朋友。

有一次，在课间休息时，一个小女孩主动地跟另一个小男孩搭话，并邀请他一起玩游戏。

从此以后，这两个小朋友成为了好朋友。

二、老师与孩子的互动1. 老师的温暖关怀在幼儿园里，老师们对孩子们充满了温暖和关怀。

有一次，在寒冷的冬天里，老师发现一个小女孩没有穿手套，就马上给她买了一双手套，并给她讲解了保暖知识。

2. 老师的严格要求虽然老师们对孩子们充满了关怀和爱护，但是他们也会对孩子们进行严格的要求。

比如，在上课时有些小朋友可能会不听讲或者不认真听课，老师就会及时地进行纠正，让他们明白自己的错误。

3. 老师与孩子的互动在幼儿园里，老师们和孩子们之间也会发生很多有趣的互动。

比如，在一个游戏环节中，老师会和小朋友一起玩游戏，并给他们讲解游戏规则和注意事项。

这样可以增加孩子们对老师的信任感，并且让他们更加愉快地学习。

三、幼儿园活动1. 课堂活动在幼儿园里，每天都有各种各样的课堂活动。

比如，在语言课上，小朋友们会一起唱歌、背诗、学习拼音等。

这些活动不仅可以增强小朋友们的语言能力，还可以培养他们的合作精神。

幼儿假期在家的表现中班幼儿假期在家表现评语

幼儿假期在家的表现中班幼儿假期在家表现评语在这个充满欢声笑语的假期里，我们的小宝贝们在家里的表现可谓是五花八门，精彩纷呈。

下面，就让我用轻松幽默的方式，为大家评述一下中班幼儿们在家的假期表现吧！1.小小探险家这个假期，不少孩子摇身一变，成了小小探险家。

他们在家里的每一个角落寻找宝藏，翻箱倒柜，乐此不疲。

每当找到一个小玩具，他们就会像发现了新大陆一样兴奋不已。

家长们不禁感叹：家里仿佛变成了一个巨大的迷宫，孩子们在其中探险，而我们则成了他们的“引路人”。

2.小小厨师有些孩子在这个假期里展现出了惊人的厨艺天赋。

他们跟着家长学习做菜，从洗菜、切菜到炒菜，各个环节都能做得有模有样。

当他们端出一道道美味的佳肴时，家长们忍不住夸赞：“小小厨师，未来可期！”孩子们则自豪地回应：“我可是要成为大厨的人！”3.小小艺术家假期里，孩子们的艺术天赋也得到了充分的发挥。

他们拿起画笔，在家里的墙上、地板上、家具上尽情创作。

家长们看着孩子们的作品，既觉得搞笑又觉得心疼，不禁感叹：“小小艺术家，家里的墙壁都要被你画穿了！”4.小小科学家有些孩子对科学实验产生了浓厚的兴趣。

他们在家里做起了各种实验，比如自制火山爆发、制作彩虹等。

家长们看着孩子们专注的样子，心中暗喜：“小小科学家，未来的牛顿、爱因斯坦就在我们家中！”5.小小运动健将假期里，孩子们的运动细胞也得到了锻炼。

他们在家里踢足球、打篮球、跳绳，甚至尝试各种高难度的动作。

家长们在一旁加油助威，感叹：“小小运动健将，未来的奥运会冠军就在我们家中！”6.小小故事大王有些孩子喜欢讲故事，他们在家里的沙发上、床上、地板上，随时随地都能编出一个精彩的故事。

家长们听着孩子们的故事，时而捧腹大笑，时而感动落泪，不禁感叹：“小小故事大王，未来的作家就在我们家中！”7.小小环保志愿者在这个假期里，有些孩子成了环保小卫士。

他们主动承担起家里的垃圾分类、节约用水、节约用电等任务。

家长们看着孩子们的举动，心中充满欣慰：“小小环保志愿者，未来的地球守护者就在我们家中！”8.小小贴心小棉袄这个假期真是热闹非凡，孩子们在家里的表现就像是一部部生动的连续剧，每一天都有新的剧情和惊喜。

