沪教版初中九年级历史与社会专题复习《古代亚、非、美洲文明》
主题：古代亚非文明-2024年中考历史一轮复习考点精品课件(部编版)
中考真题
2、（2023·广东广州·统考中考真题）下图为古埃及的壁画：
劳动者在耕地、播种、收割、打谷 这些壁画反映了古埃及（ ）
劳动者在扬场，在监工监督下称粮食
【答案】B
【详解】依据题干壁画“劳动者在耕地、播种、收割、打谷”以及“劳动者在监工监督下称粮食”， 可知反映了古埃及农业生产的状况，结合所学可知，古埃及发源于尼罗河流域，农耕文明相对发达， B项正确；种姓制度建立于古代印度，排除A项；题干反映的是古埃及农业生产的状况，没有体现统治 区域的变化，排除C项；古埃及长期处于法老的专制统治之下，并没有实行民主政治，排除D项。故选 B项。
埃及是“尼罗河的馈赠”
希 罗 多 德
古埃及示意图
一.古代亚非文明——古代埃及
2.发展历程
阅读课本第2-3页，用时序坐标画出古埃及文明的发展历程。
若干 小国家
初步统一
强大的军 事帝国
古埃及文明中断
被波斯帝国 吞并
先后被亚历山大帝 国和罗马帝国占领
约BC3500
约BC3100
法老图特摩斯三世 统治时期
◎《吉尔伽美什》史诗 楔形文字泥板
二.古代亚非文明——古代两河流域
5.文明成就
①世界上最古老的的文字——楔形文字；
②最早的史诗——《吉尔伽美什》；
③最早的成文法典——《汉谟拉比法典》；
④60进位制；
◎
权
玛◎
汉
柄
什太
谟
阳
拉
神
比
沙
◎汉谟拉比法典
◎《吉尔伽美什》史诗 楔形文字泥板
二.古代亚非文明——古代两河流域
重点探讨 种姓制度
实质：建立严格的 社会等级制度
特点：各等级之间贵贱分明，职业世袭、 法律地位不平等。不同等级不得通婚。
九年级古代亚非文明知识点
九年级古代亚非文明知识点古代亚非文明是世界历史上的重要组成部分，包括了古埃及、古希腊、古罗马、古印度、古中国等众多文明。
这些文明在政治、经济、社会、文化等方面都有各自的特点和贡献。
本文将重点介绍九年级学生应了解的古代亚非文明知识点。
一、古埃及文明古埃及文明位于非洲尼罗河流域，以统一的政权、完善的宗教制度和庞大的建筑工程闻名于世。
九年级学生应了解以下知识点：1. 法老统治：古埃及法老是政治和宗教的领袖，享有极高的地位和权力。
2. 金字塔和狮身人面像：金字塔是法老陵墓的代表，狮身人面像是古埃及神庙的标志。
3. 尼罗河的重要性：尼罗河是古埃及的生命之源，不仅提供了灌溉水源，也是交通和贸易的重要通道。
4. 神秘的象形文字：古埃及使用象形文字来记录事件和表达思想，这些文字被刻在墓室墙壁和纸草书上。
二、古希腊文明古希腊文明位于欧洲东南部，对西方文化和政治思想产生了深远影响。
九年级学生应了解以下知识点：1. 希腊城邦：古希腊是由许多独立的城邦组成的，每个城邦都有自己的政府和特色。
2. 民主制度的发展：古希腊是世界上第一个实行民主制度的国家，公民有权利参与政治和决策。
3. 奥运会起源：古希腊奥运会是全世界最著名的运动会，起源于古希腊时期的奥林匹亚。
4. 古希腊艺术与文学：古希腊人在艺术和文学方面有着卓越的成就，如雕塑家菲迪亚斯、剧作家索福克勒斯等。
三、古罗马文明古罗马文明起源于意大利，并发展成为一个庞大的帝国。
九年级学生应了解以下知识点：1. 罗马共和国和罗马帝国：古罗马的历史可以分为共和国和帝国两个阶段，共和国时期实行民主政体，帝国时期由皇帝统治。
2. 法律制度：古罗马制定了一套完备的法律体系，对世界的法律发展产生了深远影响。
3. 罗马道路和暴徒竞技：古罗马修建了众多的道路和建筑，暴徒竞技如角斗士表演和战车赛在罗马帝国非常受欢迎。
4. 基督教兴起：罗马帝国是基督教的发源地之一，随着时间的推移，基督教逐渐在罗马帝国范围内传播开来。
第一单元古代亚非文明复习课件2023~2024学年部编版九年级历史上册
夏朝 商朝 西周 春秋 战国 秦朝 建立 建立 建立 时期 时期 建立 中
国
约前 约前 前 前 前 前 前
2070 1600 1046 770 476475 221
年 年 年 年 年年 年
奴隶社会
封建社会
1840 年
世界古代史概述
金字塔、狮身人面像、 象形文字等
古埃及
《汉谟拉比法典》、 楔形文字等
实质
古代印度社会的等级制度，维护奴隶主阶级利益
影响
激化了当时的社会矛盾，严重的阻碍了印度社会的进步，至今尚存
考点延伸——三大宗教
宗教 产生背景 产生时间 诞生地 创始人 经典
教义 节日
传播路线
佛教 基督教
种姓制度 使社会矛 盾尖锐
犹太人反 对罗马帝 国的统治
前6世纪
古印度
乔 悉达达多摩・《大藏经》众 忍生 耐平 顺等 从 浴佛节
文明标志
共 地理分布
性
其他
非洲东北部
亚洲西部
亚洲南部
亚洲东部
尼罗河流域
两河流域 （幼发拉底河和底格里斯河）
金字塔 、狮身
《汉谟拉比法典》
人面像、象形文 楔形文字、60进位制、
字、太阳历
太阴历、空中花园
印度河 、 恒河流域
种姓制度 佛教、
阿拉伯数字
黄河、 长江流域
甲骨文、 青铜器、 分封制等
①都地处北纬30度左右（或20N~40N）; ②都地处大河流域
发达的农耕经济，都实行专制统治
