临床微生物学检验技术(20201015230907)
智慧树答案临床微生物学检验技术(山东联盟)知到课后答案章节测试2022年
绪论1.原核细胞型微生物仅有原始的核质,没有核膜和核仁,无完整细胞器答案:对2.真核细胞型微生物的细胞核的分化程度较高，有核膜、核仁和染色体，但胞浆内无完整的细胞器答案:错3.医学微生物学是研究与医学和疾病有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性，以及特异性诊断和防治措施的学科。
答案:对4.条件致病菌是指由于机体抵抗力下降，寄居部位改变或寄居菌群平衡失调，能引起外源性感染。
答案:错5.病原微生物是指少数引起疾病的微生物。
如：霍乱弧菌、鼠疫耶尔森菌等。
答案:对6.临床微生物学检验技术侧重于感染性疾病的病原体特征、感染性疾病快速、准确的病原学诊断的策略与方法的研究，为临床诊断、治疗和预防提供依据，又称诊断微生物学。
答案:对7.按照大小、结构、组成可将微生物分成几大类答案:38.下列属于原核细胞型微生物的是答案:支原体;细菌;立克次体9.下列关于微生物的描述哪一项不正确答案:肉眼也能直接看见的微小生物10.非细胞型微生物有答案:病毒第一章1.细菌检验是利用细菌学基本知识和技术，结合临床实际，对患者标本进行检验。
答案:对2.细菌经染色后镜检，主要用于检查生活状态下细菌的动力及运动状况。
答案:错3.麦康凯，伊红美蓝及SS培养中的鉴别用糖为答案:乳糖4.细菌的革兰染色性不同主要是因为答案:细菌细胞壁结构不同5.苯丙氨酸脱氨酶试验的应用说法错误的是答案:沙门菌属为阳性6.有关硫化氢试验说法正确的有答案:沙门菌属为阳性;培养基变黑为阳性7.用于兼性厌氧菌或厌氧菌活菌计数的方法是答案:倾注平板法8.金黄色葡萄球菌、沙雷菌和变形杆菌三者DNA酶试验为阳性。
答案:对9.氧化酶试验主要用于肠杆菌科和非发酵菌的鉴定，肠杆菌科细菌多为阴性，弧菌科、非发酵菌多为阳性。
答案:对10.下列属于细菌生化反应试验的是答案:V—P试验;靛基质试验;糖发酵试验第二章1.抑菌圈的边缘以肉眼见不到细菌明显生长为限。
答案:对2.下列因素中可使药敏试验结果出现假阳性的有答案:预孵育时短于标准时间;预孵育温度为20℃;配制菌液时浓度低于0.5麦氏浊度3.MRSA为多重耐药的金黄色葡萄球菌答案:对4.葡萄球菌内携带诱导性的青霉素酶和乙酰基转移酶的质粒，通过转导进行质粒的转移。
临床微生物学检验技术
2．葡萄糖代谢类型鉴别试验 (O-F试验）
原理：细菌在分解葡萄糖的过程中，必须有分子氧参 加的，称为氧化型；能进行无氧降解的为发酵型；不分解 葡萄糖的细菌为产碱型。发酵型细菌无论在有氧或无氧环 境中都能分解葡萄糖，而氧化型细菌在无氧环境中则不能 分解葡萄糖。本试验又称氧化发酵（O/F或Hugh－Leifson， HL）试验，可用于区别细菌的代谢类型。
（2）用毛细滴管将菌液滴于洁净的玻片上，缓慢倾斜玻 片任菌液流开，始之成为均匀薄膜，将玻片置37℃温箱内， 任其自然干燥，切勿用火焰固定。
（3）在干燥标本片上滴加鞭毛染色液1～2滴，使覆盖于 薄膜上，作用1～2min后轻轻用水冲，干后镜检观察。
3.结果 菌体染成红色（或深紫色），鞭毛染成淡红色（或
方法：将待试菌接种于ONPG肉汤中，35℃水浴或孵箱孵 育18~24h，观察结果。
结果：呈现亮黄色为阳性，无色为阴性。
应用：可用于迟缓发酵乳糖细菌的快速鉴定，本法 对于迅速及迟缓分解乳糖的细菌均可短时间内呈现阳 性。埃希菌属、枸橼酸杆菌属、克雷伯菌属、哈夫尼 亚菌属、沙雷菌属和肠杆菌属等均为试验阳性，而沙 门菌属、变形杆菌属和普罗威登斯菌属等为阴性。
结果：红色者为阳性，黄色或类似铜色为阴性
应用：主要用于大肠埃希菌和产气肠杆菌的鉴别。 本试验常与MR试验一起使用，一般情况下，前者为阳 性的细菌，后者常为阴性，反之亦然。
6．胆汁七叶苷水解试验
原理：在10%~40％胆汁存在下，测定细菌水解七叶苷的能力。 七叶苷被细菌分解生成的七叶素，七叶素与培养基中的枸橼酸铁的 二价铁离子发生反应形成黑色化合物。
三、生化反应
酶系统 对底物的分解能力 代谢产物
临床微生物学检验技术(85页)
应用：常用于肠杆菌科内某些种属的鉴别，如大肠埃希菌和产气肠杆菌，前者为阳性，后者为阴性。肠杆菌属和哈夫尼亚菌属为阴性，而沙门菌属、志贺菌属、枸橼酸杆菌属和变形杆菌属等为阳性。
4．β-半乳糖苷酶试验（ONPG试验） 原理：乳糖发酵过程中需要乳糖通透酶和β－半乳糖苷酶才能快速分解。有些细菌只有半乳糖苷酶，因而只能迟缓发酵乳糖，所有乳糖快速发酵和迟缓发酵的细菌均可快速水解邻硝基酚-β-D-半乳糖苷（O-nitrophenyl-β-D-galactopyranoside,ONPG）而生成黄色的邻硝基酚。用于枸橼酸菌属、亚利桑那菌属与沙门菌属的鉴别。 方法：将待试菌接种于ONPG肉汤中，35℃水浴或孵箱孵育18~24h，观察结果。
