电子商务专业建设典型案例
十五个电子商务成功案例的报告
案例十二：美丽说
1.电子商务交易类型:B2C
2.商业模式:信息中介，社交网络、社区和博客
3.具体事例:美丽说是目前国内最大的社区型女性时尚媒体，2009年11月由徐易容创立于北京中关村，致力于为女性用户解决穿衣打扮，美容护肤等问题。美丽说的主要板块为：说逛街、说购物，分享潮流新品，搭配心得。通过关注更多的时尚密友、搭配高人，发现美丽，搜索流行。截止2012年4月，美丽说注册用户数超过1500万，每天页面访问量超过1.64亿，移动客户端安装量超过720万，是目前国内最大的社区型女性时尚媒体。
案例四：戴尔公司
1.电子商务交易类型:B2C
2.商业模式:在线直销、供应链改进者、制造商直销
3.具体事例:1984年，迈克尔*戴尔先生创立了戴尔公司。公司的创立基于一个前所未有的理念――直接向客户销售电脑，用最高效的计算解决方案满足客户的需求。多年以来，戴尔一直致力于倾听客户的需求，提供客户所信赖和注重的创新技术与服务。
案例十一：小米
1.电子商务交易类型:B2C
2.商业模式:在线直销
3.具体事例:小米手机采用完全的网络营销模式，小米手机没有依靠广告来推广，而完全依靠网上口碑来营销；销售也完全通过互联网渠道进行，小米旗下电子商务网站小米网为唯一的网络官方渠道销售小米手机，而不像传统手机厂商那样建有极复杂的多级渠道体系。物流方面，小米依托资源优势，借助金山系下凡客诚品的平台和物流。并且，小米非常注重用户体验，它不仅卖手机，还卖服务，除了提供管道，还有增值服务，后续可以不断通过应用服务向客户收钱。这是小米手机异于传统手机公司的商业模式，也正是其商务模式上的一大创新。
电子商务专业典型案例——开发赛教融合,赛融于教的优质课程体系
电子商务专业典型案例一一开发“赛教融合，赛融于教”的优质课程体系我校电子商务专业重视学生技能的提高与培养，积极鼓励学生参加电商技能大赛，做到以赛促教、以赛促学，创新性地将国赛、省赛与专业课程相对接，即将比赛项目进行技术、技能分解，融入到配套的课程和综合实训中去。
近年来，经过团队的努力，在技能大赛中取得屡创佳绩，在全国大学生创新、创意、创业大赛中获国赛一等奖；“全国职业院校技能大赛高职组电子商务技能比赛”获得二等奖一项、三等奖三项；在“省职业院校技能大赛高职组电子商务技能比赛”获得一等奖四项、二等奖三项、三等奖两项的好成绩；在省互联网+大学生创新、创业大赛中获得银奖和三等奖的好成绩，为学校争得了荣誉。
一、开发“赛教融合，赛融于教”的优质课程体系的实施背景开展技能大赛的目的是为了筛选出具备较高专业技能的高素质人才，检测参加比赛人员的专业技能水平以及各项基本素质，同时参赛人员可以依据评比找出自身存在的薄弱之处。
近几年，电子商务技能大赛不断在国内各个地区开展，比赛结果不仅能够考察各院校的教学水平，还为电子商务教学改革指明了方向，课程改革应充分体现出技能竞赛对实际教学的要求，提炼出专业技能竞赛的核心内容，并整合到课程改革项目和常规教学过程中。
一方面，技能竞赛可以助于学生实现“学以致用”，另一方面又可以使学校实现“教有所用”。
对于高职院校来说，通过技能竞赛来促进项目教学的改革是当前的目标，使其更好地服务于高职院校的教学改革和课程改革。
电子商务技能竞赛的目的是将技能竞赛中的知识、技能和素质融入到教学过程中，提高学生对所学知识的活学活用及其专业素质。
同时，在实施该课程的教学过程的同时，完成对学生的参赛训练，达到了竞赛的目的，学生的专业技能水平得到了很大的提升。
2015年我们把竞赛内容引入到实训课堂，学生通过完成网店开设装修、运营推广、客户服务等竞赛内容,全面提升学生的数据分析能力、视觉营销能力、营销策划能力、客户服务能力、网店运营能力、商品整合能力和团队合作能力。
电商专业1+X证书制度试点工作典型案例
电商专业1+X证书制度试点工作典型案例——“1+X证书标准引领、课岗证赛一体化”的电商专业人才培养模式构建与实践学校电子商务专业为自治区示范专业、全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业、2020年广西首批品牌建设专业，并于2017年荣膺“中国职业院校电商专业竞争力排行榜（中职校）第四名”，跻身全国百强之列，专业始终保持区内中职电商领先水平，具有较大影响力和先进性。
2019年我校电商专业被遴选为广西壮族自治区中职院校“1+X”证书制度改革试点专业，自2019年12月开始逐步将“网店运营推广”职业技能等级证书及“电子商务数据分析”职业技术等级证书融入到专业建设中，取得了初步成效。
一、构建“1+X证书标准引领、课岗证赛一体化”的电商专业人才培养模式2020年以1+X为背景申报广西职业教育教学改革研究项目，电商专业带头人秦清梅老师的《基于1+X证书制度的“标准引领、课岗证赛四位一体、三级递进”的中高职衔接电子商务专业人才培养模式的构建与实践》项目获批2020年度广西职业教育教学改革研究项目重点项目。
利用项目契机，修定电子商务专业人才培养方案，构建了基于1+X证书制度的“标准引领、课岗证赛四位一体、三级递进”的中高职衔接电子商务专业人才培养模式，该体系采用“课证融合”，为1+X证书制度提供可参考的课程范式，并可推广至同类院校电子商务专业，如图所示。
2020年9月，2020级电子商务专业学生开始采用融入1+X职业技能等级证书的修订版人才培养方案进行教学。
图融入1+X证书的电商专业人才培养模式二、在1+X证书制度导向下，构建“标准引领、课岗证赛一体化、三级递进”的中职电商专业课程体系1+X证书制度导向下，将电子商务专业相关的职业岗位技能所要求的标准和相关行业职业鉴定标准纳入电子商务专业课程教学体系，实现了1+X证书制度导向下的教学与职业的高度融合，无缝对接，学生通过多形式、多举措的知识加技能学习，从而可以顺利在毕业时拿到双证书，满足企业对人才技能要求、快速适应企业的工作流程。
电子商务案例及分析
电子商务案例及分析随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为现代商业活动中不可或缺的一部分。
它不仅改变了消费者的购物习惯，也为企业提供了新的市场机会。
本文将通过几个典型的电子商务案例，分析其成功的因素以及面临的挑战。
案例一：亚马逊的物流创新亚马逊作为全球最大的在线零售商，其成功的一个重要因素是其高效的物流系统。
