综合实践——用Photoshop7.0制作母亲节贺卡(教学设计)__陈素琴
制作母亲节贺卡教案设计
制作母亲节贺卡教案设计一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，感受到母爱的伟大。
2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的审美观念。
3. 激发学生对母亲的感激之情，培养他们的感恩心态。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 制作贺卡的技巧和方法。
3. 表达感恩之情的方式。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解母亲节的来历和意义，学会制作贺卡。
2. 教学难点：贺卡的制作方法和创意发挥。
四、教学准备：1. 教师准备：母亲节的相关资料、贺卡制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀等）。
2. 学生准备：自带一张贺卡制作的材料。
五、教学过程：1. 导入新课：教师简要介绍母亲节的来历和意义，引导学生感受母爱的伟大。
2. 讲解演示：教师讲解贺卡的制作方法和技巧，并进行现场演示。
3. 学生制作：学生根据教师讲解的方法，自行制作贺卡。
4. 创意发挥：鼓励学生在贺卡上添加自己的创意，如绘画、剪贴等。
6. 感恩表达：引导学生用语言或行动表达对母亲的爱和感激之情。
7. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调感恩的重要性。
六、教学评价：1. 学生制作贺卡的技能掌握情况。
2. 学生对母亲节的认知程度和感恩心态。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作意识。
七、教学拓展：1. 组织学生参加母亲节贺卡制作比赛，展示优秀作品。
2. 邀请学生家长参与课堂，共同制作贺卡，增进亲子关系。
3. 开展母亲节主题班会，让学生分享感恩故事，表达对母亲的爱。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分激发了学生的兴趣和创造力。
2. 学生对母亲节的认知和感恩心态是否得到提高。
3. 教学方法是否适应学生的实际情况，有何改进之处。
九、教学资源：1. 母亲节相关资料。
2. 贺卡制作材料（彩纸、彩笔、剪刀等）。
3. 学生作品展示平台。
十、教学进度安排：1. 第1-2周：了解母亲节的来历和意义，学习贺卡制作方法。
2. 第3-4周：学生自主制作贺卡，进行创意发挥。
制作母亲节贺卡教案设计
制作母亲节贺卡教案设计一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，感受母爱的伟大。
2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的审美意识和创新能力。
3. 增进学生对母亲的感恩之情，培养他们孝敬父母的传统美德。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 贺卡制作的基本技巧和步骤。
3. 创意设计和审美意识的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解母亲节的来历和意义，掌握贺卡制作的基本技巧和步骤。
2. 教学难点：创意设计和审美意识的培养。
四、教学准备：1. 教师准备：母亲节的相关资料、贺卡制作工具和材料。
2. 学生准备：自带一张彩纸、一支笔、一些装饰品（如贴纸、彩带等）。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍母亲节的来历和意义，引导学生感受母爱的伟大。
2. 讲解：教师讲解贺卡制作的基本技巧和步骤，包括折叠、剪裁、绘画、装饰等。
3. 示范：教师展示一张精美的贺卡样品，讲解设计理念和制作过程。
4. 实践：学生根据教师的要求，自主制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
6. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调孝敬父母的重要性。
8. 作业：学生回家后，向母亲表达自己的感恩之情，并将贺卡送给母亲。