3．甲基红（MR）试验 原理：某些细菌在糖代谢过程中，分解葡萄糖产生丙酮酸，丙酮酸进一步被分解为甲酸、乙酸和琥珀酸等，使培养基pH下降至4.5以下时，加入甲基红指示剂呈红色。如细菌分解葡萄糖产酸量少，或产生的酸进一步转化为其他物质（如醇、醛、酮、气体和水），培养基pH在 5.4以上，加入甲基红指示剂呈桔黄色。 方法：将待试菌接种于葡萄糖磷酸盐蛋白胨水中，35℃孵育48~96h后，于5ml培养基中滴加5~6滴甲基红指示剂，立即观察结果。
二、染色标本
细菌标本经染色后，除能清楚看到细菌的形态、大小、排列方式外，还可根据染色反应将细菌进行分类，因此染色标本的检查在细菌的初步鉴定中应用最广，起着非常重要的作用。 （一）常用染料：酸性染料、碱性染料、复合染料。 （二）常用的染色方法：革兰染色、抗酸染色、 荧光染色。
革兰染色
二、培养接种
（一）划线接种 1.方法 斜线法 、曲线法 、方格法 、放射法 、四格法。
斜线法
临床微生物学检验技术(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下齐鲁医药学院
临床微生物学检验技术（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下齐鲁医药学院齐鲁医药学院绪论单元测试1.不属于原核细胞型微生物的是（）A:真菌 B:螺旋 C:支原体 D:衣原体 E:细菌答案:真菌2.真核细胞型微生物的特点不包括（）A:有细胞的基本结构 B:都是单细胞生物 C:细胞质中细胞器完整 D:有典型细胞核 E:可在人工配制的培养基上生长繁殖答案:都是单细胞生物3.测量细菌常用的单位（）A:mm B:pm C:nm D:µm E:Å(埃)答案:µm4.微生物的分布,下列说法哪项不恰当（）A:正常人体内脏器官是无菌 B:正常人体皮肤有微生物的存在 C:空气中微生物较少,土壤中最多 D:水中病原微生物主要由粪便污染而来 E:正常人体血液有少量细菌存在答案:正常人体血液有少量细菌存在5.作为判断灭菌的指标是杀灭（）A:无芽胞的杆菌 B:有芽胞的杆菌 C:分枝杆菌 D:弧菌 E:葡萄球菌答案:有芽胞的杆菌6.无菌的含义（）A:物体上无活菌存在 B:杀死物体上的病原微生物 C:抑制微生物生长繁殖 D:杀死含芽孢的细菌 E:杀灭物体上所有的微生物答案:物体上无活菌存在7.原核细胞型微生物的核质特点为（）A:有核膜 B:无核仁 C:仅含裸核 D:无核膜 E:有核仁答案:无核仁;仅含裸核;无核膜8.临床微生物学主要关注内容（）A:对病原体进行检测 B:对病原体进行鉴定 C:指导临床合理使用抗菌药物 D:对医院感染进行监控 E:研究感染性疾病的病原学特征答案:对病原体进行检测;对病原体进行鉴定;指导临床合理使用抗菌药物;对医院感染进行监控;研究感染性疾病的病原学特征9.微生物的特点有哪些（）A:需借助显微镜观察 B:肉眼直接看不见 C:存在于自然界 D:结构简单 E:形体微小答案:需借助显微镜观察;肉眼直接看不见;存在于自然界;结构简单;形体微小10.培养细菌可用于（）A:制备基因工程载体及基因产物 B:生物制品的制备 C:生产抗生素、维生素等制剂 D:传染病的诊断与治疗 E:细菌的鉴定与研究答案:制备基因工程载体及基因产物;生物制品的制备;生产抗生素、维生素等制剂;传染病的诊断与治疗;细菌的鉴定与研究第一章测试1.观察细菌形态和动力可以用悬滴法或压滴法，此二者用的染色方法是（）A:不染色 B:Wright染色 C:复染法 D:革兰染色 E:单染法答案:不染色2.与基础培养基相比，营养培养基添加的成分是（）A:蛋白胨 B:血液 C:水 D:尿素 E:氯化钠答案:血液3.革兰染色中结晶紫染液的作用是（）A:脱色剂 B:复染剂 C:初染剂 D:固定剂 E:媒染剂答案:初染剂4.细菌染色标本制作的基本程序是（）A:涂片一染色一干燥一固定 B:涂片一染色一固定一干燥 C:涂片一干燥一固定一染色 D:涂片一固定一染色一干燥 E:涂片一固定一干燥一染色答案:涂片一干燥一固定一染色5.观察细菌内部超微结构选用（）A:电子显微镜 B:暗视野显微镜 C:荧光显微镜 D:普通光学显微镜 E:相差显微镜答案:电子显微镜6.人工培养基中的铵盐、硝酸盐、蛋白胨等成分提供（）A:无机盐 B:碳源 C:生长因子 D:维生素 E:氮源答案:氮源7.平板划线的主要目的是（）A:保存菌种 B:计数细菌 C:有利于细菌生长 D:纯培养 E:分离出单个菌落答案:分离出单个菌落8.暗视野显微镜常用来观察细菌的动力（）A:错 B:对答案:对9.“菌落”是指不同种的细菌在培养基上生长繁殖而形成的肉眼可见的细菌集团（）A:错 B:对答案:错10.枸橼酸盐利用试验中，提供氮源的是氨基酸（）A:对 B:错答案:错第二章测试1.