【相关联】佛教传入中国：诞生于古代印度的佛教，在张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，
丰富了中国文化。
复习检测
文明名称
古埃及
古巴比伦
古代亚非欧文明-2023年中考历史一轮复习(部编版)
借鉴：雅典民主的理 念、罗马的公民大会、 君主制的长处、历代 的分权理论和制度等；
特点：分权制衡、三 权分立。
材料中美国共和政体借鉴了历史上的哪些经验？简述其建立的民主政体的特点。
中考实战
1．（2022·广西贺州·9）伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的
核心考点1-古代亚非文明
古埃及
两河流域文明
古印度
发源 地
非洲东北角尼罗河流域
西亚-幼发拉底河 底格里斯河流域
南亚-印度河流域
重大 事件
公元前3100年，初步统一 图特摩斯三世时，成为强
大军事帝国
公元前18世纪—汉 谟拉比完成统一 （古巴比伦王国）
早期文明遗址—哈拉帕、摩亨佐·达罗 外敌入侵—雅利安人 鼎盛时期—孔雀王朝（首都：华氏城）
古代埃及示意图
古代两河流域示意图
古代印度示意图
金字塔
古埃及象形文字
楔形文字
核心素养-史料实证
《汉谟拉比法典》 石柱局部图
印度贵族出行图
狮身人面像
释迦牟尼佛像
核心素养-时空观念
在图中A．B．C三个国家或 地区分别有一项残酷压迫奴 隶或维护奴隶主阶级利益的 内容。想一想，分别是什么？ 这些国家是在什么样的地理 环境中发源的，为什么？
榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是塔在少数人手里，而是握在多数
人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ D ）
A．全体人民拥有民主政治权利
B．实行了资产阶级民主政治
C．开启罗马法制建设的第一步
D．奴隶制民主政治发展到高峰
2．（2022·山东泰安·7）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ A ）
九年级历史上册第一次月考 (1-10课)基础知识复习提纲
九年级历史上册| 第一次月考（1-10课）基础知识复习提纲第一单元【古代亚非文明】单元要点：1、人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。
2、亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。
3、古代亚非文明：古代埃及的象形文字和金字塔；古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》；古代印度的佛教等。
为世界文明的发展作出了杰出的贡献第1课古代埃及一、尼罗河与古代埃及文明1、古埃及文明的发源地：非洲东北角的尼罗河孕育了古埃及的文明，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2、起源时间：公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。
3、灭亡事件：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
二、古埃及文明的代表1、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
2、象形文字是世界上最早的文字之一。
3、金字塔是古埃及文明的象征。
反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。
三、法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，被认为是“神之子”具有无上的权威。
第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、发源地：两河是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2、起源时间：公元前3500年起两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
3、统一：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
二、古巴比伦王国1、建立者：汉谟拉比；2、统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。
在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。
三、《汉谟拉比法典》1、制定者：汉谟拉比在位时制定；2、地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；3、内容：主要是为了保护奴隶主的利益。
从中可以了解古代巴比伦社会。
4、意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度【课程标准】通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。