9. 拓展：教师引导学生思考如何在生活中关爱母亲，提出建议和计划。
10. 退出：教师宣布下课，学生整理教室。
六、教学评价：1. 学生制作贺卡的技巧和创意设计能力。
2. 学生对母亲节的了解和感恩之情的表达。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作意识。
七、教学反馈：1. 学生对母亲节的认知和感受。
2. 学生对贺卡制作技巧的掌握和应用。
3. 学生对课程内容的兴趣和满意度。
八、教学改进：1. 根据学生的实际水平，适当调整教学内容和难度。
2. 增加学生互动和合作的机会，提高他们的参与度和积极性。
3. 注重培养学生的创新意识和审美能力，鼓励他们发挥个性。
九、教学延伸：1. 开展母亲节特别活动，如母亲节主题班会、母亲节亲子活动等。
制作母亲节贺卡的教学
制作母亲节贺卡的教学
《制作母亲节贺卡的教学》
一、提出课题：
给妈妈的贺卡
二、教学目标：
1.熟练掌握贺卡的基本制作步骤；
2.了解母亲节的重要性；
3.培养学生的创意思维，培养他们的创造力；
4.培养学生的社交能力，让他们学会表达爱意；
三、教学方式：
1.结合课堂活动和实际操作，让学生感受节日的气氛；
2.展示示范，让学生制作贺卡；
3.分角色，激发学生的创意；
4.分组讨论，加深对母亲节重要性的理解；
四、教学步骤：
1.介绍母亲节：教师介绍母亲节的来历和重要性，以及母亲节的礼物选择。
2.表演示范：教师示范制作贺卡，学生学习操作。
3.实践操作：学生自主制作贺卡，教师指导辅助。
4.加深印象：学生们一起分享自己的作品，加深对母亲节重要性的理解。
五、教学用具：
1.母亲节的主题素材：空白卡片、剪纸、彩色纸张、粘土、彩色笔、刻线笔等；
2.贺卡制作工具：胶水、剪刀、磨砂纸、海绵等。
3.母亲节的主题歌曲、宣传图片，以及课文阅读等。
用Photoshop制作贺卡说课稿【推荐下载】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
用Photoshop制作贺卡说课稿
用Photoshop制作贺卡
一、设计思想
通过之前的学习，学生已初步了解和掌握使用Photoshop进行制作文字
和图片处理的基本操作。
本节课是在此基础上，采用任务驱动的方法，综合设计了一个任务，活学活用，让学生带着这个任务对作品相关素材进行再加工，并能根据实际情况灵活运用各种工具，了解各种工具的功能。
去感受作品完成的过程，培养学生的创造力和想像力。
考虑到作品的发挥空间很大，课堂时间有限，特给定一个基本标准，学生可以在完成这个标准的基础上自由发挥。
二、教材分析
本节课的教学内容的实践性较强，是以学生掌握用Photoshop处理图片
素材为目标，以完成“制作贺卡”的任务为主线。
因为对图片素材加工的
好坏，直接影响多媒体作品的整体质量。
综合之前对Photoshop基础知识的学习和基本操作的熟练程度，基本上能达到自己完成作品素材的加工和处理，制作一个简单的多媒体作品。
并能为今后制作高质量的多媒体作品奠定基础，也是多媒体作品规划设计具体落实前的准备阶段。
三、学情分析
Photoshop本身就是一个功能强大的图形处理软件，日常生活中的应用也很广泛，学生表现出了浓厚的学习兴趣，学习积极性也很高。
在前几节课的学习基础上，学习已基本了解Photoshop的基础知识，如图层、工具箱等，掌握了一些基本操作，如图层的建立、删除，图像大小的调整，规定图片区域的选定、复制，魔棒的使用，添加文字，滤镜的使用等等。
本
专注下一代成长，为了孩子。
“制作母亲节心意卡——Photoshop入门”教学设计
“制作母亲节心意卡——Photoshop入门”教学设计课型：新授课授课年级：初二年级课时安排：1课时教学目标：1.知识目标(1)了解Photoshop的界面、颜色等基本知识，(2)在实践中理解Photoshop三大基础（层、路径和选区）的概念2.技能目标(1)熟练打开隐藏工具和面板(2)掌握画笔工具和画笔调板的使用技巧(3)掌握图层面板和路径面板的使用方法3.情感目标(1)激发学生对学习Photoshop的兴趣，培养学生仔细观察，乐于尝试的学习态度(2)提升对母爱的理解，用具体有形的劳动表达抽象无形的情感，培养学生感受爱、理解爱、表达爱的能力教学重点：特殊画笔的设置、绘制路径、路径转化为选区教学难点：图层的使用、路径的特性、路径与选区的转化教学方法与教学手段：方法：任务驱动、自主探究、分析讨论。
