高中生物学业达标限时自测(十一)新人教版必修1

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2023_2024学年新教材高中生物测试一学业水平综合性测试卷作业课件新人教版选择性必修1

单项选择题
5.[2023扬州中学高二开学考]排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱中的尿液充盈到一定程度时,膀胱中的牵张感受器受到刺激产生神经冲动,使人产生尿意。当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到信号后收缩、尿道内括约肌舒张,产生排尿反应。脊髓通过自主神经系统支配膀胱的活动,关于自主神经系统的叙述,正确的是( ) A.自主神经系统属于外周神经系统且不受意识支配 B.自主神经系统对膀胱的支配不受神经中枢的调控 C.交感神经与副交感神经同时兴奋并支配尿道内括约肌活动 D.交感神经是传入神经、副交感神经是传出神经
答案
4.B 【解题思路】书写中枢位于大脑皮层的W区,A正确;感觉性记忆是转瞬即逝的,有效作用时间往往不超过1秒, 暂时使用的号码在记忆中停留的时间为数秒到数分钟,该记忆属于第一级记忆,B错误;亲人的号码通过长年累月地运用不易遗忘,信息储存在第三级记忆中,成为永久记忆,才能脱口而出,C正确;对某一信息加以注意,则可以将这种瞬时记忆转入第一级记忆,D正确。
单项选择题
8.[名师改编]高渗性脱水是指机体中水和钠同时丧失,且失水多于失钠,下列有关叙述错误的是( ) A.发生高渗性脱水的人体内垂体释放到血浆中的抗利尿激素增多 B.若对高渗性脱水患者进行断水,则患者细胞外的水向细胞内流动 C.剧烈运动后应优先补充水,属于预防高渗性脱水的措施 D.发生高渗性脱水时,渗透压感受器产生兴奋,使大脑皮层产生渴觉
单项选择题
2.[2023德州一中高二月考]横纹肌包括骨骼肌和心肌。某些因素会导致横纹肌溶解,肌细胞的内容物(如肌红蛋白等) 进入血液,引发横纹肌溶解综合征,严重者会出现急性肾损伤和机体代谢功能紊乱等症状。下列相关叙述错误的是 () A.横纹肌溶解综合征患者可能会出现蛋白尿 B.超负荷的体能训练可能会导致横纹肌溶解综合征 C.症状严重的患者可能需要进行血液透析治疗 D.横纹肌溶解时不会改变机体内环境的理化性质

2021年高中生物学业达标限时自测(一)新人教版必修1

2021年高中生物学业达标限时自测（一）新人教版必修11．下列可以作为生命系统基本层次的生物是( )A．病毒B．毒素C．大肠杆菌D．松树【解析】生命系统最基本的层次是细胞，其他非细胞结构或多细胞结构体均不是生命系统的基本层次。

本题中病毒不具备细胞结构；毒素是细胞分泌物；松树是多细胞生物。

【答案】C2．(xx·济南联考)据《齐鲁晚报》报道，山东省十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。

下列有关叙述中错误的是( )实用文档A．“粗缩病”病毒无细胞结构B．培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基C．“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖D．“粗缩病”病毒可独立完成生命活动【解析】玉米“粗缩病”病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，在人工配制的普通培养基中不能生活，必须依靠宿主(玉米)细胞才能生活和繁殖。

【答案】D3．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是( )①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生实用文档命活动A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④【解析】细胞是生命活动的基本单位，一切生命活动都必须依赖于活细胞，但并非所有生物都具有细胞结构，如病毒。

因为病毒不能独立完成生命活动，因此病毒不属于生命系统的结构层次。

【答案】B4．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是( )A．细胞的各项功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成实用文档D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【解析】病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。

D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。

高中学业水平测试必修一生物模拟试题(人教版)(带答案)

一、选择题1．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，以下关于蛋白质的说法正确的是( )①所有的酶都是蛋白质②大多数抗体是蛋白质③所有的抗原都是蛋白质④部分激素是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥神经递质都是蛋白质A．①②⑤B．②③④⑤C．④⑤D．②⑤⑥2．已知洋葱根尖细胞有丝分裂中一个细胞周期大约需要12 h，某学生研究该细胞周期，获得以下4组数据：①分裂期最多的一个视野中，共有30个细胞，其中分裂前期细胞5个，中期2个，后期2个，末期1个，其余为间期。

②分裂期最少的一个视野中共有35个细胞，其中分裂中期细胞1个，其余为间期。

③共观察了10个视野，平均每个视野中有32个细胞。

④统计观察结果：分裂前期细胞15个，中期12个，后期10个，末期8个。

对这4组数据进行分析，正确的是( )A．用第①组数据直接计算分裂期各期持续的时间是最准确的B．用第②组数据直接计算分裂间期持续的时间产生的误差最大C．①②组数据没有意义，不能用于细胞周期各期所需的时间分析D．根据第③④组数据分析可知，间期持续的时间大约是10.3 h 3．以下关于细胞中化合物的叙述，正确的是( )A．DNA是所有生物遗传信息的载体B．酶和激素都是蛋白质C．载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、ND．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在体内还参与血液中脂质的运输4．取3支试管分别加入等量淀粉酶溶液，分为A、B、C 3组，并分别调整到0℃、25℃、100℃，然后在每支试管中加入温度分别为0℃、25℃、100℃的等量淀粉溶液，保持各组温度30 min后，继续进行实验。

下列关于该实验的说法，合理的是( )A．若向3支试管中各加入等量的碘液，试管内液体颜色都可能出现蓝色B．若向3支试管中各加入等量的斐林试剂，水浴加热一段时间，试管都不出现砖红色沉淀C．该实验的对照组是A组，实验组是B、C两组D．只要在0℃和100℃之间每隔10℃设置一个实验组，就可确定该反应的最适温度5．用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是(注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算)( )A．装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若装置1红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D．若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸6．与生物膜的功能直接相关的一组是( )①水的光解②神经纤维的兴奋③胰岛素调节血糖④受精作用⑤氨基酸脱水缩合⑥乳酸菌转化丙酮酸A．①②③④ B．②③④⑤C．⑤⑥ D．②④⑥7．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是( )A．组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种B．a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分C．若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中D．幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种8．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如右图所示。