幼儿园中班童年趣事（最新版）

幼儿园中班童年趣事幼儿园中班童年趣事。

幼儿园中班童年趣事篇一《孩子的童年趣事》孩子的童年趣事大一班徐欣怡每当谈起孩子成长中的趣事，作为父母的总是你说我说谈个不休，每个人脸上也都洋溢着幸福的笑容。

孩子成长中的点点滴滴都承载了我们这些父母们一个个美好的期待，其中的趣事更是为我们的生活增添了无限的乐趣。

下面我也举其中一个例子，说出来与大家分享。

记得去年孩子刚转到田家炳幼儿园上中班时，每天放学后的站队和喊口号，不但深深的吸引了我们家长，也给这些模仿力正强的孩子们留下了深刻的印象。

有一天吃过晚饭，我们一家3口和我的母亲4个人走着去逛街，一出家门女儿便极力要求我们站成一队，她在前面倒着吹哨，带领我们走，她喊口号，我们还得喊“一二”，宛如一副老师的摸样。

我们稍微走不好，她便及时给我们纠正。

虽然当时天刚黑，但路上人还不少，看到她那副认真的样子，我们三个人也只好小声的配合着她，可还是引来了许多人的回头率。

逛完街，返回家时，同样的情景又被女儿复制了一遍，回到家后那个累啊！我想这样的故事您可能也经历过，它带给我们的不但是幸福，更让我们看到了孩子的天真，谁又能去忍心阻止孩子的这份天真呢？让我们一块去留心和关爱孩子的成长吧！ 2016-10-23 幼儿园中班童年趣事篇二《童年趣事作文：幼儿园的趣事》童年趣事作文：幼儿园的趣事我上幼儿园的时候，跟妈妈住在镇里，但几乎每个星期我们都要买上好吃的东西，回老家看望爷爷奶奶，孝敬他们。

童年趣事作文：幼儿园的趣事记得我上大班的那年春天，我们又一如既往的回家了。

吃饭的时候，我们都围坐在院子里的石桌旁边吃边聊。

忽然，爷爷对我说：“光光，你等会儿去和咱院儿那棵石榴树比比高矮吧！”我高兴的跑过去，围着小树转圈圈，后来爷爷让我站在小树下，还在小树上用手指轻轻一划，留了一个记号说：“这就是你的身高。

”从此，我每次回到家里，和小伙伴们一起在小树旁嬉戏玩耍之后，总会不由自主的去和小树比高矮，并做下不同的记号。

中班在家表现家长的话

中班在家表现家长的话
标题：中班孩子在家表现的观察与反馈
尊敬的教师：
您好！我是中班学生XX的家长，近期在家中观察了孩子的日常行为表现和学习情况，现将相关情况做一反馈，以便您更全面地了解他在家中的成长状态。