初中历史中考复习 2023年历史中考总复习一轮复习课件：主题22 古代亚非欧文明(28张PPT)
实 基
达到全胜， 奴隶制民主政治 发展到高峰。
返
础
回 目
录
知 识
②表现：扩大公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中
梳 理
抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10
夯 个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。主席团
实 基
及主席团主席均由抽签产生。 公民大会 是最高权力机 返
础
回
构，具有立法、司法等多种职能。建立
典。
知 识
(3)评价：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表
梳 理
明人类社会的 法制传统 源远流长。
夯
实
基
返
础
回 目
录
知 考点三 古 代 印 度 种 姓 制 度 佛 教
识
梳 1.古代印度
理 夯
(1)发源地：最早出现于 印度河 流域。
实 基
(2)文明成果： 阿拉伯数字 (起源于印度，后经阿拉伯 返
约公元前23世纪
河流域
种姓制度、佛教
东亚黄河流域、
古代中国文明
约公元前2070年 甲骨文、青铜器
长江流域
重
针对训练
难
突 1.[2022·海南] 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度
破
素 河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，
养 提
究其原因，大河流域
( D)
返
升 A.自然资源匮乏
回 目 录
B.文明成果丰硕
C.文化积淀厚重
D.适合农业耕作
梳 1.希腊城邦
理 夯
(1)代表： 雅典 和斯巴达。
实 基
(2)特点：“ 小国寡民 ”；居民分为公民和非公民(包 返
九年级历史第九讲知识点
九年级历史第九讲知识点本文将为大家总结九年级历史第九讲的知识点，希望能给大家带来帮助。
一、课程概述本讲的主要内容是中世纪的美、亚、非三大文明圈及其他地区的文明发展情况。
通过学习，我们将了解到中世纪各大文明圈的特点以及各地文明交流中的重要事件。
二、中世纪的美、亚、非三大文明圈1. 美洲文明圈美洲文明圈包括了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明等。
玛雅文明在科技上取得了重大成就，建立了精密的日历系统和古代天文观测台。
阿兹特克文明则发展出高度集权的国家制度和繁荣的农业经济。
印加文明在建筑、农业和道路建设方面有着卓越的成就。
2. 亚洲文明圈亚洲文明圈包括了中国、印度、波斯和伊斯兰世界等。
中国古代文明源远流长，对世界文明有着深远的影响。
印度的古代文明也有着独特的发展轨迹，例如印度教和佛教的兴起。
波斯的古代文明建立了波斯帝国，对中东地区产生了重要影响。
伊斯兰世界在中世纪时期迅速崛起，形成了独特的政治和文化体系。
3. 非洲文明圈非洲文明圈包括了埃及、西非撒哈拉以及东非大湖地区等。
埃及古代文明以尼罗河流域为中心，建立了独特的文化和政治体系。
西非撒哈拉地区的文明以富饶的撒哈拉流域为基础，形成了众多的城邦和贸易网络。
东非大湖地区则发展出独特的石雕和铁器制造技术。
三、文明交流的重要事件1. 丝绸之路的开辟丝绸之路是古代东西方之间的重要贸易通道，对文化和经济交流产生了深远影响。
丝绸之路使得中国的丝绸、瓷器等商品传播到西方，同时也使得罗马帝国的商品流入中国。
2. 西班牙航海家的探索西班牙航海家在15世纪末至16世纪初进行了一系列重要的探险和航海活动，开辟了全新的航海时代。
哥伦布的航行发现了新大陆，麦哲伦的航行实现了首次环球航行。
3. 马可·波罗的东方探险马可·波罗是一位意大利商人和探险家，他在13世纪到14世纪期间进行了长达24年的东方探险之旅。
他的探险使得欧洲人第一次了解到了中国的繁荣和辉煌文明。
四、总结本文对九年级历史第九讲的知识点进行了概述，包括了中世纪的美、亚、非三大文明圈以及文明交流的重要事件。
九年级上册历史2024知识点
九年级上册历史2024知识点一、古代亚非文明。
1. 古代埃及。
- 尼罗河与古埃及文明：尼罗河定期泛滥，为埃及农业发展提供了肥沃的土壤。
古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力以及古埃及人高超的建筑艺术和宗教信仰等。
- 象形文字：古埃及人使用的文字，由图形符号、表意符号和表音符号组成。
2. 古代两河流域。
- 两河流域文明的发源地：幼发拉底河和底格里斯河。
- 古巴比伦王国：- 楔形文字：两河流域的苏美尔人发明的文字，用削尖的芦苇杆或木棒在泥板上压出笔画，形状像楔子。
3. 古代印度。
- 种姓制度：分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、武士和官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级，此外还有“贱民”。
