全才比专才更适应社会竞争攻辩中的提问
全才更适应社会竞争攻辩问题
全才更适应社会竞争攻辩问题1、试问对方辩友：如何才能在当今这个剧烈变动与不可预测的社会中立足呢？很显然，唯一可靠的方法就是，多学几手，多专多能。
这不是谁更适应社会变动的问题，而是谁更容易受到社会变动的影响。
显然全才再三换工作就是最好的证明了。
2、今天我们所谈是人才的适应性，不要过多地谈论社会的需要性。
因为，社会具有变动性与不可预测性，社会今天需要的是搞核武器的，可能明天需要的就是防御计算机病毒的人才。
所谓适应社会竞争在于顺应社会的需要。
适应社会需要的人才才更具有竞争力。
试问你去应聘你连企业要招的是什么人都不知道，你怎么让它录用你？您又怎么去和别人竞争呢？3、我们说每一个人都有一个专门的岗位，所以我们不能认为一个人，在一定时期内做了一样工作，他就是专才，否则世界上没有全才了。
4、我们说每一个人都有一个主导的专业，所以我们不能说有了一个主导的专业，这个人就是一个专才，否则这个世界上又没有全才了。
对方辩友还停留在肤浅的角度，全才存不存在不是我们今天要讨论的话题。
我方前面说得很清楚了，全才和专才都只是一个相对的概念，没有绝对的全才也没有绝对的专才。
正方辩友一直纠结在给全才下定义上是没有意义的。
5、社会岗位是有限的，专才难免会吊死在一棵树上，而全才能更快的适应社会变化，毕竟在学习也是需要时间的，而机会只属于随时准备好的人为什么在一棵树上就一定是吊死，而不是天天向上呢？专才也是时刻准备着的，而且在他所专的领域能准备的更好。
6、竞争的残酷使每个人都得有危机感，而多一门技术就多了一分资本，而且知识是相通的，各门技术其实是相辅相成的，即使你现在只是使用一门技术，但广博的知识储备能使你更好地发挥、应用那门技术，让你具有更大的创造力。
对方似乎把专才当成是只会一种其余都不懂的低能儿了？那能是人才吗？7、你选购手机时，总是希望能有更多功能的（同一价位），即使你未必能用上，不是吗？我觉得很少有人这么盲目吧，至少会有侧重的牌子，还有对其性能有做够的信心我才会买。
专才和全才哪个更能适应社会竞争正方辩论稿
辩论会发言稿大纲正方观点：专才更适应社会竞争反方观点：全才更适应社会竞争一、开篇陈词（一辩）裁判、主席、对方辩友、各位观众，大家好！我是正方一辩。
很开心能在此与对方辩友就“专才和全才哪个更能适应社会竞争”这一辩题展开讨论。
开篇立论，概念先行，在此我想对本次辩题的几个关键词进行阐述，他们分别是专才、全才、适应和社会竞争。
根据第六版现代汉语词典：专才是专业技术人才，是在拥有广阔基础上在某个领域具有丰富专业知识、熟练专业技能并作出较大贡献的人才，而不是对其他知识一窍不通的窄才。
全才是在一定范围内各方面都擅长的人才。
适应是符合实际情况或客观要求。
社会竞争是为了社会发展需要而去争比出更好的人才来为社会作贡献。
首先，在进入正题前有必要说明一点：由于社会的需要，人们才能竞相在社会中争夺某个位置。
如若社会不需要，竞争就没有意义。
因此我们今天在这里不需要讨论社会的需要性。
其次，全才具有范围不明确性，而专才具有针对性。
我们需要注意到全才和专才是两个互有长短的概念，正是因此我们的辩论才变得有意义。
而这两个概念的侧重点不同，一在全，一在专。
全在于广博、专在于精深。
我们所要论证的是对某领域知识精深的理解比广博的知识面更加适应社会竞争。
在这里我们不是比较“多”与“一”，而是要比较的是“全”与“精”。
当今社会中，许多人都是所谓的“全才”，而事实证明，样样都会的人同时会样样都不精通，这对于专业性很强的工作来说有明显的劣势，因为自认为是全才的人通常认为自己什么都能做，往往是这山望来那山高，总是对自己眼下的事物不满意。
相反，专才的人钻研的方面不多，却精于一行的技术，他们工作时就会心无旁骛，这样的人才才是用人单位所器重的。
第三，社会的就职岗位具有有限性。
正是因为岗位的有限性社会才会产生竞争。
而随着社会的发展，当代社会分工越来越细致明确，进而要求更高精尖的专业人才。
而一个全才，无法强化自己的专业知识，以适应社会发展的需要，将逐渐在社会竞争中失去优势。
辩论全才与专才谁更适合社会_辩论赛_
辩论全才与专才谁更适合社会有人说术业有专攻，又有人说人妖全面发展。
今天小编给大家分享一些全才与专才谁更适合社会竞争的辩论，希望对大家有所帮助。
辩论全才与专才谁更适合社会竞争正方观点：全才更适合社会竞争反方观点：专才更适合社会竞争一、陈述阶段正方一辩：谢谢主席，大家好!古有华山论剑，江湖豪侠争斗，今有社会竞争，通才专才一比高下。
今天，我方观点是：通才更适应社会竞争。
首先，让我们明晰几个概念：通才是指通晓多种学科领域内的知识、能力，并在其范围内做出有创建的人才。
专才是指在某一学科领域有精深造诣，并取得相当成就的人。
这里大家需要对专才与通才掌握知识的程度有所区别，比如说一个物理学家会运用数学知识支持他的物理演算，如果数学仅仅是他做物理研究的基础，这样的人就只能说是专才，如果这个物理学家的数学成就远远超过了只是作为物理研究的基础水平，并在数学方面也有一定建树，那么我们就称他为一个通才。
再看这个辩题，虽然通才专才都是人才，但我们不能拿一个很高层次的专才和一个低层次的通才比，再者，既然今天讨论的是社会竞争，那通才与专才的比较就不能局限在一个专业领域内，而应该在社会这个大环境中进行比较，例如，我们就不能拿一个普通人和一个专攻医学的人比较谁更合适做医生这项工作，这种比较是不在我们今天讨论范围内的。
现实生活明确告诉我们，当今社会有这样一个大趋势，一方面，各种学科的交叉领域所产生的新型职业越来越多，这些职业占据着社会大部分资源，如计量经济师、物流从业人员等，而恰恰这些职业是一个专才胜任不了的，这些职业要求人们有多种领域的知识并达到一定水平，能融汇起来达到一个新的整合程度，这也不仅仅是几个专业知识的简单累加，所以也不是几个专才就可以代替这个通才完成这项工作的，另一方面，社会上正消亡淘汰的大多是单一工种。
那么，社会更需要哪种类型的人才就很明显了，社会更需要的是通才!今天，我们比较谁更适应社会竞争的标准是谁更具有竞争力，而通才较专才相比优势有三：第一，思维开阔性更强，面对一个难以解决的问题，专才主要靠一门专业知识来解决，而通才的选择面就宽得多，很容易便柳暗花明又一村了。
全才四辩
谢谢主席，大家好！听了对方辩友慷慨激昂的陈词，我发现，不管是对方辩友还是我方，还是全场的在座各位，我们都同样心怀着对社会竞争的危机感，对自身发展，对社会进步的共同关注。
正因为如此，我方才深深感到为了我们的这一共识，我们必须让大家看到全才更适应社会竞争。