关于抗菌药物联合用药，不正确的说法是（）A:用于治疗混合性感染 B:预防或推迟细菌耐药性的发生 C:对某些耐药细菌引起的严重感染，联合用药比单一用时效果更好 D:可用于病因未明的严重感染 E:可以减少药物剂量以避免达到毒性剂量答案:可用于病因未明的严重感染2.倾注MH平板时，培养基厚度为（）A:2mm B:6mm C:4mm D:3mm E:5mm答案:4mm3.下列种细菌接种在M-H琼脂上生长不良（）A:金黄色葡萄球菌 B:大肠埃希菌 C:鲍曼不动杆菌 D:肺炎克雷白菌 E:肺炎链球菌答案:肺炎链球菌4.关于E试验，叙述错误的是（）A:直径90mm平板通常能放2根试条 B:孵育后可围绕试条形成椭圆形抑菌圈C:常使用MH肉汤培养基D:可直接定量测出药物的MIC E:采用内含干化、稳定、浓度由高至低呈指数梯度分布的抗菌药物的塑料试条答案:常使用MH肉汤培养基5.诱导克林霉素耐药性检测所使用的药物纸片是（）A:克林霉素和青霉素 B:克林霉素和庆大霉素 C:克林霉素和头孢他啶 D:克林霉素和四环素 E:克林霉素和红霉素答案:克林霉素和红霉素6.WHO推荐的定性药敏试验方法（）A:微量肉汤稀释法 B:琼脂稀释法 C:E-Test D:常量肉汤稀释法 E:K-B法答案:K-B法7.可被EDTA抑制的β-内酰胺酶，属于（）A:A类酶 B:C类酶 C:D类酶 D:E类酶 E:B类酶答案:B类酶8.下列选项中，属于ESBLs主要产生菌的是（）A:变形杆菌 B:肺炎克雷伯菌 C:阴沟肠杆菌 D:大肠埃希菌 E:伤寒沙门菌答案:变形杆菌;肺炎克雷伯菌;阴沟肠杆菌;大肠埃希菌9.环丙沙星属于喹诺酮类药（）A:对 B:错答案:对10.作用细菌DNA旋转酶，干扰细菌DNA复制、修复的抗菌药物是氨基糖苷类（）答案:错第三章测试1.MRS与细菌的何种性状相关（）A:鞭毛 B:菌落 C:毒力 D:耐药 E:形态答案:耐药2.葡萄球菌引起的侵袭性疾病不包括（）A:肺炎 B:痈 C:脓毒血症 D:骨髓炎 E:剥脱性皮炎答案:剥脱性皮炎3.可鉴别表皮葡萄球菌与金黄色葡萄球菌的试验是（）A:耐热核酸酶试验 B:露糖发酵试验 C:乳糖发酵试验 D:新生霉素试验 E:触酶试验答案:耐热核酸酶试验4.鉴别奈瑟菌与莫拉菌的选项是（）A:动力试验 B:DNA酶 C:触酶试验 D:镜下形态 E:氧化酶试验答案:DNA酶5.对温度最敏感的细菌是（）A:腐生葡萄球菌 B:表皮葡萄球菌 C:脑膜炎奈瑟菌 D:金黄色葡萄球菌 E:卡他答案:脑膜炎奈瑟菌6.CAMP试验阳性的细菌是（）A:葡萄球菌 B:肺炎链球菌 C:A群链球菌 D:肠球菌 E:无乳链球菌答案:无乳链球菌7.鉴别链球菌与葡萄球菌的试验是（）A:触酶试验 B:杆菌肽敏感试验 C:凝固酶试验 D:胆汁溶菌试验 E:CAMP试验答案:触酶试验8.肺炎链球菌与草绿色链球菌的鉴别可选用（）A:胆汁溶菌试验 B:菊糖发酵实验 C:Optochin敏感试验 D:杆菌肽敏感试验 E:触酶试验答案:胆汁溶菌试验;菊糖发酵实验;Optochin敏感试验9.MRSB是耐万古霉素肠球菌（）A:错 B:对答案:错10.葡萄球菌革兰染色呈红色球形菌（）A:对 B:错答案:错第四章测试1.肠道致病菌与非致病菌的初步鉴别试验是（）A:吲哚试验 B:乳糖发酵试验 C:H2S试验 D:胆汁溶解试验 E:尿素分解试验答案:乳糖发酵试验2.肠杆菌科细菌不具有的抗原是（）A:0抗原 B:K抗原 C:M抗原 D:H抗原 E:Vi抗原答案:M抗原3.伤寒发病第1周内，阳性率最高的检查方法是（）A:尿液培养 B:粪便培养细菌 C:血清做肥达试验 D:血液培养 E:胆汁做肥达试验答案:血液培养4.痢疾志贺菌致病的首要因素是（）A:细菌素 B:酶类 C:菌毛 D:荚膜 E:肠毒素答案:菌毛5.肠杆菌科各菌属细菌之间最重要的鉴别依据是（）A:染色性 B:形态特点 C:生化反应特性 D:抗原性 E:菌落特点答案:生化反应特性6.埃希菌属与志贺菌属的鉴别试验是（）A:染色性 B:细菌形态 C:荚膜肿胀试验 D:动力试验 E:氧化酶试验答案:动力试验7.关于小肠结肠炎耶尔森菌，描述正确的是（）A:硫化氢阳性 B:22-25℃有动力 C:鸟氨酸脱羧酶阴性 D:35℃有动力 E:脲酶阴性答案:22-25℃有动力8.沙门菌属在KIA培养基上的反应模式是（）A:K/A不产气硫化氢+ B:A/A产气硫化氢- C:K/A不产气硫化氢- D:A/A不产气硫化氢- E:A/A产气硫化氢+答案:K/A不产气硫化氢+9.下列哪项是肠杆菌科细菌的共同生化特性（）A:甲基红（+） B:硝酸盐还原试验（+） C:发酵葡萄糖 D:触酶（+） E:氧化酶（-）答案:硝酸盐还原试验（+）;发酵葡萄糖;触酶（+）;氧化酶（-）10.