幼儿阶段创意美术教学
幼儿园创意美术教学计划
幼儿园创意美术教学计划一、前言幼儿园教育是孩子成长中非常重要的一个环节，创意美术作为幼儿园中不可或缺的课程之一，对孩子的认知、探究能力、创造能力和审美情趣都有很大帮助。
如何在幼儿园中进行创意美术教学，使孩子们能够获得更好的学习成果，是每个老师必须思考的问题。
二、课程目标1、激发孩子对美术的兴趣，培养孩子的艺术眼光和审美能力；2、让孩子感悟美好生活，开发想象力，锻炼创造力；3、培养孩子用手工制作的方法赏析艺术和表达情感的能力；4、了解世界上各种艺术形式，提高孩子的艺术素质和文化素养。
三、教学内容1、启蒙教育通过玩具、仿生物、生活中的物品进行教导，培养孩子对形状、颜色、纹理和物品的认识，感性地接触造型艺术。
2、色彩创意通过游戏、画画、剪纸等形式，让孩子知道不同颜色的含义和效果，感受彩虹、鲜花、夕阳等色彩的魅力。
3、手工制作通过多种手工制作放大孩子的想像力，培养孩子的视觉空间能力、色彩感知和手工能力，让孩子在玩乐中学习。
4、绘画技能在幼儿园创意美术教学计划中，孩子们将学习不同的绘画技能，如涂抹、描绘、拼贴等。
老师的任务是引导学生熟悉基本的色彩和线条，以及如何将其应用于画布上。
四、教学方法及组织方式1、讲授方法与实践方法相结合：美术教学需要侧重实践，但过度的实践教学容易导致孩子过度疲劳和偏离主题。
在讲授中应注重营造良好的艺术氛围，让孩子在自然、熟悉和舒适的环境中，完成美术作品。
2、小组活动在幼儿园的创意美术教学中，可采用小组活动的形式进行，让孩子们可以更好地协作，分享设计思路，并且互相交流意见，共同完成作品。
3、观察与欣赏：在教学的过程中，要引导孩子们参观各种艺术展览、博物馆、画廊等，注重全方位地培养孩子的美术素养和知识。
五、教学心得在启动美术课程之前，老师应对幼儿园的孩子有足够的了解，设计有针对性的教学计划。
在实际的教学过程中，要深入了解每一个孩子的个性和特点，以便更好地引导孩子们发挥自己的创造力和想像力。
儿童创意美术教案7篇
儿童创意美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!儿童创意美术教案7篇教案是教师们为了引导学生独立思考而精心准备的教学计划，教案是教师们为了引导学生学习而认真设计的教学计划，本店铺今天就为您带来了儿童创意美术教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班创意美术教学设计 幼儿园美术教育
幼儿园小班创意美术教学设计一、前言幼儿园美术教育是培养幼儿审美情感、观察和表现能力的重要环节，而小班阶段是幼儿接触美术教育的开始阶段，对于如何设计创意美术教学课程，提升教学效果，引导幼儿全面发展具有重要意义。
本文将围绕幼儿园小班创意美术教学设计展开探讨。
二、美术教学的重要性1. 美术教育对幼儿的培养意义美术教育是培养孩子审美情感和创造能力的重要手段，可以激发孩子的想象力和创造力，培养他们的观察力和表现力。
2. 小班阶段的美术教学特点小班阶段的幼儿注重亲子共同体验，活动性和趣味性是小班美术教学的重要特点。
三、小班创意美术教学设计原则1. 小班幼儿的心理特点小班幼儿的心理特点是活泼好动、好奇心强、注意力短暂，美术教学设计应当充分考虑幼儿的特点，注重趣味性和实用性。
2. 创意美术教学设计原则小班创意美术教学设计应当注重培养幼儿的观察力、表现力和想象力，充分调动他们的积极性，注重动手能力培养，提倡多样化的创意表现方式。
四、小班创意美术教学设计内容1. 注重感知教育通过让幼儿感知不同的颜色、形状、质感等美术元素，引导他们发现美的存在，培养审美情感。
2. 引导绘画创作在创意美术教学中，引导幼儿进行绘画创作是非常重要的环节，可以通过故事、游戏、音乐等形式，激发幼儿的创作欲望，培养其表现力和想象力。
3. 手工制作手工制作是创意美术教学中的重要内容，可以让幼儿亲自动手制作，锻炼他们的动手能力和创造力，培养他们的耐心和细心。
五、小班创意美术教学设计实施方式1. 利用故事引导利用生动有趣的故事引导幼儿进行美术创作，可以激发幼儿的想象力，让他们在故事中获得美的启迪，进行创意表现。
2. 进行多元感知体验通过举办美术展览、观看美术作品、参观美术馆等方式，扩大幼儿的感知范围，让他们在感知中触发对美术创意的兴趣。
3. 利用多媒体展示借助多媒体手段，如投影仪、幻灯片等，给幼儿展示各种形式的艺术作品，帮助他们加深对艺术创意的理解和感悟。
幼儿园美术绘画教案(精选8篇)
幼儿园美术绘画教案（精选8篇）幼儿园绘画教案篇一活动目标：1、欣赏各种美丽的城堡造型，了解城堡的外形构造和结构特点。
2、大班幼儿尝试运用围合、粘贴的技能制作圆锥体和圆柱体，中班尝试运用拼贴和涂刷等技能制作或装饰舞台道具——城堡。
3、混龄互助，体验大小合作集体创作的力量，分享成功的喜悦。
活动准备：纸箱、颜料、水粉笔、各种彩纸、剪刀、胶带、背景音乐等活动过程：1、欣赏城堡的PPT，了解各种城堡的造型与特征。
师：白雪公主住在哪里？城堡是什么样子的？(播放PPT，幼儿欣赏)师：这座城堡美吗？你觉得哪里美？它有什么特别的地方？2、观察材料与工具，讨论制作城堡的内容和方法。
师：今天我们一起为白雪公主制作一个美丽的城堡吧！看看老师都为大家准备了什么材料？(介绍材料和工具)师：你准备做城堡的什么地方？可以用什么东西做？怎么做？3、自主选择制作的内容和方法，理解活动要求，分组创作“公主的城堡”。
师：小朋友想得真好！老师这里有三个城堡工作小组，一组可以用颜料涂色和装饰的方法；一组可以用搭积木的方法先搭城墙再制作门窗、堡顶和装饰；还有一组可以用拼贴或剪贴的'方法。
每个小组在制作之前要先商量，谁画哪里？谁贴哪里？不能和别人画在或贴在同一个位置。
(幼儿创作，教师巡回指导)4、欣赏作品，分享成功的喜悦。
师：我们的城堡真漂亮！现在请美丽的小公主来欣赏一下哥�2、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。