手段：专题网站、多媒体广播软件。
教学准备：专题网站教学过程：教学后记：在设计这节课的最初，我思考最多的问题是如何让“路径”这个抽象的概念具体化。
如果按照常规的方法，讲路径就是讲如何用钢笔工具绘制曲线，涉及锚点、方向线、端点、直线点、曲线点等众多概念，尤其是绘制曲线的操作，对学生精确控制鼠标的能力提出了极高的要求。
一本杂志中，文字沿着图片边缘排版的方式给了我启发。
在Photoshop中，文字的排版方式有一种就是“路径排版”，效果非常直观，而且可以避开绘制曲线，使用自定义形状来生成路径，学生操作起来也比较简单。
但很快就发现了一个问题，路径文字排版是Photoshop CS新增的功能，绝大多数学校使用的都是Photoshop 7.0，根本不可能实现。
于是将内容修改为使用画笔对路径进行描边。
但是这也存在问题，“描边路径”简单来说就是画一个有边缘的图形，在显示路径边缘的时候，根本看不出描边前后的变化，学生一定会认为使用路径没有什么必要。
经过以上思考，最后确定设置画笔的特殊效果来解决描边路径的显示问题，从而让学生更直观地理解路径的概念。
妈妈的节日—心意贺卡(说课稿)2022-2023学年综合实践活动四年级下册 粤教版
妈妈的节日—心意贺卡一、活动简介本次活动是为了庆祝母亲节或者妈妈的生日而展开的。
学生们将通过制作心意贺卡，向自己的母亲表达感激与祝福。
本活动旨在培养学生的动手能力、创新意识以及感恩之心。
二、活动目标1.培养学生对妈妈的感激之情和孝顺之心。
2.培养学生的创新意识与动手能力。
3.提高学生的合作意识，加强班级团结。
三、活动内容1.老师提供一些材料，如颜色纸、贺卡模板、剪刀、胶水等。
2.老师讲授贺卡制作的基本方法及注意事项。
3.学生根据自己的想法和喜好，制作一张自己设计的贺卡。
4.学生在贺卡上表达自己对母亲的关爱和祝福。
5.学生将自己制作的贺卡送给自己的母亲。
四、活动步骤1.首先，老师介绍活动的背景和目的，让学生了解贺卡的制作目的和意义。
2.其次，老师为学生提供所需的材料，并讲授贺卡的基本制作方法和注意事项。
3.接下来，学生根据自己的想法和喜好，设计和制作自己的贺卡。
4.制作完成后，学生可以在贺卡上写下自己的祝福，表达自己对母亲的感激之情。
5.最后，学生将自己制作的贺卡送给自己的母亲。
五、活动评价本次活动对于学生的创新意识和动手能力有很好的提高作用。
通过制作贺卡，学生能够增强对妈妈的感恩之心和孝顺之情。
同时，通过合作，学生之间的团结和友谊也得以增强。
活动后，可以在班级内分享学生所制作的贺卡，让同学们互相欣赏和分享制作心得。
六、活动延伸1.可以邀请家长来班级参加活动，让他们一起制作贺卡，增进亲子关系。
2.贺卡上的祝福可以由老师收集并制作成一张班级贺卡，送给全班同学的母亲。
3.可以向学生多介绍一些与母亲相关的文化知识和故事，引导学生懂得感恩和孝道。
七、活动总结制作心意贺卡是一项既有趣又有意义的活动。
通过这次活动，学生们不仅可以锻炼创新意识和动手能力，更能够培养孝顺和感恩之心。
相信学生们会用心制作自己的贺卡，让母亲感受到他们对她们的爱和关心。
《第二单元简单的图像处理9制作一张贺卡》教案
-图层概念与操作：理解图层的作用，学会创建、删除和调整图层，为图像编辑提供更多可能性。
-滤镜和效果的应用：学会为贺卡添加艺术效果，提高作品的美观度。
-文字与图像排版设计：能够合理搭配文字与图像，设计出具有美感的贺卡。
举例：在教学过程中，教师应重点关注学生对图像处理软件基本操作的掌握，如如何正确保存文件格式，避免文件损坏或格式错误。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和制作的贺卡。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了图像处理软件的基本操作、功能，以及如何制作一张精美的贺卡。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对图像处理软件在生活中的应用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，学生在选择滤镜和效果时，往往不知道如何根据贺卡主题进行搭配。针对这个问题，我在课堂上进行了现场指导和讲解，但感觉效果还不够理想。考虑在下一节课中，提前准备一些案例，让学生对比分析，以便他们更好地掌握这一技巧。