首先，我必须对对方四辩的总结陈词，提几个疑问：1、您方说专才更有适应社会竞争，是因为社会发展要求分工细化这显然是断章取义，在社会分工的后面，还有这样一句话“细化带来对整合更高的要求”，当专才面对跨领域跨专业的合作时，不知您方是否要抛弃整合，只谈分工？2、专才是推动社会发展的根本动力我想您一定是政治上的专才，才能够如此果断地推翻“推动社会发展的根本动力是社会基本矛盾”这一理论。
3、您方说发明火车、飞机、嫦娥一号的人才都是全才那我想请教您，有哪一个专业叫做发明火车，或发明飞机，还是发明嫦娥一号？我们都知道研究型人员不仅要数学好、工程好、设计好，还要编程好。
那么对方辩友您这究竟是全才还是专才？4、对方慷慨激昂的陈词最后居然开始强调“只有成为专才才能……”我想对方辩友何必因为全才比专才更适应社会竞争而狭隘地全盘否地全才的作用呢。
假如这个社会真的如您所愿，只有仅会会计的人，只有仅会中文、只会英文的人，一个女人只会做饭，另一个女人只会带小孩，那么您方的这个社会究竟是在前进呢，还是在倒退？纵观全场，我们今天一连串的争议都起源于对方一辩在开篇立论中犯下的几个关键错误。
第一，对方辩友告诉我们，专才是指在拥有广阔的基础上，在某一个领域有较多专业知识的人才，实在不解，您的某个领域如何限定。
艺术领域包括美术、唱歌、舞蹈等等等等，那您此刻究竟是全才还是专才。
第二、您方立论一开始就将全才既置于一个庸庸无为，一事无成，游手好闲的设定，又将他捧得事事精通，样样如神，是不是太有失偏颇。
我们一直希望能与您方达成一个平等的共识，在同时认可全才与专才的基础上进行今天的辩论。
第三、由于立论犹如雾里看花，所以二三辩的逻辑架构可谓摇摇欲坠。
攻辩_回答;专才更适合社会竞争
攻辩：回答；专才更适合社会竞争Q?社会需要创新。
当今的创新往往产生于交叉学科和边缘学科之中。
所以全才比专才更具创新优势/综合就是创新~交叉就是创新~渗透就是创新/在解决实际问题时~往往需要跨学科跨领域的资源~请问对方辩友~你怎么论证专才在整合这些超出自己专业知识范围的资源时比全才能力更强呢?：可以合作；A?对方辩友一直强调全才有创新优势。
但是我们从小在实践中就学会了一个道理~题往难里做往多里做才能发展成什么都会做~或者能自己创新个题出来。
人的创造性思维一定要对本领域有专厚的认识~如果对这个领域不够了解的话~又谈何创新呢?再者~我们强调专才不是说只专一门~而是特别专长一门~其它的学科知识同样有用~但可以只是作为基础来学。
并且现在看的创新并不是独立发明~都是专才与专才的思想碰撞产生的。
专注于一项事业时~思维会高度集中~触觉也会特别敏感~而这是创新的前提。
而且~不同领域之间专才的合作~同样可以有对方所说的学科交叉领域的创新成果。
Q?全才心理素质好~A我认为对方辩友提出的问题~已偏离了辩论的中心。
依您所言~全才心理素质就一定好而专才人员的心理素质就差。
恐怕这一点~不能得到大家的认同吧? 再说韩寒~他的文章要是很好~他进行写作不是一个很好的出路吗?俗话说的“三百六十五行~行行出状元”不就给了他一个很好的出路。
如果他真的是一个做文章方面的专才。
那么他就应该做好这个“专才”的位子。
能够靠写作谋生立足于社会的文学家大有人在~他如果真的成了写作专才。
那么还用去挤“上学”这座独木桥吗?专才在于专而精~能更好的适应社会，Q?全才知识综合化~技能多样化~适应变动的能力强A?即使全才能在多个行业找到栖身之所~但全才自身能力水平的局限性决定了他们竞争力不足,往往在社会淘汰浪潮中首当其冲。
而专才专注于一个领域~有着自身独特的、难以替代的专业技能~在一个行业里占据高位~这就是核心竞争力。
于是在面对残酷的社会竞争时~具有核心竞争力的专才站在行业的顶端~看着全才面临末尾淘汰仍可以泰然处之。
全才比专才更适应社会竞争攻辩问题
全才比专才更适应社会竞争攻辩问题攻辩问题1.现代社会变动性是一个最大的特点，对个人各方面能力要求逐步提高。
请问对方辩友，专才如何适应社会竞争？“人不能两次走进同一条河流”是古希腊唯物主义哲学家赫拉克利特的一句名言，这句名言的意思是说，河里的水是不断流动的，你这次踏进河，水流走了，你下次踏进河时，又流来的是新水。
2. 在解决实际问题时，往往需要跨学科跨领域的资源，请问对方辩友，你怎么论证专才在整合这些超出自己专业知识范围的资源时比全才能力更强呢？3. 全才善于通过多领域的学习掌握各不同领域一般的能力技能，专才则长于本领域的精深能力技能，那么在学习全新的领域时，难道不是全才能更快更好地掌握理解吗？4. 请问为什么现在高中取消了文理分科？高考进行了大综合小综合？5. 请问对方辩友，你如何看待我们除了专业课以外的课程？（如果没有必要学其他的课程，那么现在的高校中还要开设它们呢？6. 为什么现在的高校当中，文理渗透，理工结合，流行辅修制、双学位？7. 读上大学，你认为一个只专注于一门学科和一个在学科、校内活动均有所表现的人，哪个更适应社会竞争呢?8. 请问有多少人毕业后从事自己在学校读的专业的工作吗？全才是适应当今社会的趋势。
大学毕业后找到的不是对口的专业,难道你要在家里呆着吗?9．人首先考虑的是求全，实在不行次之也行。
对吧。
难道你面对一座金矿，你不想把它全部挖走？只想取其中精华？能得点就走的是小农意识。
都这样了，社会怎么发展？10. 当一间企业面临着资金紧张危机而不得不裁员时，解雇两个十分顶尖的专才人员，再以其中一人的薪酬的8成请来一个全才来负责他们的事务，这样不是更能节省资金，更有利于企业度过危机吗?（如果你认为这个全才的处事能力可能只有那两个专才的8成，那好，我以请两个专才的薪酬请够3个全才，这样算起来的话，你说你2个专才所能带来的效率大还是3个全才的效率大？）因为专才人员只负责其中一部份，但薪酬却肯定不比其他人少；所以全才，即使遇上经济差时，他的就业机会也较大，专才呢?不用说了吧。
全才比专才更适应社会竞争攻辩中的提问
全才比专才更适应社会竞争的提问1大家都知道我们今天的辩题是一个比较性辩题其前提就是对两者的了解，请问对方辩友您能否举出一个全才的例子？【举不出-----那就是说对方辩友对于全才并不了解，那么对方辩友的更字是从何体现】【举出一个------就事论事，。
】【否认全才------你对方辩友是不是在否认这个辩题呢】2在解决实际问题时，往往需要跨学科跨领域的资源，请问对方辩友，你怎么论证专才在整合这些超出自己专业知识范围的资源时比全才能力更强呢？【能----那我又不明白了，对反辩友的专才竟然能跨学科，那我这个人因该叫全才更合适吧！】【不能----。
】3一个老板要出去谈判如果要请专才的话就要带一个秘书，一个司机，一个翻译，一个财务代表，一个法律代表，一个营销代表。