下列选项中，属于变形杆菌属的生物学特性的是（）A:革兰阴性杆菌 B:脲酶试验阳性 C:周鞭毛、无芽胞 D:不发酵乳糖 E:硫化氢试验阴性答案:革兰阴性杆菌;脲酶试验阳性;周鞭毛、无芽胞;不发酵乳糖第五章测试1.弧菌科的共同特点是（）A:有鞭毛，耐盐，不利用葡萄糖 B:耐盐，有鞭毛，氧化酶阴性 C:氧化酶阳性，有鞭毛，甘露醇阳性 D:耐盐，有鞭毛，氧化酶阳性 E:有鞭毛，氧化酶阳性，发酵葡萄糖答案:有鞭毛，氧化酶阳性，发酵葡萄糖2.既能分解色氨酸又能还原硝酸盐的试验是A:七叶苷试验 B:苯丙氨酸脱氨酶试验 C:霍乱红试验 D:ONPG试验 E:甲基红试验答案:霍乱红试验3.霍乱弧菌根据下列哪种抗原进行分群和分型A:O抗原 B:Vi抗原 C:H抗原 D:M抗原 E:K抗原答案:O抗原4.弧菌科细菌区别于肠杆菌科细菌的特征为A:有动力 B:发酵葡萄糖 C:有鞭毛 D:氧化酶阳性 E:吲哚试验阳性答案:氧化酶阳性5.我国沿海地区食物中毒最常见的病原菌为A:副溶血弧菌 B:伤寒沙门菌 C:拟态弧菌 D:金黄色葡萄球菌 E:霍乱弧菌答案:副溶血弧菌6.O129敏感试验阳性的细菌有A:大肠埃希菌 B:沙门菌 C:幽门螺杆菌 D:志贺菌 E:霍乱弧菌答案:霍乱弧菌7.粪便标本镜下观察呈鱼群状运动的是A:沙门菌 B:志贺菌 C:霍乱弧菌 D:副溶血弧菌 E:变形杆菌答案:霍乱弧菌8.副溶血弧菌生长所需NaCl的最适浓度为A:7% B:6% C:10% D:9% E:3%答案:3%9.霍乱弧菌在TCBS平板上的菌落颜色为A:蓝色 B:红色 C:绿色 D:黄色 E:黑色答案:黄色10.具有神奈川现象的细菌是A:大肠埃希菌 B:副溶血弧菌 C:霍乱弧菌 D:小肠结肠耶尔森菌 E:幽门螺杆菌答案:副溶血弧菌第六章测试1.尿素酶实验强阳性的细菌是（）A:空肠弯曲菌 B:幽门螺杆菌 C:胎儿弯曲菌 D:副溶血弧菌 E:霍乱弧菌答案:幽门螺杆菌2.革兰染色阴性，菌体弯曲或呈S形、海鸥展翅形，氧化酶和触酶阳性，对奈啶酸敏感、对头孢噻吩耐药的细菌可能是（）A:副溶血弧菌 B:胎儿弯曲菌 C:空肠弯曲菌 D:霍乱弧菌 E:邻单胞菌答案:空肠弯曲菌3.与消化性溃疡有关的细菌是（）A:气单胞菌 B:幽门螺杆菌 C:霍乱弧菌 D:胎儿弯曲菌 E:副溶血弧菌答案:幽门螺杆菌4.患者，女，45岁，因“胃溃疡”入院，经抗幽门螺杆菌治疗缓解症状，准备出院。
临床微生物学检验技术考试题库(带答案)
临床微生物学检验技术试题及答案1.IMViC试验包括A、吲哚形成、甲基红反应、VP反应和枸橼酸盐利用B、葡萄糖发酵、甲基红反应、VP反应和枸橼盐利用C、吲哚形成、甲基红反应、VP反应和碳酸盐利用D、乳糖发酵、甲基红反应、VP反应和枸橼酸盐利用E、吲哚形成、葡萄糖发酵、VP反应和亚硝酸盐还原答案：A2.耶尔森菌属的特性中，哪一项不正确A、动力25℃阳性，37℃阴性B、尿素大都阳性C、苯丙氨酸酶阴性D、乳糖不发酵E、动力25℃阴性，37℃阳性答案：E3.弧菌属A、革兰阴性短杆菌，散在排列，大多有周鞭毛B、革兰阳性，菌体染色不均匀，菌体一端或两端膨大C、革兰阴性较粗大的杆菌，有明显的荚膜，无鞭毛D、革兰阴性，弧形或逗点状，细菌一端有单鞭毛E、革兰阴性双球菌，无鞭毛答案：D4、分离肠道致病菌常用A、麦康凯琼脂B、碱性琼脂C、罗－琴培养基D、尿素培养基E、蛋黄平板答案：A5.分离肠道致病菌，下列哪一项不被应用A、中国蓝琼脂B、伊红－美蓝琼脂C、麦康凯琼脂D、HE琼脂E、罗－琴培养基答案：E6.伤寒沙门菌的吲哚、甲基红、VP和枸橼酸盐试验结果为A、——?D ＋B、?D ?D＋－C、－＋?D?DD、＋?D?D—E、＋＋?D?D答案：C7.下列说法正确的是A、流感是由流感嗜血杆菌引起B、流感是由流感病毒引起C、血凝素是流感嗜血杆菌主要的表面抗原D、军团病主要发生于军队人群E、军团病只发生于夏季答案：B8.哪种说法是不正确的A、冰冻法或干燥法在消毒灭菌中的实用价值不大B、热力被普遍用于消毒灭菌C、紫外线照射被普遍用于消毒灭菌D、机械除菌时可对微生物起杀灭作用E、以上均不正确答案：D9.有关微生物的描述哪一项是错误的A、病毒属于非细胞型微生物B、细菌属于真核细胞型微生物C、支原体属于原核细胞型微生物D、衣原体属于原核细胞型微生物E、立克次氏体属于原核细胞型微生物答案：B10.有关消毒剂的描述哪项是不正确的A、表面活性剂对核酸有亲和力，影响繁殖B、染料能干扰氧化过程C、常用消毒剂包括2％－2.5％碘伏D、常用消毒剂包括2％－4％龙胆紫E、常消毒剂包括0.01%－0.05％洗必泰答案：A11.迟缓爱德华菌的生化反应，哪一项不正确A、硫化氢阳性B、靛基质阳性C、枸橼酸盐阳性D、甘露醇阴性E、尿素阴性答案：C12.沙雷菌属的特性中，哪一项不正确A、革兰阴性杆菌B、具周鞭毛C、以产芽胞D、触酶强阳性E、氧化酶强阳性答案：E13.