四年级下 - 花 果实和种子 教科版ppt精美课件 (共36张PPT)
合集下载
四年级下 花 果实和种子教科版ppt (共18页)
它们的雌蕊都有什么共同点?
雌蕊由柱头、 花柱、子房 构成。
用手指轻触柱头,我 们会有什么感觉?
上面有黏液,感觉粘黏黏的。
柱头上有黏液,在花产生 种子的过程中,它起到什 么重要作用?
更容易沾上花粉,使花更容易授精。
胚珠受精示意图
当蜜蜂或其他昆 虫在花丛中飞舞、爬 行时,就会把雄蕊的 花粉传播到雌蕊的柱 头上去,这会使雌蕊 子房里的胚珠受精。 胚珠受精以后,果实 和种子开始成长,花 朵开始凋谢。
查找资料,了解植物还有哪些传播花粉的方法。
植物还有哪些传播花粉的方法?
❖ 风媒花粉:指借助风力传播的花粉,一般花 粉粒小,质轻,量多;
❖ 虫媒花粉:指以昆虫为传播媒介的花粉,一 般花粉粒大。
❖ 人工授粉:用人工方法把植物花粉传送到柱 头上以提高坐果率的技术措施。
❖
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。
什么是完全花?不完全花?什么是雄花 ?雌花?单性花?两性花?
像油菜花一样,由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊 四部分组成的花叫做完全花。有些花缺少其 中的一部分或几部分, 叫做不完全花。 只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花。 只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。 雄花和雌花都是单性花。 既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
梨 花
8. 乡土社会维持秩序是礼,而非法, 亦非人 ,礼是 传统, 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
❖
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。
❖
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
四年级下册科学课件-2.3 花 果实和种子|教科版(共42张PPT)
3、花的分类
像这些由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成的花 如:桃花、豌豆花、牵牛花、油菜花。
我们叫它“完全花”
3、花的分类
不完全花
雄性南瓜花
3、花的分类
不完全花
雌性南瓜花
3、花的分类
不完全花
柳树花
缺少其中的一部分或几部 分,这样的花叫不完全花。
如:柳树花、南瓜花、丝 瓜花…
像油菜花一样,由萼片、花瓣、雄蕊 、雌蕊四部分组成的花,叫完全花。 (桃花、梨花、牵牛花、迎春花、油 菜花…)
①完全花
②不完全花
6、油菜花是___②____,南瓜花是___①____。
①单性花
②两性花
花、果实和种子
新建小学 王燕
花
果实
种子
植物的花担负着产生种子,繁殖新生命的 任务,植物的果实和种子是怎样形成的呢?
观看视频思考
1.雄花可以结果吗? 2.只有雌花能结果吗?
3.花的构造中哪些部分与果实和种子有 关呢?
探究活动:给花传粉
实验器材:雄蕊和雌蕊、棉签、放大镜
1. 用棉签轻轻接触雄蕊的花药; 实验步骤 2. 再拿棉签在雌蕊柱头上轻涂;
3. 用放大镜观察雌蕊的柱头是否 沾上了花粉。
联系生活
在“给花传粉”的实验中你有什么发现?
当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行你认为会有什 么现象发生呢——
雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头 上去,使雌蕊子房里的胚珠受 精。胚珠受精以后,果实和种 子开始成长,花朵开始凋谢。
各组成部分的形状
花的名称:梨花 萼片的颜色及数量:绿色 花瓣的颜色及数量:白色 雄蕊的颜色及数量:紫色 雌蕊的颜色及数量:5个
5个 5同的地方
不同的地方
四年级下册科学课件 -2.3 花 果实和种子|教科版 (共33张PPT)
课外拓展思考:
果实还是种子呢
视频四
第二章:新的生命
第3节
认识它吗?
小 活 动
小组一起分享,尝一尝它。并且把你吃不 下的部分吐在盒子里。
小 活
动 我的发现
“百合仙子”—百合花
解剖百合花(一)
1、用手将百合的花瓣及其他部分撕下来放在 实验桌上。注意:小心,别撕断了! 2、用眼睛仔细观察观察,你发现了百合花的 最主要结构是哪几部分? 3、除此,你还有什么发现?
解剖百合花(二)
雄蕊
雌蕊
认识雄蕊:
花药 (花粉)
那显微镜下的花 粉是什么样子的
呢?