种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭，严重阻碍了印度社会的发展。
- 佛教：公元前6世纪，乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立佛教。
佛教主张“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，一度成为印度最重要的宗教之一，后向外传播，对亚洲许多国家的文化产生了深远影响。
二、古代欧洲文明。
1. 古代希腊。
- 希腊城邦：- 特点：小国寡民，公民直接参与国家管理。
- 雅典的民主政治：- 伯利克里主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；津贴制度保证了公民参与政治的机会。
但这种民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。
- 亚历山大帝国：亚历山大东征具有侵略性质，但在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
2. 古代罗马。
- 罗马共和国：- 建立：公元前509年。
- 罗马帝国：公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
罗马帝国在2世纪时达到黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。
第一单元 古代亚非文明 综合复习 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册
7. [2023浙江宁波中考]古代亚非地区的文明古国创造了辉煌
灿烂的文明成果。下列对应正确的是( A )
①中国—甲骨文和青铜器
②古代印度—阿拉伯数字
③古巴比伦王国—狮身人面像
④古代埃及—《汉谟拉比法典》
A. ①②
B. ①④
C. ②③
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D. ③④
8. 古代埃及、古代印度、古巴比伦王国、中国被称为四大文 明古国的最主要原因是( C ) A. 创造了人类最早的文字 B. 人类最早居住的地区 C. 最先由原始社会进入奴隶社会 D. 对世界文化贡献最大
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5. [2024西安月考]“印度文明我们了解得最少，它的文字至 今还没有解读出来。对它的研究，目前只能依赖考古发 掘。”要了解印度早期文明可以发掘( A )
A. 哈拉帕遗址 B. 空中花园遗址 C. 金字塔遗址 D. 万里长城
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6. 【情境题】九年级(1)班的同学们以话剧的形式再现古代印 度历史，排练到关于“种姓制度”时，下列台词他们可以
A. 泰姬陵
B. 阴历
C. 金字塔
D. 长城
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4. [2023湖北黄冈中考]下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全
统计，这表明古巴比伦(
)
《汉谟拉比法典》中的法律条文
涉及内容归类
第44—47条、第78—88条、第268—272条、第276— 277条
租赁
第273条、第274条、第275条 第35—41条、第71条、第278条、第279条、第281条 第89—96条、第117—119条
雇佣 购买、交换 借贷
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A. 法律体系完善
2024年中考历史总复习第一部分知识点梳理第二十单元古代亚非欧文明
第二十单元古代亚非欧文明【时空览史】【阶段特征】【考点1】古代埃及【关键点】①尼罗河在古埃及的重要地位;古埃及的文明成果②金字塔的作用及象征意义1.文明之源:非洲尼罗河流域。
2.文明历程3.文明成果天文学太阳历文字象形文字是世界上最早的文字之一建筑金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及法老(国王)的陵墓【考点2】古代两河流域【关键点】①两河流域文明兴起和统一的过程;古巴比伦王国的兴衰②《汉谟拉比法典》的地位、内容及影响1.古代两河流域文明(1)发祥地:两河流域,即西亚的幼发拉底河和底格里斯河流域。