亚马逊通过建立自己的物流网络，实现了商品的快速配送。
此外，亚马逊还推出了“亚马逊Prime”会员服务，为会员提供更快的配送速度和更多的购物优惠。
这种创新的物流模式不仅提高了顾客的购物体验，也增强了亚马逊的市场竞争力。
案例二：阿里巴巴的生态系统构建阿里巴巴集团通过构建一个庞大的电子商务生态系统，实现了从B2B到B2C，再到C2C的全面覆盖。
阿里巴巴不仅提供在线交易服务，还通过支付宝、阿里云、菜鸟网络等子公司，为商家和消费者提供了支付、云计算、物流等一系列配套服务。
这种全方位的服务模式，使得阿里巴巴能够满足不同用户的需求，从而在激烈的市场竞争中保持领先地位。
案例三：京东的自建物流体系京东是中国领先的电子商务公司之一，其成功的一个重要原因是自建的物流体系。
京东通过建立自己的仓库和配送网络，实现了商品的快速配送和高效的库存管理。
这种自建物流模式不仅提高了配送效率，也降低了物流成本，使得京东能够在价格竞争中占据优势。
案例四：拼多多的社交电商模式拼多多是近年来迅速崛起的社交电商平台，其成功的关键因素是创新的“拼团”购物模式。
用户可以通过邀请亲朋好友一起购买商品，以获得更低的价格。
这种模式不仅增加了购物的趣味性，也通过社交网络的传播效应，迅速扩大了用户基础。
拼多多的这种社交电商模式，为电子商务行业提供了新的增长点。
案例五：优衣库的线上线下融合优衣库是全球知名的服装品牌，其在电子商务领域的成功，得益于线上线下融合的零售策略。
优衣库通过线上商城和线下实体店的无缝对接，为消费者提供了一致的购物体验。
消费者可以在线上浏览商品，然后在实体店试穿和购买，或者选择线上下单，线下取货。
农村电商十大成功案例
农村电商十大成功案例企业在进行市场营销的过程中没有考虑到企业自身应承担的社会责任，因此对消费者和社会生态环境造成了严重的损害。
下面由店铺给大家分享农村电商十大成功案例，欢迎参阅。
案例1.电商生态重构+农村电商的先锋案例：浙江遂昌2012年全县电商交易1.5亿元，2013年1月淘宝网遂昌馆上线，2014年赶街项目启动，全面激活农村电商。
遂昌初步形成以农特产品为特色、多品类协同发展、城乡互动的县域电子商务“遂昌现象”。
在初期的“遂昌现象”之后，遂昌探索的步伐并未停止，逐渐提升为“遂昌模式”，即以本地化电子商务综合服务商作为驱动，带动县域电子商务生态发展，促进地方传统产业特别是农产品加工业，“电子商务综合服务商+网商+传统产业”相互作用，形成信息时代的县域经济发展道路。
紧跟着，遂昌“赶街”项目的推出，推开了农村电商的破局序幕：打通信息化在农村的最后一公里，让农村人享受和城市一样的网购便利与品质生活，让城市人吃上农村放心的农产品，实现城乡一体。
启示：多产品协同上线，以协会打通产业环节，政府政策扶持到位，借助与阿里巴巴的战略合作，依靠服务商与平台、网商、传统产业、政府的有效互动，构建了新型的电子商务生态，可以助力县域电商腾飞。
案例2.线上线下，一带一馆案例：浙江临安浙江临安立足自己的优势产品坚果炒货，背靠紧贴杭州优越的区位优势，大力推进县域电商的发展。
2013年临安各类优质生态农产品产量25万吨，总产值51.5亿元;农产品电商销售突破10亿元。
临安积极开展城乡村企联动，其中农产品电商示范村7个，500万以上的38家电商企业销售总额达到5.65亿元;形成“两园多点”，临安市电子商务产业园、龙岗坚果炒货食品园(城)、多个农产品基地(村)。
启示：线上线下相互配合齐头并进，“一带一馆+微临安”，阿里巴巴临安市坚果炒货产业带(“天猫”平台)成为中国坚果炒货网上批发第一平台，淘宝·特色中国—临安馆集旅游、传媒、娱乐、生活、服务于一体的具有临安本土情怀的微信平台——微临安。
农村电子商务三大案例
图３ 信息员正在帮助农民转账
11 ２０１１ 年第 １１ 期
在涉农产品交易中，农民或者农 在村民不在场的情况下，信息员帮助
村合作社将农产品销售信息通知给信 村民转账或者支付现金，见图 ３。
息员，信息员把农产品信息发布到
（３）销售商
在兰田模式中，销售商包括两
类：一类是生产农副产品的农民或者
合作社，第二类是家电下乡企业或者
是产品代理商。销售商既可以通过信
息员发布信息，也可以直接申请成为
户，也可以是商家或者是批发商。在 家电产品下乡服务中，采购商就是普 通的农户。在农产品进城过程中，采 购商可以是普通的居民，也可以是餐 饮企业、超市或者是批发商等。
Ａ２Ｃ 模式之网店
案例 １：中 闽弘泰网店 王大伟兄弟四人是福建省安溪县 西坪镇南岩村的普通茶农。２００９年 ５ 月，兄弟四人经营的中闽弘泰旗舰店 在淘宝商城开业。传统茶叶销售，要 经过批发商的多次流通，才能到达零 售店里，消费者购买价格因此高出了 很多。中闽弘泰通过网络销售，实现 让铁观音从茶园直达客户的茶杯，大 大缩短了销售渠道，降低了客户的购 买成本。依托优质的铁观音优质货源 和低廉的价格，仅仅两年多时间，中 闽弘泰网店年销售额已经超过 １０００ 万元，客户群超过 ２０ 万，中闽弘泰的 品牌知名度越来越响亮。为了保证货 源，王大伟组织当地茶农成立了“中 闽弘泰茶叶专业合作社”。合作社实
Ｃ２Ｃ 模式之典型
案例 １ ：沙集模式 江苏省睢宁县沙集镇的村民，
楼伟的家位于锦州市西北郊北 普陀山，家里世代是蜂农。２０１０年 ５ 月，楼伟注册一个淘宝店铺销售自 家生产的蜂蜜。截至 ２０１１年 ５月，网 店每天营业额已经达到 １．６ 万元左 右。由于用心经营，网店的好评如 潮。仅仅一年时间，网店就达到两个 皇冠。在传统经营方式下，蜂农的蜂 蜜产品有三个销售渠道：一个是供 出口到国外，大约占 ５０％以上，但是 因为出口需要精加工和质量认证， 蜂农是不能直接出口的，所以是由
电子商务典型案例
电子商务典型案例在当今数字化时代，电子商务的兴起和普及是不可避免的趋势。
随着互联网技术的不断创新和发展，越来越多的企业逐渐采用电子商务模式进行业务拓展和销售增长。
下面是几个典型的电子商务案例：1.阿里巴巴阿里巴巴是中国最大的电子商务平台，该公司成立于1999年，创始人是马化腾。
阿里巴巴通过在线B2B市场帮助企业拓展全球业务。
公司的主要业务包括国际贸易、跨境电商、支付宝等。
阿里巴巴的成功在于其创始人马化腾一直坚持的使命：构建一个数字经济的基础设施和开放的生态系统，让所有人都可以共享和受益。
2.亚马逊亚马逊是全球最大的电子商务企业之一，总部位于美国西雅图。