您觉得他请一个全才不是更好吗？【其实啊！不管对方怎么说，如果这个老板是一个全才不是更好吗？】4请问对方辩友，相对于中专技校，高中是更侧重培养专才还是全才？【全才----所以说全才就更适应社会喽？】【专才—则说对方辩友可能没听明白我的问题，重复一遍问题后，如果高中更侧重于专才，为什么不只学一科哪？】5梁思成先生在北京大学讲了一场关于半面人的演讲，文理分科造成了半面人说半面人不适应社会的发展，请问对方辩友您认为梁思成先生的说法是对是错？【对的----。
】【错的----那我就不明白了为什么现在有取消文理分科呢？】6为了把大学生培养成为全面发展的高素质人才。
大学又逐渐的淡化了专业，我国高校专业从1300多个变成了现在的200多个请问有多少人，这是不是一种专业整合的趋势？是【这不是恰恰说明了，社会更需要全才】否【这我就不明白了，铁铮铮的事实摆在眼前，对方辩友却告诉我们事实不是这样的，这是不是太强词夺理了呢？】7全国高校毕业生就业的专业对口率只有20%，请问对方辩友专才在大学毕业后找不到对口的工作,他们该何去何从?【这个对方必然要狡辩的，就说他诡辩。
】8要通过公务员考试必须精通法律、政治、经济、管理、人文、科技等等，表明一个合格公务员应该是知识全面的人才，请对方辩友解释在当今最热门职业之一的公务员岗位上专才如何更有竞争力？【公务员不是一个职业他们也各有要求-----那为什么他们都要考行政职业能力测验和申论两科】6、在三国中相对而言是掌控全局的孔明更重要还是作为武将的关羽，张飞更重要？【事实告诉我们当关羽张飞死后，诸葛亮还可凭一己之力，维持蜀国，而诸葛亮死后，刘备集团却瞬间瓦解。
全才比专才更适应社会竞争攻辩问题
全才比专才更适应社会竞争攻辩问题攻击和辩论问题1。
现代社会的变化是最大的特点之一，对个人各方面能力的要求也逐渐提高。
我想问对方的国防朋友，专业人士如何适应社会竞争？“一个人不能两次走进同一条河”是古希腊唯物主义哲学家赫拉克利特的一句名言，意思是河里的水不停地流动。
这一次你走进河里，水就流走了，下一次你走进河里，新的水就会流进来。
2。
解决实际问题通常需要跨学科和跨学科的资源。
你如何证明专业人士比通才更擅长整合他们专业知识之外的资源？3。
全才善于通过多领域学习掌握不同领域的一般技能，而专业人士在这一领域的技能要比高深的技能强。
所以在学习新领域时，全能者不能更快更好地掌握理解吗？4。
请问为什么高中取消了文科？高考进行得全面吗？5。
除了专业课程，你认为我们的课程怎么样？(如果没有必要学习其他课程，那么为什么现在高校会提供这些课程呢？6。
为什么文科和理科渗透，科技结合，辅修和双学位在高校流行？7.对于一个只专注于一门学科并且在学校的学科和活动中都有表现的人来说，你认为哪个更适合上大学？8.你能告诉我毕业后有多少人从事他们在学校学习的专业工作吗？全才是适应当今社会的趋势。
大学毕业后，你没有找到合适的专业。
你想呆在家里吗？9。
一个人首先要考虑的是追求完美，但仅仅排在第二位是不够的。
正确你不想面对一个金矿，不想把它全部挖出来吗？只想要最好的？小农场主的意识可以逃脱惩罚。
毕竟，社会如何发展？10。
当一个企业面临资金紧张的危机，不得不裁员时，最好解雇两名顶尖的专业人士，雇佣一名年薪80%的全职员工来负责他们的事务。
这不是更经济、更有利于企业度过危机吗？(如果你认为这种综合能力可能只有这两个专业人员的80%，那么，我将以这两个专业人员的工资雇佣三个综合型人才。
这样，你认为两个专业人员带来的效率还是三个全面人才带来的效率大？因为专业人士只对其中的一些人负责，但是他们的工资肯定不会低于其他人。
因此，即使在经济困难时期，全面发展的人才也有更多的就业机会。
全才与专才辩论
全才与专才辩论正：谢谢主席，各位评委、嘉宾，各位同学，大家晚上好。
很荣幸，今天能在这里和对方辩友讨论全才和专才谁更能适应社会竟争这一问题。
我方认为，全才更适应社会竞争。
在进入正题前有必要说明一点：我们今天讨论的辩题他已经承认了我们所要讨论的那个主体，也就是那个人，已经成材了，并且已经成为了一个全才或者专才。
因此，我们今天在这里不需要再讨论一个人能否成为全才或者专才的可行性。
我方认为，全才是指有一个主导专业，同时精通其他多个专业的复合型人才。
而专才指在某一个专业领域具有较多专业知识的专业人才。
要看谁更能适应社会竞争，主要是看谁被社会淘汰的几率更小。
下面我将从以下两个方面阐述我方观点：第一、社会的就职岗位具有有限性。
我们都知道，任何事物总有饱和的时候，社会不可能会无限制地提供就职岗位，因此我们的就职岗位也是有限的。
我们打一个比方（二辩取出图版）我们所说的全才就相当于这里的杂食性动物，而专才则相当于肉食性或草食性动物，当食物资源短缺的时候，你说是哪种动物更能适应自然界的竞争呢？答案毋需置疑，当然是杂食性动物。
由图中我们可以知道，杂食性动物拥有更多的选择。
我们的全才也是这样，全才在社会竞争中拥有更多的选择，他也定会更适应社会竞争。
第二、社会具有变动性与不可预测性。
20世纪的风风雨雨，跌跌宕宕，谁也没想到从农业时代到工业时代后又到信息时代，一切都是变化的那么快，谁又能预测21世纪的社会呢？在这个信息时代所发生的一切更恐怖，大波动、大破产、大流转……一时另人眼花缭乱、目不暇接。
试问对方辩友：如何才能在当今这个剧烈变动与不可预测的社会中立足呢？很显然，唯一可靠的方法就是，多学几手，多专多能。
最后我有三点想要补充：第一、今天我们所谈是人才的适应性，不要过多地谈论社会的需要性。
因为，社会具有变动性与不可预测性，社会今天需要的是搞核武器的，可能明天需要的就是防御计算机病毒的人才。
第二、我们说每一个人都有一个专门的岗位，所以我们不能认为一个人，在一定时期内做了一样工作，他就是专才，否则世界上没有全才了。
全才比专才更适应社会竞争攻辩中的提问
全才比专才更适应社会竞争攻辩中的提问文案编辑词条B 添加义项 ?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按 "。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书?桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。
多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
辩论赛 辩题 当然专才更适合当今社会的需要了
当然专才更适合当今社会的需要了，通而不精，不如专一而精！这不用辩；通而精，也不如专而精！可辩为：当今社会各自岗位，岗位的专业性都很强，而专而精的人才更较适应专业环境，更能安心岗位，也更便于领导！现在是节约型社会，全才的培养本来就是一种资源浪费。
