Phonics教材资源全汇总
自然拼读phonics辅助教材
Unit 1 Consonant LearningBbLet’s learnbear bed ball bird bus balloonLet’s rapBaby bear, baby bear,Bounces a ball,I say b-b-b, A big, blue ball!CcLet’s learncat car cow cake candy carrotLet’s rapCandy cat, candy cat,Come, come, come,I say c-c-c, Come come come !KkLet’s learnkangaroo key kite king kettle ketchupLet’s rapKangaroo, kangaroo, Kick the ball!I say k-k-k, Kick the ball!DdLet’s learndog doll duck dollar doctor donkeyLet’s rapDancing dog, dancing dog,Dancing all the way!I say d-d-d, Dancing all the days!FfLet’s learnfish fire fork face five footLet’s rapFunny fish, funny fish,What’s your name?I say f-f-f, Funny, funny fish!GgLet’s learngoat girl gate gift golf gardenLet’s rapGary goat, Gary goat,What’s your name?I say g-g-g, Gary, Gary goat!HhLet’s learnhorse hat hand hair heart houseLet’s rapHappy horse, Happy horse,What do you say?I say h-h-h, Happy, happy horse!JjLet’s learnjellyfish jam juice jet jeans jacketLet’s rapJellyfish, jellyfish,Likes to jump,I say j-j-j, Jump, jump, jump!LlLet’s learnlion lamp leaf lizard ladder lollipopLet’s rapLittle lizard, little lizard,Leaping to the leaf,I say l-l-l, Little, little lizard!MmLet’s learnmouse mouth monkey moon milk mountainLet’s rapMouse, mouse, mouse,Moving in the house,I say m-m-m, Mummy, mummy, mummy!NnLet’s learnnurse nose nest net noodle newspaperLet’s rapNose, nose, nose.I have a red nose.I say n-n-n, Nose, nose, nose!PpLet’s learnpig pen panda penguin pizza pirateLet’s rapPinky pig, pinky pig,Paints with a pen!I say p-p-p, Pinky, pinky pig!QU quLet’s learnqueen quilt quiet quarry quarrel question markLet’s rapQueenie duck, Queenie duck,What do you say?I say q-q-q, Quack, quack, quack!RrLet’s learnrabbit rain robot river ribbon rainbowLet’s rapRun, run! Racing rabbit,Run, run, run!I say r-r-r, Runs round and round and round.SsLet’s learnsnake sun sea spoon snail spiderLet’s rapSleepy snake, sleepy snake,Hissing in the grass,I say s-s-s, Hiss！Hiss! Hiss!TtLet’s learntiger tie toys tortoise train tunnelLet’s rapTap, tap, tapping tiger,Tap, tap, tap,I say t-t-t, Tapping, tapping tiger!VvLet’s learnviper van violin vase vest vegetablesLet’s rapVicky viper, Vicky viper,See that van,I say v-v-v, A very big van!WwLet’s learnwitch watch wolf water well windowLet’s rapWitch, witch, witch,Where is the witch,I say w-w-w, Watch, watch, watch!XxLet’s learnfox box wax exit explosion experimentLet’s rapMax the fox, Has a box,It’s an x-x-x, Waxy, waxy box!YyLet’s learnyak yard yo-yo yarn yawn yogurtLet’s rapYummy yogurt, Yummy yogurt,Yummy, yum, yum!I say y-y-y, Yummy, yum, yum!ZzLet’s learnzebra zoo zipper zero zigzag zoo keeperLet’s rapZebra, zebra,What can you do?I say z-z-z, Zipping to the zoo.Unit 2 Short VowelsAaLet’s learnant axe apple arrow anchor alligatorLet’s rapAlligator, alligator, What do you say?I say a-a-a, Aa for anchor!Read me a story: Zac is a ratZac is a rat, Zac sat on a can,The ants ran to the jam,Zac had a pan, Zac had a fan,The ants ran and run, Zac had a nap.EeLet’s learnElephant egg elbow engine envelope escalatorLet’s rapElephant, elephant, Finds an egg,I say e-e-e, Egg, egg, egg!Read me a story ：Peg the henPeg is a red hen, Peg gets set to go.Peg gets in a green jet, The jet is fast, Peg gets wet, The jet gets in a web, Peg falls and falls, Peg falls into bed.IiLet’s learninsect ink igloo infant itchy invitationLet’s rapItty-bitty insect, Made me ill and itchy,I say i-i-i, Itchy, itchy, itchy!Read me a story：The big hitThe tin man has a bat, Jill has a mitt,Zac has a big ball, Will he hit the ball?The ball hits the mitt. The tin man will not give up.The tin man hits the ball.OoLet’s learnox octopus orange olive otter ostrichLet’s rapOctopus, octopus, What have you got?I say o-o-o, A spotted, orange top!Read me a story：Mox’s shopMox is a fox, Mox has a shop,Bob is a hog, Bob helps Mox.They mix eggs in a pot,Bob drops the eggs, What a mass!Bob mops and mops, “Good job!” says Mox.UuLet’s learnuncle underwear umbrella upset ugly upside