小学“英雄中队” 创建方案 (一)

小学“英雄中队” 创建方案 (一)

小学英雄中队创建方案

为了培养小学生的团队合作精神及爱国主义精神，提高学生的自我管理能力，我校计划开展“英雄中队”活动。以下是具体的创建方案。

一、组建队伍

1.1. 活动对象：小学三至六年级学生。

1.2. 招募原则：自愿参加、爱岗敬业、品学兼优的学生。

1.3. 招募形式：自荐、面试。

1.4. 队伍人数：每个班级选出2-3名优秀学生，共计30-40人。

二、活动内容

2.1. 爱国主题教育：参观革命历史纪念馆，了解祖国发展历史和优秀人物事迹，举办红色主题班会。

2.2. 社会实践活动：参观城市文化设施、社会公益机构，开展垃圾分类宣传活动。

2.3. 团队合作训练：开展野外生存、拓展训练、团队拼图等活动，提高学生的团队合作能力。

2.4. 安全教育：开展消防、交通安全、防病毒等安全教育活动，提高

学生的安全意识。

2.5. 组织文体活动：开展读书比赛、诗词朗诵、英语演讲比赛等文体活动，丰富学生的课余生活。

三、领导机构

3.1. 活动指导组：由学校领导、辅导员、品德教师和家长代表组成，负责统筹活动及策划。

3.2. 活动执行组：由英雄中队队长、副队长和各科组代表组成，负责具体执行计划、组织活动。

四、活动保障

4.1. 经费：活动所需经费由学校预算安排。

4.2. 器材：活动所需器材可从学校体育器材库中调配。

4.3. 交通：配备专人负责活动期间的交通安排。

五、活动评估

5.1. 组织策划阶段：采取会议讨论、专家点评等方式，分析活动的目标、内容及可操作性。

5.2. 推行实施阶段：每个环节均设立监督小组，由指导组负责对发现的问题进行监督及整改。

5.3. 活动反思阶段：活动结束后，根据实际情况进行总结并反思，编制活动报告。

通过“英雄中队”活动的组织实施，将会有助于学生们更好地发展自己的团队合作能力，同时也是一种集中培养优秀小学生领袖潜质的有效手段。