九年级化学上导学案

还地桥镇“基于核心能力的三环一体式”

导学助教案

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新学期寄语

亲爱的同学们：

新学期到了，我们的学习目标有哪些呢？

一、学习物质的性质与变化

二、学习身边的化学物质：空气、氧气、水、碳及其碳的化合物。

三、掌握基本仪器和基本实验操作及氧气和二氧化碳的实验室制取，初步学会科学探究。

四、初步探索物质构成的奥秘。

五、了解化学与社会发展。

六、掌握化学式与化学方程式的简单计算。

需要掌握哪些重点内容呢？

重点：一、金刚石、石墨、氧气、水、二氧化碳、一氧化碳的性质与用途，氧气和二氧化碳的实验室制取。

二、化学探究实验。

三、化学方程式的简单计算

四、物质构成的奥秘。

难点：一、化学用语的掌握。

二、物质的构成与化合价的应用。

三、物质分类

建议你们进行主动学习，积极参与合作探究，培养良好的学习习惯，养成科学的学习方法。

现在，就让我们出发吧！

学习建议

一、联系生活，激发兴趣

兴趣是最好的老师。化学与人人有关，我们的日常生活中处处有化学，衣食住行样样离不开化学，例如：“氢气球为什么能飞？”“热天时食物为什么会腐烂？”等等初学化学时内容比较简单，同学们都会非常的开心、兴趣很浓。但随着学习的深入、内容的加深，难度的加大，不少同学的新鲜感会慢慢消失，学习成绩就会渐渐下滑，所以我们还要注意保持住浓厚的学习兴趣，稳扎稳打，循序渐进，在学习中不断地提高自己。

二、预习教材，熟悉化学

首先应在假期将化学课本阅读一遍。在阅读过程中，熟悉化学这一学科的特性，了解这它的基本内容和常识，了解基本的化学概念，熟悉化学实验的基本操作等。

三、对比联想，灵活记忆

化学常被称为是“理科中的文科”，因其记忆的基础性东西比较多，所以在看书的同时，书中重要的概念最好能够提前背下来，这样在以后，学习的过程中能够非常受益。记忆只是学习化学的基础，要想学好化学，还应该学会正确而有效地记忆化学内容并注重中考考察难点中的理解应用。

四、切忌不可大意、应及时梳理，归纳总结

初中化学知识点比较琐碎繁杂，很多知识，特别是一些概念很抽象，难以理解。同学们要善于整理归纳和总结，把知识的点、线、面交织起来形成知识网络，使对所学的新知识由“懂”到“会”，由“活”到“悟”，如可以学完一个单元及时整理知识点，或者准备一本“错题集”，记下自己知识重点、经常出错点和一些具体的解题方法，一点一滴地去积累，这样才能慢慢学好化学。

第一单元

走进化学世界

单元知识框架图

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绪 言

化学使世界变得更加绚丽多彩

主备人：陈利云 审核人： 刘瑞松 审核时间： 课 型： 班 级： 姓 名：

一、【目标导学】

知识目标：化学研究的对象，化学与社会发展进步的密切关系，懂得化学的发展带来社会的发展进步。我们的生活离不开化学，处处与化学有关联。

能力目标：常识性介绍化学研究的对象。初步理解物理变化和化学变化的概念及本质区别，并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化，初步了解物理性质和

化学性质。

情感目标：作为启蒙化学课的绪言对“什么是化学”，“为什么要学化学”，“怎么学习化学”等问题作出了贴切的回答，借以引起学习者对本学科的兴趣、爱好，使学生产生一

个具有良好动机的学习开端。

学习重难点：重点：物理变化和化学变化的概念及其应用，物理的变化与物质的性质的区别。

难点：如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。

二、【自主学习】

【情境导入】

整体感知

作为启蒙化学课的绪言对“什么是化学”，“为什么要学化学”，“怎么学习化学”等问题作出了贴切的回答，借以引起学习者对本学科的兴趣、爱好，使学生产生一个具有良好动机的学习开端。

什么是化学:

利用现代化的教学手段，可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”也可利用幻灯片引入新课，或由学生自己搜集资料，如：化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等，由学生的发言引入新课。通过视频等高教手段来呈现丰富的物质世界来激发学生学习化学的热情，弄清化学与生活的密切联系。

[教师设疑]：化学是研究什么的？

[讲解]：以空气、水为例说明化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。

三、【合作探究】

1.化学——是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。

化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学实验知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。

2.为什么要学习化学？

指导学生阅读课本第1、2页内容。

3.讨论：为什么要学习化学？阅读课本内容，了解化学工业的过去与现状。如何学好初中化学？

4.注意学习化学的方法(抓好预习、听讲、复习、作业四个环节)，重视并做好化学实验：

四、【展示、质疑与小结】

1.预习指导：做到初步了解重点、难点、划出不懂的问题。

2.听讲边听、边观察、边思维、边记忆，争取在课堂学会。

3.复习：巩固所学知识。让学生观看完后谈谈感受以及对化学的初步认知。

此讨论是为了让学生深入了解化学与人类生活的关系。

4.化学历史及其发展、成就——化学在人类社会发展进步过程中的作用

5.学生讨论：化学是研究什么的？没有化学学科的发展，现在的生活将是一种怎样的状态？

五、【能力检测】

1、学习化学能让我们更好地认识生活和世界。下列说法中，正确的是（）

A.香烟烟气中含有尼古丁等有毒物质，吸烟有害健康

B.食用经甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体有益

C.绿色食品不含任何化学物质

D.天然物质都无毒无害

2、化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。请列举事例加以证明。

①__________；②__________；③__________；④__________。

3、化学与人类关系非常密切，生活处处有化学！通过对化学的学习和理解，请你联系生产、生活实际，结合化学知识，提出一个问题或描述一种现象，并回答和解释。

六、【课外拓展】

纳米材料，绿色化学

七、【星级评价】

自评☆☆☆他评☆☆☆师评☆☆☆及时订正△

第一单元走进化学世界