downLet’s rapUncle is jumping, Up, up, up!I say u-u-u, Up, up, up!Read me a story：Gus the duckGus runs in the mud, Gus gets in the tub,The tub has suds, Gus rubs and rubs,Gus has a sub, A bug is in the sub!It is fun in the tub. Gus hugs the bug.Unit 3 Long Vowelsa_eLet’s learn：a_e + n=anel + ane=lane pl + ane=planeLet’s rapane ane ane，Plane, plane, planeThere’s a plane.ane ane ane，Lane,lane,laneThere’s a plane in the lane.a_eLet’s learn：a_e + k=akeb + ake=bakec + ake=cake fl + ake=flake sn +ake=snakeLet’s rapake ake ake，cake cake cakeMake a cake, bake a cake, Make a cake, bake a cake,Shake a flake on the cake.Read me a story：Jake’s taleThis is Jake. Jake makes waves.A whale is in the waves. Is Jake safe?Yes, the whale came to play. Whales make big waves.They like the same game.eeLet’s learn ：b+ee=bee tr+ee=treeLet’s rapee ee ee，Bee, bee, beeI can see a bee.ee ee ee，Tree, tree, treeI can see a bee in a tree.eeLet’s learn：ee+p=eepj+eep=jeep p+eep=peep sh+eep=sheep sl+eep=sleepLet’s rapee ee ee，sheep, sheep, sheep,Three sheep in a sleep,Three sheep in a deep sleep,Bleep in a jeep.Read me a story：Pete’s sheepPete can not sleep. Pete needs help.“Think of sheep,” says mom.“One, two, three sheep,” says Pete.Then Pete sees sheep!The sheep run past the tree!At last, Pete can sleep.i_eLet’s learn：i_e+c=icem+ice=mice r+ice=riceLet’s rapice ice ice，Mice, mice, mice,Mice in the rice,Ice, ice, ice，Rice, rice, rice,Five mice hide in the rice.i_eLet’s learn：i_e+n=inel+ine=line n+ine=nine p+ine=pine w+ine=wineLet’s rapine, ine, ine, Pine, pine, pine,Nine pines in a line.Nine fine pines, Lined in a five line.Read me a story：Sky RideSpot is black and white,He rides bikes with Mike and spike.Mike has a kite.“Let’s chase Mike,” says spike. They play hide and seek.“Let’s go down,” sys Mike。
初中单词phonics归类全册总表完整版
初中单词phonics归类全册总表完整版初中单词p h o n i c s归类全册总表Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初中单词p h o n i c s归类⼀、辅⾳：1、掌握辅⾳字母phonics对应发⾳bpmfdtnlg k h j qu xz c s r y wth sh ch tr dr v2、带有l的辅⾳字母组合bl–cl–fl–gl–pl–sl–bl–blackcl–classfl–flatgl–glasspl–plansl–sleep3、带有r的辅⾳字母组合br–cr–fr–gr–pr–tr–dr–br–bringcr–crabfr–froggr–greenpr–printtr–treedr–dress4、辅⾳变⾳：p→bt→dk→gf→vs→ztr→drqu→guc→[k]cat→c在字母iey前发[s]g→[g]gas→]age★g在字母iey前发[d]n→[n]nine→[]pink★n后⾯跟k和g时，发[]x→[ks]boxnext★X在单词中间或结尾时发[ks]→[gz]examexact★X在单词中间并且后⾯为元⾳字母时发[gz]f→[f]fox→[v]ofs→[s]sad→[z]nose★se结尾单词，在字母r,l,n后常读作[s]horseelsetensedefense5、带有s的字母组合S后⾯辅⾳发⾳有变化：sc-scare sk-skate sp-spell st-standstr-stressS后⾯辅⾳发⾳没有变化：sw-swim sm-smooth sn-snail sl-slade6、其他辅⾳组合发⾳(1)tw two(2)c[k] cat =ck[k] kick=ch[k]chemistry(3)f[f] fish =ph[f] photo(4)r[r] red =wr[r] wrong(5)w[w]win=wh[w] whenwhich★⼀般发[w],▲whoops[wups](6)h[h] hat =wh[h] whowhom★⼀般发[w],在o前⾯发[h](7)g[g] gift =gu[g] guest=gh[g]ghost(8)j[d]jam =dge[d] bridge=g[d]gem★遇到e/i/y发[d](9)s[s] sad =c[s] city★c遇到e/i/y,发[s](10)n[n]not =kn[n]know=gn[n]gnat⼩昆⾍(11)th[θ]thin→th[e]these(12)ch[t]chair=tch[t]watch(13)sh[]ship=ti[]station=ci[]social=si[]discussion★tice,ci,si在同⼀个⾳节⾥,后⾯接另外⼀个元⾳时，发[]⾳eg:ocean,special,mission,nation,(⾳素si可以发[]eg:visiondivision)(14)qu★q总是和u在⼀起：quickquitequiltquite这⾥u不能再被认为是元⾳，⽽是和q⼀起组成⼀个辅⾳组合7、三字母组合◎shrsplsprsqustrthr⼆、五个元⾳aeiou在单⾳节中的⼀般发⾳①a[]第⼀步：不间断⾳拼读训练（建⽴基础的拼读韵律感）ba pa ma fa da ta na gaca ka ha jaza sa ya wa vala cla glasla blaflara bra fr a gr a pr a tr a dr aqua [e]tha [θ]tha sha cha第⼆步：练习⾼频组合发⾳（练习必须从单⾳到组合⾳，如a-b→ab）a-b→ab a-p→ap a-f→af a-d→ada-t→at a-g→aga-x→axa-c→ac a-ck→acka-s→as+ a-ss→ass a-st→asta-l→al a-lf→alfa-n→an a-nd→and a-nt→anta-m→am a-mp→amp a-mt→amt▲a-sh→ash a-ch→ach▲a-nk→anka-ng→ang(▲ank[k]ang[]与拼⾳发⾳相似)第三步：练习cvc结构单词（练习必须以“声母”加“韵母”拼读⽅式，如f-at→fat）at:hat上7帽⼦bat上7球拍fat上7肥的[e]th at上7那个cat下7猫ad:dad上7爸bad下7坏的sad上8悲哀的add上8增加glad上8⾼兴⼿mad9⽣⽓的ap:map上7地图cap9帽⼦ag:bag上7包flag下7旗帜an:can上7能够man下7男⼈[e]th an上8⽐plan上8打算fan下8迷[θ]th anks上7谢谢bank下7银⾏plant上8植物ant9蚂蚁and:and上7和hand上8⼿st and上8忍受sand下8沙滩band下8乐队land下8陆地brand9品牌am:am上7是camp下7扎营st amp9邮票ast:last上7最后past下7过去的fast下7快地ask:ask上7询问task9任务act:act上8表演fact上8事实ack:black上7⿊⾊back下7回来snack下8⼩吃pack9包装atch:catch上8接住ma tch下8⽕柴as[z]:has上7有as上8如同班级glass下7眼镜/9玻璃pass下8给/9路过grass9草地其他分类：上7数学st aff9职⼯（pal9朋友half下7⼀半）★a遇w发[]:（巫师会魔法，a发⾳从[]变成[]was是what什么watch⼿表wash洗②e[e]第⼀步：不间断⾳拼读训练（建⽴基础的拼读韵律感。