亚马逊的主要业务包括在线销售、云计算、数字流媒体等。
亚马逊成立于1994年，创始人是杰夫·贝索斯。
亚马逊与众不同之处在于其首创的"一站式购物"模式，消费者可以在该平台上购买到各种商品，从书籍到电子设备，从衣服到厨房用具。
此外，亚马逊还采用了先进的物流系统和海量的供应链管理，实现了快速、准确的配送服务。
3.UberUber是一家基于移动应用的在线打车服务公司，总部位于美国旧金山。
Uber为乘客提供各种级别的出租车服务，包括普通出租车、豪华轿车和快车等。
与传统的出租车公司不同，Uber将计价器和支付服务与移动应用结合起来，使得乘客可以轻松预订、支付和评价出租车服务。
Uber在全球范围内拥有超过1亿活跃用户，同时也创造了数百万个就业机会。
4.拼多多拼多多是一家中国电子商务企业，成立于2015年，总部位于上海。
拼多多提供集中采购平台，帮助消费者以更低的价格购买商品。
拼多多与其他电商有所不同的地方在于其独特的社交电商模式。
在拼多多平台上，用户可以与自己的朋友或家人分享特定的产品，组织成团购买。
这种模式可以让消费者以更低的价格购买商品，同时进一步拓展了拼多多的用户群体。
总之，电子商务市场是一个极具潜力的领域，对于那些能够创新、灵活、适应消费者需求的企业而言，必将取得显著的成功。
电子商务典型案例(一)2024
电子商务典型案例（一）引言概述：电子商务在当今社会已经成为一个不可忽视的经济力量。
本文将探讨电子商务领域中的典型案例，并分析其成功经验和对商业模式的影响。
通过这些案例，我们可以更好地理解电子商务在商业领域的发展趋势和潜力。
正文内容：1. 亚马逊（Amazon）- 提供多样化的产品和服务，满足不同用户的需求- 以高效的物流系统和数据驱动型的运营，实现快速交付和优质客户服务- 通过平台化经营，吸引第三方卖家进驻，扩大产品种类和选择- 利用数据分析和个性化推荐系统，提高用户体验和销售额- 掌握大数据，不断优化供应链和产品定价2. 阿里巴巴（Alibaba）- 建立电子商务生态系统，整合供应链和流通渠道- 提供B2B、B2C和C2C等多种模式的电子商务服务- 通过大数据和人工智能技术，深度挖掘用户需求和市场趋势，为买家和卖家提供精准匹配- 以支付宝等金融服务平台为基础，提供线上支付和金融解决方案- 开展跨境电商业务，拓展国际市场3. 网易（NetEase）- 在线游戏和电子邮箱是网易最早的核心业务，随着电子商务的发展，网易逐渐拓展到跨境电商、教育、音乐等领域- 通过深耕用户需求，提供个性化、高品质的产品和服务- 通过线上线下结合，打造全渠道营销体系- 通过跨界合作和开放式创新，引入新的商业模式- 以用户体验为导向，提高产品质量和客户满意度4. 拼多多（Pinduoduo）- 以更低的价格吸引用户，通过集体购买的方式实现更大的优惠- 通过社交分享和邀请机制，扩大用户群体- 通过供应链整合和直接采购，大幅降低产品成本- 通过农村市场和低线城市的渗透，拓展市场份额- 强调用户参与和互动，营造愉快的购物体验5. Airbnb- 利用闲置资源和共享经济理念，提供住宿和体验服务- 通过用户评价和信任机制，保障交易安全和质量- 以数字平台为基础，实现供需双方的高效匹配- 通过个性化定制和增值服务，提供差异化的用户体验- 探索其他领域的拓展，如旅游服务和长租市场总结：通过以上案例的分析，可以看出电子商务在不同领域取得的成功和创新。
电子商务创新企业的案例研究与分析
电子商务创新企业的案例研究与分析近年来，随着互联网的迅猛发展，电子商务成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
越来越多的创新企业涌现出来，通过电子商务平台实现了商业模式的创新和转型。
本文将以几个典型的电子商务创新企业为案例，进行研究与分析。
一、小米科技：以互联网思维引领智能手机市场小米科技是中国一家以研发、销售智能手机为主的电子商务创新企业。
小米的创新之处在于，它以互联网思维为核心，通过直销模式和在线销售渠道，打破了传统手机行业的渠道壁垒，实现了产品的高性价比和高品质。
小米的创始人雷军曾说过：“小米不卖手机，我们卖的是互联网服务”。
小米通过自有的互联网生态系统，为用户提供了丰富的应用和服务，从而提高了用户黏性和忠诚度。
小米的成功经验在于将互联网思维与传统行业相结合，通过创新的商业模式实现了快速发展。
二、京东：以供应链创新打造电商巨头京东是中国最大的综合性电子商务企业之一，其成功的关键在于供应链创新。
京东通过自建物流体系，实现了从订单到配送的全程可控，缩短了交付时间，提高了用户体验。
此外，京东还通过与供应商的紧密合作，建立了全球采购中心，直接从厂家采购商品，降低了中间环节的成本，实现了价格的优势。
京东还积极推动农村电商的发展，通过建设农村物流配送网络，促进了农产品的销售。
京东的供应链创新为其在电商领域的竞争中赢得了优势。
三、美团点评：以共享经济模式引领餐饮行业美团点评是中国最大的本地生活服务平台，其成功的关键在于共享经济模式的创新。
美团点评通过线上平台与线下商家的合作，实现了餐饮、外卖、旅游等多个领域的全面覆盖。
用户可以通过美团点评的平台，随时随地查找附近的餐馆、购买优惠券、预订酒店等。
美团点评通过大数据分析，为用户提供个性化的推荐服务，提高了用户的满意度。
此外，美团点评还通过自有的配送团队，实现了外卖业务的快速发展。
美团点评的共享经济模式为其在本地生活服务领域占据了领先地位。
四、拼多多：以社交电商模式打破传统电商格局拼多多是中国一家以社交电商为主的创新企业，其成功的关键在于社交电商模式的创新。
《电子商务法》十大典型案例发布
2020年1月12《电子商务法》十大典型案例发布因本案中，法院的裁判规则对消费者滥用权利作出消极评价，肯定了电商平台自治对网络空间治理的重要作用，为日后类似案件的审理提供了有效参考和指导。
三、李某诉上海寻梦信息技术有限公司其他合同纠纷案——平台“假一罚十”交易规则的效力认定【基本案情】平台与商家在平台协议中约定“假一罚十规则”，平台委托案外人购买商家商品后，鉴定该商品为假冒商品，据此认定原告销售假货，并依据平台协议冻结了原告的账户资金。
法院经审理认为，该交易规则有效。
【典型意义】法院认定“假一罚十规则”有效，有利于引导各地法院改善对于平台协议与交易规则的态度，鼓励平台进行自我规制和自我管理。