首先，我非常欣喜地看到，自从进入中班以来，孩子在生活习惯上的进步显著。

他能独立完成刷牙洗脸、穿衣叠被等基本生活自理任务，并且在用餐时，懂得了珍惜粮食，做到“光盘行动”。

此外，他也能主动参与家务活动，如整理玩具、打扫房间等，这不仅锻炼了他的动手能力，也培养了他的责任感。

在学习方面，孩子对幼儿园布置的家庭作业能积极主动完成，尤其在绘画、手工制作等方面展现出浓厚的兴趣和创造力。

他对数字和字母的认知逐渐加深，时常模仿课堂情景，自行进行角色扮演式的教学游戏，反映出他在园内的学习成果已成功转化为日常生活的一部分。

社交情感方面，孩子与家人互动时，懂得表达自己的需求和感受，同时也学会了倾听他人，尊重他人的意见。

他喜欢分享在幼儿园的趣事，表明他正在形成良好的同伴关系，积极参与集体活动。

然而，作为家长，我们也注意到孩子在自我情绪调控上仍有待提高，偶尔会因为一些小事产生急躁情绪。

对此，我们正积极配合学校，通过耐心引导和正面激励的方式，帮助他学会更好地管理自己的情绪。

总的来说，我们对孩子在中班阶段的成长进步感到欣慰，也深感家庭教育与学校教育的紧密配合的重要性。

我们会继续关注并支持孩子在各方面的全面发展，期待与老师们共同努力，为孩子的健康成长创造一个温馨和谐的环境。

再次感谢您们对孩子的辛勤付出和悉心教诲，让我们携手共进，助力孩子们快乐学习，茁壮成长！
顺祝商祺，
（家长姓名）
（日期）。

中班幼儿园趣事简写

中班幼儿园趣事简写中班幼儿园趣事简写引言：幼儿园是孩子们第一次离开家庭环境并进入社会集体生活的地方。

在这里，孩子们通过与老师和同伴的互动，学习了很多新的知识和技能。

其中，一些有趣的经历和故事充满了童真和笑声。

本文将带领您回顾一些中班幼儿园里的趣事。

一、午睡时间的演变在中班幼儿园，午睡时间是每天的重要环节。

刚入园时，很多孩子对于午睡感到陌生和不适应。

记得有一天，小明非常困，但却一直很难入睡。

老师尝试了各种办法，如轻揉背部、讲睡前故事等，终于在孩子们的配合下，小明睡着了。

随着时间的推移，孩子们对午睡时间逐渐适应，甚至有的孩子还会主动要求午睡。

二、小朋友之间的互动在中班幼儿园里，孩子们之间的互动非常有趣。

一次，小明在游戏时间里摔倒了，立刻有几个小朋友跑过来，关切地问他没受伤吧。

小明没事后，大家一起把摔倒的地方填平，再继续玩耍。

这样的互动不仅培养了孩子们的友谊和合作精神，还教会了他们彼此关心和帮助的重要性。

三、班级活动的精彩瞬间中班幼儿园的班级活动丰富多样，总能给孩子们带来欢乐和惊喜。

比如，一次烘焙课上，老师带领孩子们做了一些小点心。

虽然孩子们的动作有些生疏，但每个人都充满了期待和激动的表情。

最后，他们自豪地品尝自己亲手做的小点心，满足感溢于言表。

四、音乐活动的魅力音乐活动在中班幼儿园中扮演着重要角色。

小朋友们特别喜欢音乐，每次一听到音乐响起，他们就跃跃欲试地参与进去。

有一次，老师带着孩子们一起跳舞，小朋友们表现得非常投入，舞姿优美动人。

这不仅培养了他们对音乐的热爱，还锻炼了他们的身体协调能力和表达能力。

总结：中班幼儿园是孩子们成长的关键时期，充满了无数趣事和回忆。

午睡时间的演变、小朋友之间的互动、班级活动的精彩瞬间以及音乐活动的魅力，都为孩子们创造了一个快乐而有意义的成长环境。

通过这些趣事，孩子们不仅发展了个人技能和认知能力，还培养了友谊、合作和自信。

相信这段宝贵的经历将成为他们一生中的美好回忆。

观点和理解：中班幼儿园是孩子们走向社会的第一步，在这个过程中，他们面临着很多的挑战和机遇。

成长手册中班家中趣事

成长手册中班家中趣事
趣事一：
三果在家晚上吃饭时，给果果添了碗炒饭，奶奶说：“快吃，不吃的话就被奶奶吃掉了。

”果果说：“这是我的饭，你没有经过我的允许，不能吃我的饭。

”过了一会，果果吃饭时又玩起来了，奶奶又如法炮制，果果说：“我有权利吃我的饭，你不能吃。

”
趣事二：
三果妈下班回家，果果打开门接我，边唱到：“劳动了一天多么幸苦呀，妈妈妈妈快喝茶，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。

”唱着歌把我拖到沙发边坐下，然后跟我拥抱在一起。

趣事三：
丫丫爸爸给丫丫买了一支牙膏，丫丫很高兴问爸爸：“牙膏是哪里来的，等我长大了我也要买给我的宝宝用”，爸爸回答说：“没事，等你孩子长大了，也是我外甥，我帮你买”，丫丫很认真的说：“我要自己买，那是我的孩子”。