况且厨师没有必要知道水准仪的作用，农民也没必要知道原子弹的结构。
全才从另一方面来说就是不精，就是庸才。
现在是知识大爆炸的时代，所谓的全才只在原始社会出现过吧我也同意专才，我们的世界是一个三维坐标系，我们只是里面的一根线，是不会经过所有点的。
专更适合这个社会~你是一个人~平凡的人~你只有一颗心，不要忘咯~你学咯再多到头来一也只回去一家公司~第一专才更适应社会竞争，是因为它具有社会分工性。
在一个高科技，高效率，高发展的21世纪，不管是从个人到集体，从小生产户到大企业，应正确认识到各展其能，各施其所，分工合作，分工细化，是符合当代社会需求，那么它的人才储备又是谁呢？毋庸置疑，是“高，精，尖”的专才。
何以见得？最近有关部门出台了第五批53项职业标准，其中物流师，理财规划师，盐斤收放保管工，中央空调操作工，钢琴律师，育婴师，房产测量员，盐斤分装设备操作工等8种职业为新认定职业，到目前为止，我国已颁布职业标准113个涉及1838种职业。
与此同时，电脑等新兴产业的发展，正在催生二批新兴职业的产生，加速社会分工的细化，提高劳动生产率，通过一系列整合达到最高，最有效的价值。
第二,我方认为，人生精力有限，时间也有限，但知识与技术是无限的。
在科学领域中，从美国女物理学家罗莎琳到香港著名经济学家张五常；在文学艺术殿堂中，从世界吉他大师桑塔纳到红魔全球的J.K罗林，足以证明我方观点，这些成功人士都是在专研自己学科，在有限范围之内，升华自己，创造自己，造就自己。
警世将要走向社会的人们需在专业技能基础上，再抓住自己核心竞争力，才能有所作为，才能适应社会人才需要。
第三, 按社会大量需求而言，专才更适应市场人才需要。
全才更适合社会竞争辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
全才更适合社会竞争辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位观众：今天我想谈的是全才更适合社会竞争的问题。
在当今这个竞争激烈的社会，我们需要具备多方面的能力才能立于不败之地。
一个全才不仅拥有专业技能，还具备丰富的人文素养和综合能力，这使得他们更具有竞争力。
首先，全才更容易适应多变的社会环境。
现代社会发展迅速，各个领域都在不断创新和变革，单一技能很难适应这样的环境。
而全才不仅掌握了自己的专业技能，还拥有其他领域的知识和技能，可以更加灵活地应对各种情况。
其次，全才更容易成为领导者。
领导者需要具备多方面的能力，包括领导能力、沟通能力、组织能力等等。
全才不仅能够胜任自己的工作，还能够带领团队完成任务，这使得他们更容易成为领导者。
最后，全才更能够获得更好的职业发展。
现代社会越来越看重综合素质，企业更愿意招聘具有多方面能力的人才。
全才不仅能够在自己的领域内得到更好的职业发展，还能够在其他领域尝试新的机会和挑战。
综上所述，全才更适合社会竞争。
在当今这个充满机遇和挑战的时代，我们需要不断学习和提高自己的能力，成为一个全才，才能在竞争中立于不败之地。
谢谢！二辩：尊敬的评委、各位观众：我作为二辩，我想进一步论证全才更适合社会竞争的问题。
在当今这个时代，我们需要具备多方面的能力才能在激烈的竞争中立于不败之地。
而全才正是具备这样综合能力的人才。
首先，全才更容易获得成功。
成功不仅仅是技能的表现，还需要具备其他方面的能力，比如沟通、领导、创新等等。
全才不仅能够在自己的领域内表现出色，还能够在其他领域做出突出的成绩，这使得他们更容易获得成功。
其次，全才更容易获得认可和尊重。
在当今这个社会，我们需要具备多方面的能力才能获得认可和尊重。
全才不仅在自己的领域内得到认可，还能够在其他领域得到认可，这使得他们更容易获得社会的认可和尊重。
最后，全才更容易成为未来的领袖。
未来的领袖需要具备多方面的能力，包括领导、沟通、创新、团队合作等等。
反方(专才)辩词 辩论赛：专才和全才谁更适应这个社会
反方（专才）辩词辩论赛：专才和全才谁更适应这个社会观点一：1、闻道有先后，术业有专攻。
专才不是指专一的才能，而是指做事时需要的才能，如福尔摩斯的知识构成，可以看到他也有很多知识甚至一点都没有，但这也并不妨碍他成为一名优秀的侦探。
2、人生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也。
人的生命是有限的，而知识是无限的，用有限的生命去追求无限的知识，就会因疲倦而无所获。
老子说的。
3、学习的目的是为了学以致用，而不是为了学习而学习。
专才，就是很好的了解了这一点，看准了一个方向，向前猛冲。
不会像猴子搬玉米一样，最后一事无成。
(一)辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。
通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。
比赛采用积分与评议相结合的办法。
所有比赛时间相同，具体程序如下：俗话说，“知己知彼，百战不殆”，考生必须要了解考试的形式、考场的分布、考官的构成、评分标准、考试的题型特点，甚至是考官喜欢的思维方式等等，以上基本信息需要根据所报考岗位的不同灵活掌握。
William的失败之处在于，没有塑造他这个年龄和职业层次应有的权威感。
那些去竞争部门经理的人一般都有较深的资历，都做过很多项目，因此单单强调这些，跟一个工龄较长的普通员工并没有什么区别。
而作为一个中层管理者，最重要的是突出自己的权威感，以及丰富的团队带领经验。
因此William秀给面试官看的，应该是他带领的团队完成了哪些重要的项目、他在该团队中的重要作用、他对于作为一个中层管理者的角色认知以及相应的能力、经验。
以中层管理者为求职目标的谋职人士应该明白，一个企业管理者较之于普通员工，最突出的就是一份权威感和领导能力。
最后提醒辩主，辩论是没有对错的，所以不要想一招制敌，辩论的魅力在于锻炼辩手的才思敏捷，临机应变能力，而不是事前找好的稿子，照着念。
反：我父亲是一个通才，他是一个老师会教书，还会给我理发，但是直到大学之后我才知道什么叫真正的理发师，在此之前，我的头发是惨不忍睹呀!观点二：专才是建立在某个领域作出突出贡献的人才，只有这样的才，才叫才，不然的话，恐怕连才都称不上了。
专才和全才哪个更能适应社会竞争正方辩论稿
专才和全才哪个更能适应社会竞争正方辩论稿辩论会发言稿大纲正方观点：专才更适应社会竞争反方观点：全才更适应社会竞争一、开篇陈词（一辩）裁判、主席、对方辩友、各位观众，大家好！我是正方一辩。