四、常某某与许某、第三人马某某网络服务合同纠纷案——全国首例定性“暗刷流量”合同效力的案件【基本案情】原告常某某与被告许某订立网络暗刷服务合同，由原告向被告提供暗刷服务来增加某款游戏的访问量，以提高其游戏用户的排名。
因被告未支付服务费，原告起诉。
【典型意义】本案作为全国首例定性“暗刷流量”合同效力的案件，其裁判结果引发了社会公众对“暗刷流量”现象的广泛关注。
五、广州美明宇月子家政服务有限公司与李某、张某、上海汉涛信息咨询有限公司名誉权纠纷案——网络空间领域内消费者评价权应受法律保护【基本案情】李某、张某(双方系夫妻)之子入住由美明宇公司经营的美媛一侵害作品信息网络传播权纠纷案——首例涉微信小程序案：腾讯是否构成帮助侵权【基本案情】杭州刀豆网络科技有限公司诉长沙百赞网络科技有限公司等侵害作品信息网络传播权纠纷一案，法院经审理认为，腾讯公司对小程序开发者提供基础性网络服务，其性质类似自动接入、自动传输服务，对涉案作品不具有审核义务，不构成帮助侵权。
【典型意义】网络服务提供者平台属性的界定应当结合技术原理、营利模真相Superuise BearingCopyright©博看网 . All Rights Reserved.坠亡，法院经审理认为，密境和风公司未完全尽到安全保障义务，对吴某的死亡承担次要责任。
国内电子商务成功案例
国内电子商务成功案例随着计算机网络的迅速普及和全球经济一体化,电子商务正越来越广泛地应用于企业的经济贸易领域。
以下是店铺为大家整理的关于国内电子商务成功案例，欢迎阅读!国内电子商务成功案例1：当当网：走自己的路才是对的路借用小沈阳一句话来形容上市初期当当网与麦考林的状况，那绝对是“一样儿一样儿的”。
2010年刚上市的当当盈利1480万人民币，收益还算是不错。
但接下来的两年却陷入了连续的亏损状态。
但说到亏损的原因，当当与麦考林却是截然不同。
IPO后的当当立即开始执行转型预案，力图从单一的“书商”转变成“网上超市”。
但悲剧的是，转型转到一半，却遭遇了一场飞来横祸。
电商的“烧钱大战”战火开始蔓延，当当深陷其中无法自拔。
先是血拼电商3C大战，后又被拖入电商图书价格战。
图书降价导致毛利润率骤降，而当时当当的主要盈利渠道便是图书产品。
销售品类单一，缺乏纵深防御，没有开放平台支撑盈利，使当当步步艰难。
“转型价格战”的双重压力，让当当网经历了一段相当痛苦的转型期。
但好在，当当坚持了转型的基调，同时走出了一条精细化经营的路子，其实说白了就是精打细算，会过日子。
这其中比较有代表性的就是“引进来”、“走出去”的战略。
“引进来”比较好理解，就是向第三方商家或平台开放其当当网的流量，这是借鉴了天猫商城的作法。
而“走出去”却需要勇气，作为B2C第五把交椅的当当网放弃尊严，跑到腾讯拍拍、淘宝网上开店。
当当网这样的做法相当于是一种变向的获取用户的方法，其对财务最直接贡献应是销售费用的减少。
2013年，转型的当当终于迎来曙光，自2012年Q4季度百货营收首次超过图书之后，2013年当当网图书、服装、母婴“三驾马车”都表现出强劲势头。
产品结构更加合理，低毛利的自营百货得到优化，转化率升至全行业第一，自10年后首次实现了盈利。
如今的当当呈现出一派大好势头。
尽管如今当当10美元的股价大大低于16美元的发行价，市值也大幅度缩水，但当当转型正在逐步深入，今日的当当规模是当年上市时的5倍，有着更强的市场地位和盈利能力。
电子商务案例分析_大全电子商务案例
休息一下
作业要求：
1.统一以单页纸上交，一题一页。 2.必须有自己主动搜索查找的内容，并加下
划线注明。 3.可交手写纸质版和电子打印版两种形式。
作业内容：
2.1阿里巴巴课后总结第一题P30 2.3淘宝网 课后总结第一题 P53 3.5高教社 课后总结第三题 P120
收入来源
电子商务如何影响企业的收入来 源？是否出现了新的收入来源？
实现
电子商务对企业经营战略、竞争策略、组 织结构、业务流程、人力资源和发展环境 有什么影响？企业如何通过自我创新来适 应这些变化的要求？
持久性
电子商务增强还是削弱了企业的持久盈利 能力？企业如何通过电子商务提高持久的 盈利能力？
供应链被分为三个部分： 上游活动，包括供应商的原材料和服务 内部活动，包括生产和包装 下游活动，包括产品分配和将产品销售给 分销商和顾客。
3. BtoB营销
BtoB营销有以下五种模式： （1）对功能范围内的顾客的直销 （2）关系营销 （3）邮件列表 （4）电子/互动媒体 （5）互联网营销战略
在BtoB电子商务中一般包括以下主要 实体：销售商、采购商、电子中介 （第三方中介服务提供者）承运商 （实现准时交货）、网络平台（例如 互联网、局域网和外部网）、传输和 通信（例如EDI）、后端信息系统（可 能依靠局域网和企业资源计划）。
2.供应链
供应链包括货物从原材料阶段到最终有消 费者购买整个过程的所有流动和运输活动。
商丘工学院 管理系 商务教研室 曹亚景
电子商务BtoB交易
BtoB电子商务是指企业与企业之间 的电子商务。基于互联网的BtoB的 出现和各种网络支付手段的建立和完 善，使得中小企业进入这一领域成为 现实。从参与交易的主体来看， BtoB模式代表着电子商务的未来。
电子商务网络平台的典型案例
2021/7/27
9
12.1 富立达电子商务公司网
络系统
⑶ Cisco PIX防火墙
Cisco PIX是一种集防火墙、VPN（虚拟专用网络）、 流量控制三种功能于一体的网络产品，具有以下特点。
• 采用了专有的自适应安全算法，比一般的包过滤方式简 单，但更灵活，比应用层的代理服务器防火墙的性能要 高。
交换机选型及端口配置见表12-3。
类型
型号及配置
主干交 换机
内子网桌 面交换机
3Com Super Stack Ⅱ9300 配置：12个1000 BASE-SX端 口
3Com Super Stack Ⅱ3900 配 置 ： 36 个 10/100 BASE-TX 自 适应端口，1个吉上联端口
数量 2台 2台
9组堆叠， 其中3Com 3 300 18台 3Com 1100
18台
2021/7/27 000 BASE-SX模块作为上联端口
17
12.2 证券交易电子商务网络
系统
（3）营业分部
这里所指的营业分部是指没有自己独立的卫星接收设备，是证券公司的分部。营业分部 一般有自己的行情服务器，它带有若干工作站，通过DDN专线用路由器连接到上级营 业部网络系统中。
2021/7/27
2