自然拼读学习篇：最好的Phonics教材大合集
自然拼读学习篇：最好的Phonics教材大合集展开全文前几天的文章都是讨论Phonics的，学Phonics的话肯定离不开一部好的教材的。
那如何选个好教材呢，大家可以参考下面的一些Phonics教材介绍，很可能找到你心仪的教材哦。
下面介绍的有多种类型的，有时下比较热门的（也就是国内用的比较多的吧），有不太热门的（但是不表示在国外不热门哦），还有介绍了starfall，还介绍了一个适合学Phonics用的词典，还介绍了一些分级读物（包含有自然拼读Phonics学习资料的），一共22个哦，当然市场上还有些我没有写进来的，很长哦，可以先收藏，需要的时候慢慢研究，选教材时可以参考1.Phonics kids（已分享到免费资源中）这一套在前几期的免费资源分享中已经分享过了，大家需要的可以去看看，回复pkids可以获得获取方法。
此套（国内也叫蒲公英拼读王）的资源很丰富了，视频，音频都有的，而且书的内页图画很漂亮，小孩一般都会喜欢。
有很多的家长使用和推荐的一套教材，同时在国内也是最热门的一套教材之一。
相信大众，选择了应该不会错。
本公众号ehuiben给你分享的资料好全哦，视频，学生用书，教师用书电子版都有了，自己在家也可以教小孩了，按照教师用书的建议教就好啦，当然根据自家的小孩情况来灵活变通更好了。
2.Phonics Fun（庆庆家有点读书卖）这一套系列教材由香港朗文出版社出版，适合小学1-6年级使用，全套共六册，系统的介绍了小学英语的拼音知识和拼读技能。
（此套教材庆庆家有点读书卖哦，喜欢用点读书教学的可以考虑）每个单元通过6个高频率词汇的举例说明，来教导学生字母和音标之间的关系；教材通过生动活泼的歌曲、押韵、故事和绕口令等多种学习方式来巩固学生所学知识；每册课本都附赠一本练习手册，有多种听力和辨别音标的练习题目；教师用书注解详尽，为教师课堂提供了很多活动建议；教具丰富，本系列书籍还有CD、Ebook和卡片等配套的教师用具。
Phonics中级教材
自然拼读自然拼读（Phonics），即字母拼读法是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美英、加拿大本土孩子的必修课程。
在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。
一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。
一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。
中级课程1、4A 、4B ：33组短母音音组，16组混合音，70首歌谣韵文✓学习短母音 Aa, Ee, Ii, Oo 的组合在单词中的拼读；✓学习短母音音组Uu和混合音在单词中的拼读。
2、5A、 5B ：23组母音音组，31组混合音，65首歌谣韵文✓学习母音组 ai，ay, ee, ea, oa 在单词中的拼读；✓学习混合子音 sh，ch, th, wh 在单词中的拼读。
tam wan fadpatcap bab gapjabhan kagv J m lagmag lack quack raptang cangfang bang mank nank tank quank lang ranksamp camp ramp wamp pamp Unit 2get relljet hetkell len med nenress pell m essf wqueg reg tess ved wellet essgend reck went hest kendlentmest leck b end s ent d eckt entr estp est quenf renttestjeckUnit 4id ill mid bit gig hillrid lig will fit pim rin k idh ill t ind igh itd im ig lid nill nig gidtigkilllimsinitdit mim im in 1.I can try phonics .Unit 5id ig ill it im inting nick jink kish ping fing tish quick r s ink t s ings bingginglishwickUnit 6mox rogjot fobtox lop kod sog lock pockr r odln ogquox hop wok com socktug dun mub luck funlum nuck gump lunch tuncht t uck p unchg h ump hut rum ruck hum junchUnit 8blen glas club flipblog click flush gled plent plun bl ushblup clem fletglil plig cl ap cl ick fl aggl ad pl umbres fran creb drod brok cros druck freg trat trem br ickbrin crup drif grip trick cr ab tr uck dr opfr esh gr id Unit 10slam stan spot spell stick step swit swam stok slill sk inslad sling sted skeg spapsl ip sp in sp otst ick sw ellwait day bay hay ray raif wail nail tay gainm ai l sait vaig hail jait lainb ay h ayp ainw ait r aid p ain Unit 12feed heet geep jeet keed leep leet queet keep meel tr eereel vees weel yeep meetf eed s eed sh eepsw eet b eetgean jeal hean jeat lead meat neal queal leat reat p eareat real seat teal veatm ead l ean h eatn eat s eal Unit 14foat poat joad moap roast moal hoal boaf roak doat g oatsoat goaf hoap noal woakt oad s oap c oastg oal l oafshop shut shipbell tellmell c ashsh hopbut sop Unit 16catch chickpea ch bench machurchin essth oth moth beth bath dumbthick thank pink pa thtee th th ink th row th umbth ick ath eeth math tothbeeth feeth irth thing thinklick thumb rink 1.I can try phonics .Unit 18th ing umb ink icken benwhen send ichkich whichrichgen wh eat wh wh wh ywh isperwh ale eel eat en icham at ad an aback ap ag ant ank ang amp ed ell en eg ess et end est ent eckidilligitimining ish ink ick o op ot ogockom obodox 1.I can try phonics .u ut un ub uck um unchump bl fl cl pl gl br dr cr gr fr trsk spslswstay aid ail aitain aiee eep eed eet ea ean ead eatealug 1.I can try phonics .oaoadoat oast oafoaloap oak sh ipellopash ush utish ch ick tch eck eaeachatchth oth ath eeth irth wh eel enicheat1.I can try phonics .