光合作用(1)概论

叶色 变红
秋天降温时，植物体为了适应寒冷 环境，体内积累了较多的可溶性糖， 有利于形成红色的花青素，而叶绿 素因寒冷逐渐降解，叶片呈现红色
结构
外膜
内膜
叶绿体基质（含有DNA,RNA，核糖体）
酶
基粒
色素
（片层薄膜——类囊体）
实验探究
实验常考易错点
萨克斯实验黑暗处理的目的：消耗掉叶片中原有的淀粉。
有机物积累量的表示方法：一昼夜有机物的积累量(用 CO2的量表示)可用式子表示为：积累量＝白天从外界 吸收的CO2量－晚上呼吸释放的CO2量。
在光下，植物净光合速率与实际光合速率 的计算：
①植物黑暗条件下的耗O2量即为植物的呼吸强度。 ②光合作用(实际)产O2量=实测的O2释放量+呼吸耗O2量。 ③光合作用CO2消耗量=实测的CO2消耗量+呼吸CO2释放 量。 ④光合作用葡萄糖净生产量=光合作用(实际)葡萄糖生产 量-呼吸葡萄糖消耗量。
答案 BC
4.光合作用与细胞呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向归纳
来源 [H]
去向
来源
ATP 去向
光合作用
有氧呼吸
H2O光解产生 有氧呼吸第一、二阶段
还原C3
用于第三阶段还原O2
光反应阶段产生 三个阶段都产生
用于C3还原供能用C3于的各还项原生除命外活) 动(植物
消耗
呼吸速率：将植物置于黑暗中，实验容器中CO2增加 量、O2减少量或有机物减少量都可表示呼吸速率。
【高考警示】
光合作用强度影响因素中的两个易忽略点 (1)易忽略温度改变对光合作用强度的影响。温度 改变时，不管是光反应还是暗反应均会受影响， 但主要影响暗反应，因为参与暗反应的酶的种类 和数量都比参与光反应的多。
(2)易忽略CO2浓度对光合作用强度的影响。CO2 浓度很低时，光合作用不能进行；当CO2浓度大 于某值时，光合作用才能进行。对于植物来说， 也存在CO2的补偿点和饱和点，CO2浓度过大时， 会抑制植物的细胞呼吸，进而影响到光合作用强 度。
曝光与遮光形成对照， 检测试剂为碘蒸气
检测前用酒精水浴加热处理，目的是 溶解色素 鲁宾卡门用的实验方法为同位素标记法
Leabharlann Baidu2.上述实验中对照实验设置
（1）萨克斯：自身对照，自变量为是否照光（一半 曝光与另一半遮光），因变量为叶片是否制造出淀粉 （2）鲁宾和卡门：相互对照
自变量为标记物质（H2O与CO2,因变量为O2的放射 性）
（3）必需元素
叶绿素中还有N，Mg等必需元素，缺乏N， Mg将会导致叶绿素无法合成，叶变黄
拓展
(1)
(2)
注意 色素与叶片颜色
正常绿色 正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素 的比列为3：1，且对绿光吸收最
少，所以正常叶片总是呈现绿色
叶色 变黄
寒冷时，叶绿素分子易被破坏， 类胡萝卜素较稳定，叶片显示出 类胡萝卜素的颜色而变黄
的生成 D.两过程产生的ATP利用途径相同
解析 甲过程为光合作用，发生在植物细胞的叶绿体 中，乙过程为有氧呼吸，场所为细胞质基质和线粒体。 甲 过 程 中 产 生 的 [H](NADPH) 与 乙 过 程 中 产 生 的 [H](NADH)并不相同。有氧呼吸产生的CO2、H2O可用 于光合作用。光合作用过程中产生的ATP用于暗反应， 有氧呼吸过程中产生的ATP用于各种生命活动。
2
4
或
五
消耗
同一时间内，光合作用强度=细胞呼吸强度时所对 应的光照，称为光补偿点
同一时间内，呼吸作用强度达到最大时这时所对应 的光照强度
曲线如红线所示
③应用：大棚内适当补充光照；延长光照时间；通过轮作延 长全年内单位土地面积上植物光合作用的时间。
【高考警示】
实际光合强度≠净光合强度 (1)用单位时间内植物光合作用从周围空气中吸收 CO2的量或单位时间内光合作用放出O2的量来测 定光合作用的强度，所测数据为净光合强度。即： 净光合强度=实际光合强度-呼吸强度。 (2)细胞呼吸无论在有光还是无光条件下一直进行， 即在进行光合作用时细胞呼吸也未停止。植物的 实际光合强度的描述语有“有机物的合成量、O2 的生成量、CO2的消耗量”，净光合强度的常用 描述语有“O2的释放量、CO2的吸收量”等。
条 件 只在光下进行
有光、无光都能进行
3.光合作用与有氧呼吸的联系：
(1)物质方面： (2)能量方面：
.(过程示意图)如图是植物体内两个有着相互联系的生理 过程，有关叙述正确的是(多选)( )
A.甲、乙过程分别发生在植物细胞的叶绿体和线粒体中 B.乙过程也能产生[H]，与甲过程中产生的[H]不相同 C.乙过程产生的CO2、H2O可用于甲过程，促进(CH2O)
1.光合作用和细胞呼吸关系图解
2.光合作用与有氧呼吸的区别：
光合作用
有氧呼吸
物质变化 无机物 合成 有机物
有机物 分解 无机物
光能→稳定的 能量变化
化学能(储能)
稳定的化学能→ATP中活 跃的化学能、热能(放能)
合成有机物，储存 分解有机物、释放能量，
实质
能量
供细胞利用
场所
叶绿体
活细胞(主要在线粒体)
例1.(表格计算类)某研究小组从当地一湖泊取得一桶水样， 取12 L水样分装在6只玻璃瓶内，并用剩余的水样测得最初 溶氧量为10 mg/L。将装有水样的6只玻璃瓶分别置于不同光 照强度下，24 h后测得各瓶中的溶氧量。记录数据如下表(假 设不同光照强度对水样生物的呼吸强度不产生影响)。下列叙 述正确的是( )
忘记画滤液细线 滤液细线接触到层析液，且时间较长，色 素全部溶解到层析液中
影响叶绿素合成的因素
（1）光 照
光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑 暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄
（2）温度
温度可影响与叶绿素合成有关的酶活性，进而影 响叶绿素的合成，低温时 叶绿素分子易被破坏， 而类胡萝卜素分子较为稳定，使叶子变黄
实验异常现象分析
（1）收集到得滤液绿色过浅的原因分析 为加石英砂（二氧化硅），研磨不充分 使用放置数天的菠菜叶，滤液色素（叶绿素）太少 一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低（正确
的做法：分次加入少量无水乙醇提取色素）
④ 为加碳酸钙或加入过少。色素分子被破坏 （2）滤纸条看不到色素带