12.1 富立达电子商务公司网
络系统
2 计算机网络系统
• 局域网技术的选择
• 考虑到富立达电子商务公司的空间布局和数据 通信需求，公司网络采用了100 BASE-T和1000 BASE-SX技术混合组网。楼层的垂直子系统、 水平子系统采用100 BASE-T技术，楼宇间选择1 000 BASE-SX技术。
该证券营业部网络工作站约1000台，其中股民工作站900台，
电子商务专业建设典型案例
电子商务专业建设典型案例——校企合作强电商，专业发展结硕果一、实施背景玉林是桂东南重要的商品贸易中心，中小企业发展快，特色农产品比较多，但大多是企业以传统的销售形势出售着，在新形势下急需电子商务专业人才。
在中职学校的人才培养过程中，实践性教学的短板成为制约人才培养的瓶颈，一是电子商务专业教学难以引入企业真实项目，二是专业教师缺乏实践经验。
我校电子商务专业是自治区示范特色专业之一，在建设过程中，积极对接本地产业发展，足于本土特色，与区域经济紧密相连，以深度开展校企合作作为本专业建设的抓手，致力于探索电商高素质技能型人才培养的新路子，为玉林市中小企业、玉林市农业培养电商人才。
二、实施过程下面重点介绍学校电子商务专业校企合作具体开展情况：（一）与电商人才孵化基地合作，辐射玉林经济发展2018年4月，我校在玉林市电商人才孵化基地成立电商孵化基地，这是我校电商专业深化产教融合改革人才培养模式的实践探索。
此举既提高了我校服务地方经济社会发展的能力，又体现了地方支持职业教育发展。
电商专业的学生到电商人才孵化中心进行为期一个月孵化的学习。
由企业老师带领学生参与农产品店铺运营的实践。
学生能够亲自参与并掌握从网上开店到运营、推广、下订单、发货、售后的整个网店运营流程。
经过孵化之后，每一期选拔出表现优秀的同学，带领下一期的同学学习。
同时，我校电子商务专业的教师也进驻跟班学习，提升教师的专业技能水平。
电商人才孵化基地电商孵化基地定时安排企业教师到我校上电商公开课，给我们电子商务专业教师和学生上一场有分量、纯“干货”的实战经验课。
与电商人才孵化基地的校企合作模式，以校内教学和校内实训为基础、电商人才孵化中心为平台，充分利用企业的平台、技术、物流、人力、资本等资源优势，切实提高电商专业学生的专业技能。
这种接地气的实战型强化学习，推进校企合作育人模式的发展，促进和探索电商实战及创业人才培养模式的创新。
电商人才孵化基地电子商务孵化中心孵化情况（二）与物流公司合作，探索真实任务驱动教学模式每年的双“十一”都是电商行业的盛大节日，网购量突然剧增，很多客服企业的客服岗位需求量突然剧增。
“容大爱、拼技能、育名师”电子商务专业师资建设典型案例
容大爱，拼技能，育名师——电子商务专业德能兼备师资队伍建设案例一、实施背景教育事业的特点是依靠人、培养人、服务人。
常言道：“名师出高徒”，教师质量决定教学质量，教师水平决定教育水平。
因而，高素质、高水平、高技能“双师型”的师资队伍是国家示范性中等职业学校建设中最为宝贵、最重要的战略资源。
电子商务专业配合学校“鹰成长计划”双师型师资队伍建设方案，提出针对于本专业的师资队伍培养机制，强化师德水平，提高教学业务和实践技能，积极引入校企兼职教师，打造一支“校企互联、德能兼备”的电子商务专业双师型教师队伍。
二、创新思路(主要目标)1.大爱无声,提升师德修养水平在教育教学过程中，教师不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，提高自身的师德修养，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，做一个同事满意、学生满意、家长满意的好老师。
2.引培并举，打造卓越教学团队坚持“内培与外引并重”的指导方针，强化“双师”意识，高度重视骨干教师、专业带头人的培养与引进工作。
从学校发展与专业建设的实际需要出发，以“双师”素质与能力培养为着力点，扎实推进优秀专业教师的培养工作，引进企业兼职教师，努力实现名师工程，优化教师结构，打造卓越教学团队。
3.校企共赢，提高产业服务能力在师资队伍建设过程中，学校在与中国电信、中山网商联盟等12家校企合作企业建立的紧密合作关系基础上，以紧密校企合作为依托，以校内外实训基地为舞台，以实训项目融合电商运营项目为抓手，通过“名师工作室”、“校企TP 团队”等方式，强化服务本地区产业转型升级理念，在服务中提高了教师的实践能力。
三、实施过程1．德育为先，强化师德修养学校坚持德育为先，师德建设常抓不懈。
电子商务专业教师队伍积极开展“爱教育、爱学生、爱自己”师德师风主题活动，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”大爱的教育价值观，关爱每个学生，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
农村电子商务教学案例分析
农村电子商务教学案例分析简介：随着互联网的普及和发展，农村电子商务正逐渐崭露头角，为农村经济发展提供了新的契机。
本文通过分析一些农村电子商务教学案例，探讨了农村电子商务的发展现状和未来趋势。
一、典型案例一：360村庄正品保障工程以360村庄正品保障工程为例，该项目通过建立省级、市级、县级、乡镇级四级管理体系，将电商人才培训和村级电商平台建设相结合，为村民提供正品商品，并提供售后服务保障。
这一案例的成功，充分体现了政府的引导作用和电商运营平台建设的重要性。
二、典型案例二：淘宝村帮扶计划淘宝村帮扶计划是淘宝网针对农村电子商务发展的一项重要战略举措。
通过提供技术培训、平台服务和金融支持等措施，帮助农村村庄打通“最后一公里”，实现农产品上行、电子产品下行的双向流通。
该计划有效解决了农产品销售和电商服务对接的问题，为农村电商的发展起到了积极推动作用。
三、分析与评价1. 政府的引导作用农村电子商务的快速发展得益于政府的引导作用。
各级政府出台了一系列扶持政策，鼓励农民参与电商经营。
无论是提供培训、资金扶持，还是建设电商服务平台，政府的推动都为农村电商的繁荣发展提供了坚实的基础。
2. 电商平台建设的重要性电商平台的建设对于农村电商的发展起到了至关重要的作用。
通过搭建电商平台，农民可以更方便地展示和推销自己的产品，同时也能够将农产品与城市市场有效对接起来。
电商平台的运营和管理不仅需要专业人才的支持，还需要政府的政策支持和电商服务机构的配合。