很开心能在此与对方辩友就“专才和全才哪个更能适应社会竞争”这一辩题展开讨论。
开篇立论，概念先行，在此我想对本次辩题的几个关键词进行阐述，他们分别是专才、全才、适应和社会竞争。
根据第六版现代汉语词典：专才是专业技术人才，是在拥有广阔基础上在某个领域具有丰富专业知识、熟练专业技能并作出较大贡献的人才，而不是对其他知识一窍不通的窄才。
全才是在一定范围内各方面都擅长的人才。
适应是符合实际情况或客观要求。
社会竞争是为了社会发展需要而去争比出更好的人才来为社会作贡献。
首先，在进入正题前有必要说明一点：由于社会的需要，人们才能竞相在社会中争夺某个位置。
如若社会不需要，竞争就没有意义。
因此我们今天在这里不需要讨论社会的需要性。
其次，多面手的范围是模糊的，而专业人士是有针对性的。
我们需要注意的是，全才和专科是两个概念，各有强弱之分，也正是因为这个原因，我们的争论才变得有意义。
但这两个概念的侧重点不同，一个在整体，一个在特殊。
都是博大精深的。
我们想论证的是，对某一领域的深刻理解比广博的知识更适合社会竞争。
这里我们不是拿“多”和“一”比，而是拿“全”和“精”比。
当今社会，很多人都是所谓的“多面手”，但事实证明，同时知道所有事情的人并不精通所有事情，这对于专业性很强的工作来说是有明显劣势的，因为自认为是多面手的人通常认为自己什么都会，他们总是对目前所拥有的不满意。
相反，有专长的人，不是研究很多方面，而是精于一行技术，工作起来会心无旁骛。
这样的人才是用人单位看重的。
第三，社会上的就业岗位有限。
因为地位有限，社会会产生竞争。
随着社会的发展，当代社会的分工越来越细，越来越明确，这就需要更高精尖的专业人才。
而一个不能强化自己的专业知识以适应社会发展需要的全才，在社会竞争中也会逐渐失去优势。
高中生生命教育辩论赛辩题
高中生生命教育辩论赛辩题第一篇：高中生生命教育辩论赛辩题辩论赛辩题1.正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利2.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才3.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要4．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要5.当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更有利于个人发展6.当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” /当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”7.高分是高能的体现/高分不是高能的体现8..机遇是成功的关键/机遇不是成功的关键9.理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主10.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐11.实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利12.文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平13美德可教/不可教14理想人才应该以仁/智为主15善心是真善/善行是真善16青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境17追星利大于弊/追星弊大于利18现在社会应该更重视的是知识/还是能力19全才是/否更能适应社会竞争第二篇：高中生辩论赛辩题辩论赛辩题反方挫折有利于成才挫折不利于成才网络对中学生的影响利大于弊网络对中学生的影响弊大于利高分高能高分未必高能知难行易知易行难全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步成大事者不拘小节成大事者也拘小节时势造英雄英雄造时势金钱是万能的金钱不是万能的成功依靠实力成功依靠机遇不想当将军的士兵不是好士兵总想当将军的士兵不是好士兵人性本善人性本恶第三篇：马来西亚全国高中生辩论赛辩题马来西亚全国高中生辩论赛辩题。
这不是虐待高中生么。
来源：杨皓的日志A1正方：文化整合，寻求共性比协调差异更重要反方：文化整合，协调差异比寻求共性更重要A2正方：知识经济时代，资讯比创意更重要反方：知识经济时代，创意比资讯更重要A3正方：科技发达是造成现代生活素质低的主因反方：科技发达不是造成现代生活素质低的主因A4正方：中学时期，知识积累比人格塑造更重要反方：中学时期，人格塑造比知识积累更重要A5正方：未来的文明冲突源于宗教导向反方：未来的文明冲突源于经济导向A6正方:霸权主义比恐怖主义对人类社会的危害更大反方:恐怖主义比霸权主义对人类社会的危害更大正方:E时代的孩子乐多于苦反方:E时代的孩子苦多于乐A8正方:公众知情权应大于个人隐私权反方:个人隐私权应大于公众知情权B1正方:知识扶贫更胜于经济扶贫反方:经济扶贫更胜于知识扶贫B2正方:现今社会更需要理想主义反方:现今社会更需要现实主义B3正方:网上看世界比出门看世界更有收获反方:出门看世界比网上看世界更有收获B4正方:流行文化推动人文精神发展反方:流行文化阻碍人文精神发展C1正方: 人生的意义在于自己对自己的价值肯定反方：人生的意义在于社会对自己的价值肯定C2正方：阿Q精神具有积极意义反方：阿Q精神不具有积极意义总决赛：D1 正方：超越自己比超越别人更难反方：超越别人比超越自己更难第四篇：辩论赛辩题汇总化工：火车票春运网上订票利大还是弊大电视媒体是在进行人文关怀还是消费苦难山寨精神值不值得提倡低碳经济是国民经济发展的动力/阻力新儒商应以社会责任/企业利益为重电视媒体是在进行人文关怀/消费苦难物工：应当/不应当通过人肉搜索来反腐败我是老板会选择孙悟空/猪八戒做员工高等学府应该/不宜向游客开放法学：中国邻避运动频起是/不是社会文明进步的表现道德的主要根基是理性思考/感性感悟民族技艺应该/不应该保密教育：送子女进名校利大于弊/弊大于利通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大大学教育应以/不应以市场为导向新传：企业经营优先于社会责任/社会责任优先于企业经营商业化是中国电影的推手/杀手现代城市是否应允许小摊小贩当街买卖外语：去哪里比与谁同行更重要/与谁同行比去哪里更重要理疗发展应当/不应当有伦理限制土木：低碳生活重在技术创新/理念更新应该/不应该立法强制收留流浪儿童应该/不应该通过人肉搜索反腐败商学：时势造英雄还是英雄造时势艺术的主要功能是娱乐/教化顺境/逆境更利于成长材料：慈善应该低调/高调当代雷锋应该/不应该给予物质奖励奥运会的经济价值大于文化价值/文化价值大于经济价值现今体育发明更趋于普及化/精英化力工：第五篇：辩论赛辩题1.