此外，学生在分组讨论环节表现得相当积极，他们提出了很多有创意的想法，但有时候在实践操作中却难以实现。这可能是因为他们的实际操作能力还有待提高。为了帮助学生将想法付诸实践，我计划在接下来的课程中增加一些针对性的练习，以提高他们的操作熟练度。
2.教学难点
-图层的使用：图层概念较为抽象，学生可能难以理解图层之间的层次关系和作用。
母亲节主题手工制作教案亲情贺卡设计
母亲节主题手工制作教案亲情贺卡设计母亲节主题手工制作教案——亲情贺卡设计一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够：1. 了解母亲节的由来和意义；2. 学习制作亲情贺卡的基本技巧；3. 培养学生动手能力、创造力和对亲情的感恩之情。
二、教学准备1. 教学材料：a. 彩纸、剪刀、胶水等制作贺卡所需材料；b. PPT或图片，用以介绍母亲节的背景知识。
2. 教学环境：教室内预留供学生制作贺卡的空间。
三、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT或图片向学生介绍母亲节的来历和意义，引发学生对母亲的关爱和感激之情。
2. 操练（10分钟）带领学生讨论和分享：你们是如何关爱和感谢母亲的？3. 正式讲解（15分钟）a. 向学生介绍贺卡的设计原则和技巧，如色彩搭配、造型设计等；b. 展示不同类型的贺卡，并解读其中的设计要点。
4. 实践操作（50分钟）a. 分发彩纸、剪刀、胶水等材料；b. 激发学生的创造力，让他们根据自己的设计理念制作贺卡；c. 教师辅助学生解决技术问题，如折纸、剪纸等；d. 鼓励学生互相交流和分享设计心得。
5. 总结回顾（10分钟）学生展示自己制作的贺卡，并分享制作心得和感想。
四、教学扩展1. 邀请学生将制作的贺卡送给自己的母亲，并在班级里分享这份温馨和心意。
五、教学评价根据学生的制作成果和分享的心得，综合评价他们在技巧应用、创意发挥和情感表达方面的水平。
六、教学反思1. 教学设计是否符合学生年龄特点和学习需要？2. 学生是否参与度高，是否真正体验到制作贺卡的乐趣？3. 学生是否能将心意通过贺卡真实地传达给母亲？七、延伸阅读1. 可以进一步学习其他手工制作的技巧，如折纸、剪纸、贴窗花等；2. 阅读相关的文学作品或诗歌，增进对母亲和亲情的理解和感悟。
以上是一份母亲节主题手工制作教案，希望能够帮助到您。
祝您和您的学生们度过一个有意义的母亲节！。
PhotoShop制作感恩母校贺卡教学设计
PS《感恩母校贺卡制作》教学设计信息技术教师 ***课题：感恩母校贺卡制作课型：上机实践课课时：1课时设计思想：学生初步学习Photoshop的套索、羽化、滤镜等的基本操作技巧，让学生结合生活实际快速投入知识学习。
本课主要以设计一张献给母校的贺卡为主线，综合应用PS 操作工具，体现在实践中学，学以致用的思想。
教学策略：以实践操作为主线贯穿课堂，让学生在实践中思考和操练。
最后让表现较好的学生演示关键性操作过程。
最终总结思路，发布作品。
教学目标：1.渐变工具的使用2.套索工具选择图片局部时的羽化效果3.标题性文字的效果得设置（透明度、发光效果、投影）4.背景图的滤镜特效设置（纹理化）5.情感目标：学会感恩，用实际行动表达对母校的爱教学重点：感恩母校贺卡制作教学难点：贺卡整体效果的优化协调教学方法：结合任务驱动法、实践操作互动模式，引导学生完成任务教学资源：多媒体计算机教室，photoshop软件，ppt教学课件教学过程：（注：包括教师活动、学生活动、设计意图）一、导入欣赏以贺卡的效果图引入课堂。
（欣赏别人的作品）准备三幅较好的贺卡效果素材让学生欣赏：第一幅：教师节贺卡第二幅：祝福贺卡第三幅：新年贺卡【设计意图】让学生通过鉴赏别人的贺卡作品，建立贺卡设计的基本理念，提高学生的学习兴趣与学习积极性。
二、明确学习目标1.渐变工具的使用2.套索工具选择图片局部时的羽化效果3.标题性文字的效果得设置（透明度、发光效果、投影等）4.背景图的滤镜特效设置（纹理化）5.情感目标：学会感恩，用实际行动表达对母校的爱【学生活动】学生听讲、记忆思考【教师活动】指导学生在学习过程中注意重点的掌握与难点的突破。
【设计意图】课件展示学习目标和学习的重点与难点，让学生明确本节课学习的目标，以及学习的重难点。
增加学习的目的性。
素材准备：（学生可通过网络搜索准备贺卡素材）蜡烛素材三、学习指导——操作示范，效果预览（一）学习指导一安排3-5分钟时间让学生构建贺卡作品的制作思路，并从提供的素材用选取一幅图片作为贺卡的主题图片。