活动准备1、常见动态鸟的图片。
2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。
活动过程1、欣赏故事，引起幼儿兴趣。
一群鸟儿在天空游玩。
突然，一只鸟儿说：“这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。
”另一只鸟儿说：“不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。
”还有一些鸟儿说：“刚才看见像一座小山的东西，转眼又不见了，变成了一行行、一群群的白色东西。
”……小鸟们异口同声说：“天空真好玩。
”2、出示图片，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。
幼儿园美术教案(7篇)
幼儿园美术教案（7篇）幼儿美术课教案篇一活动目标：1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。
2.了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。
3.体验制作大糖果的乐趣。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：1.经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。
2.糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。
3.幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。
4.用来挂糖果的绳子、夹子。
活动过程：一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。
师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！2.出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。
(1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。
(2)启发幼儿探索将"糖果"(罐子)包入"糖纸"(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。
(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。
大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。
(4)出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。
师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢！让我们给它画上吧！谁来试一试？3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。
4.展示幼儿作品，欣赏各种各样的"糖果爸爸"。
(1)将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。
(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。
5.播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。
建议：1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。
2.可将晾干的"糖果爸爸"用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。
创意美术教案：如何激发幼儿创意,体验美的感觉？
创意美术教案：如何激发幼儿创意，体验美的感觉？一、引言在幼儿园的美术教育中，创意美术教学是非常重要的一种教学方式。
创意美术教学不仅可以让幼儿在绘画中发挥自己的想象力和创造力，还可以帮助幼儿感受美的感觉，培养幼儿的审美素养，提高幼儿的绘画技巧。
本文将介绍如何激发幼儿创意，体验美的感觉，提高幼儿的绘画技巧。
二、创意美术教学的目的创意美术教学的目的主要是激发幼儿的创意思维，培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在自由的创作中感受美的感觉，提高幼儿的绘画技巧和审美素养。
在创意美术教学中，老师需要提供一个充分激发幼儿创意的环境和条件，让幼儿在自由和放松的环境中发挥自己的创意和想象力。
三、创意美术教学的方法1、提供充分的材料和资源幼儿在创意美术教学中需要充分的材料和资源，包括各种颜色的涂料、各种颜色的纸张、各种颜色的笔、各种形状的模具等。
在创意美术教学中，老师需要提前准备好这些材料和资源，让幼儿在自由和放松的环境中发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的作品。
2、提供自由的空间和时间在创意美术教学中，幼儿需要自由和放松的环境，让他们在不受干扰的情况下发挥自己的想象力和创造力。
老师可以在教室的角落或者户外给幼儿提供一个自由创作的空间，让幼儿可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。
同时，在创意美术教学中，老师还应该提供足够的时间，让幼儿可以充分地发挥自己的想象力和创造力。
3、提供合适的主题和任务在创意美术教学中，老师需要提供合适的主题和任务，让幼儿在自由的创作中有一个方向和目标。
