CNKI系列数据库应用指南

CNKI数据库检索应用方法

1.登录数据库

登录，凭机构用户登录帐号、密码或IP自动登录。

对于学校用户，可以先进入图书馆首页，从电子资源列表中选择“中国知网数字图书馆”或者《中国期刊全文数据库》等CNKI数据库，进入检索首页。

2.下载安装全文浏览器

如果您是第一次使用CNKI的产品服务，那么您需要下载并安装CAJViewer7.0，才能看到文献的全文。CNKI的所有文献都提供CAJ文件格式，期刊、报纸、会议论文等文献还同时提供PDF文件格式。我们推荐您使用CAJ浏览器，速度更快，针对学术文献的各种扩展功能更强。点击首页上方的“下载阅览器”，点击下载后，运行软件包，根据提示进行相应选择和安装浏览器。

在此下载CAJ阅览器登录区

3. 具体检索方法——检索、导航、知网节

读者要获取自己所需要的知识和文献，可通过以下三种途径：

途径一：检索——查

目标：最快、最方便地查到所有需要的信息。减少人工操作时间和系统等待时间；减少人工挑选的时间。

CNKI知识搜索是以学术文献为搜索内容的搜索引擎，搜索范围包括期刊文献、学位论文、会议论文、报纸文献、工具书、年鉴等。包括全文搜索、工具书搜索、数字搜索、学术定义搜索、图形搜索、翻译助手等诸多功能，简单易用，实现实时的知识聚类、多样化的检索排序和最丰富的知识链接。

简洁方便的文献及知

识元搜索，直接获取埋

藏在文献中的知识

单库检索在CNKI系列数据库中的任一单独的库内检索。

单库检索设置有初级检索、高级检索和专业检索三个界面，用户可根据检索条件与检索技术水平选择其中的一个界面操作。具体方法参照下文跨库检索中的介绍。

跨库检索读者可选择多个数据库的资源进行检索，能够在同一个检索界面下完成对期刊、学位论文、报纸、会议论文、年鉴等各类型数据库的统一跨库检索，省却了原来需要在不同的数据库中逐一检索的麻烦。

跨库检索也包括初级检索、高级检索、专业检索三种方式：

◇初级检索：读者登陆CNKI跨库检索首页后，输入检索词即可进行初级检索，读者也可以点击数据库名称，进入单库检索。

检索项选择

在框内输入检索词，点击“检

索“按钮，即呈现检索结果

打勾选择所要检索的数据库

◇高级检索：提供检索项之间的逻辑关系控制，如检索“题名=图书馆学”并且/或者/不包含“作者=文庭孝”，将检索出关于图书馆学、作者是（非）文庭孝的文章。如果要提高查准率，则可以添加多个逻辑关系，进行多种的检索控制，如相关度排序、时间控制、词频控制、精确/模糊匹配等，适合于对检索方法有一定了解的人。

◇专业检索：直接在检索文本框输入检索表达式，如：“作者=文庭孝 and 题名=图书馆学与电子政务”，该检索方式适合于对检索非常熟悉的读者，在专业检索的页面上有详细的检索教程，读者可自行学习。

◇检索词扩展：通过概念相关词典，检索平台提供“概念相关”和“词形扩展”的功能，以揭示各学科专业词汇所代表的概念之间的关系，从而帮助读者了解相关的概念及其在系统中的表示，减少用户无目的的尝试，提高工作效率。如，以“纤维”为例，可从下图中看到与“纤维”有关的词：

概念扩展在检索时，出现在检索项词频控制的后面，即“”图标，在选择检索项，输入检索词后，点击该图标即可实现概念扩展功能。

途径二：导航——找

目标：通过多种途径找到所需要的文献，读者依据传统的阅览习惯，即使不具备检索知识，也能找到目标信息。

统一导航:CNKI总库基于《中国图书馆分类法（第四版）》进行分类，统一分为10大专辑、168个专题，可合并为一个数据库使用。此外还提供中图分类法导航。

统一专辑导航中图分类法导航

读者通过专辑导航浏览，逐层打开每个分类目录，能够直接查看最终分类目录下的文献，可快速获得某一学科领域内的所有文献。例如：利用专辑导航，理工A——数学——数学概论——数学范畴，可以直接检出其中的文章。

点击专辑名

称，逐层展开

◇分类导航按照不同文献数据库的特色建立了分类导航系统。

点击期刊导航，即进入期刊导航页面

途径三：知网节——推

目标：在知识的海洋中自由遨游，从一篇文章、一个知识点，链接到更多相关知识，提供主动学习功能。

知网节以一篇文献作为其节点文献，知识网络的内容包括节点文献的题录摘要和相关文献链接。提供单篇文献的详细信息和扩展信息的浏览页面。即通过参考文献、引证文献、同被引文献、共引文献、相关文献、读者推荐文献、相关作者、相关机构、分类导航等的链接来达到知识扩展的目的，有助于新知识的学习和发现，帮助实现知识获取、知识发现。

知网节包括：

◇节点文献题录摘要：篇名、作者、机构、关键词、摘要、刊名、刊期等信息及链接◇参考文献链接：反映本文研究工作的背景和依据。

◇引证文献链接：引用本文的文献。本文研究工作的继续、应用、发展或评价。

◇共引文献链接：与本文有相同参考文献的文献，与本文有共同研究背景或依据。

◇同被引文献链接：与本文同时被作为参考文献引用的文献，与本文共同作为进一步研究的基础。

◇二级参考文献链接：本文参考文献的参考文献。进一步反映本文研究工作的背景和依据。

◇二级引证文献链接：本文引证文献的引证文献。更进一步反映本文研究工作的继续、发展或评价。

◇相关文献作者链接：链接以上相关文献作者在《总库》中的其他文献

◇相关文献机构链接：链接以上相关文献作者所在机构的其他作者在《总库》中的所有文献

◇相同导师文献链接：链接与本文同一导师的文献

◇分类导航：链接与本文属于同一专业、学科、领域的文献，逐级揭示，并可跳转其他相关专业、学科、领域

◇知识元链接：从文献中的名词概念、方法、事实、数据等知识元，链接到知识元的解释和出处文献