自然拼音拼读练习表第1天Aa mat map bag cat hat fan bat appleEe egg well red pen net hen bed bellIi lick six bib pig pin kiss ink hillOo ox on octopus box sock operate ostrichUu sun umbrella cup bus nut gun uncle undera_e cape name tape lake game make take hatee_e these Japanese Chinesei_e bite five nine kite mine nice ride sideo_e rose nose rope note pose home rode thoseu_e tube cube June cute huge第2天ai tail rain paint pain jail rail nail maiday bay ray way say hay pay May layee reeds eel bee peel jeep feet see teethea sea meat peanut eagle peach tea leaf peaey donkey monkey jockey turkey hockey key trolleyie tie pie lie dieigh right sight night tight hight fight high sighoa road toast toad coal goat boat coat soapow rainbow pillow yellow window bowl row hollow lowui suit juice fruitue Sue blue glue true第3天ar arm car armchair card cart farm park gardener sister brother under rooster winter mermaid marker motherir birthday circus dirty bird circle dirt girlur turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor porch pork horse horn fort morning corn fork第4天ou house out mouth count fountain mountain shout mouseow cow towel clown owl crown brown flower toweroi coin oil point noise boil soil poison coiloy oyster boy cowboy soy toyau august sause sausage naughty autumn applauseaw paw draw saw straw strawberry lawnoo moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolishoo book cook good foot look hookea head sweater sweat pear lead bear leather feather第5天ch beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh sheep shirt ship fish dish push shoes shovelwh whale white wheel wheat whip whistle wheelchair whisperph photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetth brother feather leather father motherth thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teethkn knob knee knife knock knitwr wrist wrinkle wrap wreath writemb thumb lamb bomb comb crumb numb第6天bl blue black blouse bloom bleach blanket blonde hairfl flat flu fly flame flute floor flag flowerpl plane play plus planet platform plum plate plantcl clock cloud clean clay climb close clap clowngl glove globe glass glue glasses gliderbr bright brook brim bride brown bread brick brothercr crown crab cream crow crayon crocodile cry croissantgr gray green grass grapes ground grow grandmapr prixe price prawn press prince princess prayfr frog frost Friday French fries fruit front friend frametr tractor truck train tray tree triangle trunk trolleydr dream drum dry drop draw drive dress drink第7天sm smile small smell smoke smoothsn snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snack sl slow slap sleep slide slope sledsw switch swallow swan swim sweet swing sweater sweat sp spider spaceship spinach spoon spellst stockings store star stamp storm stick student stand sc scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoop sk skunk skis skirt skatesall call tall fall ball wallew dew few view hew new nephew newspaperYy sky fly dry spy type shy cry myYy Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby。
全套课程自然拼读法Phonics
多元化教学资源的整 合
为了满足不同学员的学习需求，未来 自然拼读法教学将更加注重多元化教 学资源的整合。除了传统的教材和练 习册外，教师还可以利用在线课程、 互动游戏、实景模拟等多种教学资源 ，为学员提供更加丰富多彩的学习体 验。
跨学科融合教学的实 践
自然拼读法作为一种语言教学方法， 未来将与其他学科进行更多的融合教 学实践。例如，在英语文学课程中引 入自然拼读法，帮助学员更好地理解 和欣赏文学作品；在科学课程中运用 自然拼读法讲解专业术语和概念等。 这种跨学科融合教学将为学员提供更 加全面的语言学习体验。
初级阶段：单音节单词拼读
Chapter
2024/1/26
11
CVC结构单词拼读技巧
01
辅音+元音+辅音（CVC）结构
学生应掌握CVC结构单词的拼读技巧，如cat, dog, sun等。
2024/1/26
02
元音字母发音
了解五个元音字母a, e, i, o, u在CVC结构单词中的发音规律，如a在cat
01
自然拼读法（Phonics）是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读 能力与理解力的教学法。
02
它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组 合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音拼字”的神奇效果。
2024/1/26
4
自然拼读法重要性
提高阅读速度和流利度
通过掌握自然拼读法，学生可以更快 速、更准确地读出单词，从而提高阅 读速度和流利度。
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THANKS
感谢观看
2024/1/26
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针对练习中出现的问题进行指导和纠 正
Phonics教学课件
Phonics 的历史与发展
历史
Phonics 的历史可以追溯到古代希腊和罗马时期的语音教学。然而，现代 Phonics 教学方法的发展主要是在 19世纪和20世纪初的英格兰。
发展
随着时间的推移，Phonics 教学不断得到完善和改进。如今，Phonics 已成为 许多国家英语教学方法的重要组成部分。
02
Phonics 教学方法
字母及字母发音
01
02
03
字母识别
通过课件展示字母的形状 和发音，帮助学生掌握每 个字母的标准发音。
音素意识
引导学生识别单词中的音 素，培养他们对语音的敏 感度。
字母组合发音
学习常见字母组合的发音 规则，帮助学生快速掌握 单词的发音。