比如，在春天的时候，老师可以布置一道春天的主题，让幼儿在创作中感受春天的美好；在圣诞节的时候，老师可以布置一道圣诞节的主题，让幼儿在创作中感受圣诞节的气氛。
同时，老师还可以给幼儿提供一些具体的任务，让幼儿可以在做任务的同时发挥自己的想象力和创造力。
四、如何在创意美术教学中体验美的感觉在创意美术教学中，幼儿不仅需要发挥自己的想象力和创造力，还需要感受美的感觉。
幼儿园中班美术创意画教案(精选6篇)
幼儿园中班美术创意画教案〔精选6篇〕幼儿园中班美术创意画教案〔精选6篇〕幼儿园中班美术创意画教案1活动目的1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。
2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。
3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。
活动准备1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸假设干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。
2、将白纸分贴在教室周围。
活动过程1、引入局部欣赏春天的景物图片、展示老师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。
师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？〔展示范图〕2、学习剪纸1〕我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。
2〕老师示范蝴蝶剪法，〔先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，翻开就成了。
〕用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？3〕示范花的剪法师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。
3、分组剪贴幼儿动手剪贴，老师巡回指导〔指导才能差的幼儿学会剪，启发才能强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观〕4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。
幼儿园中班美术创意画教案2教学目的：1、引导幼儿在不规那么的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进展丰富的添画。
3、让幼儿感受用不规那么线条作画的乐趣，乐于表现美。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。
活动过程：一、导入语。
今天，张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏，这个游戏有点神奇。
假如你想玩好这个游戏，一定要认真看哦！二、老师边示范边讲述，引起幼儿作画的兴趣。
幼儿创意美术五指画教案
幼儿创意美术五指画教案一、教案背景。
幼儿创意美术五指画是一种寓教于乐的教学方式，通过手指画画，培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对美术的兴趣，同时也锻炼了他们的手部协调能力和专注力。
本教案旨在通过五指画的方式，帮助幼儿发展绘画技能，培养他们的创造力和想象力，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术。
二、教学目标。
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 锻炼幼儿的手部协调能力和专注力。
3. 提高幼儿对美术的兴趣。
三、教学准备。
1. 准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 准备幼儿喜欢的音乐，营造轻松愉快的氛围。
3. 准备一些简单的绘画范例，以便幼儿参考。
四、教学过程。
1. 创意启发。
通过播放音乐、展示绘画范例等方式，激发幼儿对美术的兴趣，引导他们发挥想象力，自由发挥五指画的创意。
2. 示范教学。
教师向幼儿展示如何利用手指进行绘画，可以用手指蘸取不同颜色的颜料，然后在画纸上进行创作。
可以用手指画出一朵花、一只小动物等简单的图案，让幼儿看到示范后进行模仿。
3. 自由创作。
让幼儿根据自己的想法和兴趣，利用手指进行自由创作，可以画出自己喜欢的图案或场景。
4. 互动交流。
在幼儿进行创作的过程中，教师可以与他们进行互动交流，询问他们的创作灵感和想法，鼓励他们展示自己的作品，并对他们的创作进行肯定和鼓励。
5. 展示成果。
在幼儿创作完成后，可以组织一次作品展示活动，让幼儿展示自己的作品，与其他同学分享创作的乐趣。
六、教学反思。
通过本次教学活动，幼儿在轻松愉快的氛围中进行了创意美术五指画的学习，培养了他们的创造力和想象力，锻炼了他们的手部协调能力和专注力，提高了他们对美术的兴趣。
教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的创造力，给予他们充分的自由空间，让他们在自由的环境中进行创作，从而激发他们的创作潜力。
同时，教师还要注重与幼儿的互动交流，倾听他们的想法和意见，给予他们积极的肯定和鼓励，让他们在艺术创作中感受到快乐和成就感。
七、教学总结。
幼儿园创意美术课程教案
幼儿园创意美术课程教案一、教学目标1.引导幼儿探索动物的形态和图案，培养观察能力。
2.提高幼儿的美术水平，培养幼儿的艺术创造力。