(2)发展过程兴起约从公元前3500年起,产生了以城市为中心的小国统一约公元前24世纪,初步统一强盛公元前18世纪,汉谟拉比实行君主专制制度,建立了统一、强大的奴隶制国家2.《汉谟拉比法典》地位迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典内容(1)社会等级严格:分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级(2)维护奴隶制度:家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征(3)民事商业行为:对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定,说明商品经济比较活跃实质法典维护奴隶主的利益【图示解史】中外的古代文字【考点3】古代印度【关键点】①古代印度种姓制度的等级划分②佛教创立时间、创始人、基本主张及传播1.古代印度河领域文明(1)发源:古代印度文明最早出现于印度河流域。
早期文明遗址有哈拉帕和摩亨佐·达罗等。
(2)国家建立:公元前1500年左右,来自中亚的雅利安人侵入印度,陆续在印度河、恒河流域建立小国。
(3)鼎盛时期:孔雀王朝统治时期。
2.森严的种姓制度(1)产生:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。
(2)内容:等级名称社会职能第一等级:婆罗门掌管祭祀第二等级:刹帝利掌管军事和行政权力第三等级:吠舍从事农业、畜牧业和商业第四等级:首陀罗从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业“不可接触者”——贱民,在社会上遭到歧视和凌辱(3)特点:各等级世代相袭;贵贱分明3.佛教创立时间公元前6世纪创始人乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”基本教义反对婆罗门特权,提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”传播公元前3世纪后,开始向外传播,公元前1世纪传入中国【易错易混】掌管国家最高政权和军权的国王在古代印度种姓制度中属于第二等级刹帝利,而不是第一等级婆罗门。
(讲义)专题18古代亚非欧文明【修改版】(原卷版)-2024年中考历史一轮复习讲义
世界古代史概览（史前时期至15世纪）主题线索：区域文明的多元发展世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。
其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。
1.世界古代史知识整合2.世界古代史的发展趋势（1）政治上：①东西方文明经历由奴隶社会向封建社会的转变；②自西罗马帝国灭亡后，欧洲的封建制度以封君封臣制为主体并占据统治地位。
（2）经济上：①西欧庄园从9世纪开始兴起，是一种新的农业经济组织形式，构成中世纪西欧社会的最基本的单元，在13世纪达到顶峰，直到14、15世纪瓦解；②西欧中世纪的城市是工商业的聚集地，以手工工匠和商人为主体的市民阶层逐步形成，其中分化出来的富裕阶层成为早期的资产阶级。
（3）文化上：①北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明，体现了人类文化的多元性；②奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，是现代民主制度的源头；③文明传播呈现出暴力冲突与和平交往并存的现象。
3.世界古代史时空线索专题18 古代亚非欧文明目录考情分析阶段特征网络构建时空线索梳理预测考点一古代亚非文明【夯基·知识梳理】知识点1. 古埃及文明金字塔知识点2. 古代两河流域文明巴比伦王国《汉谟拉比法典》知识点3. 古代印度社会种姓制度佛教的创立考向01 古埃及文明金字塔（命题角度：文明多样性/古埃及文明）考向02 古代两河流域文明《汉谟拉比法典》（命题角度：文明多样性/古代两河流域文明/法制建设）考向03 种姓制度（命题角度：制度）考向04 佛教的创立（命题角度：宗教）考点二古代欧洲文明【夯基·知识梳理】知识点 1 希腊城邦雅典民主政治亚历山大帝国知识点2、罗马城邦罗马共和国罗马帝国的征服与扩张知识点3、希腊、罗马古典文化考向01 希腊城邦雅典民主政治（命题角度：思想智慧/法制建设）考向02 亚历山大东征（命题角度：文明交流）考向03 罗马城邦罗马共和国罗马帝国的征服与扩张（命题角度：文明多样性/文明交流）考向04 希腊罗马古典文化（命题角度：思想智慧/文化特色）链接中考按住Ctrl键同时点击目录文字即可跳转到对应页考点要求课标要求命题趋势古代亚非文明初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。
2024中考一轮复习专题21 古代亚非文明(课件).ppt
肆·单元重点详解
考点3.2：种姓制度
简介 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”
种姓 制度
内容 特点
等级
概况
第一等级：婆罗门
掌管祭祀
第二等级：刹帝利
掌管军事和行政权力
第三等级：吠舍
从事农业、畜牧业和商业
第四等级：首陀罗
主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手 工业，要为前三个等级服务