高中生物学业达标限时自测(十四)新人教版必修1

学业达标限时自测(十四)(对应学生用书第121页)(限时45分钟)A组基础过关1．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质( )A．在4 ℃条件下易变性B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成D．含有羧基【解析】由题意知该物质为淀粉酶，其本质是蛋白质。

【答案】 D2．选用新鲜的肝脏来比较过氧化氢在不同的条件下分解的实验，是因为新鲜的肝脏中( )A．含Fe3＋多B．含酶的种类多C．温度高D．过氧化氢酶多且活性高【解析】不新鲜的肝脏，过氧化氢酶的数量和活性都会有所下降。

【答案】 D3．下列有关酶的正确叙述是( )①酶是具有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的是体内转化而来③酶是活细胞产生的④绝大多数酶的化学本质是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶只在细胞内发挥作用A．①②⑤ B．③⑦⑨C．③④⑧ D．④⑤⑥【解析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，绝大多数酶是蛋白质类物质，少数酶为RNA；酶只有催化功能，在个体发育中起调控作用的是激素。

【答案】 C4．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。

在35 ℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量的双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是( )A．实验①B．实验②C．实验①、实验②都能D．实验①、实验②都不能【解析】实验①中均变为紫色，不能说明分泌液中一定含蛋白酶。

实验②中可通过观察3中的蛋白块的变化说明分泌液中含有蛋白酶。

【答案】 B5．关于酶生理功能的叙述，下列哪一项是正确的( )A．为生物体内的化学反应提供能量B．能加快生物体内的生化反应速度C．酶是一种高效、专一的无机催化剂D．能促进生物体内营养物质的运输【答案】 BB组能力提升6．细胞内合成酶的主要的场所是( )A．细胞质 B．线粒体C．核糖体 D．内质网【答案】 C7．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是( )A．产生气泡B．溶液呈蓝色C．溶液呈紫色 D．产生砖红色沉淀【答案】 C8．肽酰转移酶是催化肽键形成的酶，对RNA酶敏感，对蛋白酶不敏感。

人教版高中生物必修一阶段达标测评卷(含答案)