3.启发幼儿的想象力和创造力，激发幼儿学习美术的兴趣。
4.加强幼儿对自然环境的认识，促进幼儿自主学习的能力。
二、教学重难点1.重点：启发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术创造力。
2.难点：引导幼儿探索动物的形态和图案，提高幼儿的美术水平。
三、教学过程1.热身（5分钟）展示各种动物的图片，让幼儿自由观察，鼓励幼儿说出自己喜欢的动物，并描述它的特征。
2.讲解（5分钟）引导幼儿认识秋天常见的动物，比如松鼠、小鸟、大雁等，介绍它们的形态、特征和图案。
3.创作（30分钟）（1）动手制作提供纸张、颜料、毛笔、贴纸等材料，让幼儿自由绘制自己喜欢的动物，鼓励幼儿尝试不同的材料和方法，发挥自己的想象力和创造力。
（2）小组合作分成小组，让幼儿合作完成一幅大型的动物画，每个组成员可以负责一部分，例如画背景、画小动物、制作图案等，通过合作达成一个共同的目标，培养幼儿的团队协作精神。
4.展示（10分钟）让每个幼儿向同伴展示自己创作的作品，并分享自己的创作经历和感受，让幼儿学会欣赏和评价别人的作品，加强幼儿对美术的兴趣和认识。
5.课堂总结（5分钟）回顾今天的学习内容，让幼儿自己总结和归纳，加深对知识的理解和掌握。
四、教学评价1.观察幼儿创作时的表现和态度，如对形态和图案的理解和运用等。
2.听取幼儿对课程的反馈和评价，了解幼儿学习的效果和兴趣。
通过反馈和评价改进教学方式和课程内容。
五、拓展延伸1.让幼儿观察周围的自然环境，细心发现动物的特征和图案，增强幼儿的观察能力。
2.鼓励幼儿在生活中多画画，多尝试不同的材料和方法，培养幼儿的艺术创造力，促进幼儿综合能力的提升。
3.增加更多有趣的创意美术课程，如手工制作、拼贴画、插画等，开拓幼儿的视野和想象力，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
【幼儿园教案】幼儿园创意美术活动教案(五篇精选)
【活动目标】1、幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。
2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。
3、使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。
【活动准备】音乐带、半开纸 7 张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分 7 组【重点难点】分组合作描画不同人体动态。
【活动过程】1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友子细观察，这张画有什么特殊的地方?你们想不想画一张特殊的画?2.游戏《木头人》。
交待规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个漂亮的木头人。
(发标志)男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。
3.教师示范。
小朋友的动作都很特殊，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个特殊的动作请大家欣赏，教师描画出该幼儿的体态。
4.讨论：请 7 位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或者卧姿)。
大家共同分析 7 位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。
5.幼儿分 7 组，合作完成人体姿态的描画。
6.游戏《找信》。
每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。
7.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色采装饰人体并为画面涂底色。
8.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清晰，色彩明艳，人体装饰的非常有特点。
9.结束部份：欢庆舞。
师生在音乐伴有下自由舞蹈，展示自我独特魅力。
【活动反思】大班美术活动《特殊的我》在进行中，教师首先请幼儿玩游戏《木头人》，在不同风格的音乐中,引导幼儿斗胆的表现出自己的肢体语言: 如:女孩子优美舒展的动作和男孩子阳刚的动作，展示不同动作的魅力。
艺术是相通的，音乐带给幼儿创作的灵感，音乐让幼儿放飞心灵。
然后 7 名小模特摆出不同的姿态，其余幼儿分组进行人体形态的描画：有的画头部，有的画肢体，孩子们都快乐的忙碌着，沉浸在集体的创作中。
创意美术的教案5篇
创意美术的教案5篇有了教案帮助他们对学生的学习情况进行全面的观察和分析，从而更好地调整教学策略和方法，通过教案能够促进学生的积极参与和自信心的建立，作者今天就为您带来了创意美术的教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
创意美术的教案篇1活动目标：1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。
2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。
3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。
活动准备：课件“小瓶盖变魔术”；大小不同的瓶盖；颜料、纸、画笔。
活动过程：一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。