Phtoshop制作贺卡教案
Photoshop制作贺卡教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。
2. 培养学生运用Photoshop设计制作贺卡的能力。
3. 提高学生的创新能力和审美观念。
二、教学内容1. Photoshop的基本界面及工具栏。
2. 图像的基本操作（打开、保存、裁剪、缩放等）。
3. 选择工具的使用（矩形选框、套索、魔术棒等）。
4. 颜色的选取和填充。
5. 文字的输入和编辑。
三、教学重点与难点1. 重点：Photoshop的基本操作，选择工具的使用，颜色的选取和填充，文字的输入和编辑。
2. 难点：选择工具的精准使用，颜色的选取和填充技巧，文字的排版设计。
四、教学方法1. 采用“讲解演示-实践操作-学生自主练习”的教学模式。
2. 以案例教学法为主，让学生通过实际操作掌握Photoshop的基本技能。
3. 采用分组讨论、互助学习的方式，提高学生的团队协作能力。
五、教学准备1. 计算机房，每台计算机安装有Photoshop软件。
2. 教学PPT。
3. 贺卡设计素材。
4. 投影仪。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示精美的贺卡作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的内容。
2. 讲解演示：讲解Photoshop的基本操作，包括打开、保存、裁剪、缩放等；展示选择工具的使用方法，如矩形选框、套索、魔术棒等；演示颜色的选取和填充技巧；介绍文字的输入和编辑方法。
3. 实践操作：学生根据教师提供的案例，自主操作实践，掌握Photoshop的基本技能。
4. 课堂练习：学生分组合作，设计制作一张贺卡，锻炼运用Photoshop解决问题的能力。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予指导和鼓励。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
八、课后作业1. 复习本节课所学内容，巩固Photoshop的基本操作。
2. 自主练习选择工具的精准使用，颜色的选取和填充技巧，文字的排版设计。
用PHOTOSHOP制作贺卡（公开课教案）
用PHOTOSHOP制作贺卡（公开课教案）用PHOTOSHOP制作贺卡【教学目标】1、知识与技能：（1）熊熟练使用Photoshop进行图片素材的再加工,并能用各种工具完成作品;（2）提高自主探索和综合实践操作的能力。
2、过程与方法（1）能根据任务的要求，剖析图像处理的基本步骤，学会评价作品；（2）通过图片素材加工来解决实际问题或创造性探索，培养创作多媒体作品的能力。
3、情感态度与价值观（1）培养健康、良好的审美观；（2）对Photoshop软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲，培养学生的创新精神和设计才能；（3）在信息技术教学中渗透感恩教育。
【教学重难点】重点：利用Photoshop进行图片素材的再加工难点：培养学生自主学习和探究能力。
【教学过程】（一）导入（5分钟）导入语后欣赏几张同龄人制作的母亲节贺卡。
[教师活动]这些贺卡中含有由哪几部分内容？[学生活动]鲜花风景图片、母子合影、祝福语[教师活动] 这些贺卡的制作步骤就是：先处理鲜花风景图片，再利用抠图工具抠出母子合影并与风景图片合成起来，成为贺卡背景，最后利用“文本工具”写祝福语。
（二）演示制作贺卡（10分钟）（1）鲜花背景图片的处理滤镜→模糊→高斯模糊（2）母子合影的抠图及羽化抠图：用椭圆选框工具对合影照片进行简单抠图。
右击矩形选框工具→椭圆选框工具→画椭圆选区（可调整选区的大小，方法是：选择→变换选区）羽化：选择→修改→羽化（羽化就是使你选定范围的图边缘不那么生硬，达到朦胧的效果。
）（3）合成图像：将鲜花背景图片与抠出来的合影合成为一张贺卡背景图片。
按CTRL键+鼠标拖曳抠出的合影部分到风景图片上，并调整合影部分的大小，方法是：编辑→自由变换。
（4）添加祝福语A、文本编辑右击横排文字工具→横排文字工具（或竖排文字工具）→设置文本的属性（字体、字号、消除边缘锯齿的方式、文字的颜色、文字变形等等）B、文本美化①栅格化文字：使用文字工具输入的文字是矢量图，使用栅格化命令将文字栅格化，把它变成位图图像，就可以制作出更加漂亮的文字。