大一学生应不应该买电脑？应该/不应该 2.大学教育是否应该以市场为导向？应该/不应该3.手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离（宣）4.青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境5.西部大开发引资更重要/西部大开发引知更重要6.现在社会应该更重视的是知识/还是能力（联）7.人的成功是基础重要/还是机遇重要（秘）8.全才是否能适应社会竞争？是/否（理）9.物质待遇能否体现人才的价值？是/否 10.大学毕业生求职是经验重要还是高薪重要？ 11.在校大学生应不应该谈恋爱？应该/不应该（联）12.大学毕业生考研还是找工作？（最后）13.大学生要不要把学习放在第一位？ 14.大学生赶时髦是对还是错？15.大学生的学习主要是在课内还是课外？16.宽容是否有利于创建和谐校园？是/否 17.走什么路比与谁同行更重要？是/否（联）18.学校在社会上的名誉取决于学生还是老师19.大学生应注重知识的积累还是个性的培养（宣）20.大学生兼职是利大于弊还是弊大于利？21.男人女人谁更命苦？男人女人谁更烦恼？当代女大学生的择偶倾向应该是郭靖还是韦小宝？（宣）22.商业进入校园是利大于弊还是弊大于利 23.大学生要以自律为主还是以他律为主？ 24.选秀活动是否能够体现大众审美观念？ 25.时势造英雄？还是英雄造时势？ 26.通俗文学比文学著作影响力更大？27.大学生求职是学历重要，还是经历更重要？28.人活着应像雄鹰展翅高飞/人活着应像鱼儿一样悠闲？29.军事与外交哪个更能维护国家安全30.异性缘比同性缘好/同性缘比异性缘好? 31.留学归国是社会问题还是个人问题? 32.大学生外住利大于弊/大学生外住弊大于利 33.大学生学习理论知识重要还是学习专业知识重要34.现在大学生找工作难是因为自身知识不够还是缺乏社会实践能力35.关于大学生的迷茫情绪来自哪里?自身还是社会？36.选择越多越幸福还是越痛苦？ 37.女生干得好不如嫁得好？38.大学一个班分成两个小班是否有益？39.成大事者应该/不应该拘小节 40.重赏之下必有/未必有勇夫 41.平凡是/不是福 42.仁者无敌/仁者未必无敌 43.技术引导观念/观念引导技术 44.美德可教/不可教45.现代社会应该/不应该提倡急流勇退46.理想人才应该以仁/智为主 47.善心是真善/善行是真善48.狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜49.大学私营化的利大于弊还是弊大于利？50.重奖大学新生利大于弊还是弊大于利？51.电子商务会不会改变现有营销模式52.经济发展水平的高低能不能代表文明程度的高低53.社会主义市场经济能不能避免拜金主义？ 54.大学生是否应该降低薪资预期？55.大学生就业实行“双项选择”利大于弊/大学生就业实行“双项造择”弊大于利56.大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊57.代沟的主要责任在父母/ 代沟的主要责任在子女58.当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更有利于个人发展59.当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” /当今时代，应当提倡“爱一行，干一行” 60.读大学，长进最大的应该是知识/读大学，长进最大的应该是人格61.高分是高能的体现/高分不是高能的体现62.纪律会促进个性的发展/ 纪律会限制个性的发展63.经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提64.金钱追求与道德追求可以统一/金钱追求与道德追求不可以统一 65.理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主 66.男女平等是可能实现的/男女平等是不可能实现的67.女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀 68.逆境有利人才成长/逆境不利人才成长69.评价行为善恶的标准是效果，不是动机/评价行为善恶的标准是动机，不是效果70.人类和平共处是一个可能实现的理想/人类和平共处是一个不可能实现的理想71.人类社会应重义轻利/人类社会应重利轻义72.人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者73.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐74.人性本善/人性本恶75.儒家思想可以抵御西方歪风/儒家思想不能抵御西方歪风76.个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要77.实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利78.网恋能成为婚姻的有效途径/网恋不能成为婚姻的有效途径79.网络爱情是真正的爱情/网络爱情不是真正的爱情80.网络影响人际关系/网络不影响人际关系81.网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利82.温饱是谈道德的必要条件/温饱不是谈道德的必要条件83.文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平84.哭比笑难/笑比哭难85.选美活动利大于弊/选美活动弊大于利86.爱滋病是医学问题还是是社会问题？ 87.治愚比治贫更重要？88.信息高速路对发展中国家有利还是不利？89.金钱追求与道德追求可以不可以统一？ 90.知难行易/知易行难91.IQ诚可贵，EQ价更高/EQ诚可贵，IQ价更高92.真理越辩越明/真理不会越辩越明93.国际网络应该受管制/国际网络不应该受管制94.先天遗传比后天环境重要/后天环境先天遗传比重要95.电脑必将取代书本/电脑不会取代书本96.