人教版高中生物必修一阶段达标测评卷（含答案）1.内环境是指机体内细胞浸浴和生存的直接环境,下列关于内环境的叙述正确的是( )A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所B.输尿管上皮细胞生活的内环境是尿液和组织液C.内环境是对多细胞生物而言的,单细胞生物多数直接生活在水中,可以直接与外界环境进行物质和能量的交换D.外界环境变化不大时,机体一定能维持内环境的稳态2.如表是人体细胞内液和细胞外液中的部分物质含量的测定数据.下列相关说法,错误的是( )A.①是血浆,其蛋白质含量减少会导致组织水肿B.②与③的成分差异与细胞膜的结构和功能有关C.③中含有较多的蛋白质和K+,可判断是细胞内液HCO含量较多D.①②的pH能够保持稳定是因为-33.分别向20 mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液,血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是( )A. B.C. D.4.下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )A.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞C.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D.内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等5.下列关于大脑皮层中央前回功能区的叙述,错误的是( )A.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关B.代表区的位置与躯体各部分的关系大致是倒置的C.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动D.用电刺激中央前回某一区域时,接受刺激的是反射弧中的感受器6.如图为反射弧模式图,下列叙述正确的一组是( )①若在a点上刺激、神经就发生兴奋.从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间距离越近,肌肉收缩就越强③神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③7.r氨基丁酸是一种常见的神经递质,与突触后膜上的特异性GABA受体结合后,引起氯离子通道开放,氯离子进人突触后神经元细胞内(如图).下列有关叙述正确的是( )A.脑内Y-氨基丁酸浓度增加可能会引起焦虑症B.可以推断Y-氨基丁酸可促进突触后神经元兴奋C. Y-氨基丁酸增加可以维持突触后膜膜电位保持不变D.虽然Y-氨基丁酸属于小分子,但还是以胞吐的方式释放8.2019年4月4日,弗吉尼亚大学的一项新研究证明,受损的周围神经系统能够自我修复,神经系统是由神经细胞组成的.下列关于人体神经细胞的叙述,正确的是( )A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.—个神经细胞只能有一个树突9.关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述,不正确的是( )A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用D.跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓10.下列有关神经调节中兴奋的传导与传递的说法,正确的是( )A．神经纤维膜内K/Na＋＋的值,静息电位时比动作电位时低B．在神经纤维膜内,兴奋时局部电流的方向与兴奋传导的方向相反C．兴奋传递是指兴奋只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突D．突触后神经元可以具有合成并释放神经递质的能力11.心室肌纤维细胞与神经细胞一样,在接受刺激时,也能产生动作电位变化,引起细胞兴奋进而收缩.图1表示心室肌纤维的膜电位变化,图2表示心室肌纤维产生动作电位时有关离子的相对通透性变化.据图分析,下列说法正确的是( )A.心室肌纤维细胞的静息电位值接近-90 mV,此状态下无离子进出细胞B.引起AB、CD段变化的主要原因分别是心室肌纤维细胞膜对K+、Na+通透性增大C.心室肌纤维细胞产生动作电位的过程有ATP的消耗, 所消耗的ATP由线粒体提供D.与神经细胞动作电位相比,心室肌纤维细胞动作电位持续时间较长,可能原因是Ca2+通道打开时间较长12.学习了“促胰液素的发现”的相关科学史,你认为以下叙述正确的是( )①促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A.②③④B.②③⑤C.①④⑤D.①②③13.下列有关胰岛素和性激素的叙述中,正确的是( )A.性激素和胰岛素都是能对生物体起调节作用的蛋白质B.沸水浴加热之后,胰岛素的空间结构伸展、松散,失去生物活性C.胰岛素的功能取决于氨基酸的种类和序列,与空间结构无关D.性激素能激发和维持生物体的第二性征,不能口服,只能注射14.下图为动物的某生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是( )A.该生理过程中下丘脑分泌的激素可与激素Y相互拮抗B.长期注射激素Y可导致性腺衰退C.激素Y到达靶细胞后,通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用D.该生理过程体现了反馈调节和分级调节15.下列关于激素的阐述,正确的是( )A.激素是有机分子,也是信息分子B.激素直接参与细胞内多种生命活动C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D.激素不一定是有机分子16.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定.假如正常个体处于0℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2.下列关于体温调节的叙述,错误的是( )A.体温调节中枢在下丘脑,冷的感觉是在大脑皮层形成的B.同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1＞a2,b 1＜b2C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加D.从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于反射17.尿崩症是指由于各种原因,抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍而导致的疾病.下列相关叙述正确的是( )A.抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,其尿液渗透压一般较大C.若尿崩症是由肾小管对抗利尿激素的反应障碍所致,则血浆中该激素的含量可为正常值D.若尿崩症是由抗利尿激素的合成和释放量的减少所致,则可以通过口服该激素来治疗18.下图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型.下列相关分析错误的是（）A.曲线甲表示血糖的补充速率,曲线乙表示血糖的消耗速率B.胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升C.若E为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加D.若E为调节中枢,a为细胞外液渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉19.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.体内多种激素具有直接降低血糖的作用B.与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长C.人体激素都是通过体液运输的,神经递质不会在内环境中D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动20.下列有关免疫系统的功能的说法,错误的是( )A.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是与非特异性免疫功能丧失有关B.免疫系统最基本的功能是免疫防御,抵抗病原体的入侵C.自身免疫病的发生主要与免疫自稳功能有关D.机体消除癌细胞的过程,体现了免疫监视功能21.陈薇院士研究新冠疫苗的进程目前全球领先,其重组疫苗处于临床实验的第三阶段.如图为新型冠状病毒人侵人体后发生特异性免疫过程的图解.下列叙述正确的是( ).A.细胞G特异性识别抗原,并能吞噬大部分新冠病毒B.细胞E可裂解靶细胞,还可释放淋巴因子C.细胞A、B、D都能增殖,有呼吸道基础疾病的人是新冠病毒的易感者D.细胞E也可合成物质C,C能使病原体凝集成团22.如图表示HIV侵入人体后,HIV数量与辅助性T细胞数量变化的曲线.下列对该图的分析,错误的说法是( )A.HIV识别辅助性T细胞与辅助性T细胞膜上的糖蛋白有关B.一年后机体对HIV的清除速度,低于其增殖的速度C.在杀死HIV的过程中,浆细胞并没有发挥作用D.随着辅助性T细胞数量不断减少,人体逐渐丧失几乎全部的免疫功能23.疫苗通常用灭活和减毒的病原体制成,接种后机体可产生免疫反应,达到预防疾病的目的.下列叙述正确的是( )A.接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病B.接种疫苗后,机体产生的抗体可一直起防御作用C.灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性,但不会致病D.接种疫苗后同种病原体再次侵染时,浆细胞只来自记忆细胞的分化24.下图曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.据此判断下列说法正确的是( )A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C.医学上一般采用方法②进行免疫预防D.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫25.下列关于高等动物和人体生命活动调节的叙述,错误的是( )A.甲亢病人体内,促甲状腺激素释放激素的含量低于正常值B.神经细胞处于静息电位时,细胞外K+浓度高于细胞内K+浓度C.注射血浆白蛋白可促进组织液的吸收以减轻病人水肿症状D.B淋巴细胞在分化成浆细胞的过程中,细胞内的高尔基体增多26.如图是是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答：(1)①液为,②液为,③液为.②③④共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为.(2)一般情况下,②与③在成分上的主要区别是.(3)物质跨膜运输的方式有很多种.其中CO2从胰腺细胞进入③的方式是.(4)在正常情况下,毛细血管壁细胞生活的内环境是(填序号)；胰腺细胞生活的内环境是(填序号).(5)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号.(6)红细胞内的氧进入胰腺细胞被利用至少穿过层生物膜.27.图甲表示缩手反射的反射弧,图乙、图丙分别表示图甲虚线框内局部结构放大示意图.请回答相关问题:(1)图甲中表示效应器的是(填字母).图乙中组成突触的结构包括(填字母),其中突触后膜可能是的膜.(2)兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由的过程,图丙中,表示兴奋部位的是(填字母).(3)兴奋在图乙所示处只能单向传递的原因是.(4)图丁是测量神经纤维膜内外电位的装置,图戊是测得的动作电位变化.请回答:①图丁状态测得的电位相当于图戊中的区段的电位.若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质,则图丁的指针有何变化(填向左、向右、不变).