趣事四：
有回丫丫发现我穿的衣服多了一件就问：“妈妈你为什么穿这个呀？”妈妈回答：“因为妈妈有乳房呀”，这下丫丫可来劲了，好奇的问：“那妈妈我什么时候长乳房啊？”妈妈回答：“等宝宝长大了就会长乳房了”，丫丫立马跑到客厅，一本正经的告诉爸爸说：“爸爸！我长大了就会长乳房了哦，
就可以穿文胸了”，爸爸无语。

家长教育心得：儿子幼儿时的趣事（中班）

这篇《家长教育⼼得：⼉⼦幼⼉时的趣事（中班）》，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！刚翻看⼉⼦中班时学校记载的成长档案。

有⼀个栏⽬叫童⾔⽆忌，记载了⼉⼦的⼀些有趣的事。

趣事⼀：
⼉⼦：妈妈，这是什么节⽬呀？
妈妈：这是⽊偶戏。

⼉⼦：⽊偶是⽤⽊头做的⼈表演的吗？
妈妈：是的。

过了⼏天。

爸爸：这个⽊偶戏真好看。

（⽤布做的娃娃）
⼉⼦：爸爸这不是⽊偶戏，⽊偶戏⼀定要⽊头做的才是，这不是的。

趣事⼆：
妈妈：宝宝这⼏天你重了很多。

⼉⼦：因为我吃饭快，你吃得慢，所以你不重，像我这样吃得快⼀点你就会重了。

妈妈：哦，我知道了。

⼉⼦：下⼀次，我再吃快点，可以把你抱起来，还可以抱得动爸爸。

趣事三：
爷爷：⽼虎是什么动物？
⼉⼦：⽼虎是哺乳动物，因为它⼩时候吃奶长⼤的。

妈妈：那它长⼤了吃什么呢？
⼉⼦：它长⼤了吃⾁的，所以也是⾷⾁动物。

妈妈：是的。

⼉⼦恍然⼤悟：噢，妈妈我知道了，⽼虎⼩时候是哺乳动物，长⼤后就变成⾷⾁动物了。

家中趣事中班教案

家中趣事中班教案教学目标：1、培养学生善于观察，积累生活素材的习惯。

从细微处发现生活的乐趣，体会其中蕴藏的浓情。

2、能按照事情发展的顺序来记叙，详细叙述事情经过时，做到抓住人物的语言、神态、动作等细节突出“趣”。

3、练习修改习作，并能与他人交换修改意见。

教学重难点：能按照事情发展的顺序来记叙，详细叙述事情经过时，做到抓住人物的语言、神态、动作等细节突出“趣”。

教学过程：课前播放音乐《让爱住我家》一、情境导入，激趣解题。

1、指名谈聆听歌曲后的感受。

导语：多么幸福温馨的家啊！疲劳时，家是我们休憩的地方；悲伤时，家是我们哭泣的怀抱；喜悦时，家是我们分享快乐的天堂。

今天我们要写的作文《家庭趣事》，就是要讲与家人在一起发生的有趣的事。

2、解题“趣”有兴味，使人开心，愉快。

二、开启思维，交流评议1、看一组家庭趣事图片，搜寻发生在我们家庭中的趣事。

2、小组内交流家庭趣事。

3、将家庭趣事讲给大家听，集体交流。

4、师小结：原来在我们家发生了这么多有趣的故事，让我感受到了快乐的家庭生活，更感受到了父母对孩子深深的爱。

我想如果把这些故事写出来，就可以把我们的快乐分享给更多的人。

三、范文引路，读中学写。

1、出示习作要求，读一读。

2、乐乐作文展示。

3、师小结：看来只有抓住了事情中人物的语言、神态、动作等进行细致的描绘，才能将这件趣事活灵活现地展现在我们的眼前。

4、参考编者老师的建议，学习乐乐的写作方法，写一写自己家里的趣事。

四、学生习作，教师巡视指导。

五、交流评议，修改作文。

1、出示本次训练重点（写作要求）2、指名学生读自己的作文。

3、评议交流4、学生自我修改作文5、小组内互评互改6、谈习作体会，收获。

板书设计：家庭趣事最有趣的事情详细叙述经过人物神态、语言、动作等。

幼儿园中班的寒假趣事怎么写

幼儿园中班的寒假趣事怎么写幼儿园中班的孩子就是四五岁的孩子，他的趣事可以写他在家里做的一些冒险的事情，或是说帮家长干活当中出现的一些糗事。

例如下文：寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。

放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。

正好，我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。

我们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我的舅舅也在那，收了几封利市，舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。