拼读与拼写
拼读训练
通过课件中的互动游戏， 让学生练习拼读单词，提 高拼读能力。
根据学生的需求和水平调整教学方法。
评估教师的课堂管理和组织能力
02
观察教师是否能够有效地管理课堂，确保学生积极参与并保持
良好的课堂秩序。
评估教师的专业素养和教学态度
03
评估教师是否具备专业素养和教学热情，以及他们是否能够与
学生建立良好的师生关系。
课程评估
01
评估课程内容的科学性和系统性
检查课程内容是否符合语言学和教育学原理，是否具有科学性和系统性。
在课件中引入更多的语音学、音 韵学等知识，帮助学生深入理解 Phonics 原理，提高语音分析能
力。
通过阅读、写作等实际应用，让 学生在实际运用中巩固和拓展
Phonics 技巧，提高语言表达能 力。
课外辅导机构的 Phonics 教学
针对课外辅导机构的学生特点， 设计个性化、定制化的课件， 以满足不同学生的学习需求。
Phonics学习资源
Phonics学习资源（网络上可以找到很多这样的教程和资源，这里只介绍几个有代表的）Between The Lions儿童教育电视片，是美国公共电视台PBS的儿童视频节目。
节目的宗旨是叫孩子通过Phonics 来学习阅读。
故事讲述的是居住在图书馆里的奥尔狮子家族，爸爸西奥、妈妈莉奥、哥哥莱奥和妹妹莉娜每天在图书馆翻看有趣的图书，孩子们会和它们一起在缤纷的动画和动听的歌曲里，分享精彩有趣的故事。
节目以丰富多变的形式，重复突出的教一些英语词汇。
每集里都有动画、布偶、真人并配以歌曲和活动变化的英文字卡，让孩子在热闹开心的气氛下，掌握准确的发音，并找到阅读的窍门和增加学习的兴趣。
这个节目共70集，每集25分钟。
Phonics Kids由东西图书公司出版的一套英语Phonics学习教程Teach Your Child to Read in 100 EasyLessons这是一本为家长写的，如何教授孩子学习phonics 的教材。
它把所有要学习的phonics，拼读规则，拼读练习等等内容安排成100个课程，每个课程为20分钟。
通过每天20分钟的学习，100天就可以让孩子掌握如何独立阅读的技巧。
只是这本书对家长的英语水平有一定的要求，能看懂备课。
一些家长抱怨说看不懂。
那样的话，就选一套儿童的phonics 游戏让孩子自己玩，家长在一旁指导一下也不错。
其他像上一篇介绍的 Jump Start Phonics 儿童教育软件, ReaderRabbitlearn to read with Phonics 软件， Sounds Great Interactive Phonics,等等众多资源。
还有就是 这个非常好的phonics 儿童学习网站。
以上的资源，选一套进行就可以了。
配合学习Phonics的拼读分级读物Phonics 的学习过程中需要大量的分级读物的阅读，帮助孩子将学到的一些phonics和拼读规则内化为孩子自己的阅读技能。
级别Phonics简约版汇编
歌曲与游戏
总结词
通过歌曲和游戏的形式，增加孩子学习Phonics的趣味性和互 动性。
详细描述
将Phonics学习与曲、游戏相结合，能够使学习过程更加生 动有趣。通过唱英文歌曲，孩子可以在轻松愉快的氛围中掌 握语音知识；而各种Phonics游戏则可以帮助孩子在互动中巩 固所学内容，加深记忆。
故事与绘本
Phonics 在线教育平台的发展
资源共享
在线教育平台可以汇集各种优质教学资源，实现 资源共享，降低学习成本。
个性化学习
在线教育平台可以根据学生的学习情况，提供个 性化的学习方案和指导。
互动交流
在线教育平台可以提供互动交流功能，方便学生 与学生、学生与老师之间的交流和学习。
Phonics 在全球范围内的普及与推广
总结词
通过阅读故事和绘本，让孩子在实际阅读中运用Phonics知识，提高阅读能力。
详细描述
选择适合孩子年龄的英文故事和绘本，让他们在阅读中运用所学的Phonics知识 ，不仅能加深对语音规则的理解，还能提高孩子的阅读能力和词汇量。家长可以 在孩子阅读后与他们讨论故事情节，进一步巩固学习效果。
练习册与在线资源
要点一
总结词
利用练习册和在线资源进行有针对性的练习，帮助孩子巩 固和拓展Phonics知识。
要点二
详细描述
练习册和在线资源是孩子巩固和拓展Phonics知识的有力 工具。通过完成练习册中的练习题，孩子可以加深对语音 规则的理解和记忆；而在线资源则提供了丰富的语音学习 材料和互动练习，有助于激发孩子的学习兴趣和提高自主 学习能力。家长可以引导孩子合理利用这些资源，帮助他 们更好地掌握Phonics知识。
国际合作
加强国际合作，引进国外先进的Phonics教学理念和方法， 促进全球范围内的Phonics普及与推广。
EFL Phonics 教材分析
EFL教材分析一、EFL PHONICS教材是由北京环球亚太教育咨询有限公司原版引入国内的一套英语自然拼音系统教材。
二、教材特色EFL Phonics 系列教材共5个级别，适合于5-12岁的孩子学习。
设计新颖独特，注重学与练的结合，本书中配有大量的趣味训练帮助孩子掌握字母及字母组合的发音。
其中游戏化的训练设计寓教于乐，让孩子在不知不觉中掌握了自然拼读法的精髓。
三、教材体系1、全系列共分为5个级别，分别以字母本身音（26个英文字母）、短元音、长元音、双辅音、双元音为教学难点而设计。
其中每本书中有8个教学单元（每个单元包含6个部分），2个复习单元，1个Challenge，和一个期末测试所构成。
2、每个单元设计（包含6个部分）1）第一部分：LearnA.Listen and repeatB.trace the letters2）第二部分：PracticeA.Match the pictures with the lettersB.Write the letter……3）第三部分：Learn MoreA.Listen and repeat4）第四部分：Practice MoreA.Color the right pictureB.Circle the right letter5）第五部分：Listen and doA.Listen to the word and color the right beginning letterB.Listen to the beginning sound and circle the right picture6）第六部分：Read and doA.Trace and write the letters四、学习效果1、小学阶段英语词汇的见词能读率达到85%以上。
2、帮助孩子掌握科学的拼词技巧，让孩子记单词不再费力。
3、学完本阶段课程的孩子英语词汇量可达到600词以上。
4、与此同时能熟读40个百字以内的英文韵律诗。
英语原版分级教材、读物、儿歌、Phonics自然拼读法、桥梁书、章节书及动画资源的分类整理表格及下载汇总
下列动画资源按如下三个因素来进行难度分级：a. 每集时长；b. 语速；c. 语言的深度。
这是针对大众水平进行的分级，如果出现以下情况，可不必遵循这一难度分级：a. 你家孩子对某个领域非常感兴趣，依照兴趣优先原则，直接选用孩子感兴趣的动画资源。
b. 你家孩子有耐性看长度长些的动画，也可看下一级别的动画，因为下一级别的从语速和语言深度来讲，可能不比上一级别难，只是时间更长，考虑到孩子的视力和专注时长而进行了级别的区分。
第四部分：绘本、桥梁书、章节书资源。
Phonics资源汇总
Phonics资源汇总什么是Phonics？Phonics 已经在在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。
一旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语中70%左右的单词！孩子们从小学习Phonics，可以提前进入阅读领域，做到“听音拼字、见字读音”，对未来的英语学习带来极大帮助！从字母到音组，从音组到单字，循序渐进地练习“见字读音”！让孩子可自己拼读童书中常见的600个单字！学Phonics和不学Phonics的差别- 用Phonics的掌握10万个单词，23岁前能完成，没用的要到173岁。
- 用Phonics的须掌握180条规则，但是掌握了就能大量阅读了；没用的需要靠记忆，每年学不超过600个新单词。
- 8岁以后词汇量自然增长：用Phonics的每年2910-4850个单词；不用Phonics 的如果不刻意去记忆，不会自然增长词汇量。
有个“Matthew Effect”，圣经里的，好像说的是穷的越来越穷，富的越来越富。
用在Phonics和阅读的关系上也是有这样的规律：早学Phonics的孩子，开始阅读早，觉得阅读比较容易入手，这样对阅读就更感兴趣。
喜欢阅读，词汇量就大，这样就更喜欢阅读。
学习Phonics的必要条件国外的孩子早期学习Phonics是建立在一个听和口语都有相当程度的基础上的。
举例来说：假定一个北美孩子（母语为非英语）2岁上幼儿园，每天两个circle time，至少两个英文故事，还有很多英文儿歌，律动，活动。
现在仅取每天的两个故事，还假定这个孩子一年只有200天在幼儿园，那么一年就是400个故事，那么两年到孩子4岁的时候，至少听过800个故事了，这已经是最保守，最底线的估计了。
Phonics学习的前提是孩子本来知道这个单词的意思，但是不会拼写，见到了也不认识，而Phonics就是借助字母的发音让孩子把脑海中的那个单词跟眼前的这个写下来的单词对上号，从而记住它。