母亲节贺卡课程设计
母亲节贺卡课程设计一、教学目标本课程旨在通过制作母亲节贺卡的活动，让学生在实践中学习和理解母爱的伟大，培养学生的感恩之心和动手能力。
具体目标如下：知识目标：学生能够理解母亲节的来历和意义，了解贺卡的制作方法和技巧。
技能目标：学生能够亲手制作一张母亲节贺卡，展示自己的动手能力和创造力。
情感态度价值观目标：学生能够表达对母亲的感激和爱意，培养孝敬父母的传统美德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括母亲节的知识介绍、贺卡制作的手工技能以及感恩之心的培养。
1.母亲节的知识介绍：通过讲解和讨论，让学生了解母亲节的起源、意义和庆祝方式。
2.贺卡制作的手工技能：教授学生贺卡制作的基本技巧，如剪贴、绘画、折叠等，并引导学生发挥自己的创造力进行设计。
3.感恩之心的培养：通过讨论和反思，让学生思考母亲的辛苦和付出，激发学生对母亲的感激之情。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法和动手实践法相结合的教学方法。
1.讲授法：用于教授母亲节的知识和贺卡制作的基本技巧。
2.讨论法：用于引导学生思考和表达自己的感受，促进学生之间的交流。
3.动手实践法：用于学生亲自动手制作贺卡，提高学生的实践能力和创造力。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：提供母亲节知识和贺卡制作技巧的详细介绍。
2.参考书：提供更多的母亲节背景信息和贺卡设计灵感。
3.多媒体资料：通过视频或图片等形式，展示母亲节的庆祝方式和贺卡制作的示范。
4.实验设备：包括纸张、剪刀、胶水等手工制作所需的材料和工具。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和母亲节贺卡的制作。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生的参与程度、讨论表现和合作态度来评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的写作和思考题，评估学生对母亲节知识和贺卡制作技巧的理解和应用能力。
3.母亲节贺卡的制作：评估学生贺卡的制作技巧、创意和表达对母亲的爱意，以及贺卡的整体美观和完成度。
Phtoshop制作贺卡教案
Photoshop制作贺卡教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。
2. 培养学生运用Photoshop设计制作贺卡的能力。
3. 提高学生创新设计和审美能力，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. Photoshop的基本界面及工具栏。
2. 图像的基本操作（新建、打开、保存、关闭等）。
3. 选区的创建与编辑（矩形选区、椭圆选区、多边形选区等）。
4. 色彩的调整（亮度/对比度、色阶、曲线等）。
5. 图层的基本操作（新建、复制、删除、合并等）。
三、教学重点与难点1. 重点：Photoshop的基本操作，图层的应用，色彩的调整。
2. 难点：选区的精确创建，图层的混合模式和蒙版的应用。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设计制作贺卡的任务，引导学生学习和掌握Photoshop的基本操作。
2. 示范教学法：教师演示操作，学生跟随实践。
3. 小组合作法：学生分组进行贺卡设计制作，培养团队协作精神。
五、教学准备1. 教师准备Photoshop软件安装在教学计算机上。
2. 准备贺卡设计制作的素材（图片、字体等）。
3. 准备教学PPT，展示操作步骤和设计思路。
4. 准备投影仪，用于展示学生作品。
六、教学过程1. 导入新课：教师通过展示精美的贺卡设计作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的内容。
2. 讲解与演示：教师讲解Photoshop的基本操作，包括界面布局、工具栏功能、图像基本操作等，并进行演示。
3. 学生实践：学生跟随教师操作，进行选区创建、色彩调整、图层操作等实践。
4. 任务布置：教师提出贺卡设计制作的任务，明确设计要求和评分标准。