刚好我们也买了些炮过来。

妈妈对我说“你上去跟他们一起放，看好他们。

”我兴奋地说：“好啊！”其实我比他们还要高兴。

我们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。

最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。

我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。

一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。

“先放什么好呢？”我正在沉思。

突然，我妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。

我还没看过呢！”其他孩子也表示赞成。

“好！”我装着一副“孩子王”的样子说。

接着我把“降落伞”放在平地上，点燃了导火索，便走到一边去。

只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的来了：一个玩具小人拿着降落伞从天而降。

就好像是日本人来侵略中国的战斗机爆炸了，大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

跟着放“地老鼠”吧！我把香递给妹妹，让她来放。

只见她把炮放在空地上，小心翼翼地点燃了以后，便走得远远的。

“地老鼠”马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色的火光，可一会儿便熄灭了。

我不禁感慨：它的“生命”虽然很短，但它也对人们做出了贡献，给人们带来了快乐！正在我思考的时候，妈妈上来了，高兴地说：“大家一起放烟花吧！”“好啊！”很明显他们以耐不住性子了。

就这样，在黑夜中，他们拿着各自的烟花，在欢快地走着、跳着。

我不禁笑了起来！因为我仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。

中班幼儿园趣事记录简短

●小宝哥哥的两颗门牙开始摇动了，宝宝发现后立马告诉了外婆，外婆说：“哥哥的奶牙（乳牙）要换了。

”哥哥一听急了：“谁说我的是奶牙，我这是吃饭的牙。

”宝宝说：“那哥哥你的饭牙换了，是不是要换成钢牙了？●一天，妈妈和别人在讲话：“这种鹿跑电动车怎么没听说过。

”月月听见了，拼命说：“妈妈，这个路是拿来走的，怎么会跑的呀？”●某天，鱼儿小便拉身上了，老师问：“鱼儿，小便拉身上了怎么办呢？”鱼说：“凉拌！”●前段时间都下雨。

我和XX说：“我去网上给你买双雨鞋。

”结果XX选了一双，我一看是小尺码的。

我说：“XX这双不能穿的。

”他一听，一本正经的说：“不要紧，你先买来试下，不够大再还到电脑上。

”●XX看见妈妈穿迷彩裤，问：“妈妈你是警察吗？怎么穿警察叔叔的裤子。

”我说我是专管XX和爸爸的警察。

XX又问：“那你经常说我是太平洋警察，那我怎么没有迷彩裤穿？”●多多晚上喝了很多牛奶，上厕所都来不及，拉湿了裤子，我们只好马上给她洗了澡，随后爸爸也去洗了澡，结果多多看着洗完澡的爸爸，不解的问：“爸爸，你也拉湿裤子拉？”●一一要撒尿，附近没有厕所，妈妈找了隐蔽处的一棵大树，让一一拉在树根，一一边拉边说：“大树，我给你拉了营养小便，你快快长大。

”妈妈插了一句，大树说你的小便好臭。

一一忙驳了句：“我是营养小便你看大树都发芽了。

”我们抬头一看，大树的确发芽了，大家都笑了。

●豆豆是个小电脑迷，不仅会玩鼠标，电脑术语也知道不少。

一天，他的小汽车玩着玩着就不动了，他急匆匆地跑到爸爸身边，睁圆了大眼睛认真地问：“爸爸，我的小汽车是不是也中病毒了，为什么它不动了呢？”●一天晚上，妞妞玩到很晚都不肯睡，我就装睡不理她，结果她自己在那里自言自语：“大家好，我就是你们所熟悉的侯欣航，我小时候呆在妈妈的肚子里，后来长大了，妈妈就把我吐了出来。

