(家庭教育课件)做成功父母-培养优秀的孩子

①“代理家长”的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于 孩子的外公、外婆等“隔代人”。于是，长辈们的晚年生活都以孩子 为“重心”、“中心”，他们“特别的爱”使得孩子们普遍缺乏生活 经验，生活自理能力差，以自我为中心，缺乏责任感。而老人喜欢安 静，不愿意与外界接触、生活刻板等特点也在潜移默化中对孩子造成 不良影响。
做成功父母-----
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家庭教育的现状
教育分为学校教育、家庭教育和社会教育
近些年来，家庭教育和社会教育越 来越得到人们更多的关注和重视， 尤其是家庭教育更是谈论的热点。 家庭教育已经成为我国新时期对人 的教育的重要组成部分，并占有举 足轻重的地位。然而，通过深入分 析、研究家长的心态和行为发现， 我国家庭教育的现状很是令人担忧。
“怪圈”之四：唯我独尊
有的学生在家里对父母的称谓已用“喂”来代替，或者直呼姓名。不能说他 不爱自己的父母，也不能说他不尊敬自己的长辈，也许，在他/她的心目中， 他/她更爱的是自己，更看重的是自己。现在的独生子女，在家里因为没有人 和他/她竞争，所有人都会让着他/她，所有人都以他/她为中心，那么很自然 地他们就不会谦让，也不懂得谦让。他们只会接受别人的爱，而不知道怎么 给予爱。在集体生活中，他们只希望自己是关注的焦点，对别人、集体的事 漠不关心，他们永远都把“我”的利益放在第一位
②“心有余而力不足”。家长希望自己的孩子顺利成长、成才，但是， 强烈的希望和教育方法之间差距实在太大，在家长眼里，孩子成了 “心口永远的痛”。在现实生活中，一个在事业上八面威风的家长， 却不能说服家里的一个“宝贝”，对自己的子女束手无策。
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现状二
现实生活中，由于受家庭和社会不良风气的影响，孩子们在学习和生活中表现出了种 种令人担忧的“怪圈”。
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“怪圈”之三：流行享乐
有的学生对生活十分挑剔：吃的要精细营养，穿的要新潮高档，用的要新奇 漂亮。男孩玩的是四驱车、电子游戏机、变形金刚、、、、、、女孩拎的是 精致的小包，戴的是精巧的发卡，看的是精美的卡通书、、、、、、同学之 中攀比之风盛行，你的东西好、你的东西贵，我就要想办法弄到比你更好更 贵的东西，好像只有这样才能得到同学们的尊重，才能在同学之中树立威信。 而学风则每况愈下。
八是滥用奖惩，损害孩子身心健康。
父母应致力于和孩子共同成长
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五、当代家庭教育的十大误区
一是以分数论“英雄”，重分轻能，重智轻德。
二是重身体健康，轻心理健康。
三是对子女过分溺爱。
四是对孩子期望过高并付出极大代价。
五是只管养、不管教，对子女放任自流。
六是违背孩子成长发展的自然规律。
七是忽视子女的独立人格，代替孩子的思维与想法。
除了物质环境条件外，还有家庭成员相互的态度和感情、 家庭气氛以及家庭成员的兴趣与活动、父母的指导和暗 示……这些家庭环境因素，影响着儿童的独立和依附、消 极与积极、友善与对抗、创造与因循等人格的发展。 （L.H.Stott）
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父母应致力于和孩子共同成长
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三、什么是家庭教育
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父母应致力于和孩子共同成长
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四、家庭教育的重要性
家庭教育是教育人的起点和基点 良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂
一个父亲胜过一百个校长。一个好母亲胜 过一百个好老师。
一个民族与另一个民族之间的较量其实就 是一群母亲与另一群之间的较量。
！
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图示_03
这就是我国家庭教育的现状。许多家长认为，孩子学
习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子
找好的学校，甚至不惜重金让孩子上重点学校。他们
很少将孩子的学业失败、不良习惯的形成归结为自己，
他们不知道父母是孩子的“终身教师”，孩子是父母
的“镜子”和“作品”，父母对孩子的影响起决定作
“怪圈”之一：崇拜金钱 在市场经济高度发展的今天，学生对金钱已越来越渴望，“崇拜金钱”、“一切向钱
看”的思想观念越来越强。在学生的口袋里，或多或少装有零花钱。据调查，半数以 上的学生拥有个人存款，少则几百，多则几千。学生手中有了钱，请吃零食、赠送礼 物、请打台球、玩游戏机的现象随之出现；用钱请人做作业、做清洁的现象已不是新 闻；甚至可以花钱请人打架。 “怪圈”之二：浪费钱物 据了解，学生的经济来源主要有以下几个渠道： ①测验考试成绩“达标”后的“奖金”；②替家长买东西时剩余的“零钞碎票”；③ 家长每天给孩子的早餐费和车费；④个体经营者的孩子还有“帮工钱”；⑤亲戚朋友 赠送.．．．．． 在学生眼里，这一切都是“得来全不费功夫”，因此浪费钱物的现象十分严重。他们 可以随意浪费食物，随心所欲地更换文具，衣服鞋帽不时髦新潮就打入“冷宫”。他 们无法理解赚钱的辛苦，也不会去计较花钱的速度和用途。
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教育包括四个方面：
家庭教育------50% 学校教育------20% 社会教育------20% 自我教育------10%
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二、家庭的重要性
在学生的成绩与环境因素的关系中，最重要的是儿童的家 庭环境。按分量说，家庭是邻居和学校两者影响之和的两 倍。（S.Wiseman对曼彻斯特的调查）家庭=2X（邻居+ 学校）
用。
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图示_05
孩子是父母的希望， 孩子是祖国的未来， 请注重家庭Байду номын сангаас育，
用正确的方式和 方法，促进孩子
全面发展。
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一、影响人成长的三大因素
1、遗传
2、环境（家庭环境、社会环境、 自然环境）
3、教育（学校教育、社会教育、 家庭教育）
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父母应致力于和孩子共同成长
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“望 子 成 龙 ” 型。
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2、“顺其自然”型。这是独生子女现象出现后，许多家庭采取的教 育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取 了这种教育方式，但更多的家长是因为忙于事业而无暇顾及，或是因 为自身的局限而无奈放弃，又或是因为过分的溺爱而放弃管教。具体 表现为：