②图戊中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是区段的变化.28.适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?(1)下图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结论是.下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响.[材料用具]鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100具,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液[碘水饲喂量:3mL/(10g·天)],红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小).(2)[实验步骤]①将小鼠随机平均分成五组, ,并编号A、B、C、D、E;②；③；④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养；⑤一段时间后, ,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响.(3)设计一张表格,将预期的实验结果填入表中.(以“△”代表甲状腺正常大小,“+”的数量代表甲状腺肿的程度)29.I型糖尿病患者的相关免疫细胞会识别、攻击胰岛β细胞,使其丧失分泌胰岛素的能力,最终导致体内胰岛素水平降低.白细胞介素-35(IL-35)是一种具有免疫抑制功能的因子.现欲研究IL-35对I型糖尿病的治疗效果,请根据下列提供的材料和用具,以机体血糖含量为检测指标,预测可能的实验结果并进行分析.材料和用具：I型糖尿病小鼠若干,正常小鼠若干,IL-35注射液(用磷酸盐缓冲液配制),磷酸盐缓冲液,注射器,血糖检测仪,饲料等.(要求与说明：实验涉及的具体操作过程不做要求,实验条件适宜)回答下列问题：(1)完善实验思路：①实验分组与处理：甲组：10只I型糖尿病小鼠,每三天注射一次IL-35注射液.乙组：___.丙组：___.各组注射的试剂均适量且等量；实验开始时用血糖测定仪测三组小鼠血糖浓度,记录.②将上述三组小鼠在相同条件下进行饲养,___.③___.(2)预测实验结果：(以坐标曲线图形式表示实验结果)(3)分析与讨论：①I型糖尿病患者体内,能识别并破坏胰岛β细胞的免疫细胞是___,其由受到刺激和激活后的___细胞分裂分化而来②健康人血糖调节过程中,胰岛素对肾小管的作用___(“能”或“不能”)直接降低血糖浓度.30.免疫调节在维持内环境稳态中具有重要作用,下图是人体体液免疫模式图,回答下列相关问题.（1）免疫系统在维持内环境稳态中的主要功能是__________以及免疫自稳和免疫监视功能.在第三道防线中起作用的免疫活性物质主要是__________.（2）图中具有增殖、分化能力的细胞是__________,能够特异性识别抗原的细胞有__________（填图中字母）.（3）注射乙肝病毒疫苗可有效预防乙肝病传染,当乙肝病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是__________（用箭头和图中的文字、数字序号表示）.图中⑧过程发生在__________（填字母）.A.血浆B.组织液C.靶细胞内D.浆细胞内E.淋巴液（4）艾滋病主要是由于HIV攻击人体的__________,导致免疫功能瓦解,艾滋病患者的直接死因是多种病原体感染或__________造成的.（5）研究发现,人类与多数病原体的斗争是长期的,例如流感病毒与人类能够长期共存,下列叙述正确的是__________.①病原体的毒性越来越强,人类对该病原体的免疫力越来越强②病原体的毒性越来越弱,人类对该病原体的免疫力越来越弱③病原体的毒性越来越强,人类对该病原体的免疫力越来越弱④病原体的毒性越来越弱,人类对该病原体的免疫力越来越强A.①③B.②④C.①②D.③④参考答案及解析1.答案：C解析：细胞代谢的主要场所是细胞质基质,不是内环境,A错误；尿液可以直接排出体外,不是内环境成分,B错误；单细胞生物多数直接生活在水中,可以直接与外界环境进行物质和能量的交换,内环境是对多细胞生物而言的,C正确；正常情况下,外界环境变化不大时,机体可以通过神经—体液—免疫调节网络维持内环境的相对稳定,当机体的调节网络发生故障时,即使外界环境变化不大,也可能使机体稳态失调,D错误.2.答案：D解析：①为血浆,血浆中蛋白质含量减少会导致渗透压降低,引起组织液增多,进而导致组织水肿,A正确；②为细胞外液（组织液或淋巴液）,③为细胞内液,两者的成分差异与细胞膜的结构和功能有关,B正确；③中含有较多的蛋白质和K+,可判断是细胞内液,C正确；①②为细胞外液,细胞外液的pH能够保持稳定是因为含有缓冲物质,缓冲物质不仅有-HCO,D错误.33.答案：D解析：血浆中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质,从而使pH稳定在7.35～7.45.向20 mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液,开始时由于受缓冲物质的影响,血浆pH相对稳定.但机体稳态的调节能力是有一定限度的,当超过其调节能力时,数值就会急剧变化.4.答案：A解析：心肌细胞的有氧呼吸不断产生CO2,使其细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境,A错误；血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液,再经组织液进入肌细胞,B正确；血浆蛋白进入组织液会引起组织液的渗透压升高,由血浆进入组织液中的水分增多,诱发人体组织水肿,C 正确；内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等,D正确.5.答案：D解析：大脑皮层中央前回功能区的面积与躯体运动的复杂程度呈正相关,A正确.代表区的位置与躯体的位置关系大致是倒置的,B正确.右侧大脑皮层管理左侧躯体的运动,C正确.用电刺激中央前回某一区域时,接受刺激的是反射弧的神经中枢,D错误.6.答案：B解析：①在a点上刺激,即刺激传出神经,所以神经发生兴奋,兴奋可直接传递到肌肉,使肌肉收缩,①正确；②如果给予相同的剌激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越快,②正确；③只要刺激强度达到一定的阈值,神经纤维传播兴奋的大小与刺激强弱无关,通常是恒定的,③错误；④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钠离子内流,④正确．所以,①②④正确．故选：B．7.答案：D解析：氯离子进入突触后神经元细胞内导致后神经元抑制,脑内γ氨基丁酸浓度增加可能会缓解焦虑症,A错误；γ氨基丁酸可促进突出后神经元抑制状态,B错误；氯离子内流使突触后膜静息电位增大,C错误；神经递质以胞吐的方式释放,D正确.8.答案：A解析：神经元的轴突末端可以膨大形成多个突触小体,A正确；兴奋在突触处的传递只能由突触前膜到突触后膜.B错误；Na+内流是产生动作电位的基础,C错误；一个神经细胞一般有一至多个树突,D错误.9.答案：B解析：控制排尿反射的低级中枢在脊髓,高级神经中枢位于大脑皮层,A正确；呼吸中枢在脑干,B错误;高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用,C正确；跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓,D正确.10.答案：D解析：本题考查学生对兴奋的传导与传递的理解,静息电位的形成是K＋的外流造成的,动作电位是Na＋内流造成的,故神经纤维膜内K/Na＋＋的值,静息电位时比动作电位时高,A项错误；受刺激部分膜内外电位表现为外负内正,因而,膜内电流方向是受刺激部位流向未受剌激部位,兴奋传递方向也是受刺激部位向未受剌激部位传递,因此,在神经纤维膜内,兴奋时局部电流的方向与兴奋传导的方向相同,B项错误；兴奋从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突,但在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌,C项错误；中间神经元既能接受神经递质,也能释放神经递质,D项正确.11.答案：D解析：由图2看出心室肌纤维细胞处于静息状态时也有离子进出细胞,A错误；结合图1曲线和图2曲线可知,引起AB、CD段变化的主要原因分别是心室肌纤维细胞膜对Na+、K+通透性增大,B错误;心室肌纤维细胞产生动作电位的过程需消耗ATP,ATP主要由有氧呼吸提供,因此ATP由线粒体和细胞质基质提供,C错误；结合图2可知,与神经细胞动作电位相比,心室肌纤维细胞动作电位持续时间较长,可能的原因是Ca2+通道打开时间较长,D正确.12.答案：A解析：促胰液素是科学家发现的第一个激素,由小肠黏膜分泌,①错误;促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液,②正确;促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺,③正确;法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节,④正确;直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌,不会引起胰液增加,⑤错误.13.答案：B解析：胰岛素只能注射,因为如果是口服,到身体内就被某些酶消化,就不变成胰岛素了就起不到降血糖的作用了,如果是注射,就注射到血液内,可以起到降血糖的作用,所以只能注射不能口服14.答案：C解析：该生理过程中下丘脑分泌的激素是促性腺激素释放激素,Y是卵巢分泌的促进卵细胞形成的雌激素,两者对于促性腺激素的分泌具有拮抗作用,A正确；Y是雌激素,长期注射雌激素,体内雌激素含量过高会抑制下丘脑和垂体的分泌,导致性腺退化,B正确；雌激素的化学本质是脂质,进入细胞的方式是自由扩散,C错误;性激素的调节既有分级调节,也有反馈调节,D正确.15.答案：A解析：激素是信号传导分子,属于有机分子,能够传达信息调节细胞的活动,A正确；激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动,不直接参与细胞内多种生命活动,B错误;激素运输到身体各部分,但只作用于相应的靶器官、靶细胞,C错误；激素的化学本质是有机分子,如性激素属于脂质分子,D错误.16.答案：B解析：体温调节中枢在下丘脑,冷觉等感觉中枢在大脑皮层,A正确；同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1＞a2,由于a1=b1、a2=b2,因此b1＞b2,B错误;从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素分泌会增加,以促进新陈代谢增加产热,同时抗利尿激素分泌减少,尿量增加,C正确；低温下起鸡皮疙瘩,属于非条件反射,D 正确.17.答案：C解析：抗利尿激素由下丘脑分泌,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性增大,A错误;尿崩症患者的肾脏对水分的重吸收有障碍,常表现出多尿和多饮的症状,其尿液渗透压一般较小,B错误;若尿崩症是由肾小管对抗利尿激素的反应障碍所致,则原因可能是受体细胞的问题,该激素在血浆中的含量可为正常值,C正确；由题干可知,抗利尿激素是九肽激素,口服后被分解成氨基酸,不能达到治疗目的,D错误.18.答案：A解析：A、曲线甲为血糖的消耗速率,乙为血糖的补充速率,A错误；B、胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞,促进肝糖原与肌糖原的合成,导致曲线甲上升,B正确;C、若E为血糖调节中枢下丘脑,α为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰髙血糖素和肾上腺素分泌增加,二者具有协同作用共同促进血糖的升高以维持稳定,C正确；D、若E为水平衡。