发展知识经济自然科学比社会科学更重要/发展知识经济社会科学比自然科学更重要 97.应先成家后立业/应先立业后成家 98.爱情是自私的/爱情是无私的 99.钱是万恶之源/钱不是万恶之源 100.个人利益和群体利益可以/不可以两全101.男女之间有纯粹的友谊/男女之间无纯粹的友谊 102.当代大学生最缺乏的是交往能力？是/否103.人的自我实现过程重于结果/人的自我实现结果重于过程 104.大学教育更应该注重培养科学精神/大学教育更应该注重培养人文精神105.网聊有聊/网聊无聊106.知识积累比知识创新更重要/知识创新比知识积累更重要 107.家庭比事业更重要/事业比家庭更重要108.爱比被爱更幸福/被爱比爱更幸福109.科技的发展会促进人的全面发展/科技的发展会抑制人的全面发展110.青少年素质的提高主要靠家庭养成还是学校教育111.城市化使人的生活质量提高还是下降 112.人生而平等/人生而不平等113.城市发展是首打经济牌，还是文化牌114.高校扩招是利大于弊还是弊大于利 115.面试能否真正发现人才 116.大学教育应否产业化117.在校大学生创业列奥玉臂还是弊大于利 118.功是否可以补过119.个人命运是由个人掌握还是由社会掌握120.发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试121.宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利122.天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕123.爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效 124.送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利125.避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任126.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求127.在校大学生炒股利大于弊还是弊大于利 128.沉默是金/沉默非金129.网络语言会丰富中国的语言文化/网络语言会冲击中国的语言文化130.经验促进人类发展/经验桎梏人类发展131.远亲不如近邻/近邻不如远亲。
全才更适应社会竞争攻辩问题
1、试问对方辩友：如何才能在当今这个剧烈变动与不可预测的社会中立足呢？很显然，唯一可靠的方法就是，多学几手，多专多能。
这不是谁更适应社会变动的问题，而是谁更容易受到社会变动的影响。
显然全才再三换工作就是最好的证明了。
2、今天我们所谈是人才的适应性，不要过多地谈论社会的需要性。
因为，社会具有变动性与不可预测性，社会今天需要的是搞核武器的，可能明天需要的就是防御计算机病毒的人才。
所谓适应社会竞争在于顺应社会的需要。
适应社会需要的人才才更具有竞争力。
试问你去应聘你连企业要招的是什么人都不知道，你怎么让它录用你？您又怎么去和别人竞争呢？3、我们说每一个人都有一个专门的岗位，所以我们不能认为一个人，在一定时期内做了一样工作，他就是专才，否则世界上没有全才了。
4、我们说每一个人都有一个主导的专业，所以我们不能说有了一个主导的专业，这个人就是一个专才，否则这个世界上又没有全才了。
对方辩友还停留在肤浅的角度，全才存不存在不是我们今天要讨论的话题。
我方前面说得很清楚了，全才和专才都只是一个相对的概念，没有绝对的全才也没有绝对的专才。
正方辩友一直纠结在给全才下定义上是没有意义的。
5、社会岗位是有限的，专才难免会吊死在一棵树上，而全才能更快的适应社会变化，毕竟在学习也是需要时间的，而机会只属于随时准备好的人为什么在一棵树上就一定是吊死，而不是天天向上呢？专才也是时刻准备着的，而且在他所专的领域能准备的更好。
6、竞争的残酷使每个人都得有危机感，而多一门技术就多了一分资本，而且知识是相通的，各门技术其实是相辅相成的，即使你现在只是使用一门技术，但广博的知识储备能使你更好地发挥、应用那门技术，让你具有更大的创造力。
对方似乎把专才当成是只会一种其余都不懂的低能儿了？那能是人才吗？7、你选购手机时，总是希望能有更多功能的（同一价位），即使你未必能用上，不是吗？我觉得很少有人这么盲目吧，至少会有侧重的牌子，还有对其性能有做够的信心我才会买。
专才与全才辩论稿
陈词阶段正方一辩：谢谢主席，大家好！古有华山论剑，江湖豪侠争斗，今有社会竞争，通才专才一比高下。
今天，我方观点是：通才更适应社会竞争。
首先，让我们明晰几个概念：通才是指通晓多种学科领域内的知识、能力，并在其范围内做出有创建的人才。
专才是指在某一学科领域有精深造诣，并取得相当成就的人。
这里大家需要对专才与通才掌握知识的程度有所区别，比如说一个物理学家会运用数学知识支持他的物理演算，如果数学仅仅是他做物理研究的基础，这样的人就只能说是专才，如果这个物理学家的数学成就远远超过了只是作为物理研究的基础水平，并在数学方面也有一定建树，那么我们就称他为一个通才。
再看这个辩题，虽然通才专才都是人才，但我们不能拿一个很高层次的专才和一个低层次的通才比，再者，既然今天讨论的是社会竞争，那通才与专才的比较就不能局限在一个专业领域内，而应该在社会这个大环境中进行比较，例如，我们就不能拿一个普通人和一个专攻医学的人比较谁更合适做医生这项工作，这种比较是不在我们今天讨论范围内的。
现实生活明确告诉我们，当今社会有这样一个大趋势，一方面，各种学科的交叉领域所产生的新型职业越来越多，这些职业占据着社会大部分资源，如计量经济师、物流从业人员等，而恰恰这些职业是一个专才胜任不了的，这些职业要求人们有多种领域的知识并达到一定水平，能融汇起来达到一个新的整合程度，这也不仅仅是几个专业知识的简单累加，所以也不是几个专才就可以代替这个通才完成这项工作的，另一方面，社会上正消亡淘汰的大多是单一工种。
那么，社会更需要哪种类型的人才就很明显了，社会更需要的是通才！今天，我们比较谁更适应社会竞争的标准是谁更具有竞争力，而通才较专才相比优势有三：第一，思维开阔性更强，面对一个难以解决的问题，专才主要靠一门专业知识来解决，而通才的选择面就宽得多，很容易便柳暗花明又一村了。
第二，适应突发情况的能力比专才强。
当今社会，失业率有所上升，当一个人下岗失业，那么是通才还是专才更容易另劈天地？显然，是通才！他的完善的知识架构决定了他适合更多岗位。
攻辩：回答;专才更适合社会竞争教学文案
攻辩：回答；专才更适合社会竞争Q?社会需要创新。
当今的创新往往产生于交叉学科和边缘学科之中。
