高三语文图文转换之漫画(课堂PPT)

真题引路
根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4 分）要求：①能够揭示漫画的寓意；②句式整齐，有 讽刺意味；③20～40字。（2008年重庆卷）
母鸡高高在上，自以为劳苦功高； 鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。
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高考复习专题
图文转换题之漫画类 解答技巧
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本节课目标
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知识与能力：准确描述漫画内容和把握
些肆意破坏环境却最终殃及自 身的人。
三看三注意、五思一来自百度文库系
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课堂小结
三看
一、画面描述题
三注意
方法要点：看标题、看主体、看注释。
解题要领： 1、注意画面构成，不要增删漏改。
2、注意画面细节，不要舍本逐末。
3、注意彼此联系，不要顾此失彼。
二、揭示寓意题 方法要点：五思一联系。
通用格式：这幅漫画讽刺了（批判了）什么 思想或行为或现象。
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漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各因 素构成的情景；
标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。
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常见的漫画题题型
(1)描述(说明)漫画内容。
如何描述漫画内容？ 三
一看漫画的标题；
看
二看漫画的主体；
三
三看注释及细节。
注
注意1：不要增删漏改； 意
联系实际生活中类似的 人或事。
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参考格式： 这幅漫画讽刺了（批判了）
什么样的思想或行为或现象。
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反馈提升
请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。 1、画面描述：这幅名为《砍》 的漫画中，背景是许多树桩， 画中央一个人手拄大斧，脚踏 树桩站立着，他的脑袋不见了。
《砍》
2、漫画寓意：这幅漫画讽刺 那
注意2：不要舍本逐末；
注意3：不要啰里啰嗦。
参考示例：这幅题为《某公下蛋》的漫画上有一只大
鸡，刚下了一个非常小的鸡蛋，正张着大嘴喷着口水叫 着“个大，个个大”。
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现场演练1
观察漫画《等 待》，用简洁的文 字说明漫画内容。
答参题考思示路例：： 1、这看幅标题题：为“《等等待待”》既指的水漫中画人上等有待一救援个，人又掉指到岸水上里人等了待，救只 援23露像救、、场援出机看看面人一的主细。员只 、体节：：出手 或岸岸现， 拿上上，急 话一人以等 筒群的便着 的人装及有、在备忙及时人或活动报来拿。作道救纸。。援笔。的而记岸者上 正的 焦一 急群 地或 等扛 待摄 着
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作业布置：强化练习卷
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2、干了什么事？（通过这件事才
别能忘体了现联讽刺系或实颂际扬！的是什么）
3、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以
讽刺为主）
4、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）
5、作者的态度是什么？（一般是讽刺或批判了……）
参考寓意：这幅漫画讽刺了那些成绩很小却自吹自擂的
官僚行为。
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现场演练2：请说说漫画《等待》的寓意：
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小结1、画面描述题
方法要点：看标题、看主体、看注释。 注意事项：
1、注意画面构成，不要增删漏改。 2、注意画面主体，不要舍本逐末。 3、注意语言简洁，不要罗哩罗嗦。
三看三注意 8
常见的漫画题题型：(2)揭示漫画寓意
解题之前想一想：
1、主体是谁？（因为“他” 或
“他们” 才是讽刺或颂扬的对 象）
五思： 1、主体是谁？ 2、干了什么事？ 3、这样做对不对？ 4、为什么？ 5、作者的态度是什么？ 一联系： 联系实际生活中类似的人 或事。
参考寓意：这幅漫画借媒体记者的行为批判了社会上某些人漠视 他人生命的丑恶行径。
有没有发现这类题的一般答题格式？
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小结2、揭示寓意题
五思： 1、主体是谁？ 2、干了什么事？ 3、这样做对不对？ 4、为什么？ 5、作者的态度是什么？ 一联系：
漫画寓意。
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过程与方法：教师通过点拨法、合作探
究法，让学生掌握漫画类题的解题技巧，
进而能准确、规范地作答。
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情感、态度与价值观：进一步培养学
生关注社会、感受生活的良好习惯。
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关于漫画
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸
张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽 刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的 道理（寓意）。