高中生物综合学业质量标准检测(含解析)新人教版高一必修1生物试题

综合学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间45分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．(2019·某某省隆回县高一期末)下列有关碳链的叙述中正确的是( B )A．磷脂、固醇都是小分子物质，故脂质不是以碳链为基本骨架的B．蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单位的碳骨架构成的C．核酸分子是以脱氧核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链D．多糖中只有植物类多糖是以单糖为基本单位的碳骨架构成的[解析] 有机物都是以碳链为基本骨架形成其分子结构，A、D错误；蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单位的碳骨架构成的，B正确；DNA分子是以脱氧核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链；RNA分子是以核糖核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链，C错误。

2．(2019·某某某某市高一期末)光学显微镜是中学生物实验常用的实验仪器。

下列有关叙述，正确的是( D )A．若观察物像时发现视野较暗，应使用小光圈使视野变亮B．用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，能观察到细胞连续分裂C．观察细胞中的染色体、叶绿体、线粒体等结构都需要染色D．在高倍显微镜下的视野内观察到的图像是“dp”，则实际图像是“dp”[解析] 若观察物像时发现视野较暗，应使用大光圈增加进光量，A错误；用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，细胞已死亡，不能观察到细胞连续分裂，B错误；观察细胞中的染色体、线粒体等结构都需要染色，叶绿体不需要染色，C错误；在高倍显微镜下的视野内观察到的图像是“dp”，则实际图像是“dp”，D正确。

故选D。

3．(2019·某某某某期末)下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是( C ) A．核苷酸、磷脂和胰岛素都含有C、H、O、N、P等元素B．细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中都含有DNA和蛋白质C．蛋白质经高温加热后会丧失其基本功能，但遇双缩脲试剂仍然会呈现紫色D．腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、尿嘧啶(U)这三种碱基可参与组成5种核苷酸[解析] 核苷酸和磷脂都含有C、H、O、N、P这五种元素，胰岛素的化学本质是蛋白质，不含P元素，A错误；细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA和蛋白质，核糖体中含有RNA和蛋白质，B错误；蛋白质经高温加热后，会因其空间结构遭到破坏而丧失其基本功能，但仍然含有肽键，所以遇双缩脲试剂仍然会呈现紫色，C正确；腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、尿嘧啶(U)这三种碱基可参与组成4种核苷酸，即2种脱氧核苷酸和2种核糖核苷酸，D错误。

高中生物第1章人体的内环境与稳态达标检测卷新人教版选择性必修1

第1章达标检测卷一、选择题：本题共14小题。

每小题2分，共28分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1．除哪项外，均为内环境概念的要素( )A．细胞液B．主要组成成分为血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存的液体环境【答案】A 【解析】A项中的细胞液存在于植物细胞的液泡中。

2．下列属于人体内环境的成分的是( )①血浆、组织液和淋巴液②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、载体和呼吸酶A．①③B．③④C．①②D．②④【答案】A 【解析】内环境由血浆、组织液和淋巴液组成，血红蛋白是红细胞中的蛋白质，呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶，载体存在于细胞膜上，它们都不是内环境的成分，而O2、CO2、胰岛素和葡萄糖都可以存在于内环境中，属于内环境的成分。

3．下列说法正确的是( )A．在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3B．组织液是体内所有细胞直接生活的环境C．肾上腺、胰岛、卵巢和唾液腺的分泌物均直接排放到内环境D．泪液、汗液、消化液、尿液等来源于体液，但不属于内环境【答案】D 【解析】在人体的体液中，细胞内液约占2/3，细胞外液约占1/3，A错误；血细胞生活的环境是血浆，淋巴细胞生活的环境是淋巴液和血浆，毛细血管壁细胞生活的环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞生活的环境是淋巴液和组织液，B错误；唾液腺分泌唾液到口腔，口腔是外界环境，C错误。

4．(2021·湖北适应性考试)人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。

下列相关叙述错误的是( )A．细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面B．由细胞外液构成的液体环境为外环境，主要包括血浆、组织液和淋巴液C．组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为组织细胞提供营养物质D．若局部毛细血管通透性增加，则组织液生成增多【答案】B 【解析】细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等，且理化性质是在正常范围内波动的，A正确；由细胞外液构成的液体环境为体内细胞直接生活的内环境(不是外环境)，主要包括血浆、组织液和淋巴液，B错误；组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为绝大多数组织细胞提供营养物质，C正确；血浆和组织液之间的物质交换是双向的，毛细血管壁有一定的通透性，正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外，其他物质都可以通过毛细血管壁；故若局部毛细血管通透性增加，会导致组织液生成增加，D正确。