5. 学生创作：学生分组进行贺卡设计制作，教师巡回指导。
6. 作品展示与评价：学生展示作品，教师和学生共同评价，给予肯定和建议。
七、教学反思本节课结束后，教师应反思教学效果，包括学生的学习兴趣、操作技能、设计创意等方面，以便调整教学方法和策略。
八、课后作业1. 学生回家后，继续练习Photoshop的基本操作，巩固所学知识。
如何使用Photoshop制作节日贺卡
如何使用Photoshop制作节日贺卡节日贺卡是向亲朋好友表达节日祝福的一种方式，而Photoshop作为一款专业的图像处理软件，提供了丰富的工具和功能，可以帮助我们制作出精美的节日贺卡。
本文将介绍如何使用Photoshop制作节日贺卡的基本步骤和一些实用的技巧。
第一步：选择合适的背景在制作节日贺卡之前，我们需要选择一张合适的背景图片。
可以在网上搜索或者自己拍摄一些与节日相关的图片作为背景，如圣诞树、烟花等。
在Photoshop中打开选择的图片，调整大小和比例以适应贺卡尺寸。
第二步：添加文字在贺卡上添加节日祝福的文字是必不可少的。
在Photoshop的工具栏中选择“文本工具”（T），点击贺卡上的位置添加文字框，然后在“字符”面板中选择合适的字体、字号和颜色，输入节日祝福的文字。
可以通过拖动文字框的边缘来调整文字的大小和位置。
第三步：插入图形和图标为了增添节日氛围，我们可以插入一些图形和图标。
在Photoshop 中，可以使用“形状工具”（U）来绘制各种形状，如圆形、星形等，在贺卡上绘制出节日相关的图案。
此外，Photoshop还提供了许多免费的图标素材，可以在互联网上搜索并下载使用。
第四步：调整颜色和效果通过调整颜色和应用一些特殊效果，可以进一步增强贺卡的视觉效果。
在Photoshop的菜单栏中选择“图像”→“调整”可以对整个图像进行色彩、亮度和对比度等的调整。
另外，还可以使用“滤镜”功能来添加模糊、浮雕和光晕等效果，使贺卡更加生动和吸引人。
第五步：保存和输出制作完成后，我们需要保存贺卡并输出为合适的格式。
在Photoshop的菜单栏中选择“文件”→“存储为”，选择合适的文件格式（如JPEG或PNG），并设置保存的位置和文件名。
可以在保存之前预览一下贺卡的效果，以确保没有遗漏或不满意的地方。
除了以上的基本步骤，还有一些实用的技巧可以帮助我们更好地使用Photoshop制作节日贺卡：1. 使用图层：在Photoshop中，可以使用图层功能来分别处理贺卡的不同元素，这样可以方便地进行编辑和调整。
制作母亲节贺卡教案设计
教学评价设计体现多元化，反映知识、技能、情感和信息素养等方面的评价（16分）
表达
（20分）
思路清晰明确，体现教学设计的基本思想（7分）
结构组织合理，具有逻辑性与层次行（7分）
语句表述科学、准确、符合规范（6分）
总分
88
至此集合了8种仿真画笔，笔的粗细、力度、颜色都随心所欲调节，铅笔画、水彩画、国画、油画、蜡笔画等都可以细腻表现。绘图工具包括水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪、油漆桶和橡皮，可随意组合并调整笔尖的粗细、力度，可任意调整自己喜爱的底色。让你轻松成为绘画高手！
结合母亲节的背景，让同学们为母亲做些力所能及的事情，有的同学会想到制作贺卡，可是纸质版的不环保，从而引出用金山画王制作一张美丽的贺卡送给母亲。
理论和实践结合，使之达到最佳效果。老师通过提问和演示让学生学会使用工具
绘制作品。再让学生们实际操作，学以致用，基本掌握。可以展示不同的作品激
发学生们的灵感。
激发兴趣，引入课程→整体感知→思考与探究，实际操作
3）情感态度价值观目标。“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学。金
山画王是一款有趣且简单易学的绘画产品，学生们易于理解且容易接受，加上它
2）学会基本的工具使用，比如画笔、线条、橡皮擦、油漆桶、变形工具、已有
动画的淳熟运用等
3）学会启动、退出和保存作品
难点：1）如何激发想象力，并用有限的素材绘制一副作品
2）如何教会克服失败、重复操作和不耐烦的问题
3）如何完成一副完整的作品
3、学习目标编写
1）知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。
1．说明学生所在地区、学校、年级
综合实践——用Photoshop70制作母亲节贺卡教学设计陈素琴