phonics初级教材
自然拼读自然拼读（Phonics），即字母拼读法是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美英、加拿大本土孩子的必修课程。
在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。
一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。
一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。
初级课程1、2A、2B ：子音的发音：介绍21个子音的发音，透过子音的相关字汇，学习21个子音的基本发音。
✓与字母相关的运笔练习，发展孩子的肌肉与协调；✓每个子音都介绍一首琅琅上口的念谣。
2、3A、3B母音的发音：介绍开始学习拼读英文单词，尤其是子5个母音的基本发音利用相关字集念谣。
介绍五个母音的基本发音、子音＋母音＋子音的单词，试着让孩子拼读。
能见字读音的字数累积至150个单词左右。
✓认识短母音及音组；✓更多的运笔联系，开始书写字母；✓介绍音组与子音结合，并将单字融入句子中。
Unit 2dUnit 4Unit 6qu SummarySummaryUnit 8Summarydad ham fatmadjamcat Unit 10Summaryr ed h ent en b ellw ell b edUnit 12 SummarySummaryUnit 14 SummarySummarySummaryhix quit t ra n ha hax lex lot luck quack wes t wo s yu m m jo ri ck je d mp ju st ro l re di x luf t bla wi sktlef ckjo lfwu ti ti d tas ded dob dug ta ck de t do s du t Unit 18自然拼音拼读练习表第1天Aa mat map bag cat hat fan bat appleEe egg well red pen net hen bed bellIi lick six bib pig pin kiss ink hillOo ox on octopus box sock operate ostrichUu sun umbrella cup bus nut gun uncle undera_e cape name tape lake game make take hatee_e these Japanese Chinesei_e bite five nine kite mine nice ride sideo_e rose nose rope note pose home rode thoseu_e tube cube June cute huge第2天ai tail rain paint pain jail rail nail maiday bay ray way say hay pay May layee reeds eel bee peel jeep feet see teethea sea meat peanut eagle peach tea leaf peaey donkey monkey jockey turkey hockey key trolleyie tie pie lie dieigh right sight night tight hight fight high sighoa road toast toad coal goat boat coat soapui suit juice fruitue Sue blue glue true第3天ar arm car armchair card cart farm park gardener sister brother under rooster winter mermaid marker motherir birthday circus dirty bird circle dirt girlur turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor porch pork horse horn fort morning corn fork第4天ou house out mouth count fountain mountain shout mouseow cow towel clown owl crown brown flower toweroi coin oil point noise boil soil poison coiloy oyster boy cowboy soy toyau august sause sausage naughty autumn applauseaw paw draw saw straw strawberry lawnoo moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolishoo book cook good foot look hookea head sweater sweat pear lead bear leather feather第5天ch beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh sheep shirt ship fish dish push shoes shovelwh whale white wheel wheat whip whistle wheelchair whisperph photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetth brother feather leather father motherth thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teethkn knob knee knife knock knitwr wrist wrinkle wrap wreath writemb thumb lamb bomb comb crumb numb第6天bl blue black blouse bloom bleach blanket blonde hairfl flat flu fly flame flute floor flag flowerpl plane play plus planet platform plum plate plantcl clock cloud clean clay climb close clap clowngl glove globe glass glue glasses gliderbr bright brook brim bride brown bread brick brothercr crown crab cream crow crayon crocodile cry croissantgr gray green grass grapes ground grow grandmapr prixe price prawn press prince princess prayfr frog frost Friday French fries fruit front friend frametr tractor truck train tray tree triangle trunk trolleydr dream drum dry drop draw drive dress drink第7天sm smile small smell smoke smoothsn snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snack sl slow slap sleep slide slope sledsw switch swallow swan swim sweet swing sweater sweat sp spider spaceship spinach spoon spellst stockings store star stamp storm stick student stand sc scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoop sk skunk skis skirt skatesall call tall fall ball wallew dew few view hew new nephew newspaperYy sky fly dry spy type shy cry myYy Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby。
自然拼读Phonics(BL - SPL )教学教材
gr
grape green grill
I can read: grab grasp grade gray
plateຫໍສະໝຸດ plplaneplum
I can read: plot ply plight plunder