埃希菌属A、革兰阴性短杆菌，散在排列，大多有周鞭毛B、革兰阳性，菌体染色不均匀，菌体一端或两端膨大C、革兰阴性较粗大的杆菌，有明显的荚膜，无鞭毛D、革兰阴性，弧形或逗点状，细菌一端有单鞭毛E、革兰阴性双球菌，无鞭毛答案：A14.克雷伯菌属A、革兰阴性短杆菌，散在排列，大多有周鞭毛B、革兰阳性，菌体染色不均匀，菌体一端或两羰膨大C、革兰阴性较粗大的杆菌，有明显的荚膜，无鞭毛D、革兰阴性，弧形或逗点状，细菌一端有单鞭毛E、革兰阴性双球菌，无鞭毛答案：C15.克雷伯菌属在普通培养基上菌落特点为A、菌落大，呈粘液状，相互融合，以接种环挑之易拉成丝B、常扩散生长，出现迁徙生长现象C、中等大小、圆形、凸起、灰白色、湿润、光滑菌落D、圆形、隆起、光滑湿润、不透明，菌落初呈白色，随后因种不同发展成黄色、白色或柠檬色E、扁平粗糙型菌落答案：A16.变形杆菌属在普通培养基上菌落特点为A、菌落大，呈粘液状，相互融合，以接种环挑之易拉成丝B、常扩散生长，出现迁徙生长现象C、中等大小、圆形、凸起、灰白色、湿润、光滑菌落D、圆形、隆起、光滑湿润、不透明，菌落初呈白色，随后因种不同发展成黄色、白色或柠檬色E、扁平粗糙型菌落答案：B17.埃希菌属在普通培养基上菌落特点为A、菌落大，呈粘液状，相互融合，以接种环挑之易拉成丝B、常扩散生长，出现迁徒生长现象C、中等大小、圆形、凸起、灰白色、湿润、光滑菌落D、圆形、隆起、光滑湿润、不透明，菌落初呈白色，随后因种不同发展成黄色、白色或柠檬色E、扁平粗糙型菌落答案：C18.Sereny试验（接种豚鼠角膜结膜）是测试下列哪种菌的毒力A、肠产毒性大肠杆菌B、肠致病性大肠杆菌C、肠侵袭性大肠杆菌D、肠出血性大肠杆菌E、痢疾杆菌答案：C19.下列哪种菌为发酵葡萄糖和乳糖，产酸产气，IMVic试验为＋＋－－A、大肠杆菌B、痢疾杆菌C、伤寒沙门菌D、变形杆菌E、克雷伯菌答案：A20.肠杆菌科的特性中，哪一项不正确A、为革兰阳性杆菌或球杆菌B、为机会病原菌C、兼性厌氧菌，无特殊营养要求，最适生长温度为30℃D、在营养琼脂平板上形成大而湿润灰白或黄色的粘液状菌落E、液体培养基中均匀浑浊，有菌膜答案：A21.沙雷菌属的特性中，哪一项不正确A、革兰阳性杆菌B、有周鞭毛C、菌落不透明，常呈白色、粉红色或红色D、触酶强阳性，氧化酶阴性E、发酵葡萄糖答案：A22.耶尔森菌属的特性中，哪一项不正确A、动力25℃阳性，37℃阴性B、动力25℃阴性，37℃阳性C、革兰阴性直或球杆菌D、最适生长温度为28－29℃E、氧化酶阴性，触酶阳性答案：B23.枸橼酸杆菌属的特性中，哪一项不正确A、革兰阳性杆菌，有周鞭毛B、菌落中等大小，灰白色C、赖氨酸试验阴性D、触酶阳性，氧化酶试验阴性E、甲基红试验＋，VP试验－，枸橼酸盐试验＋答案：A24.沙门菌Vi抗原的特性中，哪一项不正确A、由聚-N-乙酰-D-半乳糖胺糖醛酸组成B、不稳定，经60℃加热、石炭酸处理或人工传代培养后易消失C、存在于菌表面，可阻止O抗原与其相应抗体的凝集反应D、抗原性强，刺激机体产生的抗体效价高E、测定Vi抗原有助于检出伤寒带菌者答案：D25.鼠伤寒沙门菌的吲哚、甲基红、VP和枸橼酸盐结果为A、?D?D＋＋B、?D?D?D＋C、－＋－＋D、＋?D?D?DE、＋＋?D?D答案：C26.EPEC对细胞的粘附能力是A、质粒编码B、染色体编码C、A或BD、噬菌体E、以上都不对答案：A27.根据《伯杰氏系统细菌学手册》，按rRNA和DNA的同源性将假单胞菌属分为（）个rRNA群A、1B、2C、3D、4E、5答案E：28.乳糖操纵子中的结构基因是A、LacA, LacY, LacZB、LacI, LacO, LacAC、C LacI, LacO, LacYD、LacA, LacZ, LacIE、LacY, LacZ, LacO答案：A29.抗结核药物中，RFP代表A、利福平B、异胭肼C、链霉素D、砒嗪酰胺E、卡那霉素答案：A30.在逆转录病毒中逆转录的最终产物双链DNA的长度较正链RNAA、稍长B、稍短C、相等D、稍短或相等E、无法比较答案：A31.EPEC的粘附由（）介导A、菌毛B、鞭毛C、荚膜D、粘附素E、周毛答案：D32.鞭毛抗原在沙门氏菌抗原中有重要意义。
《临床微生物学检验技术》教学大纲
《临床微生物学检验技术》教学大纲课程代码:课程名称:临床微生物学检验技术课程总学时:108学时（其中理论54学时，实验54学时）课程类别:必修课课程性质:专业课面向专业:医学检验技术专业开设单位:病原生物学教研室一、课程的性质、地位和任务《临床微生物学检验技术》是医学检验技术专业的一门专业课程。
本课程第一篇主要介绍微生物学及微生物学检验的基本知识，第二篇和第三篇部分主要介绍常见病原微生物的生物学特性，包括形态染色特征、培养特性、生化反应特点、抗原性和分类，致病性和免疫性，微生物学检验的标本采集要求与方法、检验鉴定程序、具体的鉴定方法及鉴定要点和报告方式。