1 、 （2023年湖北随州）某历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到了金字
塔和象形文字的图片，他们研究的主题可能是
A．古代埃及文明
B．古代印度文明
C．古代两河流域文明
D．中国古代文明
【答案】A 【解析】根据所学可知，古代埃及是四大文明古国之一，它的文明代表是金字塔和象形文字， A项正确；古代印度文明代表 是佛教， 古代两河流域文明是楔形文字， 中国古代文明甲骨文，排 除BCD三项。故选A项。
将遭受割耳之刑。
①汉谟拉比-《汉谟拉比法典》 ②实质：维护奴隶主阶级的利益 ③地位：迄今已知世界上第一部 较为完整的成文法典 ④意义：说明人类社会法制传统 源远流长
伍·单元真题链接
1 、 （2023年新疆建设兵团）只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确 的理解。对下图所示文明，下列说法正确的是
伍·单元真题链接
1、（2023年黑龙江绥化）“种姓制度”是一种严格的社会等级制度，建立这种制
度的国家是
A．古埃及
B．古巴比伦
C．古印度
D．古希腊
【答案】C 【解析】依据所学知识，古代雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“ 种姓制度”，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级 是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级 服务，种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。C项正确，排除ABD项。故选C项。
专题01古代亚非、欧洲文明(考点串讲)-九年级历史上学期期末考点大串讲(统编版)
社会的发展
传入中国内地
叁
知识延伸
考佛
中国古代佛教石窟艺术
点教 串 讲与
敦煌莫高窟
大同云冈石窟 洛阳龙门石窟
：中
中国古代佛教四大名山
夯 根 国 玄奘取经
基 西天：古印度
经：佛经
山西五台山 浙江普陀山 四川峨眉山 安徽九华山 文殊菩萨 观音菩萨 普贤菩萨 地藏菩萨
古印度是佛教起源地
任务二：古代欧洲文明
古埃及 汉谟拉比 雅利安 希腊出 佛教 罗马共 伯里 亚历山 罗马 罗马 西罗马
世
时界
初步统 统一两河 人入侵 现城邦 创立 和国建 克利
一
流域 印度
立 改革
大开始 东征
帝国 建立
帝国 帝国灭 分裂 亡
空
定
位
：
中 国
晓
公元前 3100年
公元前 公元前 公元前 18世纪1500年左右 8世纪
夏朝建立
公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 4世纪 6世纪 509年 5世纪中 334年 27年 末
基
希腊
文明
历程
考点4-2、雅典的民主政治 公元前6世纪，雅典先后经历了梭伦改革、克里斯提尼改革
，确立了五百人议事会和“陶片放逐法”，建立了民主政体
叁
时间
公元前5世纪中后期
伯
考里 点 克 措施
高利
串 峰 主 伯里 政 克利
讲 时 改革 期
：
①扩大了公民的权利：除十将军的职位外，雅
典各级官职（五百人会议、陪审法庭），经由
考 形文字，是世界上
两河流域的人们，通 过观察月亮圆缺变化
点 串
最早的文字之一
楔形文字
第一单元 古代亚非文明 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册
Part -2
练习
4.在古巴比伦，“妻子虽然在家庭中有一定的独立性，但夫妻关系是不
平等的。丈夫在家庭中以奴隶主身份进行活动。丈夫欠债而无力偿还的
时候，可以将妻子或子女交出去抵债，供债主奴役”。此材料重在说明
（) A 。商品经济在古巴比伦比较活跃
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
B ．奴隶制度在古巴比伦相当发达
C ．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
Part -1 法老的统治 1-统治
法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权 于一身，国王经常用王杖责打大臣 法老被认为“神之子”
2-危机
随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔 之后越修越小反映了王权的衰落。
Part -1
文明
太阳历
金字塔 象形文字
医学 数学 木乃伊
Part -1 评价金字塔
历史
第一单元复习
九年级上册
Part-1
古代埃及
"尼罗河的赠礼"
Part -1
古埃及兴亡
位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃与南北，古埃与文明被称为"尼罗河的赠礼"
兴起
约从公元前3500年开 始出现若干小国，公 元前3100年左右初步
实现统一
衰落
公元前525年， 被波斯帝国吞
并.