二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的`瓶盖变成了什么。
三、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。
四、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。
指导要点：1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。
2、画面构图是否合理。
活动延伸：幼儿互相参观作品，布置展板。
创意美术的教案篇2活动目标:1.了解鸭子的基本特征，借助圆形、椭圆形变换画出鸭子的不同姿势。
2.养成细致观察，大胆作画的习惯活动准备:鸭子图片、范作。
2.颜料、排笔、水桶等。
活动过程:一、出示图片，了解鸭子的特征1.师：图片上的是谁？鸭子长得什么样？它有什么本领？2.模仿体验，通过模仿及游泳的动作变化不同的姿势。
让幼儿学学鸭子的不同姿势并观察鸭子的头、身体和脚的位置。
二、讲解示范1.出示范作，幼儿观察后说说：老师是怎样画鸭子的？2.教师边讲解边演示站立的鸭子：头圆圆，身体、脚、嘴。
游泳的鸭子：头圆圆，身体、脚没有的，嘴往那边说明这鸭子的头往那边看。
3.教会幼儿添画眼睛、嘴巴、小草和水的方法。
三、幼儿作画1.提出作画要求：画出不同姿态的鸭子，比一比谁的鸭子最漂亮。
2.教师语言提示，帮助幼儿完成作品。
3.鼓励幼儿及时添画。
创意美术活动教案6篇
创意美术活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!创意美术活动教案6篇教案的准备可以帮助教师更好地组织课堂的教学流程和节奏，编写教案要求教师对教学过程进行反思和总结，提高自己的教学能力，下面是本店铺为您分享的创意美术活动教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园创意美术教育课程
幼儿园创意美术教育课程一、引言幼儿园创意美术教育课程是幼儿园的一项重要课程之一，其目的是激发孩子创造力和想象力，培养孩子的审美能力和欣赏能力以及批判性思维，发展孩子的智力和动手能力，推动孩子身心全面发展，使幼儿园教育更加全面化和多元化。
本文将从创意美术教育的目标、特点、内容、教学方法和评价等方面进行探讨，为幼儿园教育者提供有益的指导。
二、创意美术教育的目标创意美术教育是旨在让孩子通过绘画、手工、拼贴等形式创作，表达出自己的思想和感受，从而培养孩子的艺术创造能力，激发孩子的创造力和想象力，促进孩子的身心全面发展。
其具体目标如下：1.激发孩子的创造力和想象力通过创意美术教育，孩子可以接触到不同种类、形式的艺术作品，了解不同的艺术表现手法和精神内涵，从而激发孩子的创造力和想象力，在创作时尝试运用不同的材料和技法，创造出自己独特的艺术作品。
2.培养孩子的艺术鉴赏能力和审美能力创意美术教育不仅是一门创造性的艺术，也是一门审美性的艺术。
通过欣赏和欣赏不同的艺术作品，孩子可以逐渐认识到艺术创作中的主题、意义、情感和审美标准，培养孩子的艺术鉴赏能力和审美能力。
3.促进孩子的身心全面发展艺术是一种表现形式，它可以让孩子通过剪纸、画画等形式，让孩子获得愉悦的体验，增加孩子对环境的认识与探索，从而促进孩子的身心全面发展。
三、创意美术教育的特点1. 强调创意性在创意美术教育中，创新和创造力是非常重要的。
美术教育不应该仅仅是儿童抄写或模仿其他作品，而应该更多的激发儿童的想象力，使孩子在创作时借助个人的创造力自己创作。
2. 鼓励个性化和多样化创意美术教育非常强调每个人的不同，以及每个人的差异性。
在创作过程中，尽量不要给孩子下限制性的条件和要求，孩子有自己的创意和想法，因此应鼓励孩子充分表达自己的想象力和个性。
3. 强调实验性和探索性创意美术教育的过程，需要艺术教育者领导儿童探索和实验。
在创作过程中，一步一步慢慢推动孩子向前，让孩子自己去发现、探索、思考和解决问题。
幼儿园美术课的创意教学方法
幼儿园美术课的创意教学方法幼儿园美术课的创意教学方法导言：美术课是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过创意的美术教学可以激发孩子的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。
本文将介绍一些创意教学方法，帮助幼儿园教师在美术课上创造更有趣和启发性的学习体验。
一、以故事启发创意1.1 利用绘本故事教师可以选择适合幼儿园年龄段的绘本故事，通过阅读绘本故事来启发孩子的创意。
在绘本故事中，孩子们可以欣赏不同的艺术作品，了解艺术家的创作过程，以及通过绘画表达情感和想法的方式。
教师可以引导孩子们观察绘本中的细节，鼓励他们在绘画中表达自己的想法和感受。
1.2 利用角色扮演通过角色扮演的方式，可以帮助孩子们更好地理解并表达自己的创意。
教师可以选择一些具有特色和故事性的角色，让孩子们根据角色的特点进行绘画。
教师可以让孩子扮演动物或超级英雄，并鼓励他们用绘画表达自己对这些角色的理解和想象。
这样的创意教学方法能够激发孩子们的创造力并培养他们的绘画技巧。
二、以多媒体展示创意2.1 利用音乐和舞蹈音乐和舞蹈可以激发孩子们的情感和创造力，通过与美术课结合，可以创造出更加丰富多样的学习体验。
教师可以选择一些与绘画主题相关的音乐，让孩子们在欣赏音乐的同时进行绘画。
可以选择柔和的音乐搭配自然景色的绘画，或者选择欢快的音乐搭配动物形象的绘画。
教师也可以引导孩子们通过舞蹈来表达自己的绘画作品，进一步拓展孩子们的艺术表达方式。
2.2 利用影片和故事片段影片和故事片段可以给孩子们提供丰富的视觉刺激和情感体验，激发他们的创造力。
教师可以选择一些与美术课主题相关的短片或动画片段，通过观看和分析片段中的画面和色彩搭配，引导孩子们进行绘画创作。
教师可以选择一段描绘季节变化的动画片段，让孩子们通过绘画表达他们对不同季节的感受和想象。