花丝
北欧红石竹的花粉
普通紫草科植物(聚合草)的花粉
金合欢属植物的花粉
异野芝麻属植物的花粉
显微镜下的植物花粉
认识雌蕊:
柱头 花柱
子房
让我们来把柱头放大
知识拓展:柱头
柱头是雌蕊顶端接受花粉的部分。通常膨大成 球状,圆盘状或分枝羽状。常具乳头状突起或 短毛,利于接受花粉。有的柱头,表面分泌有 粘液(湿性柱头),适于花粉固着和萌发。有 的柱头,表面不产生分泌物(干性柱头),但 覆盖在表面的亲水的蛋白质膜,也有粘着花粉 和帮助花粉获得萌发所必需的水分的作用。
知识拓展:花柱
花柱是雌蕊柱头和子房之间的 部分,连接柱头和子房,是花 粉管进入子房的通道。当花粉 管沿着花柱生长并伸向子房时, 花柱能为其提供营养和某些趋 化物质。
知识拓展:子房
子房是雌蕊基部的膨大部分, 内有1至多室,每室含1至多 个胚珠。经传粉受精后,子 房发育成果实,胚珠发育成 种子。
柱头 花柱
胚珠
视频二Βιβλιοθήκη 思考: 果实与种子有什么区别?
四年级下 花 果实和种子教科版实用PPT (共15张PPT)
花丝
花柱
柱头上 的黏液
传粉
子房 胚珠
活动:
在雌蕊和雄蕊结构图的基础上,画出花的 受精过程图。
油菜果实的形成
A
B
C
D
谢谢!
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。 3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证 4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。 5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。 6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
四年级下 花 果实和种子 教科版ppt (共36页)
讨论
为什么有的花能结果,有的花不能结果?
油菜花的开放、果实和种子的过程:
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”, 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ,说明 不管是 否绿色 环保, 只要是 菜大爷 卖的菜 ,顾客 都欢迎 。
观察下面几朵花:
海 棠 花
梨 花
它们的雄蕊都有什么共同点?
雄蕊由花药和花 丝构成,花药里 有很多花粉。
显微镜下的花粉是怎样的呢?
松 树 花 粉
百 合 花 粉
南 瓜 花 粉
柳 树 花 粉 粒
再次观察下面几朵花:
榆叶梅
百 合
桃花
它们的雌蕊都有什么共同点?
雌蕊由柱 头、花柱、 子房构成。
用手指轻触柱头,我们会有什 么感觉?
上面有黏液,感觉粘黏黏的。
柱头上有黏液,在花产生种子的 过程中,它起到什么重要作用?
更容易沾上花粉,使花更容易授粉。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命 的任务。
当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行 时,就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上, 这会使雌蕊子房里的胚珠受精, 胚珠受精以 后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
植物还有哪些传播花粉的方法?
风媒花粉:指借助风力传播的花粉,一般花 粉粒小,质轻,量多;
虫媒花粉:指以昆虫为传播媒介的花粉,一 般花粉粒大。
人工授粉:用人工方法把植物花粉传送到柱 头上以提高坐果率的技术措施。
播放
草莓、无花果是真的果实吗 ?
有些植物之花的其它附属结构也会伴随着发 育成果实的一部分,如鲜红可爱的草莓是由 花托膨大形成的,草莓表面像小芝麻般的颗 粒才是其真正的瘦果;无花果的肉质部分是 由花轴发育而来的;凤梨是由整个花序共同 发育形成的;苹果的花被及花托亦膨大肉质 化并与子房壁愈合发育。这些由子房以外之 构造发育成的果实在学术上我们称之为假果, 常见的梨、山楂等也是假果。 对应假果的真 果则指纯粹由子房发育成的果实,如桃、柑 桔、杏、柿等。
四年级下册科学课件花果实和种子教科版(共20张PPT)
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (共20 张PPT)
雄 蕊
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (共20 张PPT)
花药中藏着什么? 花粉
花药
花丝
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (共20 张PPT)
显微镜下的花粉
给花传粉
四年级下 册科学 课件花-2. 3果花 实和果种实子和|种教子科|版教科(共版20 (张共P2P0T)张PPT)
四年级下 册科学 课件花-2. 3果花 实和果种实子和|种教子科|版教科(共版20 (张共P2P0T)张PPT)
当蜜蜂或是其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就 会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去,这会使 雌蕊子房里的胚珠受精。
想一想:花的哪个部分最重要,为什么?