3. 技术培训的重要性农村电商的发展还离不开技术培训。
针对农村村民的特点和需求，开展电商技术培训，提高农民的电商操作能力和电商意识，是农村电商发展的重要环节。
通过技术培训，能够帮助农民更好地利用互联网资源，提高产业竞争力。
四、发展趋势与展望1. 农村电商的规模化发展随着农村电商的逐渐普及和发展，农村电商的规模也将不断扩大。
越来越多的农民将利用电商渠道进行农产品和农村特色商品的销售，同时也会有更多的消费者选择农村电商平台来购买商品。
电子商务典型案例集锦
电子商务典型案例集锦
今天参加了东莞市金状元网络科技有限公司的培训，有几个案例挺经典的，记下来给大家分享吧。
认识互联网：互联网是一种商业资源
1、《雪谷葡萄酒的奇迹》
1998年到1999年，南非的一款葡萄酒在英法两国的市场份额达到18%（21%为垄断市场），主要是通过互联网打开市场。
“能打败微软的就只有雪谷葡萄酒”，这是摩尔在博客上说的一句话，其寓意是“顾客拥有1000元美金，在雪谷葡萄酒和微软新开发的一款游戏面前，会选择前者”，之后引起巨大的社会反响，连微软的总载比尔盖茨都在会议让组织全体高管品尝雪谷的一款叫做“蓝色怪兽”的葡萄酒，这使得雪谷葡萄酒名声大噪。
2、京东商城的创办者刘强东通过微博平台以“三大弹”叫阵国美、苏宁电器，导致后两者销售点大幅度下降
3、刘根生通过湖南卫视《超级女声》的大型歌唱比赛为蒙牛酸酸乳作广告，取得超乎意料的成效，打响了该品牌。
4、达芬奇家居由于被互联网曝使用的是伪造意大利家具，导致濒临破产。
5、玩具猪猪“宠物”，原是霍恩斯在中国看到的一款觉得很有市场机会的玩具，结果大批量进货到美国后却发觉市场同类产品很多，后来他通过一系列的博客营销，以收集消费者的信息为目的让孩子的妈妈关注他的博客就可免费赠与小朋友猪猪“宠物”，一连串的营销造势后，该款玩具在圣诞前夜几乎成为每个美国孩子圣诞礼物清单里的一份子。
流程：采集点（建立客户数据库）——赞助活动留下信息送赠品——粉丝分享玩具的玩法，活动请著名主持人抽奖。
电商专业社会服务工作典型案例
电商专业社会服务工作典型案例——助力乡村振兴—服务农村直播电商现代学徒制人才培养模式的构建2020年，突如其来的疫情促使直播电商的发展上升新台阶，政府全面“入场”，国家及省级政府机构纷纷发文支持直播电商行业发展。
直播电商已成为当下火爆的营销方式及热门的就业方向。
积极开展校企深度融合共育人才，校企合作探索“直播带货”、培养企业急需的新技能人才，促进学校资源和社会资源优化组合。
目前，学校已正式开设电子商务（直播方向）专业并与企业达成深度合作，成立淘宝直播村播学校孵化基地；成立现代学徒制试点班，由企业师傅亲自教授直播实践技能、让学生充分感受企业文化及工匠精神，开展直播带货实战训练。
充分利用专业的优势和资源，让学生们把学到的专业技能带到乡村，开展电商直播，帮助农民拓展销售渠道，宣传和销售特色农产品，助力乡村振兴。
并将党史学习教育与专业教学教研、人才培养相结合，立足把专业打造成“农村电商服务提供商”，探索形成了职业教育服务社会的新模式。
该模式充分利用职业教育力量以“扶智”的形式实现精准扶贫，携手政府、电商协会、培训企业、农业电商企业共同开发适合农民、城乡个体户的培训模式，在培训中形成农产品运营项目，由老师逐步带动学生参与到项目运作中，通过农村电商混合式培训服务，带领农民走上电商脱贫致富路；通过农产品上行服务，实现政校企农四方联动塑造农产品品牌，助力广西农产品走向世界；通过政校企行四方协同，共育农村电商致富带头人。
1.构建“学校主导+企业为辅”可持续的校企合作新模式在试行现代学徒制的过程中，在以校企为“双主体”的协同育人模式下，由于各方的利益诉求和责权利存在不同，有时存在平衡协调不恰的问题，常出现学校与企业双方责权不明确等，导致出现“企业冷”和“学生冷”等“冷热不均的现象，这些都是困扰现代学徒制发展的因素。
只有积极主动地探索适合目前我国现阶段职业教育的校企合作模式及现代学徒制，明确校企合作的界线，才能改变“两冷”的现状。
电子商务上成功的案例
电子商务上成功的案例在“互联网+”信息时代,电子商务的营销模式已经融入到各个行业的发展中,企业想要增强市场竞争力与市场占有率,必须低成本运营与标准化生产。
店铺精心为大家搜集整理了电子商务上成功的案例，大家一起来看看吧。
电子商务上成功的案例篇1移动电子商务就是利用手机、PDA及掌上电脑等无线终端进行的B2B、微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短B2C或C2C的电子商务。
它将因特网、移动通信技术、短距离通信技术及信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。
用户可以通过其它信息处理技术完美的结合，使人们可以在任何时间、任何地点进行各微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。
微种商贸活动，实现随时随地、线上线下的购物与交易、在线电子支付以及信软件本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用，微信时产生的上各种交易活动、商务活动、金融活动和相关的综合服务活动等。
网流量费由网络运营商收取。
2012年3月29日，微信注册用户过一亿。
微信公众平台，让移动互联网的推广多一个低价的渠道低价近乎免费的推广方式有什么方法?微信公众平台的出现，可能会改变这个局面，让很多的企业都有很大的推广资源。
8月18日微信公众平台正式向公众开放注册后，很多推广人员立即嗅出它的价值性，很多人气微博都转战微信公众平台，靠自己微博、论坛、博客资源的推荐，快速拥有几百、几千、甚至几万的微信粉丝。
而微信粉丝的属性有个天然的优势，就是100%是手机用户，因为微信只能手机登陆。
微信公众平台似乎就是为广大企业在移动互联网推广专门打造的，虽然现在很多功能还不齐全，但相信不用多久，它的威力就会发挥出来。
所以企业应该掌握这个时机，在短时间内快速积累微信用户，等待机会的到来。
微信公众平台的影响力不会低于微博的。
微信将成为企业或网站用户的最快捷的沟通桥梁微博的出现让企业和用户有了很好的互动，但随着发展，各种广告的出现，微博已经慢慢地在褪减它的影响力。
电子商务典型案例分析