三、以实践体验创意3.1 利用艺术展览和博物馆带领孩子们去参观艺术展览和博物馆可以让他们亲身感受艺术的魅力和广度。
教师可以选择一些适合幼儿园年龄段的艺术展览，带领孩子们观赏和欣赏不同的艺术作品。
幼儿园创意美术鸟笼教案
幼儿园创意美术鸟笼教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解鸟笼的形状和结构。
2. 培养幼儿的手工能力和创造力。
3. 让幼儿了解鸟儿的生活环境和保护意识。
二、教学准备。
1. 纸板、剪刀、胶水、彩色纸、彩笔等材料。
2. 图片或视频资料，介绍鸟笼的形状和结构，以及鸟儿的生活环境和保护意识。
三、教学过程。
1. 导入。
老师向幼儿们展示鸟笼的图片或视频资料，引导幼儿们讨论鸟笼的形状和结构，以及鸟儿的生活环境和保护意识。
2. 制作鸟笼。
老师向幼儿们介绍制作鸟笼的材料和步骤，然后让幼儿们动手制作。
首先，幼儿们用纸板剪出鸟笼的形状，然后用彩色纸和彩笔装饰鸟笼，最后用胶水将鸟笼粘合好。
3. 制作小鸟。
老师向幼儿们介绍制作小鸟的材料和步骤，然后让幼儿们动手制作。
幼儿们可以用彩色纸剪出小鸟的形状，然后用彩笔给小鸟涂上漂亮的颜色。
4. 装饰鸟笼。
幼儿们可以用彩色纸和彩笔在鸟笼上画上漂亮的花纹或图案，让鸟笼看起来更加美丽。
5. 放置小鸟。
幼儿们可以将制作好的小鸟放置在鸟笼中，让鸟笼看起来更加生动。
6. 游戏互动。
老师可以和幼儿们一起玩鸟笼捉迷藏的游戏，让幼儿们在游戏中体会鸟儿的生活乐趣。
7. 总结。
老师和幼儿们一起回顾今天的活动，让幼儿们分享他们制作鸟笼的心得和体会。
四、教学反思。
通过本次活动，幼儿们不仅了解了鸟笼的形状和结构，还培养了他们的手工能力和创造力。
同时，通过制作小鸟和装饰鸟笼的过程，让幼儿们对鸟儿的生活环境和保护意识有了更深的认识。
这样的活动不仅能够激发幼儿们的兴趣，还能够促进他们的综合发展。
希望在今后的教学中，能够继续开展更多有趣、富有创意的美术活动，让幼儿们在快乐中学习，健康成长。
幼儿园美术教案(15篇)
幼儿园美术教案(15篇)幼儿园美术教案1活动目标：1. 尝试利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪，在大白布上进行创意美术。
2. 能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作，设计制作出个性化的美术作品。
3. 体验多种材料的表现特征和画布变化的愉悦感受。
活动准备：瓶盖上有洞的矿泉水瓶、喷水壶、漏斗勺、玩具汽车、纸团、塑料玩具、奶瓶、水枪、丝网等。
水粉颜料、长方形大白布、抹布、毛笔。
活动过程：一、玩色游戏《多彩布》，运用多种媒体和表现方式美化大白布1、欣赏波洛克的画，感受其线条和色彩的美化。
2、观察画家作画的图片，建立自己的创作方式。
3、运用多钟媒材，开展创意美术。
二、DIY《画布变时装》，小组分工合作设计制作个性化时装。
1、每组讨论制作时装的方案。
2、播放音乐，幼儿尝试用多彩布制作时装。
3、运用彩色笔、线绳、丝带、双面胶、夹子等辅助材料完成作品。
三、走秀表演，感受多彩布变身时装的快乐。
1、师幼互身穿自制的服装共同展示作品。
2、请设计师和模特牵手展示，设计师向大家介绍本组的创意。
幼儿园美术教案2活动目标：1．运用剪好的几何图形拼贴出房子。
2．通过探索交流，了解房子的不同组合方法。
3．对参加手工拼贴活动感兴趣。
活动准备：1．大小和颜色都不同的正方形、三角形、长方形、梯形等图形若干，胶棒，抹布若干。
2．各种房屋造型图片的白板课件。
3．白纸。
活动过程：（一）出示小兔子，创设情境。
1．教师：昨天森林里刮了一阵大风，把小兔家的房子给吹倒了，小兔想请我们小朋友帮她盖一幢新房子，你们愿意吗？2．教师：我们小朋友们真有爱心。
我们先来看看我们可以盖什么样的房子。
3．出示房子图片1。
（3个房子的。
）教师：这有3个房子，看看房子上面都有什么？（门，窗，烟囱，墙）是什么形状的？这些都是只有几层的房子？嗯，这是只有1层的平房。
4．出示房子图片2。
（楼房和连体房。
）教师：除了平房，还有这样的房子。
这是楼房，我们来看看这个楼房有几层？（3层）这两个房间连在一起了，我们叫连体房。
幼儿园美术创意作品展教案
幼儿园美术创意作品展教案教案一、教学目标：1.了解美术创意作品展的基本知识和意义。
2.通过学习和实践，提高幼儿的审美意识和创意表达能力。
3.让幼儿感受到创意的乐趣，鼓励他们善于发挥想象力和创造力。
4.培养幼儿的团队协作和交流能力。
二、教学内容：美术创意作品展三、教学过程：1.导入教师在课前布置任务，让幼儿们家长帮助他们带来一件自己喜欢的作品，可以是手工制作的小物件，也可以是画画，拍照、唱歌等等。
每位幼儿都要在班里分享自己带来的作品，引起其他幼儿兴趣，并开启课程讨论。
2.讲解教师讲解美术创意作品展的意义，介绍展览的一些基本要素：主题、展厅、艺术品陈展顺序、灯光、背景音乐等等。
启发幼儿们动手完成自己的作品，每个幼儿都会协调一组原材料，如颜料、贴纸、金属等等。
3.实践根据幼儿兴趣、风格和个性，教师给每个幼儿布置一个创意的任务，为创作提供想法和技巧支持。
例如，幼儿可以制作自己独特的小物品或玩具，或者画一幅与自己相关的图画。
4.制作展览区域幼儿们在制作完成之后，老师会负责搭建一个小型的艺术展览区域，展示所有幼儿的作品。
在展览前，老师要给幼儿们演示如何展示自己的创意作品，如何展示他们的艺术品。
灯光和背景音乐会提升环境氛围。
5.展览活动在展览活动中，幼儿们将吸引来自其他班级的小朋友和家长。
他们将向参观者展示自己独特的创造力和想象力，同时交流自己的感想和经验。
这将是一个高度参与和互动的活动，幼儿们能够自豪地展示自己的作品，并听到来自参观者的赞美。