人教版高中生物必修一测试题附答案

人教版高中生物必修一测试题附答案一、选择题1．将某植物的一叶片置于恒温的密闭玻璃容器中，调节容器内的CO2浓度，在适宜的光照强度下检测该叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测得的结果如图所示。

下列相关叙述正确的是（）A．如果将光照强度适当降低，a点右移，b点左移B．如果将光照强度适当降低，a点左移，b点右移C．如果将光照强度适当升高，a点右移，b点左移D．如果将光照强度适当升高，a点右移，b点右移2．如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，再经酒精脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈深蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈深蓝色。

本实验证明（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③3．下列关于真核细胞呼吸，正确的说法是A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质4．在探究酵母菌细胞呼吸的实验中，检测酒精成分的试剂是A．澄清的石灰水B．溴麝香草酚蓝溶液C．酸性重铬酸钾溶液D．醋酸洋红溶液5．科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。

通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如下图所示。

下列说法错误的是（）A．30℃时，发菜细胞中生成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体B．与光合作用相比，呼吸作用有关的酶的最适温度更高C．光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是45℃D．由图可知，离体发菜细胞生长的最适温度是25℃6．叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是A．两者都具有能量转换的功能B．两者都具有双层膜结构C．两者的基质成分与功能不同D．两者所含酶的种类相同7．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法不正确的是（）A．A过程可以将水分解成氧B．B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同D．D过程一般与细胞内的吸能反应相联系8．现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（甲），另一半不遮光（乙），并采用适当的方法阻止甲、乙间物质和能量的转移。

人教高中生物必修一测试题附答案

人教高中生物必修一测试题附答案一、选择题1．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述不正确的是（）A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点C．甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生2．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等3．下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。

下列说法正确的是（）A．若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是12B．若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用C．若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体D．若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，E点向右下移动4．将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1 ℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48 h，另一份则不做处理。

从采摘后算起每10 d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。

下列结论不正确的是（）A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20 d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40 d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸5．分析下面的有关酶的图形，叙述错误的是（）A．图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度、温度B．据图一可得出的实验结论是酶具有高效性和专一性C．图二曲线bc段最可能原因是酶的浓度一定D．图三曲线纵坐标最可能代表H2O2的剩余量6．下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。

高中生物学业达标限时自测(二十)新人教版必修1

学业达标限时自测(二十)(对应学生用书第133页)(限时45分钟)A组基础过关1．下图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程( )A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐消失D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗【解析】图中显示是染色体形态，且存在染色单体，又因为核膜正在发生变化，故应为前期。

【答案】 C2．洋葱体细胞有16条染色体，经四次有丝分裂后的每个子细胞中各有染色体多少条？( ) A．8 B．32 C．16 D．64【解析】有丝分裂形成的子细胞染色体数目不变。

【答案】 C3．如图是某实验小组观察1 000个处于有丝分裂的分裂期的洋葱根尖细胞而绘制的统计图。

据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可作出的正确判断是( )A．洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期B．洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是前期>末期>中期>后期C．在图中细胞数目最多的时期是观察染色体最清晰的时期D．细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期【解析】洋葱根尖分生组织中，处于有丝分裂各时期的细胞数目和该时期所用的时间呈正相关。

细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期相对持续时间最长，处于分裂间期的细胞数目最多；由题图可以看出，图中有丝分裂的分裂期细胞数目前期>末期>中期>后期，故在细胞周期中，相对持续时间的长短是前期>末期>中期>后期。

中期是观察染色体最清晰的时期。

有丝分裂后期，染色体着丝点分裂，姐妹染色单体消失。

【答案】 B4．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着( )A．中心粒移向两极B．着丝点分裂C．细胞膜向内凹陷D．DNA分子进行复制【解析】由图可知：a∶b∶c＝1∶2∶2主要对应时期为前、中期。

高中生物学业达标限时自测(十五)新人教版必修1

学业达标限时自测(十五)(对应学生用书第123页)(限时45分钟)A组基础过关1．关于酶的叙述，正确的是( )A．酶提供了反应过程所必需的活化能B．酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸【答案】 C2．根据右图所示过氧化氢分解速率的曲线，说明的酶特性是( )①专一性②高效性③催化特性④在温和的条件下进行A．①④ B．①②C．②③ D．③④【解析】由图所示加酶后到达平衡点的时间变短，说明酶具有催化作用和高效性。

【答案】 C3．如图表示不同条件下酶促反应的速率变化(酶浓度相同)，下列说法不正确的是( ) A．酶促反应的速率可以用产物生成的速率来表示B．b和a相比较，酶促反应速率慢，这是因为温度低，酶活性降低C．AB段影响酶反应速率的主要限制因子是酶浓度D．若想探究不同温度对酶活性的影响，至少应设计3种不同的温度【解析】A和B相比较，它们的酶浓度是相同的，因而反应速率的不同与酶浓度无关。

【答案】 C( )注：“＋”表示有，“－”表示无，“＋”的多少代表颜色的深浅。

A．蔗糖被水解成非还原糖B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖C．淀粉酶活性在40 ℃时比在60 ℃时高D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性【解析】①～③号试管中均有淀粉和淀粉酶，且均有砖红色，说明淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖，砖红色越深，说明淀粉酶活性越高，B正确、C错误；④～⑥号试管均未出现砖红色，说明淀粉酶不能催化蔗糖的水解，A、D错误。

【答案】 B5．下图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是( )A．胃蛋白酶能使抗体失活B．抗体的化学本质是蛋白质C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质D．胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶【解析】比较两种蛋白酶对抗体的影响可以发现，胃蛋白酶和木瓜蛋白酶分解抗体产生的结果不同，前者分解抗体产生的产物更多，说明了胃蛋白酶催化断裂了更多的肽键，也说明了抗体的化学本质是蛋白质。

人教版高中生物必修一测试题及答案

人教版高中生物必修一测试题及答案一、单选题1．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C．利用层析法可分离4种光合色素D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光2．下列关于光学显微镜的说法，错误的是（）A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积B．观察装片时，不能随意移动显微镜C．要将视野右下方的观察目标移至视野中央，应将装片向右下方移D．在显微镜下观察透明材料时，应该用较强的光源，用较大的光圈3．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。

据此分析下列表述错误的是（）A．这些多肽一定都含有C、H、O、N这些元素B．形成这些多肽，至少脱去了N-M+Z个水分子C．这M个多肽至少含有N-M+Z个氧原子D．这些多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z4．如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。