Part -1
版图
经历了古、中、新三个王 国时代，埃与成为强大的 军事帝国，北至叙利亚和 小亚细亚交界处，幼发拉 底河上游，向南扩展到尼 罗河“第四瀑布”.
练习
2·印度在刚结束的东京奥运会上只取得了1金1银1铜的成绩。 因为时至今日在印度入们的观念中，体力活动是极其卑微下 贱的。任何有地位的人都不应该自己动手，而是应该把体力
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问题：
1、上述内容的文献出自哪个国家？是由谁制定的？
2、这部文献使用的是哪种文字？
3、这部文献在历史上的地位如何？
整理课件
9
古印度文明
发源地 印度河流域
创造者
雅利安人
最高统治者 国王
文明成就 文学：《摩可婆罗多》
《罗摩衍那》 数学：0~9十个数字符号、
十进位法
宗教：佛教
亚洲文明
建筑：桑奇佛塔
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10
学 习 与 探 究：
在古印度的文化成就中，有一项，在唐朝时 曾深深吸引了唐朝人，从而在历史上留下了一段 中外交往的佳话。
你知道这是哪一项文化成就吗？这段佳话指 的是什么事件？
你知道这一文化成就是经由什么途径传到中 国的吗？
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11
排 序 题：
当今世界的三大宗教均形成于古代世界，下面 三段文字分别反映了 三大宗教的教义，请你按它们 出现的先后顺序进行排列：
问题：1、这是什么国家的法律条文？
2、这些条文反映了什么制度？
3、该制度对全体社会成员作了怎样的区别？
4、你认为上述条文制整订理课的件目的是什么？
13
选 择 题：
为什么我们把长江、黄河称为“母亲河”？（B ） A、长江、黄河是我国境内最长的河流 B、长江、黄河流域孕育了古老的中华文明 C、我国大部分地区居民的用水来自长江、黄河 D、长江、黄河流域有发达的农业生产
希腊、罗马文明
两河流域文明. 印
古印度文明.
第
古中国文明.
安
伊斯兰文明.
文
明
古埃及文明
整理课件
1
九年级历史与社会专题复习：
古代亚、非、美洲文明
整理课件
2
非
发源地 尼罗河流域
洲
最高统治者 法老
古埃及文明
文
原始居民
埃及人
明
文明成就 金字塔、 象形文字
整理课件
3
材 料 解 析：
材料：常言道：一方水土养一方人，这
是说自然环境对社会生活具有重要影响。发
源于非洲赤道附近的尼罗河，自南向北流向
地中海，在北非广袤的沙漠中，开出一道狭
长的河谷。由于周期性的河水泛滥，河谷及 孟菲斯
入海口处沉积着厚厚的沃土，适于农业生产。 尼
勤劳智慧的埃及人，在这里修建起发达的灌
溉系统，把尼罗河流域变成“地中海的谷 仓”。
底比斯 罗
问题：1、上述材料描述的是哪一文明？
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14
选 择：
下列地区的文明不是由当地居民创造的是：（ B ）
A、古埃及
B、古印度
C、古巴比伦
D、古中国
整理课件
15
古中国文明
发源地 长江、黄河流域
原始居民
炎黄子孙
最高统治者
皇帝
文明成就
甲骨文、长城、青铜器
亚洲文明
整理课件
16
材 料 解 析：
材料：中国的古文明悠久而又深远，青铜器则是 其缩影与再现。下列四幅图片是出土的商周时期的青 铜器。看图后，回答问题。
材料：“婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于最 先出生而且掌握‘历史知识’，因而理应为一切创造物的主 宰。”
“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产。”
“婆罗门主人得强迫其‘首陀罗’执行屈辱的服役因为他 是自在神创造出来为婆罗门服务的。”
“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们 逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”
文明成就 楔形文字、《汉谟拉比法典》
亚洲文明