6.总结展览结束后，老师会组织幼儿们进行一次总结，幼儿会交流自己的感受和收获，老师也会评价展览的效果和问题。
四、教学评价：1. 在学习过程中，幼儿的表现和兴趣度很高。
2. 在展览活动中，幼儿们积极参与并有很好的交流和表现。
3. 整个课程完成后，幼儿的审美意识、创造力和团队协作能力得到提高。
五、延伸阅读：创意和艺术学习对幼儿的发展至关重要。
它们可以帮助幼儿开发他们的想象力和创造力，同时提高他们的思维、关系和语言能力。
幼儿园创意美术教育的案例分析
幼儿园创意美术教育的案例分析在幼儿园阶段，创意美术教育扮演着至关重要的角色。
通过美术教育，幼儿可以培养审美情感、提高艺术修养，同时也促进智力发展、培养动手能力。
本文将通过分析一个幼儿园创意美术教育的案例，探讨创意美术教育在幼儿园阶段的重要性以及实施方法。
案例描述某幼儿园为了促进幼儿的创造力和审美能力，开设了创意美术教育课程。
在这个课程中，老师并不仅仅传授画画的技巧，而是鼓励幼儿自由表达、发挥想象力。
课程内容包括绘画、手工制作、雕塑等多种形式，同时也结合了音乐、舞蹈等其他艺术形式。
深度分析 1. 注重情感体验创意美术教育不仅仅是在传授技巧，更注重的是培养幼儿对艺术的情感体验。
在这个案例中，老师会引导幼儿观察自然风景、动物等，然后让他们用画笔表达自己对这些事物的感受。
通过这样的活动，幼儿可以培养自己的审美情感，同时也能够激发内心的创造力和想象力。
2.解放思维，鼓励创新创意美术教育的核心在于解放幼儿的思维，鼓励他们进行自由的创作。
在这个案例中，老师会给予幼儿足够的自由空间，让他们自行决定作品的题材、形式等。
这种方式可以激发孩子们的创新能力，让他们在创作中找到快乐。
3.结合多种艺术形式除了绘画和手工制作，这个案例中的创意美术教育还将音乐、舞蹈等其他艺术形式融入其中。
这样的综合教学可以让幼儿从不同角度感受艺术，促进他们在多种艺术形式中的全面发展。
观点与理解创意美术教育在幼儿园阶段的重要性不言而喻。
它不仅可以培养幼儿的审美情感和创造力，更能够促进他们的全面发展。
在实施创意美术教育时，应该注重情感体验，解放幼儿的思维，并结合多种艺术形式进行综合教学。
在本案例中，幼儿园提供了一个很好的创意美术教育示范。
值得其他幼儿园借鉴和学习，将创意美术教育纳入课程体系，为幼儿的艺术发展和全面成长提供更好的支持。
在幼儿园的创意美术教育中，教师的角色至关重要。
教师应当注重观察和了解每个幼儿的个性特点和兴趣爱好，因材施教，引导他们发挥创造力。
幼儿园创意美术：多元材料儿童艺术教学案
《幼儿园创意美术：多元材料儿童艺术教学案》一、引言在幼儿园阶段，艺术教育是非常重要的。
通过美术教学，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和表现力，帮助他们认识和表达自己的感受、情感和想法。
在幼儿园创意美术教学中，多元材料是非常重要的。
本文将就幼儿园创意美术教学中多元材料的运用进行探讨。
二、多元材料在幼儿园创意美术教学中的重要性1.培养幼儿的审美情趣创意美术教学要求引导幼儿用不同的材料来创作，这有助于培养幼儿的审美情趣。
通过接触、观察和运用各种不同的材料，幼儿可以拓展对美的理解和表达，培养审美情感。
2.激发幼儿的创造力多元材料的运用可以激发幼儿的创造力。
在创作美术作品的过程中，幼儿可以尝试用不同的材料来表现自己的想法和感受，这有利于培养他们的创造性思维和想象力。
3.促进幼儿的综合发展多元材料的运用可以促进幼儿的综合发展。
在美术教学中，幼儿可以通过运用不同的材料来开发自己的动手能力、观察力、动作协调能力等，这有利于他们全面、均衡地发展。
三、多元材料在幼儿园创意美术教学中的具体应用1.绘画在绘画教学中，可以鼓励幼儿使用多种材料进行绘画创作。
可以让幼儿在纸上用彩色铅笔、水彩、蜡笔等进行涂鸦，也可以让幼儿在纸上粘贴不同形状的彩纸，用沙子、豆子等进行装饰，从而激发幼儿的创造力和想象力。
2.手工制作在手工制作教学中，可以提供各种各样的材料供幼儿选择，比如纸张、布料、贝壳、木棍、丝带等。
幼儿可以根据自己的兴趣和想法，选择不同的材料进行手工制作，制作出自己喜欢的作品。
3.立体构建在立体构建教学中，可以引导幼儿使用各种材料进行立体构建。
可以提供积木、拼图、泥土、纸板等材料，让幼儿根据自己的想法进行立体构建，培养他们的动手能力和空间想象能力。
四、个人观点和理解在幼儿园创意美术教学中，多元材料的运用能够为幼儿提供更广阔的创作空间，激发他们的创造力和想象力。
多元材料不仅可以满足幼儿多样化的审美需求，还可以促进他们的综合发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿阶段创意美术教学计划
区别于传统的美术活动，美术创意活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在幼儿已有经验的基础上，为幼儿提供全方位的支持，鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。
也就是说幼儿美术创意活动重点关注的是幼儿参与美术活动的过程以及通过活动提高幼儿在自我探索方面的能力。
以一种开放的态度来对待幼儿绘画，给孩子一个自由创作想像的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘幼儿的潜能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。
培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。
一。
创意美术课程特点：
1、美术式的思维教育，积极的五感体验。
通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的五感体验，培养幼儿多角度观察事物的能力，让孩子更全面的感知事物的本质。