电子商务典型案例分析随着互联网的持续发展和普及，电子商务成为了当今商业领域最受关注的话题之一。
电子商务的快速发展不仅改变了人们的购物方式，也为许多企业带来了新的商机。
在本文中，我们将分析两个典型的电子商务案例，以探讨电子商务在商业运营中的影响力和价值。
案例一：亚马逊（Amazon）亚马逊成立于1994年，在其创始人杰夫·贝索斯的领导下，迅速崛起为全球最大的电子商务平台之一。
亚马逊的成功可以归因于其深刻理解消费者需求和创新的经营策略。
首先，亚马逊通过建立大规模的在线销售平台，为消费者提供了极大的便利。
用户可以在亚马逊上购买各种商品，从书籍、电子产品到家具、衣物等几乎涵盖了所有品类。
亚马逊通过优化用户体验和灵活的物流系统，实现了快速的配送和可靠的售后服务，赢得了用户的信任和忠诚度。
其次，亚马逊通过“市场”模式，为第三方卖家提供了一个开放的销售平台。
第三方卖家可以在亚马逊上销售自己的产品，借助亚马逊庞大的用户基础和强大的品牌形象，快速扩大市场份额。
这种开放式的商业模式不仅为卖家提供了更多的销售机会，同时也丰富了亚马逊的商品种类，进一步提升了用户对亚马逊的满意度。
再次，亚马逊通过数据驱动的商业决策，不断优化运营效率和用户体验。
亚马逊利用大数据分析来了解消费者的购买行为和偏好，根据数据调整产品推荐、定价策略和供应链管理，以提供更个性化的购物体验。
此外，亚马逊还通过人工智能技术来改进供应链的效率和预测商品需求，从而降低库存成本并提高交付速度。
亚马逊的成功案例证明了电子商务的巨大潜力和价值。
通过创新的商业模式和运营策略，电子商务可以有效地满足消费者的需求，提高企业的市场竞争力。
案例二：阿里巴巴（Alibaba）阿里巴巴是中国最大的电子商务公司，也是全球最大的B2B（企业对企业）电子商务平台。
其成功背后的关键因素包括了多元化的业务模式和积极拓展的国际市场。
首先，阿里巴巴以淘宝网为代表的C2C（消费者对消费者）模式迅速崛起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电子商务专业建设典型案例——校企合作强电商，专业发展结硕果一、实施背景玉林是桂东南重要的商品贸易中心，中小企业发展快，特色农产品比较多，但大多是企业以传统的销售形势出售着，在新形势下急需电子商务专业人才。
在中职学校的人才培养过程中，实践性教学的短板成为制约人才培养的瓶颈，一是电子商务专业教学难以引入企业真实项目，二是专业教师缺乏实践经验。
我校电子商务专业是自治区示范特色专业之一，在建设过程中，积极对接本地产业发展，足于本土特色，与区域经济紧密相连，以深度开展校企合作作为本专业建设的抓手，致力于探索电商高素质技能型人才培养的新路子，为玉林市中小企业、玉林市农业培养电商人才。
二、实施过程下面重点介绍学校电子商务专业校企合作具体开展情况：（一）与电商人才孵化基地合作，辐射玉林经济发展2018年4月，我校在玉林市电商人才孵化基地成立电商孵化基地，这是我校电商专业深化产教融合改革人才培养模式的实践探索。
此举既提高了我校服务地方经济社会发展的能力，又体现了地方支持职业教育发展。
电商专业的学生到电商人才孵化中心进行为期一个月孵化的学习。
由企业老师带领学生参与农产品店铺运营的实践。
学生能够亲自参与并掌握从网上开店到运营、推广、下订单、发货、售后的整个网店运营流程。
经过孵化之后，每一期选拔出表现优秀的同学，带领下一期的同学学习。
同时，我校电子商务专业的教师也进驻跟班学习，提升教师的专业技能水平。
电商人才孵化基地电商孵化基地定时安排企业教师到我校上电商公开课，给我们电子商务专业教师和学生上一场有分量、纯“干货”的实战经验课。
与电商人才孵化基地的校企合作模式，以校内教学和校内实训为基础、电商人才孵化中心为平台，充分利用企业的平台、技术、物流、人力、资本等资源优势，切实提高电商专业学生的专业技能。
这种接地气的实战型强化学习，推进校企合作育人模式的发展，促进和探索电商实战及创业人才培养模式的创新。
电商人才孵化基地电子商务孵化中心孵化情况（二）与物流公司合作，探索真实任务驱动教学模式每年的双“十一”都是电商行业的盛大节日，网购量突然剧增，很多客服企业的客服岗位需求量突然剧增。
抓住这个机遇，我校电子商务专业与物流公司进行深度的合作，使学生能够在真实环境中学习、实践跨境物流客服服务。
根据企业的需求与学校实际情况，每年十月份对学生进行为期50天的培训加上岗的真实任务驱动教学。
由企业老师给电商专业的学生进行岗前培训，学生通过考核才能上岗。
上岗期间学生带着任务上岗，真实与客户进行沟通交流。
真实任务驱动教学模式，通过让学生带着真实任务上岗，使其脱离了模拟仿真平台，真正地与客户接触，有效地学习电子商务客服岗位的技能与职责，并通过实践积累经验、提高技能。
真实任务驱动教学活动（双十一客服）参加人数统计表（三）开设跨境电商特色班级，帮助农民发展博白芒编传统工艺品博白芒编是博白著名的特产，博白已经成为广西芒竹产品的主要出口基地。
博白芒编品种繁多，既能装饰美化环境，又能盛装礼品。
针对这一情况，电子商务专业探索开设了跨境电商特色班级，为当地特色产品服务。
我们通过与博白当地农户搭建合作关系，与博白相关部门联系，把博白芒编产品打造出品牌，扶持芒编出口运营。
我校开设电子商务跨境方向专业，为博白芒编企业提供电子商务技术上的支持，解决博白芒编电商人才紧缺的现象。
三、成效与经验通过校企合作，我校电子商务专业的影响力越来越大，人才培养质量明显提升，为地方企业输送了一大批紧缺技能人才。
招生人数逐年上升，至今在校生规模600多人，招生规模稳步提升；根据近两年毕业生就业跟踪调查，我校电子商务专业顶岗实习满意率达到93%以上，用人单位对毕业生的好评率达90%以上，专业的人才培养质量得到了企业以及社会上的认可。
近几年为玉林本地电子商务企业输送了一大批紧缺人才，为玉林农产品电商做出贡献。
电子商务专业采用多种形式加强基地实训师资队伍建设。
开展多种形式的专业教师实践技能培训。
我校每年暑假安排部分专业教师到电子商务企业参加实践，使其了解本专业、本行业国内与国际新理论、新进展情况；在实际工作场景中通过参与网店推广、客服等实践，了解新知识，学习新技术，积累实践经验，掌握过硬的专业技术，提高自身的专业素质和实训指导水平。
比如，与电商人才孵化基地电商孵化基地合作时，我校电子商务专业的教师也进驻跟班学习，不断提升教师的专业技能水平。