通过实验课程的学习，巩固和加强对微生物学及微生物学检验理论知识的认识和理解，提高学生的实际操作能力，培养学生创新思维和实事求是的科学态度。
二、课程教学目标（一）理论、知识方面1.明确微生物学检验的研究内容，学习微生物学检验的目的，认识医学微生物分类的意义及各类医学微生物的主要特性。
2.掌握医学微生物的主要生物学性状、遗传与变异机理、理化因素及生物因素对医学微生物的影响。
3.熟悉病原微生物的主要传播途径、致病性及免疫性。
学会对各类病原性微生物感染的常用实验室诊断方法。
4.明确病原微生物感染的特异性防治和药物治疗原则。
5.掌握常见的微生物所致疾病的临床症状和诊断指标6.了解对各类病原微生物的防治原则。
（二）能力、技能方面1.熟练掌握显微镜的使用和保养。
2.正确阐述常见的病原微生物的生物学性状，致病物质，主要传播途径及引起疾病的类型。
3.掌握常见的病原微生物感染的诊断方法。
4.将理论知识与具体的实验操作相结合，熟练掌握各种基本的医学微生物学诊断方法的机理，熟练各种基本实验的操作。
5.能运用学到的微生物学及微生物学检验专业知识，对各类临床标本进行病原微生物学的鉴定，及时地发出规范、准确的鉴定报告。
三、课程教学内容和要求第一篇微生物检验基本技术绪论（1学时）1.教学内容及基本要求【教学内容】（1）微生物与医学微生物学（2）临床微生物学（3）临床微生物学检验技术【基本要求】:掌握:微生物的定义与特点;微生物的分类。
2020智慧树,知到《临床微生物学检验技术》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《临床微生物学检验技术》章节测试完整答案绪论单元测试1、单选题：下列描述的微生物特征中，不是所有微生物共同特征的是：选项：A:个体微小B:可无致病性C:分布广泛D:只能在活细胞内生长繁殖答案: 【只能在活细胞内生长繁殖】2、判断题：原核细胞型微生物仅有原始的核质,没有核膜和核仁,无完整细胞器选项：A:对B:错答案: 【对】3、判断题：真核细胞型微生物的细胞核的分化程度较高，有核膜、核仁和染色体，但胞浆内无完整的细胞器选项：B:错答案: 【错】4、判断题：医学微生物学是研究与医学和疾病有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性，以及特异性诊断和防治措施的学科。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、判断题：条件致病菌是指由于机体抵抗力下降，寄居部位改变或寄居菌群平衡失调，能引起外源性感染。
选项：A:对B:错答案: 【错】6、判断题：病原微生物是指少数引起疾病的微生物。
如：霍乱弧菌、鼠疫耶尔森菌等。
选项：A:对答案: 【对】7、判断题：临床微生物学检验技术侧重于感染性疾病的病原体特征、感染性疾病快速、准确的病原学诊断的策略与方法的研究，为临床诊断、治疗和预防提供依据，又称诊断微生物学。
选项：A:对B:错答案: 【对】8、单选题：按照大小、结构、组成可将微生物分成几大类选项：A:2B:3C:4D:5答案: 【3】9、多选题：下列属于原核细胞型微生物的是选项：A:细菌B:支原体C:真菌D:立克次体答案: 【细菌;支原体;立克次体】10、单选题：下列关于微生物的描述哪一项不正确选项：A:存在于自然界中B:结构简单C:形体微小D:肉眼也能直接看见的微小生物答案: 【肉眼也能直接看见的微小生物】 11、单选题：非细胞型微生物有选项：A:病毒B:支原体C:真菌D:立克次体答案: 【病毒】第一章单元测试1、单选题：细菌细胞壁的主要功能是：选项：A:生物合成B:维持细菌的外形C:参与物质交换D:呼吸作用答案: 【维持细菌的外形】2、单选题：具有抗吞噬作用的细菌结构是：选项：A:细胞壁B:荚膜C:芽胞D:菌毛答案: 【荚膜】3、单选题：革兰染色所用染液的顺序是：选项：A:稀释复红-碘液-乙醇-结晶紫 B:结晶紫-乙醇-碘液-稀释复红 C:结晶紫-碘液-乙醇-稀释复红 D:稀释复红-结晶紫-碘液乙醇答案: 【结晶紫-碘液-乙醇-稀释复红】4、单选题：关于细菌L型，错误的说法是:选项：A:主要是由肽聚糖结构的缺陷引起B:可在体外试验中形成C:呈多形态性D:需在高渗透压培养基中分离培养E:失去产生毒素的能力而使其致病性减弱答案: 【失去产生毒素的能力而使其致病性减弱】5、单选题：内毒素的主要成分为：选项：A:肽聚糖B:蛋白质C:鞭毛D:核酸E:脂多糖答案: 【脂多糖】6、判断题：细菌检验是利用细菌学基本知识和技术，结合临床实际，对患者标本进行检验。
临床微生物学检验
也应晨起后采集为佳。
（2）送检：应立即送检。
六、脓液样本采集
1.送检指证 （1）局部症状：红、肿、热、痛和功能障碍是化脓性 感染的五个特征，病变范围小或位臵较深时，局部症 状可不明显。 （2）全身症状轻重不一：重者常有发热、头痛、全身 不适、食欲减退等。一般均有白细胞升高、核左移、 CRP升高、水肿等症状。严重者可发生感染性休克。 （3）软组织急性化脓性感染：疖、痈、蜂窝织炎、丹 毒等。