雄蕊和雌蕊是最主要 部分。
雄蕊和雌蕊与果实 和种子的形成直接有关。
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (共20 张PPT)
活动一
用肉眼和放大镜 观察雄蕊,把发现填写 在记录表中
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (共20 张PPT)
过柱头,沿着花柱向子房方
向生长,进入子房,直达胚
珠。当花粉管进入胚珠内部
时,使胚珠受精,胚珠受精
以后,果实和种子开始成长,
四年级下 册科学 课件花-2. 3果花 实和果种实子和|种教子科|版教科(共版2 册科学 课件花-2. 3果花 实和果种实子和|种教子科|版教科(共版20 (张共P2P0T)张PPT)
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (共20 张PPT)
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (共20 张PPT)
四年级下 花 果实和种子教科版实用PPT (共20张PPT)
自花传粉
雄 花药 蕊 花丝
花的结构Biblioteka 柱头雌 花柱 蕊子房 花瓣 花 花萼 冠
花是植物的繁殖器官,最后发育成果实和种子
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
当花粉落到雌蕊柱头上 时,在柱头表面的黏液作用 下,长出花粉管。花粉管穿 过柱头,沿着花柱向子房方 向生长,进入子房,直达胚 珠。当花粉管进入胚珠内部 时,使胚珠受精,胚珠受精 以后,果实和种子开始成长, 花朵开始凋谢
给花传粉
当蜜蜂或是其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就 会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去,这会使 雌蕊子房里的胚珠受精。
昆虫授粉 (虫媒花)
指以昆虫为传播媒介的传粉方式,一般花粉粒较大
风授粉 (风媒花)
是指以风为传播媒介的传粉方式, 一般花粉粒较小。
自花传粉
是指一朵花上面既有雄蕊 又有雌蕊,能够自己给自 己传粉的方式.
人工授粉
是指用人工方法将花粉传递到柱 头上。
给花传粉
不同的传粉方法
昆虫传粉
异花传粉
风传粉
人工授粉
4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
四年级下 花 果实和种子 教科版实用PPT (共27张PPT)
合花
花药 花丝
柱头 花柱 子房
子房的结构
子房 胚珠
传
粉
雄蕊的花药产生的花粉沾在雌蕊的柱头上
自花传粉 昆虫传粉 风传粉 人工传粉
受精
结果
果实
子房
胚珠
种子
拓展
为什么同一株黄瓜藤上的花, 有的能结黄瓜,有的则不能结黄瓜?
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
四年级下册科学课件花果实和种子教科版(共32张PPT)
柱头 花柱
胚珠
四年级下册科学课件 -花2.3果花 实和果种实子和|种子教|科版教(共科3版2张(共PP3T2)张PPT) 四年级下册科学课件 -花2.3果花 实和果种实子和|种子教|科版教(共科3版2张(共PP3T2)张PPT)
四年级下册科学课件 -花2.3果花 实和果种实子和|种子教|科版教(共科3版2张(共PP3T2)张PPT) 四年级下册科学课件 -花2.3果花 实和果种实子和|种子教|科版教(共科3版2张(共PP3T2)张PPT)
3.花、果实和种子
各种各样的花
完全花:
由花萼、花瓣、 雄蕊、雌蕊四部分组成。
不完全花:
缺少某一部分或几部分就 叫不完全花。
两性花:
花
也可以分为:
单性花:
既有雄蕊又有雌蕊的花
雌花
只有雄蕊或者雌蕊的花
雄花
植物的花是怎样转化成果实和种子的呢? 你想知道吗?
植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的 任务。下面让我们共同研究植物的果实和种子 是怎样形成的好吗?
四年级下册科学课件 花 果实和种子| 教科版(共32张PPT)
柱头
雌
花柱
蕊
子房 思考: 1.柱头上有什么? 黏 液 2.雌蕊柱头上的黏液起什么作用? 帮助雌蕊更好的接受来自雄蕊的花粉
四年级下册科学课件 花 果实和种子| 教科版(共32张PPT)
四年级下册科学课件 -花2.3果花 实和果种实子和|种子教|科版教(共科3版2张(共PP3T2)张PPT)
四年级下册科学课件 -花2.3果花 实和果种实子和|种子教|科版教(共科3版2张(共PP3T2)张PPT)
种子的形成过程
开花
传粉
受精
结果
种子
四年级下册科学导学课件_花果实和种子_教科版
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
花丝 花药里藏着什么呢?