下列相关说法不正确的是（）A．若纵坐标表示一条染色体中 DNA 的含量，则c-d过程细胞中 DNA含量不变B．若纵坐标表示一个细胞中DNA 的含量，则c点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a-c过程染色体数目不变D．若纵坐标表示一个细胞中 DNA 的含量，则a-c过程染色体数目不变5．光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。

下列相关叙述正确的是（）A．长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C．降低温度、保持干燥有利于绿色蔬菜的保鲜D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长6．为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是（）组别①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖A．①和③对比，用双缩脲试剂检测；①中不变紫色，③中呈现紫色B．③和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下③中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀C．②和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下②中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀D．④和⑤对比，用斐林试剂检测；水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀7．下列关于色素的提取和分离这一实验的说法，错误的是（）A．该实验用无水乙醇提取色素，用层析液分离色素B．加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏C．层析时，滤液细线要浸入层析液的液面以下D．层析后，在滤纸条上可以得到4个色素带8．太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，下列有关光合作用的叙述中，错误的是（）A．卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B．光反应为暗反应提供还原氢和ATPC．鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自CO2D．光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示9．淡水水域有时会形成水华，其中有多种蓝细菌，下列叙述错误的是（）A．水华往往是水域污染后水体富营养化导致的B．水华影响水质，也会影响水生动物的生活C．发菜、颤藻、念珠藻、水绵都属于蓝细菌D．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用10．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。

高中生物第1、2章走近细胞组成细胞的分子学业质量标准检测(含解析)新人教版高一必修1生物试题

第一、二章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间45分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．(2019·某某滨海新区高一期末)在显微镜下要把视野中的图像甲调节为图像乙，下列操作错误的是 ( C )A．向左移动装片B．转动转换器，换高倍物镜C．先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋D．把视野调亮，便于更清晰地观察图像[解析] 据图分析，甲图视野中的黑点偏向左方，根据显微镜呈倒置的虚像的原理，应该将装片向左移动，以将之移动到视野的中央，A正确；乙图视野中黑点变大，说明乙图是在高倍镜下观察到的，因此应该转动转换器，换上高倍镜进行观察，B正确；在高倍镜下观察时，只能调节细准焦螺旋，不能转动粗准焦螺旋，C错误；高倍镜下视野变暗，因此应该把视野调亮，便于更清晰地观察图像，D正确。

2．(2019·某某某某韩城高一期末)建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。

有关其说法，错误的是( C )A．显微镜的出现推动了细胞学说的建立B．一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的C．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性D．细胞通过分裂产生新细胞[解析] 显微镜的出现推动了细胞学说的建立，A正确；细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C错误；新细胞可以从老细胞中产生，即细胞通过分裂产生新细胞，D 正确。

故选C。

3．(2019·东城高一期末)低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该( C )A．移动玻片标本B．调节反光镜C．调节细准焦螺旋D．调节粗准焦螺旋[解析] 换上高倍镜后，物镜镜头与装片很接近，此时物像模糊，是由于焦距不适，调节细准焦螺旋即可，避免将装片压碎，损坏镜头。

2020届人教版生物必修1练习：必修1 综合学业质量标准检测含答案

必修一综合学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．下列关于细胞的叙述正确的是( B )A．细胞中的蛋白质都能催化生物化学反应B．用哺乳动物的成熟红细胞可制备细胞膜C．1858年，魏尔肖提出细胞是构成所有生物的基本单位D．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA[解析] 蛋白质有催化、免疫、调节、运输等多种功能，因此细胞中的蛋白质不都具有催化生物化学反应的功能，A错误；哺乳动物的成熟红细胞不含细胞核和细胞器，没有其它膜的干扰，因此用哺乳动物的成熟红细胞可制备细胞膜，B正确；1858年，魏尔肖提出所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，C错误；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，D错误。

2．(2018·吉林辽源高三期末)下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( D )A．病毒和柳树B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．青蛙和酵母菌[解析] 病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，A错误；细菌属于原核生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，C错误；青蛙和酵母菌都属于真核生物，D正确。

3．(2018·辽宁省锦州市高三期末)用化学分析法测得某有机物的化学元素及含量如表所示，该物质最可能是( C )AC．蛋白质D．糖类[解析] 核酸的组成元素是C、H、O、N、P，由表格信息可知，该化合物不含有P而含有S、Fe，因此该化合物不是核酸，A错误；脂肪的组成元素只有C、H、O，因此该化合物不是脂肪，B错误；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质还有S、Fe等元素，因此该化合物可能是蛋白质，C正确；糖类的组成元素只有C、H、O，因此该化合物不是糖类，D错误。

4．下列各组化合物中，由相同元素组成的是( D )A．叶绿素、类胡萝卜素B．胰岛素、性激素C．油脂、核苷酸D．纤维素、丙酮酸[解析] 叶绿素中含有镁元素，与类胡萝卜素的元素组成不同，A错误；性激素只含C、H、O，胰岛素含有C、H、O、N，B错误；油脂只含有C、H、O，核苷酸含有C、H、O、N、P，C错误；纤维素和丙酮酸含有C、H、O，D正确。

高中生物学业达标限时自测(十)新人教版必修1

学业达标限时自测(十)(对应学生用书第113页)(限时45分钟)A组基础过关1．下列关于染色体的叙述中，不正确的是( )A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体C．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D．染色体和染色质是同一种物质在细胞不同分裂时期的两种状态【答案】 C2．下列不属于细胞核功能的是( )A．遗传物质贮存和复制的场所B．细胞物质代谢和能量代谢的主要场所C．控制细胞代谢活动的中心D．控制生物遗传的中心【答案】 B3．人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了( )A．环境因素的影响 B．功能对寿命的影响C．遗传因素的影响D．核、质的相互依存关系【解析】人成熟的红细胞无细胞核，精子的细胞质很少，所以它们的寿命都很短，这体现了细胞核和细胞质相互依存的关系。

【答案】 D4．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状( ) A．像甲和乙B．像甲C．像乙D．像丙【解析】控制生物性状的遗传物质主要存在于细胞核内，根据题干信息可知，小羊的大部分性状与甲羊相似。

另外还受细胞质遗传物质的控制，少部分性状与乙羊相似。

【答案】 B5．大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。

根据这一事实可以推测( )A．细胞中的蛋白质主要由核仁合成B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D．核仁中有染色体，并控制蛋白质的合成【解析】核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，根据题意可知，核仁应与组成核糖体的必需物质的合成有关。