2、丰富多样的绘画材料，打破平面作画的限制。
以果汁、番茄酱、蔬菜、面粉、吸管及生活中常见的东西作为美术工具，用海绵、喷壶、刷子和自己的小手、小脚当画笔，改变平面作画的限制，把墙面、地板当作画纸，为孩子提供一个更广阔的立体创意空间。
3、快乐的游戏化课程，循序渐进的启发创造力。
课程采用美术游戏形式，在老师对主题材料的启发引导下，自由涂鸦、自由表达创意，逐步培养观察力、表达力、想象力和创造力。
4、小班制的授课模式，全方位的幼儿潜能开发。
使每个孩子都有机会表现自我，小小群体的互动，则培养了他们的社交能力、领导才能和团队合作精神。
通过创意美术课程，让孩子在生活中发现美、认识美、感受美、创造美。
二。
各年龄段创意美术课程内容：
（一）小班创意美术活动的内容
小班幼儿刚开始接触美术工具和材料，由于小肌肉控制能力不强，且进行创作时手眼也难于同步，因此，在小班我们将引导幼儿进行撕贴、印章、水粉涂鸦、泥工等多种形式进行创作和添画；另一方面，小班幼儿的思维方式具有具体形象性的特点，易于对情景化的活动内容产生兴趣，因此，我们的创意美术活动的内容应更富于情景化和情趣性，引导幼儿围绕某一感兴趣的情景进行创意活动。
（二）中班创意美术活动的内容
与小班幼儿相比，经过一年的学习和练习，中班幼儿的小肌肉控制能力明显增强，且愿意尝试使用各种美术材料、工具和方法进行创意活动，因此，中班幼儿的创意美术活动，我们将引导幼儿采取蜡笔画、油水分离、吹画、剪贴画、纸、泥工、综合材料拼贴、鞋和瓶的涂鸦、彩泥创意贴画等形式来初步尝试独立的创意活动，教师适当的提供一些废旧材料来让幼儿迁移创造。
（三）大班创意美术活动的内容
与中班幼儿相比，大班幼儿的手指小肌肉快速发展，已能自如地控制手腕，运用手指活动。
“会灵活地使用剪刀，会用橡皮泥等材料捏出各种造型能正确地使用画笔、铅笔，并且能进行简单的美工活动。
”1因此，在大班幼儿的创意美术活动时，我们将水粉涂鸦、蜡笔画、剪贴画以及泥工等结合起来，教师提供多种材料，让幼儿在同一个创意活动里可以自主选择、整合不同的创意方式。
三。
美术创意活动的主要材料及相关创作形式
（一）油画棒画
材料：记号笔、油画棒、铅化纸、彩色卡纸、宣纸等；
创作形式：油画棒画、油水分离、涂染画、刮蜡画、连环画等；
（二）水粉水彩画
材料：水粉颜料、水彩颜料、粗细不等的毛笔、铅化纸、宣纸、纸盘、纸杯、伞面、扇面、汗衫、长卷布、印章、吸管等；
创作形式：水粉涂鸦、彩墨对应、写意画、纸盘创意画、纸杯创意画、伞面创意、水粉长卷画、水粉重彩画、印章变形画、吹画等；
（三）版画
材料：水粉颜料、糨糊、铅化纸、彩色卡纸、吹塑纸、油墨、滚筒等；
创作形式：吹塑版画、彩印版画、油印版画；
（四）线描画
材料：记号笔、各色粗细水笔、彩色手工纸和卡纸等；
创作形式：实物写生、写生变形画、借形想象画；
（五）扎染、蜡染
材料：水彩颜料、水粉颜料、宣纸、手帕、薄布等；
创作形式：染纸作品、染布作品；
（六）纸艺
材料：彩色手工纸、卡纸、报纸、瓦楞纸、绒纸、年历纸、剪刀、胶水、双面胶、镊子等；
创作形式：折纸拼帖画、彩纸撕贴画、彩纸剪贴画、纸条创意等；
（七）泥塑
材料：彩泥、软陶、木制小工具、图形小模具、塑料盘、水粉颜料、毛笔等；
创作形式：泥工立体塑造、陶艺立体塑造、彩泥创意贴画、陶泥彩盘作品；
（八）生活用品创意
材料：鞋子、各种瓶子（油瓶、可乐瓶、净水桶）、各种纸盒（蛋糕盒、餐巾
纸盒、各类包装盒）、宣纸、糨糊、彩笔、毛笔、水粉颜料、双面胶等
创作形式：鞋的涂鸦、鞋的创意变形、瓶的涂鸦、青花瓷瓶创作、瓶的创意变形、盒的涂鸦、盒的变形组合；
（九）综合材料画
材料：芦苇、树枝、树叶、稻草、棉花、干辣椒、火柴、小木棍、各种
豆类、鸡毛、鸭毛、小石子、纽扣、绒线、碎布、包水果的网、坚果壳、
铅笔卷花、报纸、纸盒、纸箱等；
创作形式：综合材料创意拼贴画、综合材料创意立体塑造
四。
小班幼儿创意美术课程设置
课时活动名称活动目的工具
第1周
鱼儿游游1.通过撕纸、绘画表现水
中游动的鱼儿，用自己喜
欢的方式装饰鱼。
2体验撕纸涂色，点色的
乐趣。
彩纸、水粉炫彩
棒、记号笔。
第2周梅花1、认识红色。
2、能在一定范围内点画。
水粉、棉签白纸
第3周几根线条去散
步1、知道横线的画法。
2、
感知不同色彩组合的变
化。
水彩笔、白纸
第4周蔬菜水果做游
戏1、通过对蔬菜、水果的观
察，知道切开的蔬菜水果
有很多漂亮的图案。
2、体验用蔬菜水果印图案
的乐趣。
水粉、白纸、蔬
菜水果若干
第5周下雨了1、尝试用不同的颜色进行
点画。
2、体验点画的乐趣。
水粉、白纸、
第6周手指点画《树
叶宝宝》1、学习用手指点画树叶
（竖点、侧点）
水粉、油画棒、
白纸
2、懂得爱惜自己和同伴的
作品。
第7周给星星月亮穿
花衣认识黄色，并能在一定范
围内涂色。
油画棒、白纸
第8周美丽的树叶引导幼儿认识红、黄、绿
色。
能从视觉上感知它们
的不同。
油性笔、油画棒、白纸
第9周美丽的彩条旗1、认识兰色，巩固认识红、
黄、蓝、绿。
油画棒、白纸
2、能在一定范围内均匀涂色。
第10周漂亮的花手套1、能均匀涂色。
并进行粘
贴装饰。
白纸、胶水、水彩笔
2、引导幼儿用点和线装
饰。
第11周好看的花体验纸团印画的乐趣。
水粉颜料、白纸、
纸团
第12周送小蜗牛回家1、结合游戏引导幼儿学画
同一方向的曲线（绕圈）
水彩笔、白纸
2、巩固学习正确涂色的方
法，一手扶纸、一手握笔。
3、培养幼儿大胆作画及体
验美术活动的乐趣。
第13周大力士的蚂蚁1进一部强化幼儿在跟画
基础上添加主要内容和想
象情节的能力。
炫彩棒、记号笔。
第14周洗澡的小熊圆形线变动物学会小熊的
画法，掌握洗澡水的点、
线画法。
小熊玩具，炫彩棒、记号笔。
第15周给鸟儿穿花衣学画小鸟，添加小鸟，用
密集的线条装饰小鸟。
炫彩棒、记号笔。
第16周对称画1想象蝴蝶的形状，形成对
称的画。
2在对称的画上进行加工。
水粉颜料、白纸。