proud
pr
pram
press
I can read: prex practic prill prime
I can read: stop still step study
t
tr
+ r=
d
dr
tr
trench tree train
I can read: track trust trick trend
dress
dr
draw
drive
I can read: drill drift drape drub
I can read: stress strict strike struck
shr
shrimp shrub shrug
I can read: shred shrift shrove shram
thr
thread throat throw
I can read: thrash three thrift thrive
spl
splash split splinter
I can read: splutter splay spleen spline
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英语儿歌、phonics自然拼读、桥梁书、章节书及英语原版动画的资源汇总表格分析
适用对象：4-12岁
特点：
1.共7册书+一个儿歌的Mp3音频，可匹配
2.每册书配有习题册
3.趣味性强（可精学）
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机灵狗系列
适用对象：4-6岁
特点：
1.共4个级别+Mp3音频
2.ABC级里的歌曲很不错[/COLOR]
3.趣味性一般
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Hooked on Phonics(hop)
1.共5个级别10本书+视频
2.分主题学习，循序渐进
3.重复性强
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Meet the...系列（7DVD，无教材，有115礼包）
适用对象：0-5岁（学sight words之前看或同时看，也可与leap frog一起看）
特点：
1.分为meet the colors，meet the letters, meet the numbers, meet the shapes和meet the sight words。
ActiveGrammar
适用对象：7-10岁
特点：
1.我只有2本书（期待补全）
2.把语法知识融入到故事中，趣味性强
3.可以做语法启蒙教材
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OxfordGrammarFriends
适用对象：7-15岁
特点：
1.共6册
2.结合生活场景讲解语法知识
3.也可做语法启蒙教材
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GrammarTime与NewGrammarTime
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EricCarl卡爷爷的绘本汇总
适用对象：2-8岁
简介：
我有33本卡爷爷的书，其中22本有高清pdf。许多非常适合启蒙。大部分有音频。（期待补全）
Phonics1_4 全部词汇
My B Words ballbirdboatbookbearbikeboybus butterflyMy C Words cake cameracarcatcoat computer cookcowcupMy D Words deerdesk dinosaur doctordogdolldoordotduck Phonics Book 1My F WordsfacefamilyfarmerfeatherfirefirefighterfishforkfoxMy G WordsgamegardengategiftgirlgoatgoldfishgorillaguitarMy H WordshammerhandhangerhathearthelicopterhorsehosehouseMy J Wordsjacketjack-o-lanternjaguarjarjellyfishjetjeweljugjump ropeMy K WordskangarookeykeyboardkisskitkitekittenkiwikoalaMy L WordslakelamblamplaptopletterleaflemonlionlizardMy M Words magnetmanmap marker mirror monkey motorcycle mouse muffinMy N Words nailnapkin necklace needlenestnet notebook nursenutMy P Words panda parachute parkparrotpianopiepigpizza pumpkin My R WordsrabbitradiorainbowraincoatraisinsrakerattlerefrigeratorrulerMy S WordssailboatsandalssandwichsaxophonesealseashellsignsofasunflowerMy T WordstabletarantulataxitelescopetelevisiontigertonguetoothbrushturtleMy W Wordswafflewagonwaiterwalletwandwashing machinewatchwebwormMy Q Wordsquartquartetqueenquestion markquiltMy V WordsvanvegetablevestvetvineMy X WordsboxfoxmixsaxsixMy Y WordsyakyardyawnyellowyolkMy Z Words zebrazerozigzagzipperzooMy Short A Words applebatcatcaterpillarfangrasshatlambmanMy Short E Words belldeskdresselephantlettucepenpenciltentvet My Short I WordsbibfishiglookitmilkmittpigpinwigMy Short O WordsboxclockfoxlogmopoctopuspotrocksocksMy Short U WordsbusbettercupducknutstrucktrunktubumbrellaPhonics Book2My Bl WordsblackblanketblockblueblueberriesMy Br Words bracelet breadbridge broom brownMy Cl Words class climber clock clothes cloudMy Cr Words crabcrack cracker crayoncribMy Fl Words flag flamingo flashlight flowerflyMy Fr Words freezer friendsfrogfrownfruit My Gr WordsgrapesgrassgrasshoppergreengrillMy Pl WordsplantplatepliersplugplumMy Sl WordssleevesslideslingslippersslugMy Sn WordssnakesnapsneezesnorkelsnowmanMy Sp WordsspacesuitspaghettispiderspongespoonMy St WordsstairsstaplerstarfishstoolstoplightMy Ch WordschainchaircheckerscherrychickenMy Sh WordsshadowsheepshellsshirtshoeMy Th Wordsthermometerthick / thinthornthreethumbMy Wh WordswhaleswheelwheelchairwhistlewhitePhonic Book3（Aa 短单词）cat猫fat 胖的mat 毯子rat 老鼠bat 球棒hat帽子van货车fan风扇can能够;罐头tan棕褐色pan平底锅jam果酱bag 包cap鸭舌帽dad 爸爸ham火腿pack包裹sack麻布袋panda熊猫family家庭carrot胡萝卜napkin餐巾纸jacket 夹克衫happy开心map地图lamp台灯black黑色grass 草丛plant植物grandpa爷爷grandma奶奶（Ee短单词）bed床red红色bell铃响well好的/井fell感觉very非常twenty二十empty空的net网egg鸡蛋web网yes是的get得到pet 宠物jet 蒸汽飞机nest巢neck脖子left左边ten十men男人hen母鸡pen钢笔/围栏desk书桌vest背心dress长裙end结束hello你好pencil铅笔 