【答案】 BB组能力提升6．(2013·余姚高一月测)关于细胞核的叙述正确的是( )A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，大分子物质可以通过核孔自由进出细胞核D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别【解析】核膜也属于一种生物膜，也分布着一些起催化作用的酶；细胞分裂间期看不到染色体，是以染色质的形式存在；核孔主要是信使RNA和一些蛋白质的运输通道；原核生物除没有细胞核外，拟核内也没有染色体。

高中生物第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物学业分层测评新人教版高一必修1生物试

第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．人体内的微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用。

下列各组元素全部是微量元素的是( )【导学号：19040032】A．I、K、O、S B．B、Mo、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、C D．Fe、Ca、 Cu、Mg、C【解析】观察比较可知，选项A中有O、S、K三种大量元素；选项B中全部都是微量元素；选项C中全部为大量元素；选项D中有C、Mg、Ca三种大量元素。

【答案】 B2．(2016·某某市高一期中)如寻找其他星球上可能存在的生命体系，应把研究的重点放在含有下面哪种元素的分子上( )A．碳B．铁C．钾D．氧【解析】大量元素中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架，故如寻找其他星球上可能存在的生命体系，应把研究的重点放在C 元素上。

【答案】 A3．下列有关组成细胞化学元素的叙述，正确的是( )【导学号：19040033】A．组成细胞最基本的元素是氮B．活细胞内含量最高的元素是氧C．Mg、Zn、Ca等大量元素是生物体必不可少的D．微量元素对于生物体来说可有可无【解析】组成细胞最基本的元素是碳，A错误；活细胞内含量最高的元素是氧，B正确；Zn属于微量元素，C错误；尽管生物体内微量元素的含量较低，但有不可替代的作用，D错误。

【答案】 B4．胡杨是生活在西北干旱地区的植物，水母是生活在水中的动物，这两种生物的细胞中含量最多的化合物分别是( )A．蛋白质水B．水蛋白质C．蛋白质蛋白质D．水水【解析】活细胞中含量最多的化合物，即鲜重中含量最多的化合物是水。

【答案】 D5．在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中，最佳的一组实验材料依次是( ) 【导学号：19040034】①甘蔗的茎②油菜籽③花生种子④梨⑤甜菜的块根⑥豆浆A．④②⑥ B．⑤②⑥C．④③⑥ D．①②⑥【解析】还原糖的检测，要某某验材料含有还原糖且是浅色或白色；脂肪、蛋白质的检测，要某某验材料含有丰富的脂肪或蛋白质。

(暑期预习)2023高中生物专题11细胞的分化衰老与死亡核心素养练习新人教版必修1

第四单元生命系统的更新基础专题11 细胞的分化、衰老与死亡一、选择题1．细胞多样性产生的直接原因是（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞功能不同【答案】C【解析】细胞分化能够使细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异，因此细胞多样性产生的直接原因是细胞分化。

综上所述，C正确，A、B、D错误。

2．下列不属于细胞凋亡的实例的是（）A．蝌蚪变态发育中尾巴消失B．人皮肤表皮细胞的脱落C．人的胚胎发育过程中手指的正常分离D．夏天因晒伤而脱皮【答案】D【解析】蝌蚪变态发育中尾巴消失属于基因控制的细胞死亡，属于细胞凋亡，A正确；我皮肤表皮细胞的脱落属于细胞凋亡，B正确；胎儿时期手指出现时，手指之间的蹼消失，这是细胞凋亡的结果，C正确；夏天因晒伤而脱皮，是环境引起的，属于细胞坏死，D错误。

3．下列实例可以说明细胞具有全能性的是（）A．胡萝卜组织块经离体培养可形成完整植株B．蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C．皮肤被划破后，伤口重新愈合D．造血干细胞增殖分化产生各种血细胞【答案】A【解析】胡萝卜组织块经离体培养可形成完整植株，可体现植物细胞的全能性，A正确；蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部和皮肤被划破后，伤口重新愈合，均是细胞分裂和分化的结果，没有形成新个体，不能说明细胞的全能性，B、C错误；造血干细胞增殖分化产生各种血细胞，没有形成完整个体，不能说明细胞具有全能性，D错误。

4．下列关于人体细胞衰老、凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除B．衰老细胞中多种酶的活性显著降低C．细胞凋亡有助于机体维持自身稳定D．细胞凋亡仅出现在胚胎发育过程中【答案】D【解析】细胞中衰老的线粒体可被溶酶体中的水解酶分解清除，A正确；衰老细胞中多种酶的活性显著降低，导致细胞代谢减慢，B正确；细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞，有助于机体维持自身稳定，C正确；细胞凋亡在个体生活史中均会存在，D错误。

5．人体骨髓中存在少量的间充质干细胞（MSC），MSC可分裂分化形成多种组织细胞。

高中生物学业达标限时自测(十七)新人教版必修1

学业达标限时自测(十七)(对应学生用书第127页)(限时45分钟)A组基础过关1．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力。

而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝( )A．低O2、高CO2、零上低温B．低O2、高CO2、零下低温C．无O2、高CO2、零上低温D．低O22、低CO2、零下低温【答案】 A2．对于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置的下列说法，错误的是( )A．实验前必须进行装置的气密性检查B．甲组和乙组之间是对比实验关系C．本实验的自变量是是否存在O22，A瓶中有O2，B瓶无O2D．相同时间后，甲、乙组中澄清石灰水的混浊程度相同【解析】甲组产生的CO2多，甲组中澄清石灰水更浑浊。

【答案】 D3．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( )A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸【解析】蛔虫生活在无氧的环境中，在长期适应过程中形成了无氧呼吸方式；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和其他细胞器，因此只能进行无氧呼吸，这也为运输更多的氧创造了条件；马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，其他大部分植物无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。

人体无氧呼吸的产物只有乳酸，而没有CO2，所以C项错误。

【答案】 C4．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量→ATPD．H2O→[H]＋O2【答案】 C5．将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是( )A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通【解析】图中管口1为进气口，管口2为排气孔，管口3可以检查液体中的成分，因此探究有氧条件下酵母菌的呼吸，应打开阀门a通入氧气，A正确；管口3可以检测酒精，管口2可以与澄清石灰水相连以检查CO2，因此B错误。