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】 四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
二、观察雄蕊和雌蕊 雌 蕊
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】 四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
小心剥开 一个快要成熟 的油菜的果实, 观察里面的油 菜种子,数数 一个油菜果荚 里有多少粒种 子。
给花传粉
不同的传粉方法
自花传粉 虫媒花 异花传粉
风媒花
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
排列油菜的成长顺序
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
柱头 花柱
子房 问:雌蕊柱头上的黏液起什么作用?
四年级下 册科学 课件-2. 3 花 果实和 种子| 教科版 (16张) 【PPT 完美】
模拟传粉小实验
1.让柱头 轻触纸上 的花粉, 观察是否 容易沾上 花粉。
2.用棉签 轻触雄蕊 花药。
3.用接触 过雄蕊花 药的棉签 在雌蕊柱 头上轻涂。
教科版科学-四年级下册2.3《花、果实和种子》课件(18张ppt)
脱落或宿存
枯萎、凋谢
果皮 保留并发育 种子
果实
2024/10/24
雄蕊
雌蕊
2024/10/24
二、果实的类型
根据参与果实形成的部分,将果实分为真果与假果。
依据果实的来源、结构和果皮性质。将果实分为单果、 聚合果、聚花果三大类。
单果:一朵花只有一个雌蕊(单雌蕊或复雌蕊),形成一 个果实称单果。
聚合果:一朵花中许多离生心皮雌蕊形成的果实,每个雌 蕊形成1个单果,许多单果在一个花托上。
没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”,但它 并不是果实,而是种子。 • 到了新生代,被子植物大量出现,它们的种子包 藏在果皮内,这对种子是一种良好的保护结构, 同时对种子的传布也具有重要意义。 • 果实能使种子渡过不良环境,从而使植物种族得 到繁衍。这也是新生代以来被子植物在地球上占 绝对优势的重要原因之一。
2024/10/24
谢谢!
2024/10/24
第二单元
第3课 花、果实、种子
教科版科学 四年级下册
一、果实的形成及组成
果实为被子植物特有器官,受精后,雌蕊的子房发育形成的特 殊结构。
2024/10/24
2024/10/24
2024/10/24
果实的形成
花柄 花托
花 花被
雄蕊群
柱头
雌蕊群 花柱
子房壁 子房 胎座
胚珠
果柄 果托或参与果实的发育
2024/10/24
果实
干果
肉果
裂果
闭果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浆果 如:葡萄
荚果 如:落花生
坚果 如:榛子
柑果 如:橘子
蓇葖果 如:八角茴香
瘦果 如:向日葵
枯萎、凋谢
果皮 保留并发育 种子
果实
2024/10/24
雄蕊
雌蕊
2024/10/24
二、果实的类型
根据参与果实形成的部分,将果实分为真果与假果。
依据果实的来源、结构和果皮性质。将果实分为单果、 聚合果、聚花果三大类。
单果:一朵花只有一个雌蕊(单雌蕊或复雌蕊),形成一 个果实称单果。
聚合果:一朵花中许多离生心皮雌蕊形成的果实,每个雌 蕊形成1个单果,许多单果在一个花托上。
没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”,但它 并不是果实,而是种子。 • 到了新生代,被子植物大量出现,它们的种子包 藏在果皮内,这对种子是一种良好的保护结构, 同时对种子的传布也具有重要意义。 • 果实能使种子渡过不良环境,从而使植物种族得 到繁衍。这也是新生代以来被子植物在地球上占 绝对优势的重要原因之一。
2024/10/24
谢谢!
2024/10/24
第二单元
第3课 花、果实、种子
教科版科学 四年级下册
一、果实的形成及组成
果实为被子植物特有器官,受精后,雌蕊的子房发育形成的特 殊结构。
2024/10/24
2024/10/24
2024/10/24
果实的形成
花柄 花托
花 花被
雄蕊群
柱头
雌蕊群 花柱
子房壁 子房 胎座
胚珠
果柄 果托或参与果实的发育
2024/10/24
果实
干果
肉果
裂果
闭果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浆果 如:葡萄
荚果 如:落花生
坚果 如:榛子
柑果 如:橘子
蓇葖果 如:八角茴香
瘦果 如:向日葵
四年级下 花 果实和种子 教科版ppt 优质课
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”, 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ,说明 不管是 否绿色 环保, 只要是 菜大爷 卖的菜 ,顾客 都欢迎 。
•
3. 处在大数据时代的史学家们,只有 突破数 据带来 的无限 之境, 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典, 经过了 时间淘 洗
花药 花丝
柱头 花柱
子房
百合花
花药 花丝
柱头 花柱 子房
子房的结构
子房 胚珠
传
粉
雄蕊的花药产生的花粉沾在雌蕊的柱头上
自花传粉
子房
胚珠
种子
拓展
为什么同一株黄瓜藤上的花, 有的能结黄瓜,有的则不能结黄瓜?