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7
学 习 与 探 究：
材料：公元前6世纪，波斯旋风般掘起，奇迹般地 成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。波斯帝国的国王 大流士一世统治时，实行了大刀阔斧的改革，使帝国 达到鼎盛。大流士一世死后，继承人腐败无能。他们 沉溺于吃喝玩乐和声色犬马之中。在战场上，从国王 到贵族都贪生怕死。公元前4世纪，几万希腊军队只用 了5年时间，就摧枯拉朽般地消灭了这个庞大帝国。
错误1：———英—国————； 错误2：——象—形——文—字——； 错误3：———夏—朝————；
法国 改正1：——甲——骨—文————— 改正2：———商—朝——————
改正3：——————————
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6
两河流域文明
发源地 底格里斯河、幼发拉底河
最高统治者 国王
原始居民 苏美尔人
代表
古巴比伦王国 波斯帝国（两河流域文明发展到顶峰时期）
问题：波斯帝国的衰亡说明了什么问题？你能从 中国古代历史中举出相似的例子吗？
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8
材 料 解 析：
材料： 一个人如果把钱或财物寄存 在他人那里，必须找一个证人，并签订 契约。否则，接受寄存的人一旦拒绝归 还，寄存人就不能索回财物。
如果寄存的人能够提交证人和契约， 而接受寄存的人仍然拒绝归还，那么就 要加倍偿还。
宗教：伊斯兰教
亚洲文明
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18
根据材料回答问题：
材料：世界文明史上有“希腊人的脑、中国 人的手、阿拉伯人的脚”的说法。希腊历史上出现 了许多位伟大的哲学家，在思想领域迸发出智慧的 火花。中国古代人民用勤劳的双手做出了世界上独 一无二的创造。在文化上，阿拉伯在东西方之间承 当了科学文化交流的桥梁~—~~—~~中~~国~~~、~~印~~度~~~的~~科~~学~~~文~~ 化~~有~~~很~~大~~一~~部~~~分~~是~~通~~~过~ 阿拉伯传入欧洲的。这些国 家和地区的人民为世界文明的发展、传播都做出了 重要贡献。
河
2、 从材料中可以看出这一文明形 成的主要自然环境原因是什么？
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4
读 图 思 考： 金
字
你认识图中的
塔
建筑吗？它是哪个
国家的伟大工程？
你知道古代中
国可以与之相媲美
的伟大工程是什么
长
吗？从它们的建造
者身上你能体会出
城
什么？
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5
指出文中的错误并改正：
打开古埃及大门的是英国学者商坡良。 他破译了古埃及的象形文字，再现了古埃 及的社会生活画卷。我国最古老的文字也 被称为象形文字，商朝历史的发现就有赖 于这种文字的破译。我国有文字可考的历 史是从夏朝开始的。
A、人类因有原罪和本罪而无法自救，要靠上帝派遣其独 生子 降世为人做牺牲。
B、宣扬人生有八苦，苦的根源在于人有欲望，只有消灭 欲望才能进入彻底超脱的境界。
C、安拉是真主，是独一的主，他没生产，也没有被生产， 没有任何物可以做他的正敌。
排序结果为：——B、—A—、—C——
—
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12
材 料 解 析：
青
青
铜 角
铜 铲
青 铜 鼎
青铜编钟
问题：1、根据上面青铜器的名称和形状猜一猜它们各自的用途。 2、你能从这些青铜器的图片中获取什么信息？ 3、从这些出土文物中你能得出什么结论？
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17伊Biblioteka 兰文明发源地 原始居民阿拉伯半岛 阿拉伯人
数学：传播了阿拉伯数字 文明成就
文学：《一千零一夜》
建筑：清真寺、宣礼塔