”未了，还一本正经的问我，“妈妈我说的对吗？”小家伙脑袋里在想什么呢。

●今天，妹妹迟到了，可是她还不知道。

幼儿园成长手册寒假趣事

幼儿园成长手册寒假趣事
过了一个寒假，可爱的孩子们又长大了一岁，发生在寒假里的趣事多不胜数，每一件都那么有趣、难忘。

近日，叶甸幼儿园中班开展了“寒假里的快乐事”分享活动。

活动中，孩子先利用照片与大家分享假期里最开心的事。

有的孩子回了老家，与家人共享天伦之乐。

有的因为疫情原因放弃了旅游计划在家里帮忙做家务，增强了动手能力……一下子，大家都充分感受到寒假的充实，被幸福、快乐的气息包围着。

随后，孩子利用绘画的方式把假期里的快乐事记录下来。

孩子们在分享和记录寒假的多姿多彩和快乐的同时，锻炼了语言表达能力和提高了绘画的技巧。

希望孩子们在新的学期中能快乐健康的成长。

中班寒假趣事

中班寒假趣事嘿，小朋友们和家长们！中班的寒假呀，那可真是充满了各种有趣的事儿呢！你想想看，寒假就像是一个超级大的游乐场，里面有好多好玩的等着我们去发现。

中班的小朋友们呀，已经有了一些小本领，能自己去探索好多有趣的事情啦。

比如说，下雪的时候，那雪花就像是从天上掉下来的无数小棉花糖。

小朋友们可以在雪地里撒欢，堆雪人呀！用胡萝卜当雪人的鼻子，用小石子当雪人的眼睛，再给雪人戴上一条围巾，哇，多可爱的雪人呀！这难道不比商场里的玩具好玩多啦？还有呀，过年的时候，家里贴上红红的春联，挂上红红的灯笼，到处都是喜气洋洋的。

小朋友们可以穿上漂亮的新衣服，去拜年拿红包呢！这时候就像变成了一个小富翁，心里那叫一个美呀！可以用红包里的钱去买自己喜欢的小零食，多棒呀！一家人围坐在一起吃年夜饭，那场面可热闹啦！桌子上摆满了各种好吃的，有鱼呀，有肉呀，还有好多好多的菜。

小朋友们可以尽情地享受美食，就像掉进了美食的海洋里。

这可比在幼儿园吃饭有趣多了吧！寒假里还可以和爸爸妈妈一起做手工呀！剪剪彩纸，贴贴贴纸，做一个漂亮的小灯笼，或者折一只可爱的小船。

然后把它们挂起来或者放在桌子上，看着自己的作品，心里别提有多得意啦！这难道不比看电视有意思吗？去逛庙会也是个不错的选择哟！那里有好多好玩的游乐设施，还有各种各样的小吃。

小朋友们可以一边玩一边吃，那感觉，就像是在童话世界里一样呢！哎呀，中班的寒假趣事真是说也说不完呀！小朋友们，你们的寒假是不是也这么有趣呢？家长们，你们是不是也陪着孩子们度过了这些美好的时光呢？寒假就是要让孩子们尽情地玩耍，尽情地享受快乐呀！让我们一起记住这些美好的瞬间，等孩子们长大了，再拿出来回忆，那该是多么幸福的事情呀！所以呀，要好好珍惜中班的这个寒假，让它成为孩子们童年里最闪亮的一颗星星！。