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。
8. 乡土社会维持秩序是礼,而非法, 亦非人 ,礼是 传统, 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
•
5. 经过时间淘洗的经典之作,是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ,不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
观察下面几朵花:
海 棠 花
梨 花
它们的雄蕊都有什么共同点?
雄蕊由花药和花 丝构成,花药里 有很多花粉。
显微镜下的花粉是怎样的呢?
松 树 花 粉
百 合 花 粉
南 瓜 花 粉
柳 树 花 粉 粒
再次观察下面几朵花:
榆叶梅
百 合
桃花
它们的雌蕊都有什么共同点?
雌蕊由柱 头、花柱、 子房构成。
讨论
为什么有的花能结果,有的花不能结果?
油菜花的开放、果实和种子的过程:
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云” ,一是 “陆沉” ,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
7.谈禅说理诗,是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中,这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界; 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝.终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ,运用 的是以 景结情 的手法 。
植物还有哪些传播花粉的方法?
风媒花粉:指借助风力传播的花粉,一般花 粉粒小,质轻,量多;
虫媒花粉:指以昆虫为传播媒介的花粉,一 般花粉粒大。
人工授粉:用人工方法把植物花粉传送到柱 头上以提高坐果率的技术措施。
播放
草莓、无花果是真的果实吗 ?
有些植物之花的其它附属结构也会伴随着发 育成果实的一部分,如鲜红可爱的草莓是由 花托膨大形成的,草莓表面像小芝麻般的颗 粒才是其真正的瘦果;无花果的肉质部分是 由花轴发育而来的;凤梨是由整个花序共同 发育形成的;苹果的花被及花托亦膨大肉质 化并与子房壁愈合发育。这些由子房以外之 构造发育成的果实在学术上我们称之为假果, 常见的梨、山楂等也是假果。 对应假果的真 果则指纯粹由子房发育成的果实,如桃、柑 桔、杏、柿等。
用手指轻触柱头,我们会有什上有黏液,在花产生种子的 过程中,它起到什么重要作用?
更容易沾上花粉,使花更容易授粉。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命 的任务。
当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行 时,就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上, 这会使雌蕊子房里的胚珠受精, 胚珠受精以 后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
为什么香蕉没有种子呢?你吃过无子西红柿吗?
在果实发育过程中,花的各部分发生很大的 变化,花萼、花冠一般脱落,雄蕊和雌蕊的 柱头、花柱也先后脱落枯萎,这时胚珠发育 成种子,子房逐渐增大,发育成果实。 果实 的形成,需要经过传粉和受精作用,但有些 植物只经过传粉而未经受精作用,也能发育 成果实,这种果实无子,称单性结实,如香 蕉、无籽葡萄、无籽柑桔等。也有些植物的 结实是通过某种人为诱导,形成具食用价值 的无子果实,这种结实称诱导单性结实,如 马铃薯的花粉刺激西红柿的柱头,而形成无 子西红柿。无子的果实不一定都是由单性结 实形成,也可在植物受精后,胚珠的发育受 阻而形成无子果实。
油菜花的解剖图
迎春花的解剖图
豌豆花的解剖图
桃花的解剖图
以上这些花是由哪几部分组成的?它们是完全 花还是不完全花?是单性花还是两性花?
百合花
百合花是由哪几部分组成的?它们是完全花还 是不完全花?是单性花还是两性花?
南瓜花
南瓜花是有哪几部分组成的? 它们是完全花还是不完全花? 是单性花还是两性花? 这朵南瓜花是雌花还是雄花?
4.王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ,诗人 与他遭 际相似 ,品格 相类, 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力, 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6.这两句 诗的意 思是, 移山填 海的事 业尚未 完成, 我愿牺 牲自我 之身, 成全精 卫之志 。