旅游管理专业职业生涯规划

职业生涯规划书目录
第一章 明确的年限与方向 …… - 5 - 一、明确的年限 …… - 5 - 二、明确的职业方向 …… - 5 - 第二章 目标设计…… - 6 - 一、职业目标…… - 6 - 二、目标描述…… - 6 - 第三章 自我分析…… - 7 - 一、我是谁？…… - 7 - ⑶未来选择 …… - 14 - 第四章 环境分析…… - 15 - 一、庭环境分析: …… - 15 - 二、教育环境分析： …… - 15 - 三、社会环境分析： …… - 15 - 四、职业环境分析 …… - 16 - 五、经济环境分析 …… - 17 - 六、就业前景…… - 18 - 七、职业风险…… - 19 - 第五章 职业生涯的策略 …… - 22 - 一、学习计划…… - 22 - 毕业之后: …… - 24 - 第六章 总结 …… - 27 -
- 2 -前言
大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中书花开花又落，春去春又回.踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。
大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名旅游管理专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。 没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？ 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？ 只有付出，才能有收获。 未来，掌握在自己手中。
大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧
- 3 -时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
- 4 -第一章 明确的年限与方向

一、明确的年限
10年之内
二、明确的职业方向
方向是视事业成功的基本前提，没有方向，事业的成功就无从谈起，。立志向是人生的起跑点，反应这一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。
我以后想要从事的职业方向是旅游管理，也就是我先在所学习的专业，我是单招班的学生，早在上高中就选择了这个专业。 根据我对旅游管理出路的理解，大致有以下方向：
无论是任何方向，如果想发展的好，前提是能说一口流利的英语！
旅行社（导游，计调，销售等）、酒店（销售总监，大堂副理等）、旅游国际机场航空公司（航空机票定位员，空中小姐等）、旅游局(公务员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会展（策划师，销售等）、油轮公司--------英语要求很高，工资不高，但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二，但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三，需要考CPA
根据我的性格特点，我大致倾向于旅行社。
- 5 -第二章 目标设计 一、职业目标
10年后我要成为一家大旅行社，计调部部长。
二、目标描述
有些大学生在大学里浑浑噩噩的度过了几年，并没有很好的规划。但作为一个立志成为一家企业的总经理来说，则应该勤勤恳恳地学好扎实的专业知识，为未来的发展坚实铺路。认识自己的需要和兴趣，群顶自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向。了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能：可以开始尝试社会实践活动并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验。由于当代旅行社经理既需要有丰富的工作经验，又需要渊博的知识面，对于大学专科毕业的我来说还有很长的一段路。为达到这个目的，在大学毕业时我应该做到：
⑴增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺养其他专业的知识以充实自己。
⑵培养自己的协调能力、承受压力和挫折能力、与人沟通的能力以及自主学习的能力，尤其要注意培养自己的团队合作精神。 ⑶提高自己分析问题解决问题的能力，尤其是在复杂环境中作出判
- 6 -断、决策的能力。这是对每一位旅游工作者的基本要求。
阶段目标：初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。
第三章 自我分析
许多事情没有做成，不是由于我

们没有能力，而是将能力用错了地方。
一、我是谁？
我是一所专科学院旅游管理专业的在校大学生，性格方面内外兼备，比较有亲和力的人，由于性格方面的原因，所以自己比较善于与人沟通。人际范围也比较广。而且从小父母就开始培养我的独立性，所以很早就开始自立了，像现在基本上不用爸妈操心了。自己在业余时间爱交友、喜欢看小说、听音乐、外出散步逛街、聊天，还有上网。自己平时能与人友好相处，能真诚待人。做事认真、投入。可能与自己的成长环境有关系，所以在信念方面还可以，觉得自己是一个不轻易说放弃的人。对于困难我觉得不是不可能，只是暂时还没有找到解决问题的方法，或者说是目前的条件还不够成熟，限制太多。所以很多时候我都这样激励自己不要轻易放弃。自己也有迷茫的时候，每次自己都会努力调整。这样自己才能够不断更新自己的知识体系，才能够生存下来。我要做一位正派而有尊严的人，不要求钱很多，但需要体面而丰富的生活，我是在校大学生，身体健康，心理正常，性格内外兼并、情绪较乐观，好奇心强。学习能力不错，喜欢唱歌跳舞运动，
- 7 -有时会幻想。 ⑴霍兰德分析
人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如RCA、AIS等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
根据霍兰德分析理论我属于社会型(S)：
人格特征：
1）往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，比较关心社会的公平和正义，社会适应能力强。
2）喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；
- 8 -3）喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；
4）通常善于表达，善于与周围的人相处，对别人