elephant大象fresh新鲜的（Ii短单词）pig猪wig假发big大的fig无花果kiss亲吻Miss小姐king国王ring戒指sing唱pink粉红色drink喝、饮料sip小口喝tip尖端bib围嘴/饮酒nib笔尖pin大头针thin瘦的six六sit坐his他的him他（宾格）gift礼物wind风kiwi猕猴桃milk牛奶pick挑选mitt棒球手套will将会with和;与this这个fish鱼windy有风的kitchen厨房picnic野餐 chicken鸡肉dinner晚餐little小的English英语（Oo短单词）dog狗log木头mop 拖把top 盖/顶部stop 停止on在…上面long长的song 歌曲strong强壮的job工作from来自doctor医生dot 小圆点pot 容器hot热的not 不lot 许多doll玩偶fox 狐狸odd 古怪的rock石头often经常（Uu短单词）fun乐趣run跑sun太阳cut切but但是hum（哼小曲）gum口香糖mum妈妈plum李子bug故障plug插头jug壶up向上cup 杯子us我们bus公共汽jump跳duck鸭子just刚刚study学习uncle叔叔butterfly蝴蝶truck卡车trunk树干nut坚果tub浴缸funny有趣的sunny晴朗的bunch束/串lunch午饭much许多/非常“ar”组合单词jar瓶子car汽车art美术garden花园park公园far远的farmer农民guitar吉他yard院子scarf围巾arm手臂farm农场jaguar美洲豹marker马克笔supermarket超市starfish 海星“er”组合单词father父亲mother母亲brother兄；弟sister姐；妹ruler尺子 eraser橡皮擦stapler 订书机teacher老师writer作家driver司机climber攀登者tiger老虎spider 蜘蛛grasshopper蚱蜢freezer冰箱slippers拖鞋checkers西洋棋thermometer温度计summer夏天flower 花under在。
EFL Phonics自然拼读教材
EFL Phonics
特色：自然拼读训练教程，教材设计新颖独特，注重学与练的结合。
适合5-8岁的学生。
本教材包括：学生用书、活动用书、CD。
让孩子轻轻松松背单词，快快乐乐读英语
---《EFL Phonics》让您的孩子梦想成真
教材特色：EFL Phonics 系列教材适合5-10岁的孩子学习，设计新颖独特，注重学与练的结合，本书中配有大量的趣味训练帮助孩子掌握字母及字母组合的发音。
其中游戏化的训练设计寓教于乐，让孩子在不知不觉中掌握了自然拼读法的
精髓；
教材体系：全系列共分为5册，分别以字母本身音、短元音、长元音、双辅音、双元音为教学难点而设计。
其中每本书中有8个教学单元，2个复习单元，1个
Chanllenge, 和一个期末测试所构成。
学习效果：1. 小学阶段英语词汇的见词能读率达到85%以上。
2. 帮助孩子掌握科学的拼词技巧，让孩子记单词不再费力。
3. 学完本阶段课程的孩子英语词汇量可达到600词以上。
4. 与此同时能熟读40个百字以内的英文韵律诗。
学习周期：12周/册书（3个月），共计38课时，3课时/单元；40分钟/课时。
60周/全系列（约1年零3个月），共计230课时。
复习单元、Challenge部分需用4课时完成。
期末测试部分为2课时。
小学英语自然拼读法Phonics教学资源
小学英语自然拼读法Phonics教学资源简介小学英语自然拼读法（Phonics）是一种教授儿童英语读写的方法，通过教授字母音素与发音规则，帮助儿童建立有效的英语读写基础。
本文档将介绍一些适用于小学英语自然拼读法教学的资源。
1. 字母音素表字母音素表是一份详细列出英语字母及其发音的资源，可以帮助学生准确地掌握英语字母及其发音规则。
教师可以使用字母音素表进行示范，让学生跟读，加强他们对字母音素的理解。
此外，这份表格也可以作为学生的参考材料，帮助他们在自主研究时确认发音。
2. 音标图表音标图表是一种以符号和文字形式表示英语中各个音标的资源，可以帮助学生更准确地发音。
教师可以使用音标图表向学生展示英语单词的发音，并进行逐个音标的讲解。
此外，音标图表也可以作为学生的研究资料，让他们在课后练时查阅和研究。
3. 拼读练册拼读练册是一种供学生练拼读的资源，其中包含了各种拼读练题目。
教师可以根据学生的研究进度和能力，选择适合的拼读练册进行教学。
拼读练册可以帮助学生巩固字母音素和发音规则，并提升他们的拼读能力。
4. 音频材料音频材料是一种用于听力训练的资源，可以帮助学生准确听辨英语单词的发音。
教师可以使用音频材料进行听力练，让学生听到正确的发音，并进行跟读练。
音频材料可以增强学生的听力能力，加深他们对英语音标和发音规则的理解。
5. 互动游戏互动游戏是一种有趣的教学资源，可以激发学生研究的积极性和兴趣。
教师可以设计各种互动游戏，让学生通过玩游戏的方式巩固所学的字母音素和发音规则。
互动游戏可以让学生在轻松愉快的氛围中研究和运用英语自然拼读法。
以上是一些适用于小学英语自然拼读法教学的资源，教师可以根据学生的需要和教学目标进行选择和运用。
希望这些资源能够帮助学生更好地研究和掌握英语自然拼读法。
资源分享自然拼读教材JollyPhonics（全套）
资源分享⾃然拼读教材JollyPhonics（全套）资源介绍
1
Finger Phonics Books ⼿指拼⾳书，类似家长⽤书，教师⽤书，也是7本
2
Jolly Phonics Work Books 7本练习册，类似学⽣⽤书，作业本
3
Jolly Songs & Lyrics ⾃然拼读⼉歌以及歌词本
Jolly phonics lyric songs是⼀本有关phonics发⾳的⼉歌书，囊括了⼤部分phonics拼⾳。
Jolly phonics lyric songs的⼉歌书有配套Mp3⾳频。
Jolly phonics lyric songs⾥⾯的⼉歌⾮常简单，⼀般只有⼏句话，就这⼏短短的⼏句歌词，都不
断重复突出某个Phonics发⾳规律，⾮常好记，⽽且⾮常有趣。
4
Jolly jingles 歌谣式，诗歌式
JOLLY的另⼀张英语拼读趣味发⾳歌曲的CD--《Jolly Jingles》1CD+1 PDF BOOK, 内含40⾸
歌曲,这个不同于《Jolly Phonics Songs》
5
Jolly phonics word book (单词书，还有另外些类似word bank)
6
Jolly Readers系列（配套绘本系列）
Jolly Readers系列是Jolly Phonics的阅读分级读物, 共有红、黄、绿三个系列。
第⼀级红⾊系列，共18本书
第⼆级黄⾊系列，共18本书
第三级绿⾊系列，共18本书（绿⾊系列暂时⽊有）
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编辑点评：自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据26个英文字母在单词里的发音规律把单词读出来的一种方法，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
虽然现在自然拼读在国内炒得火热，但是相信仍有不少家长对这个概念比较模糊，小编特别对自然拼读做了一个详细的解释以及相关信息资源汇总，希望对大家有所帮助！
自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据26个英文字母在单词里的发音规律把单词读出来的一种方法，即从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
Phonics自然拼读适合有一定英语听力基础，认识大部分sight words（英语常见词）的孩子来学习。
毕竟，Phonics自然拼读的拼读规则不少，而且经常有一些例外规则，因此，对于英语听力基础比较薄弱，尤其许多sight words都不认识的孩子来说，学起来会有点枯燥，容易让孩子失去学英语的兴趣。
然而，只要孩子有了一定的英语基础，学习Phonics自然拼读后，他们以后在碰到许多没有学过的、符合拼读规则的单词时，都能够自己拼读出来，这样一来很容易让孩子产生成就感，有良性循环，让孩子的英语水平和兴趣不断提升，二来对于孩子的今后的英语学习可以说是一辈子受益的。
所以，自然拼读的学习过程可以组织安排为：
1.阶段一：多听多读英语绘本，磨磨耳朵，培养孩子的英语学习兴趣，并且累积听力词汇
2.阶段二：了解认识sight words（英语常见词）
注：Sight Word是由美国学者E.W.Dolch所列出“在儿童读物上出现频率最高的220个字汇”，Sight Word是基础程度的字，在文本中出现频率高达
60%~85%。
初级读物里面经常出现这些sight words，如果孩子在阅读之前学过sight words，那么在阅读初级读物时，基本能看懂书中70%~80%的内容，其余的生词可结合配图及上下文来猜测，也可以通过Phonics来解决，这样不仅可以提高孩子阅读的兴趣，还能培养孩子猜测词义的能力，这样一来孩子就顺利踏出英语阅读的第一步了。