我的趣事教案中班

我的趣事教案中班教案标题：《我的趣事教案》（中班）教学目标：1. 帮助学生通过分享自己的趣事，培养他们的表达能力和自信心。

2. 培养学生的观察力和思维能力，通过趣事的分享，激发他们的思考和想象力。

3. 培养学生的团队合作意识和互动能力，通过互动交流，增进彼此之间的理解和友谊。

教学内容：1. 课堂热身活动：通过唱歌、跳舞等活动，调动学生的积极性和注意力。

2. 导入新知：通过展示一些有趣的图片或物品，引发学生对趣事的兴趣和好奇心。

3. 学生分享趣事：每位学生依次分享自己的趣事，可以是一次有趣的经历、一个有趣的游戏或玩具等。

4. 听众提问环节：每位学生分享完毕后，其他学生可以提问相关问题，激发学生的思考和互动交流。

5. 教师点评和总结：教师对每位学生的分享进行点评和总结，鼓励学生的表达和思考能力。

教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：- 教师带领学生唱一首欢快的歌曲，让学生跟随节奏一起摇摆身体。

- 教师引导学生进行简单的舞蹈动作，增加课堂气氛。

2. 导入新知（5分钟）：- 教师展示一些有趣的图片或物品，例如一只可爱的玩具、一张有趣的照片等。

- 教师引导学生观察并提问，例如“你们觉得这个玩具有什么有趣的地方？”、“你们有没有类似的经历或玩具？”等。

3. 学生分享趣事（15分钟）：- 教师依次点名学生，每位学生分享自己的趣事。

- 学生可以用口头表达、绘画或展示物品的方式进行分享。

4. 听众提问环节（10分钟）：- 每位学生分享完毕后，其他学生可以提问相关问题。

- 学生可以提问有关经历的细节、感受或类似的经历等。

5. 教师点评和总结（5分钟）：- 教师对每位学生的分享进行点评，鼓励学生的表达和思考能力。

- 教师总结本节课的内容，强调分享趣事的重要性和培养学生的表达能力。

教学资源：1. 有趣的图片或物品2. 音乐播放设备3. 绘画纸、彩色笔等教学评估：1. 教师观察学生的参与程度和表达能力，给予适当的点评和鼓励。

家中的趣事幼儿园中班教案

家中的趣事幼儿园中班教案一、教学目标1.让学生思考和分享在家中发生的趣事；2.提高学生的口头表达能力；3.培养学生的团队合作意识；4.扩大学生的词汇量。

二、教学内容1.导入新课：上一堂课老师和学生一起看了一些动物成语，学生们表现得非常活跃和认真。

今天的新课就是要和大家一起感受身边的趣事；2.学习方式：小组合作传话环节，然后分享家中的趣事；3.反馈总结：收集学生们分享的趣事，让大家分享自己的感受，总结本节课的收获。

三、教学过程导入新课1.让学生回忆和动物相关的事情，比如他们喜欢什么动物，看过哪些动物电影等等；2.引出新话题，告诉学生今天要和大家一起分享家中的趣事；3.引导学生思考家中的趣事，比如发生的趣事，可笑的事情，古怪的经历等等。

学习方式1.将学生分为多个小组，每个小组4-5人；2.让每个小组选出一个代表，开始传话环节；3.老师先跟第一个小组说一句话，比如：“我的宠物狗在家中所做的令我感到有趣的事情是……”，然后由第一个学生把这句话传给第二个学生；4.传完第一句话后，第二位学生告诉第三位学生他/她听到的话，以此类推，直到传到最后一个学生；5.最后一个学生将这句话告诉老师，然后老师总结这个小组传递的话语内容，适当扩展话题，引导学生进行分享。

反馈总结1.收集每个小组的口头报告，让每个小组选出一个学生进行总结；2.鼓励学生分享自己家中的趣事，以增强团队合作意识；3.老师根据学生的分享进行适当的点评，鼓励学生更加活跃地参与到课堂中。

四、教学评估1.检查学生们的口头表达能力；2.评估学生是否能够积极参与小组合作活动；3.检查学生的语言表达水平，如语法、词汇、流畅性等方面。

五、教学反思通过本课的教学，可以看出学生对于家中的趣事非常有兴趣，并且能够积极参与到小组合作活动中。

而且学生在口头表达能力和语言表达水平上有了不少提高，也能够更好地理解和应用新词汇。

不过课堂时间还需要更加充足，让学生有足够的时间和空间去发挥自己的想象和创作力，提高学生口头表达能力和团队合作能力。