综合实践——用Photoshop7.0制作母亲节贺卡(教学设计)__陈素琴

综合实践《用制作母亲节贺卡》教学案例
一、教案背景
、，面向学生：中学
、学科：信息技术
、课时：课时
、学生课前准备：
（）、预习课文，了解本节的大至内容。

（）、下载学习网站，掌握学习网站的使用。

二、教学设计思想：
中学信息技术课的教学，在建构主义理论的指导下，教师首先要根据教材内容，明确每节课的教学目标，理清教学重点、难点，然后选择适当的内容，考虑学生的心理特征，通过创设情境，激发学生的兴趣和求知欲，再提出学习任务和要求，最后利用网络所提供的资源或根据老师所制作的课件、专题学习网站，让学生进行自主探索和合作交流，充分体现学生的主体作用，从而培养其处理和运用、表达和交流信息的能力，同时也要注重培养学生的创新精神和创造能力。

三、选择内容标准：
选修模块（多媒体技术应用）（三）多媒体信息表达与交流（）能根据表达、交流或创造的需要、选择适当的媒体和多媒体编著或集成工具完成多媒作品，实现表达意图，并能够对创作过程与结果评价。

四、教学对象分析
高一年级学生已经学习过软件的使用，掌握的基本操作；简单的图片合成也已经学习过，高
中学生个性比较强，模仿能力强，喜欢动手尝试。

本节课主要是以开放型的任务为主，让学生应用基本技巧去发挥、去创造，去尽情展现自己，同时得到情感的升华，提高自身信息素养。

五、教学目标：
（一）知识与技能
、掌握贺卡图像背景制作的基本操作方法（多种方法：用文字、图像、自定义图形、画笔等）；
、掌握图层的操作（新建、复制、删除等）；
、进一步巩固图像合成的方法与技巧；
（二）过程与方法
、采用先学后教的教学方法，发现学生中存在的不足加以纠正，以提高学生的学习效率和培养学生的探索精神；
、学生通过综合运用所学知识，独立完成学习任务，使学生达到预设的学习目标的同时能拓展他们的思维。

（三）情感态度价值观
、培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。

、培养学生尊敬长辈、孝敬父母的思想感情以及健康良好的审美价值观。

、在开拓学生思维、提高信息技术技能的同时渗透美学的理念与成功感。

六、教学重点、难点：
（一）、教学重点
1、把多幅图像合成一幅图像的方法与技巧
2、图层操作（复制、图层模式、透明度的调节）
（二）、教学难点：
1、用图案做贺卡背景的制作
2、自定义形状工具的使用技巧。