2.萋-尼抗酸染色法 （1）涂片加热固定后滴加一滴石炭酸复红液，用火焰微微 加热至出现蒸汽，维持至少5分钟（可补充染液，勿使蒸 发变干），水洗。 （2）用第二液盐酸乙醇脱色月1分钟，至涂片无色或淡红色 为止，水洗。 （3）滴加第三液亚甲蓝复染液复染1分钟，水洗，自然干燥
后镜检。
（4）结果：抗酸菌呈红色，背景及其它细菌呈蓝色。
（5）抗生素治疗后腹泻：常发生于长期抗生素治疗后，糊 状便，排便次数增加。
（6）高热惊厥：通常为中毒性痢疾多见于婴幼儿和小儿。
2.标本采集与运送 （1）自然排便采集法
（2）直肠拭子法
3.注意事项 （1）合适的采样时机，疑似痢疾患者应在发病初期、 使用抗菌药物前采取标本。 （2）送检：要采集新鲜标本立即送检。
（1）标本标识与化验申请单不符。 （2）标本未用无菌试管留取。 3.标本保存 采集标本后立即送到实验室，不能及 时送检可臵于室温，放臵时间不应超过2小时，切 勿放冰箱，否则影响检出率。
八、穿刺液标本采集
1.类型 胸水、腹水、盆腔积液、关节液等。
2.标本采集 采用无菌方法采集体内可疑感染部位 的液体约2ml，注入无菌试管，或抽取穿刺液 1~2mL注入多功能液体培养瓶，或抽取穿刺液 2~5ml注入血培养瓶，混匀，立即送检。如怀疑
临床微生物学检验技术考试题库及答案(一)
临床微生物学检验技术复习练习试题绪论选择题A 型题（只选一个最佳答案）1.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据A 单细胞，结构简单B 原始核，细胞器不完善C 二分裂方式繁殖D 有细胞壁E 对抗生素敏感2.属于非细胞型微生物A 细菌B 病毒C 衣原体D 真菌E 立克次体3．第一架观察微生物的显微镜放大的倍数A 200倍B 266倍C 500倍D 366倍E 1000倍4．不属于原核细胞型微生物的是A 螺旋体B 衣原体C 支原体D 真菌E 放线菌5．首次使用固体培养基的科学家是A 琴纳(Edward Jenner)B 巴斯德 (Louis Pasteur)C 伊凡诺夫斯基(Iwanovsky)D 列文胡克(Leewenhoek)E 郭霍(Robert Koch)6．微生物特点描述哪项错误A 形体小，结构简单B 肉眼看不见的低等生物C 分布广，种类多D 繁殖快，代谢强E 不易发生变异B型题（每题只选一个最佳答案，备选答案可重复被选）A 法国的巴斯德B 德国的郭霍C 俄国的伊凡诺夫斯基D 中国的汤飞凡E 荷兰的列文胡克1.最早观察到细菌2.创用固体培养基分离细菌3.病毒发现起重要贡献的是4.狂犬病疫苗、炭疽病疫苗研制者5．首先证实有机物发酵和腐败是由微生物引起6．首先成功地分离出沙眼衣原体7.结核杆菌、炭疽芽胞杆菌的发现者X型题（选2个以上答案）1.属于原核细胞型微生物A 细菌B 病毒C 衣原体D 真菌E 立克次体2．微生物与人类的关系A 大多数微生物可导致人发病B 微生物可以制造菌肥和杀死害虫，促进农作物生长C 微生物可以产生多种抗生素D 微生物可为基因工程提供必不可少的工具酶和载体系统E 病原微生物可以引起人和动物发病填空题1．微生物的特点：；；；。
2．原核细胞型微生物仅有原始核质，无、；缺乏，只有核糖体。
名词解释：微生物、微生物学问答题1．简要列举微生物学发展史上重大贡献的人物及其发现（或理论）。
2．试述微生物的分类和特点。
临床微生物学检验技术
临床微生物学检验技术
临床微生物学检验技术是一门将实验室科学和临床医学相结合的学科；是研究病原微生物的生物学特性、致病性、微生物学检验和防治原则的学科；是医学检验专业重要的专业课程之一。
临床微生物学检验技术将医学微生物学基础理论与临床微生物学检验技术有机结合，并综合运用医学免疫学、临床医学、临床抗生素学等多学科知识，系统研究感染性疾病的病原体特征，旨在寻找快速、准确的感染性疾病病原学诊断策略与方法，为临床诊断、预防和治疗感染性疾病提供实验室依据。
临床微生物学检验ppt课件
革兰氏阴性菌选择平皿 （伊红美兰与中国蓝）
检查菌痢选择性平皿 （SS平皿）
细菌的分类
• • • • 需氧革兰氏阴性杆菌： 需氧革兰氏阳性球菌： 酵母菌： 厌氧菌：杆菌、球菌、梭菌
革兰氏阴性杆菌
革兰氏阳性葡萄球菌
革兰氏阳性链球菌
细菌鉴定及药敏实验
• 手工及半自动微生物检测： MicroScan Panel；API 板条 • 自动微生物仪器检测： AS/4；ATB；AutoReader • 全自动微生物仪器检测： WA/40；VITEK；SENSITITRE； PHOENIX 100 • 智能化全自动微生物仪器检测： WA/SI；VITEK II
手工
自动化仪器