所以全才比专才更具创新优势/综合就是创新~交叉就是创新~渗透就是创新/在解决实际问题时~往往需要跨学科跨领域的资源~请问对方辩友~你怎么论证专才在整合这些超出自己专业知识范围的资源时比全才能力更强呢?：可以合作；A?对方辩友一直强调全才有创新优势。
但是我们从小在实践中就学会了一个道理~题往难里做往多里做才能发展成什么都会做~或者能自己创新个题出来。
人的创造性思维一定要对本领域有专厚的认识~如果对这个领域不够了解的话~又谈何创新呢?再者~我们强调专才不是说只专一门~而是特别专长一门~其它的学科知识同样有用~但可以只是作为基础来学。
并且现在看的创新并不是独立发明~都是专才与专才的思想碰撞产生的。
专注于一项事业时~思维会高度集中~触觉也会特别敏感~而这是创新的前提。
而且~不同领域之间专才的合作~同样可以有对方所说的学科交叉领域的创新成果。
Q?全才心理素质好~A我认为对方辩友提出的问题~已偏离了辩论的中心。
依您所言~全才心理素质就一定好而专才人员的心理素质就差。
恐怕这一点~不能得到大家的认同吧? 再说韩寒~他的文章要是很好~他进行写作不是一个很好的出路吗?俗话说的“三百六十五行~行行出状元”不就给了他一个很好的出路。
如果他真的是一个做文章方面的专才。
那么他就应该做好这个“专才”的位子。
能够靠写作谋生立足于社会的文学家大有人在~他如果真的成了写作专才。
那么还用去挤“上学”这座独木桥吗?专才在于专而精~能更好的适应社会，Q?全才知识综合化~技能多样化~适应变动的能力强A?即使全才能在多个行业找到栖身之所~但全才自身能力水平的局限性决定了他们竞争力不足,往往在社会淘汰浪潮中首当其冲。
而专才专注于一个领域~有着自身独特的、难以替代的专业技能~在一个行业里占据高位~这就是核心竞争力。
于是在面对残酷的社会竞争时~具有核心竞争力的专才站在行业的顶端~看着全才面临末尾淘汰仍可以泰然处之。
专才与全才辩论赛辩析
专才与全才正：感谢主席，各位评委、贵宾，各位同学，大家夜晚好。
很有幸，今日能在这里和对方辩友议论全才和专才谁更能适应社会竟争这一问题。
我方认为，全才更适应社会竞争。
在进入正题前有必需说明一点：我们今日议论的辩题他已经认可了我们所要议论的那个主体，也就是那个人，已经成材了，并且已经成为了一个全才或许专才。
所以，我们今日在这里不需要再议论一个人可否成为全才或许专才的可行性。
我方认为，全才是指有一个主导专业，同时精晓其余多个专业的复合型人材。
而专才指在某一个专业领域拥有许多专业知识的专业人材。
要看谁更能适应社会竞争，主若是看谁被社会裁减的几率更小。
下边我将从以下两个方面论述我方看法：第一、社会的任职岗位拥有有限性。
我们都知道，任何事物总有饱和的时候，社会不行能会无穷制地供给任职岗位，所以我们的任职岗位也是有限的。
我们打一个比方（二辩拿出图版）我们所说的全才就相当于这里的杂食性动物，而专才则相当于肉食性或草食性动物，当食品资源欠缺的时候，你说是哪一种动物更能适应自然界的竞争呢？答案毋需置疑，自然是杂食性动物。
由图中我们能够知道，杂食性动物拥有更多的选择。
我们的全才也是这样，全才在社会竞争中拥有更多的选择，他也定会更适应社会竞争。
第二、社会拥有改动性与不行展望性。
20世纪的风风雨雨，跌跌荡宕，谁也没想到从农业时代到工业时代后又到信息时代，全部都是变化的那么快，谁又能展望 21 世纪的社会呢？在这个信息时代所发生的全部更恐惧，大颠簸、大破产、大流转一时另人头晕眼花、应接不暇。
试问对方辩友：如何才能在此刻这个强烈改动与不行展望的社会中立足呢？很明显，独一靠谱的方法就是，多学几手，多专多能。
最后我有三点想要增补：第一、今日我们所谈是人材的适应性，不要过多地讨论社会的需要性。
由于，社会拥有改动性与不行展望性，社会今日需要的是搞核武器的，可能明日需要的就是防守计算机病毒的人材。
第二、我们说每个人都有一个特意的岗位，所以我们不可以认为一个人，在一准期间内做了相同工作，他就是专才，不然世界上没有全才了。
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全才比专才更适应社会竞争的提问
1大家都知道我们今天的辩题是一个比较性辩题其前提就是对两者的了解，请问对方辩友您能否举出一个全才的例子？
【举不出-----那就是说对方辩友对于全才并不了解，那么对方辩友的更字是从何体现】
【举出一个------就事论事，。
】
【否认全才------你对方辩友是不是在否认这个辩题呢】
2在解决实际问题时，往往需要跨学科跨领域的资源，请问对方辩友，你怎么论证专才在整合这些超出自己专业知识范围的资源时比全才能力更强呢？
【能----那我又不明白了，对反辩友的专才竟然能跨学科，那我这个人因该叫全才更合适吧！】【不能----。
】
3一个老板要出去谈判如果要请专才的话就要带一个秘书，一个司机，一个翻译，一个财务代表，一个法律代表，一个营销代表。
您觉得他请一个全才不是更好吗？
【其实啊！不管对方怎么说，如果这个老板是一个全才不是更好吗？】
4请问对方辩友，相对于中专技校，高中是更侧重培养专才还是全才？
【全才----所以说全才就更适应社会喽？】
【专才—则说对方辩友可能没听明白我的问题，重复一遍问题后，如果高中更侧重于专才，为什么不只学一科哪？】
5梁思成先生在北京大学讲了一场关于半面人的演讲，文理分科造成了半面人说半面人不适应社会的发展，请问对方辩友您认为梁思成先生的说法是对是错？
【对的----。
】
【错的----那我就不明白了为什么现在有取消文理分科呢？】
6为了把大学生培养成为全面发展的高素质人才。
大学又逐渐的淡化了专业，我国高校专业从1300多个变成了现在的200多个请问有多少人，这是不是一种专业整合的趋势？
是【这不是恰恰说明了，社会更需要全才】
否【这我就不明白了，铁铮铮的事实摆在眼前，对方辩友却告诉我们事实不是这样的，这是不是太强词夺理了呢？】
7全国高校毕业生就业的专业对口率只有20%，请问对方辩友专才在大学毕业后找不到对口的工作,他们该何去何从?
【这个对方必然要狡辩的，就说他诡辩。
】
8要通过公务员考试必须精通法律、政治、经济、管理、人文、科技等等，表明一个合格公
务员应该是知识全面的人才，请对方辩友解释在当今最热门职业之一的公务员岗位上专才如何
更有竞争力？
【公务员不是一个职业他们也各有要求-----那为什么他们都要考行政职业能力测验和申
论两科】
6、在三国中相对而言是掌控全局的孔明更重要还是作为武将的关羽，张飞更重要？
【事实告诉我们当关羽张飞死后，诸葛亮还可凭一己之力，维持蜀国，而诸葛亮死后，刘备集团却瞬间瓦解。
】。