综合实践《用制作母亲节贺卡》教学案例一、教案背景、，面向学生：中学、学科：信息技术、课时：课时、学生课前准备：（）、预习课文，了解本节的大至内容。
（）、下载学习网站，掌握学习网站的使用。
二、教学设计思想：中学信息技术课的教学，在建构主义理论的指导下，教师首先要根据教材内容，明确每节课的教学目标，理清教学重点、难点，然后选择适当的内容，考虑学生的心理特征，通过创设情境，激发学生的兴趣和求知欲，再提出学习任务和要求，最后利用网络所提供的资源或根据老师所制作的课件、专题学习网站，让学生进行自主探索和合作交流，充分体现学生的主体作用，从而培养其处理和运用、表达和交流信息的能力，同时也要注重培养学生的创新精神和创造能力。
三、选择内容标准：选修模块（多媒体技术应用）（三）多媒体信息表达与交流（）能根据表达、交流或创造的需要、选择适当的媒体和多媒体编著或集成工具完成多媒作品，实现表达意图，并能够对创作过程与结果评价。
四、教学对象分析高一年级学生已经学习过软件的使用，掌握的基本操作；简单的图片合成也已经学习过，高中学生个性比较强，模仿能力强，喜欢动手尝试。
本节课主要是以开放型的任务为主，让学生应用基本技巧去发挥、去创造，去尽情展现自己，同时得到情感的升华，提高自身信息素养。
五、教学目标：（一）知识与技能、掌握贺卡图像背景制作的基本操作方法（多种方法：用文字、图像、自定义图形、画笔等）；、掌握图层的操作（新建、复制、删除等）；、进一步巩固图像合成的方法与技巧；（二）过程与方法、采用先学后教的教学方法，发现学生中存在的不足加以纠正，以提高学生的学习效率和培养学生的探索精神；、学生通过综合运用所学知识，独立完成学习任务，使学生达到预设的学习目标的同时能拓展他们的思维。
（三）情感态度价值观、培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。
、培养学生尊敬长辈、孝敬父母的思想感情以及健康良好的审美价值观。
、在开拓学生思维、提高信息技术技能的同时渗透美学的理念与成功感。
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综合实践《用制作母亲节贺卡》教学案例
一、教案背景
、，面向学生：中学
、学科：信息技术
、课时：课时
、学生课前准备：
（）、预习课文，了解本节的大至内容。
（）、下载学习网站，掌握学习网站的使用。
二、教学设计思想：
中学信息技术课的教学，在建构主义理论的指导下，教师首先要根据教材内容，明确每节课的教学目标，理清教学重点、难点，然后选择适当的内容，考虑学生的心理特征，通过创设情境，激发学生的兴趣和求知欲，再提出学习任务和要求，最后利用网络所提供的资源或根据老师所制作的课件、专题学习网站，让学生进行自主探索和合作交流，充分体现学生的主体作用，从而培养其处理和运用、表达和交流信息的能力，同时也要注重培养学生的创新精神和创造能力。
三、选择内容标准：
选修模块（多媒体技术应用）（三）多媒体信息表达与交流（）能根据表达、交流或创造的需要、选择适当的媒体和多媒体编著或集成工具完成多媒作品，实现表达意图，并能够对创作过程与结果评价。
四、教学对象分析
高一年级学生已经学习过软件的使用，掌握的基本操作；简单的图片合成也已经学习过，高
中学生个性比较强，模仿能力强，喜欢动手尝试。
本节课主要是以开放型的任务为主，让学生应用基本技巧去发挥、去创造，去尽情展现自己，同时得到情感的升华，提高自身信息素养。
五、教学目标：
（一）知识与技能
、掌握贺卡图像背景制作的基本操作方法（多种方法：用文字、图像、自定义图形、画笔等）；
、掌握图层的操作（新建、复制、删除等）；
、进一步巩固图像合成的方法与技巧；
（二）过程与方法
、采用先学后教的教学方法，发现学生中存在的不足加以纠正，以提高学生的学习效率和培养学生的探索精神；
、学生通过综合运用所学知识，独立完成学习任务，使学生达到预设的学习目标的同时能拓展他们的思维。
（三）情感态度价值观
、培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。
、培养学生尊敬长辈、孝敬父母的思想感情以及健康良好的审美价值观。
、在开拓学生思维、提高信息技术技能的同时渗透美学的理念与成功感。
六、教学重点、难点：
（一）、教学重点
1、把多幅图像合成一幅图像的方法与技巧
2、图层操作（复制、图层模式、透明度的调节）
（二）、教学难点：
1、用图案做贺卡背景的制作
2、自定义形状工具的使用技巧。