发出微生物学临床检验报告
标本的接种
• 标本的种类： 大便、小便、痰、胸腹水、血、胆汁等 • 检验目的： 检查导致感染的病原菌 • 培养基的选择： 血平皿、麦康凯、伊红美兰、中国蓝、SS、TCBS等 • 孵育条件： 温度、湿度、CO2、厌氧等
营养丰富的非选择性平皿 （血平皿与巧克力平皿）
★ 建立正确快速的分离和鉴定方法 ★ 建立正确的药敏实验方法
二、与临床科室建立密切联系
★ 带评论的细菌学报告 ★ ★ ★ ★
制定标本采集指南和规则 参与治疗方安的制定
获取患者临床资料 即时把临床细菌室开展的新实验、新技术告诉临床各科室
临床细菌室在医院感染管理中的任务
• 细菌学监测 • 医院感染的监测
参加医院感染管理委员会 及时正确的病原学报告 流行预报 建立医院感染监测的新技术 培训工作
• 定期和不定期的作细菌耐药趋势及病原学报告 • 提高医院感染管理人员和各级医务人员的细菌学基础 理论水平
临床微生物学检验
第3章临床微生物学检验技术2
4．Β-半乳糖苷酶试验（ONPG试验）
原理：乳糖发酵过程中需要乳糖通透酶和β－半乳糖苷 酶才能快速分解。有些细菌只有半乳糖苷酶，因而只能迟 缓发酵乳糖，所有乳糖快速发酵和迟缓发酵的细菌均可快 速水解邻硝基酚-β-D-半乳糖苷（O-nitrophenyl-β-Dgalactopyranoside,ONPG）而生成黄色的邻硝基酚。用 于枸橼酸菌属、亚利桑那菌属与沙门菌属的鉴别。
（四）荚膜染色
1.原理 荚膜为细菌细胞壁外围的黏液层，对染料的亲
和力很低，用一般染色不易着色，必须通过荚膜染 色方法或衬托染色，方能清晰辨认出荚膜。
2.方法 用有荚膜的细菌培养物涂片，火焰固定，固定
标本后加1%结晶紫染液，室温保持1min后，倒 去染液，然后用20%硫酸铜水溶液冲洗染液，勿 水洗。待干后镜检观察。
3.结果 菌体为深紫色，荚膜为无色或淡紫色。
二、培养接种
（一）划线接种 1.方法
斜线法 、曲线法 、方格法 、放射法 、四格法。
斜线法
墨汁染色
【目的】常见诊断由新生隐球菌引起的条件 致病性真菌感染。主要用于脊液。也可用 于其他有荚膜的微生物，如炭疽杆菌的透明 荚膜等。
印度墨水（INDIAN INK）放在操作台架子 左上层。
（2）用毛细滴管将菌液滴于洁净的玻片上，缓慢倾斜 玻片任菌液流开，始之成为均匀薄膜，将玻片置37℃温箱 内，任其自然干燥，切勿用火焰固定。
（3）在干燥标本片上滴加鞭毛染色液1～2滴，使覆盖 于薄膜上，作用1～2min后轻轻用水冲，干后镜检观察。
3.结果 菌体染成红色（或深紫色），鞭毛染成淡红色
（或淡紫色），染色时间越长，鞭毛越粗。
方法：将待试菌接种于ONPG肉汤中，35℃水浴或孵箱 孵育18~24h，观察结果。
临床微生物学检验技术12位激活码
临床微生物学检验技术12位激活码（实用版）目录1.引言：介绍临床微生物学检验技术及其重要性2.临床微生物学检验技术的基本概念3.12 位激活码在临床微生物学检验技术中的应用4.12 位激活码的优势和作用5.结论：总结临床微生物学检验技术和 12 位激活码的重要性正文一、引言随着医疗技术的发展，临床微生物学检验技术在现代医疗领域中的地位越来越重要。
它能够通过对微生物的检测和鉴定，为临床诊断、治疗和预防感染提供重要的依据。
在众多的微生物学检验技术中，12 位激活码技术脱颖而出，成为了一种重要的工具。
本文将对临床微生物学检验技术及其 12 位激活码进行详细的介绍。
二、临床微生物学检验技术的基本概念临床微生物学检验技术主要是通过对患者的生物样本进行检测和培养，分离出其中的微生物，然后对其进行鉴定和药敏试验，从而为临床诊断和治疗提供依据。
这种技术对于感染性疾病的诊断和治疗至关重要，能够帮助医生准确地判断病原体的种类，选择合适的抗生素进行治疗。
三、12 位激活码在临床微生物学检验技术中的应用12 位激活码是一种用于临床微生物学检验中的编码技术，通过对微生物的特征基因进行编码，生成一个唯一的 12 位数字。
这个数字可以用于对微生物进行快速、准确的鉴定和分类。
在实际应用中，12 位激活码可以大大提高微生物学检验的效率和准确性，缩短检验时间，提高治疗效果。
四、12 位激活码的优势和作用12 位激活码技术在临床微生物学检验中的应用，具有以下几个优势和作用：1.快速：12 位激活码技术可以实现微生物的快速鉴定和分类，大大缩短了检验时间。
2.准确：12 位激活码技术通过对微生物特征基因的编码，能够实现对微生物的准确鉴定和分类。
3.高效：12 位激活码技术可以提高微生物学检验的效率，提高治疗效果。
4.方便：12 位激活码技术可以为医生提供一种简便、快速的方法，对微生物进行鉴定和分类。
五、结论总的来说，临床微生物学检验技术在现代医疗领域中具有重要的地位和作用，而 12 位激活码技术则是一种重要的工具，能够大大提高微生物学检验的效率和准确性。