2017年、2018年奋战双十一真实任务驱动教学活动中，电子商务的专业教师也全程参与。
有了企业真实的实践经历，教师的教学更接地气、更有针对性和实用性。
通过企业实践，专业教师朝着教学实践一体化的方向不断提升能力。
四、体会与思考（一）以电子商务示范特色专业及实训基地为依托，制度化管理教学，常态化技能实训考核。
（二）深化校企合作。
与电商人才孵化基地电商孵化基地等合作。
成立电子商务专业合作行指委员会，健全校企深度合作的长效运行机制。
双方通过“项目管理，市场考核”的模式，协调学校、企业、学生、教师、员工各方面利益的运行机制。
（三）改革“校企合作、企业引领”人才培养模式形成。
（四）成立创业社团，培养学生创新创业意识。
电子商务专业建设总结2016年9月我校电子商务专业获教育厅批准为2016年自治区示范特色专业及实训基地建设项目。
根据《关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见》的精神，我校成立了项目建设领导小组，组织人员进行专题调研论证，制定了电子商务专业示范特色专业及实训基地建设方案和任务书。
并根据自治区教育厅审批后的项目建设方案和任务书严格组织实施，经过二年的建设，已经完成了所有项目建设任务，取得显著成效。
一、项目完成情况及总体质量（一）专业（群）建设完成情况。
电子商务专业（群）建设过程中，学校着力深化教育教学改革，在人才培养模式与课程建设体系改革、师资队伍建设、校企合作与产教融合校内实训基地建设三大方面取得了突破性进展，任务完成率达到100%，并带动了电子商务专业群的建设与发展，发挥示范辐射、引领作用，对玉林市中职电子商务行业发展贡献一定的力量。
1.人才培养模式改革和课程体系建设。
（1）改革“校企合作、企业引领”人才培养模式随着电子商务行业快速发展，通过深入企业调研，对现在电子商务行业岗位需求，明确了网络营销和网店运营两个专业方向，构建了“校企合作、企业引领”人才培养模式，教学实施过程见图1。
并及时修订及优化了我校电子商务等专业人才培养方案和课程设置，更加凸显了中职学校人才培养特色，有效提高了人才培养质量。
图1“校企合作、企业引领”教学实施过程（2）搭建“平台+岗位模块化”课程体系，深化基于工作过程导向的课程体系在专业建设指导委员会的指导下，组织专业骨干教师到电子商务企业进行调研，收集网络营销和网络客服等岗位的要求。
邀请电子商务行业专家和企业技术骨干，召开电子商务专业实践专家访谈会，分析本专业岗位群的典型工作任务，构建基于电子商务工作过程的“平台+岗位模块化”的课程体系（见图2）。
培养学生职业能力和可持续发展能力，最终实现与企业用人标准的零距离。
图2搭建“平台+岗位模块化”课程体系（3）校企共建项目课程，推进了课程建设与教材的开发在项目建设期间，引入行业企业新技术、新标准，在企业专家和职教专家指导下，完成了《网店美工》、《客户服务》的课程建设，制定了课程标准。
编写了《商品拍摄与包装技巧》、《网店运营》、《数字化营销》3本教材(见图3）。
企业进校，与企业教师共建客服综合实训课程，把企业真实岗位引进学校课堂。
项目的实施，加强了课程内容与专业岗位之间的相关性，构成了系列项目课程，形成项目课程系统化的课程结构模式，提高学生职业能力培养的效率。
（4）建设教学资源库，并有效利用行业教学平台指导教学电子商务专业组建了专业教师与兼职教师团队，在学校的网站上建成了电子商务专业课为主的教学资源库，包括课程标准、电子教案、多媒体课件、教学案例、习题库等教学项目资源。
在具体的教学过程中，借助i博导平台，丰富学生和老师的在线学习，方便老师检查学生掌握情况。
教学资源的攻坚，丰富了专业教学资源库的内容，学生可以随时随地的学习，符合学生的学习环境，增强了学生的学习能力，有效的提高专业信息化教学程度。
（5）多元评价，多方参与，评价改革模式根据行业岗位对人才培养的标注，构建行业、教师、家长、学生的多元评价。
学生学业考核主要从素养、知识、技能等多方面进行，通过学生自评、教师点评、家长参评、企业考评的评价方式（见图5），检查学生的真实技能能力。
图5多元评价，多方参与，评价改革模式（6）电子商务专业及电子商务专业群学生升学情况统计。
2.师资队伍建设。
学校重点培养专业教师的教学能力、实践能力、教研能力和职业素养，建成了“教学-操作双能”的双师结构教学团队。
学校提出，中职电子商务专业教师应成长为具有“训、教、研”能力的教师，“训”是要求专业教师对现有的专业设备软件非常熟悉，并且根据自己的专业具有相应的技能等级的证书和实际操作能力。
“教”是具有本学科相关理论知识，符合教师要求有教师资格证。
“研”是研究理论如何转化到教学第一线，研究技能教学方法，研究新技术、创新力在教学中推广应用。
（1）加强专业带头人及骨干教师的培养拟定电子商务专业陈宇潇、邱健华老师成为专业带头人。
陈宇潇老师是高级讲师、“双师型”教师。
他深入课程改革，与专业教师团结协作，带动本专业教师积极开展专业建设与改革的研究，推动本专业健康快速发展。
他多次指导学生参加各项技能大赛，获得10多个奖项。
该教师承担《店铺运营》《电子商务物流实务》优质核心课程以及配套教材、多媒体课件建设。
（2）参加各种企业实践，推动教师团队不断优化我们采用多种形式加强基地实训师资队伍建设。
开展多种形式的专业教师实践技能培训。
我校每年暑假安排部分专业教师到电子商务企业参加实践，使其了解本专业、本行业国内与国际新理论、新进展情况；在实际工作场景中通过参与网店推广、客服等实践，了解新知识，学习新技术，积累实践经验，掌握过硬的专业技术，提高自身的专业素质和实训指导水平。
通过专业带头人的示范与引领，带动专业师资队伍整体水平的提高。
学校提出专业教师每年寒假和暑假的下企业要求，并定期开展专业教师技能比武活动，以提高教师的实践能力。
教学上，采用集体备课、课题申报、论文书写与交流等多种教科研形式，提高教师的教学与科研能力。
目前电子商务专业师资队伍建设已呈现“432梯队”发展模式，即40多岁教师引领，30多岁教师挑大梁，20多岁教师快速成长。
“十三五”期间，学校在师资队伍建设上取得明显成效，初步形成一支师德优良、学历达标、结构合理、水平较高、能在中职教育领域发挥骨干示范作用的教师队伍。
（3）专业教师团队科研能力有所提升建设期间，教学团队公开发表论文共20篇，主持或参与课题立项7项，完成3本教材编写，教师科研水平得到进一步提升。